Pharmacology and Toxicology¸¡คอ_ปี... · มคอ. 3 รายละเอียดของรายวิชา Course Specification 0505204 เภสัชวิทยาและพิษวิทยา

มคอ. 3 รายละเอยดของรายวชา

Course Specification

0505204 เภสชวทยาและพษวทยา Pharmacology and Toxicology

รายวชานเปนสวนหนงของหลกสตรแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560

คณะวทยาการสขภาพและการกฬา มหาวทยาลยทกษณ

~ 1 ~

สารบญ

หมวด หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 2 หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 4 หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 5 หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต 6 หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 10 หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 14 หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 16

มคอ.3

~ 2 ~

รายละเอยดของรายวชา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหส ชอรายวชา จ านวนหนวยกต รายวชาทตองเรยนมากอน รายวชาทเรยนพรอมกน และค าอธบายรายวชา

0505204 เภสชวทยาและพษวทยา 3(2-2-5) Pharmacology and Toxicology

บรพวชา : (ถาม) ไมม ควบค : (ถาม) ไมม

แนวคดพนฐานทางเภสชวทยา จลนศาสตรและพลศาสตรของยา ประโยชนของยาในการปองกน และรกษาโรค พษวทยา หลกการทวไปของการเกดพษ กลไกการเกดพษ ปจจยทมผลตอการเกดพษ ความเปน พษตอเซลล การระคายเคอง อาการแพจากพชบางชนด ปฏกรยาตอกนของยา การเทยบเคยงฤทธของยา สมนไพรกบยาแผนปจจบน

Conceptual foundation of pharmacology; pharmacokinetics and pharmacodynamics; drug utility for preventing and healing diseases; toxicology, general foundation of toxicity, mechanisms of toxicity, causing factors for toxicity, toxicity to cells, irritation and allergic symptoms caused by plant contact; drug interaction; activity comparison between herbal and modern drugs

2. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรแพทยแผนไทยบณฑต

ศกษาทวไป วชาเฉพาะ

วชาพนฐานเฉพาะดาน (ถาม) วชาเอก

วชาเอกบงคบ วชาเอกเลอก วชาโท วชาประสบการเชงปฏบต (ถาม)

3. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

อาจารยผรบผดชอบรายวชา ผชวยศาสตราจารย ดร. กสมาลย นอยผา โทร 0866984155 อาจารยผสอนรายวชา ผชวยศาสตราจารย ดร. กสมาลย นอยผา อาจารยศรรตน ศรรกษา เภสชกรสมพงศ ปานสด

5. ภาคการศกษา/ ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2562 ชนปท 2

~ 3 ~

6. สถานทเรยน คณะวทยาการสขภาพและการกฬา

7. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด มถนายน 2562

~ 4 ~

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา เมอเสรจสนการศกษาในวชาพนฐานเภสชวทยาและพษวทยาแลว ผเรยนสามารถน าความรพนฐานเกยวกบกลมยาท

ใชบ าบดรกษาผปวยทมปญหาตางๆ และความรพนฐานดานพษวทยา ไปใชในการปฏบตการวชาชพแพทยแผนไทยได 2. วตถประสงคในการปรบปรงของรายวชา

-

~ 5 ~

หมวดท 3 ลกษณะการด าเนนการ

1. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/การฝกงาน

ภาคสนาม การศกษาดวยตนเอง

34 ชวโมง ตามความตองการของนสตเฉพาะราย

30 ชวโมง 80 ชวโมง

2. จ านวนชวโมงตอสปดาหท และชองทางในการใหค าปรกษาแนะน าทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล

โดยนดลวงหนาไดตลอดเวลา โทร. 0866984155 Facebook : Kusumarn Noipha

~ 6 ~

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต 1. แผนทการกระจายความรบผดชอบ

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะ การวเคราะหฯ

6. ทกษะ การปฏบตทางวชาชพ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3 6.4

0505204

สาขาวชาฯ มวตถประสงคในการผลตบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทยทมคณธรรม จรยธรรม ความรบผดชอบ และม

ความคาดหวงในผลการเรยนรของบณฑตไวอยางชดเจนวา บณฑตทจบไปตองมผลการเรยนร (ELO) ดงน ELO1 สามารถปฏบตตนอยางเหมาะสมและรบผดชอบตนเองและสงคมได โดยยดหลกกฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพELO2 สามารถเลอกรบ ปรบ และประยกตใชความรกบภมปญญาการแพทยแผนไทยไดอยางเหมาะสมและสามารถท าวจยดานการแพทยแผนไทยและศกษาตอในระดบสงได ELO3 สามารถแกไขปญหาของตนเองและผอนได และสามารถพฒนาตนเองและองคกรได

