Embed Size (px)
DESCRIPTION
Magazyn Szczecińskich Rodziców - miesięcznik dla dzieci i rodziców w Szczecinie.
Citation preview
Jakdbać
latem o zdrowie?
Relacje szczecińskich rodziców
Czaswrócić
do praCyKomu powierzyć dziecko?
MUzEUMTECHNIKI I
KoMUNIKaCJI
urlop inaczej
Letnie propozycje dla małych szczecinian
NiezapomNiaNewakacje
Zbliża się wielkie otwarcie
MAGAZYN SZCZECIŃSKICH RODZICÓW
bezpłatny miesięcznik, nr 2 (02) Lipiec 2010 r.
2 ( Piaskownica )
Rodzina jest fundamentem każdego narodu. Czasopismo, które wzięliście do ręki zapewne chce w rożnych wymiarach pokazy-wać wartość i piękno rodziny żyjącej w naszym zakątku Polski. Pragnie teoretycznie i praktycz-nie pomagać rodzicom, a zwłaszcza młodym, w budowaniu takiej rodziny.
Niestety nie zawsze życie małżeńskie i ro-dzinne jest takie kolorowe.
Bywa i tak, że bardzo młode rodziny do-świadczają ogromnego cierpienia, a czasem i umierania. Choroba nowotworowa dotyka człowieka w każdym wieku.
Pewnego popołudnia otwieram drzwi naszego hospicyjnego domu „ulgi w cierpieniu” i widzę małą dziewczyn-kę i chłopczyka z bukietem róż. Pytam: „ kogo idziecie odwiedzić”? Odpo-wiedź brzmi- tatusia. Sądzę, że nic więcej nie muszę tłuma-
czyć. Niestety nasza hospicyjna posługa po-lega również i na tym, aby zaopiekować się dziećmi, które straciły ojca lub matkę – czasem oboje rodziców. Pragniemy tych dzieci nie zo-stawić samymi. Dotąd dla tych dzieci organi-
zujemy wakacje z naszym psychologiem, aby je wspierać psychicznie i duchowo. A równo-cześnie chcemy dać im możliwość dziecięcego wypoczynku. W ciągu roku pamiętamy o Dniu Dziecka, czy Mikołaju.
Bardzo byśmy chcieli zaprosić czytelników tegoż pisma do współpracy w ramach wolon-tariatu zwłaszcza nauczycieli i pedagogów. Sądzę, że byłaby to ogromna szansa, aby po-móc tym dzieciom w przygotowaniu ich do do-rosłego życia.
Chcielibyśmy większą troską otoczyć nasze dzieci i zgodnie z ich talentami; jednych przy-gotować do zawodu, a innym pomóc ukończyć szkołę średnią. Najzdolniejszym pragniemy pomagać tak, aby mogli wystartować na wyż-szą uczelnię.
Plan jest bardzo ambitny. Sami nie jesteśmy w stanie tego zrealizować, dlatego czekamy na pomoc i włączenie się w ten nasz pomysł. Mamy świadomość, że nie wszyscy bezpo-średnio, personalnie mogą włączyć się w ten nasz plan, dlatego prosimy o inną obecność z nami.
Jak można się domyślić, nasz pomysł nie jest możliwy do zrealizowania bez odpowiednich środków materialnych, w związku z czym pro-simy o wpłacanie dowolnych sum na nasze konto:
BANK PEKAO S.A. I ODDZIAŁ SZCZECIN
59 1240 3813 1111 0010 0456 2433z dopiskiem: „dla dzieci osieroconych”
„Nadzieja przychodzi do człowieka wraz z drugim człowiekiem”
- Alighieri Dante
FUNDACJADOM HOSPICYJNY ŚW. JANA EWANGELISTY
W SZCZECINIE
LICZYMY NA WSPółPrACę
( Piaskownica ) 3
GOS POLSKA Sp. z o.o.ul. Królowej Korony Polskiej 2470-486 Szczecintel 91 424 40 72, 91 424 40 73fax 91 421 06 [email protected]
-Promocja i Public Relations
-Materiały informacyjno-promocyjne
-Pozyskiwanie do�nansowania
-Szkolenia, seminaria, konferencje
-Wydawnictwo
P O L S K ASp. z o.o.
To co robimynajlepiej
4 ( Piaskownica )
ebiut „Piaskownicy” mamy za sobą. Ze-braliśmy od Was mnóstwo pozytywnych
sygnałów. Dziękujemy za tak ciepłe przy-jęcie, teraz mamy jeszcze większy zapał do
tworzenia naszego miesięcznika. Jak wyglądał nasz start zobaczyć możecie w naszej fotorelacji.
Poza tym długo wyczekiwane przez wszystkich lato właśnie się rozpoczęło. Skojarzenia z dzieciństwa? Czas przygody, beztroski i piegów. Jak sprawić, by długie letnie dni pozostały w główkach naszych pociech pięknym wspomnieniem? W tym numerze „Piaskownicy” przedstawiamy sprawdzone przepisy szczecińskich rodziców na udany urlop z maluchem w niecodziennej scenerii. Piszemy też o tym, jak o tej porze dbać o zdrowie i na co zwrócić uwagę pla-nując wakacyjną wyprawę samochodem.
Dla większości z Was lato to niestety nie tylko czas odpoczynku, lecz także intensywnej pracy i żalu, że urlop jest taki krótki. Żalu tym większego, gdy w domu czeka na Was stęsknione dziecko, a Wy nie macie czasu i pomysłów na twórcze zorganizowa-nie mu czasu. Wychodząc Wam naprzeciw w tym numerze przedstawiamy kilka pomysłów na letnie zajęcia w Szczecinie.
Co więcej? Ujawniamy kilka tajemnic właśnie po-wstającego w Szczecinie Muzeum Techniki i Komu-nikacji, pomagamy w podjęciu decyzji, komu naj-lepiej powierzyć opiekę nad własnym dzieckiem. Wprowadzamy też nową formę – fotoreportaż oraz nowy cykl „Kącik Kreatywnej Mamy”, w którym pod-powiadamy jak zrobić coś z niczego.
Nieustannie zapraszamy Was do zgłaszania propo-zycji tematów, interesujących dla Was, szczeciń-skich rodziców. Liczymy na Wasze wsparcie!
Znajdźcie swoje miejsce w naszej „Piaskownicy”!
Renata LaskowskaRedaktor naczelna
Miesięcznik bezpłatnyGOS Polska Sp. z o.o.ul. Królowej Korony Polskiej 24 70-486 Szczecintel. 91 424 40 72, 91 424 40 73fax 91 421 06 56e-mail: [email protected]
Redaktor naczelna: Renata Laskowskatel. 91 424 40 73e-mail: [email protected]
Redakcja: Rafał Remont, Patrycja Predko, Natalia Gołąbczyk,Karolina Machowicz, Beata Konefał-TrzaskaFotografie: Rafał Remont, Karolina Machowicz, Beata Konefał-Trzaska,Renata LaskowskaKorekta: Renata LaskowskaSkład: PROduktART. com.pl Maciej JurkiewiczPromocja i dystrybucja: Sebastian SzyszłowskiSpecjalista ds. reklamy: Małgorzata Zajdeltel. 91 424 40 72e-mail: [email protected]
Druk: „Leszczyńscy” s.c.
Redakcja nie ponosi odpowiedzialności za treść zamieszczonych reklam.
MAGAZYN SZCZECIŃSKICH RODZICÓW
Od Redakcji
Drodzy Czytelnicy
( Piaskownica ) 5
Radisson Blu Hotel Szczecin
KLUB FITNESS WORLD ZAPRASZA PRZYSZŁE MAMY!
ZAJĘCIA DLA KOIET W CIĄY MAMA PLUS
Zajęcia zostały opracowane przez mgr. Anetę Figurską (szkoła Open Mind Heath and Fitness Idea) zgodnie z zaleceniami ACOG Aerican Collage o Obstetricians and Gynecologists oraz Polskiego Towarzystwa Ginekologiczno – PołoŜniczego.
Zajęcia MAMA PLUS to doskonały sposób na radzenie sobie z dolegliwościami, jakie niesie ze sobą okres ciąŜy. To doskonałe przygotowanie zarówno fizyczne jak i psychiczne przyszłej mamy na przyjście na świat maleństwa, a takŜe umoŜliwienie jej szybkiego powrotu do formy po porodzie. KORZYŚCI DLA MATKI I DZIECKA WYNIKAJĄCE Z UDZIAŁU W ZAJĘCIACH – MAMA PLUS
■ Fizyczne i psychiczne dobre samopoczucie. ■ Sprawność do ostatnich dni ciąŜy. ■ Wyrównanie ciśnienia krwi, polepszenie
dotlenienia matki i dziecka. ■ Likwidowanie przeciąŜeń i napięć pojawiających się w okresie ciąŜy. ■ Łatwiejszy odpływ krwi Ŝylnej z kończyn. ■ Przeciwdziałanie pojawiającym się często
kurczom mięśniowym. ■ Zniesienie bólów pleców. ■ Podniesienie tolerancji na ból,
oznaczające łagodniejszy przebieg porodu.
Miejsce zajęć: Klub Fitness World w Hotelu Radisson tel. 091 3595177
Zajęcia po południu: poniedziałek, czwartek godz. 16.30 Zajęcia do południa: wtorek, piątek godz. 11.00
Piękno, Sprawność, Siła !
6 ( Piaskownica )
Na okładce:Julia MaciejonekZdjęcie:Rafał Remont
Jakdbać
latem o zdrowie?
Relacje szczecińskich rodziców
Czaswrócić
do praCyKomu powierzyć dziecko?
MUzEUMTECHNIKI IKoMUNIKaCJI
urlop inaczej
Letnie propozycje dla małych szczecinian
NiezapomNiaNewakacje Zbliża się wielkie otwarcie
MAGAZYN SZCZECIŃSKICH RODZICÓW
bezpłatny miesięcznik, nr 2 (02) Lipiec 2010 r.
Spis treściLipiec 2010
TEMAT Z OKŁADKI
9 Urlop inaczej – z dzieckiem to teżmożliwe – przekonują szczecińskie mamy
ZDROWIE I PIELĘGNACJA
12 Zdrowe lato – na cozwrócić uwagę w ciepłe dniROZWÓJ
14 Tradycyjne zabawki a rozwój dziecka– sprawdź jak rozwija się Twój maluch
16 Muzeum przyjazne dzieciom – powstajeMuzeum Techniki i Komunikacji w Szczecinie
20 Wakacje w Szczecinie– letnia oferta dla dzieci
22 Gry na deszcz – pomysłyna zabawy, gdy pogoda nie dopisuje
26 Kiermasz dizajnu – rodzinnaniedziela w Piwnicy Kany
OPIEKA
28 Moje dziecko w dobrych rękach– wady i zalety różnych rozwiązań
30 W drogę! – jak przygotować sięna podróż z maluchem
RODZICE
32 Kącik Kreatywnej Mamy
34 Córeczka tatusia – jak budowaćrelację ojciec-córka
FOTORELACJA
36 Premiera „Piaskownicy” - nasz debiut naJasnych Błoniach podczas IX SzczecińskiegoSpotkania Organizacji Pozarządowych„Pod Platanami”
( Piaskownica ) 7
Urlopinaczej
Planując wakacyjny wyjazd, wybieramy przedewszystkim miejsca,
w których panować będąkomfortowe warunki,
zarówno dlarodziców, jak i dlanajmłodszych.Czasami jednak warto porzucić utarte schematy
i spróbowaćczegoś nowego.
Co wybrać?
Morze czy góry? Hotel czy namiot? A może rower zamiast samochodu? Decyzja doty-cząca wakacyjnego wyjazdu nigdy nie jest łatwa. Trzeba rozważyć wiele aspektów, zanim dokonacie ostatecz-
nego wyboru. Nie ma dolnej granicy wiekowej, od której maluch mógłby rozpocząć z wami wojaże. Wszystko zależy od indywidualnych predys-pozycji dziecka. A kto będzie znał je lepiej jak nie wy? Jeżeli waszym zdaniem dziecko jest już gotowe do wakacji w ple-
nerze, nie wahajcie się. Dzięki odrobinie dreszczyku emocji wspólne wakacje staną się niezapomnianym przeżyciem.
W innym domu
Biwakowanie i spanie w na-miocie jest dla dziecka nie-
bywałą atrakcją. Zamiast zna-nych czterech ścian otaczają go nieznane dotąd zjawiska przyrody. Dźwięk telewizora zastępuje cykanie świerszczy. To wszystko jest dla dziecka obszarem nowych doświad-czeń. Przekonała się o tym szczecinianka Agnieszka, mama
Temat miesiąca
8 ( Piaskownica )
NATALIA GOŁĄBCZYK
Fo
to:
arc
hiw
um
ro
dzi
nn
e
9-letniej Moniki. Odkąd córka skończyła 4 lata wakacje spę-dzają bardzo aktywnie - pod namiotem i to w dodatku za-granicą.
„Zawsze wybieram miej-sca i taki rodzaj turystyki, któ-ry umożliwi mi wyciszenie i ucieczkę od życia codzien-nego. Przebywanie w hote-lowych pomieszczeniach nie daje tyle satysfakcji. Przekona-liśmy się z mężem, że najlep-szym sposobem na wypoczy-nek jest wyprawa pod namiot. Dzięki temu możemy spędzać czas na łonie natury i cieszyć się świeżym powietrzem. Dzieci nie obawiają się owa-dów, robaczków czy jaszczu-rek. Dla dziecka biwakowanie jest ogromną przygodą. Do mieszkania jest przyzwyczajo-ne. W domu Monika nie bę-dzie jednak spała na hamaku czy używała latarki. Poza tym, na tego typu wyjazd wybiera-my się zawsze ze znajomymi, którzy też mają dzieci. Wy-
prawa w szerszym gronie jest zawsze ciekawsza i bezpiecz-niejsza, a Monika dodatkowo ma towarzystwo do zabaw.
Z racji tego, że w naszym kraju pogoda jest zmienna, decydujemy się na wyjazdy do ciepłych krajów. W ten sposób zwiedziliśmy Chorwa-cję, Bośnię, Grecję oraz kraje pośrednie w drodze do celu. Najczęściej wybieramy wyspy, bo są najbardziej urokliwe. W Grecji, dużym przeżyciem dla nas było karmienie mew. W krajach śródziemnomor-skich mewy są zupełnie inne od znanych nam odmian, jakie możemy spotkać nad Bałtykiem. Tam te ptaki są ogromne i bardzo ufne, jadły nam chleb prosto z rąk.
Poza tym, już sama po-dróż stanowi dla dzieci dużą atrakcję. Jazda samochodem pozwala na dostosowanie trasy do swoich potrzeb. Je-żeli mijamy coś ciekawego po drodze, to nic nie stoi na
przeszkodzie, by zatrzymać się i trochę pozwiedzać, albo rozbić w tym miejscu namiot. Wszak nie jesteśmy niczym ograniczeni.
Przed pierwszą naszą po-
dróżą obawialiśmy się czy dziecko wytrzyma tyle godzin w samochodzie. Ale jak dro-ga jest podzielona na odcinki i urozmaicana postojami w in-teresujących miejscach, dłu-
( Piaskownica ) 9
Temat miesiąca
PRZEDSZKOLE JĘZYKOWENIEPUBLICZNE
„PROMYK”„PROMYK”S Z C Z E C I NCENTRUM: ul.Grodzka 34atel/fax.: (91) 488 37 18tel kom.: 607 226 177PODJUCHY: ul. Cynowa 9tel. (91) 460 50 65Os. MAJOWE: ul. Z. Nałkowskiej 7tel: (91) 462 68 72
R E K L A M A
10 ( Piaskownica )
ga jazda nie stanowi dla po-ciechy większego problemu. Nowe kraje, słuchanie niezna-nych języków powoduje, że Monika jest bardzo ciekawa tego, co się dzieje dookoła. Podróże w znaczny sposób rozwijają jej osobowość i roz-wijają zmysł obserwacji. Jako rodzice musimy być jednak przygotowani na wszelkie sy-tuacje, takie jak awaria samo-chodu czy choroba dziecka. Podczas jednego z pierw-szych wyjazdów do ciepłych krajów Monice przydarzył się udar słoneczny. Na szczęście w krajach europejskich moż-na liczyć na dobrą pomoc medyczną. Warunkiem jest ubezpieczenie i znajomość języka angielskiego. Zresztą przygotowania do wyjazdu rozpoczynamy już w zimie, by nie zostawiać wszystkiego na ostatnią chwilę. Stopniowe kompletowanie potrzebnych rzeczy pozwala uniknąć cha-osu, jak i dużego jednorazo-wego wydatku, który może być sporym obciążeniem dla domowego budżetu.
Najlepsza w wypoczynku pod namiotem jest nieza-leżność. To my decydujemy,
dokąd chcemy pojechać i co zobaczyć.”
Nad taflą wody
Wielu rodziców wybiera tradycyjny wypoczynek nad morzem. Dookoła woda, pia-sek, i słońce, czyli wszystko to,
co jest potrzebne do chwili relaksu. Dziecko ma jednak inne potrzeby i przebywanie na plaży szybko staje się dla niego nudne. A może by tak spróbować rejsu łódką? Wów-czas zadowoleni są rodzice, bo spędzają czas nad wodą, a dziecko jest dumne czując
się jak kapitan statku. Na tę formę wypoczynku zdecydo-wała się Magda, szczecińska mama pięcioletniego Adasia.
„Rok temu znajomy męża zaproponował nam wspólny rejs z jego rodziną po Mazu-rach. Nasz synek, Adam, miał wówczas cztery lata. Obawiali-śmy się czy to nie będzie zbyt ryzykowne, ale ostatecznie postanowiliśmy spróbować.
Adaś od początku był bar-dzo podekscytowany. Wszyst-kiego chciał dotknąć i wszyst-ko chciał robić sam. Bacznie obserwował tatę i „wujka”, jak sterują łodzią, a potem pró-bował ich naśladować. Będąc na pokładzie czuł się bardzo ważny. Przed wyprawą kupi-liśmy mu pomarańczowy ka-pok, który sam sobie wybrał. Od razu ustaliliśmy zasadę, że wszyscy podczas pływania nosimy nasze kamizelki ratun-kowe. Malec szybko się do tego dostosował. Zaakcepto-wał również fakt, że do kapoka była doczepiona lina asekura-cyjna. Wytłumaczyliśmy mu, że to dla jego bezpieczeństwa, bowiem woda ma swoje hu-mory i trzeba być na wszystko przygotowanym. Zwłaszcza, że
Temat miesiąca
w czasie rejsu pogoda potrafi być bardzo zmienna. Wielo-krotnie się zdarzało, że w jed-nej chwili chmury przesłaniały słońce, przynosząc ze sobą strugi deszczu. Dlatego dobre wyposażenie to podstawa. Nie może w nim zabraknąć sztormiaka i kaloszy.
W czasie ponurych dni przy-dadzą się również zabawki oraz gry, bowiem momenta-mi żeglowanie może być dla malucha nieco monotonne. Na szczęście mój mąż lubi tak-że wędkować. Na rejs zabrał swój sprzęt wędkarski i wtedy Adaś po raz pierwszy trzymał w ręku wędkę. Z drobną po-mocą dorosłych, udało mu się nawet złowić kilka małych ry-bek. Oczywiście od razu je wy-puściliśmy, bo mały nie chciał zrobić im krzywdy, ale radość ze zdobyczy była wielka. Po powrocie każdego dnia, my i reszta rodziny, słuchaliśmy jego kapitańskich opowieści.”
Aktywne spędzanie urlopu dodaje sił i energii na cały rok. Wspomnienia z wojaży, zdjęcia z wakacyjnych przy-gód oraz wspólne opowieści o minionych dniach zostaną w waszych sercach na zawsze. Sami zobaczycie, jak po takiej wyprawie, wasze dziecko sta-
nie się odważniejsze i bardziej samodzielne. Podróże kształ-cą i wpływają na szybszy roz-wój małego człowieka. Prze-konacie się, że nutka ryzyka odmieni całą waszą rodzinę, i będzie to zmiana na lepsze.
