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—«La I+D debe estar presente en las estrategias empresariales», Carlos Pujadas. —Apostando por el diseño, José del Ramo. —Valencia acoge su cita anual con el mundo de las telecomunicaciones. —Investigación por demanda, un nuevo modelo de progreso. —Redit. Las eses de eficiencia. —La protección de datos, un reto para empresas e instituciones. —Marcelino Pelayo, representante estudiantil. —Finlandia, una potencia exportadora. —Cada socio, la razón de ser de Caja de Ingenieros. —El carné por puntos, a la vuelta de la esquina. —Senderismo, andar sin dejar huella.
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N.º 37 Abril 2006Precio: 3 euros
Revista de la Asociación de Antiguos Alumnos
JORNADA CAMINO DEL ÉXITO,JOSÉ DEL RAMO
JORNADA DE INTERNACIONALIZACIÓN “FINLANDIA”
La protección de datos: un reto para empresas e instituciones
“LA I+D DEBE ESTAR PRESENTE EN LAS ESTRATEGIAS EMPRESARIALES”
CARLOS PUJADAS:
3
CONSEJO EDITORIAL: José Vte. Albiñana,
Ramón Belenguer, Miguel Borrás,
Luis Casado, Vicente A. Cloquell,
Rosa de Cruells, Arturo Fagoaga,
Blas García, Joaquín Laserna, José Lliso,
Juán López, Ramón Juan Matarredona,
Fidela Martínez, Patricio Montesinos,
José Manuel Pérez, Justo Peydró,
Juan Ranchal, Andrés Vicente,
Carlos Yerro y Javier Zabaleta
REDACCIÓN: Cristina González,
Salvador Martínez y Óscar del Moral
COORDINACIÓN TÉCNICA:
EDITA: Asociación de Antiguos Alumnos de la UPVUniversidad Politécnica de Valencia.
Camí de Vera, s/n. 46022. Valencia.
Telf.: 963 877 033 / Fax: 963 877 933
Redacción: [email protected]
Publicidad: [email protected]
Depósito Legal: V-3333-1998
Edición electrónica: www.polivalencia.com
Controlado por la OJD
TRAYECTORIA ANTIGUOS ALUMNOS ..........................Pág. 4
“La I+D debe estar presente en las estrategias empresariales”,
Carlos Pujadas.
CAMINO DEL ÉXITO ............................................. Pág. 8
Apostando por el diseño, José del Ramo.
APLICA I+D+i ........................................................ Pág. 10
Valencia acoge su cita anual con el mundo de las telecomunicaciones.
Investigación por demanda, un nuevo modelo de progreso.
Redit.
IN-FÓRMATE .......................................................... Pág. 20
Las eses de eficiencia.
La protección de datos, un reto para empresas e instituciones.
AGENDA............................................................Pág. 26
FLASH TECNOLÓGICO .........................................Pág. 28
MI ÚLTIMO LIBRO ...............................................Pág. 29
Toma un café contigo mismo.
ENTREVISTA .......................................................Pág. 30
Marcelino Pelayo, representante estudiantil.
CONOCER .........................................................Pág. 31
Finlandia, una potencia exportadora.
SERVICIOS ........................................................Pág. 34
Cada socio, la razón de ser de Caja de Ingenieros.
DOCUMENTAL ....................................................Pág. 36
El carné por puntos, a la vuelta de la esquina.
TIEMPO LIBRE ...................................................Pág. 39
Senderismo, andar sin dejar huella.
s u m a r i oLos expertos nos dicen lo que debiera ser un sistema regional de innovación en un mundo “glocalizado”. Las universidades deben tener un papel fundamental en esa articulación. Los profesores deberían participar como propietarios o socios en empresas de base tecnológica y desarrollar en ellas parte de su trabajo como investigadores. Las centros de investigación debieran dejar de considerar que el patentar es un acto heroico o anecdótico. El capital debiera dirigir su esfuerzo inversor hacia la I+D+i (Investi-gación + Desarrollo + innovación) a través de empresas de capi-tal-semilla o de capital-riesgo. Todas estas recomendaciones son válidas, pero, hoy por hoy, a pesar de ser capaces de codearnos con nuestros colegas europeos (que no con los norteamericanos), la I+D+i sigue desnuda encima del asno. El sistema de reconoci-miento de los profesores en España se basa EXCLUSIVAMENTE en la cantidad de artículos que publican en revistas de las conocidas como “referenciadas”, por otros, se entiende. Esto favorece un tipo de investigación que no incide a corto o medio plazo en la competitividad de nuestras empresas. No se valora (e incluso en algunos ambientes se critica y penaliza) la cantidad de contratos que un profesor tenga con empresas y el volumen de negocio que esto suponga para su universidad. No se valora la generación de riqueza, solo la generación de papel. Esto solo favorece, sin duda, la investigación menos ÚTIL. Por otro lado, la ley impide a un profesor Universitario poseer más del 10% de una empresa. La I+D+i está bastante desnuda. Patentar es, en Europa, un proceso heroico, caro, lento y adaptado a la legislación de los años 70 (sí señores, de hace 36 años). No hay una ley adaptada para que patentar sea rápido y barato. Parece como si la legislación la hu-bieran hecho nuestros competidores geopolíticos. Por último, su-gerir que el capital se dirija a la inversión en I+D+i en lugar de al ladrillo no solo es frívolo hoy por hoy, sino que suena a mal chiste pronunciado por alguien poco documentado. Mientras no se pena-lice la inversión especulativa en ladrillo y se liberalice y fomente la inversión y el gasto en investigación, desarrollo e innovación, la I+D+i estará muy desnuda encima del asno. Demasiado desnuda. Y a pesar de todo esto, aún queda esperanza. Ejemplos como el de Carlos Pujadas y su empresa Dimensión Informática son un ejemplo a seguir por nuestros asociados, por los nuevos titulados de la UPV. Una apuesta personal de riesgo, basada en la innova-ción como hábito, en el desarrollo tecnológico como fuente de ri-queza y crecimiento, y en la investigación ÚTIL para conseguir mejoras continuas como costumbre del día a día. Y sin duda, en la capacidad de asumir riesgos y desafíos por el camino de la flexibilidad como misión. Estas actitudes y hábitos hacen que las empresas como Dimensión Informática sean un referente a seguir, apoyar y dignificar desde esta nuestra revista y a ser elevadas la categoría de ejemplo a practicar.
La I+D+i, desnuda encima del asno
4
Texto: Cristina González
Imágenes: Iván Sanchiz
¿Por qué escogió los estudios de Informática y qué recuerdos tiene de entonces?
Desde niño, mi ilusión fue ser inge-
niero naval, pero cuando cursaba COU
en los años 81-82, un par de personas
a las que admiraba por su visión me
aconsejaron redirigir mis ilusiones ha-
cia una nueva ciencia que iba a revo-
lucionar el mundo: la Informática.
Poco tuve que meditar, la decisión fue
clara y rápida: estaba ante una oportu-
nidad en mi vida.
Poco tiempo me costó convencer-
me y solicité una beca en Barcelona
para cursar los estudios superiores
de Informática. Una vez conseguida
una beca muy completa, y después
de haber obtenido una buena califi-
cación en el selectivo, la UPV deci-
dió ofertar la carrera de Informática,
aunque garantizando solo el primer
ciclo. Tampoco me lo pensé dos ve-
ces y aposté por mi tierra, por que-
darme en Valencia e ir inaugurando
cursos en la UPV.
t r a y e c t o r i a d e a n t i g u o s a l u m n o s
“LA I+D DEBE ESTAR PRESENTE EN LAS ESTRATEGIAS EMPRESARIALES”
Carlos Pujadas, ingeniero informático por la UPV en su primera
promoción. Fundador y director general de la empresa
valenciana Dimensión Informática.
¿Cómo conoció la Asociación de Antiguos Alumnos de la UPV y por qué decidió formar parte de ella?
Creo que la UPV es una gran uni-
versidad y los antiguos alumnos te-
nemos la capacidad de hacerla aún
mejor, retroalimentándola con nues-
tra experiencia.
En mi caso, la UPV ha sido, ade-
más, cantera para mi proyecto em-
presarial y, por tanto, la calidad de la
formación recibida por los que hoy
son empleados de Dimensión Infor-
mática es directamente proporcional
a la velocidad de crecimiento de
nuestra empresa.
Concluyó sus estudios universita-rios en 1988. ¿Qué diferencias en-cuentra entre la universidad de en-tonces y la de ahora?
Simplemente un abismo. En menos
de 20 años, hemos pasado de una
universidad precaria en cuanto a me-
dios a otra muy bien dotada, con gran-
des planes de crecimiento e inversio-
nes. Además, los institutos tecnológi-
cos y la recién creada CPI constituyen
verdaderas plataformas de lanzamien-
to para los estudiantes que pasan a
convertirse en profesionales.
El acercamiento de la universidad al
mundo empresarial ha permitido la
conexión entre la investigación y la
innovación, entendida esta última co-
mo la implantación de nuevas prácti-
cas o nuevos productos en el mercado.
El I+D por sí mismo tiene poco valor si
no se vincula a cambios tecnológicos
que proporcione mejoras en la socie-
dad. En este sentido, también ha me-
jorado mucho nuestra universidad.
Fundó en 1992 su propia empresa, Dimensión Informática, y su personal se nutre de titulados de la UPV. ¿Qué les aconsejaría a los jóvenes univer-
sitarios para su adecuada inserción posterior al mercado laboral?
Que valoren su primer trabajo como
una de las partes más importantes de
su formación profesional. El primer
trabajo, aunque sea en prácticas o en
forma de beca, es la gran oportunidad
para el desarrollo personal y profesio-
nal. En el primer trabajo, hay que sa-
car lo mejor de uno mismo y buscar las
preferencias profesionales que, a me-
nudo, son distintas a las percibidas en
la época de estudios.
¿Cuál fue su primer contacto con el mundo laboral y cómo fue su experiencia?
A los 16 años murió mi padre y mi
madre era extraordinaria mujer, pero
toda su vida la dedicó a la familia
como ama de casa. Decidí entonces
comenzar a trabajar en un pequeño
negocio familiar: un garaje, que se
hallaba en pérdidas y próximo al cie-
rre. Cada día, cuando salía del cole-
gio, me iba al garaje a lavar coches y
a hacer un turno de vigilancia. Conse-
guí, con la ayuda de mi hermana,
transformar las pérdidas en los ingre-
sos de mi familia. La experiencia fue
impresionante, aprendiendo desde lo
más básico de un negocio y el sacrifi-
cio que conlleva sacar adelante un
proyecto. Recuerdo todavía cómo es-
peraba la llegada de un cliente moro-
so con el recibo en la mano y cómo,
después del saludo, me quedaba sin
palabras para reclamarle el pago. Ob-
viamente, aprendí esto y muchas otras
cosas. Las relaciones humanas en el
marco empresarial fueron una gran
asignatura en el garaje y, junto con la
formación ética que recibí de mis pa-
dres, forjaron mis propios valores em-
presariales, que he mantenido a lo
largo de mi carrera profesional. Quien
bien me conoce, sabe que estos valo-
res constituyen una parte inseparable
de mi ser, por encima de las empresas
y las cuentas de resultados. He apren-
dido que a la larga, además de satis-
factorio, también es rentable, pues
generas confianza y es una virtud que
desgraciadamente se traiciona fre-
cuentemente en el mercado.
Formación de postgrado. ¿Necesa-ria? ¿Cuándo? ¿De qué tipo?
Tengo una opinión particular al res-
pecto y no por ello mejor ni peor que
otras. La carrera debe ser suficiente-
mente completa para insertarnos en el
mundo laboral. Es más, en mi opinión,
la inserción debería comenzar en mo-
do de prácticas en los últimos cursos
para hacerlo gradualmente y, además,
contar con la visión del mundo real
antes de concluir los estudios universi-
tarios. Una vez comenzada y encauza-
da la vida profesional, es el momento
de pensar en alguna formación com-
plementaria tipo postgrado, que ayude
5
a la especialización en el camino pre-
ferido. La formación de postgrado ad-
quiere, a mi humilde entender, una
mayor efectividad después de dispo-
ner de experiencia laboral. El mundo
universitario y el real todavía hoy son
diferentes. Por ello, mi recomendación
es que este tipo de formaciones com-
plementarias se realicen, como míni-
mo, después de tener un par de años
de experiencia y que se centren en las
áreas profesionales que resulten más
atractivas para cada uno.
¿Qué imagen tiene de los universita-rios en calidad de emprendedores co-mo opción de desarrollo profesional?
La universidad, además de conoci-
mientos, te da capacidad de trabajo.
Para ser un emprendedor, junto a es-
tos dos ingredientes, hacen falta otros
de carácter más congénito, tales co-
mo el liderazgo, la capacidad de
riesgo y la creatividad. Todos estos
ingredientes constituyen el germen
de un gran emprendedor.
En mi caso, por encima de informá-
tico o directivo, me considero empren-
dedor.
¿Cuáles son las razones que le llevaron a crear su propia empresa?
Emprender un proyecto empresarial
era mi mayor ambición profesional, y
así lo hice. Los inicios fueron tremen-
damente duros, incluso tuvimos que
buscar trabajo para tener un sueldo a
final de mes. Cuando acabábamos
nuestra jornada laboral como emplea-
dos, mi socio Juan Madaleno y yo
iniciábamos la jornada en Dimensión,
dedicando noches y fines de semana
frecuentemente. Con este sobrees-
fuerzo, conseguimos dar el primer
empujón a la empresa y poder contra-
tar personal y comprar máquinas.
Estábamos completamente conven-
cidos de que nuestra visión del sector
era correcta (sistemas abiertos, enfo-
ques tecnológicos…) y que nuestra
forma de trabajar era muy superior a la
media del mercado. Nuestro punto
débil era la financiación, que no obtu-
vimos y que representó un gran freno
en nuestros inicios. En cualquier caso,
no me arrepiento, pues así le dimos
más valor a cada uno de los pasos que
fuimos dando y, en lugar de ofrecer
una participación minoritaria a una
sociedad de capital-riesgo a cambio de
una aportación dineraria, ofrecimos
acciones gratuitas a los empleados
más destacados a cambio únicamente
de su entrega y fidelidad al proyecto.
Por tanto, nuestro motor no fue el ca-
pital financiero, sino el humano.
En cuanto a su trayectoria, ¿cuáles son los proyectos que más le ha gus-tado desarrollar?
El primer proyecto importante fue
desarrollar un sistema para hospitales
públicos, subcontratados por IBM. Lo
recuerdo como la gran oportunidad
para demostrar nuestra valía y nuestra
visión. El proyecto acabó perfectamen-
te en objetivos y plazos, y recibió un
premio de ámbito nacional.
Otro proyecto que recuerdo con mu-
cho cariño fue el primero en el que
participamos fuera de España. Fue en
Indonesia, donde desplazamos cuatro
de nuestros mejores técnicos durante
año y medio. Nos permitió liderar téc-
nicamente un gran proyecto interna-
cional y adquirir la experiencia y el
conocimiento de trabajar en otros paí-
ses y otras culturas.
El éxito en proyectos como estos nos
animó a no cesar en nuestro empeño y
ambos fueron clave para el desarrollo y
expansión de Dimensión Informática.
Logrado o no... ¿el mayor logro profesional?
Sin lugar a dudas, haber construido
desde cero y con capital cero la prime-
ra empresa de “software” de la Comu-
nidad Valenciana. Entrar por las maña-
nas en la oficina y ver que en Dimen-
sión hay más de 300 personas que
ponen su talento cada día en nuestro
proyecto empresarial es un orgullo
que, a menudo, me hace repasar en
unos segundos toda nuestra trayecto-
ria, desde el día en que empezamos. Y
todo ello en un ambiente donde lo más
importante son las personas y sus va-
lores. Somos una gran familia donde
reina el buen ambiente, el sentimiento
corporativo y la ambición por el futuro.
Desde su punto de vista, ¿cuáles deberían ser los indicadores a se-
66
guir por una empresa tecnológica para su desarrollo?
En primer lugar, trazar una estrate-
gia adecuada al momento y al merca-
do, bien conjugada con unos claros
valores humanos que hagan sentirse a
cada uno de los miembros partícipes
del proyecto.
La apuesta por la innovación y la
diferenciación debe ser clara, pues de
lo contrario es muy difícil hacerse un
hueco en un mercado tan competitivo
como el actual. El I+D debe estar pre-
sente en las estrategias empresariales,
con la innovación como fin y, final-
mente, la planificación a largo plazo.
La cuenta de resultados es el gran in-
dicador medible de cualquier empre-
sa, tecnológica o no, pero en nuestro
sector resulta vital la medición a largo
plazo. Existe excesivo “cortoplacismo”
en el mercado y la visión a medio y
largo plazo siempre nos ha diferencia-
do del resto.
En cualquier caso, los mejores in-
dicadores son los proporcionados por
tus clientes, sin olvidar al cliente in-
terno, que es el empleado. La orien-
tación de la empresa hacia el cliente
es fundamental para alcanzar el éxi-
to, pero sin un adecuado cuidado y
valoración de tus trabajadores, no se
logrará. Todas las opiniones deben
ser medidas por sistemas de calidad
y la métrica exige comparativas nu-
méricas en la evolución de la empre-
sa. El rigor en su diseño y evaluación,
así como la orientación de la gestión
al resultado de esas métricas, son
claves para el éxito. Un resultado
positivo en un indicador reafirma tu
gestión y, por tanto, tiene un alto va-
lor, pero mucho más valor tiene uno
negativo: conocerlo es descubrir un
tesoro, pues te permite mejorar y la
mejora continua debe ser ley en cual-
quier organización empresarial.
En ocasiones, las TIC y la So-ciedad de la Información no están al alcance de todo el mundo. ¿Có-mo se puede solucionar la brecha digital?
Formación e información son dos
asignaturas pendientes en la era de la
globalización, en la que se habla en
exceso de deslocalización o de reloca-
lización, pero no se acompaña de la
necesaria inversión en las economías
más deprimidas.
Una asignatura pendiente de los
Gobiernos de los países en desarro-
llo la constituyen una mayor inver-
sión en formación de su pueblo y
una difusión de las tecnologías de
información. Igualmente, es asigna-
tura pendiente del mundo desarro-
llado el fomento y ayuda a estos
países para que encuentren un sitio
digno dentro del nuevo paradigma.
Es necesaria una visión a largo pla-
zo y tanto los políticos del mundo
desarrollado como los del tercer mun-
do están demasiado ocupados con la
duración de su legislatura, en el su-
puesto de democracia.
Incluso dentro de países como el
nuestro, existe una brecha digital, pe-
ro en este sentido, soy más optimista,
pues poco a poco pasa a ser un dere-
cho social al alcance de la mayoría.
En el ámbito internacional, ¿cómo podríamos situar a la empresa tecno-lógica española?
Pienso que está entre las mejores.
Sin embargo, la percepción al norte de
los Pirineos no corresponde con la
realidad, por lo que nos resulta bas-
tante más difícil vender en Europa que
en otras zonas del mundo, como Lati-
noamérica, donde además tenemos la
ventaja cultural e idiomática.
En el año 2000, tuve la oportunidad
de desarrollar un proyecto en Estados
Unidos, en pleno Silicon Valley. Era el
momento adecuado en el sitio adecua-
do. Llegamos con la mente abierta para
aprender mucho y sí aprendimos, pero
la enseñanza más importante fue com-
probar la gran preparación de los técni-
cos españoles de nuestra empresa.
Hasta hace poco, España era un país
en vías de desarrollo y hemos pasado a
ser un país desarrollado con gran ace-
leración. Esta experiencia, junto a la
creatividad y el dinamismo que de ella
emanan, constituye una oportunidad
de traslado a otros países que, hoy en
día, se encuentran en vías de desarro-
llo. Latinoamérica, el mundo árabe o el
sudeste asiático son mercados-oportu-
nidad para un país como España. En
nuestra mano está convertir esa opor-
tunidad en sinergias internacionales.
7
❏
88
Texto: Cristina González
Imágenes: Iván Sanchiz
CORRÍAN LOS ÚLTIMOS AÑOS de la década de los ochenta cuando
José del Ramo pedaleaba como profe-
sional en las vueltas y tours ciclistas.
Sabía que esta carrera, aunque intere-
sado en ella desde joven, no le podía
durar toda la vida y, como persona in-
quieta que se declara, comenzó a ron-
dar por su cabeza una idea que años
después convertiría en su nueva carre-
ra. Se bajó de la bicicleta, pero no se
alejó mucho de ella. Antes de retirarse
de la práctica profesional ya tenía, en
Yecla, su propia tienda de bicicletas.
Pero no sería hasta su retirada cuando
se pusiera manos a la obra a intentar
dar forma a su idea: diseñar, fabricar y
vender cascos para ciclistas.
“El comienzo de mi negocio coinci-
dió con el ‘boom’ de las bicicletas de
montaña. Después, a inicios de los 90,
aparece una nueva prenda en el mer-
cado, los cascos, bastante demanda-
dos para la práctica de este deporte y
APOSTANDO POR EL DISEÑO
“Mientras tenga ilusión, seguiré adelante”. Ilusionado con
su proyecto empresarial, Catlike, se declaró José del Ramo,
ex ciclista profesional, fundador y gerente de la empresa
murciana dedicada a la fabricación de cascos para ciclistas.
Una nueva jornada de Camino del Éxito, organizada por la
Asociación de Antiguos Alumnos, presentó a este deportista
reconvertido a empresario.
c a m i n o d e l é x i t o
JOSÉ DEL RAMOfundador y gerente de Catlike
comenzaban a llegar los primeros im-
portados. Vi una oportunidad en este
producto y consideré que en el futuro,
su demanda tendría que aumentar.
Este es el momento en el que empiezo
a pensar que producirlos sería una
buena idea”, comenta José.
Los primeros cascos de José del Ramo
eran artesanales. Los hacía él mismo uno
a uno en la parte de atrás de la tienda de
bicis. Por aquel entonces, contaba con
un único cliente, pero este tuvo proble-
mas y al año siguiente quebraba.
Cuando era ciclista, le conocían con
el apodo de Gato, por lo que decide
que esa sea su marca. Ante la impo-
sibilidad de registrarla, porque ya lo
estaba por una multinacional, y si-
guiendo el consejo de un diseñador
sobre la importancia de la marca en un
negocio optó por Catlike. “Cuando me
presentó la marca, me gustó inmediata-
mente por su sonido y la clara referen-
cia gatuna. Además, en España lo que
suena a extranjero convence más”,
aclara José. Comenzaba, así, finalmen-
te el proyecto Catlike en 1996.
“Necesitaba recursos para lanzar mi
marca, pero no los tenía para hacer
una gran campaña en el ámbito nacio-
nal, por lo que, tras trabajar mucho en
un catálogo con una imagen muy cui-
dada, comencé a tirar de mis contac-
tos en el ciclismo profesional. El pri-
mer equipo en llevar mi casco fue MX
Onda y, después, Kelme. Gracias a
estos equipos, se dio a conocer en el
sector Catlike. Nuestra segunda gran
apuesta en el lanzamiento de Catlike
fue asistir a la feria de Colonia, de
donde salimos con clientes en Bélgica
y Suiza, que hoy aún conservamos”,
comenta José del Ramo.
CrecimientoHabía comenzado la expansión co-
mercial de Catlike. Su siguiente deci-
sión fue traspasar la tienda de bicicle-
tas y, con el dinero, obtenido compró
una nueva sede para Catlike. “El pro-
yecto de la tienda de bicis me había
dejado de motivar y Catlike necesitaba
más”, dice José.
A finales del 98 conoce a un arqui-
tecto italiano q u e
diseñaba
para
otra empresa. Con él realiza el diseño
que, durante años, ha sido el buque
insignia de Catlike, el casco Compact.
“Ha sido el casco más vendido de Cat-
like y de su franja de precio. Además,
fue muy bien acogido en el ámbito in-
ternacional”, especifica Del Ramo.
Para el diseño y desarrollo de sus
cascos, ha tenido principalmente en
cuenta a sus mayores usuarios. “Evi-
dentemente, analizamos los productos
de la competencia. Pero lo más impor-
tante es la opinión de los ciclistas; son
los que se pasan mayor tiempo sobre la
bicicleta y, por lo tanto, los que mayor
uso dan a los cascos. Buscamos los
elementos diferenciadores de la com-
petencia: diseño, tamaño o ligereza,
por ejemplo”, indica José.
En 2003 cambian de nuevo de ins-
talaciones. En esta ocasión, hacen de
la fábrica un espejo de su marca y un
elemento más de márquetin para la
venta. En estos momentos, exportan a
34 países. “Teníamos visitas de clien-
tes y teníamos que mantener la imagen
que dábamos en todos nuestros ele-
mentos de venta. Invertimos en la
nueva planta, haciéndola a la imagen
de la marca Catlike. Además, cuando
recibimos visitas de compradores, po-
demos enseñarles todo el proceso de
producción, dado que mantenemos en
Yecla la producción de los cascos con
mayor valor añadido”, dice José del
Ramo. Actualmente, venden sus cas-
cos a 34 países y, en alguno de
ellos, la marca es la referente de
su sector. “Nuestra producción
hoy en día es mixta. Los pro-
ductos de línea baja los produ-
cimos en lugares que nos cues-
te menos, y los demás los man-
tenemos aquí. Personalmente,
apuesto por el producto nacional
cuando quiero hablar de calidad”,
señala José.
FuturoActualmente, están potenciando el
Departamento de I+D y realizan otros
productos para ciclistas, como son ga-
fas y calcetines. Además, dado el cre-
ciente número de féminas que practi-
can este deporte, en sus productos hay
una línea pensada específicamente
para ellas. La diversificación es otro
objetivo que se han marcado. Así, por
ejemplo, se plantean en la venta de
cascos para la práctica del esquí.
“Un sargento en la mili me dijo una
cosa que se me ha quedado grabada: ser
valiente es afrontar un riesgo sabiendo
dónde te metes y ser temerario es me-
terte en algo sin saber dónde lo haces.
En ocasiones, he sido valiente y, en
otras, temerario, pero cuando he sido
esto último ha sido llevado por mi intui-
ción. Y lo que tengo claro es que, mien-
tras tenga ilusión, seguiré adelante. Por
último, un consejo para los que quieran
emprender su propio negocio: que ten-
gan una buena idea e ilusión y no ten-
gan miedo”, concluyó José del Ramo.
9
❏
Texto: Mesa Sociedad de
la Información
Imágenes: Iván Sanchiz
LA MESA SOCIEDAD DE LA Información de la Comunidad Valen-
ciana ultima los detalles para acoger la
celebración de la Noche de las Teleco-
municaciones, un evento que, en tan
solo 8 años de vida, ha logrado la par-
ticipación de cerca de mil personas,
empresarios y profesionales del sector.
En la edición de este año, son nu-
merosas las empresas valencianas
que han apostado por este evento,
que se ha consolidado como el prin-
cipal referente en el ámbito de las
telecomunicaciones. El punto de par-
10
VALENCIA ACOGE SU CITA ANUAL CON EL MUNDO DE LAS TELECOMUNICACIONES
a p l i c a I + D + i
L’Hemisfèric se vestirá de gala, el próximo 18 de mayo, para celebrar la VIII Edición de la
Noche de las Telecomunicaciones Valencianas, un certamen que ha logrado consolidarse
como la principal cita tecnológica del sector en el ámbito de la Comunidad Valenciana.
tida de esta gran Noche de las Tele-
comunicaciones tuvo lugar el pasado
21 de febrero con la presentación,
por parte de La Mesa Sociedad de la
Información 2006, del programa
constituido para la edición de este
año, a las empresas colaboradoras, la
mayoría de ellas habituales en este
certamen, como son ONO, Vodafone,
Colt o Telefónica, entre otras. La pre-
sentación, celebrada en la Confede-
ración Empresarial Valenciana (CEV),
estuvo presidida por la secretaria
autonómica de Telecomunicaciones,
Blanca Martínez Vallejo, y contó,
además, con la presencia de todos
los componentes de la Mesa Socie-
dad de la Información, como Elias de
los Reyes, director de la Escuela Téc-
nica Superior de Ingeniería de Tele-
comunicación de la UPV; Adolfo
Montalvo, decano del Colegio Oficial
de Ingenieros de Telecomunicación-
CV; Antonio León, representante del
Impiva; Mar Martínez, del Centro de
Estrategias y Desarrollo de Valencia;
y Juan Antonio Sastre, miembro de la
Secretaría Autonómica de Telecomu-
nicaciones y Sociedad de la Informa-
ción de la Generalitat Valenciana.
Durante su intervención, la secreta-
ria autonómica destacó que “siem-
pre que hablamos de telecomunica-
ciones, debemos referirnos a socie-
dades avanzadas y, en este sentido,
inevitablemente tenemos que nom-
brar a la Comunidad Valenciana por-
que, sin duda, nuestra Comunidad
está creciendo y está avanzando en
el mundo de las telecomunicacio-
nes”. En este sentido, insistió en
que “desde el Gobierno valenciano y,
concretamente, desde mi secretaría,
respaldaremos todas aquellas inicia-
tivas que impliquen un desa-rrollo en
el mundo de la tecnología y las co-
municaciones”.
La noche de los premiadosComo cada año, durante el acto de
celebración de la Noche de las Tele-
comunicaciones se procederá a la
entrega de los premios que, anual-
mente, concede la Mesa Sociedad
de la Información, integrada por el
Impiva, la Secretaría Autonómica de
Telecomunicaciones y Sociedad de
la Información de la Generalitat Va-
lenciana, el Centro de Estrategia y
Desarrollo del Ayuntamiento de Va-
lencia, la Escuela Técnica Superior
de Ingenieros de Telecomunicación-
UPV y el Colegio Oficial de Ingenie-
ros de Telecomunicación-CV.
Estos galardones, que tienen co-
mo objetivo el reconocimiento de las
mejores trayectorias profesionales,
proyectos académicos y de innova-
ción, iniciativas empresariales y me-
dios de comunicación, contemplan
tres ámbitos de participación: Ámbi-
to Académico, Ámbito de la Comuni-
dad Valenciana y Ámbito Nacional.
La edición de 2005 fue la que
contó con mayor presencia institu-
cional, siendo presidida por el pre-
sidente de la Generalitat, Francisco
Camps, quien fue a la vez el encar-
gado de entregar los galardones,
junto al secretario de Estado para
las Telecomunicaciones y Sociedad
de la Información, Francisco Ros; la
secretaria autonómica de Teleco-
municaciones y Sociedad de la In-
formación de la Generalitat y presi-
denta del jurado, Blanca Martínez
11
de Vallejo; el decano del Colegio
Oficial de Ingenieros de Telecomu-
nicación, Enrique Gutiérrez Bueno;
el concejal delegado de Innovación
y Sociedad de la Información del
Ayuntamiento de Valencia, Juan
Eduardo Santón; y el rector de la
Universidad Politécnica de Valen-
cia, Juan Juliá Igual.
Respecto al número de galardo-
nes, en la edición de 2006 también
se otorgará un total de seis premios
en las diferentes categorías estable-
cidas, como son la de Mejor Proyec-to Fin de Carrera de Ingeniería de
Telecomunicación; Personaje Desta-cado, en el que se distinguirá a la
personalidad pública o privada que
más se haya distinguido en la im-
plantación y/o divulgación de las
telecomunicaciones con repercu-
sión en la Comunidad Valenciana;
premio al Mejor Trabajo Periodístico,
donde se galardonará al periodista o
equipo colaborador de un medio de
comunicación que haya destacado
por la promoción y divulgación de
los temas de telecomunicaciones y
Sociedad de la Información, y esté
relacionado con la Comunidad Va-
lenciana; Premio a la Empresa, Insti-tución o Proyecto Tecnológico Rele-vante, cuya actuación haya sido
más destacada en la implantación
de tecnologías o servicios de teleco-
municaciones en su gestión o pro-
ceso productivo, o al proyecto rela-
cionado con el mundo de las teleco-
municaciones tanto de aplicabili-
dad inmediata en la industria o en
la sociedad como de innovación;
Galardón a la Corporación Municipal Impulsora de las TICs en aras de fa-
cilitar el acceso a la Sociedad de la
Información entre los ciudadanos
de su población; y por último, Tele-co Honoris Causa, premio que pre-
tende distinguir a una personalidad
en el ámbito nacional que, sin ser
ingeniero de telecomunicación, se
haya destacado en su trayectoria
profesional por la promoción de la
Ingeniería de Telecomunicación.
En este sentido, en la edición del
pasado año, el galardón al mejor
Proyecto Fin de Carrera de Ingenie-
ría de Telecomunicación recayó en
Miguel Morcillo Garrido por su pro-
yecto Descripción de la metodolo-
gía de evaluación de prestaciones
en sistemas que hacen uso del par
trenzado como medio de transmi-
sión. El premio al Teleco Honoris
fue para Fernando Maestre Martí-
nez, fundador de Fermax Electróni-
ca, S.A.E. por su larga trayectoria
pionera en el uso de las comunica-
ciones en la Comunidad Valenciana
y que se remonta al año 1949, fe-
cha de constitución de la misma.
La innovación, la creatividad y la
calidad son los valores que su fun-
dador ha sabido inculcar a toda su
organización a lo largo de su ya
extensa vida, que le han permitido
estar presente con sus productos
en 70 países, representando la ex-
portación el 30% de sus ventas.
Esta distinción a Fernando Maestre
complementa a otras muchas que,
desde 1976, viene recibiendo su
empresa.
El premio a la personalidad pú-
blica o privada fue para Francisco
Mora Mas, debido a su decidida
apuesta por situar a la Ciudad Po-
litécnica de la Innovación de Va-
1212
lencia en lugar preeminente de
entre los proyectos de innovación
en España, logrando atraer a la
misma a empresas de relevancia
tanto nacionales como internacio-
nales en el sector I+D+i. Bussitel
se alzó con el premio a la Empre-
sa, Institución o Proyecto Tecnoló-
gico Relevante como exponente
empresarial de la transformación
de una idea tecnológica en un pro-
yecto empresarial de éxito. El pre-
mio al Mejor Trabajo Periodístico
fue concedido por unanimidad a
José Falcó y Ana M.ª Gil López de
la revista Economía 3 por su visión
global y exhaustiva de la situación
de las TIC en la Comunidad Valen-
ciana, con un trabajo de investiga-
ción y recopilación que, desde di-
ferentes puntos de vista, contem-
pla el ámbito de influencia de la
Sociedad de la Información, por su
descripción detallada de los pla-
nes de la Administración, la activi-
dad de los operadores y las empre-
sas del sector, y por la divulgación
de las oportunidades que, para
empresas y ciudadanos, imponen
los retos de la Sociedad de la In-
formación.
Mención especial para Rafa Mon-
taner de Levante EMV por su artícu-
lo “El final del vuelva usted maña-
na” por la promoción y divulgación
del sistema de firma electrónica de
la GVA y, especialmente, por la ca-
pacidad periodística para enterrar el
“Vuelva usted mañana”, principal
“leyenda negra” de la Administra-
ción pública, con el impulso positivo
de la administración electrónica.
Como ya sucediera el año pasado,
se entregó el nuevo galardón a la
Corporación Municipal impulsora
de las TIC, que recayó sobre el
Ayuntamiento de Catarroja, con
mención especial a la corporación
municipal de Torrent.
Día de Internet 2006Si en la gala del pasado año se
conmemoró el 150 aniversario del
nacimiento del telégrafo como un
momento concreto de nuestra histo-
ria que marcó el paso hacia la Socie-
dad de la Información, con la apro-
bación de la primera ley para la
construcción de una red nacional
electrotelegráfica, en esta edición
también habrá una fecha especial: la
celebración, el próximo 17 de mayo,
del Día de Internet, que coincide con
el Día Mundial de las Telecomunica-
ciones y de la Sociedad de la Infor-
mación. Con esta efeméride, se pre-
tende contribuir a la consolidación
de Internet como el recurso mundial
que incorpore a los ciudadanos a un
mundo en red capaz de romper las
fronteras de la información y la co-
municación a escala mundial.
Sin duda, con la cita del próximo
mes de mayo, Valencia logrará im-
plicarse en uno de los retos más
importantes para la sociedad de la
comunicación, gracias al impulso
social, económico y tecnológico que
supone ser la anfitriona de un even-
to de tal envergadura. En este sen-
tido, cabe destacar la necesidad de
que el desarrollo de la Sociedad de
la Información se convierta en una
realidad a corto plazo y, por ello, la
Noche de las Telecomunicaciones
debe convertirse, para toda la socie-
dad valenciana, en esa puerta de
acceso hacia unas telecomunicacio-
nes de calidad y accesibles para
particulares, empresas, profesiona-
les y Administraciones, en general
para una sociedad avanzada como
es la Comunidad Valenciana.
13
❏
14
a p l i c a I + D + i
Texto e imágenes: Amparo Marqués,
Salvador Sanjuan y Luís Castillo.
SEPIVA
DE TODOS ES SABIDA LA IN-TER-nacionalización de los merca-
dos, la gran competencia en el
ámbito mundial y la supremacía de
países que se enmarcan dentro de
dos conceptos bien definidos: ma-
no de obra barata y producción de
alta tecnología. Ante estos hechos,
la situación de nuestro país es des-
favorable, dado que poseemos una
mano de obra especializada y bien
remunerada, en comparación con
países en vías de desarrollo, y un
bajo nivel en producción tecnológi-
ca. Así, la única manera de compe-
tir en el mercado internacional es
potenciar el factor tecnológico por
motivos evidentes.
Toda iniciativa dirigida a promover
la mejora del sistema nacional de
I+D+i, para alcanzar el objetivo de
desarrollar productos y tecnologías
“nuevos para el mundo”, debe ser
bien acogida y apostar por ellas con
la mirada puesta en alcanzar una si-
tuación de competitividad mundial.
Las patentes certifican y protegen las nuevas tecnologías. Internacionalmente, el número y grado de aplicación de las patentes definen la capacidad de progreso de los países, y demuestran la
entrega de sus investigadores a la superioridad de su tejido industrial y a la riqueza de su pueblo
INVESTIGACIÓN POR DEMANDA, UN NUEVO MODELO DE PROGRESO
Como ejemplo, podemos citar el
modelo de innovación de EE. UU.,
puesto en marcha a mediados del si-
glo pasado y que ha llevado a este
país a ser líder en tecnología. Este
modelo se fundamenta en un progra-
ma en el que se asume que la mayor
parte de las nuevas tecnologías surge
de las pequeñas empresas de base
tecnológica. Con el objetivo de fomen-
tar la aparición y desarrollo de estas
pequeñas empresas, se lanzó el pro-
grama SBIR (Small Business Innova-
tion Research). Transcurridos más de
50 años, se ha demostrado la validez
de este modelo, estimándose que en
EE. UU. el 80% de los nuevos desa-
rrollos tecnológicos surge de este tipo
de empresas. Por otro lado, en 1980,
las universidades de este país se vie-
ron favorecidas por la Ley Bayh-Dole,
que les proporcionó una nueva vía
para obtener recursos adicionales me-
diante la transferencia de tecnología,
liberalizando las normativas legales
para dinamizar el sistema. En 1998,
se concedieron a las universidades
2.681 patentes y se crearon 279 em-
presas de base tecnológica. Entre
1989 y 1990, 35 universidades obtu-
vieron 130 millones de dólares de
beneficio. Globalmente, el resultado
de la transferencia de tecnología uni-
versitaria en EE. UU. afecta a unos 33
billones de dólares y 280.000 em-
pleos. La universidad ha tomado el
papel de agente activo en el desarrollo
económico de las regiones y algunas
actúan claramente de motores de es-
tímulo en el desarrollo tecnológico.
Los fondos públicos de capital-riesgo
son una de las claves del sistema.
Las pymes de alta tecnología son
también objeto de atención preferen-
te en Europa por su capacidad de
crecimiento y su papel como motores
de la innovación tecnológica. En
1996, la Comisión Europea dedicó
sendos estudios, dentro del contexto
EIMS (European Innovation Monito-
ring System), a este tipo de empresas
y, desde 1992, existe un congreso
anual, dedicado a su estudio, auspi-
ciado por las universidades europeas.
De hecho, Europa ha adaptado, como
prioridades para la construcción de
una economía innovadora, las si-
guientes directrices:
• Creación de estructuras de in-
terfase entre el sector público y el
privado.
• Creación de nuevas empresas in-
novadoras de base tecnológica.
• Cooperación entre centros de
investigación, universidades y em-
presas.
Por lo tanto, se puede prever que
las acciones dirigidas a la creación
de estructuras que favorezcan la
creación de empresas de base tecno-
lógicas y al desarrollo de la propiedad
intelectual de los organismos de in-
vestigación en el marco de la crea-
ción de spin-off tendrán un efecto
doble en nuestro sistema nacional de
innovación: el acercamiento a un
modelo de progreso demostrado y la
atracción del capital riesgo, inhibido
por el alto riesgo que supone las in-
versiones en un sector poco desarro-
llado en España, pero que está ávido
de nuevos campos de inversión.
Un problema a resolver en España
es la generación y consolidación de
empresas pequeñas de alta tecnología
en cooperación con los objetivos de la
Administración pública, la Comuni-
dad Europea y las necesidades de
mercado en el campo privado. El aná-
lisis de la situación y la búsqueda de
soluciones sugiere, de entrada, varias
vías de acción para alcanzar objetivos
efectivos a medio plazo, a saber:
• Motivar a científicos e inventores
a que se asocien en empresas na-
cientes de alta I+D.
• Fomentar la protección de la pro-
piedad intelectual a través de paten-
tes y derechos de autor.
• Estimular la innovación tecnoló-
gica de las pymes para que puedan
desarrollar, producir y comercializar
bienes “nuevos para el mundo”.
15
La estrategia, el trabajo en equipo y la alta tecnología son las claves del éxito empresarial
16
• Incrementar la participación de
las pymes en la I+D, necesaria para
el progreso y la salvaguarda de los
intereses económicos propios.
• Incrementar la comercialización
de la innovación tecnológica a través
de I+D solidarios entre las empresas.
• Incrementar la exposición de los
nuevos desarrollos de pymes a em-
presas con gran capacidad de pro-
ducción y acceso al mercado.
Desde un punto de vista práctico,
una de las primeras acciones a pro-
poner en nuestro entorno es consi-
derar los programas existentes que
han demostrado ser eficaces en la
consecución de objetivos similares.
En ese sentido, destacan los mode-
los de programas y acciones de go-
bierno de gran éxito en EE. UU.,
mencionados anteriormente, que
han constituido la parte fundamen-
tal de la consecución de su supre-
macía tecnológica. El propósito
principal de estas acciones ha sido
poner en marcha una meditada es-
trategia a fin de lanzar las iniciativas de transferencia deseada de la cien-cia más avanzada a la utilidad prácti-ca y comercial, y lograr, para la em-
presa consolidada, una avenida de
progreso amplia y segura.
La lógica de estos programas es
simple, pero profundamente elabora-
da. Plantean ayudas financieras para
la creación y consolidación de pymes
de base tecnológica con el objeto
empresarial de resolver “problemas
tecnológicos previamente identifica-
dos”, que constituyan oportunidades
de negocio, es decir, que se practica
un ejercicio de solución de proble-
mas detectados en la actividad de las
empresas y de la sociedad en gene-
ral. Es un modelo donde lo primero
que se identifica es la necesidad de
una aplicación (el problema) y, a
continuación, se demanda a quienes
pueden resolver esa necesidad que
planteen sus soluciones.
Estos problemas los presentan los
organismos públicos, como el Depar-
tamento de Defensa, el Departamen-
to de Transporte, el Instituto Nacional
de la Salud o la NASA, pero también
cualquier empresa consolidada, los
Gobiernos de los Estados de la Unión,
los Centros de Reflexión Estratégica y
otras entidades cualificadas.
Numerosas empresas pequeñas
tienen científicos o incorporan cientí-
ficos capaces de dar solución especí-
fica a alguno de los problemas pro-
puestos. Además, muchos científicos
de las universidades u otros centros
de investigación, que ven la solución
de algunos problemas, se asocian en
microempresas para ofrecer sus solu-
ciones. Unos y otros presentan los
proyectos de sus soluciones a las
entidades que propusieron los pro-
blemas a fin de que sean evaluados y
financiados, si se aceptan.
Por este procedimiento, se genera
una investigación por demanda, di-
recta y efectiva. La innovación se ga-
rantiza por una cooperación de hecho
entre empresas y Administración pú-
blica, basada en intereses comunes.
Está demostrado que la inteligencia
es más productiva resolviendo los pro-
blemas, cuando surgen, que imaginan-
do problemas inexistentes. Es verdad
que los grandes saltos tecnológicos
parecen fruto de visionarios, de mentes
que anticiparon una utilidad antes de
su demanda. Sin embargo, el análisis
histórico del progreso no es tan poéti-
co. Cada objeto de alta tecnología
existente es fruto de una larga evolu-
ción acumulativa de superación de de-
ficiencias de tecnologías precedentes.
España es vieja en su cultura co-
mercial e industrial, fuerte en tradi-
ciones e imaginativa en sus solucio-
nes. La era de la innovación llegó a
España en momentos de economía
temblorosa y de carencia de científi-
cos ágiles, capaces de resolver los
La publicación controlada de problemas tecnológicos es un puente entre la ciencia y la empresa
problemas tecnológicos de sus indus-
trias. Hoy, el nivel de los científicos
españoles es tan alto como los de
cualquier estado europeo o estadouni-
dense. Pero es difícil que estos cientí-
ficos, entregados de lleno a una inves-
tigación filosófica, salten súbitamente
a pensar en utilidades. Es más, eso es
científicamente difícil porque la cali-
dad de un investigador es más alta
cuanto más enfocado y estrecho es su
campo de saber. Por lo tanto, la pro-
babilidad de imaginar una utilidad en
su propio dominio de conocimiento es
muy baja. Además, el científico no se
entrega a analizar las deficiencias de
la tecnología existente desde el punto
de vista del mercado. Por ello, solo
puede imaginar soluciones a deficien-
cias que él percibe, pero que pueden
ser menos adecuadas para su acepta-
ción empresarial.
Sin embargo, el científico está am-
pliamente preparado para leer e in-
terpretar el saber de otros científicos
y está especialmente entrenado para
sintetizar conceptos por fusión de
datos de diferentes fuentes, es decir,
que, enunciado un problema, tiene la
capacidad de encontrar una solución
con su saber o con el saber que él
puede entender y usar, sea de la pro-
cedencia que sea.
En España es notorio que las em-
presas tienen dificultades para obte-
ner rendimiento de sus contactos con
los científicos. En parte, esa dificultad
se produce porque la empresa suele
pedirles solo trabajos técnicos y por-
que acuden a un minúsculo grupo de
científicos próximos, en una especie
de endogamia, por lo que la probabili-
dad de “encajar” es baja. Sin embar-
go, la oferta abierta de los problemas,
a modo de subasta, a una amplia po-
blación de científicos, aumenta la
probabilidad de que surjan grupos o
personas con soluciones, las cuales,
con unas claras normas de trabajo y
negociación, pueden beneficiar rápida
y poderosamente al desarrollo y la
supremacía de la empresa española.
