PLAN PRACY DLA KLASY VII b

od dnia 27.04.2020 r. do 30.04.2020 r.

Wychowawca klasy: Grzegorz Kwaśnicki

PONIEDZIAŁEK - 27.04.2020 r.

1. Matematyka:

Temat: Podział proporcjonalny.

Cel: Na tej lekcji będziemy doskonalić umiejętności rozwiązywania zadań dotyczących

wielkości wprost proporcjonalnych.

Polecenia dla uczniów:

1. Zapis tematu w zeszycie.

2. Analiza przykładu nr 4 z podr. 184.

3. Zadania do wykonania: podręcznik str.185 zad. 15, 16, 17, 19.

2. J. angielski:

Temat : Films- vocabulary.

Cel lekcji: poznanie słownictwa związanego z filmem

Polecenia dla uczniów:

1. Posłuchaj i powtórz słownictwo z zad.nr 1/76( 2.19)

2. Przyporządkuj wyrazy do obrazków str.76 w małych książkach

3. Wykonaj zadanie nr 2 str.76 w małych książkach

4. Uzupełnij zdania właściwym wyrazem zadanie nr 3 str.76

3. Historia:

Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału ,,II Rzeczpospolita – formowanie

państwa”.

Cel: Uporządkowanie i powtórzenie wiadomości o pierwszych latach istnienia II RP.

Polecenia dla uczniów:

1. Zapisz temat w zeszycie.

2. Przebieg lekcji wedle https://epodreczniki.pl/a/polska-europa-swiat-po-i-wojnie-

swiatowej-lekcja-powtorzeniowa/DZJzkhOMy + postaraj się uzupełnić wskazane tam

zadania .

3. Uzupełnij kartę pracy pt. Powtórzenie wiadomości z rozdziału ,,II Rzeczpospolita –

formowanie państwa” (wydruk lub zapis odpowiedzi w zeszycie) i wyślij zdjęcie,

skan lub screen na adres mailowy grzegorzpiwowarczyk84@gmail.com lub przez

Messenger (również kontakt w razie pytań do lekcji i zadań – proszę podać w

treści imię i nazwisko, przedmiot, klasę oraz temat).

3.4. J. polski:

Temat: Elementy aktu komunikacji i intencje wypowiedzi.

Cel: poznanie schematu aktu komunikacji

Polecenia dla uczniów:

1. Podręcznik str.318 – 321.

2. Spotykamy się o 10.45 (Messenger).

3. J. niemiecki:

Temat: Sprawdzian wiadomości.

Cel: Powtórzenie środków leksykalnych, gramatycznych oraz funkcji językowych z rozdziału „Szkoła”.

Polecenia dla uczniów:

1. Wypełnij test wysłany przez nauczyciela, odeślij nauczycielowi ( test zostanie

udostępniony przed lekcją na Messengerze).

2.

3. Muzyka:

Temat: Mazurek 3 Maja - Konstytucja 3 maja

Cele:

1. Wpajanie postaw patriotycznych.

2. Utrwalenie piosenki " Mazurek 3 Maja "

Polecenia dla uczniów:

1. Zapis tematu w zeszycie.

2. Wysłuchaj utworu "Mazurek 3 Maja"

https://www.youtube.com/watch?v=QkopQp9Z5Ic

4. Napisz słowa piosenki do zeszytu lub wklej.

5. Napisz w zeszycie kto jest autorem słów utworu

5. Zaśpiewaj piosenkę co najmniej 2 razy.

6. Napisz w zeszycie jakie święto mamy 1 maja, jakie 2 maja i jakie 3 maja.

(krótko dwa trzy zdania).

8. Wyślij mi zdjęcie opracowanej lekcji na pocztę grzegorzkwasnickimuzyk@gmail.com

podając nazwisko i imię oraz klasę do której chodzisz.

przykład: Nowak Anna klasa 7b

WTOREK - 21.04.2020 r.

2. Religia:

Temat: 36. Rozwój Kościoła w średniowieczu.

Cel: Ukazanie wielowymiarowego wkładu Kościoła w rozwój średniowiecznej Europy.

Polecenia dla uczniów:

1. Proszę dokładnie przeczytać katechezę z podręcznika (str. 117 - 119) Jak masz

możliwość to obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=KdxXFHy9ZF4

2. Wykonaj ćwiczenia w kartach pracy. Jak nie masz kart pracy to wykonaj je w

zeszycie, na podstawie kart pracy dostępnych w załączniku.

3. Wpisz poniższą notatkę w karty pracy lub do zeszytu:

W średniowieczu Kościół szybko się rozwijał i chrystianizował nowe ludy. Sprzyjały

temu również nowo powstałe zakony. W tym czasie w sposób znaczący Kościół

tworzył europejską kulturę, angażując się w życie religijne i społeczne.

Zdjęcie wykonanych prac proszę przesłać na adres

katechetabircza@gmail.com

3. Fizyka:

Temat lekcji: Energia mechaniczna. Zasada zachowania energii mechanicznej

Cele lekcji:

• wymienia rodzaje energii mechanicznej; wskazuje przykłady przemian energii

mechanicznej w otaczającej rzeczywistości

• posługuje się pojęciem energii mechanicznej jako sumy energii kinetycznej i

potencjalnej; podaje zasadę zachowania energii mechanicznej

• wykorzystuje zasadę zachowania energii do opisu zjawisk oraz wskazuje ich

przykłady w otaczającej rzeczywistości

• wyjaśnia, jaki układ nazywa się układem izolowanym; podaje zasadę zachowania

energii

• stosuje zasadę zachowania energii mechanicznej do obliczeń

Co powinieneś wiedzieć / umieć po dzisiejszej lekcji:

Zapisz notatkę do zeszytu odpowiadając na pytania

Czym jest energia mechaniczna i jaką ma jednostkę?

Jak zmienia się energia kinetyczna i potencjalna podczas spadku?

Jak obliczyć proste zadania z uwzględnieniem energii potencjalnej i kinetycznej

(zad w ćwiczeniach)

Proszę w tym celu obejrzeć filmik, link poniżej a wszystkiego się dowiesz:

https://www.youtube.com/watch?v=jon7KeZht28

Proszę uzupełnić ćwiczenia z tematu tej lekcji ( jeśli ktoś nie ma ćwiczeń w wersji

papierowej w zał. jest plik:

Zeszyt-cwiczen-klasa-7.pdf

Dodaję też odpowiedzi do ćwiczeń, proszę korzystać z nich tylko wtedy gdy ktoś nie

będzie znał odpowiedzi do zadań lub w celu sprawdzenia poprawności ćwiczeń. Plik:

Odpowiedzi-do-cwiczen-klasa-7.pdf

4. Matematyka:

Temat: Przekształcanie wzorów.

Cel: Nauczymy się jak wyznaczyć zadaną wielkość we wzorach geometrycznych lub

fizycznych.

Polecenia dla uczniów:

1. Zapis tematu w zeszycie.

2. Analiza przykładu nr 1 z podr. 186.

3. Obejrzenie filmu: https://www.youtube.com/watch?v=_ESNRdpwPzI

4. Zadania do wykonania: podręcznik str. 186. zad. 1a, 2a, 3a, b.

5. Geografia:

Temat: Sprawdzian wiadomości z działu ,,Rolnictwo i przemysł Polski”.

Cel: Sprawdzenie wiadomości o rolnictwie i przemyśle w Polsce.

Polecenia dla uczniów:

1. Zapisz temat w zeszycie.

2. Ściągnij z poczty mailowej lub przez Messenger plik z testem, który zostanie wysłany

na początku lekcji (wedle planu zajęć).

3. Uzupełniony zdalnie test odeślij na adres mailowy

grzegorzpiwowarczyk84@gmail.com do 29 kwietnia.

6. Chemia:

Temat: Rozcieoczanie i zatężanie roztworów.

Polecenia dla ucznia:

1. Obejrzyj fragment filmu i w trakcie przepisz omówione zadania 4 i 5. Dopisz odpowiedzi.

Super belfer: https://www.youtube.com/watch?v=qfnCvNw5A50 (54:10 -1:13:55)

Wyjaśnij pojęcia: zatężanie roztworu, rozcieoczanie roztworu.

Jeśli nie masz dostępu do Internetu: Przeczytaj w podręczniku: częśd rozdziału 32 (str. 190 -

191). Zapisz w zeszycie wyjaśnienia pojęd: zatężanie roztworu, rozcieoczanie roztworu.

Spróbuj odpowiedzied (pisemnie) na pytanie w zadaniu 8 ze str. 191.

UWAGA: 5 maja 2020 r.- we wtorek powtarzamy wiadomości z działu: „Woda i roztwory

wodne” (str. 160-194), zaś 8 maja2020 r. w piątek piszemy pracę klasową.