( Piaskownica ) 11
R E K L A M A
Temat miesiąca
( Piaskownica ) 15
W
12 ( Piaskownica )
yszło słońce!Każdy z nas już miał dość
tegorocznej zimy. Smutne, chłodne dni na szczęście ode-szły już w niepamięć. Teraz cieszymy się ciepłymi promy-kami, a nasze dzieci chętnie wystawiają twarz do słońca. Pamiętajmy jednak, że słońce, choć jest przyjacielem dobre-go samopoczucia, może być tak samo groźne dla zdro-wia. Oto kilka podpowiedzi jak dbać o maluchy w czasie upalnych dni.
Dobry krem przeciwsło-neczny z mocnym filtrem (o faktorze co najmniej SPF 30) to podstawa, zwłaszcza pod-czas wypoczynku nad morzem lub w górach. Skóra dziecka jest cieńsza, a przez to bar-dziej wrażliwa niż u dorosłe-go, dlatego tak łatwo ulega
poparzeniom, a jednorazowe posmarowanie naszej po-ciechy jest niewystarczające. Jeżeli jesteśmy na kąpielisku, takim jak szczecińskie Głębo-kie czy Arkonka, to warto tak-że wiedzieć, że piasek i woda wzmacniają oddziaływanie promieniowania UV. Dlatego krem należy nakładać co dwie godziny, a na pewno po każ-dym pluskaniu się w wodzie. Bowiem wodoodporny nie oznacza równocześnie odpor-ny na wycieranie ręcznikiem.
By w pełni chronić nasze dzieci przed słonecznymi przykrościami, musimy też pa-miętać o odpowiednim ubio-rze. Przewiewne, bawełnianie ubranka są dodatkowym za-bezpieczeniem przed słoń-cem. Istotne jest, aby maluchy zawsze miały nakrycie głowy. Inaczej letnia przygoda może
zakończyć się wizytą w szpita-lu w związku z podejrzeniem o udar słoneczny.
Do obowiązków rodziców należy również troska o wła-ściwe nawadnianie dziecka. Z tego powodu należy dziec-ku przypominać o regular-nym piciu wody, najlepiej mineralnej i niegazowanej. W godzinach 11-15, czyli naj-większego nasłonecznienia, nasza pociecha bezwzględnie powinna przebywać w cieniu.
Ja chcę gofra!
Letnie stoiska gastrono-miczne kuszą smakami i aro-matami. Ale tak jak ze słońcem, tak i z jedzeniem powinniśmy stosować zasadę zdrowego umiaru. Dzieci najchętniej objadałyby się tym co słod-kie, kaloryczne i niezdrowe.
Nie możemy im wszystkiego odmawiać, ale warto wprowa-dzić w nasze wakacyjne życie kilka prostych zasad.
Przede wszystkim to rodzice decydują o czasie, jak i miej-scu kosztowania letnich przy-jemności. Czym się kierować przy apetycznych zakupach? Między innymi należy unikać sprzedawców lodów na plaży. Nie sugerujmy się faktem, że lody są w przenośnej zamra-żarce. Niestety często zdarza się, że lody są źle przechowy-wane i powtórnie zamrażane. A to już najprostsza droga do zatrucia pokarmowego. Lepiej udać się do miejsca, w którym chłodne przekąski nie są na-rażone na bezpośrednie dzia-łanie promieni słonecznych.
Wybierając miejsce na obiad należy zwrócić uwagę na czystość lokalu, jak i wy-
NATALIA GOŁĄBCZYK
Z czym kojarzy nam się lato? Ze słońcem,śmiechem i zabawą. Jednak beztroska i radość mogą sprawić, że chwilami stajemy się mniej ostrożni i rozważni. Co zrobić, aby bezpieczniei zdrowo spędzić z dzieckiem letni czas?
Zdrowe lato
Zdrowie i Pielęgnacja
Fo
to:
Ra
fał
Re
mo
nt
gląd obsługi. Jeżeli malec na-bierze ochoty na rybę, to war-to wybrać smażalnię, w której danie będzie przygotowane na oczach klientów. W waka-cyjnym natłoku restauratorzy zamiast na jakość stawiają czę-sto na ilość. Jeżeli zamówione danie wzbudza wątpliwości (jest zimne, niedopieczone lub surowe) od razu trzeba poinformować o tym perso-nel restauracji. Rodzice po-winni trzymać z daleka swoje dzieci także od budek typu fa-st-food. Zazwyczaj są to małe, nieklimatyzowane pomiesz-czenia, w których brak odpo-wiednich warunków higie-nicznych sprzyja rozmnażaniu szkodliwych bakterii. I co naj-ważniejsze – przed każdym posiłkiem należy dopilnować by dziecko miało czyste ręce.
Małe, a groźne
Latem natura tętni życiem. Komary, pszczoły, osy lgną do intensywnych barw i za-pachów. Choć są małe, to jednak bardzo groźne. Jed-nak nie można całkowicie się przed nimi ustrzec, a w nie-
których sytuacjach nasza czujność powinna być wzmo-żona. Podając dziecku słodki napój lub loda, pilnujmy czy w pobliżu nie krążą owa-dy. Również kupując watę cukrową obserwujmy czy żaden z nich się do niej nie
przykleił. Użądlenie w język lub podniebienie powoduje natychmiastową opuchliznę i konieczna jest interwencja lekarza. Gdy podczas letnie-go spaceru natkniemy się na gniazdo os czy szerszeni, za-chowajmy spokój i zmieńmy trasę wycieczki. Pamiętajmy, że owoce, soki czy słodycze wabią owady, dlatego po-winny być szczelnie zapako-wane.
Wracając z wyprawy do lasu czy na łąkę, liczmy się z tym, że możemy powrócić z niechcia-nym gościem-kleszczem, po-wodującym niebezpieczną chorobę boreliozę. Dlatego
po każdej wycieczce należy dokładnie obejrzeć dziecko. Jeżeli zauważymy mały, czar-ny punkcik i zaczerwioną skó-rę, powinniśmy niezwłocznie wybrać się do lekarza. Ważne jest, by podczas leśnych spa-cerów dziecko było ubrane w bluzkę z długim rękawem, spodnie oraz miało nakrycie głowy. To pozwoli zminimali-zować ryzyko ukąszenia przez kleszcza.
Nie zapominajmy o rozsąd-ku i czujności. Wówczas lato będzie zdrowe i bezpieczne, a my wraz z dziećmi powró-cimy do domu z bagażem pięknych wspomnień.
WAKACYJNA APTECZKACo należy mieć ze sobą latem:
Środki przeciwbólowei przeciwgorączkowe Środki na przeziębienie Środki przeciwdziałające chorobielokomocyjnej Środki przeciwalergiczne Środki przeciw biegunce orazzapobiegające odwodnieniu Środki na ukąszenia owadów Środki opatrunkowe i dezynfekujące Maść na skaleczenia i oparzenia, przyspieszającą gojenie Termometr Krem przeciwsłoneczny z filtrem
( Piaskownica ) 13
Zdrowie i Pielęgnacja
Rozwój
K
14 ( Piaskownica )
„Każde dziecko rozwija się indywidualnie, owszem, ist-nieją normy, ale wiele zale-ży od obserwacji rodziców – mówi Iwona Pawlak, szcze-ciński pedagog zajmująca się psychologią rozwojową dzieci. – Pewne symptomy muszą zaniepokoić rodziców niemowlaka (do 12 miesią-ca). Jeśli nasze dziecko bę-dzie miało głowę zwróconą cały czas w jedną stronę, jeśli będą problemy z karmie-niem, pojawiały się będą stały płacz, krzyk, prężenie się lub napinanie (nie kolki), to musi-my reagować. Podobnie jest z niemożnością utrzymania głowy, nadmierną wiotkością kończyn, brakiem kontaktu wzrokowego, słabą reakcją na światło, wtedy, gdy dziecko nie wyciąga rączek do zabawek, nie chwyta ich, nie mówi po-
jedynczych słów, nie siada we właściwym czasie. Tutaj wcze-sne rozpoznanie problemów w rozwoju dziecka i objęcie go specjalistyczną opieką daje mu szansę na zminimalizowa-nie trudności lub ich całkowite usunięcie. Jeśli jest tych obaw kilka należy powiedzieć o nich lekarzowi rodzinnemu. On da odpowiednie skierowanie do specjalisty.”
Kontrola poprzez wspólną zabawę
Pedagodzy i psychologo-wie od zawsze podkreślali fakt, iż zabawki, którymi ba-wią się nasze dzieci, mają ogromny wpływ na ich rozwój psychomotoryczny. Dlatego w pierwszym okresie życia naszych pociech powinniśmy wybierać takie, które pozwa-
lają na poznawanie kształtów, kolorów, dźwięków i faktury. Dziecko wie, że może się przy-tulić do pluszowego misia, ale nie do drewnianej kolejki. Gdy wybieramy zabawki dla naszych milusińskich, pamię-tajmy, że najlepsze są te, które są najprostsze. Do tej grupy należą tradycyjne drewniane klocki pomalowane na różne kolory. Mają rozmaite kształ-ty, a jednocześnie są prostą zabawką, z której można stworzyć dosłownie wszystko. Dzięki temu stymulują wy-obraźnię malucha, pozwalają mu wykazać się kreatywno-ścią i orientacją w przestrzeni. Dziecko uczy się, które klocki są cięższe, a które lżejsze i w jaki sposób należy je układać, żeby budowla była trwała i się nie zepsuła. Odbywa się to oczywiście na zasadzie po-
znania empirycznego – gdy wieża się rozsypie, dziecko szuka innego rozwiązania, które doprowadzi do sukce-su. Dodatkowym atutem są kolory klocków, dzięki którym można w maluchu uczyć roz-poznawania barw i rozwijać poczucie estetyki, a tym sa-mym jeszcze bardziej uatrak-cyjnić zabawę.