Ejemplos curiososCaso de una empresa creada a par-
tir de un programa de investigación, promovido por SBIR, para conseguir la vacunación de los polluelos dentro del huevo.
Embrex desarrolló una máquina
que permite la vacunación de los
polluelos en el huevo y, además, con-
siguió la aprobación por parte del
Departamento de Agricultura (US-
DA), de una nueva vacuna a aplicar
con este método para combatir el
denominado mal de Gumboro, que se
manifiesta en las dos primeras sema-
nas de los polluelos, y que produce
efectos parecidos al SIDA en los hu-
manos, con la disminución de las
defensas en los polluelos.
Este avance ha permitido vacunar a
9.000 millones de pollos al año con
el avance que supone en las granjas
de 20 países y, además, ha hecho
posible a Embrex facturar 46 millo-
nes de dólares y dar empleo a 300
personas en todo el mundo.
17
Amparo MarquésHay que crear un entorno donde se pueda vincular las necesidades em-presariales al esfuerzo investigador para la obtención de soluciones tec-nológicas que faciliten, de este mo-do, el progreso económico y social de la Comunidad Valenciana en el ámbito internacional.
Salvador SanjuánLa fuente última de ventajas competiti-vas es el conocimiento y su aplicación a la generación de valor. Hay que buscar el progreso económico y social median-te la aplicación del conocimiento científi-co a la mejora de la competitividad inter-nacional de las empresas de la Comuni-dad Valenciana.
Luis CastilloEs tiempo de aplicar. Es tiempo de sacarle partido a tanto años de investi-gación básica, durante los cuales se ha consolidado un gran número de grupos de investigación que nos han colocado en una posición privilegiada en cuanto a conocimiento con un enor-me potencial de aplicación.
❏
desarrolla estructuras plásticas
18
El director general de Universidad
y Formación Superior, José Esteban
Capilla, clausuró el Máster en Inge-
niería del Tratamiento y Reciclaje de
Aguas Residuales Industriales y el
Máster en Gestión de Sistemas de
Calidad, Medio Ambiente y Preven-
ción de Riesgos Laborales, organiza-
dos por Aimme. Su presidente, Juan
Carlos Mena, hizo referencia a la re-
forma de las enseñanzas universita-
rias y a la importancia de los cursos
de postgrado para incrementar la
competitividad de las empresas.
Itene colabora con otros 15 Insti-
tutos y 11 universidades extranjeras
en el proyecto europeo “Sus-
tainpack” con un presupuesto cer-
cano a 30 millones. Su objetivo es
dotar de nuevas propiedades a los
materiales de envase y embalaje,
mediante la incorporación de nano-
elementos en su composición. Con
este proyecto, se busca obtener un
material de envase innovador, mul-
tifuncional, con mejores caracterís-
ticas y basado en fibras de celulosa
y polímeros renovables.
trabaja con nanoelementos
www.itene.es
Aimplas coordina el proyecto Dol-
fin, financiado por la Comisión Euro-
pea, para desarrollar un nuevo mate-
rial plástico de aplicación en el sector
de la acuicultura. El objetivo principal
de la investigación es diseñar y produ-
cir bateas para el cultivo de moluscos,
anillos de flotación y componentes
para granjas piscícolas marinas y te-
rrestres, utilizando un material plásti-
co reforzado con una carga. El nuevo
material debe contar con las propieda-
des necesarias para someterse al con-
tacto permanente con el agua, las co-
rrientes marinas, el viento e, incluso,
el hielo en los mares del norte.
Mediante este convenio en materia
de empleo, se pretende mejorar la regu-
lación de los contratos laborales en el
sector de la madera y el mueble de la
Comunidad Valenciana. Este acuerdo
permitirá ordenar de manera eficiente
las ofertas de empleo que surjan desde
las empresas del sector y favorecer la
definición de nuevos perfiles profesio-
nales, derivados de las iniciativas que
la industria del mueble y la madera
pueda generar con el impulso del Plan
de Competitividad aprobado por la Ad-
ministración autonómica valenciana.
y FSVE firman un acuerdo
www.aimplas.es
www.aidima.es
Aido ha convocado sus Diplomas
de Especialización en Tecnologías
Ópticas y en Técnicas de Ensayo y
Control en Industrias Químicas.
Dirigidos a universitarios desem-
pleados menores de 30 años y resi-
dentes en la Comunidad, están
subvencionados en su totalidad por
el Fondo Social Europeo y la Gene-
ralitat Valenciana.
lanza su oferta formativa
www.aido.es
Ainia pone a disposición de las em-
presas un servicio dirigido al desarrollo
de productos más saludables, a través
de la incorporación de ingredientes tí-
picos de la zona mediterránea.
desarrolla productos saludables
www.ainia.es
Formación de post-grado de
Debido a la variedad de juguetes
que implementan aparatos eléctri-
cos y electrónicos, este sector se ve
afectado por la legislación de estos
y la gestión de sus residuos. Para
hacer frente a estos requisitos lega-
les, Aiju y la UPV han desarrollado
una Guía de ecodiseño de juguetes
eléctricos y electrónicos. Esta dará a
conocer las técnicas de diseño res-
petuoso con el medio ambiente más
adecuadas y habituales, e introduci-
rá los conceptos del ecodiseño y de
su práctica.
apuesta por el ecodiseño
www.aiju.es www.aimme.es
19
Aidico y la OPPC han promovido
una guía didáctica sobre las condicio-
nes mínimas de seguridad y salud en
las obras. Su contenido se expondrá
de manera que el trabajador pueda
captar de forma rápida los principales
riesgos que se dan durante la ejecu-
ción de las obras de edificación. La
guía, que será elaborada por técnicos
de la Unidad Técnica de Seguridad de
Aidico, tiene un carácter eminente-
mente práctico. Por ello, incorporará
simulaciones virtuales (3D) de aque-
llas situaciones, dentro de la obra, que
provocan los índices más elevados de
siniestralidad grave y mortalidad.
lanza una guía didáctica
En defensa del producto textil eu-
ropeo, y ante la avalancha de produc-
tos asiáticos, Aitex ha lanzado la pri-
mera certificación ecológica y social
de carácter internacional para produc-
tos textiles. “Made in Green” garanti-
za que el artículo textil que posea
esta marca registrada no contiene
sustancias nocivas para la salud y ha
sido fabricado respetando tanto el
medio ambiente como los derechos
universales de los trabajadores. El
Instituto validará la veracidad y la
autenticidad de los certificados y pro-
ductos textiles etiquetados que circu-
len por el mercado con esta marca.
Jóvenes diseñadores se han for-
mado en patronaje en el Diploma de
Diseño de Calzado sobre las técnicas
utilizadas por la escuela italiana Ars
Sutoria. Además, ha realizado un
curso de perfeccionamiento para
técnicos del calzado en activo.
forma en patronaje de calzado
www.inescop.es
Medio centenar de empresas del
sector sociosanitario de la Comuni-
dad Valenciana asistió a la Jornada
Estímulos a la Investigación, De-
sarrollo e Innovación Tecnológica
en el Sector Socio-Sanitario, orga-
nizada por el IBV.
Jornada de difusión del
www.ibv.org
El ITE, a través de su Plan de For-
mación, con más de 50 cursos, y ha-
ciendo frente a la demanda de nuevos
perfiles profesionales y reciclaje de
los actuales para integrarse con agili-
dad en entornos competitivos, ha in-
cluido cursos novedosos respecto a
años anteriores, creándose los cursos
relacionados con las instalaciones de
energía solar fotovoltaica y térmica,
en el área de energías renovables.
Además de estos cursos presenciales,
ITE cuenta con un aula virtual.
El crecimiento del ITI en los últi-
mos años le ha permitido inaugurar
una nueva unidad técnica en Alcoy,
con el objeto de extender sus servicios
por toda la Comunidad Valenciana. De
esta manera, y con la fusión de tres
grupos de investigación pertenecien-
tes a la EPSA, se ha creado el grupo
de I+D GIICA. Así, el ITI amplía su
oferta tecnológica, incorporando la
investigación del procesado de seña-
les, la informática industrial, las redes
de comunicaciones heterogéneas, etc.
Plan de Formación del
Sede en Alcoy del
www.itenergia.es www.iti.upv.es
www.aidico.es
www.aitex.es
Nueva certificación de
ITC participó en Qualicer 2006,
el IX Congreso Mundial de la Cali-
dad del Azulejo y del Pavimento
Cerámico, con un total de 21 tra-
bajos expuestos en formato de po-
nencias. Los técnicos del ITC mos-
traron los resultados de su colabo-
ración investigadora con algunas
de las principales empresas priva-
das del sector cerámico español,
así como con la Universitat Jaume
I de Castellón y la prestigiosa Cam-
bridge University.
, presente en Qualicer
www.itc.uji.es
20
Texto: Cristina González
Imágenes: Iván Sanchiz
TRAS CINCO PALABRAS QUE significan la realización de acciones
sencillas y aceptadas por todos, se
esconde un nuevo método que busca
la eficiencia empresarial: seiri, elimi-
nar lo innecesario; seiton, ordenar;
seiso, limpiar; seiketsu, control vi-
sual y estandarización; y shitsuke,
hábito y mejora continua. “Solo me-
diante un puesto de trabajo limpio y
organizado se puede alcanzar la
máxima calidad y productividad. Es-
te método suele formar parte de es-
trategias más ambiciosas, como JIT y
LEAN Manufacturing”, señala Luis
Rodríguez, consultor de Calidad y
Dirección, y ponente de esta Jornada
Técnica, organizada por la Asocia-
ción de Antiguos Alumnos.
Antes de aplicar este método de
forma generalizada es aconsejable
experimentarlo sobre un área piloto.
“Se debe de escoger aquella en la
que haya más posibilidades de éxi-
to, en la que las personas estén más
motivadas o implicadas y que sea
un área visible para el resto”, co-
menta el ponente. Para comenzar a
trabajar, se debe establecer una
planificación general en la que se
seleccionará el área piloto y a los
miembros del equipo, se marcarán
los objetivos generales del proyecto
e indicadores, se establecerá la di-
námica de trabajo y se elaborará el
panel de seguimiento.
SeiriEl primer paso se denomina seiri.
Tiene como objetivo separar lo nece-
sario de lo innecesario en el puesto
de trabajo. Para ello, se identifican,
clasifican, separan y eliminan todos
los elementos innecesarios. “Esta-
mos acostumbrados a estar rodea-
dos de muchas herramientas, aun-
i n - f ó r m a t e
LAS ESES DE EFICIENCIA
Las 'cinco eses' son las iniciales de cinco palabras japonesas
cuya transcripción fonética empieza por ese. Cada palabra
contiene una recomendación específica sobre la organización
del trabajo. El objetivo de esta metodología es crear hábitos
de organización, orden y limpieza en el lugar de trabajo,
mejorando, así, las condiciones de trabajo y de seguridad,
el clima laboral, la motivación y la eficiencia. Esto dará como
resultado una disminución de costes y un incremento en
la productividad y la competitividad de la empresa.
SEIRI, SEITON, SEISO, SEIKETSU Y SHITSUKE
que no las necesitemos. Solo en el
momento en que establecemos cri-
terios claros de qué es lo necesario
y qué no se conseguirá eliminar mu-
chos elementos. Por ejemplo, el
criterio a seguir podría ser conservar
únicamente aquello que vayamos a
utilizar en el próximo mes. Se trata
de mantener el número mínimo de
cosas necesarias para trabajar”,
aclara Luis Rodríguez.
Los objetos que no se vayan a utili-
zar con asiduidad se guardarán en
otro lugar o, simplemente, se elimi-
narán. De esta manera, se prescinde
de los materiales innecesarios, que
suponen un desperdicio económico,
de espacio y de tiempo, de gestión,
que obstaculizan el normal desarrollo
de la actividad diaria, que pueden
constituir una fuente de riesgos y
que, por su mal almacenaje, pueden
sufrir un deterioro progresivo.