ELO4 มบคลกภาพทเหมาะสมและสามารถ ท างานเปนทมรวมกบผอนได

ELO5 สามารถสอสารและเลอกใชเทคโนโลยในการสอสารไดอยางเหมาะสม

ELO6 สามารถประกอบอาชพสวนตวหรอท างานในสถานพยาบาลของรฐหรอเอกชนไดอยางมประสทธภาพ

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มระเบยบวนย ซอสตย มความ

รบผดชอบตอตนเอง และเปนผมจรรยาบรรณแหงวชาชพ

1. ชแจงใหนสตมระเบยบวนย ตรงตอเวลา ในการเขาชนเรยน 2. สอดแทรกเนอหาดานคณธรรม จรยธรรม และความซ อส ตย ส จ ร ต เ ชน น ส ต ไมเซนชอแทนกน 3. สอดแทรกเนอหาดานจรรยาบรรณวชาชพ โดยเฉพาะนสตสาขาการแพทยแผนไทย ซงเปนวชาชพสขภาพ 4. สอดแทรกเนอหาเกยวกบจรยธรรมในการอางองขอมลจากแหลงความรตางๆ ในการท ารายงานของนสต 5. ยกตวอยางกรณศกษาดานจรยธรรม และใหนสตแสดง

1. ประเมนจากพฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา 2. สงเกตจากพฤตกรรมการแสดงออกและการแสดงความคดเหนระหวางการสมมนา 3. ไมคดลอกงานเพอน และมการอางองเอกสารทไดน ามาท ารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม 4 . ป ร ะ เ ม น จ า ก ค ว า มรบผดชอบในหนาทท ไดรบมอบหมาย หรอสอบถามจากเพอนรวมงาน 5. ประเมนผลการน าเสนองาน

ELO1 ELO3

1.2 มคณธรรม จรยธรรม และเปนแบบอยางทดตอผอนทงในการด ารงตนและการปฏบตงาน

1.3 ปฏบตตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบและหลกสทธมนษยชน สทธเดก สทธผบรโภค สทธผปวย ตลอดจนสทธในการปฏบตการของแพทยแผนไทย โดยค านงถงความเปนปจเจกบคคลและความหลากหลายทางวฒนธรรม

~ 7 ~


ความคดเหนและอภปรายกลมยอย6. แลกเปลยนความคดเหนระหวางผสอนและผเรยน 7. มอบหมายงาน

ด ว ย ว า จ า แ ล ะ ร า ย ง า น ทมอบหมาย

2. ดานความร 2.1 มความรและความเขาใจในศาสตร

ท เปนพนฐานชวตและพนฐานทางวทยาศาสตรสขภาพ ทครอบคลมทงวทยาศาสตร มนษยศาสตร สงคมศาสตร กฎหมายและการปกครองระบอบประชาธปไตย

1. บรรยาย อภปราย ถามต อ บ ป ญ ห า ค น ค ว า วเคราะห ทบทวน ฝกปฏบต และโดยเนนผเรยนเปนส าคญ จดใหมการเรยนร แบบมสวนรวม การเรยนรแบบใชปญหาเปนฐาน 2 . จ ด บ ร ร ย า ย พ เ ศ ษ โ ด ยวทยากรท ม ความเช ยวชาญ หรอมประสบการณตรง 3. เร ยนร จากส อและแหล งเรยนรทหลากหลายทงภายในและภายนอก ช น เ ร ย น โ ดยค านงถงการเปลยนแปลงดานวทยาการและเทคโนโลยและคงไวซงภมปญญาททรงคณคา

1. ประเมนผลจากการซกถามและตอบค าถามในชนเรยน 2.ทดสอบยอย สอบกลางภาคและสอบปลายภาค 3. รายงานและการน าเสนอ

ELO2 ELO1

2.2 มความรและความเขาใจในเรองเภสชวทยา และพษวทยา และ สามารถบรณาการกบศาสตรอนทเกยวของ

2.3 ม ความร และท กษะ ในกระบวนการวจย และสามารถน าไปประยกตใชในวชาชพได

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 ตระหนกรในศกยภาพและสงท

เปนจดออนของตน เพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน สามารถน าไปสการปฏบตทางการแพทยแผนไทย การสอน การแสวงหาความรทมประสทธภาพ และการ เปนผ น าทเขมแขง

