PIANO FINANZIARIO A.S. DIRITTO ALLO STUDIO 2016/17€¦ · S. 2015/2016 ... FORMAZIONE, SCUOLA E LAVORO.....85 STAGE FORMATIVI ... (Piani triennali delle offerte formative) delle

PIANO FINANZIARIO DIRITTO ALLO STUDIO

A.S.2016/17

SERVIZISCOLASTICI

FONDIDIRITTOSTUDIO

PROGETTIPROMOSSI

DAL COMUNE

SOSTEGNOPROGETTISCUOLE

FORMAZIONESCUOLALAVORO

Piano finanziario diritto allo studio – Anno scolastico 2016/2017 Pag.2

PREMESSA ...................................................................................................................................... 4

DATI DEL SISTEMA SCOLASTICO SANDONATESE.......................................................................... 6

SERVIZI SCOLASTICI..................................................................................................................... 12

SERVIZIO DI REFEZIONE SCOLASTICA.............................................................................13 SERVIZIO PRESCUOLA E PROLUNGAMENTO......................................................................18 SERVIZIO DI TRASPORTO SCOLASTICO ...........................................................................20 ASSISTENZA EDUCATIVA SPECIALISTICA FINALIZZATA ALL’INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISABILITÀ ........................................................................................................21 SERVIZI POMERIDIANI ............................................................................................26 CENTRI DIURNI RICREATIVI ESTIVI ................................................................................28 CENTRI DIURNI RICREATIVI.......................................................................................30

FONDI PER IL DIRITTO ALLO STUDIO ............................................................................................ 31

SOSTEGNO ATTIVITÀ DIDATTICA E PROGETTAZIONE..............................................................32 SOSTEGNO ATTIVITÀ DIDATTICA ALUNNI CON DISABILITÀ ........................................................34 EROGAZIONE BORSE DI STUDIO COMUNALI .....................................................................36 TRASPORTO PER INIZIATIVE .......................................................................................37 FORNITURA GRATUITA LIBRI DI TESTO .............................................................................38 DOTE SCUOLA...................................................................................................39 SCUOLA PARITARIA MARIA AUSILIATRICE.......................................................................41 FUNZIONAMENTO E FORNITURA ARREDI EDIFICI SCOLASTICI.....................................................45 FONDI PER MATERIALE DI PULIZIA E DI CANCELLERIA ............................................................49

PROGETTI E ATTIVITÀ DELL’AMMINISTRAZIONE COMUNALE VOLTI A FAVORIRE LA QUALITÀ DEL SISTEMA EDUCATIVO............................................................................................................ 50

PERCORSI DI CRESCITA ............................................................................................................... 50

PERCORSI DI CRESCITA .....................................................................................51 PERCORSI EDUCATIVI........................................................................................54 PROGETTO ALTERITÀ ATTIVITÀ SVOLTE A.S. 2015/2016........................................................55 PERCORSI DI CITTADINANZA RESPONSABILE ....................................................62 PROGETTI AMBIENTALI E DI MOBILITÀ SOSTENIBILE ...............................................................62 RICORRENZE STORICHE ..........................................................................................66 PROGETTO CULTURA DELLA LEGALITÀ ...........................................................................67 PROGETTO PROTEZIONE CIVILE .................................................................................69 PROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE ..........................................................................71 PERCORSI SPORTVI - PROGETTI ATTIVITÀ MOTORIA E NATATORIA ...........................................72 PERCORSI DI ORIENTAMENTO ............................................................................75 ATTIVITÀ DELL’AMMINISTRAZIONE COMUNALE..................................................................76

SOSTEGNO DELL’AMMINISTRAZIONE AI PROGETTI E ATTIVITA’ GESTITE DALLE SCUOLE........... 81

SOSTEGNO PROGETTI REALIZZATI DALLE SCUOLE DELL’INFANZIA, PRIMARIE E SECONDARIE DI 1° GRADO ......82 SOSTEGNO PROGETTI SCUOLE SECONDARIE DI 2° GRADO .....................................................83 LA CULTURA DEL DONO .........................................................................................84

FORMAZIONE, SCUOLA E LAVORO ............................................................................................ 85

STAGE FORMATIVI ...............................................................................................86


AGENZIA PER LA FORMAZIONE, L’ORIENTAMENTO E IL LAVORO SUD MILANO ................................88 FONDI PER L’ISTRUZIONE DEGLI ADULTI ..........................................................................89

PROSPETTO RIEPILOGATIVO DELLE SPESE ................................................................................... 90

ORGANIGRAMMA SERVIZIO ISTRUZIONE................................................................................... 93

ELENCO ISTITUTI SCOLASTICI SUL TERRITORIO DI SAN DONATO MILANESE .............................. 94


PREMESSA

Il Piano Finanziario per il Diritto allo Studio è il documento fondamentale di programmazione dell’Amministrazione Comunale finalizzato a supportare la qualità del Piano dell’Offerta Formativa proposto dalle scuole del territorio. Viene predisposto nel rispetto delle autonomie delle Istituzioni Scolastiche ed è frutto di un dialogo tra il Comune e le Scuole di San Donato Milanese. E’ stato redatto tenendo conto delle aree di intervento previste dalla L.R. del 20 marzo 1980 n. 31 Diritto alla Studio - norme di attuazione e delle disposizioni di legge successive, della Legge Regionale n° 19 del 6 agosto 2007 “Norme sul sistema educativo di istruzione e formazione della Regione Lombardia”, del D.Lgs 297/94 “Testo Unico delle disposizioni legislative in materia di istruzione”, della Legge 62/2000 “Norme per la parità scolastica e disposizioni sul diritto allo studio e all’istruzione, della Legge107/2015 Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti e la Legge 23/1996 “ Norme per l’edilizia scolastica” e vuole dare una visione complessiva di ciò che è l’offerta educativa nel territorio e una rappresentazione organica e completa degli interventi attuati in ambito scolastico. Il Piano si articola nelle sotto indicate sezioni, successivamente ampiamente declinate e illustrate attraverso i diversi interventi, che vengono realizzati in completa collaborazione con le scuole:

A. Servizi Scolastici

B. Fondi per il Diritto allo Studio

C. Progetti e Attività dell’Amministrazione Comunale volti a favorire la qualità del sistema educativo “PERCORSI DI CRESCITA”

D. Sostegno dell’Amministrazione Comunale ai progetti

e attività gestite dalle scuole

E. Formazione, Scuola e Lavoro Il Piano Finanziario per il Diritto allo studio 2016/2017 dimostra l’attenzione che l’Amministrazione Comunale vuole assicurare al mondo della Scuola: nonostante i vincoli sempre più stringenti per la finanza pubblica, è aumentato l’impegno per l’integrazione scolastica disabili ed è stato già specificato


l’impegno economico per alcune voci legate all’andamento della popolazione scolastica, nella consapevolezza del valore dell’educazione e con l’obiettivo di mantenere alti gli standard qualitativi delle iniziative e degli interventi, oltre a garantire la prosecuzione e l’aggiornamento degli interventi avviati con una metodologia più partecipata da parte di insegnanti referenti delegati dai Dirigenti Scolastici. Il lavoro del tavolo con le Dirigenze Scolastiche ha portato alla verifica e valutazione degli interventi già effettuati ed alla riproposizione di attività, progetti, servizi in linea con i P.T.O.F (Piani triennali delle offerte formative) delle Scuole e con le nuove esigenze delle stesse e delle famiglie. Nel corso dell’anno scolastico verrà progettato l’estensione ai Consigli di Istituto dei percorsi partecipativi già avviati con le Dirigenze Scolastiche. Il DDL sulla Buona Scuola vuole dare applicazione concreta all’autonomia delle scuole. I P.T.O.F. approvati dalle scuole cambieranno ora natura divenendo un vero strumento di pianificazione e controllo e avendo tempistica triennale daranno sempre più identità alle scuole e le scuole si porranno come una comunità inserita in una comunità più ampia. Gli Enti Locali e la rete delle Scuole si dovranno sempre più porre come strutture sinergiche, impegnate nel rispetto delle reciproche autonomie e competenze con l’unico obiettivo di rispondere ai bisogni del territorio. Si tenderà a far aprire sempre più la Comunità Scolastica al territorio con il pieno coinvolgimento delle istituzioni e delle realtà locali. Diverranno maggiormente punti di attenzione:

- le reti delle scuole, andando oltre la singola scuola con una ottica territoriale;

- l’alternanza scuola-lavoro - il sistema integrato di educazione ed istruzione in particolare per dare ai

bambini e alle bambine pari opportunità (0-6 anni); - l’inclusione degli studenti disabili perché non c’è buona scuola se non è

per tutti.


DATI DEL SISTEMA SCOLASTICO SANDONATESE

Per poter meglio comprendere l’entità degli interventi che vengono attuati attraverso il Piano Finanziario per il Diritto allo Studio di seguito vengono illustrati i dati relativi alla popolazione scolastica delle scuole di ogni ordine e grado presenti sul territorio.

Comparazione anni scolastici

2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017

(dati provvisori)

Vaziazione % (dall'a.s.15/16

all'a.s.16/17)

Infanzia 923 933 931 920 -1,19%

Primaria 1.844 1.828 1.797 1.767 -1,67%

Secondaria 1° 1.193 1.237 1.244 1.248 0,17%

Totale 3.960 3.998 3.972 3.935 -0,99%

Di cui:

Alunni con disabilità

inseriti nelle scuole

2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017

(dati provvisori)

Infanzia 8 10 12 8Primarie 52 50 42 32Secondarie 1° grado 40 40 41 42

Totale 100 100 95 82

Di cui:

Alunni stranieri

inseriti nelle scuole

2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 (dati provvisori)

Infanzia 160 152 144 160Primarie 264 256 253 243Secondarie 1° grado 123 141 145 149

Totale 547 549 542 552


Specifica anno scolastico 2016/2017 (dati provvisori)

Scuole Infanzia Residenti Non residenti Totale Percentuale

Non residenti

G. Rodari 115 34 149 22,82 %M. di Cefalonia 257 50 307 16,29 %M. Greppi 62 17 79 21,52 %Arcobaleno 115 19 134 14,18 %I. Calvino 69 6 75 8,00 %Totale scuole statali 618 126 744 16,94 %Maria Ausiliatrice 85 91 176 51,70 %Totale 703 217 920 23,59 %

Scuole primarie Residenti Non residenti Totale Percentuale

Non residenti

Matteotti 230 35 265 13,21 %Mazzini 213 65 278 23,38 %S.D'Acquisto 360 59 419 14,08 %M.Greppi 84 25 109 22,94 %M.L.King 175 16 191 8,38 %I.Calvino 121 5 126 3,97 %Totale scuole statali 1183 205 1388 14,77 %Maria Ausiliatrice 168 211 379 55,67 %Totale 1351 416 1767 23,54 %

Scuole Secondarie

1° grado

Residenti Non residenti Totale Percentuale

Non residenti

Via Agadir 428 127 555 22,88 %Via Gramsci 392 60 452 13,27 %Totale scuole statali 820 187 1007 18,57 %Maria Ausiliatrice 116 125 241 51,87 %Totale 936 312 1248 25,00 %

Totale generale 2990 945 3935 24,02 %


Totale popolazione scolastica

2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 (dati

provvisori)

Infanzia

Primaria

Secondaria 1° grado

Totale residenti e non residenti

0

500

1.000

1.500

2.000

infanzia primaria secondaria di 1°grado

NON RESIDENTI

RESIDENTI


DATI PER ORDINI DI SCUOLA

SCUOLE DELL’INFANZIA

IDENTIFICAZIONE ISTITUTO A.S. 2015/16 A.S. 2016/17 (dati provvisori)

ISCRITTI SEZIONI alunni stranieri alunni HP ISCRITTI SEZIONI alunni stranieri Alunni HP

IST.COMP. VIA LIBERTA’

G. Rodari 139 6 15 3 149 6 18 1

IST.COMP. MARGHERITA HACK

Cefalonia 320 12 35 2 307 12 44 3

3° CIRCOLO

Greppi 81 4 30 2 79 4 33 0

Arcobaleno 131 6 49 3 134 6 47 2

I. Calvino 85 4 3 1 75 4 6 0

MARIA AUSILIATRICE

175 7 12 1 176 7 12 2

TOTALE 931 39 144 12 920 39 160 8


SCUOLE PRIMARIE

IDENTIFICAZIONE ISTITUTO

A.S. 2015/16

A.S. 2016/17

(dati provvisori)


IST. COMP. VIA LIBERTA’

Matteotti 261 12 53 6 265 12 54 6

Mazzini 282 14 25 11 278 14 27 7

IST.COMP. MARGHERITA HACK

S. D’Acquisto 429 19 42 8 419 19 33 6

3° CIRCOLO

Greppi 120 5 50 1 109 5 45 2

M.L.King 195 10 67 6 191 9 70 5

I. Calvino 134 6 9 1 126 5 9 1

MARIA AUSILIATRICE

376 16 7 9 379 15 5 5

TOTALE 1.797 82 253 42 1.767 79 243 32

SCUOLE SECONDARIE DI 1° GRADO

DENTIFICAZIONE ISTITUTO

A.S. 2015/16

A.S. 2016/17 (dati provvisori)


IST. COMP. VIA LIBERTA’

VIA AGADIR 555 23 57 15 555 23 58 15 IST.COMP. MARGHERITA HACK VIA CROCE ROSSA 454 20 85 22 452 20 90 18

MARIA AUSILIATRICE

235 9 3 4 241 9 1 9

TOTALE 1.244 52 145 41 1.248 52 149 42


SCUOLE SECONDARIE DI 2° GRADO IDENTIFICAZIONE ISTITUTO

A.S. 2015/16

ISCRITTI SEZIONI alunni stranieri Residenti Non

residenti alunni

HP

LICEO CLASSICO E SCIENTIFICO “PRIMO LEVI” 570 25 27 291 279 0 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE E LICEO SCIENTIFICO TECNOLOGICO “ENRICO MATTE”I 864 37 142 237 627 13

ISTITUTO SUPERIORE “PIERO DELLA FRANCESCA” sede di San Donato Mil.se 689 33 127 199 490 15

AGENZIA PER LA FORMAZIONE L’ORIENTAMENTO E IL LAVORO SUD MILANO 252 12 80 47 205 17

TOTALE 2.375 107 376 774 1.601 45


SERVIZI SCOLASTICI


Servizio di refezione scolastica

Destinatari: alunni delle scuole dell’infanzia e primarie.

Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

Il servizio di refezione scolastica è attuato in modo da rispondere ai bisogni dell’utenza favorendo, in collaborazione con l’Agenzia Tutela della Salute e con la l’Azienda Socio Sanitaria Territoriale per le relative competenze e l’Azienda di Ristorazione, una corretta alimentazione e interventi di educazione alimentare.

Articolazione del servizio

Il servizio di refezione viene gestito dall’Ente con Ditta di Ristorazione mediante apposito contratto di servizio fino al 31.08.2018 (Det. n.246 del 19/11/2015 e n.54 del 04/03/2016). Il nuovo gestore è attivo dal 24 Marzo 2016. Il servizio di refezione scolastica è un servizio pubblico a domanda individuale.

Viene fornito per le scuole dell’infanzia, per le scuole primarie, per il personale statale delle scuole (docenti, insegnanti di sostegno), per il personale dipendente dell’Ente e dell’ACF (Azienda Comunale Farmacie), per i servizi per anziani (pasti caldi a domicilio e ristorazione). Il servizio viene inoltre garantito con appositi accordi con l’appaltatore con un tetto massimo rispetto al costo di aggiudicazione a Enti del terzo settore che gestiscono centri diurni territoriali per disabili o altri servizi (Colibrì es.).

La preparazione dei pasti avviene in loco in 10 cucine. La qualità del servizio è assicurata dal rispetto di standard prescritti dalle linee guida del Ministero e Regione Lombardia e dal Capitolato d’appalto: l’Azienda di ristorazione rispetta le prescrizioni in materia di forniture (prodotti da agricoltura biologica, DOP,IGP ) attua le procedure in materia di preparazione e distribuzione, rispetta le grammature giornaliere degli alimenti come da tabelle dietetiche.

In ogni cucina vi è il manuale di autocontrollo secondo i principi dell’HACCP, a garanzia della sicurezza igienica e dei principi di tracciabilità del pasto.

La cura dell’alimentazione, avviene sotto il controllo dell’Agenzia Tutela della Salute e dell’Azienda Socio Sanitaria Territoriale per le relative competenze.

Per motivi di salute o etico/religiosi l’utente può richiedere una dieta speciale, secondo le modalità prescritte dall’Azienda Socio Sanitaria Territoriale.


Un ruolo importante nel controllo della erogazione del servizio lo svolgono le Commissioni Mensa, composte da insegnanti, genitori e rappresentanti dell’Ente Locale. I genitori volontari esercitano un rilevante ruolo di collegamento tra l’utenza e l’Amministrazione Comunale e la Commissione ha un ruolo consultivo di monitoraggio dell’andamento del servizio e può proporre variazione al menù scolastico secondo un principio di gradibilità, previa conferma da parte della ASST di rispetto delle calorie giornaliere del pasto. Sul sito del Comune nell’area Scuole è possibile prendere visione delle “Linee guida per il funzionamento della Commissione Mensa” dove sono riportate le indicazioni circa il ruolo, la composizione e le modalità di funzionamento oltre a prendere visione delle linee guida dell’Azienda Socio Sanitaria Territoriale. Il personale dell’Amministrazione Comunale attua il controllo organizzativo del servizio ed effettua il monitoraggio dell’andamento dello stesso oltre ad occuparsi delle attività amministrativa di front office e di back office.

Il servizio amministrativo è quindi punto di riferimento per l’utenza per iscrizioni, pagamenti e verifiche insoluti.

Il pagamento del servizio di refezione scolastica viene effettuato con prelievo automatico della tariffa giornaliera dal conto elettronico associato al genitore/tutore, in base alle presenze effettive degli alunni a scuola.

L’intestatario del conto potrà controllare direttamente on line il suo credito residuo e il numero dei pasti consumati.

La rinegoziazione del costo pasto con la Ditta Vivenda e il successivo avvio della gestione della ditta Elior Ristorazione ha portato una diminuzione del costo pasto da corrispondere alla nuova azienda di ristorazione, pertanto è stata applicata una riduzione del 5% rimodulando la tariffa a carico degli utenti per il servizio di refezione scolastica nel seguente modo: residenti max euro 5,70 - min euro 1,14 con calcolo per posizione individuale su base ISEE, non residenti euro 7,00. (cfr Delibera G.C. 47 del 08/03/2016 “Modifica tariffe servizio di refezione scolastica, mensa dipendenti e altri”).

E’ già attivo da parte dell’Ufficio Istruzione un importante lavoro di recupero pagamento rette per gli utenti che presentavano morosità relative al servizio di refezione scolastica, si continuerà ad attuarlo unitamente al supporto di ICA per la riscossione coatta.

