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Planes de Clase Educación Física 3P
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PEA-RG11/31032014Plan de claseVersin 1
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:Transicin
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2PERIODO:IIIEDUCADOR(A):JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Ejecuta las habilidades motrices combinando diversos movimientos y desplazamientos durante las actividades propuestas en clase.1. Identifica algunas habilidades bsicas en actividades propuestas.2. Realiza posturas como caminar, correr, trepar, saltar, rodar, entre otras en actividades dirigidas y libres.3. Trabaja y sigue las instrucciones dadas en clase.4. Ejecuta pequeas secuencias de ejercicios coordinados.
5. Vivencia las habilidades motrices en los ejercicios individuales y grupales en actividades dirigidas y libres.
Acondicionamiento fsico diferencia la postura correcta en la ejecucin de los ejercicios.
Diagnstico para identificacin de las posturas corporales.
106 al 10 de julio
Proyecto de aula hbitos saludablesEnsayo de baile y coreografa clausura interclases.
113 al 17 de julio
Ejecuta movimientos de tren inferior y superior con posturas adecuadas.
Ensayo de baile y coreografa clausura interclases.
221 al 24 de julio
Proyecto de aula hbitos saludablesGua personalizada de posturas corporales.227 al 31 de julio
Ejercicios corporales segmentados por medio de rondas sencillas y esquemas no tan complejos.
Ensayo de baile y coreografa clausura interclases
3Del 03 al 06 de agosto
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre el seguimiento de instrucciones.3Del 10 al 14 de agosto
Proyecto de aula hbitos saludables.
Ensayo de baile y coreografa facilitadoras del proceso a ejecutar.
4Del 18 al 21 de agosto
Proyecto de aula hbitos saludables.Ensayo de baile y coreografa facilitadoras del proceso a ejecutar.
4Del 24 al 28 de agosto
Juegos ldicos involucrando todos sus segmentos corporales
Ensayo de baile y coreografa dominio de sus segmentos corporales, lado izquierdo y derecho de s mismo y en los dems.
5Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegra Actividades institucionales y presentacin de baile involucrando y ejecutando las habilidades motrices combinando diversos movimientos y desplazamientos en la cancha.5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES
ELABORREVISAPROB
NOMBRESJORGE FREDDY CRDENAS BARRERAGUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:Primero
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2PERIODO:IIIEDUCADOR(A):JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Ejecuta las habilidades motrices combinando diversos movimientos y desplazamientos durante las actividades propuestas en clase.
1. Identifica algunas habilidades bsicas en actividades propuestas.2. Realiza posturas como caminar, correr, trepar, saltar, rodar, entre otras en actividades dirigidas y libres.3. Trabaja y sigue las instrucciones dadas en clase.4. Ejecuta pequeas secuencias de ejercicios coordinados.5. Vivencia las habilidades motrices en actividades individuales y grupales en actividades dirigidas y libres.Acondicionamiento fsico para identificar la postura correcta en la ejecucin de los ejercicios.
Taller para identificacin de las posturas corporales.
106 al 10 de julio
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre habilidades bsicas.113 al 17 de julio
Programa de ejecuta movimientos de tren inferior y superior con posturas adecuadas.Trabajos prcticos sobre identificacin de segmentos corporales y esquemas. 221 al 24 de julio
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre las posturas.227 al 31 de julio
Ejercicios corporales segmentados por medio de rondas sencillas y esquemas no tan complejos.Taller prctico sobre movimientos de tren inferior y superior individuales y colectivos.3Del 03 al 06 de agosto
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre instrucciones.3Del 10 al 14 de agosto
Identificacin precisa de lanzamientos, conducciones y recepciones (ojo mano ojo pie).
Aprendizaje de Juegos y dinmicas facilitadoras del proceso a ejecutar.
4Del 18 al 21 de agosto
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre los ejercicios coordinados vistos en clase.4Del 24 al 28 de agosto
Juegos pre deportivos involucrando todos sus segmentos corporales
Dominio de sus segmentos corporales, lado izquierdo y derecho de s mismo y en los dems.
5 Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegra Actividades institucionales.5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES:
ELABORREVISAPROB
NOMBRESJORGE FREDDY CRDENAS BARRERAGUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:Segundo
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2PERIODO:IIIEDUCADOR(A):JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Combina formas de desplazamiento en diferentes distancias y direcciones con continuidad y secuencialidad.1. Identifica y reconoce las posturas del cuerpo en las diferentes direcciones.2. Practica movimientos lentos y rpidos en actividades propuestas3. Sigue normas teniendo en cuenta las actividades programadas y Mantiene buen porte del uniforme estipulado por el Centro.4. Demuestra seguridad en la ejecucin de desplazamientos con continuidad y secuencialidad.5. Presenta esquemas dirigidos combinando desplazamientos, distancias y direcciones.Prctica de conceptos de Distancia, giros, direcciones y desplazamientos con y sin elementos.Diagnstico conceptos de Distancia, giros, direcciones y desplazamientos
106 al 10 de julio
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre las posturas corporales.113 al 17 de julio
Prctica de actividades con movimientos lentos y rpidos en ejercicios propuestas.
Taller terico prctico que demuestre los avances positivos como resultados obtenidos en el mismo.221 al 24 de julio
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre ejercicios aerbicos y anaerbicos.227 al 31 de julio
Taller movimientos lentos y rpidos en actividades en actividades propuestas Aprendizaje de Juegos, movimientos lentos y rpidos en actividades.3Del 03 al 06 de agosto
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre seguimiento de instrucciones.3Del 10 al 14 de agosto
Manejo de normas teniendo en cuenta las actividades recreativas programadas con relacin al porte del uniforme de educacin fsica estipulado por el Centro.Actividades ldicas sobre el buen uso que se le debe dar al uniforme de educacin fsica estipulado por el Centro.(carteleras).4Del 18 al 21 de agosto
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre los desplazamientos.4Del 24 al 28 de agosto
Dominio y ejecucin de desplazamientos
Trabajo de suelo patio , cancha multifuncional teniendo en cuenta los diferentes patrones5Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegraActividades institucionales.5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES:
ELABORREVISAPROB
NOMBRESJORGE FREDDY CRDENAS BARRERA
GUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:Tercero
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2PERIODO:IIIEDUCADOR(A):JORGE FREDDY CRDENAS BARRERALUIS RAL CHACN MARTINEZ
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Crea secuencia de movimientos teniendo en cuenta la coordinacin, desplazamientos con elementos y sin ellos.
1. Identifica los conceptos de coordinacin, dinmica general y especfica en actividades propuestas.2. Practica ejercicios de desplazamientos, (saltos, carreras, pases, dribling, conducciones, lanzamientos).3. Sigue normas teniendo en cuenta las actividades programadas y Mantiene buen porte del uniforme estipulado por el Centro.4. Crea secuencias de movimiento a partir de tareas motoras (saltos, carreras, pases, dribling, conducciones, lanzamientos).5. Demuestra seguridad en la ejecucin de ejercicios que implica el manejo de un elemento.Prctica de conceptos de coordinacin, dinmica general y especfica en actividades propuestas. Diagnstico para identificacin de los conceptos de coordinacin, dinmica general y especfica.106 al 10 de julio
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre la coordinacin general y especifica.113 al 17 de julio
Practica actividades de desplazamientos, saltos, carreras, pases, conducciones, lanzamientos utilizando objetos guas.Taller terico prctico que demuestre los avances en saltos, carreras, pases, conducciones, lanzamientos.221 al 24 de julio
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre los tipos de desplazamientos.227 al 31 de julio
Manejo de normas teniendo en cuenta las actividades recreativas programadas con relacin al porte del uniforme de educacin fsica estipulado por el Centro.Aprendizaje de Juegos y dinmicas facilitadoras del proceso a ejecutar en los lanzamientos con su presentacin personal.3Del 03 al 06 de agosto
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre el seguimiento y cumplimiento de normas.3Del 10 al 14 de agosto
Manejo de lanzamientos, conducciones y recepciones utilizando el tren inferior y superior.