01.05.2020 – dzień ustawowo wolny od pracy

7. Historia:

Temat: Sprawdzian wiadomości z rozdziału ,,II Rzeczpospolita – formowanie

państwa”.

Cel: Sprawdzenie wiedzy na temat pierwszych lat odrodzonej po rozbiorach Polski.

Polecenia dla uczniów:

1. Zapisz temat w zeszycie.

2. Ściągnij z poczty mailowej lub przez Messenger plik z testem, który zostanie wysłany

na początku lekcji (wedle planu zajęć).

3. Uzupełniony zdalnie test odeślij na adres mailowy

grzegorzpiwowarczyk84@gmail.com

do 29 kwietnia.

8. WDŻ:

Temat: Zmiany psychiczne w okresie dojrzewania (chłopcy)

Cel: Z jakimi trudnościami zmagają się nastoletni chłopcy.

Polecenia: Zapoznać się z treścią załącznika.

Myć ręce kilka razy dziennie wraz z rodzeństwem.

ŚRODA - 22.04.2020 r.

1-2. WF:

Z.CH.

Temat: Dbajmy o kondycję fizyczną w czasie przerwy zajęć szkolnych. Zestaw ćwiczeń

ogólnorozwojowych.

Cele: Samodzielna kontrola poprawności wykonania ćwiczenia. Systematyczność.

Polecenia dla uczniów:

Ćwiczenia codzienne na cały tydzień.

Wykonaj ćwiczenia z rodzeństwem , rodzicami jeśli masz możliwość.

https://szs.rzeszow.pl/upload/fotki/file/Koronaferie/Zestaw_5_szkoly_podstawowe_klasa_VII

-VIII.pdf

1-2. WF:

L.P.

Temat: Adekwatna samoocena swoich możliwości psychofizycznych,

kreatywność w poszukiwaniu rozwiązań w sytuacjach problemowych

- ćwiczenia gimnastyczne przy muzyce.

Cel: Kształtowanie nawyku aktywności fizycznej.

Ćwiczenia korekcyjne -wartości.

polecenia dla uczniów:

Jak rozumiesz pojęcie samoocena psychofizyczna

Jakie wartości mają dla ciebie ćwiczenia przy muzyce.

3. J. polski:

Temat: Grzeczność językowa.

Cel: uczeń zna podstawowe zasady obowiązujące nadawcę i odbiorcę aktu komunikacji

Polecenia dla uczniów:

1.Zapoznaj się z treścią , filmem oraz zrób jak najwięcej zadań.

https://epodreczniki.pl/b/zwroty-grzecznosciowe/PRfgqS36G

4. Religia:

Temat: 37. Święty Benedykt i jego Reguła.

Cel: Zapoznanie z biografią św. Benedykta z Nursji oraz stworzoną przez niego regułą

życia zakonnego.

Polecenia dla uczniów: 1. Proszę dokładnie przeczytać katechezę z podręcznika (str.

120 - 122) Jak masz możliwość to obejrzyj:

https://www.youtube.com/watch?v=fyTPJwuVg-M

2. Wykonaj ćwiczenia w kartach pracy. Jak nie masz kart pracy to wykonaj je w

zeszycie, na podstawie kart pracy dostępnych w załączniku.

3. Wpisz poniższą notatkę w karty pracy lub do zeszytu:

Ojcem życia zakonnego w zachodniej Europie jest św. Benedykt. W VI wieku

założył on zakon benedyktynów i stworzył dla niego tzw. Regułę. Przewidywała ona,

że mnisi będą żyć wspólnie, modlić się i pracować. Zakon ten przyczynił się znacznie

do rozwoju życia religijnego, a także kultury i nauki. W 1964 r. papież Paweł VI

ogłosił św. Benedykta patronem Europy.

Zdjęcie wykonanych prac proszę przesłać na adres

katechetabircza@gmail.com

Biologia:

Temat: Higiena i choroby układu nerwowego.

Cel: Poznasz profilaktykę układu nerwowego, co mu zagraża i jakie są najczęstsze choroby.

Polecenia dla uczniów:

1. Zapisz temat w zeszycie i przeczytaj lekcję z podręcznika (s. 185- 188).

2.Zanotuj informacje o stresie oraz podstawowe zasady radzenia sobie ze stresem.

