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Plano TIC elaborado pelo coordenador TIC Victor Vieira e a sua equipa
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PLANO TIC EDU C AÇ Ã O PR É -ESC OL AR E 1 º C IC L O
D O EN S IN O BÁS I C O
2 0 1 1 - 2 0 1 2
O Coordenador TIC
Victor Manuel de Sá Vieira
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[1]
PLANO TIC 2010/2011
CCAARRAACCTTEERRIIZZAAÇÇÃÃOO DDAA EESSCCOOLLAA
IIDDEENNTTIIFFIICCAAÇÇÃÃOO DDOO CCOOOORRDDEENNAADDOORR TTIICC
Victor Manuel de Sá Vieira | 967101546 | [email protected]
EESSCCOOLLAA
EB1/PE Dr. Clemente Tavares – Gaula | [email protected]
Telefone: 291526690 | Fax: 291526690
Http://escolas.madeira-edu.pt/eb1pectavares
IIDDEENNTTIIFFIICCAAÇÇÃÃOO DDAA EEQQUUIIPPAA TTIICC
NOME CARGO/FUNÇÕES QUE
DESEMPENHA
CONTACTO
TELEFÓNICO
ENDEREÇO DE CORREIO
ELECTRÓNICO Victor Manuel
de Sá Vieira Coordenador TIC 967101546
edu.pt
Maria Madalena
de N. J. Faria Diretora 965630275 [email protected]
Goreti da Glória
Dias Corriça Professora Titular 965836422 [email protected]
Calina Fátima
Fenes Valente
Professora de Expressão
Plástica
962822443 [email protected]
Helena M. Cabral
Ventura Educadora de Infância 966362300 [email protected]
PPAARRCCEERRIIAASS CCOOMM OOUUTTRRAASS EENNTTIIDDAADDEESS OOUU IINNSSTTIITTUUIIÇÇÕÕEESS EESSCCOOLLAARREESS
IDENTIFICAÇÃO DA
ENTIDADE/INSTITUIÇÃO
ESCOLAR TIPO DE PARCERIA DURAÇÃO AVALIAÇÃO FINAL
EB1/PE Faial – Sª Maria Maior - Funchal
Trabalhos
Intercâmbio de material realizado nas duas escolas a utilizar
nas aulas de TIC
Ao longo do ano letivo
Sítio Web das Escolas
(Página Parcerias)
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[2]
PLANO TIC 2010/2011
ÍÍNNDDIICCEE
1. Introdução
2. Eixos
3. Atividades
4. Projetos da DSTE
5. Cronograma TIC
6. Divulgação do Projeto
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[3]
PLANO TIC 2010/2011
11.. IINNTTRROODDUUÇÇÃÃOO
Ao utilizar este plano, convidamos e incentivamos toda a comunidade educativa a
juntar-se ao processo – independentemente das suas capacidades técnicas – de modo
que esta consiga de forma gradual aceitar, utilizar e implementar as TIC, sobretudo na
prática pedagógica.
O Plano de atuação para as TIC terá, assim, três fortes linhas de orientação: criar
e manter estruturas técnicas necessárias ao desenvolvimento dos projetos e atividades
(Tecnologia); aproximar a Comunidade Educativa das TIC, apostando na formação
adequada à população escolar e através da dinamização de projetos e atividades
(Conteúdos/Formação); e divulgar informação, eventos, atividades, projetos, mostrando
o que de bom se faz na escola em tempo útil, de forma a abrir os caminhos e fortalecer
os laços para lá da escola.
Paralelamente ao que foi escrito anteriormente, a EB1/PE Dr. Clemente Tavares –
Gaula apresenta no início do ano letivo 2011/2012 condições razoáveis para o
desenvolvimento e implementação deste Plano. Em termos gerais a escola possui um
parque informático constituído por vinte e três computadores, três televisões, um
projetor multimédia, um scanner, três pontos de acesso Wireless, etc. Mas, por vezes
alguns destes recursos (computadores) avariam e como a escola não tem um técnico
informático para resolver os problemas técnicos, prejudica as atividades dos alunos e
dos professores, mas este problema é sempre colmatado com “alguns conhecimentos
técnicos” que o Coordenador TIC possui e com o bom relacionamento que tem com o
técnico, que dá apoio a este estabelecimento de ensino.