Taller prctico de ejercicios corporales libres sometiendo todos los segmentosFotos como evidencias4Del 18 al 21 de agosto
Proyecto de aula hbitos saludables.Gua personalizada sobre las tareas motoras conducciones, pases, saltos y lanzamientos.4Del 24 al 28 de agosto
Dominio actividades involucrando todos sus segmentos corporalesTrabajo de suelo patio , cancha multifuncional teniendo en cuenta los diferentes patrones5Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegra Actividades institucionales.5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES:
ELABORREVISAPROB
NOMBRESJORGE FREDDY CRDENAS BARRERALUIS RAL CHACN MARTINEZGUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:Cuarto
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2PERIODO:IIIEDUCADOR(A):LUIS RAL CHACN MARTINEZ
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Demuestra coordinacin en la realizacin de desplazamientos con elementos y sin ellos en actividades ldicas, recreativas y deportivas1. Conoce los conceptos de coordinacin, dinmica general, especfica y juegos pre deportivos en actividades propuestas.2. Practica secuencias de movimiento a partir de juegos pre deportivos (saltos, carreras, pases, dribling, conducciones, lanzamientos).3. Sigue normas teniendo en cuenta las actividades programadas y Mantiene buen porte del uniforme estipulado por el Centro.4. Asume con respeto y responsabilidad las normas establecidas en clase (porte del uniforme) y uso adecuado de los implementos.5 Desarrolla su coordinacin y reconoce las posturas del cuerpo en las prcticas ldico-deportivas.Trabajos de los conceptos de coordinacin, dinmica general, especfica y juegos pre deportivos en actividades propuestas.
Diagnstico para identificacin de conceptos de coordinacin, dinmica general, especfica y juegos pre deportivos en actividades propuestas106 al 10 de julio
GUIA SOLUCION DE PROBLEMAS.DESARROLLO DE MIS CUALIDADES FISICAS A TRAVES DEL DEPORTE DEL VOLEIBOLDiagnstico para identificacin de conceptos de coordinacin, dinmica general, especfica y juegos pre deportivos en actividades propuestas113 al 17 de julio
- Practica secuencias de movimiento a partir de juegos pre deportivos (saltos, carreras, pases, dribling, conducciones, lanzamientos).
Taller terico prctico que demuestre los avances positivos como resultados obtenidos en el mismo.221 al 24 de julio
GUIA SOLUCIN DE PROBLEMAS.DESARROLLO DE MIS CUALIDADES FSICAS A TRAVS DEL DEPORTE DEL VOLEIBOLTaller terico prctico que demuestre los avances positivos como resultados obtenidos en el mismo.227 al 31 de julio
Manejo de normas teniendo en cuenta las actividades recreativas programadas con relacin al porte del uniforme de educacin fsica estipulado por el Centro.
Demostraciones prcticas de esquemas corporales teniendo en cuenta de la creatividad por en el diseo de la planimetra con su presentacin personal3Del 03 al 06 de agosto
GUIA SOLUCION DE PROBLEMAS.DESARROLLO DE MIS CUALIDADES FISICAS A TRAVES DEL DEPORTE DEL VOLEIBOLDemostraciones prcticas de esquemas corporales teniendo en cuenta de la creatividad por en el diseo de la planimetra con su presentacin personal3Del 10 al 14 de agosto
Ejecucin metodolgica de ejercicios que implican el manejo de un elemento en juegos pres deportivos.
Prctica de ejercicios fsicos con implementos y sin implementos ejercicios que implican el manejo de un elemento en juegos pre deportivo.4Del 18 al 21 de agosto
GUIA SOLUCION DE PROBLEMAS.DESARROLLO DE MIS CUALIDADES FISICAS A TRAVES DEL DEPORTE DEL VOLEIBOLPrctica de ejercicios fsicos con implementos y sin implementos ejercicios que implican el manejo de un elemento en juegos pre deportivo.4Del 24 al 28 de agosto
Trabajos de coordinacin en la ejecucin de juegos pre deportivos colectivos e individuales.
Desarrollo practico de coordinacin en la ejecucin de juegos pre deportivos colectivos e individuales.5Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegra Actividades institucionales.5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES:
ELABORREVISAPROB
NOMBRESLUIS RAL CHACN MARTINEZGUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:Quinto
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2PERIODO:IIIEDUCADOR(A):LUIS RAL CHACN MARTINEZ
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Ejecuta destrezas motoras para la adquisicin de un fundamento tcnico de base a travs de formas jugadas.1 Ejecuta y participa en los fundamentos bsicos realizados en clase.2. Realiza ejercicios para la iniciacin de la prctica deportiva.3. Sigue normas teniendo en cuenta las actividades programadas y Mantiene buen porte del uniforme estipulado por el Centro.4. Asume con respeto y responsabilidad las normas establecidas en clase (porte del uniforme) y uso adecuado de los implementos.5. Identifica y reconoce las posturas del cuerpo en las prcticas deportivas.Trabajos bsicos de coordinacin juegos colectivos
Diagnstico para identificacin de- Conoce los conceptos bsicos de coordinacin viso-pdica viso-manual y juegos colectivos 106 al 10 de julio
GUIA SOLUCION DE PROBLEMAS.DESARROLLO DE MIS CUALIDADES FISICAS A TRAVES DEL DEPORTE DEL VOLEIBOLDiagnstico para identificacin de- Conoce los conceptos bsicos de coordinacin viso-pdica viso-manual y juegos colectivos 113 al 17 de julio
Trabajos de desplazamientos coordinados con y sin elementos.Taller terico prctico desplazamientos coordinados con y sin elementos.221 al 24 de julio
GUIA SOLUCION DE PROBLEMAS.DESARROLLO DE MIS CUALIDADES FISICAS A TRAVES DEL DEPORTE DEL VOLEIBOLTaller terico prctico desplazamientos coordinados con y sin elementos.227 al 31 de julio
Manejo de normas de respeto y colaboracin en las actividades programadas
Trabajos prcticos de normas de respeto y colaboracin en las actividades programadas3Del 03 al 06 de agosto
GUIA SOLUCION DE PROBLEMAS.DESARROLLO DE MIS CUALIDADES FISICAS A TRAVES DEL DEPORTE DEL VOLEIBOL Trabajos prcticos de normas de respeto y colaboracin en las actividades programadas3Del 10 al 14 de agosto
Posiciones y posturas desde la aplicacin de la coordinacin viso-pdica o viso-manual en juegos colectivos.Prctica de ejercicios fsicos con implementos y sin implementos relacionados la coordinacin viso-pdica o viso-manual en juegos colectivos.4Del 18 al 21 de agosto
GUIA SOLUCION DE PROBLEMAS.DESARROLLO DE MIS CUALIDADES FISICAS A TRAVES DEL DEPORTE DEL VOLEIBOLPrctica de ejercicios fsicos con implementos y sin implementos relacionados la coordinacin viso-pdica o viso-manual en juegos colectivos.4Del 24 al 28 de agosto
Desplazamientos y actividades libres teniendo en cuenta la coordinacin viso-pdica y viso-manual en juegos colectivos.Aprendizaje de juegos y dinmicas facilitadoras del proceso a ejecutar desde viso-pdica y viso-manual en juegos colectivos5Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegra Actividades institucionales.5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES:
ELABORREVISAPROB
NOMBRESLUIS RAL CHACN MARTINEZGUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:SEXTO
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2 PERIODO:IIIEDUCADOR(A):JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Explora los fundamentos bsicos de los juegos pre deportivos.1. Identifica los fundamentos bsicos de los juegos pre deportivos.2. Realiza juegos pre deportivos en la disciplina elegida.3. Asume con respeto y responsabilidad las normas establecidas en clase (porte del uniforme) y uso adecuado de los implementos.4. Ejecuta variables a los juegos pre deportivos vistos en clase.5. Demuestra de forma dinmica y creativa la ejecucin de los juegos pre- deportivos.
Acondicionamiento fsico, ejecucin y prctica de ejercicios.ESTRATEGIA SOLUCIN DE PROBLEMAS
DIAGNSTICO.Descripcin de la organizacin del equipo.Trabajos individuales en donde se involucren las habilidades fsicas.
106 al 10 de julio
ESTRATEGIA SOLUCIN DE PROBLEMASDIAGNSTICO.Acondicionamiento fsico, ejecucin y prctica de ejercicios.
Introduccin y explicacin del trabajo con la gua solucin de problemas.Actividades #1 de la gua solucin de problemas.
113 al 17 de julio
DIAGNSTICO.Explicacin prctica de los trabajos corporales en posiciones bsicas de locomocin combinacin de las habilidades motoras.Prctica actividades ldico-deportiva.221 al 24 de julio
DIAGNSTICO.Explicacin prctica de los trabajos corporales en posiciones bsicas de locomocin combinacin de las habilidades motoras.Formacin de grupos de trabajo y desarrollo de taller 227 al 31 de julio
FORMULACIN DEL PROBLEMAReflexin sobre la situacin Problema.Trabajo en la gua (contestar las preguntas)Actividad #2 en la gua.3Del 03 al 06 de agosto
FORMULACIN DEL PROBLEMARealizar en la gua la delimitacin del problema.Socializacin con respeto y responsabilidad las normas establecidas en clase (porte del uniforme) y uso adecuado de los implementos.
Desarrollo de actividad Trabajo en la gua Actividad #3 en la gua.
3Del 10 al 14 de agosto
RECOPILAR Y ANALIZAR INFORMACIONTrabajo en grupo para desarrollar las preguntas de la gua: Qu informacin buscamos? Y Dnde la hemos encontrado?Trabajos de fuerza y dominio corporal donde se involucren las habilidades motoras.Trabajos prcticos sobre identificacin de las habilidades motoras.4Del 18 al 21 de agosto
RECOPILAR Y ANALIZAR INFORMACIONTrabajos de fuerza y dominio corporal donde se involucren las habilidades motoras.Trabajo en la gua (contestar las preguntas)Entrega de gua con los talleres desarrollados.4Del 24 al 28 de agosto
PLANIFICAR POSIBLES SOLUCIONESDesarrollar tres ideas que puedan ayudar a dar solucin al problema planteado.Recreacin abierta con juegos motivadores y elevadores de inters por las actividades pre deportivas.Trabajo en la gua (contestar las preguntas)Dibujos en la gua o en hojas de block.
Actividad #4 de la gua solucin de problemas Aprendizaje de juegos y dinmicas facilitadoras del proceso a ejecutar actividades pre deportivas. 5Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegra
Actividades institucionales5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES:
ELABORREVISAPROB
NOMBRESJORGE FREDDY CRDENAS BARRERAGUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:SEPTIMO
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2 PERIODO:IIIEDUCADOR(A):GUSTAVO URBINA OSORIO
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Complementa los gestos bsicos y fundamentales en el deporte seleccionado, aplicando la reglamentacin.1. Identifica las reglas bsicas del deporte seleccionado.2. Adapta las habilidades motrices a los gestos bsicos del deporte elegido.3. Asume con respeto y responsabilidad las normas establecidas en clase (porte del uniforme) y uso adecuado de los implementos.4. Enuncia las reglas bsicas de los deportes seleccionados.5. Aplica los fundamentos tcnicos vistos en los encuentros deportivos.Trabajos dinmicos donde se involucren las habilidades fsicas del salto de lazo. Formulacin del problemaDiagnstico de la ejecucin de habilidades fsicas con base al salto de lazo.106 al 10 de julio
Formar equipos y rolesFormar por orden de estatura113 al 17 de julio
Trabajos prcticos segmentos corporales en el golpe de brazo.
Prctica de combinacin de las habilidades motoras desde el golpe de brazo.
221 al 24 de julio
Fundamentacin deportivaTrabajos ldico deportivos227 al 31 de julio
Socializacin con respeto y responsabilidad las normas establecidas en clase (porte del uniforme) y uso adecuado de los implementos. sumatoria del referente terico escrito en el cuaderno de educacin fsica3Del 03 al 06 de agosto
Trabajo sobre valencias fsicas
Desarrollo psicomotriz3Del 10 al 14 de agosto
Ejecuta ejercicios abdominales, flexiones de brazo, dorsales, test de resistencia, test de velocidad, circuitos funciones motrices.
Trabajos prcticos sobre identificacin de las habilidades fsicas motoras.4Del 18 al 21 de agosto
procesos aerbicosProcesos anaerbicos.Respiracin cardio pulmonar4Del 24 al 28 de agosto
Recreacin abierta con juegos motivadores y elevadores de inters por las actividades pre deportivas.
Aprendizaje de juegos y dinmicas facilitadoras del proceso a ejecutar.5Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegra Actividades institucionales.5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES:
ELABORREVISAPROB
NOMBRESGUSTAVO URBINA OSORIOGUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:OCTAVO
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2PERIODO:IIIEDUCADOR(A):GUSTAVO URBINA OSORIO
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Aplica sus capacidades motrices regulndolas en las diferentes actividades fsico-deportivas.1. maneja por medio de comandos bsicos movimientos coordinativos2. Utiliza los conocimientos adquiridos y los aplica por medio de actividades motrices en la prctica deportiva.3. Asume con respeto y responsabilidad las normas establecidas en clase (porte del uniforme) y uso adecuado de los implementos.4. Demuestra un buen desarrollo motriz en el desarrollo de acciones deportivas.5. Determina algunos elementos esenciales para la prctica de actividades fsicas.
Trabajos de carrereas cortas y de larga duracin ejercicios donde se involucren las habilidades fsicas del atletismo formulacin del problema. Control de tiempo en carreras planteadas
106 al 10 de julio
Formar equipos y rolesFormar por orden de estatura113 al 17 de julio
Trabajos de locomocin posiciones bsicas de combinacin de las habilidades motoras desde los saltos.
Taller terico prctico que demuestre los avances positivos como resultados obtenidos en el mismo.221 al 24 de julio
Fundamentacin deportivaTrabajos ldico deportivos227 al 31 de julio
Porte adecuado del uniforme de educacin fsica, responsabilidad y respeto en las actividades de la institucin.
sumatoria del referente terico escrito en el cuaderno de educacin fsica3Del 03 al 06 de agosto
Trabajo sobre valencias fsicas
Desarrollo psicomotriz3Del 10 al 14 de agosto
Trabajo practico con ejercicios donde se involucren las habilidades motoras de tijera.
Muestra esquemtica prcticos sobre identificacin de las habilidades fsicas motoras.4Del 18 al 21 de agosto
Procesos aerbicosProcesos anaerbicos.
