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PLAN DE VISITA AL MUSEO METROPOLITANO DE LIMA Y MUSEO DEL EJERCITO DEL REAL FELIPE 1.- LUGAR : Museo Metropolitano de Lima Museo del Ejercito del Real Felipe 2.- FECHA : Domingo 15 de setiembre del 2,013 3.- HORA : 8.00 a.m. a 5.30 p.m. 4.- OBJETIVOS: Procurar que los alumnos obtengan un mejor conocimiento del aporte de las diferentes culturas, así como los principales acontecimientos en el origen y formación de la ciudad de Lima. Propiciar en los alumnos un mejor conocimiento del papel que desempeño la Fortaleza del real Felipe durante la época colonial e inicios de la Republica, así como reconocer la evolución histórica de nuestro ejército en defensa del país. 5.- ELEMENTOS GEOGRAFICOS E HISTORICOS QUE SERAN ESTUDIADOS: a. El Museo Metropolitano de Lima : Exposición que recorre una selección de pasajes anecdotarios de la historia de Lima Metropolitana, involucrando efectos audiovisuales complejos que permitirán a las nuevas generaciones de estudiantes, sensibilizarse con los temas patrimoniales de la capital. b. La Fortaleza del Real Felipe : Fuente monumental construida durante la colonia y es considerada como la más grande y poderosa de todas las construidas por España en sus dominios. c. El Museo del Ejército : con exposiciones permanentes de armas, reliquias, esquemas, croquis, mapas, monumentos, paneles, equipos y otros elementos propios del ejército que nos muestran la evolución histórica y presencia de nuestro ejército. d. Casco Urbano del Balneario de La Punta : Recorrido por el Balneario de La Punta, el cual muestra un malecón y casas antiguas que darán una visión a los estudiantes sobre la importancia que cumplió y cumple el Puerto del Callao, así como su arquitectura colonial y republicana. 6.- DIRIGIDA A: Esta visita esta orientada a los alumnos del tercer y cuarto grado. 7.- EQUIPOS DE TRABAJO : Los alumnos de acuerdo a grupos, que ellos mismo formaran, coordinan la adquisición de información e interpretación de los datos que se exponen en los paneles y explicación que hacen los especialistas. Deberán conseguir datos, información, gráficos, ilustraciones, etc. 8.- MATERIALES DIDACTICOS Y MEDIOS AUXILIARES: El alumno podrá emplear maquinas fotográficas, grabadoras, cuadernos de apuntes, folletos, textos, etc. 9.- ITINERARIO: 8.00 a.m. Hora de concentración en la puerta del plantel. 8.30 a.m. Hola de partida del colegio. 9.30 a.m. Visita al Museo Metropolitano de Lima. 12.30 p.m. Visita al Museo del Ejercito de la Fortaleza del Real Felipe. 2.30 p.m. Almuerzo en la Playa Cantolao (La Punta). 3.00 p.m. a 4.30 p.m. Tiempo para recrear, pasear en bote, jugar o bañarse. 5.30 p.m. Hora aproximada de llegada al centro educativo. 10.- EVALUACION: Al término de la visita, y luego de un tiempo adecuado, los alumnos en forma individual, presentaran un cuestionario, con la que se responderá a las preguntas

Plan de Visita Al Museo Metropolitano y Al Museo Del Real Felipe

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Page 1: Plan de Visita Al Museo Metropolitano y Al Museo Del Real Felipe

PLAN DE VISITA AL MUSEO METROPOLITANO DE LIMA Y MUSEO DEL EJERCITO DEL REAL FELIPE

1.- LUGAR : Museo Metropolitano de Lima Museo del Ejercito del Real Felipe2.- FECHA : Domingo 15 de setiembre del 2,0133.- HORA : 8.00 a.m. a 5.30 p.m.

4.- OBJETIVOS: Procurar que los alumnos obtengan un mejor conocimiento del aporte de las

diferentes culturas, así como los principales acontecimientos en el origen y formación de la ciudad de Lima.

Propiciar en los alumnos un mejor conocimiento del papel que desempeño la Fortaleza del real Felipe durante la época colonial e inicios de la Republica, así como reconocer la evolución histórica de nuestro ejército en defensa del país.

5.- ELEMENTOS GEOGRAFICOS E HISTORICOS QUE SERAN ESTUDIADOS:

a. El Museo Metropolitano de Lima : Exposición que recorre una selección de pasajes anecdotarios de la historia de Lima Metropolitana, involucrando efectos audiovisuales complejos que permitirán a las nuevas generaciones de estudiantes, sensibilizarse con los temas patrimoniales de la capital.

b. La Fortaleza del Real Felipe : Fuente monumental construida durante la colonia y es considerada como la más grande y poderosa de todas las construidas por España en sus dominios.

c. El Museo del Ejército : con exposiciones permanentes de armas, reliquias, esquemas, croquis, mapas, monumentos, paneles, equipos y otros elementos propios del ejército que nos muestran la evolución histórica y presencia de nuestro ejército.

d. Casco Urbano del Balneario de La Punta : Recorrido por el Balneario de La Punta, el cual muestra un malecón y casas antiguas que darán una visión a los estudiantes sobre la importancia que cumplió y cumple el Puerto del Callao, así como su arquitectura colonial y republicana.

6.- DIRIGIDA A: Esta visita esta orientada a los alumnos del tercer y cuarto grado.

7.- EQUIPOS DE TRABAJO: Los alumnos de acuerdo a grupos, que ellos mismo formaran, coordinan la adquisición

de información e interpretación de los datos que se exponen en los paneles y explicación que hacen los especialistas. Deberán conseguir datos, información, gráficos, ilustraciones, etc.