Em relação aos alunos deste estabelecimento de ensino uma grande parte só tem
acesso às TIC na própria escola.
No que diz respeito aos docentes, todos utilizam as TIC na preparação das suas
aulas, quer seja para efetuar simples pesquisas ou para produção de trabalhos, para as
suas aulas.
Relativamente às necessidades tecnológicas, a escola deveria ter um quadro
interativo, uma vez que estou habilitado para trabalhar com este recurso, o que tornaria
as aulas mais enriquecedoras e motivantes, para os alunos e docentes.
Portanto, cada vez mais a escola não pode separar-se das TIC, sendo assim,
temos duas questões importantes: a primeira é Educar para utilizar as TIC e segunda é
Ensinar através das TIC. As duas são importantes, pois se na primeira entendemos que
os nossos alunos utilizem as TIC de forma adequada e desenvolvam as suas capacidades
e aptidões para pesquisar, gerir, tratar e difundir informação, a segunda permite-nos
criar ambientes de aprendizagem com recursos diversificados que as TIC e a Internet
nos colocam à disposição.
A interatividade pedagógica entre professores e alunos que as TIC oferecem pode
ser mais um fator de motivação, necessário para uma população escolar heterogénea.
Assim, para o uso das TIC em contexto educativo, a EB1/PE Dr. Clemente Tavares
- Gaula apresenta este Plano TIC que irá implementar ao longo do ano letivo 2011/2012.
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[4]
PLANO TIC 2010/2011
Para uma melhor e mais eficaz utilização das TIC, promovemos neste plano os seguintes
objetivos gerais:
Aumentar o acesso e o uso da tecnologia pela comunidade educativa,
perspetivando a escola como uma comunidade de aprendizagem;
Promover uma efetiva utilização das TIC nos diversos domínios: currículo,
serviços, informação e administração;
Promover uma efetiva utilização das TIC nos processos de ensino,
aprendizagem, avaliação e nas tarefas administrativas e de gestão escolar;
Perspetivar o uso das TIC como ferramentas potenciadoras e geradoras de novas
situações de aprendizagem e de novas metodologias de trabalho;
Proporcionar aos professores formação e apoio na utilização das diversas
aplicações informáticas, no domínio da planificação das atividades letivas, na
diversificação de estratégias, no desenvolvimento de projetos e na produção de
recursos educativos;
Estimular e apoiar mecanismos e suportes de autoformação, contribuindo para a
atualização e formação contínua dos docentes e não docentes;
Estimular e consolidar atitudes e metodologias de trabalho colaborativo ao nível
docente e discente, desenvolvendo novas competências e partilhando recursos e
boas práticas;
Promover o uso das TIC em contextos inter e transdisciplinares, fomentando o
desenvolvimento de projetos educacionais colaborativos;
Desenvolver nos alunos hábitos de trabalho e competências de pesquisa, seleção
e tratamento da informação, tendo em vista a produção de conhecimentos;
Gerir de modo eficaz o parque informático, em termos de hardware e software.