Respiracin cardio pulmonar4Del 24 al 28 de agosto
Recreacin abierta con juegos motivadores que demuestra de forma escrita los avances tericos que se manejaron en el periodo con base a los fundamentos tratados.Aprendizaje de juegos y dinmicas facilitadoras del proceso a ejecutar.5Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegra Actividades institucionales.5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES:
ELABORREVISAPROB
NOMBRESGUSTAVO URBINA OSORIOGUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:NOVENO
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2PERIODO:IIIEDUCADOR(A):GUSTAVO URBINA OSORIO
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Identifica los procesos fisiolgicos que presenta su cuerpo a travs de actividades anaerbicas y aerbicas.1. conoce de forma terico practico los ejercicios aerbicos y anaerbicos2. Practica actividades aerbicas y anaerbicas.3. Asume con respeto y responsabilidad las normas establecidas en clase (porte del uniforme) y uso adecuado de los implementos.4. Diferencia de forma terico practico los ejercicios aerbicos y anaerbicos.5. Realiza los diferentes tipos de ejercicios aerbicos y anaerbicos propuestos en clase.
Prctica de ejercicios aplicados a mejorar la capacidad fsica desde ejercicios donde se involucren las carreras cortas. Formulacin del problemaToma de tiempos para evaluar la evolucin de las carreras cortas en trabajos cronometrados.
106 al 10 de julio
Formar equipos y rolesFormar por orden de estatura113 al 17 de julio
-Explicacin prctica del paso de vallas carreras y pasos metodolgicos.
Trabajos prcticos sobre identificacin de las habilidades fsicas motoras desde el paso de vallas.221 al 24 de julio
Fundamentacin deportivaTrabajos ldico deportivos227 al 31 de julio
Porte adecuado del uniforme de educacin fsica, responsabilidad y respeto en las actividades de la institucin.
Sumatoria del referente terico sobre el manejo de los trabajos sobre presentacin personal.3Del 03 al 06 de agosto
Trabajo sobre valencias fsicas
Desarrollo psicomotriz3Del 10 al 14 de agosto
Orientacin tcnica sobre los patrones motores en donde se involucren las habilidades sobre las carreras y cambios de direccin.Toma de muestras sobre las carreras y cambios de direccin en pequeas competencias.
4Del 18 al 21 de agosto
Procesos aerbicosProcesos anaerbicos.
Respiracin cardio pulmonar4Del 24 al 28 de agosto
Desarrolla de forma escrita los avances tericos que se manejaron en el periodo con base a los fundamentos tratados.-Describe de forma escrita los avances el periodo con base a los fundamentos tratados..5Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegra Actividades institucionales.5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES:
ELABORREVISAPROB
NOMBRESGUSTAVO URBINA OSORIOGUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:DECIMO
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2PERIODO:IIIEDUCADOR(A):GUSTAVO URBINA OSORIO
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Desarrolla actividades especficas para el fortalecimiento de sus cualidades fsicas.1. Describe los conceptos de las cualidades fsicas aplicndolas en su diario vivir.2. Ejecuta las cualidades fsicas aplicndolas en un deporte.3. Asume con respeto y responsabilidad las normas establecidas en clase (porte del uniforme) y uso adecuado de los implementos.4. Presenta de forma prctica las capacidades adquiridas durante su proceso fsico.5. Propone de forma prctica actividades que fortalezcan las capacidades fsicas.
Explicacin tcnica de los ejercicios donde se involucren las habilidades fsicas. Estrategia de investigacinDiagnstico para determinar ejercicios donde se involucren las habilidades fsicas.