L’Amministrazione Comunale interviene per il pasto docenti statali, aventi diritto, con un onere economico rispetto la differenza tra il costo effettivo del pasto e quanto viene corrisposto dal MIUR. I docenti che possono usufruire del pasto sono quelli aventi diritto e cioè in servizio durante il momento della refezione scolastica.

Al fine di promuovere interventi di educazione alimentare ed orientamento ai consumi verranno attuate iniziative di educazione alimentare, concordate con


le scuole, con l’obiettivo di far conoscere la provenienza e la qualità degli alimenti e favorire l’adozione di corretti comportamenti alimentari e nutrizionali:

- Verrà proposto un menù in lingua che prevede la preparazione di un menù in lingua straniera alla presenza di professionisti madrelingua e l’iniziativa “Dolci Festività” in cui verranno offerti dolci tipici.

- In occasione della giornata mondiale dell’alimentazione verranno proposte iniziative di sensibilizzazione sul tema della nutrizione.

- Verranno proposti durante l’anno pasti con prodotti a Km 0, che porteranno vantaggi riducendo i passaggi tra produttore e consumatore sia in termine di riduzione dell’inquinamento, sia maggiore qualità e freschezza dei prodotti.

- Verrà realizzata, in ogni scuola, due volte all’anno l’inizia “Colazione a Scuola” i bambini potranno effettuare la colazione direttamente a scuola al fine di promuovere una sana cultura della stessa.

- Con la collaborazione di Legambiente verrà attuato il progetto “Good Food Bag” che prevede attività di sensibilizzazione contro gli spechi oltre l’attivazione di iniziative antispreco (Missione avanzi zero, Buon appetito…piatto pulito, Fondo famiglie e il recupero eccedenze destinate a gattili e canili). Questo in linea anche con la successiva approvazione della Legge Nazionale del 19 agosto 2016 n. 166 che persegue la finalita' di ridurre gli sprechi per ciascuna delle fasi di produzione, trasformazione, distribuzione e somministrazione di prodotti alimentari, farmaceutici e di altri prodotti, con obbligo a chiunque spetti di osservarla e di farla osservare.

- “Arcobaleno in pentola” che vedrà la preparazione di 5 menù colorati con il colore della frutta/verdura stagionale.

Proseguirà il progetto “EAT” avviato dall’Istituto Policlinico San Donato Milanese con la partecipazione delle classi seconde e terze delle scuole secondarie di 1° grado e le scuole secondarie di 2° grado del territorio.

In occasione della giornata della legalità è garantita la collaborazione della ditta appaltatrice per l’utilizzo di prodotti provenienti da territori confiscati alla mafia nella preparazione del pasto per gli alunni.

Il nuovo appalto ha approtato in termini di qualità delle derrate e forniture di attrezzature per le cucine.

Rendiconto

La ditta che gestisce il servizio di refezione scolastica ha garantito il servizio anche ad altri utilizzatori del territorio che usufruiscono del servizio comunale (ASSIA, AIAS, ecc…..). E’ stata garantita all’utente tramite le proprie credenziali (password e login) la verifica della propria tariffa e lo stato del proprio conto (versamenti eseguiti e credito residuo).


L’utenza è’ stata aggiornata in merito alle varie attività inerenti il servizio tramite apposite informative pubblicate sul notiziario comunale, sul sito del Comune, sull’applicativo E.civis e su tabellone luminoso oltre alla pubblicazione di tutta la relativa modulistica. E’ stata garantita la raccolta delle iscrizioni per il servizio di refezione scolastica e per la richiesta di erogazione di diete speciali, la verifica delle quote degli utenti in base al nuovo ISEE, il monitoraggio e la verifica dei pagamenti sulla base del servizio usufruito. E’ stata data alle famiglie una nuova tempistica per la presentazione delle iscrizioni per il prossimo anno scolastico 2016/2017: per le iscrizioni al servizio di refezione scolastica entro la fine di maggio. In fase di presentazione delle iscrizioni si è fatto sottoscrivere alle famiglie un apposito contratto contenente le condizioni generali di fruizione del servizio di refezione scolastica. Purtroppo non tutti gli utenti hanno rispettato il termine dato (di Maggio) ed ancora al 30 agosto vi sono n. 339 minori che non sono stati iscritti. Ciò crea un problema organizzativo/amministrativo oltre che di disattenzione genitoriale, nei confronti delle necessità dei minori e per il prossimo anno si valuteranno meccanismi di rinnovo automatico delle iscrizioni e accoglimento solo dei nuovi iscritti e di coloro che presentano l’ISEE (n. 906 su n. 1788 totale iscritti al 30 agosto 2016). E’ proseguita l’attività di recupero del credito nei confronti degli utenti morosi. La situazione degli utenti con situazione debitoria superiore a 50 euro, registrata al 31 agosto, rilevava n. 742 utenti insoluti con circa € 266.500,00 non incassati su euro 1.540.000,00 da incassare per pasti consumati. Sono state accolte richieste di rateizzazione per n. 32 utenti. Ai sensi degli artt.6-7-8-9 e 10 del Reg. (CE) n.657/2008 “Aiuto per la distribuzione di latte e di altri prodotti lattiero-caseari agli allievi delle scuole” è stata riconosciuta dall’Organismo Pagatore AGEA/CEE per il periodo settembre 2015/gennaio 2016 la somma di euro 2.925,26; inoltre è stata avviata la procedura per la richiesta alla Azienda di Ristorazione della spesa sostenuta per il periodo febbraio/giugno 2016. Sono state realizzate in collaborazione con la ditta che gestisce il servizio le seguenti iniziative:

- In occasione del progetto “Cultura della Legalità” è stato organizzato un pranzo presso le scuole secondarie di 1° grado, con utilizzo di prodotti alimentari di “Libera Terra”.

- Proseguito il progetto di educazione alimentare “E.A.T.”, per le scuole secondarie di 1^ e 2^ grado del territorio avviato dall’Istituto Policlinico San Donato Milanese in collaborazione con l’Amministrazione Comunale e conclusosi con la festa organizzata presso il Centro Sportivo di Via Caviaga e la presentazione all’interno di EXPO.


Iscritti al servizio di refezione delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado: - n. 2.128 anno scolastico 2015/2016

- n. 2.127 anno scolastico 2016/17 (dato provvisorio)


Servizio prescuola e prolungamento

Destinatari: alunni delle scuole dell’infanzia e primarie Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

L’Amministrazione Comunale, nell’ottica della conciliazione dei tempi ed orari della famiglia, organizza d’intesa con le istituzioni scolastiche, il servizio di pre scuola ( ingresso anticipato) e prolungamento ( permanenza nella scuola dopo il normale orario di funzionamento). Il servizio, gestito da educatori qualificati, propone ai bambini un momento educativo, di aggregazione e attività ludico-ricreative. Il servizio si svolge all’interno dei plessi scolastici, in spazi idonei. Considerato il flusso continuo di genitori che accedono ai plessi per il ritiro dei figli che frequentano il servizio di prolungamento e la necessità di garantire l'incolumità degli alunni assicurando la sorveglianza delle scuole verrà assicurato un servizio di custodia entrata/uscita dei plessi di scuola primaria dalle 16.30 alle 18.00.

Anche quest’anno scolastico, per rispondere in modo sempre più adeguato alle esigenze delle famiglie, l’Amministrazione Comunale garantirà il servizio di prolungamento (dalle ore 17.00 alle 18.00) anche nelle scuole dell’infanzia, con un numero minimo di 10 richieste. Il servizio è stato affidato, a seguito espletamento di gara, Cooperativa specializzata nel settore.


Prescuola scuole primarie (dalle ore 7.50 alle ore 8.25)

Il servizio viene garantito dall’Amministrazione Comunale presso le scuole primarie.

Prolungamento scuole primarie (dalle ore 16.25 alle 18.00 con fornitura delle merende da parte dell’Amministrazione Comunale) e sevizio di custodia entrata/uscita.

Il rapporto educatore/bambino è pari a 1/25.

Prolungamento scuole infanzia (dalle ore 16.00 alle 17.00 a cura delle Scuole con fornitura delle merende da parte dell’Amministrazione Comunale)

(dalle ore 17.00 alle 18.00 a cura della Amministrazione Comunale con cooperativa speciaizzata)

Sono previste le seguenti quote fisse di iscrizione: Prescuola scuole primarie : euro 10,00 mensili utenti residenti


euro 12,00 mensili utenti non residenti

Prolungamento scuole dell’infanzia dalle ore 16.00 alle ore 17.00 per merenda: euro 10,00 mensili utenti residenti euro 12,00 mensili utenti non residenti Prolungamento scuole dell’infanzia dalle ore 17.00 alle 18.00: euro 18,00 mensili utenti residenti euro 22,00 mensili utenti non residenti Prolungamento scuole primarie: euro 25,00 mensili utenti residenti euro 30,00 mensili utenti non residenti

Rendiconto

Durante l’anno scolastico 2015/16 hanno usufruito dei servizi di prescuola e prolungamento: Primarie Sono stati attivati i servizi di pre-scuola e prolungamento in n. 6 scuole n. 305 alunni iscritti pre-scuola - n. 10 educatori n. 242 alunni iscritti prolungamento - n.10 educatori Infanzia E’ stato attivato il servizio di prolungamento dalle 17.00 alle18.00 in n.3 scuole n. 204 alunni prolungamento dalle ore 16.00 alle ore 17.00 n. 54 alunni prolungamento dalle ore 17.00 alle ore 18.00 – n.3 educatori

Spesa anno scolastico 2015/2016…………………………………………..€. 77.753,08

Previsione anno scolastico 2016/2017………………………………… ….€. 95.308,65


Servizio di trasporto scolastico

Destinatari: alunni delle scuole secondarie di 1° e 2° grado


Finalità

L’Amministrazione Comunale assicura il trasporto scolastico degli alunni residenti a Poasco frequentanti le scuole secondarie di 1° e 2° grado. Il servizio garantito dall’Ente attraverso una società esterna a seguito di gara d’appalto effettuata dal Servizio Mobilità e Trasporti dell’Ente.


L’Amministrazione Comunale, in base alle adesioni pervenute dai genitori degli alunni frequentanti le scuole secondarie di 1° e 2° grado e provenienti dalla frazione di Poasco, assicura un servizio dedicato di trasporto che prevede per gli alunni della scuola secondaria di 1° grado la presenza di un accompagnatore. Per gli alunni della scuola secondaria di 1° grado il servizio è gratuito, mentre per agli alunni della scuola secondaria di 2° grado viene richiesto il pagamento di una quota. E’ stata introdotta la tariffa per i non residenti a totale copertura del servizio. La attività Amministrativa è attuata dal Servizio Istruzione.

Rendiconto

Nell’anno scolastico 2015/2016 hanno usufruito del servizio di trasporto scolastico:

- secondaria di 1° grado n.90

- secondaria di 2° grado n. 51 (di cui n. 5 Linguistico per San Giuliano Mil.se con fermata sulla Via Emilia, solo andata) Spesa complessiva del servizio anno scolastico 2015/2016 ……….… €. 162.510,15

Previsione anno scolastico 2016/2017 ………………………………………………..€. 165.852,50


Assistenza educativa specialistica finalizzata all’integrazione scolastica degli alunni con disabilità

Destinatari: alunni delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° e 2° grado statali e paritarie e bambini frequentanti l’ asilo nido


Finalità

L’Amministrazione Comunale, in ottemperanza a quanto disposto dalla L.104/92 e dalla L.328/00, garantisce agli alunni residenti, in possesso della certificazione attestante la disabilità, l’assistenza educativa specialistica, finalizzata all’autonomia, all’integrazione scolastica e inclusione.

Il Comune è tenuto ad assicurare il servizio agli alunni delle scuole primarie e secondarie di I grado.

Alunni con disabilità sensoriale e alunni delle scuole superiori di II grado

Il Comune garantisce il servizio agli alunni delle scuole superiori attraverso Associazioni Specializzate (è stata effettuata nuova gara d’appalto), con rimborso da parte della Città Metropolitana di Milano e con un intervento complessivo di accompagnamento e presa in carico del disabile e della sua famiglia da parte del Servizio Sociale. Per quanto attiene il servizio di assistenza alla comunicazione a favore degli alunni con disabilità sensoriale è stato garantito dal Comune secondo accordi convenzionali, tra il Distretto Sociale Sud-Est Milano e la Città Metropolitana di Milano che interveniva in qualità di Ente titolare della competenza.

Nell’aprile del 2013 la sentenza del Consiglio di Stato n. 1930/2013 aveva definito il contenzioso relativo alla competenza in materia di assistenza educativa specialistica agli alunni con disabilità delle scuole superiori, confermando la titolarità di tale servizio in capo alle Province.

Per gli anni scolastici 2013/2014 e 2014/2015 la Provincia di Milano aveva destinato al servizio di assistenza specialistica per gli alunni delle scuole superiori, tramite gli ambiti territoriali, quota parte dei finanziamenti regionali per il supporto organizzativo nelle scuole superiori, calcolato e suddiviso sulla base del numero complessivo di studenti con disabilità residenti nel distretto frequentanti le scuole secondarie di II grado che beneficiavano del servizio.


Per i suddetti anni scolastici era stata quindi determinata la quota forfetaria di Euro 3.500,00 a carico della ex Provincia di Milano per il servizio reso ad ogni studente delle scuole secondarie di II grado. La quota per il 2013/2014 è stata trasferita tramite A.S.S.E.MI a fine 2015 e quella relativa all’anno scolastico 2014/2015 è stata trasferita nel mese di luglio 2016. Si è ancora in attesa di conoscere l’entità dell’eventuale trasferimento per l’anno scolastico 2015/2016 a seguito delle nuove intese tra gli Ambiti Città Metropolitana.

L’Ente ha continuato ad attuate il coordinamento di tutti gli interventi di assistenza educativa specialistica, anche quelli riguardanti i minori con disabilità sensoriale ed i minori frequentanti le scuole secondarie di secondo grado.

Il budget assegnato per interventi a favore dei disabili sensoriali viene trasferito, dietro presentazione di fattura direttamente da A.S.S.E.MI.

Il budget per i disabili delle scuole secondari di secondo grado viene trasferito a consuntivo al Comune che ne anticipa la spesa e ne versa i corrispettivo ad A.S.S.E.MI.

Ad oggi si è in attesa delle determinazioni di Regione Lombardia e Città Metropolitana in merito alla quantificazione e alle modalità di erogazione degli interventi di assistenza alla comunicazione per i disabili sensoriali e di assistenza educativa degli alunni delle scuole secondarie di II grado.


Il Comune di San Donato Milanese garantisce l’erogazione del servizio di assistenza educativa specialistica finalizzata all’integrazione scolastica mediante apposito contratto di servizio con Associazione specializzata.

L’Ente, attraverso il Servizio Sociale Professionale, coordina l’attuazione e l’aggiornamento dei progetti educativi, anche in relazione con la rete dei servizi socio sanitari, le istituzioni scolastiche e le famiglie, conservando quindi la titolarità complessiva del servizio.

Le richieste di assistenza, comprensive della documentazione sanitaria attestante la condizione di alunno con disabilità, vengono inoltrate al Servizio Sociale Professionale direttamente dalle Scuole.

Il servizio, che si connota come un servizio di assistenza specialistica – e non generica – con taglio prettamente educativo, ha lo scopo di:

• promuovere l’integrazione scolastica;

• rendere possibile l’effettivo esercizio del diritto allo studio;

• agevolare il processo d’inserimento scolastico e la partecipazione alle attività educative;


• fornire stimoli educativi per contribuire alla formazione della personalità;

• favorire la diffusione nell’ambito scolastico della cultura della diversità, dell’aiuto reciproco, della solidarietà;

• stimolare le capacità relazionali e comunicative, l’interazione con gli altri e con l’ambiente.

• favorire il raggiungimento dell’autonomia individuale;

Obiettivo dell’intervento educativo è quindi quello di, accrescere il livello di autonomia dell’alunno, riuscendo anche a diminuire, laddove possibile, il bisogno di mera assistenza.

Il servizio prevede un monte ore di assistenza definito entro la data di inizio dell’anno scolastico dal Servizio Sociale Professionale, su indicazione degli specialisti, in relazione al progetto individualizzato di ogni singolo alunno. Il monte ore degli educatori prevede: ore fronte alunno (assistenza diretta) e ore complementari di programmazione scolastica dedicate alla stesura ed alla verifica del PEI (Piano Educativo Individualizzato) e ore impiegate per partecipare alle riunioni specialistiche per ogni alunno (assistenza indiretta/alunno); inoltre sono previste ore di assistenza indiretta per la formazione e la supervisione degli educatori.

Il monte ore di assistenza individuale viene assegnato con un tetto massimo di 10 ore settimanali e viene rivalutato all’inizio di ogni anno scolastico sulla base delle effettive esigenze assistenziali ed educative dell’alunno.

Il servizio prevede anche, ove richiesto dagli istituti scolastici, l’accompagnamento dell’alunno a gite ed uscite didattiche.

Nel mese di maggio 2016, a seguito dell’espletamento di procedura aperta è stato affidato all’Associazione AIAS di Milano Onlus il servizio di assistenza educativa specialistica finalizzata, ai sensi dell’articolo 12 e seguenti della Legge n. 104/1992, all’integrazione scolastica di alunni con disabilità residenti nel territorio comunale e frequentanti gli asili nido, le scuole d’infanzia, le scuole primarie e secondarie statali e paritarie di primo e secondo grado ed i Centri Ricreativi Diurni Estivi per tre anni scolastici consecutivi 2016/2017- 2017/2018-2018/2019, con possibilità di ripetizione in conformità alla normativa vigente dalla data di scadenza naturale dello stesso per altri tre anni.

Il nuovo appalto che partirà il primo settembre prevede:

-costi della formazione e supervisione totalmente a carico dell’Appaltatore;

-la supervisione ( già obbligatoria con il precedente appalto con costo a carico dell’appaltatore) nel nuovo appalto deve essere garantita nella base d’asta ed il profilo esperienziale e di formazione del supervisore è previsto di alta qualità;


- Lavori di gruppo all’interno della scuola per minori con disabilità e non solo interventi individualizzati; - Monte ore forfetario di 50 ore annue per permettere partecipazione a gite / uscite didattiche in situazione complesse e per situazioni di particolari emergenze; -previsto un budget annuale specifico per le progettualità innovative , in particolare : “Dalla scuola al Progetto di vita: IN e OUT.L’apprendimento meta cognitivo”; “Laboratorio Sociale – Il Progetto Aap e Ratatuoille”; Spazio di Ascolto e Confronto”; “Uscite di gruppo sul territorio e Tempo Libero” ; “Gruppi di Auto Mutuo Aiuto- (AMA)”;

Allo stato attuale sono pervenute dalle scuole 10 nuove richieste di attivazione di interventi per l’anno scolastico 2016/2017. Gli alunni dimessi per conclusione dell’intervento o per fine ciclo di studi o per cambio residenza sono 9.