22.. EEIIXXOOSS
[Eixo 1 FORMAÇÃO/INFORMAÇÃO - Objetivo Central] – Participar e
divulgar ações de formação com o intuito de melhorar o nível de
literacia digital dos vários elementos da comunidade educativa
[Eixo 2 RECURSOS MATERIAIS TIC- Objetivo Central] – Promover e
dar a conhecer o uso das TIC nas atividades desenvolvidas ao longo do
ano letivo, para enriquecer a prática pedagógica
[Eixo 3 Projetos - Objetivo Central] – Articular a utilização das TIC
com os diversos projetos dinamizados na escola
[Eixo 4 WEB 2.0 - Objetivo Central] – Apoiar, divulgar e promover a
interdisciplinaridade recorrendo às TIC
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[5]
PLANO TIC 2010/2011
33.. AATTIIVVIIDDAADDEESS
[Eixo 1 FORMAÇÃO/INFORMAÇÃO - Objetivo Central] – Participar e
divulgar ações de formação com o intuito de melhorar o nível de
literacia digital dos vários elementos da comunidade educativa
Eixo 1 – 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Formação em E-learning
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Participar em formações mantendo atualizados os conhecimentos nas diversas áreas;
Contribuir para a literacia TIC em geral e domínio das ferramentas virtuais de comunicação em particular,
apostando na autoformação.
DATA Ao longo do ano letivo
DESTINATÁRIOS Coordenador TIC
DINAMIZADORES DRE |Centro de Inovação | DSTE
RECURSOS TIC Internet | Computadores
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Final da Formação
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Participação, trabalhos, etc.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Interesse, participação e qualidade do trabalho realizado.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Trabalho realizado.
RESULTADOS ESPERADOS Alargamento dos conhecimentos na área das TIC.
Eixo 1 – 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Ação de Formação: e-Portefólios
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender o conteúdo e finalidade do e-Portefólio;
Identificar diferentes tipos de e-Portefólios; Eleger aquele que mais se adequa à necessidade do
formando; Proceder à seleção da informação e conteúdos a abordar
no e-Portefólio. Elaborar o e-Portefólio.
DATA Outubro e Novembro 2011
DESTINATÁRIOS Coordenador TIC
DINAMIZADORES DRE |Centro de Inovação | DSTE
RECURSOS TIC Computadores e Outros
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Tempo em que decorre a ação de formação
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Participação, trabalhos, etc.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação nas discussões de cada sessão,
promovendo um debate profícuo e uma aprendizagem ativa;
Assiduidade; Apresentação do trabalho final (desenvolvimento,
exequibilidade e aplicabilidade em contexto educativo); Participação ativa, construtiva e coerente nos fóruns; Realização de trabalhos intermédios;
Cumprimento de prazos; Trabalho final (planificação, desenvolvimento,
exequibilidade e aplicabilidade em contexto educativo).
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Trabalho produzido.
RESULTADOS ESPERADOS Saber elaborar um e-Portefólio e usufruir das vantagens
deste recurso.
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[6]
PLANO TIC 2010/2011
Eixo 1 – 3ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Workshop - Atividade TIC
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Participar em formações mantendo atualizados os conhecimentos nas diversas áreas;
Contribuir para a literacia TIC em geral e domínio das ferramentas virtuais de comunicação em particular, apostando na autoformação;
Atualizar a formação do coordenador TIC.
DATA Janeiro de 2012
DESTINATÁRIOS Coordenador/Professor TIC
DINAMIZADORES DRE |Centro de Inovação | DSTE
RECURSOS TIC Internet | Computadores
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Decorrer do Worksop
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Objetos de aprendizagem produzidos
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Interesse manifestado e participação nas atividades
desenvolvidas.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Trabalho produzido com recurso às TIC.
RESULTADOS ESPERADOS Tomar conhecimento de recursos e formas de trabalhar as
TIC.
Eixo 1 – 4ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Divulgação de ações de formação
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover e divulgar ações de formação ao pessoal docente/não docente promovidas pelas diversas entidades;
Dotar, adquirir e desenvolver competências técnicas importantes para o sucesso/processo
ensino/ aprendizagem; Incentivar a formação do Pessoal Docente e Não
Docente; Sensibilizar o Pessoal docente para a importância e
vantagens do recurso as TIC na prática docente.
