Embed Size (px)
Citation preview
PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR
COLEGIO SAN JORGE
DE TALCA
2010
MATRICULA HOMBRE 445
MATRICULA MUJERES 329
MATRICULA TOTAL 784
NUMERO PROFESORES Y DIRECTIVOS 52
NUMERO DE ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN 17
NUMERO DE ALUMNOS DISCAPACITADOS 0
PLANTA INFRAESTRUCTURA EDUCACIÓN PREBASICA 2
PLANTA INFRAESTRUCTURA EDUCACIÓN BASICA 1
PLANTA INFRAESTRUCTURA EDUCACIÓN MEDIA 3
NUMERO DE SALAS ENSEÑANZA PREBASICA 3
NUMERO DE SALAS ENSEÑANZA BASICA 14
NUMERO DE SALAS ENSEÑANZA MEDIA 11
TELEFONO DE CONTACTO DIRECTORA DEL COLEGIO 613640
TELEFONO DE CONTACTO ENCARGADO DE EMERGENCIA DE ENSEÑANZA PREBASICA 613644
TELEFONO DE CONTACTO ENCARGADO DE EMERGENCIA DE ENSEÑANZA BASICA 613646
TELEFONO DE CONTACTO ENCARGADO DE EMERGENCIA DE ENSEÑANZA MEDIA 613640
INFORMACION GENERAL DEL COLEGIO
TELEFONO DE CONTACTO BOMBEROS 132
TELEFONO DE CONTACTO CARABINEROS 133
TELEFONO DE CONTACTO SERVICIO DE SALUD 131
INTRODUCCION
Es de suma importancia en toda Institución Educacional desarrollar y preservar un Plan de Seguridad Escolar que permita una aplicación, conocimiento y prevención de situaciones de emergencia que se puedan presentar al interior del establecimiento.
La seguridad es responsabilidad de todos los integrantes de la comunidad educativa y se educa con el tiempo, es decir, no se improvisa. Por lo anterior , es determinante incorporar conocimientos de prevención, que pueden ser provocados por hechos catastróficos de la naturaleza o la gestión humana.
La difusión oportuna y constante del plan de seguridad del colegio, permitirá evitar o disminuir riesgo de mayor consideración al presentarse una situación emergente.
OBJETIVOS :• 1.- Implementar en el Colegio, un sistema de
seguridad escolar que permita enfrentar situaciones de emergencias, por parte de los integrantes de la comunidad educativa.
• 2.- Promover una cultura de prevención al interior del colegio, que procuren evitar accidentes durante la permanencia en el establecimiento, en trayecto y actividades de la vida diaria.
• 3.- Realizar ejercicios teóricos-prácticos con la comunidad educativa que propicien evacuaciones rápidas y ordenadas ante hechos de emergencias que se presenten.
MISION INTEGRANTES PLAN DE
SEGURIDAD:
• Velar por el cumplimiento del Plan de Emergencia , asumiendo la responsabilidad de coordinar y orientar las acciones por desarrollar, mediante la evaluación de las simulaciones y/o simulacros que se realicen al interior del establecimiento, difundiendo las resoluciones adoptadas por quienes la conforman.