In totale gli alunni che usufruiranno del servizio saranno 96, di cui 73 scuole dell’obbligo e nido, 23 superiori.

Assistenza alla comunicazione alunni con disabilità sensoriale

Gli alunni con disabilità sensoriale che usufruiranno del servizio di assistenza alla comunicazione saranno 8.

Allo stato attuale si è in attesa, come già reso noto, di comunicazione in merito ad importi e modalità di erogazione dei budget individuali assegnati per gli alunni con disabilità sensoriale per l’anno scolastico 2016/2017.

Rendiconto

Nell’anno scolastico 2015/2016 gli alunni che hanno usufruito del servizio di assistenza educativa specialistica sono stati 95, di cui n. 5 con disabilità sensoriale, per un totale di ore 26.599 di assistenza (diretta ed indiretta), di cui n. 4.492 ore per n.23 alunni frequentanti le scuole secondarie di II grado e n. 22.107 ore a favore di 72 alunni frequentanti le scuole primarie e secondarie di I grado.

N. 16 i nuovi alunni inseriti nel servizio nell’anno scolastico 2015/2016 con ultima nuova attivazione di interventi ad aprile 2016, per una media settimanale di 818 ore di assistenza.

Il servizio di assistenza specialistica è proseguito anche nell’ambito delle attività ricreative estive per complessivi 25 alunni, di cui 11 nei Centri Diurni ricreativi estivi del Comune, n. 11 presso gli Oratori estivi, n. 3 in altre attività ricreative estive.

Gli alunni con disabilità sensoriale che hanno usufruito del servizio di assistenza educativa specialistica per l’anno scolastico 2015/2016 sono stati 5 (di cui due con disabilità plurima): 2 inseriti all’Asilo Nido Comunale, 1 nella Scuola dell’infanzia, 1 Scuola Primaria e 1 alunno scuola secondaria di II grado.


Il budget procapite assegnato dalla Città Metropolitana di Milano ai 5 alunni con disabilità sensoriale in carico al servizio varia da un minimo di € 3.000,00 per gli alunni con disabilità plurima, al contributo massimo di € 5.000,00. Fondo Sociale Regionale

Il finanziamento a parziale copertura della spesa sostenuta dall’Ente per l’erogazione del servizio di assistenza educativa specialistica per gli alunni con disabilità a valere sul Fondo Sociale Regionale (FSR) attributo nel 2015 per il servizio svolto nell’anno scolastico 2014/2015, ammonta a Euro 51.925,42. E’ stato attribuito con determinazione direttoriale di A.S.S.E.MI. Spesa anno scolastico 2015/2016 per assistenza educativa specialistica

€ 501.113,11 di cui € 416.488,16 per gli alunni della scuola primaria , secondaria di I grado e asilo nido, ed €. 84.624,95 per gli alunni della scuola secondaria di II grado. Sono inoltre stimati e impegnati € 47.100,00 per massime 2,500 ore di interventi nell’ambito dei Centri Estivi.

Somma stimata ed impegnata per anno scolastico 2016/2017

La somma di € 546,000,00 pari a complessive 28.000 ore annue di assistenza , è stata stimata in sede di definizione di base di gara, sulla base degli utenti in carico per l’anno scolastico 2015/2016.

Per l’anno scolastico 2016/2017 è inoltre prevista e impegnata la somma di Euro 975,00 per 50 ore annue da destinare a gite/uscite didattiche per situazioni particolari o altri interventi di emergenza, ed Euro 14.500,00 annui per la realizzazione delle progettualità innovative.

Per gli interventi da realizzare alla fine dell’anno scolastico 2016/017 durante le attiività dell’estate 2017 sono previsti Euro 40.950,00 corrispondenti a 2100 ore di servizio stimate.


Servizi pomeridiani

Destinatari: alunni delle scuole secondarie di 1° grado e 2° grado Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

L’Amministrazione Comunale mantiene i progetti avviati a sostegno delle famiglie con l’obiettivo del sostegno didattico e per agevolare l’inserimento nelle scuole e nei gruppi sociali e laboratori ricreativi. Le attività vengono svolte presso il Centro di Aggregazione Giovanile di Via Parri e le scuole secondarie di 1° grado statali del territorio.


Spazio Gio.co.so - Centro di Aggregazione Giovanile L’attività (completamente gratuita) di sostegno presso il Centro di Aggregazione Giovanile è gestito da una équipe professionale composta da quattro educatori (formati anche nel campo DSA) ed è distribuita su 5 pomeriggi alla settimana, dal lunedì al venerdì dalle ore14.00 alle ore17.30. Gli studenti vi partecipano in base ai rientri definiti su base annua, previa iscrizione formalizzata dai genitori. Per completare l’attività sono previsti momenti di verifica con gli insegnanti dei ragazzi che frequentano il servizio, con i genitori in corrispondenza della consegna delle schede di valutazione o ogni qualvolta ce ne sia la necessità. Per gli studenti di classe terza della scuola secondaria di 1° grado vengono organizzati, dal mese di aprile, gruppi di studio per la preparazione agli esami di licenza media tutti i giovedì dalle ore 15.00 alle ore17.00 su tutte le materie e con simulazione di prova invalsi. Ai ragazzi viene inoltre offerta la possibilità di svolgere attività ricreative finalizzate all’aggregazione ed alla socializzazione. Agli studenti stranieri di nuova immigrazione è offerto un servizio di alfabetizzazione intensiva prima dell’inizio dell’anno scolastico. Il percorso viene mantenuto all’interno dello spazio compiti da parte degli educatori. Durante i periodi di vacanze scolastiche (Natale, carnevale, Pasqua e vacanze estive) il CAG offre, esclusivamente ai ragazzi frequentanti, un servizio di accoglienza per tutto il giorno dalle ore 9.30 alle ore 17.00, garantendo attività di supporto scolastico, ludico-ricreativo e laboratori di vario genere.

Spazio Gio.co.so. – Scuole secondarie di 1° grado


Viene riproposto, dopo il riscontro positivo da parte delle famiglie degli ultimi anni, lo “Spazio Gio.co.so.”, progettato dai Servizi Sociali in collaborazione con gli Istituti Comprensivi. Per il prossimo anno scolastico 2016-17 il servizio viene proposto in entrambi i plessi il martedì e il venerdì dal termine delle lezioni fino alle 18.00, con assenso delle Dirigenze Scolastiche. In entrambe le sedi, se richiesto, viene fornito dall’Azienda di Ristorazione il pasto. Vengono proposte attività di assistenza allo studio, con particolare attenzione ai ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Nell’ultima parte del pomeriggio, seguendo le attitudini e le richieste del gruppo, vengono attivati laboratori ricreativi e/o attività sportive, di cui almeno uno in lingua inglese. E’ previsto il pagamento di una quota di frequenza comprensivo del costo del pasto differenziato tra residenti e non residenti. La gestione viene garantita mediante apposito contratto di servizio con Cooperative. Viene data particolare importanza alla valenza educativa del progetto che si pone sia come un servizio di sostegno allo studio e supporto alla famiglia nella gestione degli orari familiari, ma soprattutto come attività specifica nell'ambito degli interventi di prevenzione a favore dei ragazzi. Si costituisce di fatto un'équipe trasversale che, con un approccio relazionale di rete, opera all'interno di un progetto educativo sul singolo e di comunità e che necessariamente si adopererà per costruire una più efficace sinergia sia con le famiglie che con le scuole e con il territorio. Si prevede la presenza di cittadini attivi volontari e di giovani del servizio civile nazionale.

Rendiconto

Gli studenti iscritti complessivamente allo Spazio Gio.co.so (ex Spazio Compiti) presso il Centro di Aggregazione Giovanile nell’anno scolastico 2015/2016 sono stati n. 140, senza alcuna lista d'attesa, con frequenza media giornaliera di n. 30 ragazzi. Il progetto Spazio Gio.co.so. presso le scuole secondarie di 1° grado prevedeva la possibilità di frequenza mono, bisettimanale e trisettimale. Il servizio è stato gestito da Cooperative per la componente educativa. Gli iscritti al servizio sono stati nel corso dell’anno scolastico 2015/16 complessivamente n. 42 alunni (n. 18 plesso De Gasperi – n. 24 plesso Galilei) media giornaliera 13 in De Gasperi e 18 in Galilei).


Centri Diurni Ricreativi Estivi

Destinatari: alunni delle scuole dell’infanzia, primarie, secondarie di 1° grado

Durata: giugno/settembre 2016

Finalità

Il comune organizza nel periodo estivo, nei plessi scolastici del territorio, i Centri Diurni Ricreativi Estivi, supportando le famiglie nel compito di cura e crescita durante il periodo di chiusura delle scuole.


Ogni anno viene pubblicizzato il servizio con un opuscolo informativo nel quale i genitori possono trovare tutte le informazioni utili per l’iscrizione del proprio figlio ai centri. All’interno dell’opuscolo sono descritte le attività programmate al Centro. Viene organizzato anche un incontro di presentazione con la Cooperativa aggiudicataria del servizio.

Tutte le attività proposte rispondono ai bisogni propri dell’età, di comunicazione, socializzazione, gioco ed apprendimento nel rispetto di un’attenta e qualificata programmazione educativa.

L’Amministrazione Comunale sostiene tutte le attività a favore dei giovani che sono organizzate dagli Oratori all’interno dei propri Grest attraverso l’erogazione di un contributo alle Parrocchie.

Per il prossimo anno è prevista una rivisitazione delle tariffe del servizio in linea con i criteri adottati per gli altri servizi.

Consuntivo

L’organizzazione dei Centri Diurni Ricreativi Estivi per l’estate 2016, è stata affidata a Cooperativa specializzata a seguito di gara pubblica. Il tema conduttore per la scuola dell’infanzia è stato “Color rabbit” attraverso il racconto espressivo in relazione al mondo del colore è stata promossa la comprensione e la fruizione di una pluralità di linguaggi (verbale, sonoro e visivo). Il tema conduttore per la scuola primaria e secondaria di 1° grado è stato “Ne combiniamo di tutti i colori”, usando i colori i bambini hanno provato a dare forma alle loro idee senza progettarle nel dettaglio e lasciando spazio alla loro creatività. I Centri si sono svolti per l’infanzia presso la scuola M. di Cefalonia e per la primaria e secondaria di 1° grado presso la scuola S. D’Acquisto.


Iscritti Estate 2015: scuola dell’infanzia n. 79 - scuola primaria e secondaria di 1° grado n. 85 Iscritti Estate 2016: scuola dell’infanzia n. 83 - scuola primaria e secondaria di 1° grado n. 128


Centri Diurni Ricreativi

Destinatari: alunni delle scuole dell’infanzia, primarie Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

Il comune organizza, al fine di agevolare le famiglie con entrambi i genitori che lavorano, per i bambini frequentanti le scuole dell’infanzia e primaria del territorio nei giorni di chiusura delle scuole per le festività natalizie e pasquali e per le operazioni elettorali i Centri Diurni presso il Centro Polifunzionale di via Parri.


In occasione della chiusura delle scuole per festività o per elezioni è possibile, su richiesta delle famiglie, organizzare un servizio dedicato a tutti i bambini frequentanti le scuole dell’infanzia e primarie del territorio. L’attivazione di ogni Centro Diurno è vincolata ad un minimo di 10 ad un massimo di 40/60 iscritti.

Consuntivo

Durante l’anno scolastico 2015/2016 non è stato attivato alcun centro ricreativo, non avendo ricevuto richieste..


FONDI PER IL DIRITTO ALLO STUDIO


Sostegno attività didattica e progettazione

Destinatari: Scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

L’Amministrazione Comunale sostiene l’attività didattica di ciascuna scuola, con l’obiettivo di assicurare strumenti adeguati per rispondere alle esigenze dell’attività didattica stessa.

L’Amministrazione Comunale stanzia contributi per sostenere le iniziative che le scuole inseriscono nel proprio Piano Offerta Formativa.

Articolazione dei contributi

Attività didattica L’Amministrazione Comunale eroga alle scuole fondi destinati all’acquisto di materiale necessario a garantire lo svolgimento dell’attività didattica. I criteri di suddivisione dei fondi si basano sul numero di alunni iscritti in ciascuna scuola e delle classi in esse attive, tenuto conto dei seguenti parametri, previa l’attribuzione di €. 600,00 per ciascun plesso:

GRADO DI SCUOLA Importo

Per alunno

Importo

Per classe

Infanzia €.1,00 €.40,00

Primaria €.2,50 €.100,00

Secondaria di 1° grado €.1,50 €.100,00

Anno scolastico 2015/2016 Anno scolastico 2016/2017 (dati provvisori)

INFANZIA PRIMARIA SEC. 1° GRADO

TOTALE INFANZIA PRIMARIA SEC. 1° GRADO

TOTALE

Istituto Compr. di Via Libertà

978,00

5.157,50

3.732,50

9.868,00

989,00

5.157,50

3.732,50

9.879,00

Istituto Compr. M.Hack

1.391,00

3.560,00

3.276,50

8.227,50

1.387,00

3.547,50

3.278,00

8.212,50

3° Circolo

2.655,00

5.030,00

7.685,00

2.648,00

4.765,00

7.413,00

Maria Ausiliatrice

1.056,00

3.157,50

1.854,00

6.067,50

1.056,00

3.047,50

1.861,50

5.965,00


Attività progettuali delle Scuole L’assegnazione dei fondi avverrà con il seguente criterio: suddivisione dell’importo complessivo (euro 40.000,00) tra le scuole del territorio in modo proporzionale al numero degli alunni iscritti nelle stesse scuole, previa attribuzione a ciascuna istituzione scolastica di €.600,00 per ogni plesso, di €.600,00 per la presenza di diversi ordini di scuola (infanzia, primaria e secondaria di 1° grado), di €.50,00 per ogni classe.

Anno Scolastico 2015/2016

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

1° GRADO TOTALE

Istituto Compr. di Via Libertà 2.027,42 5.175,29 4.471,15 11.673,86

Istituto Compr. Margherita Hack 2.988,61 3.770,48 3.923,68 10.682,77

3° Circolo 4.227,46 5.177,50 9.404,96

Maria Ausiliatrice 2.222,65 3.463,79 2.551,97 8.238,41

Anno Scolastico 2016/2017 (dati provvisori)

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

1° GRADO TOTALE

Istituto Compr. di Via Libertà 2.079,34 5.211,28 4.507,94 11.798,56

Istituto Compr. di Via Croce Rossa 2.993,67 3.779,15 3.957,46 10.730,28

3° Circolo 4.219,80 5.006,36 9.226,16

Maria Ausiliatrice 2.234,32 3.423,62 2.587,05 8.244,99

Spesa anno scolastico 2015/2016 - sostegno all’attività didattica ................................................................ €.31.848,00 - sostegno alla progettazione delle scuole ........................................... €.40.000,00 Previsione anno scolastico 2016/2017 - sostegno all’attività didattica ................................................................ €.31.469,50 - sostegno alla progettazione delle scuole ........................................... €.40.000,00


Sostegno attività didattica alunni con disabilità

Destinatari: Scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

Erogare alle Scuole fondi finalizzati al sostegno dell’attività didattica a favore degli alunni con disabilità, previa presentazione del piano educativo individualizzato di cui all’art.12 - 5 comma legge104/92.


L’Amministrazione Comunale, in accordo con le istituzioni scolastiche, per quanto di propria competenza ai sensi della normativa vigente, favorisce l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità prevedendo l’erogazione di fondi necessari all’acquisto di materiale didattico specifico.

L’Amministrazione Comunale eroga alle Scuole la somma di €. 100,00 per ogni alunno con disabilità.

A.S. 2015/2016 A.S. 2016/2017 (dati provvisori)

N. ALUNNI IMPORTO N. ALUNNI IMPORTO

INFANZIA 12 1.200 8 800

PRIMARIA 42 4.200 32 3.200

SECONDARIA 1° GRADO

53 5.300 42 4.200

Totale 107 10.700 82

8.200

Spesa anno scolastico 2015/2016 ………………………………………… €. 10.700,00

Previsione anno scolastico 2016/2017 ………………………………… €. 8.200,00


A conclusione di ogni anno scolastico le Scuole, al fine di ottenere l’erogazione dei fondi per l’anno scolastico successivo, devono presentare il rendiconto relativo alle spese effettivamente sostenute (progetti + fondi a sostegno dell’attività didattica e per attività didattica alunni con disabilità).


Erogazione borse di studio comunali

Destinatari: alunni scuole secondarie di 2° grado e altri beneficiari Durata borse di studio: per cinque anni dal primo anno scolastico di

erogazione

Finalità

Previsto il mantenimento di un fondo per l’assegnazione di “assegni di studio” che accompagneranno nel corso dei 5 anni di scuola secondaria di 2° grado gli studenti sandonatesi meritevoli, per agevolare il proseguimento degli studi e premiare gli studenti meritevoli.


Ogni anno vengono erogati 5 assegni di studio a favore di studenti sandonatesi che concludono la scuola secondaria di 1° grado con la votazione minima di 9 e hanno un ISEE famigliare non superiore a 20.000,00 euro. Con l’avvio dell’anno scolastico 2016/2017 verranno individuati i nuovi assegnatari degli “assegni”.

Al fine di informare tutte le famiglie interessate sulle modalità e i criteri di erogazione, il bando viene pubblicizzato tramite l’affissione di manifesti sul territorio, il notiziario comunale e l’inserimento sul sito Internet del Comune (www.comune.sandonatomilanese.mi.it).

Per il mantenimento degli assegni di studio per gli anni successivi al primo i beneficiari dovranno dimostrare di avere una media non inferiore all’8.

L’assegno di studio per il primo anno è di €. 800,00, per gli anni successivi l’importo è di €. 600,00 per un totale nel quinquennio di € 3.200,00.

Rendiconto

Nell’anno scolastico 2015/2016 sono state erogate n. 10 borse di studio agli studenti frequentanti le seguenti Scuole Secondarie di 2° Grado: - Liceo Classico e Scientifico “Primo Levi” n.6 - Liceo Einstein n.1 - ITC Pietro Verri n.1 - Istituto Tecnico Piero della Francesca n.1 - Liceo artistico “Caravaggio” n.1 Spesa anno scolastico 2015/2016............................................................. €. 7.000,00 Previsione anno scolastico 2016/2017 ...................................................... €.8.200,00


Trasporto per iniziative

Destinatari: alunni scuola dell’infanzia e primaria Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

Per far fronte al disagio degli alunni della scuola di Poasco a partecipare ad iniziative organizzate dall’Amministrazione Comune a causa della decentralizzazione della scuola sul territorio, verrà offerta la collaborazione dell’Ente per eventuali spese di trasporto.

Rendiconto

Attraverso la ditta che gestisce il servizio di trasporto scolastico è stata garantita la partecipazione delle scuole alle iniziative dell’Amministrazione.