Klocki to zabawka, która od lat pojawiała się w wielu do-mach. Warto dzisiaj do nich wrócić, gdyż wpływają pozy-tywnie na umiejętności psy-choruchowe malucha i rozwi-jają jego wyobraźnię. Trzeba wspomnieć także o tym, iż poziom rozwoju dziecka bada się m.in. poprzez nakazanie mu ułożenia wieży z klocków.
– „Sama jestem mamą – mówi Iwona Pawlak. – Ważne jest, aby pamiętać o tym, że
Dzieci uwielbiają zabawki, ale najczęściejo ich wyborze decydują rodzice. Naturalnie
najbardziej zachwycają te nowoczesnei skomplikowane. Tymczasem najlepsze
zabawki pozwalają rodzicom śledzić rozwój swojej pociechy. Dzięki temu mają oni
pewność, że zdobywanie kolejnychumiejętności przez ich malucha,
przebiega zgodnie z określoną normą.
Tradycyjnezabawki
RAFAŁ REMONT
a rozwój dziecka
ZAPRASZAMY DO NASZEGOPRZEDSZKOLA I ŚWIETLICY
Rozwój
R E K L A M A
każde dziecko jest inne i ma swój tryb rozwoju. Nie można wstawiać dziecka w ramy roz-wojowe, ale na pewno trzeba je obserwować. Nie można wpadać w skrajności, ale lek-ceważenie problemów może pociągnąć za sobą potworne konsekwencje.”
W zależności od wysoko-ści wieży, określa się na ja-kim etapie dziecko się znaj-duje. Przykładowo, dziecko 16-miesięczne, według norm, powinno już bez problemu zbudować wieżę z dwóch klocków, a dziecko dwulet-
nie – z sześciu. Opierając się na tej teorii rodzice mogą sprawdzić, na jakim eta-pie ich maluch się znajduje i ewentualnie zareagować na pewne nieprawidłowości. Do tego celu można wyko-rzystać także takie zabawki, jak - piłka, rowerek czy też kredki. Okazuje się, że naj-prostsze zabawy, mogą przy-nieść, zarówno dzieciom, jak i rodzicom wiele korzyści. Nie można jednak zapominać, że normy normami, a i tak rozwój każdego dziecka jest kwestią indywidualną.
Umiejętności, które dziecko powinno opanować nadanym etapie rozwoju:•13 – 15 miesięcy: bazgranie, ryso-wanie•13 – 18 miesięcy: dopasowywanie klocków do odpowiednich otworów•16 miesięcy: kopanie piłki•16 – 17 miesięcy: budowanie wieży z 2 klocków•17 miesięcy: rzucanie piłki•18 miesięcy: budowanie wieży z 4 klocków•19 miesięcy: budowanie wieży z 5 klocków•21 miesięcy: tworzenie bardziej skomplikowanych budowli•21 – 24 miesięcy: próby jazdy na ro-werku•24 miesiące: budowanie wieży z 6 klocków
Dzięki zabawie możemy śledzić prawidłowy rozwój dziecka
ZAPRASZAMY DO NASZEGOPRZEDSZKOLA I ŚWIETLICY
MMuzeum Techniki i Komu-nikacji swoje wielkie otwarcie planuje na październik tego roku. Wielu szczecinian z nie-cierpliwością oczekuje dnia, w którym będą mogli pójść do muzeum i podziwiać nie-samowite eksponaty – nie tylko motoryzacyjne dzieła sztuki, ale i zabytkowe maszy-ny do szycia, maszyny do pi-sania, gramofony, etc. Już dziś
muzealne okazy można liczyć w setkach. Najbardziej cieszy to, że Muzeum Techniki i Ko-munikacji przygotowuje nie-zwykle ciekawą propozycję dla dzieci i ich rodziców.
Konkurencja dla multipleksów?
– „Będziemy mieli tram-wajową salę kinową – mówi
Stanisław Horoszko, dyrektor muzeum. – Sala kinowa nie będzie tradycyjnym pomiesz-czeniem, ale wagonem tram-wajowym. Będziemy mieli więc ciekawe połączenie: zabytkowy tramwaj i atrakcja w postaci kina.”
Szczecińskie muzeum, które wciąż znajduje się w fazie bu-dowy, nie zapomina o najmłod-szych zwiedzających. W salach,
gdzie staną największe gaba-rytowo eksponaty, czyli m.in. zabytkowe autobusy i tram-waje, budowane są specjal-ne rampy, które będą dużym udogodnieniem dla dzieci. Oglądanie nie będzie już tylko ograniczało się do oglądania burt pojazdów, bowiem z tych podwyższeń będzie można także zajrzeć do wnętrz sta-rych środków lokomocji.
Szczecińskie Muzeum Techniki i Komunikacji jest jednąz najmłodszych tego typu placówek w naszym kraju.Liczba i jakość eksponatów jednak robi wrażenie nawetna najbardziej wymagających pasjonatach motoryzacji.
przyjazne dzieciomMuzeuM
RAFAŁ REMONT
16 ( Piaskownica )
Rozwój
Rodzinna wyprawa do mu-zeum nie będzie się wiązała z wysokimi kosztami. Cen bi-letów jeszcze nie znamy, ale dyrektor zapowiada, że na pewno nie zabraknie atrak-cyjnych biletów rodzinnych. Kolejną ciekawostką mogą być bilety foto. To jeszcze nic pewnego, ale jak uważa Stani-sław Horoszko:
– „Aparat jest podstawą zwiedzania u nas, nie wyklu-czamy wprowadzenia biletów foto, czyli takich, które będą uprawniały do robienia zdjęć eksponatom.”
Zwiedzaniei nauka
W murach Muzeum Techni-ki i Komunikacji będzie można nie tylko podziwiać zabytko-we eksponaty związane z roz-wojem techniki na przestrzeni lat, ale również się uczyć. Już teraz prowadzone są prace nad Eureką Ruchu zaprojekto-
przyjazne dzieciom
( Piaskownica ) 17
R E K L A M A
Rozwój
waną przez profesora Jerzego Stelmacha, cenionego fizyka z Uniwersytetu Szczecińskiego. Będzie to interaktywna wysta-wa, która będzie pokazywała ruch jako zjawisko fizyczne W najróżniejszych postaciach. W ten sposób będzie można poprzez wspólną zabawę zi-lustrować to, czego uczą się dzieci na lekcjach fizyki.
– „Obecnie w dziale edu-kacji mamy zatrudnione dwie osoby, docelowo będzie ta-kich osób minimum cztery – informuje Stanisław Horosz-ko. – Powstaje też specjalny program edukacyjny, chcemy, żeby on działał zarówno na te-renie muzeum, jak i poza nim. Oznacza to między innymi, że będzie można dotknąć nie-które eksponaty, a w skrajnych przypadkach nawet usiąść we wnętrzu zabytkowego samo-chodu lub na motocyklu. Jeśli grupa dzieci będzie przeby-wała pod okiem wykwalifiko-wanego przewodnika, to kon-takt z eksponatami będzie nieco szerszy niż w przypadku samodzielnego zwiedzania. Dzieci będą w takich wypad-kach po prostu pod inną kon-trolą.”
Dyrektor, Stanisław Horosz-ko rozważa także organizowa-nie kursów przygotowujących do egzaminów na kartę rowe-rową i motorowerową:
– „Egzaminy można zdawać w wielu miejscach, ale z samą nauką i kursami jest już dużo więcej problemów. Zastana-
wiamy się nad taką formą pro-mowania Muzeum Techniki i Motoryzacji.”
Urodzinyw muzeum
Jedną z ofert Muzeum Techniki i Komunikacji będzie
możliwość organizowania im-prez urodzinowych dla dzieci na terenie obiektu.
– „Dzieci do II klasy szkoły podstawowej idą na urodziny do bawialni, starsze, powyżej szesnastego roku życia, uro-dziny spędzają w pubach, ale pomiędzy tymi dwiema gru-pami wiekowymi mamy lukę, którą my, jako muzeum bę-dziemy chcieli zapełnić, bądź jak kto woli, dać alternatywę – mówi dyrektor muzeum. – Ta-kie urodziny są powszechnie spotykane w ofercie muze-ów na całym świecie. Jest to pewna forma zarabiania pie-niędzy, ale przede wszystkim popularyzacja muzeum, bo na takich urodzinach często pojawiają się dzieci, które w normalnych warunkach nigdy by się w takim miejscu nie znalazły.”
Na oficjalne otwarcie Mu-zeum Techniki i Komunika-cji rodzice i ich pociechy będą musieli jeszcze trochę poczekać. W międzyczasie niektóre eksponaty będzie można podziwiać podczas miejskich imprez, m.in. Świę-ta Odry i Festiwalu Fajerwer-ków.
18 ( Piaskownica )
Więcej informacji o Muzeum Techniki i Komunikacji dostępne na stronie: www.muzeumtechniki.eu
Rozwój
( Piaskownica ) 17
K20 ( Piaskownica )
Kolonienieco inaczejDorośli, w przeciwieństwie
do najmłodszych, na letni wypoczynek mają do wyko-rzystania zaledwie kilkanaście dni. Pojawia się więc pyta-nie – jak przez całe wakacje zapełnić dziecku czas, a jed-
nocześnie mieć je pod ręką? Najlepszym rozwiązaniem jest wysłanie dziecka na półko-lonie, które są coraz bardziej popularną formą spędzania lata w mieście. Oferują je za-równo placówki publiczne, jak i prywatne. W ten sposób rodzice mogą połączyć swoje życie zawodowe z jednocze-
snym zapewnieniem dziecku letnich atrakcji.