4.- INTEGRANTES RESPONSABLES PLAN DE EMERGENCIA
INTEGRANTES NOMBRE TELEFONO FIRMADirectora María Leonor Concha 613646
98176771
Coordinador de seguridad escolar
Héctor Castillo González 61364098219260
Asistente de la Educación
María Antonieta Fernández 61364289980275
Representante de alumnos
Felipe López Moreno 23360482773274
Representante de apoderados
Ana María Richardson 21344895674529
Representante de Carabineros
Suboficial Francisco Ramírez Ramírez
8293987884288725
Representante de Bomberos
Carlos Bernales 21138999994780
Representante de salud
Nancy Monsalve 338848
Representante mutual de seguridad
Franz Panger Pizarro 201411
DIRECTORA
ASISTENTE DE EMERGENCIA
ENCARGADO DE EMERGENCIA CONTROL DE
COMUNICACION
GRUPO DE EMERGENCIA
GRUPO DE OPERACIÓN
GRUPO DE PRIMEROS AUXILIOS
PROFESORES EN SALASPROFESORES COMPLETACIONPROFESORES EN PATIO (ED. FÍSICA)
ASISTENTES DE EDUCACIÓNEXTINTORESZAPADORES (ALUMNOS)
TECNICO ENFERMERIAASISTENTES DE EDUCACIONPROFESORES
NOMBRE, FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DE LOS GRUPOS OPERATIVOS
FUNCION NOMBRE ENCARGADO RESPONSABILIDADDirectora María Leonor Concha Palacios Preside el Plan de emergencia.
Encargado de emergencia educación prebásica
Edith Garrido Herrera Coordina los simulacros y planes de emergencia que se requieran.
Encargado de emergencia educación Básica
Christian Díaz Roco Coordina los simulacros y planes de emergencia que se requieran.
Encargado de emergencia educación Media
Héctor Castillo González Coordina los simulacros y planes de emergencia que se requieran.
Grupo de emergencia, prebásica, básica y media
Todos los profesores de aula, patio (educación física) educadoras y de completación.
Aplicarán la evacuación de los alumnos a las zonas de seguridad asignadas.
Grupo operativo educación Prebásica.
Eliana Córdova, Ingrid Novoa. Cortarán luz y gas, abrirán puertas y portones de acceso al colegio, filtrarán entradas y salidas de personas al establecimiento.
Grupo operativo educación Básica.
Iván González, Betty Medina y Carlos Núñez. Cortarán luz y gas, abrirán puertas y portones de acceso al colegio, filtrarán entradas y salidas de personas al establecimiento.
Grupo operativo educación Media
Isabel Albornoz, José Luis Avendaño y Elizabeth Vásquez.
Cortarán luz y gas, abrirán puertas y portones de acceso al colegio, filtrarán entradas y salidas de personas al establecimiento.
Grupo de extintores educación Prebásica
Susana Castillo, Ingrid Gajardo. Aplicarán primera intervención al foco de incendio.
Grupo de extintores educación Básica
Olivia Rojas, Claudio Ríos, Luis Ayala, Gannina Chamorro.
Aplicarán primera intervención al foco de incendio.
Grupo de extintores educación Media
Rodrigo Fuentes, Carlos Alegría, María Loreto Yáñez, Pía Muena.
Aplicarán primera intervención al foco de incendio.
Zapadores Alumnos por cursos Colaborarán con los profesores a la evacuación de compañeros
Primeros auxilios educación prebásica
Pamela Barrera, Angélica González. Aplica los primeros auxilios a quien lo requiera en simulacros y hechos reales.
Primeros auxilios educación básica
Ximena San Cristóbal, Luis Ayala, Marta Oyarzún.
Aplica los primeros auxilios a quien lo requiera en simulacros y hechos reales.
Primeros auxilios educación media
Susana Aravena, Pamela Jiménez, Andrés Díaz, Gladys Seitz, Ricardo Núñez, María Fernández.
Aplica los primeros auxilios a quien lo requiera en simulacros y hechos reales.
Control de comunicación educación prebásica
Ximena Gysling Realizará los contactos telefónicos necesarios de acuerdo a emergencia presentada.
Control de comunicación educación básica
Elena Bustamante. Realizará los contactos telefónicos necesarios de acuerdo a emergencia presentada.
Control de comunicación educación media
Carmen Cepeda. Realizará los contactos telefónicos necesarios de acuerdo a emergencia presentada.
Asistente de emergencia educación prebásica
Marcela Guerrero, Yasna Bascur, Ximena Gysling.
Reemplazará al encargado de emergencia en caso de ausencia de éste.