จดกระบวนการเรยนร เพ อ ใหนสต ไดฝกทกษะการวเคราะห ทกษะการคด จากสภาพปญหา หรอสถานการณจรง ทงในระดบบคคลและกลม ไดแก 1. การสอนแบบบรรยาย และเปดโอกาสใหนสตไดมสวนรวม โดยใหมการซกถามหรอแสดง ความคดเหนในสวนทเกยวของก บ เ น อ ห า ต ล อ ด จ น ก า รอภปรายรวมกบผเชยวชาญหรอผ ม ประสบการณ ในห วข อท

1 . ป ระ เ ม นจากกา รตอบปญหาและการแสดงความคดเหนในชนเรยน และการน าเสนอรายงาน 2. ประเมนจากการสอบ โดย

เนนการขอสอบทมการวเคราะหขอมล สรปประเดน

ปญหา และแกปญหา

ELO3 ELO5

ELO4

3.2 สามารถสบคน รวบรวม วเคราะห ประเมนความนาเชอถอขอมล สรปจากแหลงขอมลทหลากหลาย และน าขอมล ไปใชในการอางอง และแกไขปญหาอยางมวจารณญาณ เพอใหมคณภาพในการใหบรการทางการแพทยแผนไทย

~ 8 ~


3.3 สามารถใชกระบวนการทางวทยาศาสตร ทางการวจย และนวตกรรมทเหมาะสม เพอพฒนาวธการแ ก ไ ข ป ญ ห า ใ ห ม ป ร ะ ส ท ธ ภ า พ สอดคลองกบสถานการณและบรบททางสขภาพทเปลยนไป

เกยวของ 2. การสอนโดยใชปญหาเปนฐาน (Problem Based Learning : PBL) จากตวอยางจากสถานการณจรง 3. การมอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 มมนษยสมพนธและปฏสมพนธ

อยางสรางสรรคกบผใชบรการ ผรวมงาน และผบงคบบญชา และท างานเปนทมรวมกบวชาชพอนได

1 . จ ด ก จ กร รมกล ม ในกา รอภปรายบทความวจย และบทความวชาการเพอสงเสรมใหเกดการแสดงออก ตลอดจนกลาแสดงความคดเหนของตน และพร อมท จะยอมร บฟ งความคดเหนของบคคลอน 2. สงเสรมใหเกดการอภปราย แลกเปลยนเรยนรระหวางผเรยนและผสอนอนจะไปสการฝกทจะสร า งความสมพนธ ระหว า งบคคล 3. มอบหมายงานรายกลมและรายบคคล ใหค าแนะน าและฝกใหนสตก าหนดความรบผดชอบของแตละคนอยางชดเจน

1. ประเมนการมสวนรวมในชนเรยน 2. ประเมนความรบผดชอบจากงานกลม 3. ใหนสตประเมนสมาชกในชนเรยน ทงดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและดานความรบผดชอบ

ELO4 ELO5 ELO6

ELO3 4.2 สามารถแสดงออกซงภาวะผน าใน

การผลกดนใหเกดการเปลยนแปลงทดในองคกร ในสถานการณทหลากหลาย และสถานการณเฉพาะหนา

4.3 มความรบผดชอบตอหนาท ตอสงคม และการพฒนาตนเอง วชาชพ องคกร และสงคมอยางตอเนอง

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 สามารถประยกตใชหลกตรรกะ

คณตศาสตร และสถต ทเกยวของ เพอวเคราะหขอมล แปลความหมายขอมล ทงเชงปรมาณและคณภาพ

1. ใช Power Point ทนาสนใจ ชดเจน งายตอการตดตามท าความเขาใจ ประกอบการสอนในชนเรยน 2. การสอนโดยมการน าเสนอข อม ล จ า กกา รค น คว า ท า งอ น เ ต อ ร เ น ต ฐ า น ข อ ม ลส า รสน เทศต า งๆ เ พ อ เป นตวอยางกระตนใหนสตไดคดวเคราะหและเหนประโยชนจาก

1. ประเมนรายงานการสบคนข อ ม ล ด ว ย เ ท ค โ น โ ล ยสารสนเทศ 2. ประเมนทกษะการใชภาษาเขยนจากเอกสารรายงาน 3. ประเมนทกษะการใชสอและการใชภาษาพดจากการน าเสนอรายงานหนาชนเรยน

