Plamen

Tema broja: GLAZBAIntervju s pjevačem Jacquesom Houdekom

Životni poziv – glazbenik

br. 57 | veljača 2013. List učenika Osnovne škole Braća Ribar Sisak

Tri, dva, jedan!Ponosno predstavljam 57. broj Plamena i nadam se da ćete uživati u njemu. Novinarska je ekipa ove godine samo za vas istraživala, zapisivala i izvješta-vala. Nismo se puno mučili s odabirom teme broja. Odabrali smo glazbu jer je ona svuda oko nas i neizostavan je dio naših života. U ovom vas broju čeka puuuno toga.

Pridružili smo se „Sparku“, projektu „Korak prema vrhu“. Ove godine smo dobili dugo iščekivano priznanje „Škola bez nasilja“.

Intervjuirali smo poznatog pjevača Jacquesa Houdeka i saznali nešto o nje-govim školskim danima. Proveli smo ankete i saznali što slušaju naši učitelji i učenici.

Istražili smo za vas tko je uplovio u bračne vode. Pripremili smo zabavni i modni kutak. Nadamo se da ćete uživati. Što čekate? Uronite u Plamen! ;)

Urednica Marina

PlamenList učenika OŠ Braća RibarSisak, veljača 2013., br. 57

ADRESA UREDNIŠTVA:OŠ Braća RibarZagrebačka 8a44000 Sisak Tel. 044/570-208; faks 570-208

IZDAVAČ: OŠ Braća Ribar

ZA IZDAVAČA: Nada Berek, ravnateljica škole

GLAVNA UREDNICA: Marina Žarinac, 6.b

ODGOVORNI UREDNICI:Danijela Selak, učiteljica hrvatskog jezikaMonika Leško, vjeroučiteljicaIvan Koreny, učitelj informatike

LEKTORI: Skupina Mladi jezikoslovci

UREDNIŠTVO: Domagoj Kosić, 8.dSimona Brlić Kukoleča, 8.aIvana Brajdić, 7.cMihaela Mioković, 7.cFranka Sejdinović, 6.aIvona Vranić, 6.a Erika Bernić, 6.bMargareta Pavičić, 5.aAnte Barišić, 5.aFilip Kralj, 5.aMateo Medved, 5.aMarita Čatić, 5.dTanja Soldat, 4. r. PŠ ŽabnoVedran Rohak, 4. r. PŠ Žabno

UČITELJI SURADNICI:Mirjana Kraker, učiteljica razredne nastave

NASLOVNICA: Alen Nadarević, 5.c

GRAFIČKO OBLIKOVANJE: Tanja Mosler

NAKLADA: 400 komada

IMPRESSUM

UVODNIKUredništvo

Plamen | 03

SADRŽAJ Vijesti iz prve ruke4 Uskoro nova školska zgrada u Žabnu5 Sigurno u promet

Anđeo za svakogaRibarovci na sisačkom Sajmu cvijeća

6 Eko fotkaNovigradsko proljećeŽena dobrog srca

7 Ljubav putuje kroz djelaNatjecanje 4. razreda – „Spelling Bee“

8 Moja škola - škola bez nasilja9 Volimo domovinu

Humanitarka za maturalac

Tema broja: Glazba10 Glazba kao odraz ljudi11 A što mi slušamo?12 Svaki djelić moje duše i tijela prožima

glazba 13 Zašto fl auta14 Gdje riječi ne vrijede, glazba progovara16 Hobi za cijeli život17 Dani Miroslava Miletića18 Učitelji o glazbi20 Životni poziv – glazbenik

Iz naše škole22 Korak prema vrhu24 Božić u Posavini i Pokuplju

Naši uspjesi26 Učenici su me poticali na rad27 Krešo i Dora na državnom natjecanju28 Možemo se pohvaliti i sljedećim uspje-

sima

Područna škola Žabno30 Snježni anđeli

Dani ljubavi i maskiranja31 Dobro je činiti dobro

Prva pričest32 Završna priredba

Život uz vodu i s vodom33 Zabavan i poučan dan u prirodi34 Prvašići sa Zelenjaka posjetili Žabice35 Prvi dan škole

Obilježen Hrvatski olimpijski dan

Plamenkove iskrice36 Likovni i literarni kutak

Novi učitelji40 Nogometaš i glazbenik

Sportske stranice41 Zlatna značka za uspjehe u radu s djecom

I ove godine državna prvakinja42 Prva školska olimpijada43 Univerzalna sportska škola

Drugo lice ribarovaca44 Lukin hobi

Zlatni Luka

Zanimljivosti45 Pripreme bih ipak preskočila

I nebo je proplakalo

Plamenkov modni kutak46 Shine bright like a diamond

Plamenkov zabavni kutak48 Maske iz kućne radinosti50 Školska osmosmjerka

Učenički biseri 51 Pogodi tko sam

Zanimljivosti

8 Moja škola - škola bez nasilja

22 Korak prema vrhu

20 Životni poziv – glazbenik

13 Zašto fl auta

30 Dani ljubavi i maskiranja

46 Shine bright like a diamond

Vijesti iz prve ruke

04 | Plamen

Kamen temeljac za gradnju nove područne škole položen je 26. studenog 2012. u Žabnu. Ravnateljica Nada Berek pozdravila je prisutne. Tom svečanom događaju prisustvo-vali su mons. Zdravko Novak i župnik župe sv. Antuna Pustinjaka iz Odre Mladen Vuk koji su blagoslovili kamen temeljac, a gradonačelnik Grada Siska gospodin Dinko Pintarić položio ga je za gradnju buduće škole. Pritom je zahvalio Ministarstvu znanosti obrazovanja i sporta na podršci u realizaciji ovog zajedničkog projekta, a učenicima, roditeljima i nastavnicima na strpljivom i predanom radu u tako neprimjerenim i teškim uvjetima.Svečanim polaganjem kamena temeljca obilježen je poče-tak gradnje nove školske zgrade.Ravnateljica je istaknula potrebu gradnje novog školskog prostora jer je postojećem objektu istekao rok uporabe, krov prokišnjava, zidovi pucaju, a podovi su neravni. Broj učenika opravdava gradnju nove školske zgrade u Žabnu kako bi se omogućilo djeci pohađanje nastave što bliže svom domu. Gradnja škole trebala bi biti završena u rujnu 2014.

Uskoro novaškolska zgrada u Žabnu

Sisački Sajam cvijeća održan je od 18. do 20. svibnja na Šetalištu Vladimira Nazora, u gradskom parku pokraj sisačke katedra-le. Tema sajma bila je Prošlost naša i našeg planeta. Učenici su s učiteljicom likovne kulture Jasminkom Vidović Buinac ure-dili kutak koji je predstavljao našu školu. Postavu su posebnu čar dali dječji likovni radovi u glinamolu i terakoti, ostvareni u formi reljefa i skulpture. Našao se tu i bicikl marke Rog, školska klupa i stolac iz sedamdesetih te raznoliko cvijeće.U realizaciji ove teme sudjelovale su sada već bivše učenice 8.b razreda: Ana Kalvarešin, Ivana Koren, Silvana Tahiri, Katarina Šimek, Katarina Elez i Monika Drndelić. Učiteljice Irena Mikšić, Sanja Lovrenović i Kristina Krnjajić pomagale su u postavljanju izložbe.Važnu tehničku potporu pružili su domari Ivan & Ivan.


Plamen | 05

Učenici petih razreda naše škole polagali su 17. 4. 2012. ispit za vožnju bicik-lom. Ispit se sastojao od pisanog dijela i polaganja sigurne i praktične vožnje

biciklom. Polaganje su nadzirali djelatnici HAK-a i MUP- a Sisačko - moslavačke

županije. Učiteljica tehničke kulture Marija Vrbanac pripremila je učenike za polaganje

ispita. Ispit su položili sljedeći učenici: Nikolina Božurić, Tea Briševac, Maja Crnković, Vilim Rapić, Vedran Soldat, Mateo Marenić, Ida Bulić, Naja Čiča, Filip Devčić, Hrvoje Dragojević, Ivana Faletar, Fran Horvat, Ena Milnović, Petra Radić, Franka Sejdinović, Magdalena Košpić i Ivona Vranić.

Učiteljica Helena Filipović u mjesecu studenom iznenadila je svoje kolege na poslu, a i neke učenike poklonivši im prekrasne šivane slike s vjerskim motivima. U tihim večernjim satima šivala je i za Caritas kako bi dala svoj doprinos za pomoć siromašnima. Učiteljica i dalje neumorno radi, želi naučiti i mnoge druge kreativne teh-nike izrade raznih predmeta kako bi i dalje pomagala i darivala.

i bH

župaV b

Sigurno u promet

Ribarovci na sisačkom Sajmu cvijeća

Anđeo za svakoga Anđeo za svakoga

Naučili smo da kaciga glavu čuva

Kad bi stolac pričati znao, mnoge anegdote bi ispričao

Eko fotka

06 | Plamen

Učenica 7.b Dolores Klasić, s profesoricom Jasminkom Vidović Buinac u svibnju je pozvana u Školu stvaralaštva “Novigradsko proljeće 2012.” Na smotru su pozvani i drugi daroviti učenici osnovnih i srednjih škola, te učitelji koji su se istaknuli radom u jezično - umjetničkom području. Dolores je sudjelovala u radionici klasič-nog slikarstva, a profesorica kao hospitantica u slikarsko - scen-skoj radionici.

Žena dobrog srca

Da oko nas ima dobrih ljudi, spre-mnih na dobra djela, pokazala nam je simpatična profesorica hrvatskog jezika Nada Babić. Nakon predavanja na Županijskom stručnom vijeću za izvannastavne aktivnosti učitelja hrvat-skog jezika održanom 7. prosinca 2012. u našoj školi, obradovala je voditeljicu Ljiljanu Drnić poklonivši svoj zasluže-ni honorar za potrebe učenika koji ne može platiti maturalno putovanje.

Naši najbolji fotografi natjecali su se u svibnju na 11. natječaju za Eko-fotku 2012. koji je raspisala OŠ Ferdinandovac.Preciznost komponiranja, profesio-nalna oštrina fotografi je, spretno ka-driranje odabranog prizora i pravi kut snimanja bile su temeljne polaznice naših nadahnutih fotografa, učenika osmih razreda: Dore, Borne, Hane, Stele, Ivane, Franke i Matije. Učenica 8.c, Ivana Heidi Takač, odabrala je, među ponuđenima, temu „Ovo na-nosi bol našoj majci prirodi“. Svojim radom pod naslovom „Proljetno zaga-đenje“ uspjela je ući u odabrane rado-ve u natječaju za učeničku fotografi ju te dobila priznanje za svoj kreativni fotografski zapis.

proljeće

Ovo nanosi bol našoj majci prirodi


Plamen | 07

Na Međunarodni dan starijih oso-ba 1.10.2012. učenici naše škole posjetili su Dom umirovljenika u Sisku. Tamo su ih u dvorani strplji-vo čekali korisnici Doma i osoblje te voditeljica Ružica Čakširan. Flautisti i vjeronaučna skupina naše škole su sviranjem, recitalom i pjesmom uljepšali starijima nji-hov dan. Nastupio je i zbor Zeleni brijeg voditeljice Helene Filipović, učiteljice glazbene kulture. Učenici vjeronaučne skupine podijelili su starijima slike anđela koje su sami izradili. U Domu su ih počastili slatkišima i sokom. Učenicima je to bilo novo lijepo iskustvo, a sta-rijima, kako su sami rekli, djeca su uljepšala njihove dane.

Napisala: Margareta Pavičić, 5.a

Ljubav putuje kroz djela

Za vrijeme trajanja škole u prirodi, u prostorima hostela Učka u Puntiželi, održano je 10. svibnja na-tjecanje četvrtih razreda u sricanju tzv. ‘Spelling Bee’. Sudjelovalo je tridesetak učenika koji su se srčano borili do posljednje riječi! U vrlo oštroj konkuren-ciji pobijedio je Emanuel Bajić, drugo mjesto osvo-jio je Filip Kralj, a treće Dominik Jambrović. Svi natjecatelji nagrađeni su gromoglasnim zasluženim pljeskom. Više od same pobjede važno je bilo su-djelovati!

Natjecanje 4. razreda –

„Spelling Bee“

Filip, Emanuel i Dominik borili su se do posljednje riječi


08 | Plamen

Našoj školi je u Zagrebu 3. prosinca 2012. dodijeljeno priznanje Škola bez nasilja. Prigodna ploča „Stop nasilju među djecom“ postavljena je u holu škole 14. prosinca 2012. Svečanom otvaranju prisustvovali su predstavnici Vijeća učenika svih razreda, predstavni-ca Vijeća roditelja, gospođa Valentina Božurić, ravnateljica Nada Berek i pe-dagoginja Gabrijela Kramarić Eid koja je prezentacijom ukazala na važnost Konvencije Ujedinjenih naroda o pra-vima djeteta koja ima temeljnu zadaću promicati zaštitu i ostvarenje prava djeteta. „Zahvaljujem Uredu UNICEF-a u Republici Hrvatskoj i našoj mentorici Dijani Kovač što su prepoznali radost,

toplinu i trud naše škole. Trudom, radom i disciplinom može se po-stići osjećaj sigurnosti kod svakog pojedinca“, naglasila je ravnateljica Nada Berek.„Ponosna sam na ovu titulu koju je dobila naša škola kao i na sve učenike i učitelje koji su svojim trudom doprinijeli ovom naslovu. U školi bismo se trebali osjećati sigurno i ugodno. Iako je to po-nekad teško, sukobe treba rješavati

kreativno, brzo i efi kasno. Mislim da se brižnošću i suradnjom to uspijeva“, rekla nam je Petra Stuparić, učenica 8.b razreda i predsjednica Vijeća učenika.

Moja škola -

škola bez nasilja

Imamo titulu škole bez nasilja

Pedagoginja Gabrijela Kramarić

Eid govorila je o pravima djeteta


Plamen | 09

Humanitarka za maturalacHumanitarka za maturalacUčenici 7.a razreda zajedno s razrednicom Ivančicom Puškarić organizirali su 21. studenog 2012. hu-manitarnu akciju s ciljem prikupljanja sredstava za maturalno putovanje. Pripremili su i prikazali igrokaz „Kazna za peka-ra“ na engleskom jeziku. Jezična barijera nije bila problem. Od prodanih ulaznica prikupljeno je 600 kuna. Učenici 7.a bili su izuzetno zadovoljni odazi-vom učenika. Organizirali su i nagradnu igru u kojoj je sretni dobitnik Ivan Vujić, 7. b, osvojio jumbo pizzu.

Prigodnim programom, koji su s učeni-cima pripremili učiteljica Ljiljana Drnić, voditeljica dramske skupine, učitelj Tomislav Turkalj, voditelj povijesne skupine i učiteljica Helena Filipović, voditeljica zbora, obilježili smo Dan neovisnosti Republike Hrvatske.Prigodnom prezentacijom istaknuta je važnost ovoga povijesnog datuma, a stihovi pjesme Sloboda ukazali su na važnost slobode koju imamo i trebamo čuvati. Školom su se orile domoljub-ne pjesme. Svi su sa zborom zapje-vali ‘’Kome bi šumilo more sinje da Hrvatske nije,...’’ i zaključili - važno je voljeti domovinu!

Volimo domovinu

Filip Kralj, 5.aMargareta Pavičić, 5.aErika Bernić, 6.bSimona Brlić Kukoleča, 8.a

Vijesti iz prve ruke uredili:

Kralj je pravedno presudio

Tema broja: Glazba

010 | Plamen

Postanak glazbe

Glazba je imala veliko značenje još prije civilizacije. Ona je primitivnim narodima služila kao magijsko sredstvo. Redovito je praćena poganskim plesom. Kasnije je služila kao podrška u borbi te je bila sredstvo izražavanja domoljubnih osjećaja.

Stari vijekEgipat

Egipćanima je glazba služila prvenstve-no za vjerske obrede. Svirali su harfe, fl aute i sistrume (vrsta metalnih uda-raljki).

Kina

Kina je imala veoma dugu glazbe-nu tradiciju. Njihov najveći fi lo-zof Konfucije je naučavao da “glazba oplođuje klice kreposti koje čovjek nosi u srcu.” Dobra je glazba značila red, a loša nered u državi. Pet tonova njihove ljestvice predstavljalo je pet elemenata, a kasnija ljestvica od dvanaest tonova mje-sece u godini.

Indija

Indijci su također pridavali glazbi veliku važnost. Smatrali su je božjim darom koji treba vraćati bogovima pjesmom i svirkom.

Palestina

Glazba se razvila za vrijeme kraljeva Davida i Salomona. Židovi su glazbom služili i veličali Boga. Imali su vrlo bogat instrumentarij : triangle, rogove, bub-njeve, svirale, harfe, lutnje.

Stara Grčka i Rim

Grci su glazbu smatrali znanošću, kao i matematiku. Glazba je u Grčkoj imala važnu ulogu u državi i društvu, odgoju mladih i mitologiji. U jednom su raz-doblju svi muškarci do tridesete godine

morali ići u glazbene škole. Grci su ra-zvili ljestvice koje su nazivali po pokra-jinama: dorska, frigijska, lidijska. Kada su Rimljani pokorili Grčku, preuzeli su njihovu glazbu. Budući da nisu imali dara za glazbu, nisu je unaprjeđivali te joj je vrijednost pala.

Srednji vijek

U srednjem vijeku svirala se crkvena, tj. sakralna i svjetovna glazba. Stara sakralna glazba preuzela je mnogo od glazbe starih Židova, Rimljana i Grka. Važan dio liturgijske glazbe do danas čini gregorijansko pjevanje, jednoglasno i nepromjenjivo crkveno pjevanje. Svjetovna glazba u 12. stoljeću oboga-ćena je glazbom trubadura. U njihovim pjesmama najčešće je riječ o vojnim i viteškim pothvatima.

Renesansa

Glazba je, kao i sve druge umjetnosti, tada doživjela preporod i označila kraj srednjeg vijeka. Glazbenici nastoje inter-pretirati antiku u preporođenom stilu. Šezdeset godina nakon Gutenbergova izuma tiska počinju se tiskati note.

Gotika

Gotika povezuje srednji vijek i renesan-su. Instrumentarij je povećan, pojavile su se i orgulje te preteče klavira-klavi-kord i čembalo.

Barok i rokoko

Barok i rokoko su najkićenija su razdo-blja u povijesti. Uz znanost i umjetnost, napreduje i glazba. Pojavljuju se oznake za dinamiku i tempo i nove vrste djela - opera, suita oratori. Za vrijeme baroka i rokokoa razvili su se svjetski poznati skladatelji Johann Sebastian Bach, Antonio Vivaldi i mnogi drugi.

Klasicizam ili Bečka klasika

Ovo novo, veliko razdoblje započelo je oko 1730. godine. Glazba za vrijeme klasicizma postaje ozbiljna. Najveći majstori Bečke klasike su trojka Haydn – Mozart – Beethoven.

Romantizam

U stilu 19. stoljeća prevladava fanta-zija. Nastaje kao reakcija na neispu-njena obećanja Francuske revolucije. Glazbenici se povlače u sebe, u prošlost, većinom u srednji vijek. Povlače se i u prirodu. Mnoga djela veličaju žubor potoka, šuštanje lišća, godišnja doba. Potiče se domoljublje. Mnogi su roman-tičari bili borci za prava naroda.Najveći skladatelji ovoga razdoblja su Schubert, Schumann, Chopin, Wag-ner, Brahms, Liszt i dr.

A danas?Kroz dvadeseto stoljeće pa do danas, teh-nika se ubrzano razvija. S njom i glazba postaje drugačija. . Razvoj elektroničkih medija u drugoj polovini 20. i početkom 21.st. olakšao je pristup i korištenje glaz-be u našem svakodnevnom životu. Uz neznatan napor možemo uključiti radio, pustiti cd, slušati glazbu putem interne-ta, gledati spotove na televiziji.Nikada u povijesti čovječanstva nije bilo toliko raznovrsnih glazbenih žanrova. Sada možemo koristiti glazbu da bismo manipulirali svojim raspoloženjem, iza-zivali uzbuđenja, različite osjećaje. Uz glazbu se možemo opustiti, vježbati kon-centraciju, osjećati se ugodno i sigurno, ali u isto vrijeme glazba u čovjeku može izazvati i suprotne osjećaje. Stoga, dragi čitatelji, pažljivo birajte glazbu koja će postati dio vaših života! Uredila: Ivona Vranić i Franka Sejdinović, 6.a

Ivana Brajdić, 7.c

Kratki prikaz povijesti glazbe

Glazba kao odraz ljudiGlazba kao odraz ljudiGlazba prati čovječanstvo od njegova postan-

ka. Stoljećima čovjek izražava svoje osjećaje

glazbom, a nekad ju koristi i kao sredstvo bun-

ta. Dokazano je da glazba utječe na čovjekovo

ponašanje nekad riječima pjesama, a nekad

samim žanrom i ritmom.

„Musi

c is e

noug

h for

a li

fetim

e, bu

t a li

fetim

e is n

ot en

ough

for m

usic!”

Tema broja: Glazba

Plamen | 011

A š

to m

i slu

šam

o?Proveli smo anketu među učenicima naše škole. Pitali smo dvjestotinjak učenika koji im je najdraži glazbeni žanr te najdraža pjesma. Rezultati su, po našem mišljenju, razočaravajući, no očekivani.

Najdraža pjesma Psy - Gangnam Style 27.9%One Direction – What Makes You Beautiful 15.4%In Vivo ft. BoyanT - Moje Leto 13.9%Endi ft Atomic Dance Factory - Atom 11.8%Gusttavo Lima - Balada Boa 10.7%Michel Telo - Ai Se Eu Te Pego 10.7%Carly Rae Jepsen – Call Me Maybe 9.6%

Najdraži žanr Pop 29.7%Narodnjaci 25.9%Rock 12.6%Metal 6.6%Rock n’ Roll 5.4%Rap 5.4%Punk 5.4%Heavy Metal 3.6%Klasična glazba 1.8%House 1.2%Gotic 0.6%Punk Rock 0.6%Grounge 0.6%Country 0.6%

Ante Barišić, 5.aMargareta Pavičić, 5.aFilip Kralj, 5.aMateo Medved, 5.a Ivana Brajdić, 7.c

Anketu proveli i obradili:

Izbor žanra je predvidiv: pop, rock, metal, i naravno, neizbježni narod-njaci. Gangnam Style postao je najgledaniji i najslušaniji spot na svijetu. Nalazi se na prvom mjestu glazbenih ljestvica u 33 zemlje, ima najviše „laj-kova“ na YouTube-u... Uz mnoge, stvarno kvalitetne i talentirane glazbe-nike, često slušamo i pjevamo pjesme nekvalitetnih tekstova. Radio postaje puštaju pjesme sve popularnije Nicki Minaj ili Skrillexa. Sjetite se kada ste zadnji put čuli dobre stare Beatlese ili kralja rocka - Elvisa Presleya? Ne zaboravimo da glazba i tekstovi koje slušamo utječu na naše ponašanje i raspoloženje.

Tamo gdje prestaju riječi, tamo počinje

glazba. Heinrich Heine

Tema broja: Glazba

012 | Plamen

Vedra i nasmijana radi s učenicima već više od trideset i pet godina. Cijeli je njen rad vezan uz glazbu, pjevanje i ples. Niti nakon toliko godina rada s djecom nije nestalo volje, snage i ljubavi prema životnom pozivu učiteljice. Važni su joj ljudi, svi oni koje susreće na svom život-nom putu. Trudi se da im prenese važne duhovne i ljudske vrijednosti. Osim na redovnoj nastavi, ljubav pre-ma glazbi razvija i radeći s pjevačkim zborom. Vodi zbor učenika od petog do osmog razreda. „Trudim se, kako nekad, tako i danas, razvijati kod učenika ljubav prema ra-zličitim vrstama glazbe. Biram ono što djeca vole, ono što im više odgovara jer tada radije dolaze na zbor. Prevladavaju suvremenije skladbe, premda ukompo-niram ponekad i malo klasične glazbe da se upoznaju i s tom vrstom interpretaci-je“, rekla nam je učiteljica Helena.Cilj joj je da učenici zavole zborno pjevanje i da možda, kao odrasle oso-

be, nastave pjevati u nekom gradskom zboru. U školi ne može proći niti jedna priredba ili obilježavanje nekog blagda-na, a da ne čujemo uvježbane i spremne glasove našeg zbora.

„Pratimo sva događanja u školi. Zbor je neizostavni dio, uz dramsko - recitator-sku skupinu, svake školske svečanosti. Uz zbor vodim i skupinu fl autista. Posebno bih istaknula dvije učenice, Maju Šep i Simonu Brlić - Kukoleču, koje već godinama marljivo sviraju i vježbaju svaku skladbu. Na nastupima su često pratnja zboru“, istaknula je učiteljica.Osim školskog, učiteljica Helena dva-deset godina vodi zbor za odrasle Zeleni brijeg. To je mješoviti pjevački zbor. Saznali smo da su imali i do 35 nastupa godišnje. „Veseli me kad u ovom zboru vidim lica svojih bivših učenika. Znak je to da sam ih u osnovnoj školi uspjela zainteresirati za glazbu. Mislim da je pjevanje i svira-nje izvrstan način korištenja slobodnog vremena. Glazba može učiniti čovjeka potpunijom i kvalitetnijom osobom“, zaključila je razgovor učiteljica Helena.

Uredila: Margareta Pavičić 5.a.

Svaki djelić moje duše i tijela prožima glazba Svaki djelić moje duše

Rodila se u Kutini gdje je završila osnovnu i nižu glazbenu školu. Srednju glazbenu upisala je u Sisku. Dok su drugi šetali korzom, učite-ljica je uvježbavala skladbe za klavir u glazbenoj školi jer ju nitko nije želio primiti na stan s klavirom. Od jutra do večeri dan je bio ispunjen glazbenim aktivnostima: solfeggio, dirigiranje, sviranje fl aute, orgulje, pjevanje u školskom i crkvenom zboru. U Zagrebu je završila Pedagošku akademiju, smjer glaz-bena kultura.

