Pedagogická příprava

učitelů praktického vyučování – názory učitelů

Jiřina Novotná, NÚVBeroun, 30. 11. – 1. 12. 2017

Oblasti hodnocení:

Názory učitelů praktického vyučování na svoji pedagogickou přípravu

1. Znalosti a dovednosti

potřebné pro výkon

své profese

2. Očekávání: které

znalosti a dovednosti

budou získány

během studia

3. Znalosti a dovednosti

získané v rámci

studia

1. Projektování výuky

0 10 20 30 40 50 60

Příprava

Tematický plán

ŠVP

Cíle/výsledky

potřebné

získané

očekávané

2. Vedení výuky

0 10 20 30 40 50 60

Metody a formy

Pravidla

Aktivita

Organizace

Časový plán

potřebné

výsledné

očekávání

3. Zjišťování výsledků učení

0 10 20 30 40 50

Výběr a zadávání

Tvorba

potřebné

získané

očekávané

4. Hodnocení žáků

0 5 10 15 20 25 30 35

Hodnocení: sumativní

formativní

slovní

portfolio

Kritéria

Klasifikace

potřebné

získané

očekávané

5. Tvorba výukových materiálů, využití didaktické techniky

0 10 20 30 40 50

Pracovní listy

Prezentace

Materiál na OV

Didaktická technika

potřebné

získané

očekávané

6. Komunikace

0 10 20 30 40 50 60

Žáci

Kolegové

Nadřízení

Rodiče

Zaměstnavatelé

Konflikty

Kolegiální spolupráce

potřebné

získané

očekávané

7. Práce se specifickými žáky

0 5 10 15 20 25 30 35

Problémoví

SVP

potřebné

získané

očekávané

8. Třídnictví – administrativa – legislativa - bezpečnost

0 5 10 15 20 25 30

Třídnictví

Administrativa

Legislativa

BOZP a OŽP

potřebné

zísakané

očekávané

9. Školský systém

0 5 10 15 20 25 30

ČR

Zahraničí

potřebné

zísakané

očekávané

10. Hlavní přínos

• Certifikace, kvalifikace

• Přehled, náhled

• Pedagogický přístup, hlediska

• Komunikace s kolegy, sdílení

zkušeností

• Porozumění Ψ mládeže

• Porozumění terminologii

• Znalost správného vedení

pedagogického procesu/umět

učit

11. Vzdělávací potřeby

• Vědět jak

• Umět motivovat

• Umět řešit situace

• Práce s žáky s handicapem

• Umět improvizovat v situaci

změn

• Výklad zákona o PP

Nejvíce potřebné oblasti

0

10

20

30

40

50

60

potřebné

získané

Získané znalosti a dovednosti – vyšší míra dosažení

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Metody a formy Cíle/výsledky Školní systém Didaktickátechnika

získané

potřebné

Získané znalosti a dovednosti – nízká míra dosažení

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Hodocení - portfolio Časový plán -plnění Aktivita a kázeň

získané

potřebné