ELO5 ELO5

5.2 สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพทงการพด การฟง การอานการเขยน และเลอกใชรปแบบการสอสารขอมล การน าเสนอ ไดอยางเหมาะสม

5.3 สามารถใชเทคโนโลยคอมพวเตอร

~ 9 ~


และสารสนเทศ เพอการแสวงหาความร การรวบรวม การประมวล การวเคราะห และการน าเสนอขอมล

การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการน าเสนอและสบคนขอมล 3. การแนะน าเทคนคการสบคนแ ล ะ พ จ า ร ณ า ข อ ม ล แ ล ะแหลงขอมล 4. การมอบหมายงานทตองมการสบคนขอมลดวยเทคโนโลยสารสนเทศและการสงงานผานทางอเมล 5. การมอบหมายงานทตองมการน าเสนอทงในรปเอกสารและด ว ยว าจาประกอบส อเทคโนโลย

6. ดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ 6.1 มความสามารถในการตรวจ การ

วนจฉ ย การบ าบด การรกษา การปองกนโรค การสงเสรมและการฟนฟสขภาพ แกผใชบรการดวยกรรมวธทางการแพทยแผนไทย

1. จดกจกรรมการเรยนการสอนแ ล ะ ก า ร ฝ ก ป ฏ บ ต ท ง ใ นหองเรยน นอกหองเรยนและใน สถานการณจรง 2. สอดแทรกคณธรรม จรยธรรมจรรยาบรรณวชาชพ

1. ประเมนจากการทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาค 2. ประเมนผลจากการน าเสนอดานการประยกตใชในกรณศกษา

6.2 มความสามารถในการเตรยมยา การผลตยา การปรงยา การจายยา และการควบคมคณภาพของยาแผนไทยใหมคณภาพตามหลกสากล

6.3 มความสามารถในการตรวจ การวเคราะห การวนจฉย การบ าบดและการรกษาสขภาพของหญงมครรภ ทงในระยะตงครรภและระยะหลงตงครรภ ดวยกรรมวธทางการแพทยแผนไทย

6.4 มความสามารถในการตรวจ การวเคราะห การวนจฉย การบ าบดและการรกษาโรคแกผใชบรการ โดยใชศลปะการนวดไทย

~ 10 ~

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน

ทฤษฎ/ปฏบตการ วนจนทร เวลา 13.00-17.00 น. วสก.1308

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน และสอทใช ผสอน

บรรย

าย

ปฏบต

(1)

17/6

ผประสานงานรายวชา ชแจงลกษณะเบองตนของการจดการเรยนการสอนรายวชา

แนะน ารายวชา และแผนการเรยน กฎเกณฑในการเรยน การประเมนผล วธการเขาชนเรยน การสงงานและการตดตอขอค าปรกษาจากอาจารย

แจง และประเมนการผลการเรยนรตามปรชญาของหลกสตร: ปญญา จรยธรรม น าการแพทยแผนไทยมงสการพฒนาสขภาพทยงยน

คนหาเอกสารงานวจยทเกยวของกบเภสชวทยาและพษวทยาของสมนไพร

2 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

ตอบขอซกถาม

ใหนสตแบงเปนกลมยอยคนหาเอกสารงานวจยทเกยวของกบเภสชวทยาและพษวทยาของสมนไพร

ผศ.ดร. กสมาลย

(2) 24/6

ความรทวไปเกยวกบเภสชวทยา 4 -

ทฤษฎ




สงขอสอบกลางภาค รอยละ 5


(3) 1/7

ยาระงบปวด

ยาทมผลตอการหายใจ 4 -

ทฤษฎ




สงขอสอบกลางภาครอยละ 5


(4) 8/7

ปฏบตการ : น าเสนอและอภปรายผลงานวจยดานเภสชวทยาของสมนไพรทมฤทธตออาการปวด (2 กลม)

ปฏบตการ : น าเสนอและอภปรายผลงานวจยดานเภสชวทยาของสมนไพร

- 4

ปฏบต

น าเสนอและอภปราย

เอกสารงานวจย

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 8

ผศ.ดร. กสมาลย อ.ศรรตน

~ 11 ~

ทมฤทธตอระบบหายใจ (2 กลม)