Upoznajmo Helenu Filipović, učiteljicu glazbene kulture u našoj školi

Srca mlada vesele se

Ako kralj voli glazbu, toj će zemlji biti dobro. Mencije

Tema broja: Glazba

Plamen | 013

Maja i ja najbolje smo prijateljice još od prvog razreda, a znamo se još prije nego što smo krenule u školu. Imamo puno

zajedničkih osobina i volimo slične stva-ri. Obje smo nadarene za glazbu, volimo je i uživamo u njoj. Nikada nismo mi-

slile da ćemo svirati neki instrument, ali u petom razredu osnovne škole pružila nam se prilika da sviramo fl autu, tj. blok - fl autu. Pomislile smo zašto ne isprobati nešto novo. Sama ideja činila nam se jako dobra jer fl auta nije skupa, a nije ju komplicirano naučiti svirati. Maja i ja počele smo svirati fl autu zajed-no s još nekoliko učenika. Išlo nam je jako dobro i svidjelo nam se. I evo nas još tu. Sviramo već četvrtu godinu zaredom. Od nas desetak ostale smo samo nas dvije. Zadovoljne smo jer nismo odustale, naučile smo nešto novo, bilo nam je jako zabavno i imale smo jako dobru i pozitivnu učiteljicu. Nakon završetka škole još ćemo svira-ti i možda se okušati u nekim novim glazbenim izazovima. Nadamo se da će se pojaviti još neke mlade nade koje će zavoljeti glazbu, biti ustrajne i naučiti svirati fl autu.

Napisala: Simona Brlić- Kukoleča, 8.a

Dirigenti su voditelji većih ansambala - zborova i/ili orkestara te rjeđe drugih koncertnih skupina. Većina koristi štapić, a pred sobom imaju partituru - notni papir sa zapisanim dionicama svih instrumenata, jednih iznad drugih.

Svaki djelić moje duše i tijela prožima glazba i tijela prožima glazba

ZAŠTO FLAUTA

Glazbeni pedagozi su nastavnici i profesori u osnovnim i srednjim školama, glazbenim akademijama i drugim konzer-vatorijima te raznim tečajevima. Osnovna se škola pohađa paralelno s “običnom” osnovnom te joj je veoma slična. Srednja glazbena škola također se može pohađati paralelno s nekom drugom srednjom školom, ali to nije obvezno i na to se odlučuju samo neki. Akademija je naziv za visokoobrazovnu ustanovu koji se koristi u glazbenoj, likovnoj i dramskoj umjetnosti.

Nastup za goste iz Latvije Zbor s kojim je učiteljica Helena išla na državno natjecanje u Varaždin 2009 godine

„Glazba ima moć kojom može oblikovati karakter.“ Aristotel

Tema broja: Glazba

014 | Plamen

Anketa o učenicima glazbenicima u našoj školi

Gdje riječi ne vrijede, glazba progovara

Gitaru svira s ljubavljuMartin Drčić, učenik 5.d, dolazi iz obitelji bubnjara. Majka je nekada svi-rala bubnjeve, a otac ih još uvijek svira. Martin tri godine svira gitaru na privat-nim satima kod prof. Davora Korošeca. Otkrio nam je da ju svira s ljubavlju kao što to čine njegovi omiljeni glazbenici Steve Luckether i Carlos Santana.

Maminim stopamaMateo Marenić ima dvanaest godi-na i ide u 6.b.Živi u obitelji u kojoj svi nešto sviraju: mama svira klavir, tata harmoniku i klavir, a brat Antonio klasičnu gitaru.

Na bratov poticaj svira klavirIvan Pleša učenik je 6.a razreda svira klavir već četiri godine. U slobodno vrijeme svira prim tamburicu i priznaje nam da ju više voli.

Saksofonist FilipFilip Adrian Takač 5.c, potaknut bratićevim sviranjem saksofona, i sam se odlučio na taj instrument. Svira već tri godine.

Martin u društvu svojih

gitara

klasičnu gitaru.

Filip Adrian Takač dolazi iz

glazbene obitelji

Riječi su ovo velikog pisca bajki Hansa Cristiana Andersena. Glazba je sačinjena od tek sedam tonova. Ona je radost koja se čuje. Naučili su to mnogi učenici

naše škole. Neki od njih svaki dan utvrđuju i proširuju znanje vježbajući u glaz-benoj školi. Prošli smo kroz sve razrede škole i otkrili da šezdesetak učenika svira

ili je donedavno sviralo neki instrument. Zaključili smo da se najviše sviraju klavir i gitara, a zatim saksofon, fl auta, klarinet, prim, truba pa čak i bubnjevi. Najviše je mladih glazbenika u trećim i osmim razredima. Upoznajmo neke:

Tema broja: Glazba

Plamen | 015

Violina blagog zvukaMartina Kolar, učenica 3.b, već 2 godine svira violinu u Glazbenoj školi Frana Lhotke. Voli njen blagi zvuk. Violina je za nju jedinstven i poseban instrument.

Želim se baviti glazbom i kad odrastemMargareta Pavičić, učenica 5.a ra-zreda, kaže nam da se na audiciji u glazbenoj školi pojavila u zadnji čas i izabrala klavir. Već tri godine mar-ljivo svira. Ove godine uključila se u školsku skupinu fl autista.

Uživam dok sviramDominik Jambrović, učenik 5.a razreda, već treću godinu svira gitaru. Izabrao ju je zato jer je lijepog oblika i zvuka. Dominik želi završiti i Srednju glazbenu školu.

Željela bih svirati više instrumenataMihaela Mioković, učenica 7.c, svira klavir već pet godina. Izabrala ga je kako bi jednog dana mogla naučiti svirati i druge instrumente. Već je nabavila knji-gu o sviranju gitare.Ante Barišić, 5.a

Marita Čatić, 5.d

Erika Bernić, 6.b

Mihaela Mioković, 7.c

Anketu Uredili:

Glazba me čini boljimMarko Jurković, učenik 7.b razreda tamburicu svira četiri godine. U obitelji mu je jedino svirao djed i to bas.

Šahistica i glazbenicaTereza Dejanović, učenica 3.a, uz šah u slobodno vrijeme svira saksofon. „Željela sam svirati violinu, ali su mi u glazbenoj školi savjetovali neki puhački instrument. Moji vole jazz pa smo za-jedno odlučili da sviram saksofon.

Š

Na

da

m s

e d

a n

eću

mor

ati

bir

ati

izm

eđu

šah

a i

sak

sofo

na

j j p

ji

i

ŽŽ lj l bih i ti išš

ž

Na koncertu u glabenoj školi

Vrijedna Margareta bavi se mnogim aktivnostima

Mihaela na satu klavira s profesoricom

Julijanom Akrap

016 | Plamen

Brigita Žamarija, učenica 8.a razreda, svira u alternativnom hard rock bandu Alba cornix

SKLADATELJI pišu glazbena djela. Od njih počinje proces glazbe. Ideje nalaze u narodnoj glazbi, svakodnevnom životu ili im jednostavno dolaze “iz glave” - to je kao svaki drugi proces stvaranja umjetnosti.

Glazbena obiteljBrigita svira klavijature šest godina. Pohađala je Pop rock školu u Sisku i završila šest semestara. Sada polazi privatne satove kod profesorice Belme Korošec. Dolazi iz glazbene obitelji. „Moj je tata svirao kad je bio mlad, a sada je njegovo vrijeme prošlo. Brat, sestra i ja krenuli smo njegovim stopama. Oni su se prije mene počeli baviti sviranjem“, rekla nam je Brigita.

Bijela vranaSvira u bendu Alba cornix. Bend je osnovan 17. 12. 2008. godine. Kada se uključila u rad benda, imala je samo jedanaest godina. „Ljudi nas često pitaju zašto se tako zovemo, a mi im odgovaramo da smo htjeli biti drugačiji od drugih bendova koji najčešće imaju hrvatsko ili englesko ime, a i samo ime Alba cornix na latinskom znači bijela vrana, što opet ističe da smo drugačiji“, naglasila je Brigita.Saznali smo da njihov repertoar čine autorske pjesme i obrade stranih i do-maćih skladbi. Stil glazbe koju sviraju je alternativni hard rock. Taj stil sviraju zato što i slušaju takvu glazbu. Članovi benda su: Antonio Prgomet na ritam gitari i pratećem vokalu, Ivan Malović

na bass gitari, brat Mihael na solo gitari i glavnom vokalu, sestra Ana-Marija na bubnjevima i glavnom vokalu i Brigita na klavijaturama i pratećem vokalu. „Najradije sviramo u Sisku gdje je naša ekipa, ali nastupamo i u obližnjim mje-stima, Zagrebu, Kutini, Velikoj Gorici, Bjelovaru, Ivanić Gradu, Petrinji i Glini. Publika nas dobro prihvaća. Sudjelovali smo na mnogi natjecanjima, festivali-ma i emisijama. Mislim da bih trebala spomenuti da smo sudjelovali na Super talentu u Zagrebu i na Ratu bendova u Sarajevu. Iskustvo koje smo postigli na tim natjecanjima htjeli bismo ponoviti jer nam je bilo nezaboravno. Drago mi je što imam bend jer me to ispunjava i veseli. Volim vježbati i svirati i vjerujem da će mi to biti hobi cijeli život“, ista-knula je Brigita.

Hobi za cijeli život

Tema broja: Glazba Nastup kod Starog grada

Tema broja: Glazba

Plamen | 017

U crkvi sv. Kvirina 17. listopada 2012. održan je koncert po-vodom Dana glazbe Miroslava Miletića u Sisku. Koncertu su prisustvovali učenici naše škole kako bi se upoznali s djelima poznatog hrvatskog skladatelja, violinista i glazbenog pedago-ga, koji je i sam nazočio koncertu. Miroslav Miletić rodio se 22. kolovoza 1925. godine u Sisku. U Zagrebu je osnovao gudački kvartet Pro Arte, koji je tije-kom sedamdesetih godina bio jedan od deset najboljih kvarte-ta na svijetu. Član je Hrvatskog društva skladatelja. Dobitnik je brojnih priznanja i nagrada. Održao je brojne koncerte po zemljama Europe, Amerike, Afrike i bivšeg Sovjetskog Saveza, promičući dostignuća hrvatske komorne glazbe. Njegov skla-dateljski opus nastaje na temelju pozitivnih iskustava tradi-cionalnoga glazbenoga govora i na bujnosti folklornog izraza s kojim je oduvijek bio vrlo blizak. Od 1946. godine vodio je Zagrebačku fi lharmoniju i Simfonijski orkestar Hrvatske radio - televizije. U Sisku se od 2001. godine održavaju “Dani glazbe Miroslava Miletića”. Festival se održava svake godine i traje tri dana, a na njemu se promovira suvremena glazba. Dani glazbe Miroslava Miletića jedno je od važnijih glazbenih događanja u gradu Sisku.

Uredila: Simona Brlić - Kukoleča, 8.a

Dani Miroslava MiletićaOsmaši na koncertu

Miroslav Miletić čestita svima koji su nastupili

Violina - Marco Graziani

Za orguljama Edmund Andler - Borić

Glazba je zvuk naših osjećaja. Nepoznat autor

Tema broja: Glazba

018 | Plamen

Učitelji o glazbiMarija Vrbanac,

učiteljica tehničke kulture

„Moj izbor i nekad i sada je rock glazba. Volim slušati Elvisa Presleya, Shadowse i Th e Beatlese. Sviđa mi se kad se mladi zabavljaju uz dobru glazbu, kad ju poprate kojim modnim odjevnim dodatkom, ništa napadno.“

Krešimir Klarić, učitelj razredne nastave

„Kao dijete slušao sam rock glazbu na radiju. Nekada nije bilo, kao danas, ure-đaja s kojih se mogla čuti glazba. Bio je bogat onaj koji je imao radio. Danas najčešće slušam tamburaše i zabavnu glazbu.“

Danijela Medaković, učiteljica engleskog jezika

„Prije sam slušala radio Cibonu, strane pjesme i house. Danas preferiram hard rock. Volim slušati Metallicu i Creed. Uživam uz dobar ritam, ali mi je jednako važno i da je dobar tekst.“

Ivančica Puškarić, učiteljica engleskog jezika

„U mladosti sam slušala pop i rock glazbu. Slušala sam Rolling Stonese i Th e Beatles. U jednoj životnoj fazi slušala sam engleske pankere, zamislite! Danas sa svojom djecom, tinej-džerima, slušam rock i metal. Nisam oduševljena pojavom folk glazbe koju mladi danas masovno slu-šaju.“

People - have always been singingTo wipe away tearsTo ease all their painMusic - has always been healing

Some people just sometimesAnd others again and again and againSo we hope that today you are readyTo understand

SARAH CONNOR - MUSIC IS THE KEY SARAH CONNOR - MUSIC IS THE KEY SARAH CONNOR - MUSIC IS

Glazba ispire prašinu svakodnevice s duše. Nepoznati autor

Tema broja: Glazba

Plamen | 019Uredile:Franka Sejdinović i Ivona Vranić, 6.a

Učitelji pjevaju učiteljimaUčitelji pj j či lji

„Za mene su učitelji kao liječnici koji liječe neznanje, usađuju zna-nje da bi djeca uspjela u životu.“

Anamarija Šostera, 8.a

Ljiljana Drnić, učiteljica hrvatskog jezika

„Mislim da glazba prati mla-de, prati vrijeme koje je ti-pično za mladi svijet. Svatko ima drugačiji odabir glazbe, ubrzano se živi. Glazba je odraz vremena i odraz ljudi. Ljudi i glazba su povezani. Mislim da je glazba danas dosta hladna i sa sigurnošću mogu reći da je to slika sadašnjosti. U vrijeme moje mladosti više smo se voljeli družiti uz glazbu. Puno smo plesali. Ne volim današnja „tuljenja i zavijanja.“ Više sam za stare evergreene.