Fornitura gratuita libri di testo

Destinatari: alunni scuole primarie Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

Gli articoli 156 e 327 del D.lgs 297/94 prevedono l’assegnazione gratuita dei libri di testo da parte dei comuni per gli alunni delle scuole primarie, secondo criteri contemplati dalla Legge Regionale 31/80.


Sulla base dei prezzi stabiliti dal Ministero dell’Istruzione con Decreto Ministeriale l’Ente fornisce le cedole librarie alle famiglie per l’acquisto dei libri di testo.

Rendiconto

Nell’anno scolastico 2015/16 il Comune ha sostenuto, per la fornitura di cedole librarie, una spesa di €. 60.543,63 per n. 1.797 alunni aventi diritto ed ha provveduto alla stampa e distribuzione di n. 5.300 cedole librarie.

Spesa anno scolastico 2015/2016………………………………………….. € 60.543,63 Previsione anno scolastico 2016/2017 ……………………………………..€ 63.000,00 libri di testo scuole primarie € 61.000,00 fornitura testi scolastici per alunni ipovedenti € 2.000,00


Dote Scuola

Destinatari: alunni scuole primarie e secondarie di 1° e 2° grado Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

Dall’anno scolastico 2008/2009 la Regione Lombardia ha attivato la “Dote Scuola”. La “dote” sostituisce, come unico strumento, sia le borse di studio della L.62/00, sia il buono scuola, sia il contributo per i libri di testo e gli assegni di studio regionali di merito. E’ una modalità per sostenere le famiglie nell’acquisto di libri e materiale didattico.

Articolazione del Servizio

Dall’anno scolastico 2014/2015 Regione Lombardia ha sostituito la Dote “Sostegno al reddito” dedicata agli alunni delle scuole primarie e secondarie di 1° e 2° grado con “Contributi per l'acquisto dei libri di testo e/o dotazioni tecnologiche” per i soli studenti di scuola secondaria di 1° grado e le classi I e II di scuola secondaria di 2° grado; inoltre per il Buono Scuola per le scuole paritarie ha introdotto l’ISEE con valore inferiore o uguale a € 42.000,00. La procedura relativa alla compilazione, invio e gestione della domanda della Dote Scuola è disponibile solo in formato elettronico, sui siti: http://www.regione.lombardia.it e http://www.dote.regione.lombardia.it Le famiglie che non dispongono di attrezzature informatiche ricevono assistenza informatica per la compilazione della domanda dal Comune presso il Punto Comune.

La Giunta Regionale Lombardia con Decreto n.2063 del 22/03/2016 ha approvato le modalità per la presentazione delle domande di Dote Scuola 2016/2017: 1) Contributi per l'acquisto dei libri di testo e/o dotazioni tecnologiche: viene assegnata agli studenti che frequenteranno nell’anno scolastico 2016/2017 le scuole secondarie di 1° grado (classi I, II e III) e secondarie di 2° grado (I e II), statali o Paritarie e Istituti di Formazione Professionale (classi I e II) accreditati al sistema d’istruzione e formazione professionale regionale, aventi sede in Lombardia o in regioni confinanti purchè lo studente pendolare, al termine delle lezioni, rientri quotidianamente alla propria residenza, sono esclusi gli alunni che frequentano le scuole primarie. Per poter accedere, l’indicatore della situazione economica equivalente (ISEE) del nucleo familiare del richiedente in corso di validità, deve essere inferiore o uguale a € 15.494,00.


2) Buono Scuola: viene assegnata agli studenti che frequenteranno nell’a.s. 2016/2017 le scuole primarie, secondarie di primo grado e secondarie di 2° grado paritarie e statali, che applicano una retta d'iscrizione e frequenza. Per poter accedere alla Dote Scuola– componente “Buono Scuola” è previsto un indicatore della situazione economica equivalente (ISEE) del nucleo famigliare del richiedente in corso di validità, inferiore o uguale a € 42.000,00.

Rendiconto

Numero domande Dote Scuola presente, direttamente al Punto Comune, dai genitori di alunni aventi diritto residenti a San Donato Milanese che non disponevano di attrezzature informatiche e per i quali è stata offerta assistenza informatica per la compilazione della domanda.

Dote anno scolastico 2015/2016:

- inserite n.144 domande.

per un totale di n. 2554 buoni distribuiti ai genitori degli alunni aventi diritto

Dote anno scolastico 2016/1017:

- inserite n.133 domande

Da quest’anno i buoni non verranno distribuiti in forma cartacea ma il credito verrà caricati direttamente sulla Carta Regionale dei Servizi (CRS) o Tessera Sanitaria con Carta Nazionale dei Servizi (TS-CNS) dei Cittadini Richiedenti e potrà essere speso per l’acquisto di materiale scolastico (libri e dotazioni tecnologiche) presso la rete di negozi/esercizi convenzionati. Il contributo può essere utilizzato interamente o a scalare fino al raggiungimento del valore complessivo della Dote assegnata.


Scuola paritaria Maria Ausiliatrice

Destinatari: Scuola Paritaria Maria Ausiliatrice Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

L’Amministrazione Comunale ha stipulato la nuova convenzione (validità triennale) con la Scuola Paritaria Maria Ausiliatrice.

L’intervento dell’Amministrazione Comunale è finalizzato a: - contenimento della retta a carico delle famiglie residenti i cui figli

frequentano la scuola dell’infanzia, il cui reddito annuo, comprovato dalla certificazione ISEE, sia entro l’importo di € 25.000,00;

- partecipazione della Scuola paritaria Maria Ausiliatrice ai progetti che

l’Amministrazione Comunale propone per favorire la qualità del sistema educativo cittadino e l’accesso e la frequenza al sistema scolastico;

- realizzazione di interventi di accoglienza e integrazione di bambini stranieri; - integrazione della Scuola Maria Ausiliatrice con la realtà del territorio di San

Donato Milanese attraverso scambi di esperienze con le scuole del territorio, coinvolgendo la Scuola ai tavoli di co-progettazione finalizzati alla attuazione degli interventi e progetti descritti nel Piano Finanziario del Diritto allo Studio;

- accesso degli alunni delle altre scuole del territorio a tutti i servizi di

qualificazione educativa, culturale e formativa extracurriculari promosse dalla scuola stessa;

- uso della palestra della scuola per manifestazioni sportive e conferenze a

carattere pubblico di rilevanza comunale; - consentire alle altre scuole cittadine e alle associazioni iscritte all’Albo

Comunale l’utilizzo in orario extrascolastico degli spazi a disposizione della scuola;

- provvedere alla inclusione scolastica dei minori disabili come previsto dalle

normative, dal numero degli stessi, dalla valutazione degli specialisti sulla situazione.


Rendiconto anno scolastico 2015/2016

SERVIZI SCOLASTICI

Per intervento diretto dell’Amministrazione Comunale per l’assistenza educativa specialistica alunni con disabilità

€

25.752,39

FONDI PER IL DIRITTO ALLO STUDIO

Trasferimento contributo ai sensi della Convenzione per scuola dell’infanzia (**)

€ 27.000,00

Trasferimento fondi Attività didattica, P.T.O.F. e attività didattica disabili, attività sportiva (*)

€ 22.005,91

PROGETTI E ATTIVITA’ DELL’AMMINISTRAZIONE COMUNALE

VOLTI A FAVORIRE LA QUALITA’ DEL SISTEMA EDUCATIVO

Trasferimento fondi per progetto Prevenzione disagio scolastico € 8.000,00

Trasferimento fondo per Progetto alfabetizzazione e mediazione famiglie e alunni stranieri (*)

€ 3.000,00

SOSTEGNO DELL’AMMINISTRAZIONE AI PROGETTI E ATTIVITA’

GESTITE DALLE SCUOLE

Trasferimento fondi per sostegno progetti che rientrano in ambiti di intervento ritenuti particolarmente significativi dall’Amministrazione Comunale (*)

€ 9.000,00

CONTRIBUTO FUNZIONAMENTO SCUOLA DELL’INFANZIA € 10.000,00

(*) voci collegate all’andamento e alle caratteristiche della popolazione scolastica e alla progettualità della scuola.


(**) Nel corso dei previsti incontri della Commissione Paritetica per la verifica circa l’applicazione della convenzione, si è rilevato che i contributi erogati dalla scuola alle famiglie aventi diritto ammontano ad € 20.955,00 (n.12 famiglie coinvolte per un totale di n. 14 alunni); la somma residua comunque già erogata alla scuola secondo quanto stabilito in convenzione, andrà a comporre parte dello stanziamento per l’anno scolastico 2016/2017.

Progetto di prevenzione al disagio e stranieri La Scuola Maria Ausiliatrice realizza un proprio progetto di Prevenzione al Disagio che ha finalità diverse per grado di scuola. Per la scuola primaria il progetto è finalizzato ad identificare le problematiche di apprendimento ed a realizzare e promuovere relazioni positive in classe attraverso percorsi formativi/educativi di supporto emotivo, relazionale, didattico, mirati a prevenire il disagio scolastico, promuovendo relazioni positive basate sull’autostima, l’accoglienza e la proattività. Per la scuola secondaria di 1° grado il progetto ha risposto all’esigenze di porre in atto azioni per creare le condizioni di ben-essere nella Scuola, attraverso percorsi mirati di recupero disciplinare e/o metodologico, organizzazione e gestione dello spazio compiti pomeridiano agli alunni con difficoltà inseriti in vari gruppi e l’orientamento scolastico per aiutare i ragazzi. Inoltre la Scuola ha realizzato il progetto “Da Stranieri….. a cittadini - Sfogliare il mondo ascoltando le lingue e i racconti”, il progetto prevede azioni per il miglioramento della lingua italiana, accoglienza dei bambini stranieri con il coinvolgimento di tutte le classi, sviluppo della curiosità nei confronti di culture diverse, ricerca di specificità di ogni cultura con racconti dei genitori e dei bambini, presentazione di cibi e usanze di alcune nazioni, coinvolgimento e promozione del senso di appartenenza.


Stanziamento anno scolastico 2016/2017 Per l’anno scolastico 2016/2017 la previsione dell’intervento economico dell’Amministrazione Comunale a favore della scuola paritaria Maria Ausiliatrice prevede un contributo annuo per la durata della presente convenzione di € 37.000,00, di cui € 27.000,00 per il contenimento delle rette (*) ed € 10.000,000 per il funzionamento della scuola. Inoltre alla scuola Maria Ausiliatrice verranno erogate risorse finanziarie annuali come quelle previste per gli interventi a favore delle scuole cittadine nell’ambito del Piano Finanziario per il Diritto allo studio con trasferimenti per le seguenti attività: didattica, P.T.O.F., didattica disabili, sportiva e progettualità della scuola in linea con le tematiche individuate dall’Amministrazione Comunale nel Piano del Diritto allo Studio. Oltre a sostenere progetti di: promozione del benessere scolastico, alfabetizzazione e mediazione linguistica culturale.

(*) parte dello stanziamento è composto dalla somma residua già erogata per l’anno scolastico 2015/2016, pari a € 6.045,00.


Funzionamento e fornitura arredi edifici scolastici

Destinatari scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado Durata anno scolastico 2016/2017

Finalità

Le spese per il funzionamento, la fornitura delle utenze e la manutenzione degli edifici scolastici delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado sono ambiti di competenza del Comune. Le cifre delle utenze sono espresse in media in quanto le stesse sono oggetto di conguaglio nelle annualità. Compete all’Ente la fornitura di arredi per le segreterie, Dirigenze Scolastiche, scuole primarie e secondarie di 1° grado.


Arredi L’acquisto di banchi, sedie, cattedre, lavagne, tavoli per i refettori e altri arredi specifici che consentono il funzionamento delle classi e garantiscono il necessario agli alunni e ai docenti per le attività didattiche oltre alle spese per l’arredo degli uffici competono al Comune. Gli arredi subiscono l’usura dovuta all’utilizzo quotidiano e ciclicamente necessitano la sostituzione. Tale azione verrà gestita con trasferimento alle scuole di quote per l’acquisto diretto da parte degli Istituti Comprensivi.

Tali spese sono sostenute dall’Ente con monitoraggio a cura dell’Ufficio Lavori Pubblici. Riscaldamento L'esercizio e la manutenzione degli impianti termici degli edifici scolastici è affidata ad una ditta appaltatrice del servizio nel rispetto delle specifiche norme previste in materia. La spesa per il riscaldamento comprende al suo interno: la conduzione degli impianti, gli interventi di manutenzione ordinaria, i costi per la fornitura di acqua calda sanitaria e le accensioni straordinarie. Indicativamente il Comune ogni anno spende circa € 245.000,00 per tutte le scuole. Nell’annualità 2015 si è provveduto in manutenzione straordinaria a rimuovere l'Unita Trattamento aria presso l'aula teatro del Polifunzionale Poasco e alla sua sostituzione con nuovo impianto a pompa di calore; Energia elettrica Al Comune compete il pagamento delle utenze elettriche. Sono stati attuati dei momenti di educazione al risparmio energetico nelle classi, al fine di


sensibilizzare i ragazzi a questo tema. In media il Comune ogni anno spende circa € 230.000,00. Acqua Negli edifici scolastici la spesa sostenuta per l’utilizzo dell’acqua, è in media ogni anno di € 40.000,00. Telefonia/trasmissione dati Le utenze telefoniche delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado sono a carico del Comune. E’ intenzione dell’Amministrazione Comunale prevedere il trasferimento dei fondi necessari alla copertura delle spese telefoniche/trasmissione dati affinché le Direzioni Didattiche possano gestire autonomamente e direttamente i contratti affidando la fornitura al gestore più consono alle loro esigenze sia economiche che funzionali. Il Comune rimarrà a disposizione per eventuali supporti e/o consulenza. I costi per le attività didattiche con supporto informatico sono di competenza degli Istituti Comprensivi. Per la telefonia il Comune in media ogni anno spende circa € 14.000,00. Verde Tutti gli edifici scolastici hanno a disposizione spazi di verde, che vengono curati e mantenuti a spese del Comune. Detto servizio è compreso all’interno del contratto della manutenzione del verde e dei relativi smaltimenti. Il costo annuale per gli interventi di manutenzione ordinaria è pari a circa € 140.000,00. Nel corso dell’anno si sono inoltre eseguiti i seguenti interventi:

- Polifunzionale Poasco - Realizzazione di pavimentazione antitrauma del gioco composto e interventi di manutenzione a seguito dell'analisi delle attrezzature ludiche del 2015;

- Scuola Secondaria di 1° Galilei - Manutenzione straordinaria pavimentazione sportiva campo gioco polivalente e fornitura e posa di porte da pallamano;

- Interventi di manutenzione o di rimozione delle attrezzature ludiche a seguito monitoraggio attrezzature presenti;

- Scuola dell'Infanzia Martiri di Cefalonia - Rimozione siepe ammalorata di Ligustro e realizzazione di siepe in Photigna - tratto lato via Martiri di Cefalonia;

- Intervento antiparassitario basato su iniezioni alle base del tronco delle specie arboree denominate "olmi", eseguito nei diversi plessi scolastici;

- Analisi sicurezza giochi da esterno presenti nei plessi scolastici anno 2016. Nell’anno 2016 verranno inoltre eseguiti i seguenti interventi:

- Analisi di stabilità delle piante – controllo e verifica di stabilità delle essenze presenti all’interno di tutti gli edifici scolastici

Manutenzione


La manutenzione degli edifici scolastici è una parte consistente della spesa a sostegno delle strutture, poiché gli edifici hanno costantemente bisogno di interventi. Nel corso dell’anno scolastico le piccole manutenzioni vedono interventi di idraulica, falegnameria, carpenteria, serrature, cancelli ecc. e ai quali sono da aggiungere alcuni interventi di manutenzione straordinaria. Il Comune per la manutenzione ordinaria spende in media ogni anno circa €208.500,00 Interventi di manutenzione straordinaria degli edifici scolastici Scuola di via Kennedy: L’intervento principale è stato l’installazione di un cappotto esterno: attorno a tutto l’edificio scolastico, sono stati fissati pannelli isolanti di 10 cm di spessore che permetteranno di passare ad una classe energetica superiore, con un notevole risparmio sui costi di riscaldamento. Ampliamento e sostituzione delle porte delle aule e chiusura lucernari interni alle aule. Verrà completata la nuova cancellata lungo tutto il perimetro e verranno ripensati e sistemati gli spazi esterni, con un campo per il minibasket, degli orti didattici e degli spazi per tenere le lezioni all’aperto. € 635.000,00. In tutte le scuole del Comune sono stati controllati gli intonaci dei soffitti e l’integrità delle solette, laddove si sono riscontrate delle anomalie, come crepe o punti di distacco, siamo intervenuti con le dovute tecniche di contenimento e la realizzazione di nuovi controsoffitti. L'ottica complessiva e' stata quella di un piano straordinario di ristrutturazione degli immobili comunali finalizzato ad aumentarne la sicurezza e migliorarne la fruibilità. €140.000,00. Sono state svolte le verifiche periodiche di sicurezza su tutti gli impianti elettrici e di messa a terra degli edifici. Strumentazioni multimediali L’Amministrazione Comunale considerando la partecipazione dei cittadini un elemento fondante della propria azione, come peraltro descritto nelle linee programmatiche di mandato approvate attraverso il Bilancio Partecipativo (G.C. 250 del 02/12.2014) ha individuato delle Aree tematiche specifiche di intervento. A seguito del voto espresso dai cittadini, nell’Area Scuola e Giovani è stato individuato quale progetto da realizzarsi “LIM per tutte le scuole”. Il progetto prevede l’installazione nelle scuole primarie e secondaria di 1° grado di sistemi interattivi multimediali (lavagne LIM) che permettano di utilizzare le lavagne con proiettori e computer con la finalità di arricchire e rendere più efficaci e coinvolgenti le lezioni. Il progetto proposto dal Comitato Genitori della scuola di Via Libertà e condiviso da tute le Dirigenze scolastiche, prevede una ripartizione omogenea di fondi destinando 500 euro per ciascuna classe delle scuole primarie e 600 euro per ciascuna classe di scuola secondaria di 1° grado. Le scuole, con i fondi erogati, potranno acquistare quanto serve in funzione


delle specifiche necessità di ciascun plesso scolastico. Le spese effettuate saranno rendicontate al Comune per le necessarie verifiche contabili finali. Complessivamente sono stati erogati 57.800,00 euro. L’Amministrazione Comunale nell’ambito degli interventi mirati all’informatizzazione delle scuole, ha attivato tavoli di lavoro che hanno visto la partecipazione del Servizio Informatico Comunale, dei Lavori Pubblici, del Servizio Istruzione e delle Dirigenze Scolastiche. L’attività di collaborazione e supporto instaurata con le Scuole ha permesso, a seguito di un lavoro di razionalizzazione dell’attrezzature in dotazione all’Ente, di poter conferire alle scuole, che hanno manifestato interesse, n.25 monitor e n.10 personal computers E’ stata data ad alcune Scuole del territorio (n.2 per ogni istituto/circolo) la possibilità di collegare i propri laboratori e le proprie aule ad una linea adsl.