Oprócz szkół podstawo-wych, także Pałac Młodzieży po raz kolejny przystępuje do „Akcji Lato”. Z przygotowanej przez tę placówkę oferty bę-dzie mogło skorzystać aż 270 uczestników w wieku od lat 7. W zależności od wieku i zain-
teresowań, dzieci zostaną po-dzielone na grupy: plastyczne, teatralne, wokalne, taneczne i sportowe. Zajęcia te odby-wać się będą podczas trzech turnusów, a koszt uczestnictwa w jednym z nich wynosi 50 zł. Wiele letnich przygód czeka na dzieci podczas półkolonii w Miejskim Ośrodku Kultury
Czerwiec już na nami.Słoneczne dni mijają jeden
za drugim, a my staramy się,aby nasze dzieci spędziły lato
jak najlepiej. Co mamy do wyboru?
w Szczecinie Wakacje
Natalia Gołąbczyk
Rozwój
Fo
to:
arc
hiw
um
Na
rod
ow
eg
o M
uze
um
w S
zcze
cin
ie
w Dąbiu. Zajęcia odbywać się będą przez cały okres wa-kacji, w trakcie których dzieci poznają kulturę innych krajów i uczyć się będą języków ob-cych. Nie zabraknie tu rów-nież zabaw sportowych czy różnego rodzaju konkursów.
Koszt turnusu tygodniowego wynosi 250-300 zł.
Zostanęharcerzem!
Lato jest idealną okazją do nauki poprzez zabawę, mo-
( Piaskownica ) 21
Miejski Ośrodek Kultury Szczecin-Dąbie, ul. Goleniowska 67, tel.91 469 16 39Hufiec ZHP Szczecin, ul. Ogińskiego 15, tel. 508 845 603Muzeum Narodowe, ul. Staromłyńska 27, tel. 91 431 52 00
Placówki biorące udziałw „Akcji Lato 2010”:Szkoła Podstawowa nr 11, ul. Emilii Pla-ter 20, tel. 91 453 94 33, terminy: 28.06-02.07, 05.07-09.07, 12.07-16.07Szkoła Podstawowa nr 16, ul. Chobolań-ska 20, tel. 91 483 31 88, terminy: 16.08-27.08Szkoła Podstawowa nr 18, ul. Komuny Paryskiej 20, tel. 91 442 49 49, terminy: 28.06-09.07Szkoła Podstawowa nr 35, ul. Świętobo-rzyców 40, tel. 91 442 24 65, terminy: 02.08-13.08Szkoła Podstawowa nr 47, ul. Jagielloń-ska 59, tel. 91 484 15 59, terminy: 28.06-09.07Szkoła Podstawowa nr 48, ul. Czorsztyń-ska 35, tel. 91 487 33 03, terminy: 28.06-09.07Szkoła Podstawowa nr 61, ul. 3 Maja 4/7, tel. 91 433 43 91, terminy: 02.08.-13.08Szkoła Podstawowa nr 68, ul. Zakole 1 A, tel. 91 453 64 48, terminy: 28.06.-09.07Szkoła Podstawowa nr 74, ul. Seledyno-wa 50, tel. 91 463 17 91, terminy: 28.06-09.07Zespół Szkół nr 2, ul. Portowa 21, tel. 91 441 51 62, terminy: 26.07-06.08Pałac Młodzieży Pomorskie Centrum Edukacji, al. Piastów 7, tel. 91 422 52 61, terminy: 28.06-16.07
Rozwój
żemy więc pokazać naszemu dziecku, jak to jest być zuchem. Harcerstwo stanowi cenną lekcję współpracy w grupie i umożliwia zdobywanie wie-lu przydatnych umiejętności. Wychodząc naprzeciw mło-dym adeptom sztuki harcer-skiej, Hufiec ZHP Szczecin przy ul. Ogińskiego 15 przez cały okres wakacyjny oferu-je całodzienną opiekę nad dziećmi w wieku od 6 do 10 lat, a to wszystko w cenie 30 zł za dzień. Harcerstwa zasma-kować będzie można także na bazie biwakowej w Szczecinie Zdrojach. Na maluchy czekać tu będą gry zespołowe na te-renie obozowiska, harcerskie przyśpiewki oraz piesze wy-cieczki. Z całą pewnością każ-dego dnia małe zuchy spo-dziewać się mogą nowych wrażeń i przygód.
Muzeumdzieciom
O dzieciach nie zapomina także szczecińskie Muzeum Narodowe. Od 20 lipca do 6 sierpnia w Gmachu Głównym odbywać się będzie Akade-mia Wakacyjna. Na uczest-ników wieku od sześciu do dwunastu lat, w dniach od
wtorku do piątku od 10.00 do 13.00 czekać będą warsz-taty edukacyjne. W trakcie pierwszego tygodnia Akade-mii Wakacyjnej pod nazwą „Biała ceramika szczecińska” odbędą się zajęcia w gli-nie i nie tylko. Inspirację dla twórców programu warszta-tów stanowiła tymczasowa wystawa Działu Etnograficz-nego Muzeum Narodowe-go w Szczecinie. Na kolejne dwa tygodnie zaplanowane są warsztaty „Sztuki i sztuczki czyli zabawa ze sztuką” oraz „Eksperymenty artystyczne – igraszki ze sztuką i przyrodą”. W trakcie zajęć plastycznych dzieci zapoznają się z różno-rodnymi technikami plastycz-nymi. Ich urozmaiceniem będą ciekawe działania ma-nualne, quizy, puzzle, a także inne gry.
Półkolonie oraz różnego rodzaje akademie dla ma-luchów to połączenie przy-jemnego z pożytecznym. Dla dzieci jest to wspaniała oka-zja do zabawy z rówieśnikami i przyjemnej nauki. Rodzice są zaś spokojni, że ich pocie-chy twórczo spędzają czas i przede wszystkim są pod dobrą opieką.
22 ( Piaskownica )
Lato nie zawsze bywa ciepłe i słoneczne.
Deszczowe dni potrafiązepsuć niejeden wakacyjny
wyjazd. Siedzicie właśnie w wynajętym pokoju i nie możecie wyjść, bo ciągle pada? Może
warto odkurzyć stare gry z czasów dzieciństwa? Potrzebne: papier, coś do pisania i jasny umysł. Zabawa gwarantowana!
na deszczGRY
RENATA LASKOWSKA
RozwójFo
to:
Re
na
ta L
ask
ow
ska
G MG M
( Piaskownica ) 23
PIŁKARZYKI
Liczba graczy: 2Wiek graczy: 4+Rekwizyty: przyrządy do pisania, papier w kratkę
Przed rozpoczęciem gry należy narysować boisko (patrz: rys. 3.) oraz ustalić, która bramka należy do kogo i oznaczyć je odpo-wiednio. Boisko ma długość 5 cm (10 kratek) i szerokość 4 cm (8 kratek), zaś bramki mają szerokość 1 cm (2 kratek). Na środku boiska umiejscawiana jest kropka (piłka). Każdy z graczy wybiera sobie długopis w kolorze innym niż przeciwnika. Gra polega na rysowaniu linii w obrębie wyznaczonego pola w celu zdobycia bramki.
Gracze wykonują swoje ruchy na zmianę. Gra rozpoczyna się od kropki znajdującej się na środku boiska, natomiast każdy ko-lejny ruch - z miejsca, w którym skończył się poprzedni ruch. Ruch polega na narysowaniu linii z punktu do punktu w kierunku po-ziomym, pionowym lub po skosie. Piłka nie może być prowadzona po granicy boiska, ani po żadnej innej narysowanej wcześniej linii. Może natomiast odbijać się od wcześniej narysowanych linii oraz band boiska, dzięki czemu gracz zyskuje dodatkowy ruch (patrz: rys.4.).
Gra kończy się kiedy któryś z graczy zdobędzie bramkę. Gol jest przyznawany w momencie, gdy gracz dotrze do linii bramkowej (patrz: rys.5.) lub strzeli sobie samobója. Istnieje także możliwość zablokowania gry - gdy zawodnik zostanie postawiony w sytuacji bez wyjścia, czyli jego ruch spowoduje, że przeciwnik nie będzie w stanie poruszyć się w żadną stronę. Kończy się to przegraną tego z zawodników, który wykona ruch blokujący, czyli ruszy do narożnika boiska lub miejsca, w którym styka się inny ruch z bandą boiska, albo wtedy, kiedy dotrze do miejsca, w którym wszystkie sąsiadujące kratki są uzupełnione.
PIRAMIDKA
Liczba graczy: 2Wiek graczy: 5+Typ gry: logicznaRekwizyty: przyrządy do pisania, papier w kratkę
Na początku trzeba narysować piramidkę z kulek o dowolnych rozmiarach (sugerowane co najmniej 5 rzędów, patrz: rys. 1.). Gra polega na zamalowywaniu kolejno przez graczy kulek (patrz: rys. 2), przy czym gracz, który zamaluje w danym rzędzie ostatnią kulkę, skreśla dany rząd i otrzymuje punkty adekwatnie do liczby kulek wchodzących w skład skreślonego rządka. Rzędy można kreślić w poziomie lub po skosie, w lewo lub prawo.
Gra kończy się w momencie zamalowania wszystkich kulek i skreślenia wszystkich rzędów. Zwycięzcą zostaje ten gracz, który uzbierał więcej punktów. Uwaga: kulki narożne są liczone jako rząd.
1
3
2
4 5
na deszcz
Rozwój
G M
24 ( Piaskownica )
26 ( Piaskownica )
WWnętrze Piwnicy, udekoro-wane obrazami olejnymi i fo-tografiami, prezentowanymi przez szczecińskich twórców, zyskało na czas imprezy nowe oblicze. Przyjazna atmosfera oraz bogaty asortyment wy-robów stanowiły wspaniałe tło dla tej części kiermaszu, której beneficjentami były dzieci. Jak
KiermaszDizajnu
Karolina Machowicz
Rozwój
rodzinnaniedziela w Piwnicy Kany
podkreśla pomysłodawczyni i organizatorka tego przed-sięwzięcia, Agata Dąbrowska, strefa dziecięca stanowi nie-odłączny element imprezy.
Część Piwnicy Kany oraz przestrzeni Teatru Kana za-adaptowane zostały na po-trzeby najmłodszych gości Kiermaszu Dizajnu. Wyposa-żona w przeogromne, miękkie i kolorowe pufy scena teatru stała się miejscem twórczej ekspresji najmłodszych. Warsz-
taty origami, wspólne z rodzi-cami konstruowanie laleczki ze sznureczka oraz warsztaty tańca cieszyły się dużą popu-larnością. Po odwiedzinach w strefie rękodzielniczej, opie-kunowie mogli towarzyszyć swym pociechom i razem z nimi oddawać się pasji two-rzenia.
