Plan de Aula 2015

PLAN DE AULA PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE OPORAPA HUILA

SEDE: CENTRAL GRADO:TERCERO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 21 DE ENERO DE 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES

INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS DESEMPEÑOS TRANSVERSALES

ACTIVIDAD I. A. P. EVALUACION

AMBIENTACION . Encuentro general

Tertulia

Palabras de bienvenida

Recreo

Encuentro con mi director

Escribo a mi compañero

Película, chiquiteca, deporte

POE

Socialización del manual de convivencia

Visión y misión del colegio

Valores

Socialización del horario y listado de útiles

PRAES, Identifica la misión y visión de su institución educativas.

Escribe una carta a un amigo, siguiendo los pasos aprendidos.

Reconoce que debe respetar y cultivar los valores tales como: la justicia la solidaridad, la tolerancia, la ecología y la responsabilidad.

lectura de la carta

Soluciona sopa de letras

Soluciona crucigrama.

Colorea, e imagina una historia y la redacta.

Actualización de la historia de vida


SEDE: CENTRAL GRADO: TERCERO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 28 DE ENERO DE 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES




Reconozco la función social de cuento, fábula y anécdota.

Identifico el formato de cuento, fábula y anécdota.

Elaboro hipótesis acerca del sentido global del cuento, fábula y anécdotas, antes y durante el proceso de lectura; para el efecto , me apoyo en mis conocimientos previos, en las imágenes y en los títulos.

Identifico el propósito comunicativo de los cuentos, fábulas, y anécdotas al igual que sus ideas globales.

Leo cuentos, fábulas y anécdotas

Diferencio cuento, fábulas y anécdotas.

La narración Elementos de la

narración Clases de narración El cuento Finalidades del cuento El sustantivo el

género y el número del sustantivo

.Reconozco la importancia del agua, aire y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlos.

Taller páginas 13, 14, 15 de interactivo #3.

Mapas de la narración, elementos de la narración y clases de narración.

Crucigrama.


SEDE: CENTRAL GRADO:CUARTO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 28 DE ENERO DE 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES




Leo diversos textos literarios: Cuentos, Fabulas y leyendas.

Reconozco el formato y la silueta del cuento, la fábula y la leyenda.

Identifico la intención comunicativa del cuento, la fábula y la leyenda.

Establezco comparaciones entre el cuento, la fábula y la leyenda.

Identifico el propósito y la idea global de un cuento y una fabula.

Reconozco en el cuento, la leyenda y la fábula elementos tales como tiempo, espacio, acción y personajes.

Reconozco algunos aspectos gramaticales como articulo y sustantivo.

Texto narrativo: Concepto, características, cuento, fabula y leyenda

Los sustantivos: propio, común, concreto, abstracto, colectivo

Reconozco la importancia del agua, aire y suelo de mi entorno y propongo estrategias

Taller página 13, 14 y 15. Mapa conceptual de leyenda y sustantivos.

Crucigrama.


SEDE: CENTRAL GRADO: QUINTO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 28 DE ENERO DE 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES




Identifico diferentes tipos de textos literarios: Mito, leyenda y cuento.

Reconozco en los textos literarios elementos como: tiempo, espacio, acción y personaje.

Concluyo el tema y el propósito comunicativo que me lleva a producir un texto.

Reconozco el propósito comunicativo y la idea global de un texto.

Comprendo aspectos formales y conceptuales en la oración, especial tipos, estructuras y características.

Reconozco aspectos semánticos de acuerdo con la situación comunicativ

Texto Narrativo: Mito. Leyenda, cuento.

La oración gramatical

.Reconozco la importancia del agua, aire y suelo de mi entorno y propongo estrategias

Taller páginas 13, 14 y 15 de amigos #5

Mapa conceptual de texto narrativos clases y características y la oración.

Crucigrama.


SEDE: CENTRAL GRADO: QUINTO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 04 DE FEBRERO DE 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES



ACTIVIDAD I. A. P.

EVALUACION

Identifico diferentes tipos de textos literarios: cuento.



. Reconozco aspectos

semánticos de acuerdo con la situación comunicativa.

cuento. La oración

gramatical


Taller páginas 13, 14 y 15 de amigos #5

Mapa conceptual de texto narrativos clases y características y la oración.

Crucigrama.


SEDE: CENTRAL GRADO : CUARTO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 04 DE FEBRERO DE 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES




Leo diversos textos literarios: Cuentos.

Reconozco el formato y la silueta del cuento.

Identifico la intención comunicativa del cuento.

Identifico el propósito y la idea global de un cuento.

Reconozco en el cuento, elementos tales como tiempo, espacio, acción y personajes.


Cuento Los sustantivos.


Taller página 13, 14 y 15. Mapa conceptual

Crucigrama.


SEDE: CENTRAL GRADO: TERCERO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 04 DE FEBRERO DE 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES




Reconozco la función social de cuento.

Identifico el formato de cuento-

Elaboro hipótesis acerca del cuento.

Identifico el propósito comunicativo de los cuentos, al igual que sus ideas globales.

Leo cuentos.

Elementos de la narración

Clases de narración.

El cuento.


Taller páginas 13, 14, 15 de interactivo #3.