Svakog Božića učitelji svoje kolege obraduju prigodnim pjesmamaSvakog Božića učitelji svoje kolege obraduju prigodnim pjesmama

S THE KEY SARAH CONNOR - MUSIC IS THE KEY SARAH CONNOR - MUSIC IS THE KEY SARAH CONNOR

Gdje

riječ

i ne v

rijed

e, gl

azba

prog

ovar

a. H

ans C

hristi

an A

nders

en

Whenever you’re falling downHopeless and pushed aroundFind your own melodyTrust me that music is the key

It makes you feel proud and strongHelps you to carry onIf you are down on your kneesYou should sing it with meMusic is the key - sets you free.

Tema broja: Glazba

020 | Plamen

Intervju s pjevačem Jacquesom Houdekom

ŽIVOTNI POZIV – GLAZBENIKJacquesa Houdeka upoznali smo u gar-derobi našeg Doma kulture Kristalna kocka vedrine. Priznajemo, kad nam je učiteljica rekla koji nam je naš novinar-ski zadatak, imali smo tremu. Jacques je ipak lice koje gledamo na televiziji, poznati je hrvatski pjevač i činilo nam se da ćemo se smrznuti i da nećemo stići postavljati pitanja. Srećom, svi su naši strahovi nestali, kad smo se približili čo-vjeku vedrog nasmijanog lica. Pokazao nam je da i poznati mogu biti pristupač-ni. Pitanja su krenula.

O školi “Opći uspjeh mi je uvijek bio između četvorke i petice, 4, 5. Ocjene su bile od dvojke do petice, svega je tu bilo. Petice su bile iz glazbenog, engleskog, hrvat-skog, likovnog. Dvojku sam zaradio iz matematike, Trojku iz fi zike i kemije. Ti mi predmeti nisu išli.“

Prva jedinica„Ne sjećam se točno, ali morala je biti iz matematike. Ona me uvijek mučila. Stalno sam nešto ispravljao da ne bih

morao na popravak. To mi je u osnovnoj bila najveća noćna mora.“

Životni poziv - glazbenik„Da će glazba biti moj životni poziv, shvatio sam vrlo rano, u petom ili šestom razredu.Sve sam kasnije podredio tome.“

Prvi nastupi „Prve nastupe pamtim iz prvog i drugog razreda osnov-ne. Pjevao sam u zboru i svirao klavir. Prvi samostalni nastup bio je u trećem.“

Slobodne aktivnosti„U osnovnoj sam volio vrijeme provoditi na satovima zbora i dramske skupine. Bio sam jedan od onih koji su se mar-ljivo pripremali za Lidrano. Poručio bih djeci da se bave nekom aktivnosti jer će steći nove prijatelje, nova iskustva,a i to će biti vrijeme kojega će se jednog dana rado sjećati.“

Zvijezde pjevaju„Rado se sjećam tih dana. Imao sam zahvalne partnerice, Lamiju Alečković i Anu Vilenicu, koje su bile spremne puno vježbati. Ne volim zabušavanja. One su bile vrijedne pa se uloženi trud isplatio. Oba puta smo pobijedili.“

Recept za uspješnost„Rad, rad i samo rad. Važno je posta-viti si cilj u životu. Upornošću i radom uspjeh ne može izostati.“

Savjeti učenicima„Sada imam jako malo slobodnog vre-mena. Provodim ga u igrama i druženji-ma s kćerkom. Učenicima bih poručio da svoje slobodno vrijeme iskoriste što kvalitetnije, u druženjima, sportu, šetnjama, a da manje sjede pred raču-nalom.“

Upornošću i radom uspjeh ne može izostati

Jacques je podijelio mnoštvo autograma

Rođen je u Zagrebu 14. travnja 1981. Pravo ime mu je Željko Houdek. Završio je osnovnu glazbenu školu, odjel glasovir. Završio je srednju frizersku školu i srednju glazbenu školu, odjel solo pjevanja. Pohađao je pjeva-nje na Berklee College Of Music u Bostonu 2001. godine. Kao profesionalni izvođač puno je toga ponudio: funky, disco, r’n’b, pop, reaggae, blues, swing, jazz. Bio je prateći vokal grupe Colonia. Osvojio je Porina za najboljeg novog izvođača godine 2004., za najbolju mušku vokalnu izvedbu 2008. i 2012. i Porina za najbolji album za djecu 2009. Pjeva na pet stranih jezika: engleskom, njemač-kom, talijanskom, francuskom i španjolskom.

Bez glazbe, život bi bio

greška. Friedrich Nietzsche

Plamen | 021

Nastup u Domu kulture Kristalna kocka vedrine

NAJ Naj pjesma: Srećom imam tebe Naj pjevač: Oliver Dragojević,

Luther Vandross Naj pjevačica: Ivana Kindl,

Vanna,

Whitney Huston, Mariah Carrey

Naj fi lm: Forest Gump Naj knjiga: Kako biti zdrav Naj odjevni predmet: trenirka Naj boja: kraljevsko plava Naj jelo: pizza Bračno stanje: oženjen Djeca: kći Sofi a, 6 godina

ILI - ILI Knjiga ili fi lm? Film. Sviranje ili pjevanje? Pjevanje. Tenisice ili cipele? Tenisice. Autobus ili avion? Avion. Slatko ili slano? Slano. Kemija ili fi zika? Ili. Povijest ili geografi ja? Povijest.

Simona Brlić - Kukoleča, 8.a

Gabrijela, Anamarija, Monika i Lukas

Uredila:

Intervju vodili bivši osmaši:

INTERPRETATORI izvode glazbu: pjevanjem, sviranjem, ili kombinacijom navedenog. Mnogo ih je više od skladatelja, a obično se u već u osnovnoš-kolskom glazbenom obrazovanju opredijele za određeni instrument, mada poslije mogu učiti nešto drugo.

Iz naše škole

022 | Plamen

Naša škola počela je 2011. godine s provođenjem Comenius regiopartnerstva pod nazivom “Korak prema vrhu”. Ovaj europski projekt osmišljen je s ciljem unapređenja rada s nadarenom djecom. Međusobno surađuju Općina Rezekne, Osnovna škola Veremi, Sveučilište Rezekne i Srednja škola Malta iz grada Rezeknea iz Latvije i Sisačko - moslavačka žu-panija sa školama: Osnovna škola Braća Ribar iz Siska, Srednja škola Tina Ujevića iz Kutine, Srednja škola Petrinja i Glazbena škola iz Novske.Partnerstva podrazumijevaju međusobnu komunikaciju i posjete. Voditelji projekta u našoj školi su: ravnateljica Nada Berek, psihologinja Mira Petek Trajanov i pedagoginja Gabrijela Kramarić Eid. Zajedno s voditeljima iz drugih ško-la, uključenih u projekt, posjetili su u travnju 2012. Latviju. Izaslanstvu se priključio i učitelj tjelesne i zdravstvene kulture Ranko Hrs.

Daroviti učenici spojili Latviju i Hrvatsku Izaslanstvo u Latviji

prema vrhuKorak

Latvijci kod nasNaša je škola bila 5. prosinca 2012. domaćin latvijskom izaslanstvu kojeg su činili: voditeljica projekta u regiji Rezekne, ravnatelj osnovne škole Veremi, srednje škole Malta i njihovi na-stavnici. Goste je pozdravila ravnateljica Nada Berek, poželjela im ugodan boravak u našoj školi. Učenici dramsko – recitatorske i folklorne skupine, tamburaši te zbor škole pripremili su prigodan program dobrodošlice. Tijekom četverodnevnog boravka u Hrvatskoj upoznali su Sisačko - moslavačku županiju i posjetili škole partnere. „Prvi put smo u Hrvatskoj, ali se osjećamo kao kod kuće. U radu na projektu zbližili smo se i u prijateljskoj atmosferi zajedno učimo i na-predujemo. Najveća vrijednost ovog projekta je što smo izbrisali granice i razmijenili znanja“, riječi su gospođe Inte Rimsane, voditeljice pro-jekta iz grada Rezeknea. Vjerujemo da će to biti neprocjenjivo iskustvo za naše učenike i nastav-nike te da ćemo svi zajedno postati aktivniji u očuvanju vlastite kulturne baštine, ali i otvoreniji prema drugim kulturama.

Nastup Folklornog ansambla Ivan Goran Kovačić

Iz naše škole

Plamen | 023

U našoj su školi 3.10. 2012. godine održane radionice za dvadeset daro-vitih učenika na području engleskog jezika i likovne kulture. Radionice su osmislile i vodile učiteljice engleskog jezika Ivančica Puškarić i Danijela Medaković, učiteljica likovne kulture Jasminka Vidović Buinac, psihologi-nja Mira Petek Trajanov i pedagoginja Gabrijela Kramarić Eid. Razgovarali su o međusobnim razlikama, izrađivali plakate, upoznali se s tradicionalnom latvijskom bajkom Spriditis, osmislili igrokaz i rap pjesmu na engleskom jeziku na temu bajke. Na satu likovne kulture su izradili zanimljive likove iz Spriditisa.

Motivi iz bajke Spriditis

Erika Bernić i Marina Žarinac, 6.bDomagoj Kosić, 8.d

Napisali:

Radionice za darovitu djecu

Svi sudionici radionica

Likovna radionica

Iz naše škole

024 | Plamen

BOŽIĆ U POSAVINI I POKUPLJUCilj projekta bio je otrgnuti zaboravu

stare običaje našeg zavičaja i upoznati današnje generacije s potrebom čuva-nja tradicije i običaja.

Učiteljica Vesna osmislila je aktivnosti vezane uz projekt, a učenici su priku-pljali materijale za izradu ukrasa, pro-nalazili rukotvorine svojih baka, uvjež-bavali i prikazali dramsko – recitatorski

program Badnjak u posavskoj obitelji.

Zajedno su postavili izložbu u prostori-jama Dječjeg odjela Narodne knjižnice i čitaonice Vlado Gotovac. Sudjelovali su na radionicama časne sestre Samuele Premužić s kojom su izrađivali božić-

ne ukrase od perušine, a s bakama iz Posavine izrađivali su starinski nakit za bor. Izrađenim ukrasima okitili su bor koji je krasio blagovaonicu naše škole.

Osim tradicije i običaja potrudili su se prikupiti mnoštvo starih posavskih riječi te naučili njihovo značenje i tako ih, barem na trenutak, oteli zaboravu.

Projekt učenika 4.a i učiteljice Vesne Šebek Stari običaji

slavljenja Božića

Učiteljica Vesna sa svo-

jim učenicima već drugu

godinu marljivo radi na

projektu Stari običaji slav-

ljenja Božića u Posavini i

Pokuplju.

Izrada božićnih ukrasa od perušine Igrokaz Badnjak u posavskoj obitelji

Iz naše škole

Plamen | 025

Povodom dolaska Latvijaca u našu školu, 5. 12. 2012., učenici su pripremili prigodnu ra-dionicu izrade božićnih ukrasa i pokazali gostima kako marljivim ručicama spretno izrađuju ukrase. Izrađenim ukrasima gosti su okitili bor.

Izrada božićnih ukrasa s bakama Maketa gostinjske sobe na Badnjak, izradio Domagoj Sertić, 4.a

Uz pomoć mame Markulin i bake Panijan učenici su svoje iskustvo izrade božićnog nakita pokazali gostima iz Latvije

Nešto smo kokica pojeli a od onog što je ostalo napravili nakit

Naši uspjesi

026 | Plamen

Učitelj Vaso radio je u našoj školi du-gih dvadeset i šest godina. Prije toga radio je u OŠ Ivana Kukuljevića, u OŠ Galdovo i u OŠ Graboštani. Ove škol-ske godine ispratili smo ga u zasluženu mirovinu. Poseban je interes imao za područja elektrotehnike i elektronike. Učenike koje je uspio zainteresirati za ove izvannastavne aktivnosti, često je doveo do državne razine natjecanja. Veliki broj njegovih učenika završio je Fakultet elektronike i računalstva ili Prirodoslovno - matematički fakultet. Osim iz tehničke kulture, učenike je pripremao za natjecanja iz fi zike. Njegov rad je prepoznao odbor za do-djelu nagrade i time mu uljepšao odla-zak u mirovinu. Mi mu od srca želimo sretne umirovljeničke dane.„Zanima me sve što čovjek može uči-niti svojom voljom i znanjem. Sloboda stvaranja je ono što je u središtu mog interesa. Volim tehniku. Dio te svoje ljubavi godinama sam prenosio na uče-nike. Oni su me neprekidno poticali

na rad. Bili su mi podrška, a i ja njima. Uloženi trud se uvijek isplatio. Često smo imali odlične rezultate na natjeca-njima. Kruna moje učiteljske karijere, zahvaljujući predanom radu s učenici-ma, je Državna nagrada Faust Vrančić. Nagrada mi je izuzetno draga i njome se ponosim,“ rekao nam je učitelj Vaso.