Rendiconto

Nell’anno scolastico 2015/2016 la spesa sostenuta per la fornitura di utenze per il funzionamento delle scuole è stata la seguente:

scuole primarie arredi € 8.465,80

scuole secondarie di 1° grado arredi € 1.442,04

Spesa per Riscaldamento circa € 245.000,00

Spesa per Energia Elettrica circa € 230.000,00

Spesa per Telefonia/trasmissione dati circa € 14.000,00

Spesa per Verde circa € 140.000,00

Spesa per Manutenzione edifici scolastici circa € 208.500,00

Spesa per Manutenzione Straordinaria edifici scolastici € 775.000,00

Progetto “LIM per tutte le scuole” € 57.800,00

TOTALE € 1.670.300,00


Fondi per materiale di pulizia e di cancelleria

Destinatari alunni delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado

Durata anno scolastico 2016/2017

Finalità

L’Amministrazione Comunale, in ottemperanza alla Legge 23 del 11.01.1996 “Norme per l’edilizia scolastica”, stanzia fondi da destinare alle scuole statali dell’infanzia e primarie per l’acquisto di materiale di cancelleria e materiale di pulizia; per la scuola secondaria di 1° grado statale è previsto solo un contributo per l’acquisto del materiale di cancelleria. Tali fondi sono trasferiti alle scuole, per permettere una più razionale gestione delle forniture. Le Dirigenze Scolastiche entro il mese di luglio di ogni anno dovranno presentare all’Amministrazione Comunale rendicontazione dei suddetti fondi.

Il materiale igienico-sanitario di primo pronto soccorso verrà acquistato direttamente dal Comune sulla base di quanto stabilito dal D.M. n°388/03 e delle richieste delle scuole statali dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado.


Per la ripartizione dei fondi per l’acquisto di materiale pulizia si applica il criterio di € 200,00 per ogni sezione di scuola dell’infanzia e primaria. Per l’acquisto del materiale di cancelleria viene erogata agli Istituti Comprensivi la somma di € 75,00 per ogni sezione di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di 1° grado. Spesa anno scolastico 2015/2016 per materiale di pulizia............................................................................... €.19.600,00 per materiale di cancelleria ..................................................................... €.10.575,00 Previsione anno scolastico 2016/2017 per materiale di pulizia.............................................................................. €. 19.200,00 per materiale di cancelleria ..................................................................... €.10.425,00


PROGETTI E ATTIVITÀ DELL’AMMINISTRAZIONE COMUNALE VOLTI A FAVORIRE LA QUALITÀ DEL

SISTEMA EDUCATIVO

PERCORSI DI CRESCITA


PERCORSI DI CRESCITA

Destinatari: alunni delle scuole dell’infanzia, primarie, secondarie di 1° grado e secondarie di 2° grado


Finalità

L’Amministrazione Comunale nel destinare risorse a progettualità volte a favorire la qualità del sistema educativo ribadisce il proprio convincimento sul fatto che l’Istituzione Scolastica, insieme alla Famiglia, sia l’ambito educativo primario per lavorare in sinergia per la promozione del Benessere dei ragazzi. Negli anni precedenti si è scelto di perseguire l’obiettivo del benessere promuovendo il Progetto Alterità, dove il concetto di Alterità è inteso come elemento di valorizzazione delle diversità per costruire un benessere che riguardi tutti gli aspetti della vita dei bambini e dei ragazzi; In un percorso di crescita che sappia rispondere a tutti i suoi bisogni, sia di apprendimento che di tipo emotivo /affettivo per un adeguato sviluppo dell’identità personale, l’Alterità è vista come nuovo concetto che integra aspetti e progettualità diversi che hanno come oggetto la multiculturità, l’affettività, i diritti umani e la parità di genere: alterità come partecipazione reciproca delle idee (“essere Altro”). La consolidata tradizione sperimentata negli anni precedenti ha evidenziato lla necessità di favorire una ancora maggiore convergenza e ricomposizione delle risorse a disposizione nonché di confermare il coordinamento e la regia interna in forte sinergia con le singole scuole. L’analisi dei rendiconti che restituisce le peculiatià della realizzazione dei progetti e le criticità emerse porta a proporre un percorso che contemperi la continuità e la necessaria rivisitazione dei contenuti e delle modalità di attuazione. Il centro del pensiero e dell’azione sono sempre i Percorsi di Crescita dei bambini e dei ragazzi come individui e come cittadini competenti, attraverso la promozione di azioni e interventi che rispondano a criteri di coerenza e appropriatezza.



La differenziazione dei percorsi progettuali proposti dalle scuole nel corso degli anni precedenti dice di un’identità specifica dell’istituzione scolastica che nell’ambito della propria autonomia propone alle famiglie un piano dell’offerta formativa in cui i progetti in argomento sono elementi significativi e concorrono al raggiungimento degli obiettivi educativi del percorso formativo. Si è quindi valutato di promuovere queste specificità con l’obiettivo di condividere singole tematiche di approfondimento e modalità di attuazione, mediante la costituzione di un tavolo permanente di Co-Progettazione con le scuole. Il tavolo di coprogettazione vede presenti il Comune, che mantiene il ruolo di coordinamento, le scuole, le associazioni e gli operatori del terzo settore coinvolti. Si articola in momenti allargati, in cui si condividono le linee guida generali, i principi e i contenuti, e in momenti dedicati alle singole scuole per la definizione della proposta progettuale specifica che sappia coniugare i principi generali e le necessità peculiari rilevate in ogni realtà. Al tavolo di coprogettazione parteciperanno anche AIAS e Arti e Mestieri Sociali, affidatari per l’Ente rispettivamente del Servizio di assistenza educativa specialistica (vedi pag. 21) e del Servizio Minori e famiglia interventi socio-psico-educativi. La finalità è sempre quella di mettere in campo tutte le risorse che l’Ente ha a disposizione per favorire percorsi di conoscenza reciproca generativi di benessere. Il tavolo di coprogettazione vedrà presenti anche le scuole superiori di secondo grado con una particolare attenzione ai percorsi di orientamento, all’educazione alla legalità e allo sviluppo di competenze di cittadinanza, senza dimenticare la particolarità propria di un percorso formativo ed educativo nell’adolescenza. Dai tavoli di coprogettazione emergeranno progettualità specifiche per ogni scuola che si articoleranno nei seguenti percorsi: PERCORSI EDUCATIVI (emozioni, affettività, mediazione linguisitica, parità, DSA) PERCORSI DI CITTADINANZA RESPONSABILE PERCORSI SPORTIVI PERCORSI DI ORIENTAMENTO

Risorse

I percorsi sopra elencati saranno declinati per ogni scuola con la concorrenza delle risorse che l’Amministrazione Comunale mette a disposizione per le seguenti aree di intervento:


Orientamento (convenzione AFOL - CIG) € 21.500,00 Sportello psico pedagogico € 15.000,00 Educazione all’affettività e sessualità e Gestione delle emozioni € 9.000,00 A scuola di parità € 8.000,00 Mediazione linguistica €31.550,00 Progetti DSA €5.300,00 Progetti di educazione allo sport € 24.000,00 TOTALE € 114.350,00

A queste risorse espressamente dedicate, si aggiungono le risorse indirette derivanti dalla valorizzazione dell’impegno del proprio personale e dalle quote parti degli appalti (AIAS e Arti e Mestieri) dedicati al progetto.

Attori

Scuole Servizi comunali (infanzia, istruzione e servizi sociali) Parvus Ceaf Lule Ala Laureus Coni Associazioni sportive del territorio Arti e mestieri sociali Aias Ass. Sapis Il Laribinto Aurora2000 Coop. Eureka Ass. Prisma AGIAD Studio di neuroriabilitazione e sostegno psicologico Ass. Circola


PERCORSI EDUCATIVI

Destinatari: alunni delle scuole dell’infanzia, primarie, secondarie di 1° grado e secondarie di 2° grado


Finalità

La pregressa esperienza maturata negli anni scorsi nell’ambito del progetto Alterità cui viene dato spazio nel successivo paragrafo ha evidenziato come solo attraverso la co-costruzione di percorsi educativi, psicologici, d’ascolto, d’accompagnamento e di condivisione da parte dei diversi attori coinvolti (operatori, corpo docente, genitori ed alunni) sia possibile attivare una rete davvero capace di creare Benessere. Tale condizione di Benessere è di per sé preventiva di situazioni di disagio e di comportamenti a rischio. Obiettivo di quest’anno è co-progettare sin dall’inizio con ogni scuola il percorso educativo più rispondente alle esigenze e ai bisogni delle singole realtà promuovendo il concorrere delle risorsa messe a disposizione dall’Amministrazione (sportello psicopedagogico, progetti per i disturbi specifici dell’apprendimento, progetti di educazione all’affettività e la gestione delle emozioni, progetto sull’entità di genere, facilitazione e mediazione linguistica) con le risorse proprie della scuola avvalendosi della collaborazione del personale docente.


Si prevede l’attivazione di un tavolo di co-progettazione con i singoli Istituti che vedranno presenti referenti della Scuola, delle Associazioni e del Comune (Servizi Sociali, Servizi Educativi e Servizio Istruzione) con il compito di programmare e declinare azioni ed interventi lungo l’anno scolastico differenziati per ordine di scuola. Un tavolo specifico verrà dedicato agli Istituti Secondari di 2° grado di concerto con le politiche giovanili.


Progetto Alterità Attività svolte a.s. 2015/2016

Destinatari: alunni delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado


COORDINAMENTO

Il Comune, attraverso professionalità interne, svolge una funzione di coordinamento e integrazione dei soggetti coinvolti nel progetto proponendo

a

SCUOLE

FAMIGLIE DOCENTI

-Sportello psico-

pedagogico per le scuole

primarie e secondarie di

1° grado

- Gestione delle emozioni

classi 3° scuole primarie

- Educazione all’affettività

e alla sessualità nella pre

adolescenza per le classi

terze scuola secondaria di

1° grado

- Progetto “A Scuola di

Parità”

Focus di approfondimento:

- affettività

- multiculturalità

- differenze di genere

Focus di approfondimento:

- affettività

- multiculturalità

- differenze di genere

I progetti che l’Amministrazione Comunale ha attuato in tema di affettività, multiculturalità, parità di genere, prevenzione del disagio scolastico sono stati coordinati coordinati da una professionalità interna dedicata.


Gestione delle emozioni Il progetto dal titolo “Un mondo di emozioni” dedicato agli alunni di classe terza della scuola primaria, prevedeva la realizzazione di laboratori per riconoscere le proprie emozioni imparando a gestirle in modo adeguato; in particolare si poneva come obiettivo quello di far sviluppare la capacità di discriminare segnali non verbali che sono parte integrante di ogni interazione con gli altri e la capacità di riconoscere le emozioni, favorire la comprensione delle situazioni o delle reazioni che producono diversi stati emotivi, potenziare la capacità di controllare sentimenti in modo che siano appropriati alle situazioni, aumentare la fiducia nelle proprie e altrui potenzialità.

Progetto “A scuola di Parità” Il progetto “A scuola di parità” ha avuto come finalità quella di stimolare la riflessione sull’identità di genere e gli stereotipi ad essa connessi fin dalle scuole primarie. Gli stereotipi introiettati e trasmessi tra le generazioni non solo condizionano le idee delle persone e le loro opinioni, ma anche il loro modo di agire nella società. Il progetto rivolto alle scuole primarie e secondarie di 1° grado prevedeva 6 incontri da 3 ore ciascuno nelle classi, incontro con gli insegnanti e i genitori, con obiettivi e finalità diverse in base all’età degli alunni. Educazione all’affettività e alla sessualità nella pre-adolescenza E’ stato previsto un percorso di promozione della salute e del benessere psicologico degli studenti per sviluppare una maggiore conoscenza di sé in relazione con gli altri. Il progetto rivolto agli studenti di classe terza di scuola secondaria di 1° grado ha avuto come obiettivo quello di far riflettere sul cambiamento della relazione con i coetanei e la nascita del desiderio di rapporti nuovi: femminilità e mascolinità, conoscere lo sviluppo sessuale maschile femminile e la modificazione del corpo durante la pubertà, creare dei momenti di confronto sulle tematiche suddette. Sportello psicopedagogico È uno sportello d’ascolto dove possono accedere liberamente ragazzi, insegnanti e genitori delle scuole secondarie di 1° grado; per le scuole primarie possono accedere insegnanti e genitori. Lo psicologo offre consigli e suggerimenti per la gestione delle problematiche individuali.

Accoglienza e integrazione bambini stranieri

L’Amministrazione ha inteso realizzare interventi in collaborazione con le scuole per supportare gli operatori scolastici nell’attuazione dei percorsi di accoglienza ed inserimento degli alunni stranieri per facilitar loro il processo di integrazione.

Il progetto è stato rivolto ai bambini stranieri delle scuole primarie e secondarie di 1° grado fornendo il supporto di educatori che insegnano italiano lingua 2 e


aiutano i bambini nel lavoro scolastico, favorendo l’integrazione e il consolidamento delle strumentalità di base.

Sono stati inoltre previsti interventi diversificati e personalizzati di mediazione linguistica e culturale per l’avvicinamento e la comunicazione con le famiglie degli alunni stranieri.

Partecipazioni ai progetti sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA). Con questo termine ci si riferisce ai soli disturbi delle abilità scolastiche ed in particolare a: DISLESSIA, DISORTOGRAFIA, DISGRAFIA E DISCALCULIA. Per questo motivo è importante che il bambino riceva un adeguato supporto nel percorso scolastico, che tenga conto delle sue difficoltà attraverso anche una efficace collaborazione tra scuola, famiglia e soggetti coinvolti per il benessere del bambino/ragazzo. L’Amministrazione Comunale ha offerto per l’anno scolastico 2015/2016 il proprio supporto alle famiglie degli studenti che manifestano disturbi specifici dell’apprendimento, al fine di favorire la riduzione del disturbo, l'inserimento scolastico, sociale e il più completo sviluppo delle potenzialità dei singoli individui. Per raggiungere l’obiettivo l’Amministrazione Comunale ha coinvolto tutti i soggetti presenti sul territorio in grado di proporre progetti specifici e sono stati realizzati Workshop dedicati all’argomento e rivolti a insegnati e genitori delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado.

Progetto “Trame fitte”

È un progetto di coesione sociale nel quartiere Di Vittorio e Certosa proposto dalla Laureus Fondazione Italia Onlus e finanziato dalla Fondazione Cariplo.

Il progetto, iniziato ad ottobre 2013, si conclude a ottobre 2016 e ha lo scopo, attraverso la pratica sportiva giovanile, di sviluppare oltre a mettere in rete le famiglie, presidiare il territorio, coordinare i servizi presenti per favorire la nascita di gruppi spontanei di aiuto e mutuo sostegno. Mira a trasformare un gruppo di tanti singoli residenti in una vera e propria comunità, unita e capace di promuovere legami solidali.

Le azioni previste dal progetto sono le seguenti:

Azione 1: Offrire attività educative/sportive all’interno delle scuole con finalità di screening e prevenzione. Facilitare il raccordo fra scuole.

Azione 2: Offrire attività educative/sportive continuative a quelle scolastiche con finalità di integrazione e raccordo con scuole/famiglie/partner.

Azione 3: Offrire interventi sportivi tramite educativa di strada. Rileggere il tempo e gli spazi messi a disposizione dal quartiere

Azione 4: Ampliare le attività educative/sportive anche al termine delle attività scolastiche e dei percorsi sportivi

Azione 5: Avviare laboratori di genitorialità


Azione 6: Coinvolgere i ragazzi in attività creative e di confronto affrontando con lo sport tematiche educative differenti

Azione 7: Rafforzare tramite il confronto e il dialogo le attività sinergiche fra gli attori del paternariato

Le azioni sono condotte da figure con competenze tecnico-sportive, relazionali ed educative, della cui formazione, coordinamento e monitoraggio si occupa la Fondazione Laureus, per mezzo di operatori professionali specializzati.

Collaborano alla realizzazione dell’iniziativa oltre alla Fondazione Laureus, i Servizi sociali dell’Ente, il Centro di Aggregazione Giovanile, il Tempo per le famiglie, l’Asd Metanopoli Rugby, la Coop. Aurora 2000, la Coop. Eureka, La Coop. Pepita, AIAS.

Il progetto svolge le sue attività sportive all’interno delle scuole dell’infanzia e primarie di Via M. Greppi e Via Di Vittorio e di AFOL e prevede attività anche negli oratori di quartiere e all’interno di servizi per l’infanzia comunali con iniziative che coinvolgono le famiglie.

