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PLAN DE TRABAJO SEMANA DEL 27 DE ABRIL A 30 DE ABRIL DE 2020.
LUNES 27 DE ABRIL DE 2020
LENGUA: Copia cada ejercicio en tu cuaderno y resuelve. Mirar tema 1 del primer
trimestre.
MARTES 28 DE ABRIL DE 2020
MATEMÁTICAS: Copia cada ejercicio en tu cuaderno y resuelve. Mirar tema 1 del
primer trimestre.
Recuerda la tabla:
C. de millón + D. de millón + U. de millón + CM + DM + UM + C + D + U.
C. centenas
D. decenas
U. unidades
M. millar
MIÉRCOLES 29 DE ABRIL DE 2020
LENGUA: Copia cada ejercicio en tu cuaderno y resuelve. Tema 1 del primer trimestre.
SOCIALES: Portada del tema 8. Lee página 132 y 133 y haz los ejercicios 1, 2 y 3 pág
133.
JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020
MATEMÁTICAS: Copia los ejercicios en tu cuaderno y resuelve. Tema 1 del primer
trimestre.
NATURALES: Leer la página 104 y 105 y hacer los ejercicios 1 y 2 de la pág. 105.
VIERNES 1 DE MAYO: Fiesta por ser el día del trabajo.
Fernando Villegas Jaén Email: [email protected]
PLAN DE TRABAJO EDUCACIÓN FÍSICA. 5º.
Martes, 27 de abril: “Entrena en casa como un superhéroe”.
Esta semana, te propongo entrenar como un superhéroe. Vamos a trabajar todo nuestro cuerpo y, para ello, contaremos con la ayuda de dos entrenadores muy especiales: Batman y Spiderman. Elige y realiza el entrenamiento que más te guste. Son entrenamientos cortos pero intensos, así que concéntrate, y, sobre todo, diviértete. Puedes hacer uno o ambos.
Espero que los disfrutes, y recuerda enviar alguna foto o vídeo corto realizando las sesiones.
*Pincha en la imagen para ver el vídeo.
*Pincha en la imagen para ver el vídeo.
PLAN DE TRABAJO RELIGIÓN 5º DE PRIMARIA (27-30/4)
MARÍA, LA MADRE DE JESÚS Y NUESTRA
La tarea de esta semana será visualizar el video que aparece en el siguiente enlace.
Tras verlo, realizaremos un dibujo sobre la Virgen María y nuestra mamá.
¡Este mismo dibujo podéis utilizarlo para el domingo 3 de mayo, regalarlo a las
mamás por su día!
https://www.youtube.com/watch?v=5G22bqwx0xI
La corrección y resolución de dudas se realizará mediante fotografías adjuntas al correo:
Jueves 30 de abril
Vais a hacer un juego online con preguntas sobre la teoría vista esta semana.
Utilizaremos esta herramienta para reparas más contenidos. Espero que os guste.
Cada pregunta tiene un tiempo de respuesta que, según el tipo de pregunta, oscila
entre 30 y 60 segundos, así que no dejéis el cuestionario a medias.
Podéis hacer el cuestionario tantas veces como queráis y podréis ver los resultados
al instante.
Es muy importante que pongáis vuestro nombre, primer apellido y curso.
Haz clic sobre la imagen y comienza el juego…
Buenos días.
Esta semana comenzamos a repasar algunos de los contenidos trabajados hasta ahora.
Vamos a tratar el Present Simple y comenzaremos con el verbo que más frecuentemente vais a
encontrar.
Verb to BE
To Be significa ser o estar
Como todos los verbos puede aparecer en forma afirmativa, negativa o interrogativa.
Vamos a ver como se conjuga en Presente Simple.
AFFIRMATIVE - AFIRMATIVO
I am Yo soy/estoy
You are Tú eres/estás
He is Él es/está
She is Ella es/está
It is Él/ella es/está (se utiliza para objetos o animales cuando no se sabe su género)
We are Nosotros/nosotras somos/estamos
You are Vosotros/vosotras sois/estáis
They are Ellos/ellas son/están
NEGATIVE - NEGATIVO
I am not Yo no soy/estoy
You are not Tú no eres/estás
He is not Él no es/está
She is not Ella no es/está
It is not Él/ella no es/está (se utiliza para objetos o animales cuando no se sabe su
género)
We are not Nosotros/nosotras no somos/estamos
You are not Vosotros/vosotras no sois/estáis
They are not Ellos/ellas no son/están
INTERROGATIVE - INTERROGATIVO
Am I? ¿Soy/estoy yo?
Are you? ¿Eres/estás tú?
Is he? ¿Es/está él?
Is she? ¿Es/está ella?
Is it? ¿Es/está el/ella?(se utiliza para objetos o animales cuando no se sabe su género)
Are we? ¿Somos/estamos nosotros/nosotras?
Are you? ¿Sois/estáis vosotros/vosotras?
Are they? ¿Son/están ellos/ellas?
Lunes 27 de abril.
Completar la siguiente ficha usando la forma correcta del verb to Be.
PLAN DE TRABAJO DE MÚSICA EN 5º
Lunes, 27 de abril.
Esta semana envío una tarea muy sencilla y súper divertida. Pincha el
enlace y diviértete creando melodías con las 13 aplicaciones del
laboratorio musical. Espero que te guste tanto como a mí.
Un saludo del profe Paco.
https://musiclab.chromeexperiments.com/Experiments
FRANCÉS 5º ANEXO 26MP. 28-04-20.
Bonjour les enfants! Hoy reforzamos la unidad 5. Usa el libro para hacer las actividades si lo necesitas. Los audios están en los iconos de los auriculares.
1 Repasa la leción con este cuadro: La formation des adjetifs.
2 Observa los animales y escribe el adjetivo en masculino y femenino:
Il est __ __ O __
Elle est __ __ __ __ S __
Il est G __ __ __ __ __ __ __ Il est __ F __ __ __ __ __ __ __ __
Elle est __ __ __ __ __ __ __ D __ Elle est __ __ __ __ C __ __ __ __ __ __
Il est __ __ U __ __ __ Il est __ A __ __ __ __ __ U __
Elle est __ __ __ __ __ S __ Elle est P __ __ __ __ S __ __ __ __
Il est __ É __ __ __ __
Elle est F __ __ __ __ __
3 Escucha y escribe en tu cuaderno en francés estas frases.
https://www.symbaloo.com/shared/AAAAAyfwl7gAA41_Wa4OYw==TODOS LOS RECURSOS:
