Špeciálna základná škola, Inžinierska č · Web viewProjekt (súťaž) „Spišský hrad“ odoslané mailom prostredníctvom prezentácie. Vypracovala: Mgr. Angelika Kacerová

Špeciálna základná škola, Inžinierska č. 24. 040 11 Košice

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti

špeciálnej základnej školy, jej výsledkoch a podmienkach

za školský rok 2011/2012

Mgr. Mária Zwiebelová riaditeľka školy

Špeciálna základná škola, Inžinierska č. 24 v Košiciach040 11 Košice

Správao výchovno-vzdelávacej činnosti špeciálnej základnej

školy, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2011/2012

Správa je vypracovaná v zmysle Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z.

o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach

škôl a školských zariadení.

2


Špeciálna základná škola, Inžinierska č. 24 v Košiciach bola zriadená ako samostatná

rozpočtová organizácia s právnou subjektivitou zriaďovacou listinou vydanou Školskou

správou v Košiciach dňa 21.06.1995 s účinnosťou od 1. júla 1995. Nadobudnutím účinnosti

zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov

a v zmysle zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve bola

KŠÚ v Košiciach dňa 1.9.2008 vydaná zriaďovacia listina, podľa ktorej súčasťou školy je

Školský klub detí a Školská jedáleň.

ŠZŠ poskytuje vzdelanie žiakov so zdravotným znevýhodnením, uskutočňuje výchovu

a vzdelávanie žiakom s mentálnym postihnutím a pripravuje žiakov pre ďalšie štúdium

a prax. Zabezpečuje vyučovanie povinných, voliteľných a nepovinných predmetov podľa

Školského vzdelávacieho programu a doposiaľ platných učebných osnov a učebných plánov.

Školský klub detí zabezpečuje pre žiakov, ktorí plnia povinnú školskú dochádzku na

špeciálnej základnej škole nenáročnú záujmovú činnosť a prípravu na vyučovanie v čase

mimo vyučovania.

Stravovanie žiakov a zamestnancov ŠZŠ zabezpečuje školská jedáleň, ktorá je

súčasťou školy.

1 Základné identifikačné údajeNázov školy a úplná adresa školy : Špeciálna základná škola, Inžinierska č. 24,

040 11 Košice Okres : Košice II

Telefón : 053/ 6435724 fax : 053/ 6435724

e-mail : [email protected]

Webová stránka ŠZŠ: www.szsinke.skZriaďovateľ školy: Krajský školský úrad, KošiceAdresa zriaďovateľa: Zádielska 1, 040 78 Košice

Webová stránka zriaďovateľa : www.ksuke.sk

3

http://www.ksuke.sk/

http://www.szsinke.sk/

mailto:[email protected]


1.1 Vedúci zamestnanci školy s určením funkcie:

Titul, meno a priezvisko: Mgr. Mária Zwiebelová, funkcia : riaditeľka školy

Titul, meno a priezvisko: Mgr. Renáta Oršulová , funkcia : zástupkyňa školy

Školský rok 2011/2012 otvorila p. riaditeľka Mgr. Mária Zwiebelová. Do funkcie

riaditeľky školy bola na základe úspešného výberového konania menovaná dňa 15. mája

2011.

1.2 Rada školy

V zmysle Zákona NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej

samospráve funkčné obdobie Rady školy trvá štyri roky. Z toho dôvodu dňa 22.02.2012 na

našej škole prebehli voľby zástupcov pedagogických, nepedagogických zamestnancov

a zástupcov rodičov do Rady školy. Na základe výsledkov volieb do Rady školy predsedom

RŠ pre nastavajúce štvorročné funkčné obdobie sa stal Mgr. Michal Čornanič, zástupcom

predsedu RŠ Mgr. Alena Čierťašská.

Voľby prebehli v zmysle Vyhlášky MŠ SR č. 230/2009 Z. z., ktorou sa mení Vyhláška MŠ

SR č. 291/2004 Z. z. a ktorou sa určujú podrobnosti o spôsobe ustanovenia orgánov školskej

samosprávy, o ich zložení, o ich organizačnom a finančnom zabezpečení.

Ustanovujúce zasadnutie RŠ sa uskutočnilo dňa: 15. marca 2012 , počet členov: 11.

Nové zloženie RŠ: predseda : 1.Mgr. Čierťašská Alena – ŠZŠ Inžinierska

členovia: 2.PhDr. Anna Racková – KŠÚ

3. MVDr. Ľubica Krajničáková – KŠÚ

4. Ing. Miriam Kicová – KŠÚ

5. PhDr. Emília Nuberová – CPPPaP

6. Mgr. Čornanič Michal – uč. ŠZŠ Inžinierska

7. p. Lovasíková Anna – ŠJ pri ŠZŠ Inžinierska

8. p. Mačová Kvetoslava – zástupca rodičov

9. p. Blišková Magdaléna – zástupca rodičov

10. p. Samková Nataša – zástupca rodičov

4


11. p. Renáta Damová – zástupca rodičov

1.3 Poradné orgány riaditeľa školy

a) Pedagogická rada – počet členov: 20

b) Gremiálna rada – počet členov: 9

c) Rada rodičov – počet členov: 11

1.4 Metodické orgány školyMetodické združenie v ročníkoch 1 – 4 A, B a C variantu ako aj predmetové komisie

v ročníkoch 5 – 9 plnili funkciu organizačno – riadiacu, kontrólno - hodnotiacu a vzdelávaciu

a odborno-metodickú. Cieľom činnosti metodických orgánov bola realizácia konkrétnej účasti

pedagogických zamestnancov na upevňovaní demokratického štýlu riadenia, profesijného

rastu učiteľov a zvyšovania úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu školy. Vedúcou MZ

bola Mgr. Alena Čierťašská, vedúcou PK Mgr. Darina Hrváthová a vedúcou MZ pri ŠKD bola

p. Natália Pavličová.

1.4.1 Jednotlivé zasadnutia MZ boli zamerané na :a) A variant

- adaptáciu žiakov 1. ročníka na školské prostredie a spoluprácu s asistentom učiteľa

- možnosti využívania interaktívnej tabule a praktické cvičenia

- PVC ako prostriedok rozvoja jemnej motoriky pre žiakov B,

- C variantu

- rozvoj čitateľskej gramotnosti

- možnosti zaradenia environmentálnej výchovy vo vyučovaní B,C variantu

Jednotliví učitelia prispievali na zasadnutiach do kartotéky s predvádzacími zošitmi

na interaktívnu tabuľu v programe ActivInspire a prezentáciami v PowerPoint.

Predvádzacie zošity Activlnspire:

o Mgr. Alena Čierťašská – Vety– slovenský jazyk, 4. ročník

5


o Mgr. Miroslav Blaško – Naša škola – vecné učenie, 3. ročník

o Mgr. Iveta Dzuričková – Číslo 9 – matematika, 2. ročník

o Mgr. Martina Volenská – Ročné obdobia – vlastiveda, 4. ročník

Prezentácie PowerPoint :

o Mgr. Edita Jacečková – Ochrana prírody – vecné učenie, B variant

o PedDr. Eva Aulitisová – Číslo 4 matematika, 2. Ročník, B variant

Na každom zasadnutí MZ učitelia informovali tiež o pedagogických aktualitách, ktoré sa

zväčša týkali špeciálnej pedagogiky, špeciálnych škôl, novej literatúry, webových stránok

a ďalšieho vzdelávania učiteľov.

Školské akcie na prvom stupni a v B,C variante boli realizované podľa plánu práce

školy. Žiaci ročníkov 1. – 4. a B, C variantu sa zúčastnili týchto akcii školy:

zapájanie žiakov do ZÚ

besedy v knižnici

zapojenie žiakov do výtvarných súťaží

besedy s detskou lekárkou – drogy, zdravý životný štýl, prvá pomoc

mikulášske posedenie – kultúrny program

vianočné posedenie

zapojenie sa do výstavy na Vianoce a Veľkú noc

účasť na Workshope 2012

spolupráca pri organizácii Dni otvorených dverí

žiacky karneval

školské a mestské kolo súťaže Hviezdoslavov Kubín

školské a mestské kolo súťaže Zorničkin slávik

účasť na športovom podujatí O pohár Martina Záhradnika pre žiakov B. variantu

účasť na prehliadke Malé javiskové formy – 80 dní okolo sveta

MDD –kultúrne dopoludnie – akadémia

výstava výtvarných prác žiakov

kvíz Čo vieš o svojom meste

kvíz Čo sa sluší a čo nie6


beseda s políciou

rozhlasové relácie

návštevy divadelných predstavení a kina

súťaž o najkrajšiu tortu

Žiaci sa spolu s vyučujúcimi zúčastňovali besied v knižnici „Nezábudka“. Besedy sa

konali na témy : Oboznámenie sa s knižnicou, Zvieratká, Urob si darček, Vianoce, Karneval,

Marec- mesiac knihy, Chráň svoje lesy , Mamička, Jarné kvety. V mesiaci apríl sa do návštev

v knižnici aktívne zapojili aj žiaci prvých ročníkov. Spolupráca s knižnicou bola veľmi dobrá.

Žiaci si besedy v knižnici veľmi obľúbili a aktívne sa do nich zapájali. V knižnici „Nezábudka“

sa uskutočnilo aj mestské kolo súťaže Hviezdoslavov Kubín, ktoré organizovala naša škola.

Spolupráca s pedagógmi vyučujúcimi na 1. stupni a v B, C variante bola veľmi dobrá.

Aktívne sa všetci zapájali tak do školských ako aj mimoškolských aktivít, postupne pracovali

na skvalitňovaní osobnej profesionality a napredovaní vo výchovno – vzdelávacom procese

(zapájanie IKT do vyučovacieho procesu, využívanie netradičných materiálov, pomôcok...)

1.4.2 Na zasadnutiach PK pozornosť bola venovaná nasledujúcim témam:

- využitie interaktívnej tabule vo vyučovacom procese

- zvládanie konfliktov

- tvorivé dielne

- využitie školskej knižnice v jednotlivých predmetoch

- výmena informácií z metodického dňa

- využívanie IKT na hodinách matematiky a informatickej výchovy

- plnenie učebných osnov prostredníctvom ŠkVP

- hodnotenie dochádzky a prospechu žiakov

- využívanie špeciálnych učební – pestovateľských prác, školskej kuchynky, krajčírskej

dielne, prírodovednej učebne, učebne HV, VV

- postup pri vypracovaní IVVP

7


Školské akcie na II. stupni boli realizované podľa plánu práce školy. Akcií sa zúčastnili

žiaci 5. – 9. ročníka v týchto činnostiach:

besedy v knižnici podľa plánu

príspevky do školského časopisu Prvosienka

zapájanie sa do výtvarných súťaží

besedy s pediatričkou – zdravý životný štýl, drogová prevencia, prvá pomoc

mikulášska besiedka

vianočná besiedka

besedy s príslušníkmi PZ SR – šikanovanie, juvenilná trestná činnosť

Hviezdoslavov Kubín – recitačná súťaž, školské a mestské kolo

Zorničkin slávik – spevácka súťaž, školské a mestské kolo

návšteva divadelných predstavení

výstava výtvarných prác žiakov

kvíz a beseda „Prevencia drogových závislostí“

beseda na tému „Obchodovanie s ľuďmi“

kvíz a beseda „Prevencia šikanovania a agresivity v škole“

MDD – kultúrne dopoludnie pre deti a akadémia

rozhlasové relácie podľa plánu a aktuálnych potrieb

Spolupráca všetkých členov predmetovej komisie bola veľmi dobrá, zverené úlohy si

plnili zodpovedne , ochotne sa delili o svoje skúsenosti s ostatnými vyučujúcimi , navzájom si

vymieňali nové informácie za účelom skvalitnenia vyučovacieho procesu.

1.5 Školský klub detí

Cieľom výchovno-vzdelávacieho procesu v ŠKD bol rozvoj kľúčových kompetencií

žiakov, ktoré sa navzájom prelínali v jednotlivých tematických oblastiach výchovy a postupne

dopĺňali kompetencie získavané pri rodinnej výchove a na vyučovaní v škole.

Spoločnou snahou všetkých vychovávateliek vo výchovnej práci v oddeleniach ŠKD

bolo vytvárať príjemné prostredie, v ktorom vybranými aktivitami vzbudzovali u detí záujem 8


o zapájanie sa do činnosti ŠKD, osvojovanie a upevňovanie vedomosti, zručnosti a návykov

týkajúcich sa hygieny a ochrany zdravia, podporovanie sebavedomia žiakov a rozvíjanie

pozitívnej stránky ich osobnosti.

Na jednotlivých zasadnutiach MZ ŠKD pozornosť bola venovaná predovšetkým

legislatíve v školstve a práci s interaktívnou tabuľou.

Obsah výchovy v ŠKD tvorili :

Odpočinkové a rekreačné činnosti – v ktorých žiaci stav únavy po vyučovaní

kompenzovali primeraným pohybom a odpočinkom

Záujmové aktivity – tvorili hlavnú náplň práce v ŠKD. Ich cieľom bolo realizovanie osobných

záujmov u žiakov a rozvíjanie podľa ich individuálnych potrieb.

V príprave na vyučovanie hlavnou úlohou bolo overovanie a upevňovanie poznatkov

získaných na vyučovaní ako aj prehlbovanie vedomosti a zručnosti pomocou didaktických

hier.

Cieľom sebaobslužných činností bolo rozvíjať u detí samostatnosť, upevňovať u nich

hygienické návyky a starostlivosť o poriadok.