DATA Ano letivo 2011/2012
DESTINATÁRIOS Corpo Docente e não Docente
DINAMIZADORES Coordenador TIC |Diretora
RECURSOS TIC Computadores | Internet | Outros
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Recetividade dos docentes e não docentes
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Frequência das ações
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Predisposição para a formação
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO A definir
RESULTADOS ESPERADOS Que os professores e pessoal não docente realizem ações de formação na área das TIC.
Eixo 1 – 5ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Workshop – Tratamentos de Dados
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Sensibilizar o pessoal docente para as vantagens das TIC no tratamento de dados estatísticos.
DATA Novembro de 2011
DESTINATÁRIOS Professores
DINAMIZADORES Coordenador TIC
RECURSOS TIC Internet | Computadores | Projetor Multimédia
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Final do Workshop
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalho realizado.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Interesse manifestado pelos docentes;
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Aplicabilidade dos conteúdos abordados em atividades
desenvolvidas.
RESULTADOS ESPERADOS Aquisição e aplicação dos conteúdos / conhecimentos
abordados no Workshop .
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[7]
PLANO TIC 2010/2011
Eixo 1 – 6ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Workshop – Contas Infolive
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Sensibilizar o pessoal docente para as vantagens da utilização das contas Infolive e de outros serviços colocados ao dispor.
DATA Fevereiro de 2011
DESTINATÁRIOS Professores
DINAMIZADORES Coordenador TIC
RECURSOS TIC Internet | Computadores | Projetor Multimédia
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Final do Workshop
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalho realizado
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Interesse, participação nas atividades desenvolvidas.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Recurso a utilização das contas Infolive por parte dos
docentes.
RESULTADOS ESPERADOS Adquirir conhecimentos para que cada professor possa
utilizar as contas Infolive beneficiando das vantagens do recurso a este serviço.
Eixo 1 – 7ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Workshop – Correio eletrónico
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Sensibilizar o pessoal não docente para as vantagens da utilização do correio eletrónico;
Despertar o interesse e a capacidade de manuseamento do correio eletrónico por parte do pessoal não docente da escola.
DATA Janeiro de 2011
DESTINATÁRIOS Pessoal não Docente
DINAMIZADORES Coordenador TIC
RECURSOS TIC Internet | Computadores | Projetor Multimédia
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Final do Workshop
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Participação no workshop
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação e Interesse manifestado pelo pessoal não docente.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Recurso à ferramenta
RESULTADOS ESPERADOS Adquirir conhecimentos para que cada auxiliar possa utilizar o correio eletrónico beneficiando das vantagens do recurso a este serviço.
Eixo 1 – 8ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Workshop – Microsoft Office PowerPoint
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Contribuir para a formação pessoal na área das novas tecnologias do pessoal não docente da escola.
DATA Maio de 2011
DESTINATÁRIOS Pessoal não Docente
DINAMIZADORES Coordenador TIC
RECURSOS TIC Internet | Computadores | Projetor Multimédia
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Final do Workshop
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Participação no workshop
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação e interesse manifestado pelo pessoal não
docente.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Trabalho realizado.
RESULTADOS ESPERADOS Aquisição de conhecimentos que possibilitem o recurso a esta ferramenta na sua actividade diária.
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[8]
PLANO TIC 2010/2011
[Eixo 2 RECURSOS MATERIAIS TIC- Objetivo Central] – Promoção e
divulgação do uso das TIC nas atividades desenvolvidas ao longo do ano
letivo, para enriquecer a prática pedagógica
Eixo 2 – 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Rentabilização da Sala de TIC
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Utilização da sala de TIC nas horas em que não está ocupada.
DATA Ano Letivo 2011/2012
DESTINATÁRIOS Alunos do 1º Ciclo | Professores/Educadoras | Pessoal não docente.
DINAMIZADORES Professores
RECURSOS TIC Todos os recursos disponíveis na sala de TIC
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Decorrer do ano letivo
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Tempo de utilização da sala TIC e manuseamento de recursos.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Grau de satisfação da comunidade escolar.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Grelha de utilização da sala de TIC.
RESULTADOS ESPERADOS Maior familiarização com as ferramentas de TIC.
Eixo 2 – 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Verificação das necessidades ao nível de software, para as
atividades desenvolvidas pela escola
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Detetar necessidades ao nível de software que a
Comunidade Escolar sinta, de modo a poder desenvolver com sucesso as suas atividades.
DATA Ano Letivo 2011/2012
DESTINATÁRIOS Comunidade Escolar
DINAMIZADORES Coordenador TIC |Professor TIC
RECURSOS TIC Computadores | Software
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Decorrer do ano letivo
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Verificação do bom funcionamento das atividades.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Grau de satisfação da comunidade escolar.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Grau de execução das atividades propostas pela escola.
RESULTADOS ESPERADOS Permitir que a escola desenvolva da melhor forma os seus projetos e atividades.
Eixo 2 – 3ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Instalação/ Atualização / Remoção de software
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Dotar dentro das possibilidades os computadores somente
com software necessário ao desenvolvimento das atividades escolares.
DATA Ano Letivo 2011/2012
DESTINATÁRIOS Comunidade Escolar
DINAMIZADORES Coordenador TIC |Professor TIC
RECURSOS TIC Computadores |Software
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Decorrer do ano letivo.
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Software instalado, atualizado ou removido.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Funcionamento operacional do software.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Grau de execução das atividades propostas pela escola.
RESULTADOS ESPERADOS Equipar os computadores com software utilizável.
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[9]
PLANO TIC 2010/2011
[Eixo 3 Projetos - Objetivo Central] – Articular a utilização das TIC
com os diversos projetos dinamizados na escola
Eixo 3 – 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Atividades realizar pelos docentes no âmbito do Plano
Anual de Atividades envolvendo as TIC: Pão-por-Deus/Hallowen;
Magusto/S. Martinho; Cerimónia Oficial do Hastear da Bandeira Verde; Natal; Carnaval; Semana da Árvore/Dia do Pai; Páscoa; Dia da Mãe;
Dia Eco Escola;
Dia Mundial da criança; Semana do Ambiente; Visitas de estudo; Festa de encerramento.
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver o gosto pelo uso das TIC; Integrar as TIC na vida quotidiana da escola; Reconhecer as TIC como um recurso importante na
elaboração e concretização das atividades escolares.
DATA Ano letivo 2011/2011
DESTINATÁRIOS Comunidade Educativa
DINAMIZADORES Responsáveis pelos Projetos
RECURSOS TIC Computadores | Impressoras | Scanner | Projetor
Multimédia | Máquina fotográfica digital | Máquina de
filmar | Papel A4 | CDs e DVDs…
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Relatórios de Reflexão crítica dos mesmos.
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Atividades e trabalhos a realizar.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Quantidade e qualidade dos projetos
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Relatórios sobre cada projeto
RESULTADOS ESPERADOS De acordo com os planos traçados para cada projeto; Realização destes projetos com recurso a meios
informáticos.
Eixo 3 – 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Projeto - Plano Regional de Educação Rodoviária - PRER
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver o gosto pelo uso das TIC; Integrar as TIC na vida quotidiana da escola; Reconhecer as TIC como um recurso importante na
elaboração e concretização das atividades escolares.
DATA Novembro de 2011 a Maio de 2012
DESTINATÁRIOS Comunidade Escolar
DINAMIZADORES Equipa TIC | Professores de Educação Física | Alunos
RECURSOS TIC Computador | Internet | Impressora | Papel A4
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Momento de realização das provas
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Modo como as crianças circulam apeadas ou de bicicleta numa “pista de educação rodoviária” cumprindo as regras
e sinais de trânsito | Responder corretamente às perguntas do teste escrito.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação nas atividades propostas e obtenção da bandeira do PRER.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Escolinha de Trânsito | Teste de Avaliação | Prova de
Maneabilidade.
