PLANEJAMENTO - POEMAS E POESIAS - SETEMBRO

Professora: Michele Pedroso do Amaral.

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Nome da Poesia: “Borboletas” de Vinícius de Moraes.

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Competências:

Produção Escrita.

Oralidade.

Valores.

Rimas.

Autor da literatura brasileira.

Leitura.

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Objetivos:

Motivar leitura de poesia.

Escrever palavras com rimas simples e do contexto da poesia.

Conhecer aspectos da biografia e produção literária de Vinícius de Moraes.

Assumir postura de respeito e consideração às diferenças.

Estratégias em Língua Portuguesa:

1) Motivação e Hora do conto (usar imagens de borboletas impressas para contar poesia: Anexo 1).

2) Questionamentos e debates para compreensão e interpretação.

3) Apresentação biográfica de alguns aspectos da produção de Vinícius de Moraes, realizada pelo professor (a).

4) Atividades escritas. (Anexo 2).

5) Jogo da memória com rimas.

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Estratégias de outras áreas do conhecimento:

Ciências: Animais (locomoção, seres vivos e sem vida). Meio ambiente (cuidados com os animais).

Matemática: Ordenação de cartinhas de borboletas com números até 20 (ou conforme nível de turma. Anexo 3).

Artes Visuais: Cores (cores primárias e secundárias). Móbiles (confecção de móbiles em formato de borboleta com materiais recicláveis). Máscaras

(confecção de máscaras personalizadas com formato de borboleta, onde cada aluno cria o design de sua borboleta), Noções de simetria (anexo 4).

Ensino Religioso: Valores ( Provocar reflexões em torno de valores sociais associados à cor, raça e sexo, etc. e diferenças entre as pessoas).

ANEXO 1

(Sugiro que as borboletas sejam recortadas e pintadas nas cores indicadas em cada estrofe, a poesia poderá ser escrita atrás das borboletas, assim o professor mostrará a imagem aos alunos

enquanto lê a poesia, poderá ir contando e fixando no quadro as borboletas com fita crepe).

ANEXO 2: Atividades escritas.

1) LER SUA POESIA E PREENCHER AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE FALTAM:

B__RBO__E__AS

B__NI__INHA__

FRA__C__S

RIM__S

P__ES__A

B__ANC__S

A__ARE__INH_S

A__EGR__S

V__N__CI__S

B__ __AS

AZ__I__

B__INC__M

P__ET__S

ES__U__ID__O

L__Z

2) CIRCULAR AS PALAVRAS QUE INICIAM COM A MESMA LETRA QUE BORBOLETA E POESIA:

CAMA BEBÊ MENINO ESCOLA PÉ POESIA BOLA FOGO BOI PAPAI LUZ

JACARÉ BOLO PORTA POTE PATA BALA CANECA GATO PROFESSORA

CAFÉ BONÉ COBERTA AMARELA PRETA BLUSA BICO GALINHA BRASIL BONECA

3) JOGO DA MEMÓRIA COM RIMAS:

LOBO

FÉ

TORTA

DAMA

CAFÉ

ANEXO 3: Ordenação de cartinhas de borboletas com números até 20 (ou conforme nível de turma).

ANEXO 4: Noções de simetria.

DESENHAR A PARTE DA BORBOLETA QUE FALTA E COLORIR COM CORES PRIMÁRIAS:

DESENHAR A PARTE DA BORBOLETA QUE FALTA E COLORIR COM CORES SECUNDÁRIAS::