Spoločné akcie ŠKD v šk. roku 2011/ 2012 :

o Sme jedna rodina – oboznámenie žiakov s ŠKD, vnútorným poriadkom, denným

režimom, poučením o BOZP

o Zeleninka – zdroj vitamínov – výtvarná súťaž

o Dračia show – súťaž o najzaujímavejšieho šarkana

o Mesiac úcty k starším – zhotovenie pozdravov starým rodičom,

o Halloweenske prekvapenie – súťaž o najvtipnejšie strašidielko

o Bezpečnosť na cestách – základné pravidlá cestnej premávky

o Fantázii sa medze nekladú – súťaž o najkrajšiu prácu s jesennou tematikou

o Zase je tu Mikuláš – pripraviť a podieľať sa na príprave posedenia pri stromčeku

o Týždeň vianočných príprav – vianočná výzdoba, príprava na vianočnú výstavku

o Tešíme sa na Vianoce – súťaž o najkrajšiu prácu s vianočnou tematikou

o Starostlivosť o vtáčiky v zime – beseda

o Gúľová búrka – súťaž v hode snehovou guľou na cieľ

o Čas karnevalov – podieľať sa na príprave školského karnevalu

9


o Valentín – súťaž o najkrajšiu Valentínku

o Prišla jar – veľkonočná výzdoba, príprava výrobkov na veľkonočnú výstavku

o Kráľovstvo kníh – marec mesiac knihy

o Drogy a my – beseda spojená s kvízom

o Veľká noc je tu zas – súťaž o najkrajšiu kraslicu

o Apríl, mesiac lesov – beseda

o Deň zeme – kresba kriedou na asfalt

o Eko deň – ekologické hry, chráň prírodu

o Deň matiek – Príprava darčekov ku dňu matiek

o Bezpečnosť cestnej premávky – pozeranie CD na interaktívnej tabuli

o Športujeme celý týždeň – hry, súťaže

o Slávnostná akadémia – zapojiť sa do programu k MDD

o Deň otcov – príprava darčekov pre otcov

o Konečne prázdniny – uskutočniť výstavku žiackych prác v ŠKD

Na týchto spoločných podujatiach sa zúčastňovali všetky vychovávateľky ŠKD –

vedúca ŠKD p. Natália Pavličová, p. Hajnalka Szabóová, p. Katarína Atanasovská, p.

Magdaléna Ďurčová.

Žiaci počas činnosti v ŠKD navštevovali knižnicu „Nezábudka“. Uskutočnili spolu 10 návštev

za šk. rok. Všetky vyššie uvedené aktivity boli zverejnené na našej web stránke.

V rámci „Rómskeho mentorského projektu“ od októbra 2010 až do júna 2012

navštevovali ŠKD Mgr. Márian Fečo a Ing. Eva Lorincová, ktorí spolu s našimi žiakmi

v oblasti výtvarnej a pracovnej výchovy využívali rôzne výtvarné techniky, zhotovovali pekné

práce, z ktorých na záver projektu pripravili „Vernisáž“ – výstavku žiackych prác v ŠKD.

2 Údaje o počte žiakov 2.1 V školskom roku 2011/2012 navštevovalo školu spolu 94 žiakov. Z toho zo

sociálne znevýhodneného prostredia 55 žiakov. Dotácia pre žiakov na podporu výchovy

k plneniu školských povinnosti dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením (dotácia na školské

potreby) a na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa ohrozeného sociálnym 10


vylúčením (dotácia na stravu) v školskom roku 2011-2012 bola poskytnutá všetkým žiakom

až od mesiaca – apríl 2012, nakoľko počet žiakov v hmotnej núdzi podľa oznámenia

ÚPSVaR o priznaní dotácie až v apríli 2012 presiahol 50% (59,14%) z celkového počtu

žiakov navštevujúcich školu.

2.2 Počet všetkých tried ŠZŠ spolu : 11

A variant : 9 v 1. – 4. roč. : 4

v 5. – 9. roč. : 5

I.tr. B,C variant : 1 II.tr. B,C variant : 1

Podľa individuálneho výchovno – vzdelávacieho programu sa vzdelávalo spolu:

A variant – 4 žiaci

B variant – 1 žiak

C variant – 4 žiaci

Forma individuálneho vzdelávania – 2 žiačky

Vzdelávanie podľa individuálneho učebného plánu – 1 žiačka

V šk. roku 2011/2012 boli zriadené 4 oddelenia ŠKD, v ktorých bolo zaradených spolu

38 žiakov.

3 Prijatí žiaci do ŠZŠ V školskom roku 2011/2012 bolo do školy prijatých spolu 27 žiakov, z toho:

A variant:

do prípravného ročníka: 3 žiaci

do prvého ročníka: 3 žiaci

B variant: 1

C variant:1

Podľa § 5 ods. 3 zákona č. 596/2003 Z. z. boli vydané rozhodnutia o :

- prijatí žiaka do školy : 27

- oslobodení žiaka od povinnosti dochádzať do školy : 2

11


- oslobodení žiaka od vzdelávania sa v jednotlivých vyučovacích predmetoch :

A variant: 7 žiakov

B variant: 1 žiak

C variant: 4 žiaci

- povolení vykonať komisionálnu skúšku : 0

- hodnotenie v náhradnom termíne : 9

4 Prehľad o rozmiestnení žiakov do SŠ k 30.6.2011 :

počet žiakov 9. ročníka spolu: 7

počet prijatých do SOŠ: 4

počet neumiestnených žiakov - z 9. ročníka ŠZŠ : 3

končiaci žiaci v nižších ročníkoch : 13

- neumiestnení : 13

spolu končiaci žiaci / 9. ročníka + končiaci žiaci nižších roč./ : 20

5 Prospech žiakov a dochádzka

5.1 Prospech žiakov

A variantPočet žiakov

Počet tried

Prospeli NeprospeliPriemerný prospech

Poznámka

0. 3 3

1. 5 1 4 1 slov. hod.

2. 19 1 7 2 1,39

3. 10 1 10 0 1,57

12


4. 10 1 9 1 1,26

5. 10 1 10 0 1,79

6. 8 1 6 2 1,87

7. 9 1 8 1 2,19

8. 11 1 11 0 2,25

9. 7 1 5 2 1,95

Spolu 82 9 73 9 1,78

B,C variantPočet žiakov

Počet tried

Prospeli NeprospeliPriemerný prospech

Poznámka

I.B,C 6 1 5 1

II.B,C 6 1 3 3 slov. hod.

Spolu 12 2 8 4

počet prospievajúcich žiakov spolu : 85

neprospelo spolu : 0

nehodnotení: 9

5.2 Dochádzka

A variant

RočníkPočet žiakov

Školský rok 2010/2011

* ** ***

0. 3

1. 5 1 297 162,13 760 95,00 537 67,132. 9 937 104,11 530 58,88 407 45,223. 10 1 752 175,20 822 82,20 930 93,00

13


4. 10 1 604 160,40 700 70,00 904 90,405. 10 2 259 225,90 850 85,00 1 409 140,906. 8 1 774 221,75 750 93,75 1 024 128,007. 9 1 854 206,00 1 102 122,44 752 83,558. 11 2 175 197,73 1 385 125,91 790 71,829. 7 2 075 296,43 1 305 186,73 770 110,00

Spolu 82 15 727 191,79 8 204 100,05 7 523 91,74

B, C variant

RočníkPočet žiakov

Školský rok 2008/2009

* ** ***I.B,C 6 420 70,00 198 33,00 222 37,00

II.B,C 6 633 105,50 293 48,83 340 56,67

Spolu 12 1 053 87,75 491 40,92 562 46,83

* počet vymeškaných hodín / priemer na žiaka

** počet ospravedlnených hodín / priemer na žiaka

*** počet neospravedlnených hodín / priemer na žiaka

Počet vymeškaných hodín za I. a II. polrok šk. roku 2011/2012

Počet vymeškaných hodín I.+II. polrok

Počet neospravedlnených hodín I.+II. polrok

I. polroku všetkých žiakov / SZP: u všetkých žiakov / SZP:

. 7 338 hod. / 5 083 hod. 2 926 hod. / 1 781 hod.

II. polrok 9 442 hod. / 5 536 hod. 5 159 hod. / 3 356 hod.

Spolu: 16 780 hod. / 10 619 hod. 8 085 hod. / 5 137 hod.

14


počet vymeškaných hodín spolu za celý šk. rok: 16 780 hod. – priemer

na žiaka:180,43 h.

z toho neospravedlnených hodín za celý šk. rok: 8 085 hod.–priemer na žiaka:86,93 h.

počet znížených známok zo správania : o 1 stupeň : 3

o 2 stupne : 1

o 3 stupne : 0

počet udelených pokarhaní riaditeľom školy : 0

pochvál riaditeľom školy : 6

6 Údaje o počte všetkých zamestnancov školy a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov.

Počet všetkých zamestnancov spolu : 29

- počet učiteľov vrátane riaditeľa školy a ZRŠ : fyzický stav : 14

prepočítaný stav : 14

- počet asistentov učiteľa v ŠZŠ : 2, počet vychovávateľov ŠKD : 4

- počet pedagogických zamestnancov, ktorí nespĺňali kvalifikačné predpoklady: 4

z toho študujúcich za účelom splnenia kvalifikačných predpokladov : 3

- počet nepedagogických zamestnancov v ŠZŠ : fyzický stav : 9

prepočítaný stav : 8,5

7 Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

a) pedagogickí zamestnanci zaradení do kontinuálneho vzdelávania:

1. Aktualizačné vzdelávanie: 6

15


(Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách – Ústav

informácii a prognóz školstva) – 4

Tvorba IVP pre žiakov so ŠVVP – 2

2. Inovačné vzdelávanie: 3

(MPC – Košice)

3. Špecializačné vzdelávanie: 2 (MPC – Košice)

Koordinátor drogovej prevencie: 1

Výchovný poradca: 1 – prebieha

4. Funkčné vzdelávanie: 1 (vedúca ŠKD)

(MPC – Košice)

b) kvalifikačné vzdelávanie – VŠ II. stupňa: 1 pedagogický zamestnanec

c) doplňujúce pedagogické vzdelávanie: 1 (Prírodovedná fakulta – Košice)

d) asistent učiteľa (doplnenie kvalif. predpokladu) : 1 MPC – Prešov

8 Projekty, do ktorých je škola zapojená Počas školského roka 2011/2012 bola škola zapojená do týchto projektov:

„UNIFIKOVANÝ FUTBAL“ – Európsky týždeň – odohrané vzájomné zápasy ŠZŠ

– Inžinierska, ŠZŠ – Rovníková, SOŠ – Strojárenská

Rekonštrukcia budovy ŠZŠ Inžinierska č. 24, Košice – schválený projekt MVaRR

- ukončená 15.09.2011 - kolaudácia

Národný projekt „Modernizácia vzdelávacieho procesu na ZŠ“ s využitím IKT –

ÚIPŠ

„Rómsky mentorský projekt“ – v spolupráci OZ Domov v rodine – zapojení žiaci

v ŠKD – ukončený „Vernisážou – výstavka výtvarných prác žiakov našej školy)

Projekt MŽP SR – „Svetový deň zeme“ pod názvom „Vyčistíme si Slovensko“

16


zapojení žiaci na hodinách PEV

Rozvojový projekt MŠVVaŠ „Vzdelávanie pre všetkých 2011“ – cieľová skupina

špeciálne školy (trvanie projektu do 31.12.2011)

Cieľom projektu „Vzdelávanie pre všetkých 2011“ bolo zlepšiť podmienky pre

realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu žiakov vo variantoch A, B, C a skvalitniť

vyučovací proces modernizáciou materiálneho vybavenia školy.

V projekte boli stanovené aj čiastkové ciele, ako:

- zvýšenie kvality zručností a návykov žiakov v oblasti pracovného vyučovania a

telesnej výchovy

- rozvoj manuálnych zručností a príprava na profesijnú orientáciu

- podpora fyzického a duševného zdravia rozvojom pohybových aktivít

- skvalitnenie spolupráce s rodičmi, verejnosťou a inými školami.

Realizáciou projektu boli splnené všetky stanovené ciele, bolo inovované

a modernizované materiálno technické vybavenie školských dielní, telocvične a relaxačnej

miestnosti. Inovácia a modernizácia napomáha vyučujúcim pri rozvíjaní a zlepšovaní

kľúčových spôsobilostí vyplývajúcich zo školského vzdelávacieho programu v rámci možností

a schopností žiakov v procese primárneho vzdelávania.

Modernizáciou materiálno technického vybavenia školských dielní, telocvične,

relaxačnej miestnosti a realizáciou naplánovaných jednotlivých aktivít došlo k skvalitneniu

výchovno-vzdelávacieho procesu a zároveň je motiváciou pre profesijnú orientáciu žiakov

a výber budúceho povolania, ako aj ďalších možností využívania voľno-časových aktivít

v mimo vyučovacom čase.

9 Priestorové a materiálno-technické podmienky školy

Škola je pavilónového typu. Tvorí ju 5 pavilónov A, B, C, D, E, z nich 1 hospodársky

pavilón a 1 pavilón – telocvičňa pre vyučovanie telesnej výchovy. Má pomerne veľký, dobre

udržiavaný areál s ihriskom a školskými pozemkami. Materiálno-technické vybavenie školy

v ročníkoch 1- 4 a 5-9 je na štandardnej úrovni.

17


Vo všetkých triedach bol postupne vymenený nábytok – pre žiakov boli zakúpené nové

lavice a stoličky, pre učiteľov katedry a skriňový nábytok. Jednotlivé špeciálne učebne boli

priebežne doplnené novými uč. pomôckami. Na škole sú zriadené 2 počítačové učebne. Na

základe projektu „Modernizácia vzdelávacieho procesu na ZŠ“, do ktorého je naša škola

zapojená, bola zriadená nová PC – učebňa, vybavená 6 počítačmi, 4 notebookmi a data-

projektorom. V učebni biológie je nainštalovaná interaktívna tabuľa, ktorú žiaci využívajú na

vyučovacích hodinách.

Od školského roku 2009/2010 je zriadená web – stránka našej školy. Administrátorom je

Mgr. Michal Čornanič, ktorý web stránku na základe príspevkov od pedagogických

zamestnancov priebežne aktualizuje. Zároveň p. učiteľ pracuje aj s aSc agendou.

Naša škola od júla 2010 do septembra 2011 bola zapojená aj do projektu

„Rekonštrukcia budovy ŠZŠ“ a na základe tohto projektu boli:

vymenené všetky okná za plastové

výmena strešnej krytiny na všetkých pavilónoch

rekonštrukcia sociálnych zariadení v pavilónoch C, D a E – v telocvični školy

bezbariérový vstup do pavilónu D

Vypracovaním energetického auditu – v septembri 2011 bol projekt ukončený

a 28.09.2011 prebehla kolaudácia.

Vo februári boli uskutočnené odborné prehliadky a skúšky elektrického zariadenia vo

všetkých pavilónoch a revízie elektrických spotrebičov a elektrického náradia.

V marci bola realizovaná oprava kanalizácie pri pavilóne C a D. V dôsledku zhromažďovania

sa povrchovej vody – pri búrkach bolo v mesiaci jún uskutočnené odvodnenie časti školského

dvora.

Počas letných prázdnin sú naplánované maliarske a natieračské práce školskej kuchyne

a pergóly - striešky nad chodníkmi.