Asistente de emergencia educación básica
Sylvia CáceresCarlos Núñez
Reemplazará al encargado de emergencia en caso de ausencia de éste.
Asistente de emergencia educación media
Julia JacobMaría de los Ángeles Letelier
Reemplazará al encargado de emergencia en caso de ausencia de éste.
FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL PLAN DE EMERGENCIA.
• A) La Directora es responsable de la Seguridad en la Unidad Educativa. Convoca y preside reuniones de coordinación de los integrantes del plan de emergencia y representa al establecimiento frente a las autoridades que soliciten información al respecto.
• B) El encargado de emergencia en representación de la Directora coordinará todas las actividades que el plan de emergencia implica.
• Realizar reuniones periódicas y necesarias de acuerdo a lo programado y con autorización de la dirección del Colegio.
• Evaluar junto al equipo de trabajo del plan de emergencia, las distintas actividades realizadas.
• - Procurar los ejercicios prácticos de evacuación en los periodos programados.
• - Actualizar por medio de actas, los documentos y antecedentes que se generen en la reuniones convocadas.
• - Mantener documentación referidos al plan de emergencia (planos, plan de acción, actas, etc.) que permitan una fácil articulación
• - Mantener comunicación y citar reuniones de carácter técnico con de Bomberos, Carabineros, Salud y Educación
• C) Control de comunicaciones a indicación del encargado de emergencia deberá:
• Comunicarse con los servicios necesarios que la emergencia solicita, entregando información requerida por estos servicios.
• Poner a resguardo su integridad física, disponiéndose al encargado de emergencia para continuar con el plan.
• D) Asistente de emergencia :• Colaborar en el proceso de coordinación en conjunto con el
encargado de emergencia.• Cumplir la función del encargado de emergencia, ante la ausencia de
éste.
• E) - Grupo de emergencia• - Se pondrán a disposición del encargado de emergencia.• - Colaborarán en mantener el orden y control de los alumnos en las
zonas de seguridad.• - En el caso de los profesores, deberán acompañar a los alumnos en su
evacuación de la salida de su sala a la zona de seguridad , con las instrucciones del encargado de emergencia.
• F) Grupo de operación • Mantener el equipamiento operativo.• Realizar la primera intervención en el foco de incendio , utilizando
red húmeda o extintores. Su responsabilidad quedará limitada hasta la llegada del personal de bomberos o cuando la necesidad lo amerite.
• Ejercitar entrenamientos prácticos e inspeccionar los elementos que lo comprendan.
• Promover la difusión de contenidos que tengan relación con la prevención y control de incendios.
• Gestionar la capacitación del uso de extintores y métodos de extinción.
• Colaborar en la evacuación de las salas de clases de manera ordenada y rápida, evitando accidentes.
• Abrir las puertas del colegio resguardando los ingresos y egresos (sólo en caso de necesidad) , cortar energía eléctrica y gas, previniendo daños mayores.
• Ponerse a disposición del encargado de emergencia. • Reportar al encargado de emergencia el estado de su función.
• G) Grupo de primeros auxilios :• Informar y coordinar con el encargado de Emergencia un
plan de trabajo, realizando su difusión de manera oportuna• Practicar el plan propuesto con su grupo de trabajo.• Instruirá los medios de acción, para las personas que vean
impedido su traslado por medios propios medios.• Colaborará en la verificación de que no queden personas
rezagadas hacia la zona de seguridad.• Atenderá durante y después de la emergencia a todos
quienes requieran su atención, limitando su responsabilidad hasta la llegada del servicio adecuado (ambulancia, médico, mutuales, etc.)
• - Mantener un inventario de los elementos de apoyo para emergencias.
• Informar al encargado de emergencia el estado de su función.
• Aportar su propia visión, desde el rol que le corresponda. Cumplir con las acciones que le han sido asignada por el coordinador de seguridad del Colegio.
