PENGARUH SIKAP KERJA KERAS DALAM MENYELESAIKAN …repository.ump.ac.id/6603/1/COVER_ADHI PRASTOWO_PGSD'14.pdf · menyelesaikan tugas dan disiplin belajar siswa materi bilangan bulat

i

PENGARUH SIKAP KERJA KERAS DALAM MENYELESAIKAN

TUGAS DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI

BELAJAR MATEMATIKA MATERI BILANGAN BULAT KELAS IV

SD NEGERI PRUPUK SELATAN 04

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :

ADHI PRASTOWO

1001100158

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2014

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

SKRIPSI





Oleh:

ADHI PRASTOWO

1001100158

Telah diperiksa dan disahkan oleh :

Pembimbing I

Drs. Sony Irianto, M.Pd

NIK. 2160135

Pembimbing II

Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si

NIK. 2160057

Pengaruh Sikap Kerja..., Adhi Prastowo, FKIP UMP, 2014

iii

Sripsi Berjudul





Dipersiapkan dan disusun oleh:

ADHI PRASTOWO

1001100158

Telah dipertahankan di dewan Dewan Penguji pada tanggal 11 Juli 2014

dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan

persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Pembimbing

1. Drs. Sony Irianto, M.Pd. ...................................

NIK. 2160135

2. Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si ...................................

NIK. 2160057

Penguji

1. Drs. Sri Harmianto, M.Pd. ...................................

NIP. 19580507 198712 1 001

2. Santhy Hawanti, Ph.D. ...................................

NIK. 2160355

Purwokerto, 11 Juli 2014

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Drs. Ahmad, M.Pd.

NIP. 19650804 199403 1 002


iv

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Adhi Prastowo

NIM : 1001100158

Program Studi : PGSD-S1

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Menyusun skripsi dengan judul:



BELAJAR MATEMATIKA MATERI BILANGAN BULAT KELAS

IV SD NEGERI PRUPUK SELATAN 04.

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya

tulis sendiri bukan merupakan buatan orang lain, jiplakan atau

modifikasi orang lain.

Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi

atas perbuatan tersebut termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang

saya peroleh.

Purwokerto, 30 Juni 2014

Yang menyatakan

Adhi Prastowo

NIM. 1001100158


v

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap kerja keras dalam

menyelesaikan tugas dan disiplin belajar siswa materi bilangan bulat terhadap

prestasi belajar matematika kelas IV SD Negeri Prupuk Selatan 04. Subyek dalam

penelitian ini adalah siswa kelas IV berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan

data menggunakan angket untuk mengukur sikap kerja keras dalam

menyelesaikan tugas (X1), disiplin belajar siswa (X2) dan tes untuk data prestasi

belajar matematika (Y). Perhitungan analisis data uji prasyarat menggunakan uji

normalitas, uji homogenitas dan uji linieritas regresi serta uji hipotesis dengan

analisis korelasi dan regresi. Hasil penelitian uji prasyarat menunjukkan bahwa

data variabel tersebut normal, homogen dan linier. Pada hasil analisis korelasi dan

regresi (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara sikap kerja keras dalam

menyelesaikan tugas terhadap prestasi belajar matematika (2) Terdapat pengaruh

antara Disiplin belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika (3) Terdapat

pengaruh antara sikap kerja keras dalam menyelesaikan tugas dan disiplin belajar

matematika terhadap prestasi belajar matematika.

Kata Kunci : Sikap kerja keras dalam menyelesaikan tugas, disiplin belajar

siswa, prestasi belajar, matematika


vi

MOTTO

“Apa urusanmu dengan dunia? Tidaklah aku di dunia

ini kecuali hanyalah seperti musafir yang bernaung di

bawah pohon lalu pergi meninggalkalkanya”

[H.R. At-Tirmidzi]


vii

PERSEMBAHAN

Skripsi ini dipersembahkan untuk........

Orang tuaku

Bapak Sutrisno & Ibu Warsidah

yang selalu memberikan do‟a dan bimbingan untukku

Kakak dan Kakak Iparku

Mba Pramuji dan Mas Catur Eko Raharja

yang selalu memberikan arahan dan dukungan untukku

,,,,,,,,,,,,,,


viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan atas kehadirat Allah SWT atas berkat,

rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.

Sholawat serta salam tak lupa peneliti sanjungkan kepada Nabi besar Muhammad

SAW yang selalu menjadi suri tauladan terbaik untuk seluruh umat manusia.

Peneliti menyampaikan banyak terimakasih atas terselesaikannya skripsi

ini kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto,

2. Drs. Ahmad, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)

Universitas Muhammadiyah Purwokerto,

3. Drs. Sri Harmianto, M.Pd., Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas

Muhammadiyah Purwokerto (UMP),

4. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan

waktunya memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan saran sehingga

penulisan skripsi ini dapat terselesaikan,

5. Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si., Pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan, motivasi, arahan, dan saran dalam penyusunan skripsi ini,

6. Dosen-dosen PGSD yang telah membantu, mengarahkan dan membimbing

selama kuliah,

7. Suheri, S.Pd., Kepala SD Negeri Prupuk Selatan 04 yang telah memberikan ijin

penelitian dan memberikan motivasi kepada peneliti,


ix

8. Guru kelas IV SD Negeri Prupuk Selatan 04 yang selalu membantu proses

penelitian ini,

9. Guru-guru SD Negeri Prupuk Selatan 04 yang telah bekerja sama dalam

pelaksanaan penelitian ini,

10. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa

disebutkan satu persatu.

Semoga Allah SWT membalas semua amal kebaikan mereka dengan

imbalan yang sesuai dengan amal budinya. Segala keterbatasan dan

kesederhanaan skripsi ini, maka peneliti dengan rendah hati mengharapkan

kritik dan saran demi kesempurnaannya. Semoga skripsi ini bisa bermanfaat

dalam bidang pendidikan, khususnya mata pelajaran Matematika pada Sekolah

Dasar, serta akan membukakan jalan kebaikan. Amin

Purwokerto, 20 April 2014

Peneliti

Adhi Prastowo


x

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................... iii

HALAMAN SURAT PERNYATAAN ................................................ iv

ABSTRAK ............................................................................................. v

HALAMAN MOTTO ........................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................... viii

DAFTAR ISI .......................................................................................... x

DAFTAR TABEL ................................................................................. xiii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................. xiv

DAFTAR LAMPRAN ........................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................... 1

A. Latar Belakang .......................................................................... 1

B. Fokus Penelitian ........................................................................ 3

C. Rumusan Masalah ..................................................................... 4

D. Tujuan Penelitian ...................................................................... 4

E. Manfaat Penelitian .................................................................... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................... 6

A. Kajian Teori .............................................................................. 6

1. Pengertian Pendidikan Karakter ........................................... 6

2. Sikap kerja keras .................................................................. 8

3. Disiplin ................................................................................. 12

4. Prestasi belajar...................................................................... 17

5. Matematika ........................................................................... 25

B. Kerangka Berfikir ..................................................................... 28

C. Hipotesis ................................................................................... 31


xi

xi

BAB III PROSEDUR PENELITIAN .................................................. 32

A. Setting Penelitian ................................................................... 32

1. Tempat Penelitian ................................................................. 32

2. Waktu Penelitian .................................................................. 32

3. Jenis Penelitian ..................................................................... 32

B. Populasi dan Sampel ................................................................. 32

1. Populasi ................................................................................ 32

2. Sampel .................................................................................. 33

C. Instrumen Penelitian ................................................................. 33

D. Teknik Pengumpulan data ......................................................... 39

1. Angket .................................................................................. 39

2. Test ....................................................................................... 39

E. Teknik Analisis data ................................................................. 40

1. Uji Prasyarat ......................................................................... 40

a. Uji Normalitas ................................................................. 40

b. Uji Homogenitas .............................................................. 42

c. Uji Linieritas Regresi ...................................................... 43

2. Uji Hipotesis ......................................................................... 45

a. Uji Hipotesis Korelasi ..................................................... 45

b. Uji Hipotesis Regresi ....................................................... 47

3. Uji SPSS ............................................................................... 52

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................. 54

A. Deskripsi Data ........................................................................... 54

1. Deskripsi Data Sikap kerja keras dalam Menyelesaikan Tugas

.............................................................................................. 54

2. Deskripsi Data Disiplin Belajar Siswa ................................. 55

3. Deskripsi Data Prestasi Belajar Matematika ........................ 56

B. Hasil Analisa Data .................................................................... 57

1. Uji Prasyarat ......................................................................... 57

a. Uji Normalitas ................................................................. 57

b. Uji Homogenitas .............................................................. 59


xii

xii

c. Uji Linieritas Regresi ...................................................... 60

2. Uji Hipotesis ......................................................................... 61

a. Uji Signifikansi Korelasi ................................................. 61

b. Uji Signifikansi Regresi .................................................. 68

c. Koefisien Korelasi Parsial ............................................... 75

C. Pembahasan............................................................................... 79

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...................................................... 89

A. Simpulan ...................................... 89

B. Saran ......................................................................................... 90

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 91


xiii

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1. Keterkaitan Nilai Indikator Sikap Kerja keras untuk SD ....... 11

Tabel 2.2. Keterkaitan Nilai Indikator Disiplin untuk SD ...................... 16

Tabel 2.3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar kelas IV ........... 28

Tabel 3.1. Aspek Indikator Variabel ....................................................... 34

Tabel 3.2. Ketentuan Penilaian Pertanyaan............................................. 35

Tabel 3.3. Interpretasi Koefesien Korelasi Nilai r .................................. 36

Tabel 3.4. Kriteria Indeks Kesukaran ..................................................... 37

Tabel 3.5. Kritreia Indeks Daya Pembeda .............................................. 38

Tabel 3.6. Tabel Penolong Uji Normalitas.............................................. 40

Tabel 3.7. Uji Bartlett.............................................................................. 42

Tabel 3.8. Tabel Penolong Regresi Ganda .............................................. 50

Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Relatif X1 ............................................. 54

Tabel 4.2. Distribusi Frekensi Relatif X2 ................................................ 55

Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Relatif Y .............................................. 56

Tabel 4.4. Hasil Uji Bartlett Variabel X1 ................................................ 59

Tabel 4.5. Hasil Uji Bartlett Variabel X2 ................................................ 60


xiv

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1. Skema Antar Variabel ........................................................ 30

Gambar 2.2. Skema Kerangka Berfikir ................................................... 31

Gambar 4.1. Diagram Batang Variabel X1.............................................. 55

Gambar 4.2. Diagram Batang Variabel X2.............................................. 56

Gambar 4.3. Diagram Batang Variabel Y ............................................... 57

Gambar 4.4. Grafik Persamaan Regresi X1 terhadap Y .......................... 80

Gambar 4.5. Grafik Persamaan Regresi X2 terhadap Y .......................... 83


xv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Data Hasil Penelitian .......................................................... 93

Lampiran 2. Kisi-kisi angket sikap kerja keras dan disiplin ................... 96

Angket uji coba sikap kerja keras dan disiplin .................. 99

Angket penelitian sikap kerja keras dan disiplin ............... 102

Pedoman penskoran angket ............................................... 104

Lampiran 3. Kisi-kisi prestasi belajar ..................................................... 106

Soal uji coba test prestasi belajar ....................................... 107

Soal penelitian test prestasi belajar .................................... 108

Kunci Jawaban tes prestasi belajar .................................... 109

Pedoman penskoran tes prestasi belajar matematika ......... 110

Lampiran 4. Hasil Anates ........................................................................ 113

Hasil Analisis Data ............................................................ 130

Hasil SPSS ......................................................................... 188

Lampiran 5. Contoh hasil angket dan tes siswa ...................................... 197

Lampiran 6. Surat izin penelitian dari Universitas Muhammadiyah

Purwokerto ......................................................................... 207

Surat keputusan judul ......................................................... 208

Surat pernyataan observasi ................................................ 210

Surat pernyataan penelitian ................................................ 211


Documents

PENGARUH SIKAP KERJA KERAS DALAM MENYELESAIKAN …repository.ump.ac.id/6603/1/COVER_ADHI PRASTOWO_PGSD'14.pdf · menyelesaikan tugas dan disiplin belajar siswa materi bilangan bulat