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Estructura de secciones y páginas. Cada sección puede ser editada por un usuario diferente.
1. SITIO WEB
Además todas las páginas web ofrecen:
1. SITIO WEB
1. Soporte de lenguaje HTML.
Además todas las páginas web ofrecen:
1. SITIO WEB
2. Formularios de contacto específicos. Inscripciones.
Además todas las páginas web ofrecen:
1. SITIO WEB
3. Enlaces a subpáginas (Sección 1, 2, 3)
Además todas las páginas web ofrecen:
1. SITIO WEB
4. Inserción de Archivos Flash (Imágenes)
Pueden ser enviadas por correo electrónico, al igual que todas las páginas del sitio web.
1. SITIO WEB
1. SITIO WEB
Administrador del Sitio Web – Estadísticas por secciones y páginas.
1. SITIO WEB
Administrador del Sitio Web – Permisos a usuarios
1. SITIO WEB
Propuestas de mejora
1. Que cada página ofrezca los servicios de botones para ser recomendada en las redes sociales, como sí ocurre en la Bitácora.
1. SITIO WEB
Propuestas de mejora
2. Que ciertas páginas o secciones sean públicas o visibles en web
pero sea necesaria una contraseña para entrar. Eso evitaría el crear un aula virtual para acceder a cosas muy sencillas, como por ejemplo,
link recomendados de administración pero sólo para el
profesorado
2. BITÁCORA
ARTÍCULOS
Destacaremos en esta sección la interacción que ofrece al
dejar comentarios o recomendar el artículo en redes
sociales, e-mail o incluso imprimirlo
2. BITÁCORA
ADMINISTRADOR DE LA BITÁCORA
Gestión de categorías por diferentes usuarios.
2. BITÁCORA
PROPUESTA DE MEJORA
1. La posibilidad de crear subcategorías.
2. Que ofrezca las imágenes ya cargadas en el sitio web de la
Plataforma E-ducativa.
3. AULAS VIRTUALES
Podemos clasificar tres niveles de dificultad para la edición.
3. AULAS VIRTUALES
3.1 INICIAL
Sólo se precisa una clave de profesorado y una de alumno.
3. AULAS VIRTUALES
Sólo implica crear desde la parte de administración las categorías de archivos.
3.1 INICIAL
3. AULAS VIRTUALES
El profesorado o alumnado puede subir los archivos desde la parte pública.
3.1 INICIAL
3. AULAS VIRTUALES
3.2 MEDIO
3. AULAS VIRTUALES
Misma estructura que el punto anterior. Utilizamos las categorías de archivos.
3.2 MEDIO
3. AULAS VIRTUALES
El seguimiento de las actividades de los alumnos es a través de los correos internos. Previamente hay que crearlos o importarlos
desde la parte de Administración.
3.2 MEDIO
3. AULAS VIRTUALES
Creación de un programa desde la parte de Administrador – Unidades didácticas
3.3 AVANZADO
3. AULAS VIRTUALES
Creación de la guía didáctica por cada tema desde la parte de Administrador – Vínculos a material de estudio y actividades.
3.3 AVANZADO
3. AULAS VIRTUALES
3.3 AVANZADO
Posibilidad de búsqueda en el repositorio global de E-ducativa.
Creación del material de estudio.
3. AULAS VIRTUALES
3.3 AVANZADO
3. AULAS VIRTUALES
Creación de actividades. Puede llevar vínculos a material de estudio.
3.3 AVANZADO
3. AULAS VIRTUALES
3.3 AVANZADO
3. AULAS VIRTUALES
3.3 AVANZADO
El seguimiento de los alumnos es a través de la realización de las actividades. Pueden consultar dudas a través de las mismas o los
correos internos.
3. AULAS VIRTUALES
3.3 AVANZADO
El seguimiento de los alumnos es a través de la realización de las actividades. Pueden consultar dudas a través de las mismas o los
correos internos.
3. AULAS VIRTUALES
3.3 AVANZADO
El seguimiento de los alumnos es a través de la realización de las actividades. Pueden consultar dudas a través de las mismas o los
correos internos.
3. AULAS VIRTUALES
3.3 AVANZADO
Visión del profesor del conjunto de alumnos e interacción mediante
mensajería interna.
Visión del profesor y alumno del
progreso de las unidades de
trabajo
3. AULAS VIRTUALES
3.3 AVANZADO
1. Ofrecer las imágenes de la página web en la edición de actividades. En la actualidad te deja copiando la ruta del enlace tanto de la página web,
bitácora como del resto de Internet.
Propuestas de mejora