Pri škole je zriadená školská jedáleň pre žiakov a zamestnancov našej školy. Je

vybavená potrebným zariadením pre každodennú prevádzku. Keďže na škole od apríla 2012

bolo viac ako 50,00 % žiakov v hmotnej núdzi, podľa z. č. 544/2010 Z. z. o dotáciách bola

ÚPSVaR priznaná dotácia na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa ohrozeného

18


sociálnym vylúčením pre všetkých žiakov školy. Priemerný počet stravníkov - denne bol

približne 70.

10 Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy

V školskom roku 2011/2012 sme mali pridelené finančné prostriedky nasledovne :

Dotácia zo štátneho rozpočtu za obdobie 9-12/2011 je vyčíslená ako 1/3 rozpočtu na

rok 2011:

Dotácia zo štátneho rozpočtu za obdobie 1-6/2012 je vyčíslená ako 1/2 rozpočtu na

rok 2012 Tabuľka č.1

Pridelené rozpočtové prostriedky

Za obdobie 9-12 2011

Za obdobie1-6/2012 Spolu šk. rok 2011/2012

Mzdy (610) 80 180 € 155 485 € 235 665 €Fondy (620) 28 023 € 54 343 € 82 366 €Tovary a služby (630)

20 394 € 55 374 € 75 768 €

Bežné transfery (640)

79 € dopravné 91 € dopravné 170 € dopravné

Za školský klub deti, ktorý navštevovalo spolu 38 žiakov sme v zmysle Vyhlášky

č. 306/2009 Z. z. a podľa Školského poriadku ŠKD od rodičov prijali príspevok takto : Tabuľka č.2

Školský klub v Sk 9-12/2011 1-6/2012 Spolu šk. rok 2011/2012

Príjem od rodičov 83 € 84,66 € 167,66 €

Pridelené finančné prostriedky na vzdelávacie poukazy sme použili na odmeny

vedúcim záujmových útvarov (Tab.č.3). Tabuľka č.3

Vzdelávacie poukazy v Sk

9-12/2011 1-6/2012 Spolu šk. rok 2011/2012

Odmeny za vedenie ZÚ

549 € 632 € 1 162 €

Materiálne vybavenie ZÚ

0 € 0 € 0 €

19


V šk. roku 2011/12 príjem od sponzorov sme čiastočne využívali pre žiakov našej

školy na zakúpenie cien – pri realizácii športových súťaží žiakov a na ostatné podujatia

školy.Tabuľka č.4

Sponzor 9-12/2011 1-6/2010 Spolu šk. rok 2010/2011

Príjem Vecný dar – zveráky do šk. dielni

0 € 107,70 €

Výdaj 0 € 9,53 € 9, 53 €

Podľa Zákona č. 544/2010 o dotáciách sme mali v šk. roku 2011/2012 pridelené

finančné prostriedky pre žiakov na podporu výchovy k plneniu školských povinnosti dieťaťa

ohrozeného sociálnym vylúčením(dotácia na školské potreby) a na podporu výchovy

k stravovacím návykom dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením (dotácia na stravu – od

apríla 2012 celoplošná hmotná núdza pre žiakov).

Ďalšie príjmy sme mali za prenájom telocvične, ktoré podľa zmluvy boli použité na

úhradu energií.

Tabuľka č.5Iné finančné prostriedky

9-12/2011 1-6/2012 Spolu šk. rok 2011/2012

Školské potreby z Magistrátu mesta Košíc

680,60 € 647,40 € 1 328 €

Príspevok na stravu pre žiakov z Magistrátu mesta Košíc

224,24 € 5 668,30 € 7 912,54 €

Príjem z prenájmu telocvične

2 048 € 4 349,6 € 6 397,60 €

11 Úspechy školy a nedostatky

20


a) V škole už ôsmy rok pracuje redakčná rada, ktorá sa podieľa na vydávaní školského

časopisu „PRVOSIENKA“. V tomto šk. roku je to redakčná rada III. A triedy pod vedením Mgr.

Miroslava Blaška. Hlavným cieľom je zviditeľniť práce žiakov – rôzne písomné prejavy, príbehy

zo života, slohové práce, účasť a umiestnenie na rôznych súťažiach, kresby s rôznou

tematikou, fotografie, ako aj príspevky pedagogických zamestnancov – krížovky, hlavolamy,

labyrinty a pod. V školskom časopise žiaci nájdu aj články zamerané na primárnu prevenciu

drogových závislosti.

b) V školskom roku 2011/2012 v popoludňajších hodinách žiaci navštevovali rôzne

záujmové útvary. Evidencia žiakov jednotlivých záujmových útvarov bola vedená na

predpísaných tlačivách. Pod vedením pedagógov na škole pracovalo spolu 9 záujmových

útvarov:

„Tvorivé dielne“ – pod vedením p. uč. Čierťašskej. Cieľom bolo rozvíjať u žiakov

motorické zručnosti, estetické cítenie, aplikovanie praktických zručností a vedomostí

v jednotlivých činnostiach.

„Rozprávkový krúžok“ – viedla Mgr. Martina Volenská, cieľom bolo priblížiť žiakom

rozprávkový svet, v ktorom vystupujú rôzne postavy, zvieratá, naučiť žiakov používať

fantáziu a tým aj rozvíjať ich intelekt a upevňovať pozitívny vzťah k literatúre.

„Dramatický krúžok“ sa zameriaval na dramatické stvárnenie životných situácií

prostredníctvom rôznych techník dramatiky. V priebehu samotnej činnosti sa

s ohľadom na špeciálnopedagogickú pôdu využívali prvky dramatoterapie.

Záverečným výstupom celého záujmového útvaru bolo vystúpenie žiakov na

prezentácii malých javiskových foriem. Krúžok pracoval pod vedením Mgr. Miroslava

Blaška.

„Spevácko-tanečný krúžok“ – ktorý viedla Mgr. Iveta Dzuričková bol zameraný na

nácvik ľudových piesní a rómskych piesní, pohybovú aktivitu a rytmické cítenie,

príprava na súťaže.

„Počítačový krúžok“ – zameraný na rozvoj základných počítačových zručností (Word,

Excel, PowerPoint, Internet), rozvoj postrehu, pozornosti a motoriky pri počítačových

hrách, počúvanie hudby, pozeranie filmov. Vedúcim krúžku bol Mgr. Michal Čornanič.

21


„Športový krúžok“ viedol p. Jozef Dutkovič, krúžok bol zameraný na rozvoj

pohybových aktivít, upevňovanie si športových návykov, rozvoj telesnej aktivity

a príprava na športové súťaže.

„Prírodovedný krúžok“ – na spoločných stretnutiach žiaci pod vedením Mgr. Edity

Jacečkovej spoznávali rastliny a živočíchy, ktoré prevažne žijú v blízkom okolí,

zaujímali sa o všetko živé ale i neživé v nej. Pravidelné stretnutia si spestrovali hrami,

súťažami, ktoré mali ekologické alebo environmentálne zameranie.