Para el desarrollo de este paso, ha-
brá tres tipos de elementos sobre los
que debe prestarse especial atención:
las herramientas de trabajo, el alma-
cén (existencias) y medios de trabajo.
SeitonLa segunda etapa se denomina
seiton. Una vez concluida la prime-
ra e identificados todos los elemen-
tos según su frecuencia de uso en el
trabajo diario, se procederá a orde-
narlos. Esta fase “significa tres co-
sas: tener las cosas ordenadas, pero
que se pueda acceder a ellas con
facilidad y que su devolución sea
fácil, ya que sabemos dónde va. Se
trata pues de determinar la frecuen-
22
cia de uso, el mejor lugar para guar-
darlo e identificar ese lugar”, co-
menta Rodríguez.
De esta forma, se tendrá lo necesa-
rio en su justa cantidad y en el tiem-
po y lugar adecuados. ¿Por qué es
necesaria esta fase? Porque el desor-
den impide la localización de los
materiales necesarios para realizar la
actividad diaria, impide saber si con-
tamos con lo necesario en el puesto
de trabajo, provoca pérdidas de tiem-
po, malos humores…, causa moles-
tias a otros compañeros y hacerles
perder su tiempo, etc.
SeisoEl tercer paso se denomina seiso.
En este caso, se trata de limpiar.
“No se refiere a realizar ‘zafarran-
chos de limpieza’ periódicos, sino de
evitar ensuciar. Si las personas están
en un entorno de trabajo poco cuida-
do, tenderán a ser menos cuidadosos
que si se encuentran en un entorno
de trabajo pulcro y cuidado”, explica
Luis Rodríguez.
Esta fase tiene un triple propósito,
limpiar los suelos, los muebles, las
máquinas y las herramientas; identi-
ficar y eliminar focos de suciedad y
lugares de difícil limpieza, así como
los apaños y material en mal estado
de uso. Mediante la limpieza del
puesto de trabajo se minimizan las
causas de averías, se aumenta la
seguridad y se identifican antes los
problemas en máquinas para proce-
der a eliminarlos. Finalmente, se
trata de sistematizar la limpieza me-
diante procedimientos que distribu-
yan las operaciones de forma estruc-
turada (operario, limpiezas técnicas-
TPM..., empresas de limpieza exter-
na...).
SeiketsuLa cuarta etapa es el seiketsu. Se
trata de distinguir a simple vista lo
que está bien y lo que está mal. “Lle-
gados a esta ‘ese’, si se es capaz vi-
sualmente de comprobar el nombre
de cada objeto, que cada cosa tienen
su lugar y que está en su sitio, esta-
remos realizando correctamente este
método”, señala el ponente.
En esta fase, lo que corresponde
es estandarizar, es decir, establecer
unas normas sencillas y visibles
para todos que ayuden a detectar
desviaciones de forma inmediata y
así mantener lo conseguido en las
fases anteriores.
ShitsukeEl quinto paso es el shitsuke. Con-
siste en mantener lo logrado y mejo-
rar continuamente. Hay que convertir
en hábito los métodos establecidos
para el orden y la limpieza en el
puesto de trabajo, respetando y con-
servando lo establecido en las fases
anteriores, y creando oportunidades
para la mejora.
En esta última fase, se pretende
transformar en hábito el respeto y
utilización adecuada de los procedi-
mientos, estándares y controles pre-
viamente desarrollados. Además, pa-
ra mantener vivo este proyecto, se
debería desarrollar una cultura de
autocontrol y de mejora continua
dentro de la organización.
Y terminaron las esesEste método es muy sencillo de
llevar a cabo si se cuenta con el apo-
yo de la dirección y la participación
de los componentes de la organiza-
ción. Con este sistema, podemos
obtener múltiples beneficios y mu-
chos de ellos fácil y rápidamente,
como pueden ser cero preparaciones,
defectos, despilfarros, retrasos, cam-
bios de útiles, averías y daños, etc.;
mejora de las condiciones del equi-
po, del mantenimiento, de la seguri-
dad, la calidad y capacidad, etc.;
entorno limpio en fábrica y fácil de
entender, vida más larga de los equi-
pos, bajo absentismo, etc. ❏
Texto: Óscar del Moral
Imágenes: Iván Sanchiz
ESTABLECIDO COMO DERECHO de libertad informativa o autodetermi-
nación informática, la protección de
datos de carácter personal salvaguarda,
según indica la propia ley, “el control
que a cada una de las personas le co-
rresponde sobre la información que le
concierne personalmente, sea íntima o
no, para preservar el libre desa-rrollo
de la personalidad”. La Ley Orgánica
de Protección de Datos (LOPD), al
igual que el resto de normativas euro-
peas actuales, está basada en la Direc-
tiva europea 95/46/CE, relativa a la
protección de las personas físicas en el
tratamiento de datos personales y a la
libre circulación de los datos. Sin em-
bargo, esta ley todavía tiene algunas
lagunas, en el sentido de que continúa
complementada por el Real Decreto
994/1999, normativa de desarrollo
que aprobó el Reglamento de Medidas
de Seguridad, ratificado para reforzar
la anterior Ley Orgánica 5/1992, de
Regulación del Tratamiento Automati-
zado de los Datos de Carácter Personal
(LORTAD). Salvador Faubell aseguró
durante la ponencia que España sigue
sin tener “una reglamentación específi-
ca que regule y proteja los ficheros no
automatizados, especialmente los de
papel”, si bien anunció que, para este
23
i n - f ó r m a t e
LA PROTECCIÓN DE DATOS
Datos de carácter personal, laboral, sanitario, económico e,
incluso, ideológico están almacenados en los servidores de
Administraciones públicas o empresas que, en ocasiones, los
utilizan sin el consentimiento de sus titulares para
desarrollar campañas de márquetin o gestionar el personal,
sus proveedores y clientes. La Ley Orgánica 15/1999, de
Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD), equiparó el
derecho de protección, especialmente relacionado con las
figuras jurídicas de la intimidad y el honor, con los derechos
fundamentales de las personas. Salvador Faubell, socio
director de Darkon, firma dedicada a la seguridad de la
información, incidió, durante la Jornada Técnica organizada
por la Asociación de Antiguos Alumnos, en la necesidad de
adaptación de las empresas a la LOPD, a través de la
aplicación de conocimientos de carácter jurídico,
tecnológico y organizativo.
UN RETO PARA EMPRESAS E INSTITUCIONES
año, se espera un impulso de la LOPD
a través de un reglamento que corregirá
el retraso que España mantiene en esta
materia respecto a muchos miembros
de la Unión Europea. Así, mientras
países como Alemania y Suecia desa-
rrollaron leyes sobre la protección de
datos en la década de los 70, España
hubo de esperar hasta los 90 para co-
nocer legislaciones de este tipo.
La LOPD protege cuatro derechos
básicos de las personas, relacionados
con el resguardo de cualquier dato de
tipo personal, económico o pertene-
ciente al ámbito más íntimo, cedidos a
una empresa o institución. La ley fa-
culta a cualquier persona a poseer el
control de acceso, rectificación, can-
celación u oposición en el tratamiento
de sus datos. De este modo, un indivi-
duo tiene el derecho de solicitar y ob-
tener gratuitamente información rela-
tiva a la utilización que se está propor-
cionando a sus datos, cuyo ejemplo
más evidente lo representan las publi-
cidades que llegan a los hogares de los
ciudadanos, remitidas por empresas
dedicadas al márquetin o a la venta
directa; además, tiene la potestad de
poder comunicar al responsable de los
ficheros automatizados donde se al-
macenan sus datos alguna posible
modificación; por último, la ley ofrece
la opción de rescindir, en cualquier
momento, el contrato que permite a
una empresa, Administración pública,
proveedores o clientes disponer de los
datos ofrecidos bajo consentimiento,
así como oponerse a determinados
tratamientos proporcionados a aque-
llas facetas propias que, a través de
datos y documentos, suministramos
para un uso público. En este sentido,
Faubell se refirió a la “creciente con-
ciencia ciudadana” hacia determina-
das prácticas abusivas por parte de
algunas entidades en la utilización de
datos personales, hecho que, sumado
a la proliferación legislativa en la ma-
teria, proporciona a los ciudadanos
afectados una mayor confianza a la
hora de defender sus derechos.
Niveles y medidas de seguridadEn el ámbito de la protección de da-
tos de carácter personal, existen unos
niveles de seguridad que, a su vez,
conllevan la aplicación de una serie de
medidas encaminadas a conseguir una
adaptación fiable a la LOPD. Dichos
niveles pueden clasificarse en básico,
medio y alto, donde en el primero se
incluyen datos identificativos (nombre
y apellidos, edad, dirección, teléfono),
personales (estado civil) y situación la-
boral (historia profesional, nómina); en
el segundo, elementos informativos
como los denominados “perfiles” (da-
tos de tipo básico cuya finalidad es la
obtención de información relativa a los
aspectos personales de los sujetos) y
referencias económicas (fiscalidad,
servicios financieros y solvencia del in-
dividuo); y en el tercero, informaciones
concernientes al ámbito más íntimo de
la persona (ideología, religión, salud,
vida sexual, afiliación política o sindi-
cal, etc.).
Con el fin de asegurar el cumpli-
miento de los mencionados niveles de
seguridad auspiciados por la LOPD, se
antoja fundamental la ejecución de un
grupo de disposiciones, clasificadas
de nuevo en tres categorías (básica,
media y alta). Dentro de las disposicio-
nes de carácter básico, Salvador
Faubell insistió en la importancia de
confeccionar un documento de seguri-
dad –“donde tiene que ir recogida to-
da la política de privacidad de una
empresa y el cual debe estar perma-
nentemente actualizado”–, un registro
de incidencias –“que debe incluir in-
formación relativa al tipo de incidente
ocurrido, cuándo se originó y los moti-
vos que lo derivaron, etc.”–, de identi-
ficar y autentificar los datos proporcio-
nados, de formalizar unas copias de
respaldo y recuperación, así como de
establecer una serie de funciones y
obligaciones a cumplir por parte del
personal de las entidades delegadas
para el tratamiento de la información
proporcionada, incluyendo un control
de acceso a los datos y una gestión de
los soportes garantes del resguardo.
Las medidas de seguridad de tipo me-
dio, además de requerir el cumpli-
miento de las pautas básicas, se ase-
guran con la creación de la figura de
un responsable de seguridad –cuya
identidad debe figurar en el documen-
to de seguridad–, la instauración de
una auditoría bienal reforzada con una
observación de acceso físico, los con-
troles específicos y medidas adiciona-
les de identificación y autenticación,
de gestión de soportes y de registro de
incidencias, así como de la realización
de pruebas con o sin datos reales. Por
último, las prevenciones de nivel alto
están centradas en el cumplimiento
de las medidas de grado básico y me-
dio, en la seguridad en la distribución
de soportes, en el registro de accesos,
en la observancia de medidas adicio-
nales para copias de respaldo y en el
cifrado de telecomunicaciones.
24
La Agencia de Protección de DatosUna de las medidas previstas por la
LOPD es la creación de una Agencia
Española de Protección de Datos (AE-
PD), con personalidad jurídica propia,
independiente de la Administración
pública, con potestad sancionadora y
cuya finalidad es velar por el cumpli-
miento de las obligaciones fijadas por
la ley y su normativa de desarrollo.
Estos mandatos están basados en tres
acciones: legalizar, legitimar y proteger
los datos de carácter personal, si bien
las organizaciones deben comprome-
terse, incorporándola a la dinámica de
su régimen interno, a verificar los prin-
cipios rectores determinados por las
ordenanzas legales. Faubell destacó la
“importante actividad” de la Agencia
“en cuanto a la respuesta de consultas
y elaboración de recomendaciones”.