Učitelj tehničke kulture Vaso Živković dobio je Državnu nagradu Faust Vrančić

Na dodjeli Državne nagrade

Učenici su me poticali na rad

Faust VrančićBio je izumitelj, konstruktor, diplomat, inženjer, jezikoslovac, svećenik i biskup te najvažni-ji tehnički pisac u Hrvata na prijelazu iz 16. u 17. stoljeće. Faust Vrančić osoba je koja je došla na listu najcjenjenijih koji su u našoj kulturi zauzeli posebno mjesto, a to dokazuje velik broj ulica, škola i drugih institucija koji nose njegovo ime te naravno nagrada tehnič-ke kulture koja se dodjeljuje u njegovo ime.

Državnu nagradu tehničke kul-ture Faust Vrančić dodjeljuje Republika Hrvatska za iznimna postignuća djelatnosti tehničke kulture, poduzećima i drugim pravnim osobama. Dodjeljuje se kao godišnja nagrada i kao nagrada za životno djelo. Učiteljica Višnja i učitelj Vaso u

zasluženoj su mirovini

Naši uspjesi

Plamen | 027

Na Državnom natjecanju iz tehničke kulture, koje je održano u Primoštenu od 27. do 29. ožujka 2012., sudjelovali su Krešimir Špoljarić, danas učenik Tehničke škole u Sisku i Dora Andučić, 8.c.Krešimir se natjecao u H kategoriji, područje elektroni-ka. Osvojio je 3. mjesto. U Krešinim uspjesima veliku ulogu odigrao je njegov mentor učitelj Vaso Živković. Na državno natjecanje došao je s radom Svjetlosna sklopka i regulator paljenja i gašenja svjetlosti stubišta. Na županijskom natjecanju, koje je prethodilo držav-nom, osvojio je prvo mjesto. U slobodno vrijeme Krešo svira gitaru i želi osnovati bend. Sluša rock glazbu. Kad odraste, želi biti izumitelj. Osmašica Dora natjecala se u P kategoriji, područ-je fotografi je. Svojim je radom osvojila 8. mjesto. Fotografi rali su u starom dijelu grada Šibenika na zada-nu temu Svjetlost i sjena. Dora se za natjecanje pripre-ma s mentoricom Marijom Vrbanac. Saznali smo da se i ove godine marljivo pripremaju za natjecanja.

Napisali: Ante Barišić, Filip Kralj i Mateo Medved, 5.a

KREŠO I DORA NA DRŽAVNOM NATJECANJU

Naši uspjesi

028 | Plamen

PrPrredededloložežežežženini zzaa drdržažaž vnnuu

smsmsmmmootototrururu: :

LiLiLL teteraar rnnr i i rarar dd uuuučečečečečč niniicece IIvaanen SSSSS ititiipapapap nenen c c c 6.6.6.a, mmmene totoriir cacaa ĐĐurururđiđiđ caca dd

PePePP tkktkovovovićić BBBBioioi čičiićććć

ČaČaČasosos pipipiss PlPlP amamamenenne ,,,, memmemeentntntoori:i: DDanananijijelella a SeSeSeSelalalllalak,k MMMonono ikikka a LeLeeeškškškš o ooooo i i IvIvanan

KoKorerennyny ii uuučečečč niniiiiiciccci: : GaGabbrrrijijj lelella a a GGoGoG ruruuuupiipppp ć,ć LLukukkkasasasaa BBBeteeti,i, AAnanaaamamamm ririjaja JJJJuururu kokovviviv ć,ć,ć,ć,

MoMoMoMoMoooninnin kakkaaaka VVVVVukukukovovovoovićićć, MoMoMoMooonininiikkaka ČČČoororakakakk,, DoDoDoDD miminnininik kk k KrKrKK čeččečečeeelilililić,ć,ćć HHHHHana a BoBoočičič nanana,,, DoDommamagogooog jj j

KoKooooK sisiss ć,ć,ć VVVVVValalalnenen aa BBBeBereek,k, MMiiaiaa SSSSikikikorora,a, PPPPetetete rrraa PPPPettetrkrkrkačačača , , AnAnnnnettetta aaa TTkTkTkTk lalallčečečeč c,c,c, Ivavaananan

BrBrajajdidić,ć, LLLLLorororororeeenenena a a RaRamamadadaad iinini, , MaMaMaM ririrr jajaja RRaananogoggo aja eccc,, NoNoNoNN rmrmananan PPPododdo gogoršršršekekek,,

FrFrFrFrF anana kakkakkk SSejeje didinonovivić,ć, IIvvovovoonana VVrraaaanininn ć,ć,ćć, NNNikkikolololo iininna aa a MaMaMarororor viviviv ć,ć,ć,ć VVVillilimimimm RRRapppićićić,

LeLeLeeaa a BoBoBB čičičinanann ,,, EmEmmaa a KaKaKaajtazzzzza oooovoviićićić,, VeVeVeV drdrdrananan SSSololdadadadatt,t, LLLLeoeeoe nananaardrdrda a ŠmŠmŠmŠmmigigigi mamam ttootor,rr ,,

AnA ititaa DeDeDeDeD lilil ćć,ć,ć,ć PPPetetetrarar BBBBBororo ićiiić, , SaSaSaSararara MMMMMusususu tatatafifi fi ć,ćć, LLauurarara AAAbdbdbdbdddululululllahahhahahhi,i,i,

KaKKKatataarirriiinanana ŠŠŠŠababbbaanan..

NjNjjeemememača ki jjjeezze ikkMMeMeenntntororr::: VVlVladado Šaliil ćć

UčUčenenikikikk::: LuL cicijaj n nVeVeVeV seselylyy, 88.8 d3333.. jjmjmmjmjesese tot

TeTeTeTehnhnhničičiččkakakaka kkkulululllltututututt rararaMeMeMMentntntororor: : : VaVaVasososo ŽŽŽŽivivivkokok viviććć

UčUčUčUčenenene ikikik: : PePePePetrtrtra a a StStStStupupu arararićićić7.7.77 bbb33333.. mjmjmjmjesesestototo

rr

TeTehnhničiči kakakak kkkulululu tutut rararar

MeMeMeenntnntoror: : VaVaV sososoo ŽŽŽŽivivivivkokokkkoviviviććć

UčUčUUčenenikik:::: ViViViViV tototomimimir rrUUUMaMaMMM rjrjrjrjananannovovo ićićić, , , 8.8.8 b bb

3333. mjmjmm esessestototoo

ić, ,

TeTeTeTehnhničičiččkakaka kkkululultuttuturararaTeTeTeTehhMeMeMeMentntntororor::: MaMaMaMariririjajaja VVVrbrbrbanananaacac

Učenenenikiki : : LuLuLL kakaka ŽŽŽŽuguu ajaj, 7.7 dddd

2222. mjmjmjjesesesttto

Geografi ja

Mentor: Staša Žunić

Učenik: Ivan Pleša, 5.a

3. mjesesto

ić

MaMateemamattikaaMeMeenntoror:: BrBranankaka PPrprppićićićMMM

UčUčenenikikik:: MaMaMateeo o UUMeMeM dvdvvededed, ,, 4.4.4 aa MMM111. mjmjesessttoto

Matematičko natjecanje Klokan bez

granicaRazina Cadet

Vitomir Marjanović, 8.b – Slavica Križanić

MaMaMatetemamamam tittičkččkoonananatjtjjtjecececcananananjejeeeeje KKlllookakannnn

bebebezzz grgrgrranananicicicaaaRaRaRaziziziinananann EEEcococ lililiererrr

DoDoDD mimiminininikk k JaJaJambmbmbmbrororovivivićć,ć, 444.a.aa –– BrBrBrB ananankakaa PPPrprprprr ićićić

,MaM teeo o o MeMMedvdvd ededd, , 4.4.a a –– BrBrB anankakakak PPPrprpićić

Županijska natjecanja:

AnAnAnAnAnAnAAAAA ititaa DDeDDKaKKatataaririir n

Vjeronaučna olimpijada

Mentor: Monika LeškoUčenici: Petra Petrkač, 6.b, Dolores Klasnić, 6.b, Mia Sikora, 6.b, Valnea Berek, 6.bŽupanijsko natjecanje 2. mjesto, biskupijska razina 7. mjesto

Možemo se pohvaliti i sljedećim uspjesima

Matematičko natjecanje

Klokan bez granicaRazina Leptirići

Luka Kokić, 3.r. PŠ Žabno – Nada Milošić

ooookakannnn

MaMaM teemam titt čkoateemamatitit čkčkookonananatjtjt ececanaa jej KKlookak n

bebebezzz grggranana icicaaRaRazizinana PPčečelilicecece

JuJuriricaa PPososo ililovovo ićić,, 2.2.2 a a a –– ĐuĐuĐurđrđrđa a MlMladadennovovvićić

ciijja BBBununjejjevac, 22.b.b –– LuLuL cJola dd K iiććJoolandnda a Kooziziććić

TeTeehnhnhničičkakak kkululltuura

MeMentntoror: : MaMaMaririjaja VVrbrbananacac

UčUčenenikik:: KaKarlrloo DiDinčnččirir, , 6.6.cc

j

JJ

MaMatetetetemamamamatitit čkčkkkooonanan tjtjececananana jejeje KKKKKlolokakaannn bebebebb z z

grgrgg ananicicicaaaRaRazizinana BBenenene jajamimimim nnn

BoBornrnrna a StSttupuupararaa ićiććć, , 77.7 a a aa –– ViViišnšnnjajajaja PPolollaakakaIvIvananna a SiSiSitatattt riririć,ć,ć, 7777.c.c –– VVišišišnjnjn a a PoPoPoPP lalal kk

Naši uspjesi

Plamen | 029

BADMINTON

Kutina, 3.33 mjesto, djevojke

Stela Pavičić, 7.d, Patricija

Kumic, 8.b

Silvana Tahiri, 8.b, Katarina

Elez, 5.aa

ŠAŠAHHPetrini ja, 3. mjeeststo,o, ddjejevov jkePaPatricija Kumimicc, 8.b, IvIvanana Kooreren,n, 88.b, Franka Sejddininovvićić, 5.5 a, Ivoonan Vraninić,ć

S5.5.a,aa Tereza DeDDD janononoviviv ć, 222.b

ATLETIKAKKKAKKKuuuttinann , 3. mjesto, djevojke

Katarina Elezz, 8.b, Lucija Radić, 6.c, Patricija Kumic,c 88.b, KrK istina Bašić, 7.7 c, Marija

Ranogagagaggajec,c,c 6.c, Marta Butorac, 4.a, ra FFFFerrddderbar, 8.c, Stela Pavičić, Alettea Rogulja – Mart, 7.b,b Pettrara rrićić, 7.b,, Simmmona Brlić – Kukokolelečač , a,a BBrigitat Žamariji a,a, 77 a.a, AAnita

Karagić, 7.b

GIMNASTIKASiS saak,k, 22.. mjmjesesto, djdječečacacii

MaMaM rir n n IvIvičičininnnec, 8.8 ccMaM tteo Mahićć, 8.88 c

ViVitot mir MaM rjananovvić, 8.bbLukaas BeB ti, 8.8 a

KOKOK ŠAŠARKRKKKR AAA

NoNooovsvskaka, , 2. mjej ststo,o,o ddjeječaci

ann PPPavavičičićć, 8.d, MMihhhaeael Baasariić,ć,ć 77777.dd.dd,,

Roobeberrtt KKKKaddečečkakkaaa, , 7.c, GGoro anan Lakići , 88.bb,b,

DoDoDomamammagooj j IvIvvaananetiććić, , 8.8 a,, SSebbasa tit jan

Ivvananetiići , 6.6.a,a, LLukukkaa LoL vrekovvo ići , , 8.8 a,a

VaV leentntininnno o BuBurzićić,, 8.8.8 a,aa,a, MMMara inno o BiBiiiiljljljljjanan,,

6.6 a,a, LLLLukuka PePerkrkkovovvićićićć,, 7.7.7 b,b, RRRomanano

MuMuM ststafaffafoovovvviiićiććć,, 8.8.88 bbb

AKutitiiiinananann ,, 2. mjesto,o,o,ooo, ddddjejejjjjeječaciMiMiMiMMMMihohhh vil MiMMM okovvvićićićić, 8.b, Filip ŽŽarinnčččićć,ć, 8.8.8.888.8 b,bbb IIIvavan BaBBB rtollllovoović, 8.888 a, KKristijannnn KoKoKoKoKKKK vav čeviiić,ć,ć 888888.a.a, , , RoRoRoRoR bebeberrtrtrtttttoo o ooooo DrDDD ljača, 7777..aaa, , IvIvIIvanann Johoha,aa 8888.c.c.c, MaMaMaMaMarrrkkkooo o KrKrKrKraaalj, 8.d, Roobebebbertrtt CeCeCeCeCeerorororooovsvv kikii, , , 8.d,d,d, DDDDinininnnkokokoo HHHHororororkaš, 7.aa, MaMM rin nnnIvIvvvičičičičinininnnececec, ,,, 888.88.ccc,c,c, GGGGorororororanananan LLLLakakaa ić, , 8.8.8..b,b,bbb SeSeSeSebabababaststststiijijanannnn PPPPPPaaavavvvičići , 8.88 dddd

LiLLiL kokooststtvavaraaaar lalalaal štštštvovoo

MeMeMenttttoror::: DaDaDaDaD ninin cacaca PPPPPododddririićććUčUččeneniicicici:i:i:i AAntntntntttonoonioioooo KKKelelavavavva,aaa, 111.a.aa

LeLeL ononarara dododo IIčačanonoviviv ć,ć,ć 11111.a.a.

vnvnnnv ool ššš

LiLikokoovnno oostststvavaralaštvo

MMeMentn or: : JaJasmsmini kaka VVVididdovovvići –– BBBuiiuiu nanan cUčUčennikikkk.. LuLukka ŽŽugugajaj, 77.ddd

NaNatjtječeččajaji:i: SSimmmimonononaa BrBrBrlilil ć ć ć ć –– KuKuukokokoleleečačača,, 7.7.7 a a a i i NaNatjtječeččajaji: SSimimmooonna a MiMMMiokoko ovovvićićić, , 6.66.cccMiMihahaelele a a MMM

NNNN

LiLiLikokokokovnvnvnnvno ooo o stststss vavaarararaalalalalaštštštštš vovovoov

MeMMM ntntor: JaJaJasmsmsmmminininkakakak VVVVidididi ovvoovićićii –– BBBBuiuiuiiu nanaaaccUčUčUčenenikikk.. LuLuLukakakakk ŽŽŽuguguguggajajajaja ,, , , 7.77.7.d

DoDoDoololololorereres s s KlKlKlKllaaaasićććć – 2223... NNNNNovovovigigiggraraadsdsdsskokokoo prprprololoololjejejeećećećećeć

NaNatjjecccanannjejejej uuu čččitittanananjujuuMeMM ntororr:::: AsAsemema aa KuKuKuK rrtrtovovovićićić

UčUččenenicici:i: LLeoeoeonananardrdrda a a a ŠmŠmŠ igigmamam totor,r 4.4.4.b b b –– 1.1. mmmmjeeestststoooo

MaMaMMaarir jajaa VVVullulletetetićićić, ,, 4.44.4 a aa –– 2.2. mmmjejej ststooo(( kkkakatetegogoriririjajaa 33.,., 444.,., 55.. rarararazrzrredede a)a)a)

SeSebaabastss ijijjaaR bbbb

GIG MNNNASSSSSTIT KAKKSSSisaaakk, 2. mjessstotootototo, , djdjd eveve oojkekeke

AnAnAnititita aa KaKaKarraragigigićć,ć, 77.bb,, , PPeetrtrtra a SeS ver, 7.7 b,b,b LLLuucccu ijijija aa

SeSevev r,r, 666.a.a.a, Aneta a TTkT aalalčečečec,c,, 6.6.b,,bb AAnann maririijjaa JuJuJuJuJurkrkrkovovovićić, 8.aaaa

AAAAAAATATATLETIKAK

PLPLIVIVANANJEJEJESiSiS sssak, 333. .. mmjmjeessto,, djdjjjevevee ojojjke

DoDoorroroootetetett ja NNNovovovakakakak, 6.66 b,b, PPetra BBBBBBoro ić,,,4.4.4 b,b, MMajajaa Crrrrnkknkovovovo ićićić, 5555.c,c MMatea

GaGaGaG vrvrv ananannnovovo ićić,, 6.6.6 a,a, Sennnaa NaNaNadarević,ćć 2.22.b,b, EEElzlza a NaNaNNNN dad rević,ćć, 3.bbbb, StStS ella aaPaPaaPavivivičiččić,ć,ć,ć 77777.d, Ivana KoKoK ren, 888.bb.bbbb,,,,n,

MoMoMoMM ninnikak Čoroo ak, 8.88.a

RanSar

7.d, AStupppar

77.7.7.7777777777777777 aa7RKKKAKOKOŠAŠARR

Novsskaka, 33. j sto,o, ddjevojkeNovsskaka, 3.3. mmjej sPaP tricicija KuKumic,c, 8.b, KKatarina Elez, 8.b, StStelelaa P

j , jPaPavičiić,ć, 77..d, , MMaririjaja Ranogajec, 6.c,c PPatatriricicijaja Kosis nana, 6..d,d, Anan marija Anttićić, , 6.66.d,d,

MaMatejaja VVraranić, 6.dd, AlAlAletteaa RRogogululja – Mart, 7.7.b,b, PPetra Stuparić, 77.bb, , LuLucicijaja Sevevevever,

,6.6 a, Sara MMatanović, 7.b, Ivanna a KoKoreren,n 88.b, ,Ines JJakšić,ć,ć 8.b

Simona Brlić - Kukoleča, 8.a

Uredila:

Područna škola Žabno

030 | Plamen

Zima je tek u veljači pokazala svoju ljepotu i darivala nas obilnim snijegom. Snijeg nas je mamio van. Dogovorili smo s učiteljicama da prekrasan, sunčan dan iskoristimo za igre na snijegu. Zimske igre održali smo u školskom dvo-rištu. Obukli smo svoje najtoplije jakne, šalove i rukavice. Napravili smo dva snješka, grudali se, svojim tijelima radili snježne anđele i valjali se niz naš mali brijeg. Svi smo uživa-li u zimskim radostima i bijelim grudama koje su letjele na sve strane. Najponosniji smo bili na vesele snjegoviće koji su neko vrijeme krasili školsko dvorište. Bio je to nezabora-van dan kojega ćemo se dugo sjećati.

Dani zabave i mašte nisu mimoišli ni našu ško-lu. Likovna skupina uredila je kutak događanja i izradila lijepe maske. Ove godine odlučili smo spojiti dva važna dana, Valentinovo i Maskenbal, u jedan događaj.Valentinovo smo obilježili prigodnim dariva-njem, pjesmom i plesom. Birali smo potom najkreativnije maske. Bilo je tu vila, princeza, kauboja, policajaca te drugih zanimljivih maski.Stručni žiri izabrao je tri naj maske. Prvo mjesto osvojila je Pipi Duga Čarapa, drugo zanimljivi borac nindža i treće strašna vještica.

Snježni anđeli

Tko će prije na brijeg

1. i 3.r. PŠ Žabno

Ples pod maskama

2.r. PŠ Žabno

Dan

i lju

bavi

i m

aski

ranj

a


Plamen | 031

U suradnji s Caritasom Sisačke biskupije i uz pomoć vjeroučitelja Darka Jelekovca organizirali smo prikupljanje hrane, odjeće, obuće i higijenskih potrepština za pomoć siromašnim obiteljima. Svaki razredni odjel imao je svoju kutijicu u koju su učenici ubacivali i novčana sredstva. Cilj akcije bio je pomoći djeci siromašnih obitelji.Dobrotvorna akcija trajala je od 12. do 19. ožujka 2012. godine. U tom kratkom razdoblju svi učenici odazvali su se i odlučili pomoći. Zahvaljujući dobroti učenika, roditelja i učitelja PŠ Žabno akcija je bila uspješna.

Obučeni u bijele haljine kao znak čistoće njihovih duša, učenici trećeg razreda primili su prvu svetu pričest.U crkvi su bili njihovi roditelji, kumo-vi, prijatelji, učiteljica Nada Milošić, vjeroučitelj Darko Jelekovac, ravnate-ljica Nada Berek, a pred oltarom ih je čekao župnik Mladen Vuk.Na svetoj misi su radosno pjevali i reci-tirali. Osjetili su da im se duša ispunila nekim posebnim mirom i ljubavlju.Na kraju mise dobili su Uspomene, fotografi rali se s najbližima, a zatim slavili u krugu obitelji i prijatelja.

Dobro je Dobro je činiti dobročiniti dobro

Prva pričest

Učenici pomažu u odvozu prikupljenih stvari

Prije početka mise osjećali smo veliko uzbuđenje


032 | Plamen

Završnu priredbu učenici su održali u Društvenom domu u Odri 5. lipnja 2012. godine. Nastupio je mali zbor, plesna i dramsko – recitatorska skupi-na. Priredbu su gledali i naši učenici iz matične škole, ravnateljica Nada Berek, pedagoginja Gabrijela Kramarić Eid, psihologinja Mira Petek Trajanov i de-fektolog Tihomir Bušić.

Gradski muzej Sisak organizirao je radionice na temu voda. Na tim radionicama učenici su naučili kako se izrađuje šiklja (ča-mac) od papira. Nakon izrade šiklji pisali su eko poruke. Šiklje su zaplovile rijekom Kupom 17. 5. 2012.

Završna priredba

Život uz vodu i s vodomDramska skupina izvela je igrokaz Ježeva kućica Učiteljica Mirjana Kraker i njene male Žabice

Nastup zbora Žabice

Nije jednostavna za izraditi, ali sam uspio Šiklje su spremne za plovidbu


Plamen | 033

Izletište Ključić Brdo smješteno je na bre-žuljcima Vukomeričkih gorica. Bez obzira na kišno vrijeme, uživali smo u prirodi. Posjetili smo uzgajalište divljih svinja, konja, mufl ona, fazana, divljih pataka, srna i jelena. Nakon ručka, s vodičem smo obišli Poučnu stazu dugu 2,5 km. Vodič nas je zanimljivim pričama upoznao s načinom života šumskih životinja i biljaka.Imali smo vremena i za igre na dječjem igra-lištu.U netaknutoj prirodi izletišta Ključić Brdo proveli smo zabavan i poučan dan.

Zabavan i poučan dan u prirodiPrvašići na Ključić Brdu 1. lipnja 2012.

S vodičem na Poučnoj stazi

Kratki predah


Prva

šići

sa

Zele

njak

a po

sjet

ili Ž

abic

e

034 | Plamen

Šetnja prema šumi i rijeci Odri

U dvorištu škole u Žabnu

Sportske igre


Plamen | 035

I ove školske godine prvi dan bio je najuzbudljiviji našim pr-vašićima koji su prvi puta sjeli u klupe.Učenici 2., 3. i 4. r., pod vodstvom učiteljice Mirjane Kraker, izveli su prigodni program uz pjesme, recitacije i ples.Pozdrav dobrodošlice uputila im je ravnateljica Nada Berek kao i voditeljica Područne škole Jadranka Kralj.Nakon priredbe prvašići su s učiteljicom Nadom Milošić kre-nuli u učionicu.Želimo im mnogo veselih, radosnih i uspješnih dana u školi.

Obilježen Hrvatski olimpijski danUčenici i učiteljice obilježili su Hrvatski olimpijski dan 10. rujna 2012. integriranim radnim danom.Učenici su na satu prirode i društva učili o počecima sudjelovanja Republike Hrvatske kao samostalne države na olimpijskim igrama. Razgovarali su o uspjesima naših sportaša koji su ostvarili zapažene rezultate. Sat hrvatskog jezika bio je posvećen pisanju pismenih radova na temu “Naši olimpijci “.Sat razrednog odjela bio je posvećen izrađivanju plakata na temu Hrvatski olimpijski dan. Vrhunac radnog dana bio je sat tjelesno zdravstvene kulture. Svi učenici od 1. do 4. razreda sudjelovali su i natjecali se u raznim sportskim dis-ciplinama na igralištu Nogometnog kluba Zrinski u Odri.Doček prvašića 3. rujna 2012.

Povuci- potegni

Slika za pamćenje

Prvi dan škole

Tanja Soldat i Vlatko Rohak, 4.r.

Stranice uredili:

Plamenkove iskrice

036 | Plamen

JESEN

Jesenske kišeoplakuju prozorepustog gradića.

Zamirisaliu zgužvanom papiruvrući kesteni.

U krošnjama,na jesenskom vjetrušušti lišće.

Mia Izabela Stražanac, 6. a

Moja ulica

Moja ulica suncem obasjana,uz Kupu ponosno vijuga.

Zimi je snijegom zatrpana,a ljeti već je sunce zagrijava.

Dok ulicom šećem ja,zelenog lišća zvuk odzvanja.

Smijeh djece ulicom se čuje,a pjev ptica s njima se nadvikuje.

Sretna sam što u njoj živim,i svaki joj se put iznova divim.

Lučia Vukorepa, 5.c

ZIMSKI MIKS

Nestala je trava pod plaštem bijelim, Zavladala hladnoća gradom cijelim.

Nikoga više na ulici nema Svak svojoj kući brzo se sprema.

Pahulja laka pala na moj nos, Snijeg hoda, hoda, leprša bos.

Zima štipa, grize obraze moje, Snjegovići bosonogi na snijegu stoje.

Kažem, zima zavladala je, Sve, sve, sve, zimsko je.