(5) 15/7

ยาทมผลตอการการไหลเวยนเลอด

ยาทมผลตอระบบตอมไรทอ 4 -

ทฤษฎ




สงขอสอบปลายภาครอยละ 5

เภสชกรสมพงศ ปานสด

(6) 22/7

ยาตานจลชพ 4 -

ทฤษฎ






(7) 29/7

ชดเชยวนเสารท 3/8

ยาทมผลตอระบบทางเดนอาหาร

4 -

ทฤษฎ






สอบกลางภาค 5-9 สค 2562

(8) 12/8

ชดเชยวนเสารท

17/819/8

ปฏบตการ : น าเสนอและอภปรายผลงานวจยดานเภสชวทยาของสมนไพรทมฤทธตอระบบไหลเวยนโลหต (2 กลม)

ปฏบตการ : น าเสนอและอภปรายผลงานวจยดานเภสชวทยาของสมนไพรทมฤทธตอระบบตอมไรทอ (2 กลม)

- 4

ปฏบต





(9) 19/8

ยาทมผลตอระบบประสาท 4 -

ทฤษฎ






(10) 26/8

ยาทมผลตอระบบภมคมกน

ยาเคมบ าบด

4 -

ทฤษฎ






~ 12 ~

(11) 2/9

ปฏบตการ : น าเสนอและอภปรายผลงานวจยดานเภสชวทยาของสมนไพรทมฤทธตอจลชพ (2 กลม)

ปฏบ ต การ :น า เสนอและอภ ปรายผลงานวจยดานเภสชวทยาของสมนไพรทมฤทธตอระบบทางเดนอาหาร (2 กลม)

- 4

ปฏบต





(12) 9/9

ปฏบตการ : น าเสนอและอภปรายผลงานวจยดานเภสชวทยาของสมนไพรทมฤทธตอระบบประสาท (2 กลม)

ปฏบ ต การ :น า เสนอและอภ ปรายผลงานวจยดานเภสชวทยาของสมนไพรทมฤทธตอระบบภมคมกน (2 กลม)

- 4

ปฏบต





(13) 16/9

ความรทวไปเกยวกบพษวทยา

หลกการทางพษวทยา 2 2

ทฤษฎ






(14) 23/9

กลไกการเกดพษ

สารพษและการก าหนดมาตรฐานของสารพษ

การประเมนสารพษในรางกายและดชนสารพษทางชวภาพ

2 2

ทฤษฎ






(15) 30/9

ปฏบ ต การ :น า เสนอและอภ ปรายผลงานวจยดานเภสชวทยาของสมนไพรทมฤทธตอเซลลมะเรง (2 กลม)

ปฏบตการ : น าเสนอและอภปรายผลงานวจยดานพษวทยาของสมนไพร (2 กลม)

- 4

ปฏบต





(16) 7/10

ปฏบตการ : น าเสนอและอภปรายผลงานวจยดานพษวทยาของสมนไพร (4 กลม)

- 4

ปฏบต





สอบปลายภาค 15-29 ตค 2562

~ 13 ~

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร วธการประเมนผลการศกษา สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล 1 2 3 4 5 6

การเขาชนเรยนและการมสวนรวมในชนเรยน

1-16 11%

สอบกลางภาค -แบงสอบ 2ครงๆละรอยละ 15

ตามปฎทนการศกษา มทษ.

25%

สอบปลายภาค ตามปฎทนการศกษา

มทษ. 20%

ปฏบตการ 1-16 44%

รวมทงหมด 100%

การประเมนผล - การพจารณาแบบองเกณฑ ประเมนในระบบ 8 เกรด (A-F) โดย A = 80->> B+ = 75-79.99 B = 70-74.99 C+ = 65-69.99 C = 60-64.99 D+ = 55-59.99 D = 50-54.99 E = <<<49.99

- องกลม โดยตดคะแนนท มากกวา 65 คะแนน ขนไป ประเมนผลไดระดบ C+ ถง A

~ 14 ~

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 1. หนงสอ ต ารา และเอกสารประกอบการสอนหลก

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (2548). เอกสารการสอนชดวชาพยาธสรรวทยาและเภสชวทยาคลนกส าหรบพยาบาล หนวยท 11-15. .พมพครงท 5.ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช, นนทบร.

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (2553). เอกสารการสอนชดวชาพษวทยาและอาชวเวชศาสตร. หนวยท 1-5. .พมพครงท 3. ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช, นนทบร.

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (2546). เอกสารการสอนชดวชาพษวทยาและเวชศาสตรอตสาหกรรม. หนวยท 1-7. .พมพครงท 9. ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช, นนทบร.

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (2539). เอกสารการสอนชดวชาเคมคลนคและพษวทยาคลนค. หนวยท 10-15. .พมพครงท 2. ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช, นนทบร.

2. เอกสาร และขอมลส าคญ ก าพล ศรวฒนกล. คมอการใชยาฉบบสมบรณ. ปทมธาน : สกายบกส, 2552. คณะกรรมการโครงการศกษาวเคราะหระบบยาของประเทศไทย. ระบบยาของประเทศไทย. นนทบร: ส า นกงานพฒนา

นโยบายสขภาพระหวางประเทศ, 2545. คณะอนกรรมการพฒนาบญชยาหลกแหงชาต. คมอการใชยาอยางสมเหตผลตามบญชยาหลกแหงชาต เลม 1 ยาระบบ

ทางเดนอาหาร = Thai national formulary 2008 volume 1 gastro-intestinal system. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย, 2552.

คณะอนกรรมการพฒนาบญชยาหลกแหงชาต. คมอการใชยาอยางสมเหตผลตามบญชยาหลกแหงชาตยาระบบประสาทสวนกลาง เลม 1. กรงเทพฯ: โรงพมพชมชนสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย, 2553.

คณาจารยภาควชาชวเคม คณะเภสชศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ความรเรองยา. กรงเทพฯ : ส านกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2551.

ณฐวธ สบหม. เภสชวทยา : เนอหาส าคญและแบบฝกหด = Pharmacology : principles and exercise. กรงเทพฯ : ภาควชาเภสชวทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยมหดล, 2552

ธนษฐา ศรรกษ และปยะดา กองกมล. การใชยาในการบรการปฐมภม = Drug use in primary care. สงขลา : หนวยผลตต าราคณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2554.

พยงค เทพอกษรและคณะ. เภสชวทยาเลม 1. กรงเทพฯ: ประชมชาง, 2552. พยงค เทพอกษรและคณะ. เภสชวทยาเลม 2. กรงเทพฯ: ประชมชาง, 2552. พยงค เทพอกษรและคณะ. เภสชวทยาเลม 3. กรงเทพฯ : ประชมชาง, 2552. วรวฒน มหทธนตระกล. เภสชวทยาการแพทย. สงขลา : คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2552. สพงษ เอกศรพงษ. ชวเภสชศาสตร =Biopharmaceutics. กรงเทพฯ : ครเอทฟคอรเนอร, 2549. ส านกงานคณะกรรมการอาหารและยา. คมอการใชยาอยางสมเหตผลตามบญชยาหลกแหงชาตบญช จ(2) = Thai

national formulary 2010 special access medicines of national list of essential medicines. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย, 2553.

อมช สายเพชร และวระชาต ยทธชาวทย. ความรเบองตนเกยวกบการใชยาและแนวปฏบตทดในการใชยา. ขอนแกน : โครงการต ารา วทยาลยการสาธารณสขสรนธร จงหวดขอนแกน, 2554.

3. เอกสาร และขอมลแนะน า

ฐานขอมลวารสาร Science direct, Pub med

~ 15 ~

ฐานขอมลวจย Thai Library Integrated System (ThaiLIS)

~ 16 ~

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสต การประเมนประสทธผลรายวชาน ทจดท าโดยนสต ไดจดกจกรรมในการน าแนวคดและความเหนจากนสตไดดงน

1.1 การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน 1.2 การน าเสนอผลการคนควาของนสต 1.3 การท ารายงานความกาวหนา/ งานมอบหมาย 1.4 การประเมนรายวชาและการสอนของอาจารยผสอนโดยนสต (โดยใชแบบประเมน)

2. กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน

2.1 การสงเกตการณสอนของผรวมทมสอน 2.2 ผลการเรยนของนสต 2.3 การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน 3.1 สมมนาการจดการเรยนการสอน 3.2 การวจยในและนอกชนเรยน 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตในรายวชา ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนสต หรอการสมตรวจผลงานของนสต รวมถงพจารณาจากผลการ ทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน 4.1 การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนสตโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจ า

หลกสตร 4.2 มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนสต โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการ

ใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม 5. การด าเนนการทบทวนและวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน 5.1 ปรบปรงรายวชาตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4 5.2 เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนสตมมมมองในเรองการประยกตความรนกบการน าไปใชจรง

Documents

Pharmacology and Toxicology¸¡คอ_ปี... · มคอ. 3 รายละเอียดของรายวิชา Course Specification 0505204 เภสัชวิทยาและพิษวิทยา