La Agencia de Protección de Datos
establece las sanciones más duras al
respecto en el seno de la Unión Euro-
pea. De hecho, las multas previstas
oscilan entre los 601,01 euros para
los casos más leves –no contar con la
legitimación del titular en el uso de los
datos particulares recogidos por la
empresa, obstruir la labor inspectora e
incumplir los principios de informa-
ción– y los 601.012 euros para las
infracciones muy graves –recoger da-
tos de forma engañosa, comunicar in-
formación de carácter personal sin los
requisitos legales pertinentes y tratar
datos de nivel alto sin consentimiento
expreso del titular–.
Cómo adaptarse a la LOPDLa adopción de procedimientos lega-
les o jurídicos determinados por la LO
15/1999 (documento de seguridad,
inspección de los soportes, control de
incidencias e inscripción de ficheros) y
la implantación de las medidas de se-
guridad informática detalladas por el
RD 994/1999 (controlar a los usua-
rios, registrar accesos durante 24 me-
ses, encriptar y evitar accesos no auto-
rizados) son las dos premisas básicas
que permitirán a empresas, Adminis-
traciones y autónomos cumplir al cien
por cien la LOPD. Salvador Faubell
empleó el símil de “la media naranja o
la naranja entera” como modo de ex-
plicar a los asistentes la necesidad de
las empresas e instituciones de adap-
tarse de forma completa a las exigen-
cias planteadas por la ley. “Quedarse
con media naranja –es decir, cumplir
solamente con una parte de las obliga-
ciones (ya sean jurídicas o de carácter
tecnológico)– significa adecuarse úni-
camente al 50% de la ley”. La resolu-
ción de la siguiente cuestión resuelve
las posibles dudas que pueden surgir
al respecto: ¿cómo podrá una empresa,
en el caso de que reciba una inspec-
ción, evitar las sanciones si su consul-
tor de Protección de Datos sólo realiza
los procedimientos jurídicos y no im-
planta “todas” las medidas de seguri-
dad informática obligatorias? La res-
puesta por parte de Faubell fue clara:
“No podrá. No implantar las medidas
de seguridad es una infracción grave,
cuya sanción está comprendida entre
60.000 y 300.000 euros”. Por este
motivo, instó a los distintos organismos
y actores económicos a “disfrutar la
naranja entera” o, lo que es lo mismo,
a “adaptarse al 100% de la LOPD”.
Observando las medidas coercitivas
previstas por la LOPD, evitar las inspec-
ciones y las posibles sanciones deriva-
das debe ser un aliciente para el cum-
plimiento de los objetivos previstos por
la ley. “Lo que, para una multinacional
o negocio fuerte, podría considerarse
como calderilla, para un pequeño nego-
cio, tener que asumir una multa puede
conllevar su inviabilidad, ya que el régi-
men sancionador no distingue entre la
magnitud de las empresas”, advirtió
Salvador Faubell. No obstante, ajustar-
se a la legalidad en esta materia propor-
ciona otra serie de ventajas: mejora de
la organización y protección de la infor-
mación de la empresa, consolidación de
la imagen de calidad y de garantía,
junto al aumento del grado de confianza
hacia clientes y proveedores. Un hecho
que Faubell tiene claro es que, en el
ámbito del tratamiento de datos, “con-
forme vayan avanzando las sensibilida-
des, en la medida en que ese peso vaya
adquiriendo dimensión, se elegirá a una
empresa en función de cómo gestione
su información personal”.
25
❏
26
a g e n d a
12.000 currículos en Poliempleo
El pasado mes de marzo, la Aso-
ciación de Antiguos Alumnos de la
UPV organizó una nueva Jornada
de Información Deportiva. En esta
ocasión, el deporte a dar a conocer
fue la vela.
En esta jornada, se contó con
ponentes como el director de la
Federación de Vela de la Comuni-
dad Valenciana, Ángel Sánchez; el
técnico de la Sección de Náutica
de Decathlon Alfafar, Pedro Gar-
cía; y el miembro de la Asociación
y regatista, José Pérez.
Además, se presentó la bolsa de
tripulantes y patrones, en la cual
se podrán inscribir los miembros
de la Asociación para la práctica
de este deporte (www.antiguosupv.
org/vela).
Desde el mes de marzo, la web de
empleo de la Asociación de Antiguos
Alumnos cuenta con 12.000 currí-
culos de demandantes de empleo
con alguna de las titulaciones de la
UPV. Actualmente, su ratio de ofer-
tas/candidatos sigue siendo superior
al de otras web de empleo. Así,
mientras la de Poliempleo.com es de
0,021, la de otras es de 0,019.
Además, desde principios de año,
Poliempleo cuenta con 32 nuevas
empresas que buscan candidatos a
través suyo y ha publicado 349 nue-
vas ofertas.
Jornada deportiva sobre vela
La Asociación de Antiguos Alumnos ha firmado un convenio, el pasado 15
de febrero, marco de colaboración con la Escuela Técnica Superior de Ingenie-
ros de Telecomunicaciones de la UPV. A través de este acuerdo, se aúnan es-
fuerzos a fin de fomentar las relaciones de la Universidad con su entorno. Para
ello, se ha acordado la realización de actividades conjuntas, como la organiza-
ción de actos y la ejecución de proyectos conjuntamente.
La Asociación firma un acuerdo con la escuela de telecomunicaciones
Fantástico año para los equipos de fútbol-sala de la Asociación. Por un lado,
Asociación 3A ha quedado campeón de su grupo de tercera división, consiguiendo
el ascenso a segunda. Por otro lado, Asociación 3B, dentro de un grupo muy com-
plicado tal y como han ido los partidos, ha quedado en mitad de la tabla. El
campeonato de Asociación 3A ha sido impresionante, un balance de ocho victorias
y una derrota les dejó en un mano a mano con el equipo Caminos 3H, pero, en el
enfrentamiento directo, la victoria del equipo de la Asociación les hizo campeones.
Asociación 3A: campeones de liga
Director de ETSIT, Elías Reyes y presidente de la
Asociación, Javier Zabaleta
27
8 de mayoCurso de Relaciones InterpersonalesEste curso es una experiencia de apren-dizaje centrada en los participantes. Seis sesiones, lunes y miércoles de 19.30 a 21.30 h. Precio: 60 euros miembros de la Asociación, 70 euros UPV y 80 euros otros. Matrícula: www.antiguosupv.org/jornadas.
29 de mayoCurso Cómo Hablar en PúblicoTodo el mundo puede hablar en privado de forma natural, dirigirse a un público es indiferente. Seis sesiones, lunes y miércoles de 19.30 a 21.30 h. Precio: 60 euros miembros de la Asociación, 70 euros UPV y 80 euros otros. Matrícu-la: www.antiguosupv.org/jornadas.
MayoCurso Vinos EspañolesCurso organizado por la Vocalía de Servicios Preferentes de la Asociación. Días de realización: 20 y 27 de mayo. Duración: 8 horas. Precio: 50 euros miembros de la Asociación, 60 euros UPV y 70 euros otros. Matrículas en el CFP de la UPV. Matrícula en www.anti-guosupv.org/jornadas.
18 de mayoJornada sobre Vivienda en AlquilerEn esta jornada, se informará del pro-grama de la Red Valenciana de Infovi-vienda Solidaria de la Conselleria de Territorio y Vivienda para dar en alqui-ler o alquilar viviendas en la Comuni-dad. Inscripción gratuita: www.antiguo-supv.org/jornadas.
15 de junioCómo Construir Marcas PoderosasJornada técnica en que se informará a los asistentes de cómo construir una marca fuerte y conocida como elemento de márquetin. Ponentes: José María Mateu, consultor de empresas y Jesús Nombela, director de Nombela Diseño. Inscripción gratuita: www.antiguosupv.org/jornadas.
13 de septiembreX Congreso Internacional de Ingeniería de ProyectosOrganizado por Dpto. de Proyectos de In-geniería de la UPV y la Asociación Españo-la de Ingeniería de Proyectos. Foro de en-cuentro para tratar los temas más actua-les que preocupan a las empresas tanto agrícolas e industriales como de servi-cios. Más información: www.aeipro.com.
a g e n d a
Y PRÓXIMAMENTE
Durante los últimos meses, han concluido los cursos de
bailes latinos, cocina de microondas y vinos extranjeros, or-
ganizados por la Asociación. Dado el éxito de estas convoca-
torias, Antiguos Alumnos ha propuesto para el siguiente tri-
mestre nuevamente cursos de esta índole (http://www.funda-
cionpolitecnica.org/servicios/formacion_jornadas.asp).
Más cursos de antiguos alumnos
28
f l a s h t e c n o l ó g i c o
La ducha de aire es un nuevo sistema bastante sim-
ple, diseñado para quitar el polen de la ropa y el pelo.
La ducha, de 2 metros de alto por 90 centímetros de
ancho, se ubica a la entrada del edificio/oficina/hogar/
etc, que se desee y el aire, bombeado a través de 12
orificios, hace que el polen se vaya de nosotros. En 20
segundos, tanto el polen como el polvo es quitado de
la persona y su vestimenta. Se trata de una idea para
reducir los estornudos y picores de la primavera.
http://www.digitalworldtokyo.com
Puede que el sueño de muchas personas se haga
realidad con esta nevera. Pero precaución, porque aún
no está a la venta y se desconoce su precio. Esta ne-
vera está diseñada para poder meter en ella un barril
de cerveza, tamaño casero eso sí, y con un dispensador
externo similar al de la barra de los bares. Se acabaron
las neveras llenas de botellas de cerveza, sobre todo de
cara al verano, ahora cada uno se puede servir directo
del grifo.
h t t p : / /www.homepub . com / s i t e / u k / i nde x .
php?page=116
Cerveza siempre fría
Un estudiante de la Bezalel Acade-
my of Arts and Design de Jerusalén
presentó este prototipo de máqui-
na de coser como proyecto de
final de curso. Tiene el tamaño
de un ordenador portátil. Una
vez desplegado, el mecanismo de cosido lo activamos
a través de un pedal que se conecta al dispositivo sin
cables y por medio de Bluetooth. Esta máquina es muy
fácil de usar. Solo dispone de cuatro botones y un indica-
dor digital que nos muestra los ajustes seleccionados.
http://www2.noticiasdot.com
Máquina de coser con Bluetooth
Desde marzo, y si vives en
Japón, puedes adquirir esta
nueva cocina de Sanyo. Posee
un sistema de navegación de
voz que, por ejemplo, te puede
ayudar a preparar la cena a tra-
vés de distintas indicaciones. También emite distintos
tonos musicales cada vez que la comida está lista o el
agua está hirviendo. Su precio rondará los 257.000-
289.000 Yen, dependiendo del modelo.
http://www.engadget.com
La cocina que habla
Esta tostadora ìquemaî en la rodaja de
pan la imagen que desees, según la
ocasión o estado de ánimo.
Imágenes de caritas sonrien-
tes y tazas de café, entre
otros, podrán decorar las
tostadas de tu desayuno. Además, tiene todas las fun-
ciones de una tostadora estándar, incluyendo siete ni-
veles de calor. Tiene un coste de 24,95 dólares.
http://www.redferret.net/?p=6311
Tostadora pop art
Se acabó el quemarnos al probar la comida
que calentamos en el microondas o tener la
desagradable sensación de la leche fría,
creyendo que se había calentado. El
problema de los microondas es que la
comida siempre está muy fría o muy ca-
liente. Pero con esta cuchara, el problema toca a su
fin. Introduce la cuchara en los platos a preparar en el
microondas y cuando la comida esté caliente, la cu-
chara cambiará de color. Su precio es de 8 dólares.
http://www.kitchencontraptions.com
Cuchara que cambia de color
Ducha de aire contra el polen
29
Texto e imagen: colaboración
de la Editorial Zenith
SUELE SUCEDER QUE, AL PRIN-cipio, cuando nos sentamos por pri-
mera vez ante una taza de café hu-
meante, no nos animamos a comen-
zar el diálogo, ya sea porque no esta-
mos acostumbrados o, sencillamente,
porque no sabemos cómo hacerlo.