V ŠKD pracovali 4 záujmové útvary :

Farbička – p. vychovávateľka Hajnalka Szabóová

Um a ruky – p. vychovávateľka Magdaléna Ďurčová

Šikovných rúk – p. vychovávateľka, Natália Pavličová

Počítačový – p. vychovávateľka Katarína Atanasovská

Cieľom záujmových útvarov bolo zmysluplné využívanie voľného času žiakov, rozvíjanie

ich záujmov a príprava na súťaže.

c) Počas celého šk. roka sa žiaci v jednotlivých ročníkoch 1 – 4 a 5 – 9, zúčastňovali na

rôznych športových a kultúrnych podujatiach, kde reprezentovali výsledky práce našej

školy

Boli to:

Výtvarné súťaže : pod vedením Mgr. Angeliky Kacerovej

III. ročník Medzinárodnej detskej tvorby pod názvom „DETI CELEJ PLANÉTY SÚ

KAMARÁTI“, pod záštitou Veľvyslanectva Bieloruskej republiky v SR. Práce našich

žiakov putovali do Minska.

Nadácia SPP, Združenie Korytnačky, SPP, SPV, Magistrát hlavného mesta Bratislavy

a redakcia časopisu Fifík organizovali 13 ročník výtvarnej súťaže Karola Ondreičku.

Odovzdané práce 5 žiakov

ŠZŠ Moldava nad/Bodvou opäť organizovala: „Tvorivé dielne“ a výtvarnú súťaž

pod názvom: „ALICA V KRAJINE ZÁZRAKOV“

Umiestnenie: Diplom za prácu „Čarovné šaty pre Alicu“ 22


Ďalšie aktivity v rámci výtvarnej výchovy :

Tvorivé dielne – ŠZŠ Inžinierska

Výstava prác žiakov s vianočnou a veľkonočnou tematikou

DOD – výstava prác žiakov spojená s výrobou košíkov z papiera a patchworku

Projekt (súťaž) „Spišský hrad“ odoslané mailom prostredníctvom prezentácie.

Vypracovala: Mgr. Angelika Kacerová

Športové súťaže : pod vedením Mgr. Michala Čornaniča, Mgr. Zuzany Liškovej,

p. Jozefa Dutkoviča

o Atletický štvorboj - v rámci projektu „Vzdelávanie pre všetkých“

O víťazný pohár sa prišli popasovať športovci zo špeciálnych základných škôl v

Košiciach : ŠZŠ Odborárska, ŠZŠ Rovníková, SŠ Vojenská,"SPARTA KOŠICE"

(ŠZŠ Inžinierska).

Vyhodnotenie "Atletického štvorboja"- 3.miesto – SPARTA KOŠICE (ŠZŠ Inžinierska)

o Futbalový turnaj o pohár riaditeľa školy - v rámci projektu „Vzdelávanie pre

všetkých“ Žiacii si prišli zmerať svoje sily, futbalové skúsenosti a zručnosti získané počas

tréningov na futbalovom krúžku, ale i na hodinách telesnej výchovy. Účastníci turnaja :

SPARTA KOŠICE (ŠZŠ INŽINIERSKA), ŠZŠ Odborárska, SŠ Vojenská, ŠZŠ

Rovníková, ŠZŠ v Moldava n/Bodvou.

Zápasy sa odohrali podľa zaužívaných halových pravidiel. Celý futbalový turnaj sa

niesol v duchu „Daj rasizmu červenú kartu!“.Celkový víťaz získal aj krásny putovný

pohár. Náš tím - SPARTA KOŠICE sa umiestnil na 4 mieste.

o Stolnotenisový turnaj na SŠ Vojenská ul. Košice

Naši športovci sa zúčastnili stolnotenisového turnaja. Zmerať svoje sily - kvality si

prišli žiaci viacerých košických špeciálnych škôl : ŠŠ Vojenská, ŠZŠ Odborárska, ŠZŠ

Rovníková, ŠZŠ v Moldave n/B a náš tím ŠZŠ Inžinierska. Chlapci sa dostali až do

štvrťfinále a dievčatá do osemfinále.

23


o Súťaž v behu na lyžiach na SŠ Vojenská ul., Košice

Pred Vianocami sme si zmerali sily so športovcami košických škôl v zimnej disciplíne -

beh na lyžiach. Naša škola skončila na 4. mieste. Individuálne ocenenie : Tretí najlepší

čas zo všetkých dievčat získala Polyaková Patrícia.

o Prehadzovaná dievčat na ŠZŠ Odborárska ul., Košice

V apríli 2012 sme sa zúčastnili na turnaji dievčat v prehadzovanej na ŠZŠ

Odborárskej 2 v Košiciach. V tejto súťaži sme sa umiestnili na 4 mieste.

o Európsky futbalový týždeň – ŠZŠ Rovníková

Futbalový turnaj sa realizoval v čase od 14. do 21. apríla v mestskej časti Košice –

Nad Jazerom na multifunkčnom ihrisku. Účastníkmi turnaja boli 4 unifikované /zmiešané/

družstvá zložené zo športovcov ŠZŠ Inžinierska – Sparta Košice a ŠZŠ Rovníková A,

ŠZŠ Rovníková B a ŠZŠ Odborárska. Partnermi boli žiaci SPŠ strojníckej na

Komenského ulici v Košiciach. Hralo sa podľa pravidiel unifikovaného futbalu založených

na pravidlách Medzinárodnej futbalovej federácie FIFA a pravidlách Special Olympics. Výsledky: SPARTA KOŠICE - 3. Miesto

o Kros - ŠZŠ Rovníková, Košice

Chlapci a dievčatá sa zúčastnili súťaže Kros - t.j. behu cez prírodné (umelé)

prekážky. Účastníkmi súťaže boli: ŠZŠ Rovníková, ŠZŠ Vojenská, SZŠ Odborárska

a ŠZŠ Moldava a ŠZŠ Inžinierska. Súťažiaci museli preukázať nielen fyzickú výdrž, silu,

ale aj um. Okrem behu museli prekonávať - preliezať rôzne prekážky, museli zvládnuť

malú lezeckú stenu, hod granátom na cieľ a pod. Naši športovci sa umiestnili v silnej

konkurencii na výbornom 3. mieste.

o Atletická súťaž - „Moldavský pohár“

V júni 2012 sa naša škola zúčastnila atletickej súťaže v Moldave nad Bodvou.

Súťažilo sa v 3 disciplínach: skok do diaľky, beh (šprint) na 60m a hod kriketovou

loptičkou. Chlapci a dievčatá sa snažili umiestniť na prvých troch miestach, keďže boli

bodované a v konečnom súčte rozhodovali o celkom umiestnení školy. Individuálne

ocenenie: najlepší výkon v hode kriketovou loptičkou - Balog Milan. Naša škola skončila

celkovo na 4. mieste.