Rendiconto

Il progetto alterità avviato dall’anno scolastico 2014/2015 ha coinvolto tutte le scuole primarie e secondarie di primo grado del territorio, incontrando piu’ di 1200 studenti che hanno manifestato interesse e coinvolgimento per le diverse attivita’ proposte. A conclusione dei lavori svolti durante l'anno scolastico è stato organizzato dai soggetti coinvolti nel progetto (Ceaf, P.A.R.V.US., ALA, LULE) un convegno dal titolo “Alunni digitali – bullismo e ciberbullismo: cosa fare a scuola” dedicato a tutte le insegnati del territorio. Alla giornata hanno partecipato circa trenta persone fra insengnanti della scuola primaria, secondaria di primo grado, una rappresentanza del servizio sociale e del CAG del comune. Educare all’affettività e alla sessualità nella pre-adolescenza - Gestione delle emozioni A cura del Ceaf Consultorio di San Giuliano è stato realizzato il progetto “Un mondo di emozioni” dedicato alle classi terze di scuola primaria, ha visto la realizzazione di n. 4 incontri di due ore ciascuno. E’ stata prevista una presentazione del progetto alle insegnanti di ogni classe e a conclusione una restituzione sia alle insegnanti che ai gentori. Al progetto hanno partecipato le scuole primarie : Via Libertà /3°-3B-3C), Viale Europa (3A-3B-3C), Via Di Vittorio (3°-3B), Via Greppi (3°) e Poasco (3°). Nelle classi quinte di scuola primaria è stato realizzato il progetto “Educazione alle relazioni affettive” con la partecipazione di tutte le scuole statali del territorio. Gli incontri per ciascuna classe sono stati quattro di due ore ciascuno. Il progetto di “Educazione all’affettività e alla sessualità in preadolescenza” dedicato alle scuole secondarie di 1° grado, ha visto la realizzazione, a cura


degli operatori del Consultorio Ceaf di San Giuliano M. di tre incontri per ogni classe con psicologi su temi relativi all’educazione all’affettività. Prima di iniziare il progetto è stato effettuato un incontro di presentazione ai docenti delle classi ed un incontro ai genitori. Al termine si sono effettuati un incontro di restituzione finale agli insegnanti ed uno ai genitori. Al progetto hanno aderito le seguenti sezioni: plesso Via Croce Rossa 3A, 3B, 3C, 3D, 3E, 3F, 3G, plesso Via Agadir: 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 2F, 2G. Progetto “A Scuola di Parità” A cura dell’Associazione ALA Milano Onlus è stato realizzato il progetto “A scuola di parità” che ha visto la realizzazione di n.4 incontri di due ore ciascuno per ciascuna classe. Al progetto ha aderito la scuola primaria S.D’Acquisto con le seguenti sezioni: ( 4°-4B-4C-4D). Sono stati effettuati incontri con docenti di condivisione degli obiettivi e restituzione del lavoro svolto, oltre a incontri di sensibilizzazione con le famiglie. Sono stati organizzati inoltre workshop con insegnanti. Sportello psicopedagogico

Durante l’anno scolastico 2015/2016 è proseguito, a cura dell’Associazione P.A.R.V.U.S., lo sportello psicopedagogico il cui accesso è previsto per le scuole primarie, insegnanti e genitori, mentre per le scuole secondarie di 1° grado ragazzi, insegnanti e genitori. Nelle scuole primarie attraverso lo sportello psico-pedagogico, aperto un giorno alla settimana per due ore in ciascun plesso, si sono tenuti colloqui con n. 62 genitori (singolarmente o in coppia) e n. 41 con insegnanti (in team o singolarmente), inoltre sono stati discussi i casi relativamente a complessivi n. 92 bambini. Per 12 casi specifici è stato necessario l’orientamento presso i servizi psico-diagnostico del territorio per un approfondimento del quadro psicologico. Per i restanti casi sono state date alle insegnanti e ai genitori indicazioni psicopedagogiche finalizzate alla gestione o miglioramento dello specifico disagio manifestato dal bambino, favorendo in modo particolare un’alternanza educativa tra scuola e famiglia. Nelle scuole secondarie di 1° grado lo sportello psicopedagogico è rivolto ai ragazzi, da quest’anno anche ai ragazzi di classe prima, ai genitori e agli insegnanti, con cadenza media quindicinale per ciascun plesso. Sono stati effettuati in totale 142 colloqui di cui 91 con i ragazzi, 33 con i genitori (in coppia o singolarmente) e 18 con docenti.

Accoglienza e integrazione bambini stranieri

Il Progetto Accoglienza, gestito dalla Coop. Sociale LULE, ha visto la realizzazione di due tipi di intervento:

SERVIZIO DI FACILITAZIONE SCOLASTICA E CULTURALE

1.a - Facilitazione scolastica e culturale direttamente nelle classi frequentate dagli alunni.


Su richiesta dei docenti, gli operatori hanno lavorato all’interno dei gruppi classe coinvolgendo alunni italiani e stranieri e docenti in percorsi di conoscenza e comprensione reciproca.

Sono stati attivati 2 laboratori che hanno coinvolto 4 classi prime della Scuola primaria di Via Europa.

1.b - Facilitazione scolastica e culturale nel rapporto tra scuola e famiglia.

Le facilitatrici scolastiche hanno affiancato i docenti nei colloqui con la famiglia su richiesta dei docenti.

1.c - Supporto al personale docente.

Per il raggiungimento degli obiettivi il progetto ha previsto la collaborazione tra il proprio personale e il personale scolastico docente.

SERVIZIO DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA

2. a Laboratori di facilitazione linguistica.

A seguito della valutazione delle competenze iniziale, sono stati organizzati gruppi di livello il più possibile omogenei rispetto ai seguenti fattori: competenza in italiano L2, età, anno di scuola.

2. b Laboratori di preparazione agli esami di licenza media.

Plessi coinvolti: De Gasperi - Gramsci

Sono stati approntati percorsi specifici per supportare gli alunni stranieri nella preparazione all’esame di licenza media, cui hanno preso parte 14 alunni (9 in Galilei, 5 in De Gasperi).

Sono state coinvolte tutte le classi di scuola primaria e secondarie di 1° grado statali del territorio per un totale di 68 alunni.

Primarie tot. n. 29 di cui Via Kennedy n.2 , Via Libertà n. 4, Via Europa n. 10, Via Di Vittorio n. 4, Via Greppi n. 3, Poasco n. 6.

Secondarie 1° grado tot. n.39 di cui De Gasperi n.10, Gramsci n. 29

Nel mese di ottobre 2015 coordinatrice ed operatori LULE hanno condiviso con i docenti e i dirigenti e/o la commissione intercultura le fasi programmatorie dell’intervento.

Progetti sui disturbi dell’apprendimento (DSA) A seguito di tavoli tecnici realizzati con le associazioni che si occupano e offrono servizi in merito ai disturbi specifici di apprendimento sono stati realizzati


all’interno delle scuole nell’anno scolastico 2015/2016 workshop dedicati all’argomento e tenuti da ogni singola Associazione (AIAS, AGIAD, Studio di neuroriabilitazione e sostegno psicologico, Aurora 2000, Laribinto e COSS). Ai workshop hanno partecipato insegnanti e genitori delle scuole dell'infanzia, primarie e secondarie di 1° e 2°grado.

Progetto “Trame fitte”

Il Progetto “Trame Fitte” iniziato nel 2013, attraverso lo sport ha creato per la comunità coinvolta occasioni di incontro, di conoscenza e di condivisione delle problematiche emergenti oltre a rafforzare i loro legami promuovendo la coesione sociale. Il progetto dedicato alle scuole dell’infanzia di Via Di Vittorio e Via M. Greppi e le scuole primarie M.L.King e M.Greppi ha visto il coinvolgimento di diversi soggetti: servizi comunali (Tempo per le famiglie, CAG, biblioteca, Servizi Sociale), AFOL le parrocchie dell’Incarnazione e M.Ausiliatrice e i partner beneficiari del finanziamento CARIPLO (AIAS, Coop. Eureka, Coop. Aurora 2000, Coop. Pepita, ASD Metanopoli Rugby). Il progetto realizzato nell’anno scolastico 2015/2016 ha visto la realizzazione delle seguenti attività: - 113 bambini delle scuole dell’infanzia con una attività di psicomotricità - 320 bambini di scuola primaria con una attività di psicomotricità e mini rugby; - 30 bambini con le loro famiglie nei sabati sportivi con attività rivolte ai bambini insieme con i loro genitori; - 40 bambine con una attività di danza presso il salone dell’oratorio; - 40 bambini con una attività di basket presso la palestra della scuola King; - 120 giovani sono stati coinvolti in attività sportive durante l’organizzazione dei Grest; - 15 ragazzi con attività di pallavolo presso la scuola AFOL;

Spesa anno scolastico 2015/2016………………………………………….. €. 57.462,44 di cui: - Sportello psicopedagogico ………………………………………………...€ 13.700,00 - Disturbi Specifici dell'Apprendimento……………………………………....€ 1.604,00 - Educazione all’affettività, alla sessualità e Gestione delle emozioni € 7.500,00 - A scuola di Parità…………………………………………………………….. € 3.120,00 - Accoglienza e accompagnamento alunni stranieri e corso estivo di alfabetizzazione…………………………………………………………………..€ 31.538,44


PERCORSI DI CITTADINANZA RESPONSABILE Progetti ambientali e di mobilità sostenibile

Destinatari Scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado Durata anno scolastico 2016/2017

Finalità

L’Amministrazione Comunale intende proporre, come negli anni precedenti, iniziative e progetti per stimolare ed accrescere la consapevolezza e sensibilità verso tematiche ambientali e di mobilità sostenibile di particolare rilievo ed altresì offrire alle scuole la possibilità di ampliare la propria offerta. Per la realizzazione è prevista anche la collaborazione con le associazioni del territorio.


In collaborazione con le Guardie Ecologiche Volontarie (GEV) verrà proposto alle classi 3^, 4^ e 5^ delle scuole primarie un percorso per diventare “Piccole Guardie Ecologiche” che difendano il territorio e gli animali, simulando in qualche modo la figura istituzionale delle Guardie Ecologiche Volontarie (GEV) ed entrando a far parte di un gruppo affiatato di bambini animati dal desiderio di salvaguardare l’ambiente.

Il progetto è modulare, con attività che prevedono incontri in classe ed esercitazioni sul campo con il docente e gli alunni, supportati da adeguati materiali informativi e la presenza di una Guardia Ecologica Volontaria della Città Metropolitana di Milano.

Il progetto si pone come obiettivi specifici:

• avvicinare i giovani all’ambiente in cui vivono e far conoscere loro i relativi valori e problemi;

• introdurre il concetto di risparmio delle risorse naturali e delle fonti energetiche;

• favorire la presa di coscienza dei giovani; • affinché la trasmettano ai grandi, della necessità di ridurre i rifiuti; • far riflettere sull’esigenza di tutelare le risorse naturali; • aiutare i giovani a riconoscere e rispettare piante e animali ;

oltre ad obiettivi trasversali:

• acquisire comportamenti corretti e consapevoli; • accrescere il senso di responsabilità;


• far conoscere le figure istituzionali che si occupano della protezione dell’ambiente;

L’Amministrazione Comunale in collaborazione con la società AMSA nell’ambito delle iniziative di sensibilizzazione ambientale ha il piacere di proporre a tutti gli alunni della classi terze e quarte delle scuole primarie la partecipazione allo spettacolo “Riciclare è una magia”.

La proposta nasce dal desiderio di far sviluppare nelle nuove generazioni la sensibilità al rispetto dell’ambiente e all’importanza della raccolta differenziata.

L’iniziativa prevede la partecipazione allo spettacolo “Riciclare è una magia” in cui, attraverso il gioco, lo stupore ed il divertimento, i bambini capiscono il significato e l’importanza di due concetti fondamentali: raccolta differenziata e riciclaggio.

Lo spettacolo della durata di un’ora circa si terrà presso la Sala Consiliare del Comune.

Nelle scuole primarie, seguendo la stessa tematica, è previsto un percorso didattico per la mobilità sostenibile che prevede la realizzazione del progetto “Mi Muovo in Bici Mi Muovo Meglio” . Perché “muoversi” in bici? per uno stile di vita sostenibile, perché sia un momento di divertimento, per ridurre il traffico e l’inquinamento per conoscere il proprio quartiere, perché l’attività motoria, il movimento aiutano nella crescita. Perché anche “i grandi” siano consapevoli che muoversi con un mezzo alternativo rispetto all’auto è possibile. Partendo da questi presupposti, si propone in collaborazione con la Associazione l’ABICI- FIAB di Melegnano e la Consulta della Mobilità Ciclabile del Comune un progetto educativo alla mobilità sostenibile basato sull’uso della bicicletta per le classi 5^ delle scuole Primarie. Il progetto ha l’obbiettivo di dare strumenti di conoscenza del territorio, della bicicletta come mezzo di trasporto, di consapevolezza delle potenziali difficoltà e acquisizione delle capacità di affrontarle in modo adeguato, al fine di potersi muovere in autonomia nella propria città, sia a piedi che in bicicletta. Il progetto è strutturato in 4 appuntamenti di 2 ore per ogni classe (o due classi insieme), oltre alla gita scolastica di fine anno. Le attività sono tenute dai volontari dell’Associazione l’ABICI- FIAB e della Consulta della Mobilità Ciclabile: PROGRAMMA INTERVENTI: • “PIACERE, SONO LA BICICLETTA” Una lezione frontale dove sono state date nozioni generali per una migliore conoscenza del mezzo, le norme di educazione stradale e di comportamento


in bici (da svolgersi in collaborazione con la Polizia Locale – in alternativa/integrazione dello specifico progetto di educazione stradale), oltre al tema della sicurezza in bicicletta. • “ADESSO TI AGGIUSTO IO” una lezione teorico-pratica per conoscere la bicicletta e acquisire i primi rudimenti per effettuare la piccola manutenzione. • “CONOSCIAMO LA CITTÀ” Una lezione frontale per studiare la piantina della città di San Donato Milanese con identificazione dei percorsi più sicuri a partire dalle residenze dei ragazzi. • “SE NON VEDI NON CREDI” Un primo giro a piedi per la città e successivamente lo stesso percorso in bicicletta per verificare lo stato dei percorsi. • GITA SCOLASTICA la destinazione verrà identificata insieme alle insegnanti, ed in base al numero di alunni che aderiranno. Prima di iniziare le attività con le classi, è previsto, oltre all’incontro con le insegnanti, un incontro con i genitori per illustrare e condividere il progetto. A tutti i bambini verrà fornito un piccolo libricino dove poter rileggere quanto ascoltato. L’Amministrazione Comunale ha aderito alla settimana Europea della Mobilità Sostenibile 2016 promossa dal Ministero dell’Ambiente, e ha previsto per il 20 settembre la prima delle iniziative del “Bike to School” che si articoleranno nel corso dell’anno scolastico, per il 21 Settembre ore 20.45 un Convegno in Sala Consiliare "Bike to school: i benefici di andare a scuola in bicicletta" in collaborazione con Consulta per la promozione della Mobilità Ciclabile, Policlinico San Donato, Fiab, Massa Marmocchi, e Giro d’Italia – Progetto BiciScuola, rivolto ai genitori, agli insegnanti e a tutta la cittadinanza, al fine di creare nelle scuole un gruppo di genitori e di insegnanti che possano anche in autonomia, programmare e organizzare gli spostamenti casa-scuola con l’utilizzo delle bicicletta. Altre iniziative quali il “Bike To Work” per diffondere la “cultura” che una mobilità sostenibile e l’uso di mezzi alternativi all’auto quali la bicicletta, il mezzo pubblico o i mezzi in condivisione ( bike sharing-car sharing) sono un valore aggiunto per vivere la propria città.

E’ intenzione dell’Amministrazione collaborare con le scuole per la continuazione del progetto Pedibus. Il Pedibus è un servizio di accompagnamento a scuola gratuito, vigilato da genitori/insegnanti volontari. Parte da un “capolinea” e, seguendo un percorso definito, raccoglie i “passeggeri” alle fermate, nel rispetto degli orari prefissati. I percorsi sono individuati da apposita segnaletica verticale. E’ un utile momento di crescita personale per gli alunni oltre che un’occasione di sensibilizzazione alle tematiche della mobilità e sostenibilità.


Progettualità e partecipazione a iniziative dedicate alla mobilità, che verranno proposte nel corso dell’anno scolastico da parte per esempio della regione, Miur e/o altri, che saranno valutate anche per il tramite dei rappresentanti delle scuole che fanno parte della Consulta per la promozione della mobilità ciclabile.

Rendiconto

L’Amministrazione Comunale anche quest’anno ha organizzato con l’associazione L’ABICI –FIAB e la Consulta per la promozione della mobilità ciclabile, l’iniziativa denominata “Bike to School”: il 21 Aprile, 11 e 31 maggio, con la disponibilità delle scuole, è stata data l’opportunità ai bambini di poter raggiungere le proprie scuole in bicicletta in compagnia di tanti amici, accompagnati da volontari dell’associazione. L’iniziativa prevedeva due punti di ritrovo (Area Antistante Palazzo Comunale – Piazza S. Barbara).

Nell’ambito del progetto Pedibus a 10 anni dal lancio dell’iniziativa sul terrritorio di San Donato, il 16 giugno si è svolto presso la Sala Consiliare il convegno “10 anni di Pedibus” organizzato da ATS Milano città, a cui era presente la scuola Salvo D’Acquisto, che da anni grazie all’impegno dei dirigenti scolastici e dei genitori, promuove il progetto.


PERCORSI DI CITTADINANZA RESPONSABILE Ricorrenze storiche

Destinatari Scuole primarie e secondarie di 1° grado e 2° grado Durata anno scolastico 2016/2017

Finalità

L’obiettivo dell’Amministrazione è quello di far ricordare o conoscere ai ragazzi i momenti storici e civili fondamentali per la nostra società, specie in occasione delle più importanti ricorrenze. Si realizzeranno attività che permettano ai ragazzi di non dimenticare e altresì trasmettano il valore del senso civico orientato alla disponibilità a cooperare per il miglioramento della società in cui si vive.


L’Amministrazione Comunale intende un’iniziativa figurativa/artistica/letteraria in merito alle date celebrative, aperto a tutte le scuole primarie e secondarie di 1° e 2° grado del territorio.

Rendiconto

E’ stato organizzato un Concorso in occasione del 70° Anniversario della nascita della Repubblica, riservato agli alunni delle scuole primarie e secondarie di 1° e 2° grado del territorio. Al concorso hanno aderito la scuola primaria Mazzini, primaria Maria Ausiliatrice e la scuola secondaria di 2° grado Primo Levi. Alle scuole vincitrici per categoria (classe 5^B e 5^ C della scuola primaria Mazzini e classe 4^B Liceo Linguistico Primo Levi) è stato offerto un viaggio di istruzione, con visite guidate e presentazioni storiche a Campo Fossoli, al Museo del deportato di Carpi e alla Casa dei fratelli Cervi di Gattatico.

Spesa anno scolastico 2015/2016 ………………………………………………………..€ 1.840,00

Previsione anno scolastico 2016/2017 …………………………………… €. 2.000,00


PERCORSI DI CITTADINANZA RESPONSABILE Progetto cultura della legalità

Destinatari Scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado e 2° grado

Durata anno scolastico 2016/2017

Finalità

L’Amministrazione Comunale intende promuovere, nella propria comunità con particolare attenzione alle scuole cittadine, la cultura della legalità nelle sue diverse e articolate forme, avvalendosi anche della collaborazione delle Associazioni e Istituzioni.


L’Amministrazione Comunale ha aderito al protocollo d’intesa tra l’Osservatorio Mafie Sud Milano e 13 Amministrazioni Comunali che prevede l’istituzione del coordinamento per la promozione della legalità nel Sud Milano. Il protocollo è finalizzato alla collaborazione e alla condivisione di soluzioni per promuovere la cultura della legalità: insieme si promuove “La settimana della Legalità” che prevede diverse iniziative sul territorio con il coinvolgimento delle scuole cittadine.