Posumowaniem tej rodzin-nej niedzieli była prezentacja bajek afrykańskich, w mu-zyczno - lirycznej formie przy-
bliżających dzieciom kulturę i obyczaje Czarnego Lądu. Tutaj, wcześniej wspomniane, gigantyczne pufy, stanowiły wspaniałą alternatywę dla kla-sycznych kawiarnianych krze-seł i stolików.
Patrząc na twarze zasłucha-nych dzieci i ich zrelaksowa-nych rodziców należy tylko mieć nadzieję, że podobne inicjatywy częściej wpisywać się będą w kalendarium kultu-ralne naszego miasta.
W gościnnych progach Piwnicy Kany już po raz trzeci Szczecinianie
doświadczyć mogli eksplozji formi barw. Czerwcowy Kiermasz Dizajnu
kusił odwiedzających możliwościązakupu autorskiej biżuterii, ceramiki,
kolekcji ubrań i wszelkiego rodzajuwyrobów rękodzielniczych.
( Piaskownica ) 27
Warsztaty origami - czasami pomoc mamy jest niezbędna...
Zasłuchać się było nietrudno
...i poznać nowe sposoby na zabawę
Dla bardziej zaawansowanych adeptów sztuki składania papieru - formy trójwymiarowe.
Warsztaty tańca pozwoliły najmłodszymwyrazić swą ekspresję...
Opowieści przy dźwiękach afrykańskich bębnów
Nie tylko tdzieci ucieszone były
możliwościątwórczegospędzania
niedzielnego popołudnia
Trochę pracy i zaangażowana - na efekty warsztatów nie trzeba było długo czekać
Afrykańskie historie zafascynowały najmłodszych...
Rozwój
Kiermasz orgiami
Kiermasz tańca
Kiermasz „Laleczka ze sznureczka”
Kiermasz „Bajki Afrykańskie”
„Laleczka ze sznureczka” to warsztaty cieszące się ogromną popularnością
Małe formy na miarę małych rąk.
Praca w grupie otwiera dzieci na nowe możliwości i pobu-dza ich wyobraźnię.
28 ( Piaskownica )
Opieka
PATRYCJA PREDKO
S ą mamy, które oczywiście spę-dzają z malusz-kiem każdy dzień
do czasu kiedy nie pójdzie on do szkoły, nie pracują, po-święcają się dla rodziny i są szczęśliwe. Jednak coraz czę-ściej mamy do czynienia z mo-delem kobiety XXI wieku, dla której równie ważna jest karie-ra i rozwój zawodowy. Mamy takie nie chcą rezygnować z pracy na kilka czy kilkanaście miesięcy. Jest jednak coś, co łączy wszystkie matki – dobro dziecka. Jedne i drugie chcą, by ich pociecha rozwijała się
prawidłowo i miała zapewnio-ną odpowiednią opiekę.
Tata na urlopie
Choć najczęściej to mamy biorą urlop wychowawczy, zdarza się, że z tego przywi-leju korzystają także ojcowie. W sytuacji kiedy takie rozwią-zanie jest możliwe, obie strony się na nie godzą – po prostu warto spróbować. Mężczyźni są przecież równie troskliwi i opiekuńczy, co kobiety, wy-starczy dać im szansę, by mo-gli się wykazać w opiece nad własną pociechą. Z pewnością
poradzą sobie z karmieniem i zmianą pieluch równie do-brze, co mamy. Ogromnym plusem takiego rozwiązania jest fakt, że to tata, a nie nia-nia, czy też wychowawczyni ze żłobka/przedszkola spędza czas z dzieckiem.
Żłobek lub przedszkolepubliczne
W obu placówkach Twoim skarbem będą opiekowały się wykwalifikowane wychowaw-czynie. Najlepiej jeśli przez pierwsze tygodnie dziecko
nie będzie musiało przebywać W nich przez całe 8 godzin. Warto zorganizować czas tak, by odbierać je wcześniej – ła-twiej i szybciej przyzwyczai się do nowego miejsca, nie bę-dzie czuło się opuszczone.
Podczas gdy żłobek należy traktować jako ostateczność, bowiem maluszek potrzebu-je ciepła, miłości, bliskości, o którą trudno, kiedy wycho-wawczyni ma wiele dzieci pod swoją opieką, tak przedszkole zdaje się być doskonałym rozwiąza-niem. Nasza pociecha będzie miała kontakt z rówieśnikami,
Moje dziecko w dobrych rękach
Coraz częściej młode szczecińskie mamy po
urodzeniu dziecka decydują się na szybki powrót do pracy.
Pociechom muszą zapewnić jednak dobrą opiekę. Decydują się na żłobek, przedszkole, klub przedszkolaka, zatrudnienie niani, albo proszą o pomoc jedną z babć.
który jest bardzo ważny, bo-wiem umożliwia nawiązywanie relacji, poznawanie zacho-wań innych dzieci. Co więcej, w grupie maluszki uczą się szybciej, łatwiej przyswajają informacje podawane przez zabawę – wierszyki, piosenki, nowe słówka, także te w ob-cym języku. W tego typu pla-cówkach można zapisać dziec-ko na zajęcia dodatkowe, takie jak język angielski, niemiecki czy chociażby rytmika. Każda dodatkowa aktywność ma do-bry wpływ na naszą pociechę.
Są mamy, które nie posyłają dziecka do żłobka czy przed-szkola tłumacząc się troską o jego zdrowie, bo w takich miejscach jest ono bardziej narażone na złapanie jakiejś infekcji niż w domu. Nie biorą jednak pod uwagę faktu, że poprzez styczność z nimi bę-dzie ono bardziej odporne na zachorowania. Pobyt maluszka w przedszkolu przygotowuje
go do pójścia do szkoły, gdzie codziennie będzie spędzał określoną ilość godzin w gru-pie rówieśniczej, w której po-winien już umieć funkcjono-wać.
Przedszkolaprywatne i kluby przedszkolaka
Niestety o miejsce w przed-szkolu publicznym należy starać się z wyprzedzeniem i trzeba się liczyć z tym, że może go dla naszej pociechy zabraknąć. Wyjściem z sytuacji są placówki prywatne, różne-go rodzaju kluby przedszkola-ka i inne miejsca opieki dzien-nej dla dzieci, które powstają w Szczecinie niczym grzyby po deszczu. Oczywiście wśród licznych plusów takich, jak chociażby mniejsze grupy, czy większy wybór zajęć dodat-kowych, dostrzec można też i minusy. Do najbardziej zna-
czących należą z pewnością kwestie finansowe.
Dobrym rozwiązaniem, choć niepraktykowanym wszędzie, jest pobieranie opłaty za go-dziny pobytu. Coraz więcej placówek prywatnych wpro-wadza też do swojej oferty możliwość opieki nad dziec-kiem w godzinach popołu-dniowych i wieczornych.
Babcia czy niania?
Jeśli żadne z Was nie może zostać w domu z maluchem, o pomoc warto zwrócić się do babci. Będzie ona do-skonałym opiekunem, bo przecież kocha dziecko tak samo jak my i chce dla nie-go też jak najlepiej. Do tego wyjdzie z nim na spacer do Parku Kasprowicza, poczyta książeczkę do snu. Jest to jed-nak rozwiązanie tymczasowe, bowiem babcia ma swoje lata i bieganie za naszą pociechą
z pewnością będzie sprawiać jej dużo trudności.
Właśnie wtedy w naszym domu powinna pojawić się niania. O przyjęciu kogoś do pomocy nad dzieckiem trzeba myśleć z dużym wyprzedze-niem. Nie tak łatwo znaleźć dobrą nianię. Warto spotkać się z kilkoma kandydatkami. Pośpiech jest bowiem złym doradcą. Najlepszym rozwią-zaniem byłoby zatrudnienie kogoś sprawdzonego, po-leconego przez znajomych. W innym przypadku trzeba będzie po prostu danej oso-bie zaufać. Pomoc niani wca-le nie musi się skończyć wraz z pójściem dziecka do przed-szkola. Przez kilka pierwszych miesięcy może ono przeby-wać tam krócej, resztę czasu spędzając właśnie z nianią. Jest to dobre rozwiązanie także wówczas, kiedy rodzice pracują do późnych godzin wieczornych.
Opieka
( Piaskownica ) 27
Przedszkole publiczne
• rozwijanie umiejętności współpracy, pracy w gru-pie• kontakty z rówieśnikami, wspólna zabawa• zajęcia dodatkowe, w któ-rych dziecko może uczest-niczyć• niskie opłaty
• duże grupy, mało indywi-dualne podejście do dziec-ka• mała elastyczność godzi-nowa• chore dziecko nie może przebywać w placówce
Plusy
Minusy
Przedszkole prywatne,klub przedszkolaka
• rozwijanie umiejętności współpracy, pracy w gru-pie• kontakty z rówieśnikami, wspólna zabawa• z reguły mniejsze grupy niż w przedszkolu publicz-nym• możliwość zostawiania dziecka tylko na kilka go-dzin • bardziej domowa atmos-fera niż w przedszkolu pu-blicznym
• duży wybór zajęć dodat-kowych• opłaty wyższe niż w przedszkolach publicznych• chore dziecko nie może przebywać w placówce
Niania
• zajmuje się tylko naszym dzieckiem• spełnia wszystkie jego zachcianki• opiekuje się nim z naj-większą troską • zajmuje się dzieckiem, gdy jest chore• oprócz opiekowania się dzieckiem niania może po-magać w drobnych pracach domowych
• brak codziennego kontak-tu dziecka z grupą rówie-śniczą• wysoki koszt zatrudnie-nia opiekunki • trudno znaleźć kompe-tentną nianię
daleko jeszcze?Wyruszenie w trasę jest wyzwa-niem zarówno dla rodziców, jak i dla dzieci. Zazwyczaj tata dzier-
ży w dłoniach kierownicę, a mama stara się dzielnie pilotować. Już sama droga wymaga od nich cierpliwości i skupienia. Tymczasem dziecku szybko nudzą się krajobrazy za oknem i za wszelką cenę stara się skoncentrować uwagę rodzi-ców na sobie. Jest kilka sprawdzonych sposobów, które sprawią, że wycieczka zamiast udręki stanie się przyjemnością i nie będziecie co chwilę słuchać pytań - „a daleko jeszcze?” lub „kiedy będziemy na miejscu?”
