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PIANI INTEGRATI LOCALI ASUR (PIL) E AZIONI NELLA SCUOLA GRUPPO ASUR REFERENTE RETE SPS: Clizia Pugliè AV1 Pesaro Urbino Fano Stefano Berti AV2 Senigallia Jesi Fabriano Ancona Rosanna Passatempo AV3 Civitanova Macerata Camerino Rosita Mori AV4 Fermo M.Grazia Mercatili AV5 San Benedetto del Tronto, Ascoli

PIANI INTEGRATI LOCALI ASUR (PIL) E AZIONI NELLA SCUOLA · Senigallia Jesi Fabriano Ancona ... -Educazione alla salute ( alimentazione, sessualità, ... -okkio alla salute . PIL E

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PIANI INTEGRATI LOCALI ASUR (PIL) E AZIONI NELLA SCUOLA

GRUPPO ASUR REFERENTE RETE SPS:

Clizia Pugliè AV1 Pesaro Urbino Fano

Stefano Berti AV2 Senigallia Jesi Fabriano Ancona

Rosanna Passatempo AV3 Civitanova Macerata Camerino

Rosita Mori AV4 Fermo

M.Grazia Mercatili AV5 San Benedetto del Tronto,

Ascoli

Dal PRP al PIL= innovazione

1. Recupero dell’approccio territoriale in

maniera forte (aree progetto omogenee

e di limitata estensione)

2. Ampia libertà nella programmazione

(azioni coerenti con le specificità

locali)

Il PRP nella Scuola: Programmi:

1)BAMBINI D.O.P

1.2-Guadagnare salute con le life

skills nella scuola dell’infanzia( alcol,

fumo alimentazione , movimento)

1.5-piccoli in sicurezza ( solo per le

scuole identificate come centri per

l’educazione agli adulti CPA)

Programma 2 :Scuola e salute è

tutto un programma 2.1 I nodi della rete

2.2 Guadagnare salute con le life skills scuola primaria e

secondaria I grado

2.3 Peer education, scuola secondaria di I e II grado

2.4 Identificazione precoce della patologia psichica in età

evolutiva e dei disturbi dello sviluppo

2.5 La giusta alimentazione …la trovi a scuola

2.6 Ragazzi in gamba

2.7 Sicuri è meglio

2.8 Imparare a portare pronto soccorso

2.9 Salute e sicurezza nella scuola 2.0

2.10 Si può fare : cellulare e raggi solari

PIL AV1

a) ambito sociale 1 Pesaro et alii( a) ambito sociale 1 Pesaro et alii(

DDP DDP ––CDACDA) ) -Ciclo di conversazione con i genitori

sull’alimentazione

-Prog sessualità ( cl III ist sup)

-Prog. genitori a scuola

-Prog HIV/AIDS

-Prog del Centro Disturbi dell’

alimentazione

-

b) ambito sociale 6 FANOb) ambito sociale 6 FANO

PROGETTO ‘ WIWA LA WITA’

( ATTUALMENTE SCUOLA MEDIA S. LORENZO IN CAMPO)

c) ambito sociale 7 c) ambito sociale 7

FOSSOMBRONEFOSSOMBRONE

-Educazione alla salute ( alimentazione,

sessualità, donazione)

-Psicologia scolastica

D) PIL E DDP ( SPECIFICO) D) PIL E DDP ( SPECIFICO)

et alii ( es Ceis)et alii ( es Ceis)

-NET ADDICTION: Per genitori , insegnanti delle scuole primarie di Fano e Pesaro

e) Pil e dipartimento di e) Pil e dipartimento di

prevenzioneprevenzione -I nodi della rete SPS

-Life skills nella scuola primaria ( a.s 2017-

18)

-Peer education nella scuola secondaria di

secondo grado ( Ist di Fano)

-Ragazzi in movimento ( I.C di Pesaro)

-Sicuri è meglio

e.1)PIL E CENTRO e.1)PIL E CENTRO PROMOZIONE SALUTE ( PROMOZIONE SALUTE ( dip prev. AV1)dip prev. AV1)

-Laboratorio esperenziale prev. abuso di

alcol: scuole secondaria di I e II grado

Museo alle stufe:un lavoro sulle life skills

e.2) Pil e Sian ( Dip di prev. e.2) Pil e Sian ( Dip di prev.

av1) av1) -Il mercoledi della frutta

-E vai con la frutta

-okkio alla salute

PIL E AV2 ( DPPIL E AV2 ( DP--DDP / DDP /

Distretto)Distretto)

-I NODI DELLA RETE : GRUPPO TECNICO DI

COORDINAMENTO ( CON AMBITO SOC)

-UNPLUGGED ( Life skills) : ins studenti 12-14 anni

-STAND BY ME (life skills):ins prime cl sc secondarie di I°

AV2

Guadagnare salute con le life skills ( IC)

Peer education per il GAP ( 3° e 4° Ist sec sup

Ancona)

Motivare al cambiamento : formazione insegnanti

del territorio

Ragazzi in gamba ( materiale inf/formativo e

consulenza)

Sian: E vai con la frutta/ mercoledi della frutta

PIL E AV3PIL E AV3

Gruppo interistituzionale ( DP-DDP-SCUOLA)

Progetto UNPLUGGGED ( 2°-3° Scuola

secondaria 1 grado)

Paesaggi di prevenzione ( laboratorio didattico

multimediale per il primo biennio scuola sec. di

II°)

Guadagnare salute con le life skill ( sc infanzia e

primaria)

PIL E AV5 ( coinvolti Lilt, PIL E AV5 ( coinvolti Lilt,

Ambiti soc., Cure tutelari)Ambiti soc., Cure tutelari)

I Peas, Sisp, Sian: NODI DELLA RETE

Tavolo tecnico (3 /anno inc con Ist sc)

Sian : Tutti insieme per cambiare (

distribuzione automatica di alimenti

sani)Scuola sec I°

Peas Sisp Sian:Guadagnare salute con life

skills ( sc. Primaria e scondaria I)

PIL E AV5PIL E AV5

Peas Sisp: Peer education ( sc sec I °)

Peas Sisp: Peer education ( sc sec II °); alcol, fumo, Inf sex trasmesse/ contraccezione)

Peas Sisp:Youngle connection ( serv pubblico on line, whats app e facebook) Ist sec II°

Peas Sisp:Prevenzione inf. Sex trasmissibili e contraccezione ( cl III Ist sec di I °)

PIL E AV5PIL E AV5

Peas:Alcol –vista: guida sicura ( collab con ins

di educ fisica) Cl III ist sec di I e II°

Sisp/ medicina sporti, Sian, Umee Mettiamoci in

movimento ( scuole primarie)

Sian, sisp Med sport: Due assi nella

manica…guadagnare salute ( alimentazione e

attività motoria)= creazione di walking leader tra

ragazzi ( sc sec II°)

PIL E AV5PIL E AV5

Sian: la giusta alimentazione la trovi a scuola: mercoledi della frutta- e vai con la frutta- poco sale ma iodato (IC)

Sian, sisp ,cure tutelari, Umee : Percorsi di una sana alimentazione e di uno stile di vita attivo ( insegnanti e genitori)

Sian cure tutelari, umee ‘Crescere bene è un grande progetto’educazione psicomotoria ( genitori e nonni sc dell’infanzia)

Peas DDP:Interventi di prevenzione al GAP Ist sec Ià II °)