Ana - Maria Culek, 7.a

Požar, Ema Harčević, 2.a

Likovni i literarni kutak

Veliki ljubitelj velikog odmora

Ja sam veliki ljubitelj velikog odmora. To je zapravo najljepše razdoblje rad-nog dana u školi. Tada je vrijeme da se „mozak baci na pašu“.Tijekom odmora možemo divljati, opustiti se, razgovarati, jednom ri-ječju: UŽIVATI! Nekada je još bolje: dežurni učitelji nas puštaju u školsko dvorište. Tamo možemo igrati dede lede, kartati sa Yu-gi-oh kartama i sl.Ali za ovo vrijedi izreka: „Sve što je lijepo, kratko traje“, pa tako i veliki odmor.

Filip Kralj, 5.a

Plamenkove iskrice

Plamen | 037

Ema Japranin, 3.c

Ivana Brajdić, 7.c

„Zašto Ivana, a ne Barbara?“ Bilo bi to pitanje koje su rođaci i prijatelji postavljali kad bi čuli da sam rođena 4. prosinca na svetu Barbaru.„Zato što sam joj dao ime Ivana!“ odgovorio bi ljutito moj tata. Tada bi svi ušutjeli pa zatim brzo promijenili temu. Jednog dana ja sam se zapitala zašto baš Ivana. Plešući oko mame po kuhinji zapitkivala sam je o svemu i svačemu, a onda kao iz topa grunula: „Mama, zašto se ja ne zovem Nika, Ema, Elena, Leona ili Gabrijela, nego Ivana kao ona klaunica iz cirkusa?“Naravno, prvo što je rekla bilo je: „Daj, molim te“, i grohotom se poče-la smijati po čemu sam zaključila da moje pitanje nije baš shvatila ozbilj-no. Odustala sam od mame, ali ne i od želje da saznam zašto sam dobila baš ime Ivana.Ime je poput odjeće koja ti se sviđa ili ne, u kojoj se osjećaš dobro ili loše, za njega pitamo ili kažemo kad se upoznajemo, njime nas zovu mama i tata, baka i djed, brat i seka, dakle svi koji nas znaju, ono nas obilježava zauvijek. Ime nosi svaki čovjek, ime nije nevažno.Zbog svega toga čvrsto sam odlučila pitati tatu. Ipak on mi je dao ime i mora imati dobre razloge za Ivanu, sigurna sam u to. Moj otac je udobno zavaljen u fotelji prelistavao novine, to je njegova uo-bičajena radnja svakog dana nakon ručka, kad sam mu prišla natmurena lica vidljivo suznih očiju pa kroz zagušeni plač progovorila: “Zašto? Zašto se zovem Ivana? Baš kao ona klaunica Ivana iz cirkusa? Hoćeš li mi reći zašto mi niste dali neko ljepše ime?“ Tata se nije smijao kao mama, nego polako spustio Večernjak u krilo pa me nekoliko trenutaka začuđe-no promatrao. Primio me za ruke i smireno počeo govoriti: “Kao prvo prestani plakati jer tek tada možemo razgovarati o problemu koji te muči.

A kao drugo ne razumijem što nije u redu s tvojim imenom, ne shvaćam o kakvim ti to klaunovima pričaš?“„Ivana, to je tako obično ime. Ne volim ga i ne želim se više tako zvati. Ivana se zvala ljubičasta klaunica koju smo gledali u cirkusu prošle godine na Fulinoj grabi. Ivana se zove i susje-dova mačka. Još će i svinju koja rokće po cijele dane u dvorištu nazvati Ivana. Svaka deseta osoba ženskog roda u Hrvatskoj zove se Ivana. Pa tata, reci mi zašto me niste nazvali Lukrecija, Eleonora ili Loreta?“„Loreta? Sigurno znaš na što me to podsjeća…“. rekao je podignuvši visoko svoje crne obrve posjevši me u fotelju kraj sebe.„Da znam, na roletu, ali dala sam ti još prijedloga.“„Dobro, slušaj me pažljivo, dakle ni po kome nisi dobila ime. Ime je bitni sastojak osobnosti onoga tko ga nosi, a u našoj obitelji koja je poveća pogotovo po ženskoj liniji nema niti jedne Ivane, zato sam odlučio tebi dati to ime tako da budeš jedinstvena i posebna. Eh, znam da u Hrvatskoj postoji još mnogo Ivana, ali nije svaka Stipanec i nijedna nema narav kao ti. Htio sam da tvoje ime ne bude ni predugačko ni prekratko i eto tako je izbor pao na Ivanu. Mama je dala tvom bratu ime Adrian, a ja sam odabrao tvoje ime jer smo se tako dogovorili i koliko znam on se nije žalio zbog toga. Budi kao tvoj tata pa, ako i kad budeš punoljetna, odrasla, zaposlena, imala svoju obitelj, dakle samostalna, nećeš biti zadovoljna svo-jim imenom moći ćeš ga promijeniti, ali dok si pod mojim krovom…“„Znam, znam, zvat ću se Ivana“, pa sam, smiješeći se, dodala, „i hvala ti što nisam Tulija ili Cvilidreta!“ Nakon tatine priče na svoje ime sam gledala s vedrije strane, iako se i dan-danas znam zapitati zašto Ivana.

Ivana Stipanec, 7.a

Zašto Ivana

Plamenkove iskrice

038 | Plamen

Borna Stuparić i Roberto Drljača, 8.a

Vjera, Lana Horvatić, 2.a

Plamenkove iskrice

Plamen | 039

Daljina. Drvoredi visokih jablana pro-težu se uz cestu i svojim granama plove nebom. Daleko iza njih pustoš. Šikara i ruševine. Mrkli mrak. Vjetar zavija i njiše grane drveća. Strašno je. Mali putić kroz šumarak vodi do naselja. Ne odlučujem se za taj put. Polako starom, grbavom cestom odlazim s pogledom na visoke topole po kojima je to malo selo dobilo ime. Topolovac. Rolajući se cestom u kojoj sva svjetla rade neodluč-no, naizmjenično, pozdravljam skrovi-te, povučene ljude i njihove kuće razli-čitih veličina i stilova. Ljudi su danju veseli i pričljivi, a sada, noću, njihova

lica izgledaju mi neobično sablasna zbog igre svjetla i sjene. Ipak, najgore nije prošlo. Stara, mračna cesta, puna je rupa. Jedino osvjetljenje na putu su mi svjetla rafi nerije, pokoji auto koji rijetko prođe i svjetlo kafi ća daleko iza mene. Sve je puno rupa i kamenja, ništa ne vidim. Bojim se. Pored mene nasip. S druge strane polja kukuruza. Duboko u šumi čuje se huk sove…

Napokon! Vidim u daljini ispred sebe tračak uličnog svjetla. Velika žuta tabla na kojoj piše Sisak, sve je bliže i bliže. Napetost popušta. Olakšanje. Čujem zvuk automobila. Dolazim na pro-metnicu. Pored mene jure automobili različitih boja i veličina. Čuje se žubor vode. Približavam se savskom mostu.

Penjući se uz most, jako se umaram. Naporno je. Nakon napornog uspinja-nja spuštam se strelovitom brzinom i osjećam vjetar u kosi. U glavi mi je još slika one lijepe zelene rijeke, u ušima mi još žubori njen silovit zvuk. Put obilaznicom dug je i dosadan. Jedina zabava može biti benzinska postaja i hrpa semafora. Zvuk pjesme iz cen-tra zaglušuje teretni vlak koji prolazi tračnicama u mojoj blizini. Hvata me umor, ne osjećam noge. Napokon ula-zim u svoju ulicu. Pozdravljam budan dio poznatog mi susjedstva. Stižem kući. Zadnje što me čeka su mali pute-ljak, pas i svjetlo na ulazu.

Napisala: Simona Brlić - Kukoleča, 8.a

Beethoven, Matej Sitarić, 6.c Maja Šep, 8.a

PUT

Novi učitelji

040 | Plamen

Nogometaš i glazbenikPredstavljamo vam dva nova učitelja u našoj školi. Bili su spremni za razgovor. Donosimo zanimljivosti o njima. Učitelj engle-skog jezika Suad Osmanagić je zaljubljenik u nogomet. Tihomira Cekovića, učitelja tehničke kulture, rjeđe viđate jer predaje samo pet sati u našoj školi. Ali i to je dovoljno da netko dopre do naših umova i srdaca.

Redovito sam ispunjavao školske obve-ze, a uz to sam i danonoćno trenirao i

igrao nogomet.

U početku sam želio studirati farma-ciju, ali nogomet mi je bio važan pa sam zbog ugovora sa Segestom ostao u Sisku. Upisao sam studij razredne

nastave s pojačanim engleskim jezikom u Petrinji.

Treniram nogomet mlađe uzraste u HNK Segesta Sisak. Pohađam i HNS-ovu nogometnu akademiju za trenera. Akademija je zahtjevna, ali je putokaz

za buduće bavljenje trenerskim poslom.

Nisam oženjen, ali još stignem. Učenici me toliko okupiraju i zadaju muke da

ni djevojku ne stignem pronaći.

Maksimalno bih se posvetio trenerskoj karijeri.

Da izvršavaju svoje obveze i predano rade ono što rade.

R’N’B

Da Vincijev kod

Tjestenina na sve načine.

Trenirka

Knjiga

Crnka

Računalo

Ni jedno

I strana i domaća

More defi nitivno

Jabuka

Uz školske obveze, izlaske, ljeti sam vrijeme provodio na rijeci Glini koja je bila plodno tlo za maštu i igru. Poslije osnovne škole upisao sam Tehničku školu Ruđer Bošković u Zagrebu.

Tehnika i tehnologija me jako zanimaju, zato sam završio Fakultet prometnih

znanosti. Žao mi je što danas nemamo mogućnosti, a ni dovoljno vremena, kreativnije organizirati nastavu teh-

ničkog kakva je bila dok sam ja išao u školu.

Sviram pomalo bas gitaru i gitaru, pje-vam u glinskom crkvenom zboru.

Sretno oženjen, djecu još čekamo.

Bio bih glazbenik, svirao gitaru.

Naučite učiti, jer vas učenje čeka cijeli život.

Pop – Rock

Uživam u dokumentarcima.

Meso u svim oblicima i okusima.

Razgovarala: Marita Čatić, 5.d

Suad

Osm

anag

ić

Tiho

mir

Cek

ović

ci

Kako ste proveli svoje tinejdžerske dane?

Zašto ste se odlučili za zvanje u kojem jeste?

Što radite u slobodno vrijeme?

Bračno stanje…

Da ne predajem u školi bio bih…

Poruka učenicima

Omiljeni žanr glazbe…

Omiljeni fi lm…

Omiljeno jelo…

PITANJA

?

ILI-ILIHlače ili trenirka

Knjiga ili fi lm

Plavuša ili crnka

Mobitel ili računalo

Skijanje ili plivanje

Strana ili domaća glazba

Odmor na moru ili planini

Jabuka ili hamburger

Hlače

Film

Crnka

Mobitel

Plivanje

Domaća glazba

Odmor na moru

Hamburger

Plamen | 041 Plamen | 041

Tereza Dejanović, učenica 3.a, i ove je godine je dr-žavna prvakinja u šahu. U Osijeku je na državnom natjecanju, održanom od 18. 6. do 24. 6. 2012., osvojila prvo mjesto. Ove godine bila je na svjetskom prvenstvu u Sloveniji i osvojila je sedamdeseto mjesto između 125 sudionika. Vjerujemo da će Tereza i dalje marljivo trenirati.

Što poželjeti Terezi nakon ovako sjajnih rezultata? Obrani boje naše Hrvatske, našega grada i naše škole. Želimo ti puno uspjeha!

Napisali: Filip Kralj, 5.a i Marita Čatić, 5.d

Naš profesor tjelesne i zdravstvene kulture Ranko Hrs dobio je „Zahvalnicu za dugogodišnji rad sa zlatnom značkom“ u Koprivnici na Svečanoj dodjeli priznanja kineziolozima Republike Hrvatske za 2012. godinu. „Sretan sam što sam dobio ovo priznanje jer je to nagrada i znak pažnje za uloženi trud u rad s djecom. I nakon ovog pri-znanja nastavit ću s ljubavlju raditi posao koji volim i koji mi pruža veliko zadovoljstvo“, rekao nam je učitelj Ranko.

Napisao: Filip Kralj, 5.a

Zlatna značka za uspjehe u radu s

djecom

I ove godine I ove godine državna državna prvakinjaprvakinja

Sportske stranice

Sportske stranice

042 | Plamen

Povodom obilježavanja Međunarodnog dana sporta 8. lipnja 2012. održana je Prva školska olimpijada. Cilj je bio potaknuti suradnju roditelja i škole zajedničkim dru-ženjem i sportske igrama djece i roditelja. U natjecateljskom dijelu programa bile su sljedeće igre: poligon prepreka samo za djecu, poligon u tačkama za roditelje i djecu, nogomet su igrali očevi i dječaci, a hokej na travi mame i djevojčice.U zabavnom dijelu programa nastupio je hard rock bend Alba cornix.Mlin i pekare Sisak sve natjecatelje počastili su krafnama. Svi natjecatelji dobili su zahvalnice na kraju olimpijade. Bilo bi lijepo da se ovakvi susreti događaju češće.

Napisala: Margareta Pavičić, 5.a

Fotka za kraj

Mame su kuhače zamijenile hokejaškim palicama

Da im otežamo, tatama smo zavezali ruke

Mame u super formi

Brže, mama!

Prva školska olimpijada

Sportske stranice

Plamen | 043

U našoj školi provodi se već šest godina program Univerzalne sportske škole. Namijenjen je učenicima od 1. do 4. razreda. Sve aktivnosti vezane za njego-vu realizaciju u funkciji su cjelokupnog razvoja djeteta.Program nije usmjeren na stvaranje vrhunskih sportaša, već na poticanje razvoja motorike djece u dobi od 6 do 10 godina. Treninzi se odvijaju dva puta tjedno u školskoj dvorani u trajanju od 45 mi-nuta.U 2011./2012. školskoj godini program se provodio u prvim i četvrtim razredi-ma, a uključeno je bilo 64 učenika.Na Dan Univerzalne sportske škole u Sisku 12. lipnja 2012. godine sudjelo-vali su, uz naše učenike, i učenici iz 23 škole naše županije. Pokazali su svoje sportske vještine i družili se kroz igru i zabavu. Susret nije bio natjecateljskog karaktera, već je to bila prezentacija sportskih sposobnosti i vještina djece koja pohađaju USŠ.I ove godine u program je uključeno 58 učenika.

Voditeljica: Mirela Gec, prof.

Univerzalna sportska škola

Obilježavanje Dana univerzalne sportske škole

Umorni, ali sretni i zadovoljni

Veselimo se sljedećem natjecanju

Drugo lice ribarovaca

044 | Plamen

Lukin hobi

Naš živahni Luka Šimek, učenik 7. b razreda, pokazao je svoju dobru i marljivu stranu. Ima neobičan hobi. Brine se za tri-desetak golubova. Tim se poslom bavi tri godine. Rekao nam je da je svoj prvi par golubova dobio za svoj deveti rođendan. Zajedno sa svojim ocem potrudio se sagraditi nastambu za njih. Treba mu sat ili dva da ih sve nahrani. Hrani ih dva puta dnevno žitaricama, suhim kruhom i suncokretom, a vodu im daje tri puta dnevno. Priznaje da hranu plaća iz svog džeparca. Luka svoje golubove zasad ne pokazuje na izložbama. Većinom se mijenja s drugim golubarima, a ponekad ih i kupuje. Sam se brine oko svega. To mu nije naporno, već zabavno i opu-štajuće. Za vrijeme praznika s njima provodi više vremena nego dok traje nastava. Svoje golubove rijetko pušta van bojeći se da zbog grabežljivaca ne ostane bez njih. „Volim brinuti o svo-jim golubovima. Veseli me vrijeme provedeno s njima. Moram vam priznati da mi je naj-draža vrsta brodski prevrtač, bijeli muž-jak“, završio je Luka razgovor.

Zlatni LukaLuka Peleš, učenik 3.c, vrijedan je i svestran učenik. Tako nam je o njemu rekla njegova učiteljica Vlasta Vujnović. Pleše u plesnom klubu Top Step. Trenira samo godinu dana, a već je bio na deset natjecanja. Na državnom natjecanju u Karlovcu je sa svojom partnericom Larom Uzelac osvojio 4. mjesto. Uz pomoć trenerice Marijete Rimay, Luka odlično napreduje i s medaljama se vraća s natjecanja.

Mihaela Mioković, 7.c

Luka je svoje golubove pokazao na satu razrednog odjela

Učenici su se divili Lukinim golubovima

Dva zlata osvojena u Bjelovaru

U društvu trenerice i plesača Nicolasa Quesnoita u Splitu

S natjecanja u Zagrebu

Zanimljivosti

Plamen | 045

I nebo je proplakaloUsred užarenog ljeta, kišnog 21. srpnja 2012., učiteljica povijesti i geografi je Staša Žunić ušla je u brak s Kristijanom Mužom. Zajedno su već tri i pol godine, ali se poznaju odmalena. Učiteljičin muž Kristijan nam je poručio da ju je nago-vorio da se ožene kako bi mu slika izašla u Plamenu.

Uredile: Erika Bernić i Marina Žarinac 6.b

Pripreme bih ipak preskočilaUčiteljica matematike Marina Špehar Bjelić udala se 30. lipnja 2012. Sa svo-jim, sada već mužem Slavkom, hodala je devet i pol godina. Kaže da je vjenčanje bilo baš kakvim ga je zamišljala, ali da, kada bi morala sve ponoviti, pripreme bi ipak preskočila.

Uplovile u bračne vode

Bračni par Bjelić

Učiteljica Marina u društvu kolega iz škole

Učiteljica Staša i suprug Kristijan zvani Kiki

Plamenkov modni kutak

046 | Plamen

Tako kažu riječi Rihannine pjesme Diamond. Uz našu pomoć, i vi ćete sjati gdje god išli. Budući da je tema ovogodišnjeg Plamena glazba, mi smo se potrudili pred-staviti vam i učiniti pristupačnim stil slavnih pjevača.

Započet ćemo s Rita Orom. Ova preslatka pjevačica s Kosova ne samo da osvaja svojim pjesmama, već i izgle-

dom. Sve što je potrebno za njen look je traper šorc, dobra, stara, kožna jakna, majica tamne boje i to je to!

Obuti možeš što hoćeš jer na ovakve komade odjeće ide baš sve.

+ savjet: Ako je vani hladno, možeš, poput Petre, obući i crne čarape. Traper šorc možeš i sama izraditi,

trebaju ti samo stare traperice koje skratiš koliko želiš ;)

Mileynu ljetnu kombinaciju prilagodili smo nešto hlad-nijim danima. Umjesto prozirne žute majice, Ivana je obukla zelenu vestu, umjesto kratkog crnog šorca, nešto duži, kožni šorc visokog struka i na sve to crne štrample. Marama u kosi ove sezone je hit, pa ako ju imaš, možeš i nju staviti, ali nije obavezna. :D


Tako kažžu riječi RRRRiiiihhhhaaannnniiiinnee pppjjjeessme DDiiiaamm nddd. UUUUzzz nnnaaašššššuuuuu Tako kkažžžuu rijječččii RRRRT aammoonnd. UUUUzzz nnnaaaaššuuuuhhhhaaan me DDDDi mond. Umond. Uj ssmme . UUUUUUUUmme DDDsme DiammammDii ndddd.onndddd.DDDiie Dees nnoonniaaaa Uz nnaaššššššššššUU nnaako kažuažžuažžžuTTakTakoTako kkaTako kkkaT oo kTTa o rriiijječi RRih ee ppprriiijjjjeečččiii RRRRi neć i i ć j i dj d išli B d ć dći dd jdićć

Shine bright like a diamondShine bright

Rihanna. Jedna i jedina. Neponovljiva. Svaki put nosi zanimljive i hrabre kombinacije koje nam se čine nedostupnima i rezervi-ranima samo za slavne. Ali nije tako! Rihanninu kombinaciju krznenog prsluka i traper jakne mi smo začinili kožnim hlačama, a ako ih nemaš, možeš poput Rihanne obući i obične traperice. Ne boj se, ova kombinacija osigurat će ti poglede divljenja!


Plamen | 047


Shine bright like a diamond like a diamond

Lana del Rey je ime koje sve češće čujemo u medijima. Ova mlada, talentirana pjevačica nosi starinsku odjeću kakvu su nosile vaše mame i bake, ali u puno modernijem štihu. Ako

si i ti ljubitelj stare, dobre klasike, onda je Lanin stil svakako za tebe! Klasičnoj bijeloj košulji dodali smo razigranu cvjet-nu suknju i starinske, udobne cipelice. Za potpuni pogodak

dodaj okrugle viseće naušnice i neki upečatljiv prsten.

Ashley Tidsale znamo već dugo. Još od prvog High school musicala znamo da ova cura ima stila. Ova casual kombinacija nije komplicirana. Sako + traperice + bijela majica = WOW! Sako je tvoj najbolji prijatelj. Kada ne znaš što obući, on će ti uvijek pomoći! ;)

Taylor Swift na MTV događaju Europian Music Awards dobila nagradu za najbolji izgled. Zasluženo! Ova preslatka mlada pjevačica defi nitivno ima ukusa. Kada ideš u šetnju gradom s frendicama, obuci obične crne tajice,

majicu i kaputić kao Taylor i Petra. Ova naizgled obična kombinacija privlačit će poglede gdje god išla.

A što s dečkima? Proučili smo stil popularnih One Direction dečki, Codya Simpsona, Justina Biebera i sličnih modno osviještenih pjevača te sve to spojili u jedno! Jednostavne košulje preko majica s printom, majice i trenirke u stilu onih s američkih koleža, traperice ravnog kroja, tregeri… sve je to vrlo jed-nostavno, udobno i pristupačno, a danas jako moderno. Ne oklijevaj i nabavi nešto od toga! Sigurni smo da ćeš mamiti poglede svake slatke djevojčice!

Ivana Brajdić, 7.c, Petra Stuparić, 8.b i Donat Galović, 8.d

Stranice uredili:

Plamenkov zabavni kutak

048 | Plamen

MASKE IZ KUĆNE RADINOSTIVeć dugi niz godina učitelj tjelesne i zdravstvene kulture Ranko Hrs i vjeroučitelj Darko Jelekovac oduševljavaju nas svojim maskama. Donosimo vam samo neke koje smo uspjeli zabilježiti novinarskim fotoaparatom.

Patuljak RankoZašto uopće nosi trenirke?Gorila i Duo pegla

Miševi i maLovac na JeleneOliver u boljim danimaMaškare, ča mogu maškare


Plamen | 049

Marita Čatić, 5.d i Mihaela Mioković, 7.c

uredile:

Ah, opet ta riža Tko tu koga nosi? Kakvom li ga vodom zalijevaju?

Uvijek sam želio zaigrati u NBA-uHelij manMaturanti su se negdje izgubili

ačke-naglavačke


050 | Plamen

B O J I C A T U ŠT L V E G C R P KE O L I T I O A AM V Nj R O M K S RP K I A R U U T EE A K T B G T E IR E T S A M O L FE K R E D A O E DM O R Š P L O Č AN A L I V P E R O

U osmosmjerci potraži zadane pojmove: BOJICA, FLOMASTER, GUMICA, KNJIGA, KREDA, NALIVPERO, OLOVKA, PASTELE, PLOČA, ŠESTAR, ŠKARE, TEMPERE, TORBA, TROKUT, TUŠ. Rješenje je: ___________________.

Školska osmosmjerkaSmislila: Margareta Pavičić, 5.a

Profesorica: Pročitaj mi Ribara Palunka. (…Uvrtio si dakle Palunko u glavu, zato se zarekne…)Učenica: Uvrtio si dlake Palunko u glavu, zato se zaklao…

Profesor: Koje su karakteristične biljke za pustinju?Učenik: Kukuruz…

Profesor: Prepisujete samo prvi primjer.Učenici: Samo prvi primjer.Profesor: Što prepisuješ?Učenik: Drugi primjer.

Profesor: Čime ribe dišu?Učenica: Štrigama…

Profesorica: Što je klima?Učenica: Meteorološka postaja..

Profesorica: Za svaku jednadžbu morate imati graf.Učenik: O kakvom ona grahu priča?

Profesorica: Kada počinje ljeto?Učenik: Aha, u 9. mjesecu…

Profesorica: Kako to da ovčarstvo uspijeva u polupustinjskoj Australiji?Učenik: Ovce pasu pijesak!

Profesor: Vrste bunara?Učenik: Fontane i vodoskoci.

Uredila: Marina Žarinac, 6.b

Učenički biseri


Plamen | 051

a) Gusttavo Limab) Zayn Malik c) Jason Derulo

a) Carly Rae Jepsonb) Katy Perryc) Rihanna

a) Big time rushb) Guns ‘n rosesc) One Direction

a) Demi Lovatob) Britney Spearsc) Nicki Minaj

a) TBFb) Beatlesc) Red hot chilly peppers

Uredila: Marina Žarinac, 6.b.

!

U američkoj državi North Carolini zabranjeno je loše pjevanje.!

Th e Zimmers su dobno najstariji rock band na svijetu, osnova-ni su 2007. godine u staračkom domu, a zajedno imaju preko 3000 godina! Među 40 članova najstariji od njih rođen je 1906. Unatoč godinama ova ekipa veselih umirovljenika poka-zala je da zaista nikada nisi prestar za rock ‘n’ roll.

!

U gradu Nipuru pronađena je najstarija ljubavna pjesma na svijetu. Stara je čak 4 000 godina!

!

Glazba starih Grka najstarija je glazba u Europi. Zapisanih na papirusu ili uklesanih u mramoru sačuvano je samo dvadese-tak glazbenih ulomaka, koji traju pedesetak minuta i stanu na jedan CD!

a) Michel Telob) Psyc) Pitbull

!!! Zanimljivosti !!!

Uredili: Filip Kralj i Mateo Medved, 5.a

Documents

Plamen