3. Wypisz nazwy chorób układu nerwowego i opisz dokładniej jedną z nich ( do wyboru

stwardnienie rozsiane lub choroba Alzheimera).

6. Informatyka:

Materiały osobno na stronie szkoły.

7. J. angielski:

Temat: What’s your favourite film?

Cel lekcji: utrwalanie słownictwa związanego z filmem

Polecenia dla uczniów:

1.Przypomnij sobie słownictwo z poprzedniej lekcji i odpowiedz pisemnie na pytanie: What’s

your favourite film?

2. Poćwicz nowe słownictwo https://quizlet.com/pl/498198736/unit-7-films-flash-cards/

3. Posłuchaj nagrania (2.20) i odpowiedz na pytnie: What are Isabel and Xavi’s favourite

films”?

4. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na str.44

CZWARTEK - 23.04.2020 r.

1. Biologia:

Temat: Higiena i choroby układu nerwowego - część II.

Cel: Utrwalisz wiadomości dotyczące higieny i chorób układu nerwowego.

Polecenia dla uczniów:

1. Przypomnij sobie treść lekcji .

2. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń.

3. W zeszycie przedmiotowym podaj objawy depresji oraz sposoby leczenia i

zapobiegania tej chorobie.

2. Fizyka:

Temat lekcji: Praca moc i energia - zadania

Cele lekcji:

• rozwiązuje proste zadania dotyczące pracy, mocy i energii

• rozwiązuje zadania (lub problemy) bardziej złożone, ale typowe,

• wyodrębnia z tekstów, tabel i rysunków informacje kluczowe dla opisywanego

zjawiska bądź problemu

Co powinieneś wiedzieć / umieć po dzisiejszej lekcji:

Zapisz temat lekcji w zeszycie i przeczytaj tekst ze strony:

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/spotkania-z-fizyka-cz-2-klasa-2-

gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-ii-praca-i-moc/wytlumaczenie

oraz

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/spotkania-z-fizyka-cz-2-klasa-2-

gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-ii-energia-i-jej-rodzaje/wytlumaczenie

Następnie rozwiąż testy ze strony:

Test 1

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/spotkania-z-fizyka-cz-2-klasa-2-

gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-ii-praca-i-moc/test

Test 2

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/spotkania-z-fizyka-cz-2-klasa-2-

gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-ii-energia-i-jej-rodzaje/test

Zrób skan wyniku i wyślij na maila.

Na przykład tak:

3. J. niemiecki:

Temat: Mein Frühstück.

Cel: Uczniowie poznają nazwy artykułów spożywczych.

Polecenia dla uczniów:

1. Przypomnij sobie odmianę czasownika „essen”- jeść, wpisz odmianę do zeszytu

( podręcznik str.87, zad. 2a).

2. Zapoznaj się ze słówkami z tematu „śniadanie” ( podręcznik str.87, zad. 2a).

3. Wysłuchaj nagrania

http://www.chmura.klett.pl/downloads/magnet-smart-1-kb-lektion-6-cd_58--2 i zapisz

co jedzą i piją wymienione osoby na śniadanie: Florian, Diana, Werner, Paola, Claude,

Eva.

Przykład: Florian isst zum Frühstück…………. Er trinkt……………………………………..

4. J. angielski:

Temat: Online film magazine- The future of film.

Cel lekcji: rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem

Polecenia dla uczniów:

1. Zapoznaj się ze słownictwem do tekstu.

2. Posłuchaj i przeczytaj tekst (2.21), str. 77 w podręczniku

3. Wybierz poprawną odpowiedź zgodną z treścią tekstu, zad.nr 2, str.77 w podręczniku

5. Matematyka:

Temat: Przekształcanie wzorów.

Cel: Na tej lekcji doskonalimy umiejętność przekształcania wzorów.

Polecenia dla uczniów:

1. Zapis tematu w zeszycie.

2. Obejrzenie filmu: https://www.youtube.com/watch?v=qaCVyvlWn5I

3. Zadania do wykonania: podręcznik str.187 zad. 4a, b, c, d.

6. 7. J. polski:

Temat: Sposoby przytaczania cudzej wypowiedzi

Cel: uczeń zna zasady obowiązujące podczas cytowania

Polecenia dla uczniów:

1. Zapoznaj się z treścią i wykonaj jak najwięcej zadań.

https://epodreczniki.pl/a/mowienie-o-mowieniu/D1ElCSpuU