RESULTADOS ESPERADOS Desenvolvimento de competências educacionais: promovendo a sensibilização e a consciencialização para a prevenção de acidentes rodoviários.
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[10]
PLANO TIC 2010/2011
Eixo 3 – 3ª Atividade
NOME DA ATIVIDADE Projeto Eco Escolas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver competências educacionais: linguísticas e de investigação, nomeadamente a nível da pesquisa, recolha, seleção, organização, tratamento, análise e síntese de informação.
DATA Ao longo do ano letivo
DESTINATÁRIOS Professores | Alunos e restante Comunidade Educativa
DINAMIZADORES Equipa TIC; Coordenadora Eco- Escolas - Professora Ana Freitas
RECURSOS TIC Computadores | Internet | Scanner | Projetor Multimédia | Máquina fotográfica digital
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Apoio mensal às várias atividades dinamizadas na escola no âmbito deste projeto.
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalho desenvolvido
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Atividades desenvolvidas e qualidade do trabalho desenvolvido.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Realização de relatórios | Atas e outras actividades
propostas pelo Programa Nacional Eco Escolas ao longo do ano letivo
RESULTADOS ESPERADOS Divulgação das potencialidades dos recursos e ferramentas TIC ao dispor da Comunidade Educativa.
Eixo 3 – 4ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Projeto “Aprender – Partilhando”
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover e divulgar o intercâmbio entre escolas
DATA Ao longo do ano letivo
DESTINATÁRIOS Comunidade Escolar
DINAMIZADORES Professor TIC
RECURSOS TIC Computadores | Internet | Scanner | Projetor Multimédia
| Máquina fotográfica digital
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Final de cada período escolar
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Atividades e trabalhos a realizar
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Quantidade e qualidade dos projetos
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Cumprimentos das metas estabelecidas nas reuniões efetuadas entre responsáveis pelo projeto.
RESULTADOS ESPERADOS Disposição de aprendizagens diversificadas, partilhando trabalhos de meios diferentes.
[Eixo 4 WEB 2.0 - Objetivo Central] – Apoiar, divulgar e promover a
interdisciplinaridade recorrendo às TIC
Eixo 4 – 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Divulgação do jornal escolar na página Web da escola
com recurso à Web 2.0
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS Dar a conhecer à comunidade educativa as atividades e
eventos realizados no decorrer de cada período.
DATA Final de cada período
DESTINATÁRIOS Comunidade Educativa
DINAMIZADORES Coordenador TIC | Professores Titulares |Alunos
RECURSOS TIC Computador | Internet (http://issuu.com) | Scanner | Máquina fotográfica digital
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Final dos períodos letivos.
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Facilidade em aceder a publicação online do jornal escolar.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Qualidade do trabalho realizado.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Compilação dos trabalhos realizados pelos alunos, estruturação do jornal e publicação online.
RESULTADOS ESPERADOS Publicação trimestral do Jornal online na página Web da Escola.
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[11]
PLANO TIC 2010/2011
Eixo 4 – 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Apoiar os docentes no uso e manipulação das
ferramentas Web 2.0
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS Promover a utilização do Software livre; Dar a conhecer e partilhar conhecimentos relacionados
com software livre.
DATA Ao longo do ano letivo
DESTINATÁRIOS Professores e alunos
DINAMIZADORES Coordenador TIC
RECURSOS TIC Computador | Internet
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Apoio mensal aos docentes
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Interesse manifestado pelos docentes e manipulação das ferramentas Web 2.0.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Manipulação das ferramentas Web 2 0
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Recurso a utilização e manipulação das ferramentas Web
2. 0.
RESULTADOS ESPERADOS Maior e melhor utilização das ferramentas Web 2.0 pelos docentes da escola.