L’Amministrazione Comunale ha aderito, con deliberazione della Giunta Comunale n. 160/2016, al progetto promosso dall’Associazione Circola per la valorizzazione e la gestione partecipata dei beni confiscati alla criminalità. Il progetto si propone di affiancare i Comuni assegnatari di beni immobiliari confiscati alla criminalità, per aiutarli a elaborare e utilizzare strumenti amministrativi, gestionali, di comunicazione e di coinvolgimento della comunità affinché vengano elaborate proposte concrete di recupero e riqualificazione. Per raggiungere gli obiettivi è necessario che vengano coinvolti tutti gli abitanti , le realtà sociali, civiche e imprenditoriali e culturali ma anche le scuole del territorio. Le scuole avranno un ruolo importate nel progetto, verranno coinvolte attivamente nella fornitura di idee e professionalità al fine di individuare una destinazione e un possibile riuso per i beni confiscati, lavorando in collaborazione con gli altri partner del progetto. Anche questo progetto rientra nel tavolo di coprogettazione dei Percorsi di crescita con lo specifico percorso di cittadinanza responsabile


Rendiconto

L’Amministrazione per la settimana della legalità ha collaborato alla realizzazione dell’iniziativa promossa dalle scuole secondarie di 1° grado del territorio presso il Cinema Teatro Troisi. Il programma coordinato da un Ispettore Capo della Polizia di Stato, ha previsto la proiezione dei filmati “Per Falcone” Prodotto da RAI Trade e “Ho vinto io” con Rosaria Schifani oltre l’intervento di un Sostituto Procuratore della Repubblica presso il Tribunale di Milano e di un Sostituto commissario Polizia di Stato. L’iniziativa si è conclusa con la premiazione dei ragazzi di scuola secondaria di 1° grado che nel triennio si sono distinti per l’impegno e la capacità di diventare punti di riferimento per i compagni. Per gli alunni della scuola secondarie di 1° grado è stato realizzato presso la scuola Paritaria Maria Ausiliatrice lo spettacolo teatrale “U'Parrinu, la mia storia con Don Pino Puglisi ucciso dalla mafia” di e con Cristian Di Domenico. Inoltre si è collaborato per la realizzazione dell'iniziativa promossa dalla Scuola Paritaria Maria Ausiliatrice “Fede e diritto: l'eredità del giudice Livatino e il territorio lombardo” che ha visto la realizzazione di un incontro pubblico con Procuratore della Repubblica di Milano e Don Giuseppe Livatino, cugino del giudice Livatino, vittima delle mafie.


PERCORSI DI CITTADINANZA RESPONSABILE Progetto Protezione Civile

Destinatari Scuole primarie e secondarie di 1° grado Durata anno scolastico 2016/2017

Finalità

Il progetto si pone l’obiettivo di far acquisire consapevolezza e conoscenza sulla sicurezza individuale e collettiva nell’ambiente circostante


In accordo con l’Associazione Volontari Protezione Civile di San Donato Milanese prosegue il progetto avviato dal nel 2007/2008 “Vivere sicuri”. Il progetto prevede la realizzazione di un programma di attività da svolgersi congiuntamente tra insegnanti e istruttori di protezione civile. Le lezioni rivolte a tutte le classi delle scuole primarie e secondarie di 1° grado prevede due percorsi differenziati:

- La sicurezza mia e di chi mi è vicino per la scuola primaria

- La sicurezza nella mia città e oltre per la scuola secondaria di 1° grado

Verrà data la possibilità a 15/20 ragazzi delle scuole secondarie di 2° grado di partecipare al progetto “Volontari per un giorno”, stage teorico/pratico che si svolgerà presso l’Omnicomprensivo.

Rendiconto

Le lezioni relative al Progetto 3/13 tenute dai volontari della Protezione Civile si sono svolte nel periodo da gennaio a maggio e hanno visto il coinvolgimento di tutte le classi delle scuole primarie statali del territorio e paritaria Maria Ausiliatrice per un totale di circa n.1.797 alunni.

Nell’anno scolastico 2015/2016 non è stata possibile, causa maltempo, la realizzazione del progetto presso le scuole secondarie di 2° grado che prevedeva per alcuni ragazzi la possibilità di trascorrere una notte in un campo della protezione civile allestito presso la scuola stessa.


Il progetto non prevede costi a carico delle scuole e degli alunni in quanto rientra in un ampio progetto di collaborazione con l’Amministrazione Comunale.


PERCORSI DI CITTADINANZA RESPONSABILE Progetto di Educazione Stradale

Destinatari Scuole primarie Durata anno scolastico 2016/2017

Finalità

Lo scopo del progetto è di favorire lo sviluppo di una cultura alla sicurezza stradale per avviare un percorso di maturazione culturale e sociale.


Il Comando di Polizia Locale prosegue con il progetto di “Educazione stradale” per le classi terze, quarte e quinte delle scuole primarie. Il progetto è finalizzato a sviluppare specifiche capacità psicologiche, cognitive ed affettive quali la percezione del rischio, l’interiorizzazione delle regole, la messa in atto di comportamenti sicuri.

Rendiconto

Al progetto hanno partecipato le classi terze, quarte e quinte delle scuole primarie del territorio, per un totale di circa n. 1.122 alunni.

Il progetto non prevede costi a carico delle scuole e degli alunni in quanto realizzato interamente dal personale della Polizia Locale.


PERCORSI SPORTVI Progetti attività motoria e natatoria

Destinatari: alunni delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado


Finalità

L’Amministrazione Comunale riconosce la valenza educativa dello sport quale strumento di formazione della persona, di socializzazione, di benessere individuale e collettivo, di incontro e di conoscenza tra soggetti e collettività, nonché di miglioramento degli stili di vita. Per questo intende supportare la realizzazione di progetti per l’educazione motoria e natatoria, ad integrazione dell’offerta che la scuola è tenuta a offrire per lo sport quale disciplina curricolare.


Anche i “Percorsi Sportivi” rientrano tra le tematiche poste all’attenzione del tavolo di coprogettazione con le scuole che sarà chiamato a formulare la proposta maggiormente rispondente al Piano dell’offerta formativa dell’istituto. Tali percorsi verranno progettati per essere svolti nel periodo gennaio – maggio 2017 per tutte le scuole del territorio.

La progettazione riguarderà interventi da proporre a partire dalla scuola dell’infanzia e possono prevedere attività specifiche per le scuole secondarie di primo grado.

L‘Amministrazione intende garantire l’equilibrio tra tradizione e innovazione con l’obiettivo specifico della qualità dell’offerta. In tal senso intende confermare la propria adesione alla progetto del Coni Provinciale di Milano che da anni collabora con l’Ufficio Scolastico Provinciale di Milano nella realizzazione di iniziative rivolte alla scuola dell’infanzia e primaria e la collaborazione per l’attività natatoria.

Oltre a questo, valutate positivamente le esperienza proposte alle scuole nell’ambito del progetto Trame Fitte, che va a concludersi nel prossimo mese di ottobre, è intenzione procedere a una nuova progettazione che consenta di portare a frutto l’investimento fatto dando vita a nuovi percorsi per le scuole interessate in continuità con le finalità della triennalità precedente.

Nella consapevolezza poi che lo sport rappresenta un’opportunità privilegiata di continuità scuola-territorio per cui è importante potere costruire delle sinergie


e delle occasioni per cui i ragazzi, al di fuori dell’orario scolastico, possano trovare esperienze significative, si intende proseguire e ampliare specifiche progettazioni con le Associazioni sportive del territorio. Tali progettazione vedranno coinvolte le associazioni sportive nel definire progetti da svolgersi a scuola, in orario curricolare, e che al tempo stesso siano promozionale della vocazione sportiva della città

Risorse

Vedasi pag. 52 (€24.000)

Attori

Scuole Servizi Comunali (istruzione, Sport) CONI Associazioni Sportive del territorio Fondazione Laureus

Rendiconto

L’Amministrazione Comunale per l’anno scolastico 2015/2016 ha proseguito la collaborazione con il CONI Regionale Lombardia sostenendo la realizzazione dei seguenti progetti:

- “A scuola di sport – Lombardia in gioco” attuato presso tutte le classi delle scuole primarie del territorio, prevedendo un cofinanziamento del Comune pari al 30% delle spese;

- attività motoria per i bambini di 5 anni delle scuole dell’infanzia statali del territorio.

Ai progetti di attività motoria hanno partecipato:

l’Istituto Comprensivo Via Libertà

- n. 3 gruppi di scuola dell’infanzia pari a n. 41 alunni

- n. 26 sezioni di scuola primaria pari a n. 543 alunni

l’Istituto Comprensivo Via Croce Rossa



la Direzione Didattica 3° Circolo




la Scuola dell’infanzia e Primaria - Paritaria “Maria Ausiliatrice”



Alle Scuole Secondarie di 1° Grado Statale di Via Croce Rossa e di Via Agadir è stato erogato un contributo a sostegno dell’attività motoria per la realizzazione del “progetto neve”, che, anche per il 2016, ha visto la partecipazione delle classi seconde.

E’ stata garantita l’attività natatoria alle seguenti scuole: - Istituto Comprensivo Via Croce Rossa n. 7 classi delle sezioni terza e quarta della scuola primaria di via Europa (n. 179 alunni) - Direzione del 3° Circolo n. 2 classi delle sezioni prime della scuola primaria di via Di Vittorio (n. 41 alunni) n. 2 classi seconde e terze della scuola primaria di via Greppi (n. 45 alunni). Agli alunni della scuola S. D’Acquisto è stata offerta la collaborazione per l’attuazione del servizio di trasporto presso la piscina.

Spesa anno scolastico 2015/2016 .........................................................€.14.662,00 Progetto attività motoria ........................................................................... € 12.162,00 progetto neve ............................................................................................ € 2.500,00


PERCORSI DI ORIENTAMENTO Progetto Orientamento scolastico

Destinatari: alunni delle scuole secondarie di 1° e 2° grado Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

Percorsi di orientamento individuali rivolti ai giovani che devono scegliere il proprio percorso formativo o orientare la propria scelta sia di Scuola Superiore che di Università. I progetti di orientamento nelle scuole secondarie di 1° grado vengono realizzati dagli operatori del Centro Informa Giovani in stretta collaborazione con il Centro d’Aggregazione Giovanile con la finalità di intervenire tempestivamente sulla fascia adolescenziale.

E’ previsto un tavolo di co-progettazione che vedrà il coinvolgimento degli insegnanti delle scuole secondarie di 1° e 2° grado.

Particolare attenzione verrà dedicata ai percorsi di orientamento per gli alunni disabili grazie alla collaborazione di AIAS Milano Onlus che garantisce questo supporto nell’ambito dell’appalto in essere della assistenza educativa specialistica.

Obiettivo di quest’anno è la riqualificazione del progetto con lo scopo di un coinvolgimento più attivo e consapevole delle famiglie nei percorsi decisionali scolastici.

Rendiconto

Il progetto di orientamento nell’anno scolastico 2015/2016 è stato realizzato nelle Scuole Secondarie di 1° grado di Via Agadir e di Via Croce Rossa e ha visto coinvolte tutte le 14 classi seconde per un totale di n. 339 studenti e le 15 classi terze per un totale di n. 342 studenti, oltre agli incontri finali con i genitori.

Al Centro Informagiovani è stato offerto un percorso di orientamento per n. 27 studenti delle scuole secondarie di 1° grado di San Giuliano e Peschiera B. Inoltre circa 15 studenti delle scuole secondarie di 2° grado hanno richiesto un intervento di riorientamento.


Attività dell’Amministrazione Comunale


Finalità

L’Amministrazione Comunale intende proporre, come negli anni precedenti, iniziative e progetti per stimolare ed accrescere la consapevolezza e sensibilità verso tematiche di particolare rilievo ed altresì offrire alle scuole la possibilità di ampliare la propria offerta. Per la realizzazione è prevista anche la collaborazione con le associazioni del territorio.

Ambiti proposti

Educazione Culturale

- Mostre

Nell’ambito dell’attività di Cascina Roma verrà proposta alle scuole la partecipazione a tre mostre di particolare interesse: “Archivio storico fotografico di Cascina Roma” a cura del curatore dell’archivio Roberto Rognoni, dell’artista “Maria Papa” scultrice di livello internazionale e una delle prime donne artiste che ha realizzato sculture in marmo di Pietra Santa e bronzo e una mostra sui “Francobolli”

- Arrivano i film

L’Amministrazione Comunale supporta l’organizzazione dell’attività “Al Cinema Insieme”, proponendo alle scuole di ogni ordine e grado una rassegna di film presso il Cinema Troisi. Le pellicole sono individuate dalle scuole stesse all’interno di un catalogo messo a disposizione dalla Regione Lombardia. Le scuole, per la realizzazione di progetti specifici, possono richiedere la proiezione di film non presenti in catalogo.

- Gara di matematica a squadre

L’Amministrazione intende collaborare anche per l’anno scolastico 2016/2017 con Kangourou Italia che opera in convenzione con il Dipartimento di Matematica dell’Università Statale di Milano e le scuole secondarie di 1° grado per la realizzazione di una gara di matematica a squadre. Il progetto ha


l’obiettivo di un approccio alla matematica con spirito ludico e la divulgazione della cultura matematica di base. La scuola cui afferisce la squadra che risulterà vincente sarà iscritta di diritto alla fase finale nazionale programmata nel mese di maggio a Cervia. Il supporto e il materiale necessario per la gara (testi, personale informatico, computer, sito web, premi etc.) verrà fornito dal Kangourou Italia.

- Concorso ludolinguistico

L’Amministrazione Comunale intende proporre alle scuole secondarie di 1° grado, dopo l’esperienza positiva degli anni precedenti, la partecipazione ad un concorso basato su un gioco ludolinguistico dal titolo “Giocati la Biblioteca – Concorso per tipi omografi”, che è stato scelto dal gruppo di lavoro del Sistema Bibliotecario CUBI formato dai bibliotecari che hanno partecipato alle scorse edizioni.

- Scrittura Creativa

L’attività dedicato alle scuole secondarie di 1° grado, prevede la realizzazione di incontri per classe, tenuti da esperti, in preparazione all’eventuale partecipazione da parte dei ragazzi o delle classi al concorso ludolinguistico.

Educazione Civica

Giornata dei Diritti dell’Infanzia

L’Amministrazione Comunale quest’anno intende organizzare il Consiglio Comunale aperto, attraverso il quale verranno coinvolte le scuole cittadine in un momento di riflessione e condivisione su tematiche relative all’infanzia nei suoi molteplici aspetti.

Bilancio partecipativo JUNIOR

L’Amministrazione Comunale considera la partecipazione dei cittadini elemento fondante della propria azione, come descritto nelle linee programmatiche di mandato, promuovendo e favorendo la partecipazione dei cittadini alla vita pubblica locale. A tal proposito, visto il significativo risultato riscontrato dalla prima edizione del Bilancio Partecipativo, intende ampliare la partecipazione prevedendo una SEZIONE JUNIOR destinata ai minori di età compresa tra i 6 e gli 11 anni. Tutti i bambini frequentanti le scuole primarie di San Donato Milanese potranno proporre un progetto bello/utile per tutta la città o per tutte le scuole del territorio. I bambini potranno partecipare da soli ma anche insieme a bambini/e


e ragazzi/e (es. con i compagni di scuola o gli amici). I progetti verranno votati direttamente dai bambini a scuola.

Complessivamente per l’area Bilancio Partecipativo junior verranno messi a disposizione del Bilancio Comunale 20.000,00 euro.

Rendiconto

Cultura

Dall’anno scolastico 2014/2015, all’interno di un ampio progetto di collaborazione tra l’Amministrazione Comunale ed Eni in occasione dei vent’anni di attività espositiva di Cascina Roma è proseguito il progetto artistico-culturale “Una Città – due collezioni” finalizzato alla promozione, tra i cittadini e nelle scuole, della conoscenza della collezione permanente cittadina e alla conoscenza del patrimonio artistico-figurativo sandonatese e consolidare il senso di appartenenza. Nell’ambito del progetto sono state organizzate 3 mostre: “La città e la memoria”, “La donna sconosciuta” e “Lo spirito degli oggetti” che hanno visto la partecipazione di circa 600 alunni.

Arrivano i film

Sono state effettuate n.15 proiezioni cinematografiche a cui hanno partecipato complessivamente circa n. 2.685 alunni.

Gare di matematica a squadre In collaborazione con Kangourou Italia e il Dipartimento di Matematica dell‘Università Statale di Milano, è stata organizzata nel mese di dicembre 2015 una simulazione della gara che si è poi svolta nel mese di gennaio 2016, presso la palestra della scuola paritaria Maria Ausiliatrice. La scuola secondaria di Via Croce Rossa siè è aggiudicata il 1° e 2° posto mentre la scuola secondaria di Via Agadir il 3° posto.

Alla finale nazionale della gara di matematica, svoltasi nel mese di maggio a Mirabilandia, il team “Cento per Cento” della scuola secondaria di Via Croce Rossa si è aggiudicato il terzo posto.


Concorso “Giocati la biblioteca – Concorso per tipi omografi” Hanno aderito al concorso n. 179 alunni della scuola secondaria di Via Agadir e n. 279 della scuola di via Croce Rossa per un totale di 469 alunni. Nel mese di febbraio gli alunni che hanno aderito al concorso hanno prodotto il proprio omografo che è stato poi giudicato da una giuria nominata dalla propria biblioteca. Al concorso hanno partecipato 13 Comuni. L’omografo che si è aggiudicato il 1° posto nel Comune di San Donato è stato composto da una studentessa della classe 2 G della Scuola secondaria 1° Grado A. De Gasperi. Scrittura creativa In preparazione al concorso “Giocati la biblioteca – Concorso per tipi omografi”, si sono svolti n. 32 laboratori tenuti da una esperta a cui hanno partecipato un totale di 732 alunni delle scuole secondarie di 1° grado.

Giornata dei Diritti dell’infanzia In occasione della Giornata dei Diritti dell’infanzia l’Amministrazione Comunale ha organizzato un Consiglio Comunale aperto ai bambini/ragazzi delle scuole primarie e secondarie di 1° grado di San Donato, in merito al progetto “Ex poi 2015….quel che rimane dell’Expo dei Popoli”. Il progetto, promosso dall’UNICEF e Ufficio Scolastico Regionale, prevedeva che le scuole traducessero i principi emanati dalla Carta di Milano e dalla Carta di Milano dei bambini in una o più azioni concrete, mediante l’assunzione di precisi compiti verificabili. Hanno partecipato rappresentati di classi quinte di scuola primaria e di classe terza di scuola secondaria di 1° grado per un totale di circa 200 alunni ai quali è stato richiesto di presentare progetti/azioni già realizzati o da realizzare in merito alla tematica proposta.

Il Cuore al Centro L’Amministrazione Comunale, in collaborazione con l’Associazione AICCA Onlus (Associazione Italiana Cardiopatici Congeniti Adulti) e la CRI di San Donato Milanese ha avviato negli anni precedenti un progetto di sensibilizzazione avente come scopo la prevenzione e la corretta gestione dei possibili eventi di arresto cardiaco sul territorio del nostro Comune. Dopo una prima fase di informazione e sensibilizzazione, nel 2016 sono state dotate tutte le scuole primarie e secondarie di 1° grado di un defibrillatore, n. 5 acquistati dal Servizio Sport e n. 3 acquisiti tramite sponsor (Azienda Comunale di Servizi e dalla ditta IREDEEM).