106 al 10 de julio
Investigar sobre Vitaminas y alimentos energticosDiagnstico para determinar ejercicios donde se involucren las habilidades fsicas.113 al 17 de julio
Orientacin prctica de los segmentos corporales en posiciones bsicas de locomocin combinacin de defensa y lanzamientos.Trabajo practico de los segmentos corporales en posiciones bsicas de locomocin combinacin de defensa y lanzamientos.221 al 24 de julio
Orientacin prctica delos segmentos corporales en posiciones bsicas de locomocin combinacin de defensa y lanzamientos.Trabajo practico de los segmentos corporales en posiciones bsicas de locomocin combinacin de defensa y lanzamientos.227 al 31 de julio
Porte adecuado del uniforme de educacin fsica, responsabilidad y respeto en las actividades de la institucin.Sumatoria del referente terico y prctico sobre la buena presentacin personal.3Del 03 al 06 de agosto
Porte adecuado del uniforme de educacin fsica, responsabilidad y respeto en las actividades de la institucin.Desarrollo psicomotriz3Del 10 al 14 de agosto
Manejo practico de ejercicios donde se involucren juegos de aplicacin entre bases.Aprendizaje del trabajo ejecutado desde juegos de aplicacin entre bases.4Del 18 al 21 de agosto
Manejo practico de ejercicios donde se involucren juegos de aplicacin entre bases.Test de habilidades fsicas4Del 24 al 28 de agosto
Socializacin de los avances tericos que se manejaron en el periodo con base a los fundamentos tratados.Descripcin escrita los avances tericos que se manejaron en el periodo con base a los fundamentos tratados.5Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegra Actividades institucionales.5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES:
ELABORREVISAPROB
NOMBRESGUSTAVO URBINA OSORIOGUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)
AREA:EDUCACIN FSICAASIGNATURA:EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTESGRADO:UNDECIMO
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2PERIODO:IIIEDUCADOR(A):GUSTAVO URBINA OSORIO
LOGROINDICADORESESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESEVIDENCIASVALORACINSEMANA
Plantea y desarrolla estrategias de recreacin para la utilizacin del tiempo libre.1. Define el concepto de recreacin, tiempo libre y su aplicabilidad.2. Elabora diferentes talleres recreativos (proyecto).3. Asume con respeto y responsabilidad las normas establecidas en clase (porte del uniforme) y uso adecuado de los implementos.4. Expone y realiza actividades ldicas deportivas enfocadas en la utilizacin del tiempo libre.5. Participa, respeta y lidera las diferentes actividades propuestas en clase.
Explicacin sobre la correcta ejecucin de ejercicios donde se involucren los juegos pre deportivo. Estrategia de investigacinTrabajos de juegos pre deportivos sobre prcticas y juzgamiento.106 al 10 de julio
Investigar todo lo relacionado sobre sistema muscular y seoTrabajos de juegos pre deportivos sobre prcticas y juzgamiento113 al 17 de julio
Explicacin terica bsica de locomocin combinacin de las habilidades motrices de los juegos tradicionales. Desarrollo de trabajos prcticos de locomocin combinacin de las habilidades motrices de los juegos tradicionales.221 al 24 de julio
Explicacin terica bsica de locomocin combinacin de las habilidades motrices de los juegos tradicionales.Taller terico prctico y evaluacin del proyecto.227 al 31 de julio
Porte adecuado del uniforme de educacin fsica, responsabilidad y respeto en las actividades de la institucin.
Sumatoria del referente terico y prctico de las actividades en conjunto al porte adecuado del uniforme.3
Del 03 al 06 de agosto
Porte adecuado del uniforme de educacin fsica, responsabilidad y respeto en las actividades de la institucin.
Desarrollo psicomotriz3Del 10 al 14 de agosto
Explicacin practica en donde se involucre las habilidades desde los juegos recreativos.
Taller terico prctico que demuestre los avances positivos como resultados obtenidos en el mismo.4
Del 18 al 21 de agosto
Explicacin practica en donde se involucre las habilidades desde los juegos recreativos.
Test de habilidades fsicas.4Del 24 al 28 de agosto
Socializacin de los avances tericos que se manejaron en el periodo con base a los fundamentos tratados.
Descripcin escrita los avances tericos que se manejaron en el periodo con base a los fundamentos tratados.
5Del 31 de agosto al 04 de septiembre
Semana de fe y alegra Actividades institucionales.5Del 07 al 11 de septiembre
OBSERVACIONES:
ELABORREVISAPROB
NOMBRESGUSTAVO URBINA OSORIOGUSTAVO URBINA OSORIO
CARGOEDUCADOR(A)JEFE(A) DE REACOORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
FECHA(DD-MM-AA)