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[12]
PLANO TIC 2010/2011
44.. PPRROOJJEETTOOSS DDAA DDSSTTEE
- Programa Educamedia
1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Programa Educamedia – “Aprender com o cinema”
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver a atenção, o espírito crítico e reflexivo sobre um determinado tema; Favorecer a análise crítica de filmes através de guias curriculares e debates coletivos; Compreender a linguagem audiovisual mediante a análise dos respetivos códigos.
DATA Ao longo do ano letivo 2011/2012
DESTINATÁRIOS Alunos
DINAMIZADORES Coordenador TIC | Educadoras | Professoras das Curriculares
RECURSOS TIC Computador | DVD | Projetor multimédia
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Período de visualização e exploração do filme projetado
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos desenvolvidos pelos alunos
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Interesse, participação e trabalhos realizados pelos alunos
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos realizados pelos alunos
RESULTADOS ESPERADOS Melhoria da qualidade da educação promovendo a interdisciplinaridade; Promoção da utilização das TIC indicadas nos recursos como forma de promoção dos conhecimentos; Realização de trabalhos por parte dos alunos para
posteriormente serem publicados no Website da escola.
- Pensarápido
2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Pensarápido
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS Rentabilizar o uso da sala TIC no apoio e desenvolvimento de projetos ou atividades escolares;
Trabalhar cooperativamente em rede; Consolidar os conteúdos abordados nas aulas curriculares.
DATA outubro de 2011 a junho de 2012
DESTINATÁRIOS Aluno do 3º e 4º ano
DINAMIZADORES Coordenador TIC | Professoras das Curriculares | Professoras ACC
RECURSOS TIC Computadores | Internet
MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Competições mensais;
OBJETOS DE AVALIAÇÃO Interesse e participação dos alunos nos treinos e na competição mensal;
Pontos adquiridos.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Interesse e participação dos alunos;
Número de pontos adquiridos, quantidade de apuramentos.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Resultados alcançados pelos alunos nas competições mensais
RESULTADOS ESPERADOS Aumento da taxa de sucesso escolar; Aquisição de maior autonomia e melhor auto estima do corpo discente;
Conseguir o apuramento para a Final Regional; Rentabilização do uso de equipamentos informáticos e da Sala TIC.
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[13]
PLANO TIC 2010/2011
55.. CCRROONNOOGGRRAAMMAA TTIICC
Mês
Actividades
2011 2012
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
Formação em E-learning
Ação de Formação: e-Portefólios
Workshop - Atividade TIC
Divulgação de ações de formação
Workshop – Tratamentos de Dados
Workshop – Contas Infolive
Workshop – Correio eletrónico
Workshop – Microsoft Office
PowerPoint
Rentabilização da Sala de TIC
Verificação das necessidades ao nível de software, para as atividades desenvolvidas pela escola
Instalação/ Atualização / Remoção de software
Projetos - Plano Anual Atividades
Projeto - Plano Regional de Educação
Rodoviária - PRER
Projeto Eco Escolas
Projeto “Aprender – Partilhando”
Divulgação do jornal escolar na página Web da escola com recurso à Web 2.0
Dar a conhecer e partilhar conhecimentos relacionados com
software livre
Mês
DSTE
Projetos
2011 2012
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
Pensarápido
Programa Educamedia
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO
[14]
PLANO TIC 2010/2011
66.. DDIIVVUULLGGAAÇÇÃÃOO DDOO PPLLAANNOO TTIICC
Depois de divulgado e aprovado pelos órgãos competentes do meio escolar
(Conselho Escolar) e posterior envio à Direção Regional de Educação (Centro de
Inovação), a divulgação do projeto será feita de duas formas:
1.º - O projeto será impresso, encadernado e colocado no Gabinete de Gestão da
escola onde poderá ser consultado por toda a comunidade educativa;
2.ª – O projeto estará disponível para consulta na página da nossa escola em
http://escolas.madeira-edu.pt/eb1pectavares.
03 de Novembro de 2011
O (A) Coordenador (a)
Victor Manuel de Sá Viera
DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO - DSTE
[15]
MODELO PLANO TIC 2011/2012