Zadbajcie o wszystko
Długa jazda samochodem wymaga
odpowiednich przygotowań. Musicie przewidzieć różne sytuacje. Dopilnujcie, aby do bagażu trafiły wszystkie niezbęd-ne dokumenty. Ponadto, zanim wyjedzie-cie, dla własnej pewności zostawcie auto w warsztacie, w którym przejdzie dokład-ny przegląd. Sprawność samochodu jest bezwzględnym warunkiem bezpiecznej drogi.
Ważna jest również wygoda malucha. Podstawą jest fotelik, w którym według kodeksu drogowego powinno znajdo-wać się dziecko do lat 12, bądź do osią-gnięcia wzrostu 150 cm. Na czas podró-ży samochód będzie waszym drugim domem. Zadbajcie więc o jego czystość i wyposażenie.
Musicie być też przygotowani na ryzy-ko wystąpienia u dziecka choroby loko-mocyjnej. Przyspieszanie i hamowanie powoduje nieprzyjemne kołysanie, które
może stać się przyczyną mdłości i wy-miotów. Podobnie, jak zapach spalin czy szybko zmieniające się widoki za szybą. Jak tego uniknąć? Przed wyjazdem po-daj brzdącowi środek przeciw chorobie lokomocyjnej oraz lekkie i niewielkie śniadanie, takie które nie obciąży jego żołądka. Na wszelki wypadek miejcie pod ręką plastikowe lub papierowe tor-by, zapasowy pokrowiec na fotelik i ubra-nia na zmianę.
Przede wszystkim postarajcie się o spo-kojną atmosferę jazdy. Nie zapomnijcie o poduszkach czy kocyku dla malca. Kom-fortowe warunki sprzyjać będą drzemce, a wtedy droga maluchowi minie o wiele szybciej. Ulubiona maskotka czy zabaw-ka także będą pomocne w trudnych chwilach podczas podróży.
Poza tym, nie zapomnijcie o dostępie do świeżego powietrza. W czasie wol-
Natalia Gołąbczyk
A
30 ( Piaskownica )
Z utęsknieniem czekacie na wymarzony wypoczynek. Jednak zanim dotrzecie na miejsce, musicie pokonać setki kilometrów. Jak przygotować siebie i dziecko do długiej podróży?
W drogę!
Opieka
niejszych etapów jazdy (np. na terenie zabudowanym), miejcie lekko uchylone okno, ale tak by zapobiec przeciągowi. Nie ustawiajcie klimatyzacji na maksy-malny poziom, gdyż może się to przyczy-
nić do wystąpienia przeziębienia. Ważne są również postoje, które po-
winniście robić co 2-3 godziny. Przerwy wykorzystajcie na rozruch fizyczny, spo-kojne zjedzenie obiadu czy krótkie zwie-dzanie okolicy. Podróż samochodem daje wam ogromną elastyczność w usta-laniu trasy i potrzebnego dla niej czasu, a dzięki temu wyprawa będzie urozma-icona i interesująca.
Mały podróżnik
Przygotowania do wyprawy powinny się rozpocząć już na kilka dni przed pla-nowanym wyjazdem. Wasz entuzjazm udzieli się także maluchowi, jeśli czynnie włączycie go w organizację wycieczki.
Na dużej kartce papieru narysujcie ra-zem miejsca, które będziecie chcieli od-wiedzić. Doklejcie także zdjęcia i krótkie opisy. Choć wymaga to nieco pracy, po-ciecha będzie zadowolona, bowiem pod-czas drogi będzie mogła pełnić funkcję waszego prywatnego przewodnika. War-to też zapoznać się z legendami, na przy-kład zamku, do którego się wybieracie. Wówczas cel podróży wywoła u dziecka dreszczyk emocji. Co jeszcze zrobić, aby
podróż była wielką przygodą? Wystarczy uruchomić wyobraźnię. Wspólnie wymy-ślajcie gry i zabawy.
Wasze dziecko lubi śpiewać? Zabierz-cie ze sobą płyty z jego ulubionymi piosenkami. Znajome melodie z całą pewnością umilą mu drogę. Maluch in-teresuje się samochodami? Zaopatrzcie się w zabawkową kierownicę, a wówczas poczuje się jak mistrz formuły 1. Chcecie poćwiczyć spostrzegawczość? Pobawcie się w grę: kto pierwszy zobaczy na dro-dze rowerzystę lub krowę. Pociecha jest przywiązana do swoich zabawek? Zatem stwórzcie przedstawienie, w którym ma-skotki będą grały główną rolę, a reży-serem będzie wasze dziecko. Inwencja twórcza nie ma granic, wystarczy tylko wsłuchać się w potrzeby najmłodszego uczestnika podróży.
Wyprawa z rodzicami jest dla dziecka niezapomnianym wrażeniem. Podczas rodzinnego wypoczynku spotka ono się z nowymi ludźmi, zobaczy ciekawe miej-sca i zdobędzie wiele umiejętności. Ale przede wszystkim będzie z wami. Posta-rajcie się, aby mile spędzony czas był zarówno początkiem, jak i zwieńczeniem tej wspaniałej przygody.
R E K L A M A
Niezbędnik podróżnika:
• dokumenty• apteczka• niegazowana woda mineralna• przekąski• mapa• kocyk i poduszka• płyty z ulubionymi piosenkami• książeczki z bajkami, • maskotki i inne „roz-rywki”
Opieka
32 ( Piaskownica )
Rodzice
( Piaskownica ) 33redakcja portalu Cafeart.pl
34 ( Piaskownica )
a Pan córkę” - te słowa usły-szał szczecinianin Marcin, ojciec Marty i do tej pory, choć minęły już 4 lata, są
jednymi z najpiękniejszych w jego życiu. Kiedyś zawsze marzył o synku, ale kiedy dowiedział się, że będzie miał córkę, po
prostu oszalał ze szczęścia – wspomina Pani Anna, mama Marty.
Nie wierzmy stereotypom
Kierując się stereotypami można stwierdzić, że mężczyźni wcale nie cieszą
się z tego, że zostaną ojcami dziewczy-nek. Lepiej dogadują się z synami, czę-ściej okazują im uczucia, bawią się z nimi, rozmawiają i spędzają razem czas. Tym-czasem prawda jest inna.
Mężczyzna jest przejęty samym faktem, że zostanie ojcem. Do tego dochodzą
tatusia PATRYCJA PREDKO
M
Tata – najważniejszy mężczyzna w życiu każdej małej dziewczynki. To on kształtuje jej poglądy, uczy nowych rzeczy. Z jego zdaniem trzeba się liczyć, bo jestautorytetem w każdej dziedzinie życia.
Córeczka
Rodzice
Fo
to:
Ra
fał
Re
mo
nt
obawy o to, czy sprawdzi się w tej roli, sprosta wymaganiom żony. Płeć dziecka jest o tyle ważna, że bycie ojcem dziew-czynki dodatkowo te obawy wzmaga. Oj-ciec bowiem wyobraża sobie jak kopie w piłkę z synem i nie wie co będzie robił z córką – bawił się lalkami? Wydaje mu się, że nie będzie odgrywał w jej życiu istotnej roli, bo to przecież dziewczyn-ka, która potrzebuje przede wszystkim mamy, z którą będzie chodzić na zakupy, rozmawiać o chłopcach. Tata po prostu nie zdaje sobie sprawy z tego, jak ważną rolę odgrywa w życiu córki.
Szczególna więź między ojcem a córką
Pojawienie się na świecie dziewczynki wywołuje ogromne zmiany w podejściu mężczyzny do roli ojca. Ta maleńka istota w zaledwie kilka chwil potrafi przewrócić do góry nogami jego cały świat, zmienić hierarchię wartości, obudzić naturalny in-stynkt opiekuńczy. Tata, który do tej pory nie wyobrażał sobie karmienia dziecka, noszenia go, przewijania czy kąpania wy-konuje wszystkie te czynności, do tego zazwyczaj tak samo sprawnie jak mama. Między ojcem a córką bardzo często na-wiązuje się szczególna więź emocjonal-na.
Tata, który angażuje się w życie cór-ki od pierwszych dni, w miarę upływu czasu staje się także jej przewodnikiem po świecie dorosłych. Żeby tak było wystarczy, że będzie wsłuchiwać się w zadawane mu pytania i udzielać na nie odpowiedzi. Takie zachowanie wyma-ga sporej cierpliwości, której brakuje niekiedy zabieganym mamom. Zdarza się, że to ojcowie są bardziej pobłażliwi, wyrozumiali i mniej wymagający. Ojciec nie zawsze musi być postrzegany jako ten, który krzyczy, którego trzeba się bać. Musi jednak pamiętać, by we wszystkim zachować umiar – także w rozpieszczaniu córki.
Tata wie wszystkonajlepiej
Dziewczynki, szczególnie małe, widzą w ojcu kompana do zabaw, który nie tyl-ko potrafi rozśmieszyć do łez, uczy rywa-lizacji, ale i wie wszystko o świecie. Z bie-giem czasu tata staje się także dla córki autorytetem w każdej niemal dziedzinie życia. Z jego poglądami i opiniami córka liczy się najbardziej, do niego przycho-dzi, by usłyszeć odpowiedź na trudne
pytanie. Rodzice powinni dbać o to, by takie postawienie ojca na piedestale nie odbiło się negatywnie na relacji matki z córką.