Spesa anno scolastico 2015/2016 ………………………………………………………..€ 3.036,00 Scrittura Creativa - Acrostico € 2.236,00 Progetto gara a squadre di matematica € 800,00

Previsione anno scolastico 2016/2017 ……………………………………€. 3.250,00

Scrittura Creativa € 2.450,00 Progetto gara a squadre di matematica € 800,00


SOSTEGNO DELL’AMMINISTRAZIONE AI PROGETTI E ATTIVITA’ GESTITE

DALLE SCUOLE


Sostegno progetti realizzati dalle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado


Finalità

L’Amministrazione Comunale intende proseguire nel sostegno agli interventi volti a favorire la qualità del sistema educativo, in continuità con le esperienze condotte negli anni passati e accolte favorevolmente dalle scuole.

Ambiti proposti

L’Amministrazione Comunale sosterrà le scuole nella realizzazione di progetti che rientrano in particolar modo in ambiti di intervento ritenuti particolarmente significativi.

Per l’anno scolastico 2016/2017 gli ambiti di intervento previsti saranno:

- Ambiente e Mobilità sostenibile: vengono sostenuti progetti per la scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di 1° grado anche in rete tra le scuole per stimolare ed accrescere la consapevolezza verso le problematiche ambienti e di mobilità che portino ad uno stile di vita sostenibile.

- Legalità: in continuità con i progetti dell’Amministrazione in ambito cittadino e territoriale si proseguirà la collaborazione con le scuole a sostegno di progetti e iniziative promosse dalle scuole legate alla cultura della legalità e al rispetto delle regole.

- Educazione Civica: verranno supportati progetti che abbiano l’obiettivo di far conoscere e riflettere i ragazzi su avvenimenti fondamentali per la nostra democrazia, repubblica e società, specie in occasione delle più importanti ricorrenze.

Spesa anno scolastico 2015/2016 …………………………………………………. € 36.000,00 Progetti Amministrazione Comunale € 36.000,00

Previsione anno scolastico 2016/2017 ............................................. €. 36.000,00

Progetti Amministrazione Comunale € 36.000,00


Sostegno progetti scuole secondarie di 2° grado

Destinatari: Scuole secondarie di 2° grado Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

Lo stanziamento è finalizzato al sostegno dei progetti didattici elaborati dalle scuole secondarie di 2° grado, che verrà erogato alle stesse per la loro realizzazione.


Viene effettuata la ripartizione dei fondi agli Istituti che presentano i progetti da realizzare all’interno della loro programmazione didattica.

Rendiconto

A seguito presentazione dei progetti da parte delle scuole secondarie di 2° grado del territorio è stata effettuata la ripartizione dei fondi a loro destinati. Spesa anno scolastico 2015/2016 ........................................................... €.12.000,00 Previsione anno scolastico 2016/2017 ................................................... €.12.000,00


La cultura del dono


Finalità

Il progetto è proposto dalle scuole primarie ed è da realizzare in collaborazione con i volontari del Banco di Solidarietà. L’iniziativa prevede che un giorno all’anno vengano raccolti presso le scuole alimenti non deperibili: il coinvolgimento di bambini, insegnanti e genitori creerà un momento di solidarietà.

Rendiconto

E’ proseguita la collaborazione con i volontari del Banco di Solidarietà per la realizzazione del progetto “La cultura del dono” con la raccolta presso le scuole, in cinque giornate da novembre 2015 a maggio 2016, di alimenti non deperibili. Hanno aderito al progetto la scuola primaria S. D’Acquisto, le scuole dell’infanzia, primarie e secondaria di 1° grado dell’Istituto Comprensivo di Via Libertà e le scuole secondarie di 2° grado.


FORMAZIONE, SCUOLA E LAVORO


Stage Formativi

Destinatari: Scuole secondarie di 2° grado Durata: anno scolastico 2016/2017

Finalità

Si conferma la disponibilità dell’Amministrazione Comunale ad ospitare gli studenti delle scuole secondarie di 2° grado per stage formativi e creare contatti e inserimenti nelle aziende, al fine di offrire ai ragazzi non solo la possibilità di un approccio diretto con il mondo del lavoro, ma anche agevolare le scelte professionali realizzando momenti di alternanza tra studio e lavoro nell’ambito del loro processo formativo. In particolare l'alternanza scuola lavoro si fonda sull'intreccio tra le scelte educative della scuola, i fabbisogni professionali delle imprese del territorio, le personali esigenze formative degli studenti.


Per la realizzazione di stage formativi il comune stipula con gli Istituti Scolastici apposita convenzione. Le scuole inoltrano richiesta per l’inserimento degli studenti nell’ambito del settore più idoneo al tipo di scuola frequentata. Il comune, valutate le esigenze di servizio, individua i servizi e i tutor a cui verranno affidati gli studenti durante il loro tirocinio. A chiusura dello stage viene redatta una scheda di valutazione che verrà inoltrata alla scuola.

L’alternanza scuola-lavoro (proposta in collaborazione con l’assessorato imprese-lavoro e formazione) consiste nella realizzazione di percorsi progettati, attuati e verificati sotto la responsabilità della scuola, con imprese, professionisti, enti pubblici disponibili ad accogliere gli studenti per un periodo di apprendimento, al fine di consentire agli studenti che hanno compiuto il quindicesimo anno di età di realizzare gli studi del secondo ciclo anche alternando periodi di studio e di lavoro. La finalità prevista è quella di motivarli e orientarli, far acquisire loro competenze spendibili nel mondo del lavoro, contrastare la dispersione scolastica. Sono previsti tavoli di lavoro territoriali tra Amministrazione, ASSEMI e i quattro Istituti di Scuola Secondaria di 2° grado per programmare una progettazione comune anche alla luce della Legge 107/2015 sulla Buona Scuola.


Rendiconto

Nell’anno scolastico 2015/2016 sono stati inseriti per uno stage nelle strutture comunali n. 48 totale studenti, come segue:

n. 6 studenti di AFOL SUD MILANO

n. 1 studente Fondazione Enac Lombardia C.F.P. Canossa di Milano

n. 1 studenti IIS Alessandro Volta di Cravino Pavia

n. 4 studenti Liceo Primo Levi di San Donato Milanese

n. 3 studenti Istituto Superiore Statale Oriani Mazzini di Milano

n. 10 studenti dell'Istituto Piero della Francesca Ragionieri programmatori e Ragionieri amministrativi

n. 8 studenti dell'Istituto Piero della Francesca Tecnici Servizi Socio Sanitari

n. 12 studenti dell'Istituto Piero della Francesca Geometri

n. 2 studenti dell'Istituto salesiano Maria Ausiliatrice Servizi Socio Sanitari

n. 1 studente dell'Istituto salesiano S. Ambrogio di Milano


Agenzia per la Formazione, l’Orientamento e il Lavoro Sud Milano

L’Agenzia per la Formazione, l’Orientamento e il Lavoro Sud Milano propone una ricca attività di formazione: corsi di prima formazione (elettricisti, idraulici e aiuto cuoco); corsi per adulti (informatica, lingue, etc.); corsi per fasce deboli e progetti in rete finanziati dalla Comunità Europea, IV anno di corso nell’area tecnica e informatica oltre a gestire il Centro per l’impiego

Ai sensi della convenzione sottoscritta l’Amministrazione Comunale partecipa alle spese generali dell’Agenzia stessa con un contributo annuo €.1,00 per abitante del Comune. Per l’anno 2016 è stato rivisto dal Consiglio di Amministrazione il contributo economico annuale dovuto dagli Enti consorziati, rideterminandolo in 0,67 euro per abitante. L’azienda si è impegnata ad un continuo e rigoroso controllo della spesa, ad un proficuo lavoro di acquisizione di risorse finanziarie comunitarie nazionali, regionali e provinciali, ottimizzazione delle risorse. Spesa anno solare 2015 .............................................€.21.588,07 per convenzione Previsione anno solare 2016 ......................................€.21.769,64 per convenzione


Fondi per l’istruzione degli adulti

L’Amministrazione Comunale promuove sinergie e collaborazioni per le attività di istruzione degli adulti.

Nell’ottobre 2012 è stato approvato il DPR n. 265 del 29.10.2012, vigente dal 25.02.2013 “Regolamento recante norme generali per la ridefinizione dell’assetto organizzativo didattico dei Centri d’Istruzione per gli adulti e corsi serali”, l’istituzione dei Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti prevista dalla L. 296/2006 che definisce identità, organizzazione didattica, assetti organizzativi e modalità attuative di questi nuovi Centri. I CPIA diventano istituzioni scolastiche autonome per l’istruzione degli adulti, dotate di un proprio dirigente, di un proprio organico e di organi collegiali.

L’Istruzione degli adulti rientra così a pieno titolo nel sistema d’istruzione; l’organizzazione per classi è superata dall’organizzazione in due livelli (licenza media, diploma); viene definito un “Patto formativo individuale”; ai centri potranno iscriversi anche i giovani di 16 anni che non hanno assolto all’obbligo scolastico di istruzione e gli adulti stranieri (percorsi di alfabetizzazione e apprendimento della lingua e apprendimento della lingua italiana).

In base alla delibera della Giunta Regionale n. X/142 del 17.05.2013 aggiornamento del piano di organizzazione della rete scolastica per l’a.s. 2013/14 di cui alla DGR IX/4493 i CPIA sono diventati operativi dall’anno scolastico 2014/2015.

L’Amministrazione Comunale intende inoltre sostenere la Caritas cittadina che realizza sul territorio un importante esperienza di scuola di italiano per adulti stranieri con corsi diurni e serali, (Scuola Caritas d’Italiano L 2). Ritenendo che tale intervento possa rientrare tra quelli diretti ad assicurare il “diritto allo studio” si prevede l’erogazione di un fondo da destinare all’acquisizione di libri di testo e materiale di consumo.

Spesa anno scolastico 2015/2016……………………………………………€ 1.600,00

Attività di istruzione degli adulti ………………………………………………€ 1.100,00

Scuola Caritas d’Italiano L 2 (per acquisto libri di testo e materiale di consumo)…… € 500,00

Previsione anno scolastico 2016/2017 ………………………………….…€ 1.600,00

Attività di istruzione degli adulti ………………………………………………€ 1.100,00

Scuola Caritas d’Italiano L 2 (per acquisto libri di testo e materiale di consumo)…… € 500,00


PROSPETTO RIEPILOGATIVO DELLE SPESE


PIANO FINANZIARIO DIRITTO ALLO STUDIO ANNO SCOLASTICO 2016/2017

ANNO

SCOLASTICO 2015/2016

PREVISIONE

ANNO


CONSUNTIVO

ANNO


SERVIZI SCOLASTICI

Servizio Prescuola e polungamento scuola

89.301,60 77.753,08 95.308,65

Trasporto scolastico

159.342,15 162.510,15 165.852,50

Assistenza educativa specialistica finalizzata all’integrazione scolastica degli alunni con disabilià

527.030,16 501.113,11 561.475,00

FONDI PER IL DIRITTO ALLO STUDIO Sostegno attività didattica scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado 33.000,00 31.848,00 31.469,50 Sostegno attività progettuali scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado 40.000,00 40.000,00 40.000,00

Sostegno attività didattica alunni con disabilità 11.000,00 10.700,00 8.200,00

Erogazione borse di studio comunali 10.600,00 7.000,00 8.200,00

Fornitura gratuita libri di testo per la scuola primaria e per alunni ipovedenti 60.000,00 60.543,63 63.000,00

Scuola Paritaria Maria Ausiliatrice 31.000,00 31.000,00 37.000,00

Progetto alfabetizzazionee mediazione linguistica M. Ausiliatrice 3.000,00 3.000,00 3.000,00

Promozione del benessere scolastico 8.000,00 8.000,00 8.000,00

Fondi per materiale di pulizia e di cancelleria 30.175,00 30.175,00 29.625,00 PROGETTI E ATTIVITA’ DELL’AMMINISTRAZIONE COMUNALE VOLTI A FAVORIRE LA QUALITA’ DEL SISTEMA EDUCATIVO – PERCORSI DI CRESCITA Percorsi educativi: - Sportello psicopedagogico 13.700,00 13.700,00 15.000,00

- Disturbi specifici dell’apprendimento 10.000,00 1.604,00 5.300,00 - Educazione all’affettività, alla sessualità e alla

Gestione delle emozioni 8.400,00 7.500,00 9.000,00

- A scuola di parità 11.700,00 3.120,00 8.000,00 - Accoglienza e accompagnamento bambini

stranieri 31.550,00 31.538,44 31.550,00

- Ricorrenze Storiche 2.000,00 1.840,00 2.000,00


ANNO


PREVISIONE

ANNO


CONSUNTIVO

ANNO


Percorsi sportivi 22.860,00 14.662,00 24.000,00

Attività dell’Amministrazione Comunale 6.400,00 3.036,00 3.250,00 SOSTEGNO DELL’AMMINISTRAZIONE AI PROGETTI E ATTIVITA’ GESTITIE DALLE SCUOLE Sostegno progetti realizzati dalle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado 36.000,00 36.000,00 36.000,00

Sostegno progetti scuole secondarie di 2° grado 12.000,00 12.000,00 12.000,00

FORMAZIONE, SCUOLA E LAVORO Agenzia per la Formazione, l’Orientamento e il Lavoro Sud Milano 33.000,00 21.588,07 21.769,64 Fondi per l’educazione degli adulti 1.600,00 1.600,00 1.600,00

TOTALE 1.191.658,91 1.111.831,48 1.220.600,29


ORGANIGRAMMA SERVIZIO ISTRUZIONE

Dirigente Area Sviluppo di Comunità Dott.ssa Lucia Negretti

Coordinatore Servizi Socio Educativi Scolastici Arch. Monica Volpe

Ufficio Istruzione Alessandra Rusconi

Esperto Amministrativo/Contabile Claudia Montanari

Esperto Amministrativo/Contabile

Ufficio Mense Dania Pignoli

Assistente Amministrativo Natalia Agafonova

Assistente Amministrativo Rino Greco

Assistente Servizi Generali

Responsabile Servizi Socio Educativi Scolastici Dott.ssa Licia Tassinari

Punto Comune Pamela Adelfio

Assistente Amministrativo


ELENCO ISTITUTI SCOLASTICI SUL TERRITORIO DI SAN DONATO

MILANESE

SCUOLE INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA 1° GRADO

ISTITUTO COMPRENSIVO – via Libertà SEGRETERIA DIDATTICA c/o: Scuola primaria “G. Matteotti”, Via Libertà n. 24 Dirigente Scolastico Dott. Fabio Favento Indirizzo e – mail: [email protected] PEC Ministeriale: [email protected] Tel. 02/5272024 – Fax 02/5270271 ALTRI PLESSI: Scuola primaria “G. Mazzini”, Via Kennedy n. 13 – 02/513593 Scuola dell’Infanzia “G. Rodari”, Via Moro n. 25 – Tel. 02/510142 Scuola Secondaria di 1° grado “A. De Gasperi”, via Agadir Tel. 02/5279159 - Fax 02/5279085 ISTITUTO COMPRENSIVO MARGHERITA HACK SEGRETERIA DIDATTICA c/o: Scuola Secondaria di 1° grado “G. Galilei”, via Croce Rossa Tel. 02/5270244 – 02/5231684 - Fax: 02/55600141 Dirigente Scolastico Dott. Carlo Massaro

Indirizzo e – mail: : [email protected] PEC Ministeriale: [email protected] ALTRI PLESSI: Scuola primaria “S. D’Acquisto” via Europa, 38 Tel. e Fax 02/5273790 - Tel. 02/51800114 Scuola dell’Infanzia via M. Di Cefalonia n. 51 – Tel. 02/55608006 DIREZIONE DIDATTICA 3° CIRCOLO SEGRETERIA DIDATTICA c/o: Scuola primaria “M. Greppi”, Via Greppi n. 13/15 Dirigente Scolastico Dott.ssa Crocetta Calabrese Indirizzo e – mail: [email protected] PEC Ministeriale:


Tel. 02/5271020 – Tel. 02/55603410 - Fax. 02/45433824 ALTRI PLESSI: Scuola primaria “M. L. King”, Via Di Vittorio n. 48 Tel. 02/5271722 – Fax 02/51879753 Scuola primaria “I. Calvino”, Via Unica Poasco n. 6 – Tel. 02/57300012 Scuola dell’Infanzia “Arcobaleno”, Via Di Vittorio n. 73 – Tel. 02/45433826 Scuola dell’Infanzia Poasco, via Unica Poasco n. 6 – Tel. 02/45433825 SCUOLA PARITARIA MARIA AUSILIATRICE Dirigente Scolastico scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di 1° grado Suor Marisa Canobbio Coordinatore delle attività didattiche della scuola dell’infanzia Suor Maria Conti Coordinatore delle attività didattiche della scuola primaria Suor Candida Colombo Preside – Coordinatore delle attività didattiche della scuola secondaria di 1° grado Prof. Alberto Repetto Indirizzo e – mail: [email protected] - [email protected] Pec: [email protected] Tel. 02/55692301 – Fax. 02/55692461 SCUOLE RELATIVE: Scuola dell’infanzia paritaria “Maria Ausiliatrice”, Via Bellincioni Scuola primaria paritaria “Maria Ausiliatrice”, Via Sergnano Scuola secondaria di 1° grado paritaria “Maria Ausiliatrice”, Via Sergnano

SCUOLE SECONDARIE DI 2° GRADO LICEO CLASSICO E SCIENTIFICO “PRIMO LEVI” Dirigente Scolastico: Prof.ssa Concetta Pragliola C/O OMNICOMPRENSIVO – Via Martiri di Cefalonia n. 46 Indirizzo e – mail: [email protected] – [email protected] Sito: www.levi.mi.it P.E.C.: [email protected] Tel. 02/55691211 – Fax. 02/5271789 ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE “PIERO DELLA FRANCESCA” Dirigente Scolastico: Dott. Mirco Franceschi C/O OMNICOMPRENSIVO – Via Martiri di Cefalonia n. 46 Indirizzo e – mail: [email protected] PEC: [email protected] Sito: www.iisdellafra.it Tel. 02/55691311 – Fax. 02/55600411 sede di Melegnano Tel. 02/9836221 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE “ENRICO MATTEI” Dirigente Scolastico: Dott.ssa Sabrina Zinno C/O OMNICOMPRENSIVO – Via Martiri di Cefalonia n. 46 Indirizzo e – mail: [email protected] PEC: [email protected] Sito internet : www.itismattei.it


Tel. 02/55691411 – Fax. 02/55305122 AFOL – AGENZIA PER LA FORMAZIONE, L’ORIANTAMENTO E IL LAVORO SUD MILANO Direttore Generale: Dott. Michele Cafagna

Via Per Civesio – 20097 SAN DONATO MILANESE Indirizzo e – mail: [email protected] Pec: [email protected] Tel. 02/5230255 . Fax 02/55600564

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PIANO FINANZIARIO A.S. DIRITTO ALLO STUDIO 2016/17€¦ · S. 2015/2016 ... FORMAZIONE, SCUOLA E LAVORO.....85 STAGE FORMATIVI ... (Piani triennali delle offerte formative) delle