Embed Size (px)
Citation preview
PEMERINTAH KOTA MANADODINAS PENDIDIKAN NASIONAL
UJIAN NASIONAL TINGKAT SEKOLAHTAHUN PELAJARAN 2007-2008
LEMBAR SOAL
MATA PELAJARAN : M U L O K
HARI/TANGGAL :
ALOKASI WAKTU :
DIMULAI PUKUL :
DIAKHIRI PUKUL :
PETUNJUK UMUM
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian pada lembar jawaban yang disediakan.2. Periksa dan bacalah setiap soal dengan seksama sebelum menjawab.3. Laporkan kepada pengawas ujian kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah
soal kurang.4. Jumlah soal sebanyak 50 butir pilihan ganda, semua harus dijawab.5. Dahulukan menjawab soal-soal yang anda anggap mudah.6. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan bulatan jawaban secara
penuh dan tebal pada lembar jawaban komputer (LJK) tersedia.7. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan dengan menggunakan pensil 2B
Contoh cara menjawab pada lembar jawaban :
a b c d benar a b c d salah
a b c d salah a b c d salah
8. Apabila anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula dengan karet penghapus sampai bersih (jangan sampai rusak/robek) kemudian hitamkan jawaban yang menurut anda benar.
9. Dilarang menggunakan kalkulator atau membawa HP diruang ujian.10. Periksalah seluruh pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
SELAMAT BEKERJA
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIAUTAMA
PEMERINTAH KOTA MANADODINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 5 MANADOJl. Hasanuddin No. 94 (0431) 854226
KALENDER PENDIDIKAN SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2009 - 2010
Juli 2009 Agustus 2009 Minggu Senini Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu Senini Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1 2 3 4 15 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 1519 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 2226 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29
30 31
PEMERINTAH KOTA MANADODINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 5 MANADOJl. Hasanuddin No. 94 (0431) 854226
ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran : IPA Fisika Kelas / Semester : VIII / GanjilTahun Pelajaran : 2010 / 2011
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORDISKRIPSI KRITERIA KKM
KOMPLEKSITAS
DAYA DUKUNG
INTAKE I KD SK MP
5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari
5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya
Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan.
Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar
Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan
Membandingkan berat dan massa suatu benda
1
1
1
1
3
3
3
3
2
2
2
2
66,67
66,67
66,67
66,67
66,67 67,90 70.00
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORDISKRIPSI KRITERIA KKM
KOMPLEKSITAS
DAYA DUKUNG
INTAKE I KD SK MP
5.2. Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari
Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
1
1
1
3
3
3
2
2
2
66,67
66,67
66,67
66,67
5.3. Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari
Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari
Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak
Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha
Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari
2
2
2
2
1
1
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
77,78
77,78
77,78
77,78
66,67
66,67
74,07
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORDISKRIPSI KRITERIA KKM
KOMPLEKSITAS
DAYA DUKUNG
INTAKE I KD SK MP
5.4. Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear)
Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana
1
1
3
3
2
2
66,67
66,67
66,67
5.5. Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang dikenai gaya melalui percobaan
Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
1
1
1
3
3
3
2
2
2
66,67
66,67
66,67
66,67
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORDISKRIPSI KRITERIA KKM
KOMPLEKSITAS
DAYA DUKUNG
INTAKE I KD SK MP
5.5.Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam
Mengaplikasikan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada peristiwa alam yang relevan (dalam penyelesaian masalah sehari- hari)
1
1
3
3
2
2
66,67
66,67
66,67
Manado, Juli 2010 MengetahuiKepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
SARIDJA AYUBA HADIDJAH MELANGINIP. 19520717 198103 2 004 NIP. 19591225 198611 2 001
PEMERINTAH KOTA MANADODINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 5 MANADOJl. Hasanuddin No. 94 (0431) 854226
ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran : IPA Fisika Kelas / Semester : VIII / GenapTahun Pelajaran : 2010 / 2011
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORDISKRIPSI KRITERIA KKM
KOMPLEKSITAS
DAYA DUKUNG
INTAKE I KD SK MP
6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.
6.1. Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta pare\ameter-parameternya.
6.2. Mendeskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari.
Mengidentifikasi getaran dalam kehidupan sehari-hari.
Mengukur periode dan frekuensi suatu getaran.
Membedakan karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversal.
Mendeskripsikan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjang gelombang.
Membedakan infrasonik, ultrasonik dan audiosonik.
Memaparkan karakteristik gelom-bang bunyi
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
77,78
77,78
77,78
77,78
77,78
77,78
77,78
77,78
75,0075,00
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR DISKRIPSI KRITERIA KKMKOMPLEK DAYA INTAKE I KD SK MP
SITAS DUKUNG
6.3. Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa
Menunjukkan gejala resonansi dalam kehidupan sehari-hari.
Memberikan contoh pemanfaatan dan dampak pemantulan bunyi dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi
Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukkan sifat-sifat perambatan cahaya.
Menjelaskan hukum pemantulan yang diperoleh melalui percobaan.
Menjelaskan hukum pembiasan yang diperoleh berdasarkan percobaan
Mendeskripsikan proses pemben-tukan dan sifat-sifat bayangan pada cermin datar, cermin cekung dan cermin cenbung.
Mendeskripsikan proses pemben-tukan dan sifat-sifat bayangan pada lensa cekung dan lensa cembung.
2
2
1
1
1
1
1
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
77,78
77,78
66,67
66,67
66,67
66,67
66,67
66,67
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORDISKRIPSI KRITERIA KKM
KOMPLEKSITAS
DAYA DUKUNG
INTAKE I KD SK MP
6.4 Mendiskripsikan alat—alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik
Menggambarkan pembentukkan bayangan benda pada retina
Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata
Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik
Menjelaskan konsep lup sebagai alat optik
Menjelaskan cara kerja beberapa produk teknologi yang relevan seperti mikroskop, berbagao jenis teropong, periskop dan sebagainya.
1
1
1
1
1
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
77,78
77,78
77,78
77,78
77,78
77,78
77,78
Manado, Juli 2010 MengetahuiKepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
LODWYK BETAH, S.Pd RATNA DEWI BAUTY, S.PdNip. 19631218 198601 1 002 NIP. 19720809 199702 2 001