8.- MATERIALES DIDACTICOS Y MEDIOS AUXILIARES: El alumno podrá emplear maquinas fotográficas, grabadoras, cuadernos de apuntes,

folletos, textos, etc.

9.- ITINERARIO:8.00 a.m.Hora de concentración en la puerta del plantel.8.30 a.m.Hola de partida del colegio.9.30 a.m.Visita al Museo Metropolitano de Lima.12.30 p.m. Visita al Museo del Ejercito de la Fortaleza del Real Felipe.2.30 p.m.Almuerzo en la Playa Cantolao (La Punta).3.00 p.m. a 4.30 p.m. Tiempo para recrear, pasear en bote, jugar o bañarse.5.30 p.m.Hora aproximada de llegada al centro educativo.

10.- EVALUACION: Al término de la visita, y luego de un tiempo adecuado, los alumnos en forma

individual, presentaran un cuestionario, con la que se responderá a las preguntas establecidas previamente por el profesor. Se tomaran en cuenta todas las iniciativas que los alumnos muestren para presentar dicha asignación.Preguntas a resolver sobre el Museo Metropolitano de Lima:- ¿Cuál es la ubicación del Museo Metropolitano de Lima?- ¿Qué función cumple el Museo Metropolitano de Lima?- ¿Qué culturas prehispánicas se asentaron en el valle del rio Rímac, hoy ciudad de

Lima?- ¿Cuál fue el papel desempeñado de Lima durante la colonia o el Virreinato?- ¿Cómo evolucionó la ciudad de Lima durante la Republica?

Pregunta a resolver sobre el Museo del Ejército del Real Felipe:- ¿Cuál es la ubicación del Museo del Ejército del Real Felipe?- ¿Con que finalidad fue construida la Fortaleza del Real Felipe?

Page 2: Plan de Visita Al Museo Metropolitano y Al Museo Del Real Felipe

- ¿Qué características arquitectónicas presenta la Fortaleza del Rea Felipe?- ¿Qué salas presenta nuestro ejército en su evolución?- ¿Describe los elementos que presenta una de las salas en exhibición?

11.- COSTO:Entrada al Museo Metropolitano de Lima S/. 4. 00 +Entrada al Museo del Ejercito del Real Felipe S/. 5. 00 Movilidad (Colegio-Centro de Lima-Callao-Colegio) S/. 8. 00Total a pagar por alumno S/. 17. 00

12.- PERSONAL DOCENTE RESPONSABLE: Profesor de Ciencias Sociales: Javier Sotelo Aquije

13.- PERSONAL DOCENTE DE APOYO: Profesor: Vilma Alonso y Liliana Priale

Vitarte, 2 de Setiembre del 2,013

…………………………………………. Prof. Javier Sotelo Aquije

PREGUNTAS:

Preguntas sobre el Museo Metropolitano de Lima: 1. ¿Cuál es la ubicación del Museo Metropolitano de Lima?2. ¿Qué función cumple el Museo Metropolitano de Lima?3. ¿Qué culturas prehispánicas se asentaron en el valle del rio Rímac, hoy ciudad de

Lima?4. ¿Cuál fue el papel desempeñado de Lima durante la colonia o el Virreinato?5. ¿Cómo evolucionó la ciudad de Lima durante la Republica?Preguntas sobre el Museo del Ejército del Real Felipe:1. ¿Cuál es la ubicación del Museo del Ejército del Real Felipe?2. ¿Con que finalidad fue construida la Fortaleza del Real Felipe?3. ¿Qué características arquitectónicas presenta la Fortaleza del Rea Felipe?4. ¿Qué salas presenta nuestro ejército en su evolución?5. ¿Describe los elementos que presenta una de las salas en exhibición?

PREGUNTAS:

Preguntas sobre el Museo Metropolitano de Lima: 1. ¿Cuál es la ubicación del Museo Metropolitano de Lima?2. ¿Qué función cumple el Museo Metropolitano de Lima?3. ¿Qué culturas prehispánicas se asentaron en el valle del rio Rímac, hoy ciudad de

Lima?4. ¿Cuál fue el papel desempeñado de Lima durante la colonia o el Virreinato?5. ¿Cómo evolucionó la ciudad de Lima durante la Republica?Preguntas sobre el Museo del Ejército del Real Felipe:1. ¿Cuál es la ubicación del Museo del Ejército del Real Felipe?2. ¿Con que finalidad fue construida la Fortaleza del Real Felipe?3. ¿Qué características arquitectónicas presenta la Fortaleza del Rea Felipe?4. ¿Qué salas presenta nuestro ejército en su evolución?5. ¿Describe los elementos que presenta una de las salas en exhibición?

Page 3: Plan de Visita Al Museo Metropolitano y Al Museo Del Real Felipe

PREGUNTAS:

Preguntas sobre el Museo Metropolitano de Lima: 1. ¿Cuál es la ubicación del Museo Metropolitano de Lima?2. ¿Qué función cumple el Museo Metropolitano de Lima?3. ¿Qué culturas prehispánicas se asentaron en el valle del rio Rímac, hoy ciudad de

Lima?4. ¿Cuál fue el papel desempeñado de Lima durante la colonia o el Virreinato?5. ¿Cómo evolucionó la ciudad de Lima durante la Republica?Preguntas sobre el Museo del Ejército del Real Felipe:1. ¿Cuál es la ubicación del Museo del Ejército del Real Felipe?2. ¿Con que finalidad fue construida la Fortaleza del Real Felipe?3. ¿Qué características arquitectónicas presenta la Fortaleza del Rea Felipe?4. ¿Qué salas presenta nuestro ejército en su evolución?5. ¿Describe los elementos que presenta una de las salas en exhibición?