Mapas de elementos de la narración y clases de narración.

Crucigrama.






Identifico diferentes tipos de textos literarios: cuento.





Clases de narrador .Reconozco la

importancia del agua, aire y suelo de mi entorno y propongo estrategias

Taller páginas 48 de interactivo.

Mapa conceptual .

Crucigrama.






Reconozco en el cuento, elementos tales como tiempo, espacio, acción y personajes, tema y ,argumento.

Identifica los diferentes diálogos que hay en la narración,.


.El dialogo en la narración


Taller de interactivo 4. Mapa conceptual

Crucigrama.






Leo cuentos. Reconozco en el

cuento, elementos tales como tiempo, espacio, acción y personajes, tema y argumento..



Taller páginas 15 de interactivo #3.

Mapas de elementos de la narración.

Crucigrama.






Identifico diferentes tipos de textos literarios: cuento, mito y leyenda





Clases de narraciónCuento, mito y leyenda


Taller páginas 48 de interactivo.

Mapa conceptual,

Crucigrama.






. Identifica los diferentes

diálogos que hay en la narración.





.

.El dialogo en la narración.

.Clases de diálogos: directo, indirecto.

Clases de narración


Taller de interactivo 4. Mapa conceptual

Crucigrama.







cuento, elementos tales como tiempo, espacio, acción y personajes, tema y argumento..

Clases de narración. El cuento, la fábula y

la anécdota.




Crucigrama.











Identifico las normas básicas de un trabajo escrito.

Clases de narración: Mito.Normas básicas de un trabajo escrito.Oración gramatical


Taller páginas 41, 42, 43, 44, 45, 48 de interactivo.

Mapa conceptual,

Crucigrama.













Clases de narración: el cuento, partes de un cuento, clases de cuentos

Normas básicas de un trabajo escrito.


Taller de interactivo 74, 75, 76,77, 78 y 79.

Mapa conceptual

Crucigrama.







cuento, elementos tales como tiempo, espacio, acción, personajes, tema, y argumento..


la leyenda El sustantivo, genero

y numero.




Crucigrama.












Clases de narración: Mito.Normas básicas de un trabajo escrito.Oración gramatical


Taller páginas 41, 42, 43, 44, 45, 48 de interactivo.

Mapa conceptual,

Crucigrama.













Clases de narración: el cuento, partes de un cuento, clases de cuentos

Normas básicas de un trabajo escrito.


Taller de interactivo 74, 75, 76,77, 78 y 79.

Mapa conceptual

Crucigrama.










y numero.




Crucigrama.


SEDE: CENTRAL GRADO: QUINTO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 04 DE MARZO DEL 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES




identifico diferentes tipos de textos literarios: cuento, mito y leyenda







clases de narración: mito.normas básicas de un trabajo escrito.Sujeto simple y compuesto, tácito y expreso


Taller páginas 184,182 DE AMIGO Y 189 DE CASA.

Mapa conceptual,

taller


SEDE: CENTRAL GRADO : CUARTO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 04 DE MARZO DE 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES




. Identifico diferentes tipos

de textos literarios: Mito, leyenda y cuento.





Identifico y Clasifico sustantivos de diferentes textos (fábulas)


el sustantivo clases de sustantivo la fábula Normas básicas de un

trabajo escrito.


Ejercicios páginas 49, 50, 51, 52.

Mapa conceptual

Taller .


SEDE: CENTRAL GRADO: TERCERO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 04 DE MARZO DE 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES








y numero.




Crucigrama.


SEDE: CENTRAL GRADO: QUINTO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 11 DE MARZO DEL 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES




identifico diferentes tipos de textos literarios: cuento, mito y leyenda







clases de narración: Mito.Normas básicas de un trabajo escrito.Sujeto simple y compuesto, tácito y expreso.(continuación de los temas de la semana pasada)c


Taller páginas 184,182 DE AMIGO Y 189 DE CASA.

Mapa conceptual,

taller


SEDE: CENTRAL GRADO : CUARTO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 11 DE MARZO DE 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES




. Identifico diferentes tipos

de textos literarios: Mito, leyenda y cuento.





Identifico y Clasifico sustantivos de diferentes textos (fábulas)


la fábula Normas básicas de un

trabajo escrito E artículo.


Taller página 52 de amigos de 5.

Mapa conceptual

Leo e identifico el texto narrativo leído.


SEDE: CENTRAL GRADO: TERCERO PERIODO: PRIMERO FECHA PRESENTACIÓN: 11 DE MARZO DE 2013 AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUAJE PROYECTOS TRANSVER: PRAES





cuento, elementos tales como tiempo, espacio, acción, personajes, tema, y argumento.

Identifico los sustantivos.



y numero. Interpretación de la

lectura Clases de sustantivos



Mapas de la fábula.

Interpretación de la lectura

Clasifico sustantivos.

AUTORIZACIÓN

YO RUTH NELLY PEÑA TORO identificada con cedula de ciudadanía No: 36276912 de Pitalito Huila, autorizo a DIEGO ANDRES CALDERÓN

PEÑA, para que reclame el pago de reembolso correspondiente a $ 92.000.

RUTH NELLY PEÑA TORO

CC:36276912 Pitalito

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