Najwspanialszymężczyzna na świecie
Od najmłodszych lat córka zaczyna tworzyć swój obraz idealnego mężczy-zny, którego pierwowzorem jest tata, dlatego tak ważne jest to, by był on obecny w życiu swojej pociechy. Bliski kontakt ojca z córką ma istotny wpływ na jej dorosłe życie. Zdarza się bowiem, że dorosłe kobiety szukają mężczyzny podobnego do swojego ojca, takiego, który potrafi się nimi dobrze zaopieko-wać, przy którym mogą czuć się bez-piecznie. Akceptacja i wspieranie wybo-rów córki przez ojca zamiast nieustannej krytyki sprawią, że nie będzie ona miała trudności z nawiązaniem właściwych re-lacji damsko-męskich w dorosłym życiu, będzie odważniejsza i bardziej samo-dzielna.
Małej księżniczcemówimy NIE
Dobre relacje ojca z córką wypraco-wywane są latami. Tata powinien znać granice i umiar, nie może traktować cór-ki jak małej księżniczki, której się wszyst-ko należy, zawsze dostaje to czego chce. Musi pamiętać, że jest rodzicem, a z tym
wiąże się obowiązek wychowania córki. Powinien pokazywać jej co jest dobre a co złe, być jej przewodnikiem, opieko-wać się nią troskliwie, ale jednocześnie dawać trochę swobody, tak by uczyła się samodzielności - po prostu dorastała.
( Piaskownica ) 35
Rodzice
Tato dbaj orelację z córką:
• chwal ją• przywiązuj wagę do tego, co do Ciebie mówi• odpowiadaj na sta-wiane przez nią pytania• interesuj się jej ży-ciem, zadawaj pytania• nie wymagaj od niej więcej niż od syna• traktuj ją na równiz synem• spędzaj z nią jak naj-więcej czasu• okazuj jej uczucia• pamiętaj o umiarze – nie rozpieszczaj jej
36 ( Piaskownica )
Fotorelacja
Premiera„PIASKOWNICY”
RAFAŁ REMONT
Z „Piaskownicą” wystartowaliśmy 30 maja podczas IX Szczecińskiego Spotkania Organizacji Pozarządowych „Pod Platanami” na Jasnych Błoniach. Imprezazostała połączona z obchodami Dnia Dziecka w Szczecinie.
asze stoisko przyciągało tłumy gości, co dziwić nie może. Każde bowiem dziecko, bez względu na wiek, mogło dać się porwać Piaskowej Wróżce i wziąć udział w licznych inicjowanych przez nią konkursach
i zabawach. Rysowanie najpiękniejszej piaskownicy i szybkie ściąganie prania ze sznurka to jedne z wielu ciekawych kon-kurencji, w jakich przyszło się zmierzyć dzieciom. Rodzice nie tylko gorąco kibicowali, ale także chętnie brali udział w konkur-sach ze swoimi pociechami. Wielkie zainteresowanie wzbudził pokaz wielkich baniek mydlanych, w wykonaniu znajomego Wróżki, Piaskowego Potwora. Dzieci mogły wziąć udział w krót-kim kursie i samodzielnie stworzyć olbrzymie bańki.
Maluchy uzdolnione muzycznie także nie poczuły się zanie-dbane, gdyż zawitał do nas nasz gość specjalny - Pan OPERA-nek, czyli Jakub Gwit, który przeprowadził śpiewane konkur-sy dla dzieci z nagrodami. Dzieci mogły popisać się nie tylko swoim głosem, ale także umiejętnością zapamiętywania tekstu. Więcej o naszym gościu i jego OPERAnku, czyli muzycznym widowisku dla dzieci organizowanym w szczecińskiej operze, można było poczytać w czerwcowym numerze „Piaskownicy”.
Mimo, iż pogoda spłatała nam figla - śmiechu i radości było co niemiara. Podczas, gdy dzieci się bawiły, dorośli mieli chwilę czasu na zapoznanie się z naszym magazynem. Premiera „Pia-skownicy” była niezwykle emocjonującym wydarzeniem i do-starczyła zarówno dzieciom, jak i ich rodzicom, wielu interesu-jących przeżyć.
Piaskową Wróżkę od razu pokochały wszystkie dzieci
NFo
to:
Ra
fał
Re
mo
nt
Ileż było radości, kiedy kolorowa bańka pękała pod palcem
Piaskowy Potwór nie tylko puszczał ogromne bańki, ale nawet uczył wszystkich, jak takie robić
Zaśpiewać w duecie z Panem OPERAnkiem? Tego dnia wszystko było możliwe...
Śpiewał, tańczył, recytował – Jakub Gwit w roli Pana OPERAnka
Fotorelacja
Malowanie twarzy cieszyło się dużym zainteresowaniem.Dzieci prześcigały się w pomysłach na kolorową charakteryzację
Ogromne bańki mydlane? Na Jasnych Błoniach nie mogło ich zabraknąć w dniu święta wszystkich dzieci
Obok stoiska „Piaskownicy” nie mogło zabraknąć... PIASKOWNICY. Dzieci wraz z rodzicami chętnie bawiły się złocistym piaskiem
Mała Zosia nie bała się przelot-nych deszczów. Bawiła się z nami tak długo, jak tylko się dało
Lista miejsc dystrybucji
Znajdź swoje miejsce w naszej „Piaskownicy”!38 ( Piaskownica )
PrzedszkoLa- Przedszkole Jagódka,ul. Langiewicza 15/1- Europejskie przedszkoleniepubliczne TAD,ul. Świerszczowa 14- Przedszkole „Fantazja”,ul. Widokowa 8- Akademia twórczejedukacji ,,Pszczółka”,ul. Śliczna 1- Przedszkole „Calineczka”,ul. Monte Cassino 31- Przedszkole ,,Chatka Skrzatka”, ul. Zaściankowa 7- Przedszkole ,,Językowomatematyczne”,ul. Tomaszowska 2a- Przedszkole „Promyk”,ul. Nałkowskiej 7- Przedszkole „Promyk”,ul. Grodzka 34- Przedszkole „Promyk”,ul. Cynowa 9- Nasza Bajka,ul. Wojska Polskiego 211- Fi Fi Land,al. Powstańców Wielkopol-skich 33b- Przedszkole Uśmiech,ul. Jasna 113- Przedszkole TęczowaKraina, ul. A. Mickiewicza 49- Przedszkole Ptyś,ul. Lniana 1- Przedszkola Zuzanka,ul. Morenowa 22- Przedszkole „Zielony miś”,al. Wojska Polskiego 134- Przedszkole Wiolinek,ul. Pocztowa 31/33- Malucholandia,al. Piastów 1/5
Twórcza Edukacja- Szkoła Yamaha,ul. 5 lipca 1a- Akademia MaluchaMicado, ul. Kosynierów 11- Akademia MaluchaMicado, ul. Witkiewicza 58- Centrum edukacjitwórczej, ul. Podgórna 14- Galeria miejscasztuki Officyna,ul. Lenartowicza 3-4- Mądra główka,ul. Seledynowa 85- Artfun, ul. Jagiełły 20 A- Artissimo, ul. 49 U 12- Akademia RozwojuArtystycznego „Unisono”,ul. Kusocińskiego 35U/1- Ognisko Baletowe „Wena”, ul. Parkowa 64Pinocchio, ul. Wincentego Kadłubka 41
akTywny i ciEkawywypoczynEk-Tarzania KąpieliskoGłębokie Zegadłowicza- Oceanarium,ul. Wały chrobrego 3- Szczeciński klub tenisowy,al. Wojska Polskiego 127- Pływalnia Collegium,ul. Orawska 1- Socatots,al. Wojska Polskiego 184b
kąciki zabaw- Bawialnia Kubuś,ul. Romualda Traugutta 76- Bawialnia Tygrysek,ul. Krakowska 38- Bajkoteka
ZDROWiE- Jaskinia Solna „Solvita”,ul. Wesoła 15- Natur House,ul. Jasna 3- Natur House,al. Wyzwolenia 6- Gabinet dietetyczny,ul. Kopernika 3-5, Pasaż A-Z, I piętro, pok. 110Salon urody Guinot,ul. Okulickiego 46
Szkoły językowE- Centrum języków obcych dla najmłodszych Edi.al. Piastów 60/13- Ivy school,al. Wojska Polskiego 47/5- Hellen Doron,ul. Źródlana 37- Bara Ośrodekjęzyków obcych,ul. Niedziałkowskiego 24 (budynek telewizji)
SZKOłY TAńCADance Factory,- ul. 26 kwietnia 21/30
BIURA PODRóżYBiuro Turystyczne „Roma”,ul. Felczaka 8
ZAKUPY5-10-15, C.H Galaxy5-10-15, C.H GryfPuchatek,ul. Bolesława KrzywoustegoTygrysek,ul. Bolesława KrzywoustegoTuptuś,ul. Bolesława Krzywoustego
( Piaskownica ) 35
40 ( Piaskownica )
MEDYCYNA ESTETYCZNA- korekcja zmarszczek: botox, kwas hialuronowy- powiększanie ust- poprawa owalu twarzy- leczenie własnym osoczem (zabieg REGENEIS)- laseroterapia: epilacja, zamykanie naczynek- fotoodmładzanie, trądzik- rewitalizacja skóry (odmładzanie): twarz, szyja, dekolt, dłonie- peelingi lekarskie mezoterapia- leczenie: cellulit, blizny, rozstępy, nadpotliwość, przebarwienia, wypadanie włosów
KOSMETOLOGIA
PIELĘGNACJA TWARZY- oczyszczanie- zabiegi regenerujące- zabiegi nawilżające- kwasy owocowe- jonoforeza- kawitacja- mikrodermabrazja- zabiegi dla mężczyzn
PIELĘGNACJA CIAŁA -zabiegi wyszczuplające -peelingi ciała -opalanie natryskowe -masaże relaksacyjne -aromaterapia
. depilacja woskiem
. henna, regulacja brwi
. zabiegi regenerujące dłoni PEDICURE MEDYCZNY-pedicure kosmetyczny-usuwanie modzeli i odcisków-zamykanie pękających pięt-korekcja wrastających paznokci-rekonstrukcja płytki paznokcia -pro�laktyka stopy cukrzycowej
MED ESTETICSzczecin, ul. Okulickiego 46 tel. 606 38 38 00www.medestetic.pl