• Promover, aplicar y difundir el plan de seguridad escolar de nuestro establecimiento.
• Mantener presente el correcto accionar de seguridad, en el plano escolar, de trayecto y quehacer diario.
• Se sugiere a los Padres y Apoderados, si considerarán asistir personalmente al colegio luego de una emergencia, lo realicen cuidando lo márgenes de seguridad en el trayecto y en un tiempo no menor a 15 minutos , para que permitan realizar de manera óptima la aplicación del plan de seguridad, lo que permitirá evitar dificultades mayores al evento ocurrido y el control de acceso y salida del establecimiento.
REPRESENTANTES DE SALUD, BOMBEROS , CARABINEROS Y OTROS ORGANISMOS.• Brindarán apoyo técnico a la unidad educativa, desde sus propias competencias,
asistiendo regularmente a las reuniones de trabajo en que sean convocados.
REPRESENTANTES DE PROFESORES,DIRECTIVOS DOCENTES, ASISTENTENTES DE LA EDUCACIÓN, ALUMNOS, PADRES Y APODERADOS
ACTIVIDADES• Al momento de producirse una emergencia, es el Director o el Encargado de
emergencia el poner en práctica el plan de emergencia y si se requiere la presencia de alguna Institución asesora como Carabineros, Bomberos , Servicio de Salud u otro.
• La primera evacuación será programada y avisada previas indicaciones del profesor a sus alumnos y alumnas para conocer vías de escape, zonas de seguridad y forma de actuar ante una emergencia. Las secuencias serán de la siguiente forma:
En caso de sismo • 1.- Se produce el toque de campana rápido y continuo.• 2.- Se deja la labor que se esta realizando• 3.- El alumno se ubica en posición fetal al lado de su mesa.• 4.- El profesor toma el libro de clases se lo pone en la cabeza y abre la puerta.• 5.- Transcurridos 20 segundos y si el sismo continúa, se realiza la evacuación del
edificio hacia las zonas de seguridad indicadas. • 6.-En forma ordenada, tranquila, sin correr y en silencio los alumnos abandonan
sus salas de clases, laboratorios o dependencias de estudio.• 7.- Aplicación de medidas de primeros auxilios si fuese necesario.• 8.- Si es práctica de simulacro de evacuación se evaluará al término del operativo.
Si la emergencia es real se elegirá el momento apropiado para efectuarla.
En caso de Incendio• 1.- Se produce el toque de campana espaciados.• 2.- Se deja la labor que se esta realizando.• 3.- El alumno frente a la puerta designado por el profesor la abre.• 4.- Comienza la evacuación hacia las zonas de seguridad. Si hubiese una zona
afectada por el incendio son los asistentes de la educación junto al coordinador los encargados de indicar hacia donde dirigirse
• 5.- Uso de Extintores de forma rápida y oportuna por personas designadas.• 6..- En forma ordenada, tranquila, sin correr y en silencio los alumnos abandonan
sus salas de clases, laboratorios o dependencias de estudios.• 7.- Aplicación de medidas de primeros auxilios si fuese necesario.• 8.- Si es práctica de simulacro de evacuación se evaluará al término del operativo.
Si la emergencia es real se elegirá el momento apropiado para efectuarla.• 9.-Los alumnos con discapacidad serán asistidos por personal del grupo de
primeros auxilios.
Realización de Simulacros
• A ) El primer Simulacro se realizará el primer día de clases en cada uno de los establecimientos, con la jornada que inicia sus actividades.
• B) En los siguientes días se realizarán simulaciones y simulacros en todos los niveles, de manera anunciada, para luego aplicarlas de manera inesperada.
• C) Posteriormente se realizaran simulacros a lo menos una vez al mes, lo que puede ser modificado según lo indique el comité de seguridad.
VIAS DE EVACUACIÓN Y ZONAS DE SEGURIDAD.
• Educación prebásica.
• Educación básica
• Educación media.