24


Súťaž v prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín: - organizátorom tejto súťaže bola naša škola, súťaž prebiehala v bezbariérovej knižnici

„Nezábudka“. Súťaže sa zúčastnili žiaci košických špeciálnych škôl - spolu 40 žiakov, ktorí

súťažili v 5 kategóriách. V mestskom kole sme obdŕžali:

I. kategória : 3. miesto

III. kategória: 2. miesto

V. kategória – próza : 3. miesto

Termín – marec 2011(Mgr. Alena Čierťašská)

Súťaž v speve ľudovej piesne „Zorničkin slávik“ - spevácka súťaž slovenských ľudových piesní. V mestskom kole na ŠZŠ Odborárska

sme obdŕžali:

I. kategória : 2. miesto

II. kategória : 3.miesto

III. kategória : 1.miesto

Termín – máj 2011 (Mgr. Iveta Dzuričková)

Matematická olympiáda – ŠZŠ – Vojenská Umiestnenie našich žiakov:

kategória 7. ročník : 1. miesto

kategória 8. ročník : 2. Miesto

Celkové umiestnenie: 2 miesto (Mgr. Darina Horváthová)

Kultúrne podujatia – spoločné podujatia pre žiakov: Mikulášsky program

Vianočné koledy – program pri stromčeku

Deň detí – Slávnostná akadémia

Výstavka prác ( zhotovených na hod. pracovného vyučovania ) s vianočnou

a veľkonočnou tematikou

Súťaž o najkrajšiu tortu25


Všetky spoločné podujatia boli veľmi pekné, výborne organizované, žiaci sa

prezentovali slovom, piesňou, alebo prácou – výrobkami. Všetky podujatia sú

umiestnené na našej web stránke.

d) Deň otvorených dverí (v rámci projektu) Dvere našej Špeciálnej základnej školy boli dokorán otvorené dňa 26. októbra 2011 pre

všetkých návštevníkov, ktorí mali záujem bližšie spoznať našu školu. Svojou návštevou nás

potešila Mgr. Viktória Rozsypalová, odborný radca pre špeciálne školy a školské zariadenia

v pôsobnosti KŠÚ v Košiciach, riaditeľka Spojenej školy na Vojenskej ulici Mgr. Iveta Baková

a rodičia našich žiakov. Cieľom bolo predstaviť školu v jej rozmanitosti, predviesť ukážky

z vyučovacích aktivít, pri ktorých učitelia na vyučovacích hodinách telesnej výchovy,

pracovného vyučovania a pri relaxačných cvičeniach využili nové náradie a náčinie

zakúpené v rámci projektu, ktoré bude slúžiť na skvalitnenie vyučovacieho procesu.

Ukážky jednotlivých aktivít sú na našej web stránke.

e) Tvorivé dielne (v rámci projektu) Pod názvom „Tvorivé dielne“ sa niesli výtvarné a pracovné aktivity, cieľom ktorých bolo

získať zručnosti a vedomosti pri spracovávaní rôznych druhov materiálov a vytvoriť

priateľskú a radostnú atmosféru. Zúčastnili sa žiaci týchto škôl: ŠZŠ Odborárska, ŠZŠ

Moldava nad Bodvou, SŠ Vojenská, ŠZŠ Inžinierska

Aktivity prebiehali v špeciálnych učebniach:

1. Výtvarnej výchovy /dievčatá/ a za pomoci vyučujúcich učiteľov vyrábali:

- reliéf / hlavný produkt/

- vianočné pozdravy

- hračka – prácu koordinovala Mgr. Angelika Kacerová

2. Drevo - dielni /chlapci/, vyrábali:

- kŕmidlo pre vtáčiky / materiál a náradie mali žiaci poskytnuté/ pod vedením p. uč.

Ladislava Rusnáka.

Práca sa žiakom vydarila, žiaci si navzájom vymenili skúsenosti a nadviazali veľmi dobré

vzťahy.

26


f) Na úseku výchovného poradenstva boli výchovnou poradkyňou Mgr. Zuzanou

Liškovou zabezpečené:

psychologické vyšetrenia spolu 24 a špeciálno-pedagogické vyšetrenia žiakov v počte:

35 – CPPPaP Zuzkin park, CŠPP – Bocatiova

psychologické vyšetrenia za účelom prof. orientácie, podľa potreby rediagnostické

vyšetrenia žiakov

poskytovanie individuálnych a skupinových konzultácii

osobitá pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia

exkurzie so žiakmi 8. ročníka do SŠ – Alejová v Košiciach

poskytovanie informácií triednym učiteľom o možnostiach spolupráce s poradenskými

zariadeniami

plnenie úloh školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania detí, ako aj v

oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu detí.

Prihlášku na ďalšie štúdium – do SŠ na Alejovej ul. V Košiciach zo 6 končiacich žiakov si

podali 4 žiaci, ktorí boli prijatí do zvolených odborov.

Príčiny nezáujmu žiakov o ďalšie štúdium sú predovšetkým:

- zlá dochádzka na vyučovanie a záškoláctvo

- predčasné rodičovstvo

- partnerské vzťahy

g) Oblasti primárnej prevencie drogových závislosti a iných sociálno-patologických

javov bola KPDZ – Mgr. Angelikou Kacerovou počas celého školského roka venovaná

dostatočná pozornosť. Boli uskutočnené:

beseda so školskou koordinátorkou prevencie drogových závislostí na tému: „Boj

proti drogám“ besedy s príslušníkmi PZ na témy „Drogová závislosť v súvislosti s fyzickým

násilím a krádežami “

relácie do školského rozhlasu – najčastejšie témy tabakizmus, používanie

omamných látok, príbehy zo života – tí ktorí sa oddali drogám

27


novovytvorené stojanové nástenky v pavilónoch – na chodbách – k prevencii

drogových závislosti a šikane

modelové situácie vo výchovno-vzdelávacom procese, voľný rozhovor, riešenie

prípadu, využívanie IKT, práca s PC - internetom (vyhľadávanie zdrojov k danej

problematike)

schránka dôvery

prieskum zameraný na drogovú závislosť a voľnočasové aktivity u žiakov našej

školy v šk. roku 2011/2012

h) Zdravotná výchova bola zameraná na bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci,

k udržiavaniu čistoty a poriadku v triedach, k osvojovaniu osobných hygienických zručností

a návykov u žiakov, oboznámením sa so základnými pravidlami správnej životosprávy,

k ochrane životného prostredia a na dopravnú výchovu. Jednotlivé témy ZV boli zaradené do

nadpredmetových vzťahov vyučovacieho procesu, taktiež do programu na účelových

cvičeniach.

Priebežne v oblasti zdravotnej výchovy boli uskutočnené relácie do školského

rozhlasu zamerané:

* choroby z nečistoty, prevencia pred kožnými infekciami

* hygienické zásady pri čítaní a písaní

* rozhlasová relácia o „chorobe špinavých rúk“ – boj proti hepatitíde

* prvá pomoc pri úrazoch

Tejto oblasti venovala pozornosť PaedDr. Eva Aulitisová.

Počas celého šk. roka boli zrealizované 4 besedy so zdravotno-výchovnou tematikou so zamestnancom z Regionálneho úradu verejného zdravotníctva na témy:

* choroby špinavých rúk

* infekčné ochorenia dýchacích ciest

* príprava dievčat a chlapcov k rodičovstvu

* zásady prvej pomoci

Adekvátna pozornosť počas vyučovania bola venovaná aj dopravnej výchove. Žiaci

sa oboznámili s pravidlami bezpečnosti v cestnej premávke, ročníky 4 – 9 si pozreli

prezentáciu „Cyklista“.28


i) Dôležitou súčasťou vyučovacieho procesu je jesenné a jarné účelové cvičenie, ktoré

pozostávalo z teoretickej časti a praktickej časti. V teoretickej časti pozornosť bola venovaná

predovšetkým týmto témam:

zdravotná príprava (školský rozhlas)

orientácia v prírode (školský rozhlas)

prvá pomoc – preopakovanie dôležitých tel. čísel

požiarna ochrana

ochrana človeka a prírody

Praktická časť: poučenie o BOZP počas ÚC, opakovanie teoretických poznatkov, činnosti na

stanovištiach:

ZP – ošetrenie menších a väčších poranení, prenos raneného

športové hry

branné hry

Vedúcim ÚC bol Mgr. Michal Čornanič.

j) V rámci environmentálne výchovy pozornosť bola venovaná predovšetkým:

znečisťovaniu ovzdušia, význam vody a zdroje znečistenia – na hodinách prírodopisu,

vlastivedy a vecného učenia

narušeniu rovnováhy v prírode – ako dôsledok prírodné katastrofy (ničivé požiare,

záplavy)

úprave a čistote trávnikov v areály školy

poznávaniu rastlín a živočíchov – na krúžkovej činnosti

exkurzia do botanickej záhrady

relácie do školského rozhlasu – ochrana prírody

Environmentálna výchova bola zahrnutá aj do rozhlasových relácií a účelového

cvičenia. Pozornosť bola venovaná separovaniu odpadových surovín. Hlavnou ideou

environmentálnej výchovy počas celého roka bolo chrániť životné prostredie, správať sa

ekologicky voči životnému prostrediu a riadiť sa heslom: „ Je len jedna Zem.“ Tejto oblasti

pozornosť venovala Mgr. Edita Jacečková.29


O čistotu a úpravu školského dvora, kríky, stromy a zeleň sa starali vyučujúci

pracovného vyučovania, ale predovšetkým veľkú pozornosť celkovej úprave areálu školy

venovali spolu so žiakmi p. uč. Jozef Dutkovič a p. uč. Ladislav Rusnák.

k) Významným podujatím, do ktorého boli zapojené špeciálne školy celého kraja a ktoré

sa konalo dňa 24.2.2012 v priestoroch SOŠ železničnej v Košiciach pod názvom Šanca pre

všetkých, bola prehliadka tvorivej činnosti žiakov a pedagógov. Na prezentácii našej školy sa

podieľali všetci pedagogickí zamestnanci. Výstavku prác žiakov inštalovali Mgr. Kacerová a

Mgr. Darina Horváthová, počas akcie so žiakmi záujemcom predviedli techniku pletenia

z papiera a patchworku.

Prezentáciu školských priestorov, činnosti školského klubu detí, záujmovej činnosti a

iných aktivít vytvorila Mgr. Horváthová v spolupráci s Katarínou Atanasovskou.

Mgr. Čornanič predstavil projekt Vzdelávanie pre všetkých, vďaka ktorému škola získala

finančné prostriedky na materiálne vybavenie školskej dielne a telocvične.

Za kultúrny program na podujatí bola zodpovedná Mgr. Alena Čierťašská.

11.1 Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky :- športové , výtvarné súťaže

- vydávanie školského časopisu: „Prvosienka“

- zapájanie sa do projektov

- modernizácia vyučovania

- udržiavaný areál školy a estetizácia prostredia

- spolupráca s knižnicou „Nezábudka“

- spolupráca s CŠPP a CPPPaP

11.2 Oblasti, v ktorých sú nedostatky :- nedostatočná spolupráca a malý záujem niektorých rodičov o výchovno-

vzdelávacie výsledky

- nepravidelná dochádzka žiakov na vyučovanie, aj napriek uplatneniu všetkých

opatrení

30


- svojvoľné vymeškávanie vyučovania niektorých žiakov

Nepravidelná dochádzka a záškoláctvo žiakov je najväčší problém rómskych žiakov

v ŠZŠ. Pri jeho riešení triedni učitelia hľadali všetky dostupné metódy a formy práce na

zlepšenie šk. dochádzky.

Za tým účelom sme:

spolupracovali sme so sociálnym oddelením,

mesačne triedni učitelia hlásili zanedbávanie povinnej školskej dochádzky, ako aj

počet vymeškaných hodín.

mnohým žiakom boli pozastavené rodinné prídavky

intenzívne sme využívali pomoc zo strany PZ SR príslušných mestských častí, v ktorých

naši žiaci žijú

v spolupráci s MMK a DPMK bola zabezpečená preprava žiakov do školy a späť

školským autobusom, ktorá v novembri na žiadosť riaditeľky školy bola zrušená, nakoľko

autobusovú prepravu do školy využívalo len veľmi malo žiakov.

12 Spolupráca školy s ďalšími inštitúciami

Triedni učitelia ako aj všetci vyučujúci počas celého šk. roka za prvoradú úlohu –

okrem výchovno-vzdelávacieho procesu považovali spoluprácu s rodičmi našich žiakov.

Snažili sa zvýšiť záujem o vzdelávanie žiakov predovšetkým tých rodičov, ktorých deti mali

nepravidelnú šk. dochádzku a pochádzali zo sociálne znevýhodneného prostredia.

Počas celého šk. roka škola veľmi úzko spolupracovala:

s CPPaP – Zuzkin park v Košiciach pri psychologickom vyšetrení novoprijatých

žiakov, ako aj s CŠPP – Bocatiova 1, Košice, ktorá má žiakov našej školy v odbornej

starostlivosti

s CŠPP – Bocatiova, ktoré realizovalo aj psychologické vyšetrenia za účelom

rediagnostikovania našich žiakov a ďalšie aktivity ako sú – poradenská pomoc

pedagógom (napr. vypracovanie IVVP ), metodická pomoc výchovnému poradcovi,

atď. Táto spolupráca je na veľmi dobrej úrovni, zabezpečuje metodické usmernenie

31


v oblasti diagnostickej, informačnej a poradenskej práce, ale aj výmenu skúsenosti

a riešenie aktuálnych problémov

s bezbariérovou knižnicou „Nezábudka“ – zamestnanci knižnice pravidelné

pripravovali besedy so žiakmi na rôzne témy – o knihách, o spisovateľoch,

dramatizáciu rozprávok, atď.

so sociálnym odd. na Popradskej ulici – riešenie záškoláctva, posielanie oznámení

a hlásení o zanedbávaní šk. dochádzky

s Magistrátom MK – pri riešení dotácie na školské potreby pre žiakov,

s DPMK – schválenie našej žiadosti na prepravu žiakov do školy a späť školským

autobusom

s Políciou Košice – Západ – formou besied pri riešení sociálno-patologických javov

Záver

Vypracovala : Mgr. Mária Zwiebelová

V Košiciach 28. 06. 2012

Správa o výchovno- vzdelávacej činnosti ŠZŠ za šk. rok 2011/2012 prerokovaná a schválená v pedagogickej rade dňa: 29.06.2012

32


Vyjadrenie Rady školy k Správe o výchovno – vzdelávacej činnosti špeciálnej základnej školy, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2011/2012

Rada školy pri ŠZŠ Inžinierska č. 24 v Košiciach na svojom zasadnutí dňa

12.septembra 2012 prerokovala Správu o výchovno – vzdelávacej činnosti špeciálnej

základnej školy, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2011/2012.

Členovia Rady školy nemali žiadne pripomienky k jej obsahu a vyjadrili súhlas s jej

znením.

V Košiciach 12.09.2012

Mgr. Alena Čierťašká

predsedníčka Rady školy

33

Documents

Špeciálna základná škola, Inžinierska č · Web viewProjekt (súťaž) „Spišský hrad“ odoslané mailom prostredníctvom prezentácie. Vypracovala: Mgr. Angelika Kacerová