Carrera Psicopedagoga.

Planificacin clase a clase.OBJETIVO: construir oraciones breves segn modelo entregado, completando oraciones con dichos elementos.

Horas: 2 HORAS SEMANALESActitudes: incorporar una actitud y motivacin frente a las actividades.

CLASENHORAS YFECHAActividades relevantes (inicio, desarrollo y final)

Indicadores de evaluacin o logroRecurso de aprendizaje

1

09.09.158.45 a 9.45Inicio: al iniciar la clase, se les contara a los alumnos lo que tratara la clase, definiendo la actividad con la que se trabajara, mostrando un ejemplo con el cual ellos tendrn la nocin de lo que van a trabajar.

Desarrollo: a los alumnos se les mostrara una imagen de alguna situacin, junto a una seria de palabras que no se encuentran en el lugar correspondiente, y ellos debern formar la oracin de manera correcta.

Final: al finalizar la clase a los alumnos se le preguntara que les pareci la clase, y si les ayudo a comprender el orden de las oraciones .Evaluacin sumativa:-trabajo en clases-participacin en la actividad

-Laminas con imgenes -Tabla de trabajo para la -construccin de oraciones

rea de intervencin.

LM/LP/L

1. Intervencin Indirecta a la funciones del lenguaje.

2. Intervencin directa de la articulacin.

3. Intervencin directa en aspecto de la comunicacin oral.

4. Intervencin en la conciencia fonolgica.

5. Intervencin a nivel morfolgico.

6. Intervencin a nivel pragmtico.

Observaciones: