Egzamin z historii Polski Year 11 kwiecień 2020

Drogie Uczennice, Drodzy Uczniowie

Przesyłam Wam arkusz egzaminu z historii Polski do wykonania w terminie 7 dni. Tak się stało, że wykonujecie egzamin w domu, mając dostęp do źródeł. Tym bardziej starajcie się wykonać zadania bezbłędnie, aby nie stracić żadnego punktu. Materiały do wszystkich tematów zamieszczone się na FireFly: https://nae-waw.fireflycloud.net/y11

Otrzymujecie arkusz składający się z trzech części, obejmujących wybrane obszary dziejów polskich: Polska za Andegawenów i Jagiellonów, Rzeczpospolita w dobie rozbiorów, Polska i Polacy w czasie II wojny światowej.

Za każdą część można otrzymać 30 pkt. Łącznie 90 pkt. Ocenianie – zgodnie z przedmiotowym systemem z języka polskiego.

Przygotowałam dwie wersje arkusza: w word i pdf. Arkusz w wordzie jest do edycji, proszę tam wpisywać odpowiedzi czarnym kolorem czcionki, następnie zapisać na swoim komputerze, po czym przesłać do mnie. halina.niemiec@thebritishschool.pl Wersja w pdf jest po to, aby sprawdzić układ, gdyby u Was coś się poprzesuwało, (aby temu zapobiec ustawcie wszystkie marginesy - 1,7cm).

Życzę powodzenia

Halina Niemiec

naucz. przedmiotu:

historia Polski

Egzamin Year 11 Historia Polski kwiecień 2020

Część I. Polska za Andegawenów i Jagiellonów

Zad. 1. Uzupełnij poniższy tekst, przyporządkowując każdemu zdaniu właściwą odpowiedź

spośród podanych. (0-3 pkt.)

Dokument wydany w Koszycach.

My, Ludwik, z bożej łaski węgierski, polski, dalmacki [...] król, chcemy, aby doszło do wiadomości wszystkich, tak obecnych, jak i przyszłych, że:

1. [...] z zezwolenia i woli panów, szlachty oraz wszystkich innych – gdy potomstwa męskiego nie ma – córki nasze, te mianowicie, co do których nastąpi zgoda, aby były następcami naszymi i aby otrzymały koronę Królestwa Polskiego, za panów i dziedziców Królestwa tego dobrowolnie zostały przyjęte.

5. [...] zwalniamy i wyjmujemy od składania wszelkich danin, podatków i opłat, tak ogólnych, jak i szczególnych, jakimkolwiek mianem by się zwały, wszystkie miasta, grody, posiadłości, miasteczka i wsie, mieszkańców wsi całego Królestwa Polskiego, należących do panów i wszystkiej szlachty [...][footnoteRef:1] [1: Na podstawie: Wiek V–XV w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 2003, s. 183–184.]

Przedstawiony tekst to 12.1. ….

Na jego mocy szlachta polska otrzymała prawa i wolności 12.2. …

Skutkiem wydanego dokumentu było wstąpienie na tron Polski 12.3. …

12.1. A. akt unii B. przywilej szlachecki C. ustawa sejmowa

12.2. A. polityczne B. ekonomiczne C. osobiste

12.3. A. Kazimierza Wielkiego B. Ludwika Węgierskiego C. Jadwigi Andegaweńskiej

Zad. 2. Zapoznaj się z tekstem źródłowym i wykonaj polecenia. (0-4 pkt.)

Jedna z największych bitew stoczonych w średniowiecznej Europie miała znaczenie wykraczające poza doraźne, polityczne skutki. Stanowiła zamknięcie pierwszego etapu wielkich przemian zachodzących w środkowych i wschodnich krajach kontynentu. Rozpoczęły się one w Krewie, [...], kiedy to wielki książę Litwy został powołany na tron polski. Był to jeszcze czas, w którym Polska stanowiła peryferie międzynarodowej polityki, zaś Litwa – ostatni, ale bardzo rozległy bastion pogaństwa.

[...] Nowy układ sił powodował zasadniczą zmianę stosunków w Europie. Król Polski stał się jednym z najbardziej cenionych władców świata chrześcijańskiego [...]. Ówczesne znaczenie Polski – kraju, który stał się znany (…)[footnoteRef:2]

Na podstawie własnej wiedzy i tekstu źródłowego odpowiedz: [2: Źródło: H. Samsonowicz, Bitwa (…) – znaczenie dla Polski, dla Kościoła, dla Europy, http://(...) 600.com/pliki/ (...)600__%280w90t%29.pdf, s. 89, 91, 93, 96 [dostęp: 4.07.2013].]

A/ Gdzie i kiedy miała miejsce bitwa, o której mowa w tekście? ___________________________

B/ Kto dowodził w tej bitwie po stronie polskiej? _______________________________________

C/ Jaka armia była przeciwnikiem wojsk polsko-litewsko-ruskich? __________________________

D/ Jakie wydarzenie miało miejsce w Krewie? Podaj datę roczną tego wydarzenia.

…………..

Zad. 4. Opisz przyczyny, przebieg i skutki wojny trzynastoletniej. Pamiętaj, że opisując każde wydarzenie historyczne należy podać miejsce i czas, a także – w przypadku wojny – strony walczące.(0-5 pkt.)

…….

Zad. 5. Przyporządkuj każdej z podanych unii polsko-litewskich odpowiadające jej postanowienie, wybierając spośród oznaczonych literami A–C. W tabeli zaznacz litery, którymi oznaczono wybrane postanowienie. (0-2 pkt.)

4.1.

Unia w Krewie

A

B

C

4.2.

Unia w Lublinie

A

B

C

1. Ustanowienie wspólnego sejmu dla Korony i Litwy.

2. Przyjęcie chrztu przez władcę Litwy.

3. Likwidacja odrębnej armii litewskiej.

Zad. 6. Wpisz brakujące informacje: (0-6 pkt.)

Obok widnieje godło państwa, które powstało z połączenia Polski i Litwy

i przyjęło nazwę __________________________________________________.

Ta unia realna zawarta została w ___________ r. w Lublinie za

panowania króla ____________________________. Państwo to miało wspólne władze najwyższe, pieniądz i politykę zagraniczną, a odrębne: (wymień 2)

_______________________________. Godło Litwy przedstawiające jeźdźca na koniu nazywa się ________________.

Zad. 7. Czym zajmowali się, najwyżsi urzędnicy państwowi? (0-3 pkt.)

hetman….

kanclerz…

marszałek…

Zad. 8. Kto, komu i gdzie złożył słynny hołd pruski w 1525 r.? (0-2 pkt.)

….

Zad. 9. Oto drzewo genealogiczne Jagiellonów. Korzystając z informacji w nim zawartych oraz własnej wiedzy, odpowiedz na pytania zamieszczone poniżej (0-4 pkt.)

Pierwsze zbliżenie Polski z Litwą nastąpiło poprzez małżeństwo….

Jagiellonowie panowali w Polsce, a także: (wymień 3 państwa) ……

Którą z wymienionych tu postaci można nazwać ojcem królów….

Która z osób na drzewie genealogicznym jest przedstawicielem innej dynastii?....

Zad. 10. Dokończ poniższe zdanie, wybierając właściwą odpowiedź spośród podanych. (0-1 pkt.)

W okresie panowania dynastii Jagiellonów w Polsce:

A. odbył się słynny zjazd monarchów w Krakowie.

B. założono uniwersytet w Krakowie.

C. uchwalono artykuły henrykowskie.

D. nastąpił „złoty wiek” kultury polskiej.

Egzamin Year 11 Historia Polski kwiecień 2020

Część II. Rzeczypospolita w dobie rozbiorów

Tekst i ilustracja do zad. I.

Biały Domek w Łazienkach Królewskich wzniesiony w l. 1774-1776 wg projektu Dominika Merliniego

Był to okres, w którym Polska, przedtem prawie całkowicie odcięta od życia kulturalnego na Zachodzie, z powrotem nawiązała z nim kontakt. Wyrosło pokolenie, które swą mądrość czerpało z książek osiemnastowiecznych filozofów.

Pokolenie to było przekonane o nieomylności rozumu.

Uzupełnij poniższy tekst, przyporządkowując do każdego zdania właściwe uzupełnienie spośród oznaczonych literami A-C. (0-3 pkt.)

Obydwa materiały źródłowe odnoszą się do rządów króla…A. Zygmunta Augusta, B. Stanisława Leszczyńskiego C. Stanisława Augusta Poniatowskiego

Za jego panowania wzniesiono w Łazienkach Królewskich m.in. budowle w stylu…A. klasycystycznym B. renesansowym C. gotyckim

Filozofowie wspomniani w tekście reprezentowali idee…

A. baroku B. odrodzenia C. oświecenia

Zad. 2. Spośród poniższych wydarzeń (A-D) wybierz chronologicznie pierwsze i ostatnie, biorąc w kółko właściwą literę. (0-2 pkt.)

A. Uchwalenie Konstytucji 3 maja

B. Elekcja Stanisława Augusta Poniatowskiego

C. Podpisanie traktatu trzeciego rozbioru Polski

D. I rozbiór Polski

Wydarzenie chronologicznie pierwsze

A

B

C

D

Wydarzenie chronologicznie ostatnie

A

B

C

D

Zad. 3. Wymień działania postępowych Polaków patriotów, w tym króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, które miały na celu uratowanie I Rzeczypospolitej przed całkowitym upadkiem (0-4 pkt.)

……

Zad. 4. Przeciwko komu była wymierzona konfederacja barska? (0-4 pkt.)

(3) 4 letnie walki przeciwko: …

Konfederacja w Barze na Podolu

rok ….

Zad. 5. Opisz cele i działania i skutki konfederacji targowickiej. Dlaczego słowo targowica stało się symbolem zdrady? (0-5 pkt.)

…..

Zad. 6. Do wymienionych postaci dopisz ich pozytywne bądź negatywne działanie dla Polski.(0-5 pkt.)

Postać historyczna

Co dobrego lub negatywnego zrobił dla Polski?

Tadeusz Rejtan

Stanisław Małachowski

Hugo Kołłątaj

Ksawery Branicki

Wojciech Bogusławski

Zad. 7. Dokończ zdania dotyczące powstania kościuszkowskiego (0-5 pkt.)

Tadeusz Kościuszko przyjął tytuł….

Hasło powstania brzmiało: …

Na czele insurekcji warszawskiej stanął…

Kościuszko dostał się do niewoli rosyjskiej w bitwie pod ….

Dzielnica Warszawy, której cywilną ludność wymordowali Rosjanie to…

Zad. 8. Kiedy trzy lata po klęsce powstania Józef Wybicki pisał „Pieśń Legionów Polskich we Włoszech”, zamieścił w tekście słowa, które nie weszły do tekstu hymnu polskiego w 1927 r. (0-2 pkt.)

Do jakiej bitwy nawiązał J. Wybicki? …Jak rozumiesz słowa: Kościuszkę Bóg pozwoli…….

Na to wszystkich jedne głosy:

«Dosyć tej niewoli

Mamy racławickie kosy,Kościuszkę Bóg pozwoli.

Egzamin Year 11 historia Polski kwiecień 2020

Część III. Polacy i sprawa polska podczas II wojny światowej

1._Co zdarzyło się: (0-2 pkt.)

Podaj dokładne daty: A/ agresji Niemiec … i ZSRR na Polskę …

2. Przyjrzyj się mapie i odpowiedz na pytania: (0-5 pkt.)

A/ Jakie państwo oprócz Niemiec i ZSRS wzięło udział w napaści na Polskę? B/ Gdzie została stoczona największa bitwa podczas wojny obronnej?

C/ Do jakiego państwa wycofali się: Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej oraz Naczelny Wódz?

D/ Na podstawie własnej wiedzy napisz, jak nazywały się osoby z pyt. 7 C?

Odpowiedzi: 7A …. 7 B… 7 C …

7 D …

2. Wizna została nazwana „polskimi Termopilami”. Opisz wydarzenia, które tam miały miejsce i wyjaśnij, do czego odwołano się używając tego określenia. (0-3 pkt.)

……

3._Po przegranej wojnie obronnej Polska znalazła się pod dwoma okupacjami: radziecką i niemiecką. Wpisz w tabelę po 2 formy terroru stosowane przez każdego z okupantów wobec ludności polskiej oprócz rozstrzeliwania i karania więzieniem. Każdą z form terroru opatrz komentarzem. (0-4 pkt.)

Formy terroru stosowane wobec Polaków

przez Niemców.

Formy terroru stosowane wobec Polaków

przez ZSRR.

4. Czym była zbrodnia katyńska? Napisz, kto był katem a kto ofiarą? Podaj liczbę ofiar. Gdzie oprócz lasu katyńskiego mordowano Polaków? Napisz jedno zdanie z własną opinią na ten temat. (0-6 pkt.)

…

5. Wykonaj zadania: Wyszukaj w materiałach. (0-5 pkt.)Podaj datę (dzień/miesiąc/rok) wybuchu powstania warszawskiego… Kto wydał rozkaz do wybuchu powstania? ….Podaj w tysiącach, jakie straty ponieśli powstańcy ………, ludność cywilna…..A. Hitler wydał rozkaz, że Warszawa ma być zrównana z ziemią, a ludność wymordowana. Jaki procent substancji materialnej miasta ocalał? ………

5. Na zdjęciu obok widoczny jest plakat autorstwa Stefana Bernacińskiego z sierpnia 1944 r. Napisz, co przedstawia ten plakat i czy przesłanie plakatu było zgodne z rzeczywistością. (0-3 pkt.)

….

5. Wskaż, w jakiej kolejności doszło do podanych działań zbrojnych, w których brali udział polscy żołnierze. W tym celu wpisz numery od 1 do 4 w kolejności od najwcześniejszej. (0-2 pkt.)

bitwa o Monte Cassino

zdobycie Berlina

bitwa o Narvik

obrona Tobruku

Opr. Halina Niemiec

1