Preguntas del tipo: ¿Qué quiero para
mi vida? ¿Qué no quiero para mi vi-
da? ¿Qué precio estoy dispuesto a
pagar por aquello que quiero? El doc-
tor Walter Dresel propone esta mini-
guía, a modo de pequeño cuestiona-
rio, para empezar a hacer frente al
que, sin duda, va a convertirse en el
momento más íntimo e importante
del día: el encuentro con uno mismo.
Toma un café contigo mismo se
estructura en tres partes que reco-
rren, de manera rigurosa y amena, la
guía para dialogar con uno mismo. El
libro empieza con una amplia primera
parte a modo de introducción, donde
se explica la naturaleza y característi-
cas del fracaso como elemento distor-
sionador de la existencia. La lectura
que, individualmente, hacemos del
fracaso, y que suele ser la más co-
mún, es la que nos discierne el hecho
objetivo de su interpretación, la cual,
a base de sentimientos negativos co-
mo los temores y la ira, nos paralizan
como seres existenciales y terminan
por convertirnos en víctimas.
La segunda parte del libro se cen-
tra en el concepto de la autoestima,
clave de todo proceso de reinterpre-
tación personal. Para el doctor Dre-
sel, la autoestima es la clave para la
toma de conciencia de la elección.
El lenguaje se convierte en el eje
necesario para la reinterpretación
de nosotros mismos y, en última
instancia, para iniciar un nuevo diá-
logo personal que nos lleve a comu-
nicarnos de manera exitosa con
nuestro entorno.
En la última parte, más práctica, el
lector encontrará el desarrollo de un
método para tomarse un café con uno
mismo y las aptitudes necesarias para
ponerlo en práctica: autoconocimien-
to, humildad y búsqueda. El autor
sugiere preguntas y temas en torno a
los cuales el lector puede organizar su
degustación personal del café.
Este libro constituye una guía para
aceptarse, respetarse y autogober-
narse; evitar la autocrítica destructi-
va; convertir el sentimiento de culpa
en un sentimiento de responsabili-
dad; aprender a reconocer y encarar
los problemas con fe en uno mismo;
y desarrollar un talante constructivo
y optimista. ❏
Walter Dresel (Montevideo, Uruguay 1945) es licenciado en Medicina por la Universi-dad de la República Oriental del Uruguay en 1975. Ha ejercido de cardiólogo desde 1980 y de homeópata desde 1999.El doctor Dresel ha creado el Centro de Medicina de Bienestar. Así mismo, es funda-dor del Centro de Liderazgo y Administración de la Vida Humana que programa se-minarios y talleres vivenciales, enfocados al mejor conocimiento de uno mismo.Es autor de ‘El lado profundo de la vida’, que actualmente se encuentra en su sépti-ma edición, y ‘Entre tú y yo’ donde habla sobre la incomunicación en la pareja.
AUTOR
m i ú l t i m o l i b r o . . .
TOMA UN CAFÉ CONTIGO MISMO
30
Texto e imagen: Cristina González
¿Por qué escogiste los estudios de Arquitectura?
Arquitectura me ofrecía la posibili-
dad de adquirir unos conocimientos
muy diversos con una variedad de dis-
ciplinas como matemáticas, física, di-
bujo, diseño, arte,… que eran intere-
santes para mí y que, desde mi punto
de vista, ninguna otra titulación me
ofrecía. Aunque es cierto que, cuando
accedes a la universidad, no sabes muy
bien en qué consiste cada titulación.
¿Qué les dirías a los futuros alum-nos universitarios para que esco-gieran la UPV como universidad de sus estudios superiores?
Que comparen entre todas las uni-
versidades, que observen el abanico
de posibilidades que pueden encon-
trar en la UPV, que vean los diferentes
índices de empleabilidad, el desarrollo
tecnológico de nuestras instalaciones,
las diferentes actividades culturales
que se desarrollan, los distintos servi-
cios que se ofrecen a los alumnos de
la UPV: biblioteca, zonas deportivas, la
casa del alumno, etc, pero sobre todo
que busquen la titulación que se ajus-
te a su perfil y a su vocación.
¿Qué papel desarrollan las dele-gaciones de alumnos?
Su finalidad principal es informar y
representar al alumnado, defendien-
do los derechos e intereses tanto in-
dividuales como colectivos de los
alumnos pertenecientes a los cen-
tros/facultades de la UPV.
Las relaciones entre el equipo rectoral y la delegación son…
Son muy buenas, en este período
de tres meses en el que el actual
equipo estamos en la DAUPV, hemos
tenido una relación distendida y cor-
dial con el equipo rectoral. Nosotros
desempeñamos nuestra función de
representantes siempre desde un
punto de vista constructivo, serio y
razonado, y normalmente de esta
manera es fácil llegar a acuerdos.
¿Qué opinas de las asociaciones de antiguos alumnos universitarios, y en concreto de la vinculada a la UPV?
Creo que una asociación de antiguos
alumnos, que cuenta en ella con pro-
fesionales titulados por esta universi-
dad, posibilita una visión externa y
profesional de su universidad. Por es-
to, los titulados de las universidades, a
través de las asociaciones de antiguos
alumnos, no solo deben dar un servicio
a los miembros de la asociación, sino
que pueden ayudar a los alumnos a
integrarse en el mercado laboral.
La Asociación de Antiguos Alumnos
de la UPV desempeña distintas accio-
nes en esta línea de trabajo de ayuda
al alumnado y, por tanto, es importante
tener una estrecha relación entre la
Delegación de Alumnos y la Asociación
de Antiguos Alumnos de la UPV.
e n t r e v i s t a
MARCELINO PELAYOREPRESENTANTE ESTUDIANTIL
Más información en
www.polivalencia.com
Estudiante de último curso
de Arquitectura es, desde
diciembre pasado,
el Delegado de Alumnos de
la UPV. Con un 83% de los
votos, representa hoy a
cerca de 35.000 alumnos de
su Universidad.
❏
31
Texto: Cristina González
Imágenes: Iván Sanchiz
FINLANDIA ES UN PAÍS PEQUEÑO. Pequeño por extensión, 338.145
kilómetros cuadrados, por pobla-
ción, 5,2 millones de habitantes,
casi la misma cantidad que en la
Comunidad Valenciana, y por densi-
dad de población, 17 habitantes por
kilómetro cuadrado. Sin embargo,
hoy en día ocupa los primeros luga-
res en los rankings mundiales de
competitividad empresarial y en el
desarrollo de la sociedad de la infor-
mación. Si preguntamos a cualquier
persona que nos diga una cosa so-
bre Finlandia, mayoritariamente las
respuestas serían dos: Nokia y Papá
Noel. Pero Finlandia debe ser mu-
cho más para llevarle a ocupar esos
puestos en los rankings.
Una visión más amplia es la que
ofrecieron Tapani Lankinen, conseje-
ro comercial de la embajada de Fin-
landia en España; Timo Riiho, cate-
drático de la Universidad de Helsinki
y director del Instituto de Cultura
Finlandesa en España; y Ángel Sán-
chez, directivo valenciano con una
dilatada relación comercial con em-
presas finlandesas, en la Jornada de
Internacionalización sobre Finlandia
que organizó la Asociación de Anti-
guos Alumnos de la UPV.
¿Solo Nokia?Mientras en el año 2004 España
exportaba a Finlandia productos por
un valor de 664 millones de euros,
ellos lo hacían a nosotros por 1.294.
Demasiado para ser únicamente móvi-
les. El 50% de sus exportaciones a
nuestro país proviene de su industria
forestal. Aunque históricamente esta
cantidad ha sido mucho mayor, lle-
gando a suponer en la década de los
70 el 80% de nuestras importaciones
de Finlandia, actualmente otros secto-
res económicos que han crecido en
este país están ganando volumen en
la importación. “En los últimos diez
años, las exportaciones a España no
han bajado de los 600 millones de
euros hasta situarse en las cifras ac-
tuales. Aunque en el último año solo
han crecido un 1% y las de España a
Finlandia, un 10%”, señala Lankinen.
Por nuestra parte, exportamos so-
bre todo vehículos a Finlandia y, aun-
que hasta hace pocos años el sector
que mayor volumen acaparaba de las
exportaciones a este país escandinavo
FINLANDIA,UNA POTENCIA EXPORTADORA
c o n o c e r
Con el eslogan ‘Los finlandeses eficaces por naturaleza’ se
vendía Finlandia hace unos años a otros países. Y, la verdad,
se han sabido vender como país eficaz. Pero ¿es un mero
tópico o una realidad?
eran las frutas y verduras, hoy solo
supone el 13,4% de las mismas.
Si hay algo que caracteriza a la
empresa finlandesa es su carácter
exportador. “Finlandia está geográfi-
camente alejada y su mercado nacio-
nal es muy pequeño, por lo que sus
empresas para subsistir deben bus-
car una ventaja que dar a sus produc-
tos con respecto a los de la compe-
tencia. Apuestan por la I+D, así como
por productos de gran valor añadido y
de gama alta. De esta forma, buscan
el éxito en su internacionalización.
Finlandia ofrece un acceso directo y
la mejor relación coste-efectividad a
80 millones de consumidores dentro
de un radio de mil kilómetros”, expli-
ca el representante de la embajada.
Puede ser paradójico que Finlandia
sea uno de los mayores países expor-
tadores de productos forestales, entre
los que encontramos la pasta de pa-
pel, y al mismo tiempo encabece las
listas de desarrollo de la nueva Socie-
dad de la Información y Comunica-
ción. Y, en medio de estos dos ámbi-
tos empresariales, encontramos otro:
el desarrollo de maquinaria. Pero es
esa apuesta por la I+D la que explica,
en parte, esa versatilidad. “Actual-
mente, nuestro país es el segundo o
tercero del mundo que más invierte en
I+D, pero es lógico que un país tan
pequeño como el nuestro tenga que
hacer grandes esfuerzos en inversión
en estas áreas para poder prosperar en
el mercado globalizado. Sin embargo,
nuestro sistema es muy distinto al
español. Mientras nosotros invertía-
mos en el 2004 el 3,5% del PIB en
I+D, España lo hacía por debajo del
1%. Pero nuestro 3,5% provenía, en
un 70%, de empresas privadas y, en
un 30%, del Estado y aquí es comple-
tamente al revés”, matiza Lankinen.
Sus productos de calidad y compe-
titivos, así como su experiencia y
tecnología, han brindado a la indus-
tria finlandesa oportunidades en los
cambiantes mercados mundiales.
Fracaso escolar inexistenteTambién en los ranking mundiales
de resultados o eficacia educativa,
Finlandia ocupa los primeros pues-
tos. Si bien hace 100 años educa-
cionalmente estaban como actual-
mente Bagdad, ¿cómo hoy en día li-
deran también la efectividad de los
sistemas educativos? “No se puede
crear la alta tecnología ni la indus-
tria ni hacer nada sin educación.
Tampoco es posible crear un sistema
educativo en un país en 10 ó 30 ó
50 años. Cuando se educa a un pue-
blo durante más de un siglo a respe-
tar la erudición, el saber, la lectura y
la cultura, tiene sus frutos luego, y
esos frutos son los que nosotros es-
tamos recogiendo ahora”, comenta
el profesor Riiho.
A mediados del siglo XIX, en Fin-
landia se desarrollan dos procesos
que serán la semilla de su progre-
sión: por un lado, se lleva a cabo
una normalización lingüística, dado
que era un país que había estado
bajo el control de otras naciones; y,
por otro lado, se realiza, por parte de
la Iglesia Luterana, un proceso de
alfabetización. Así, “desde finales
del siglo XIX, no existe analfabetis-
mo en Finlandia y la Iglesia Luterana
tuvo un importante papel en este
proceso, dado que puso como norma
que, para confirmarte, tenías que
saber leer y, aunque no te quisieras
confirmar, puede que sí casar, y para
ello tenías que estar confirmado”,
explica el catedrático.
La reforma de su sistema educativo
se realizó hace treinta años. Tras esta
reforma, las escuelas pasaron a ser
públicas y todos los alumnos seguían
el mismo itinerario hasta los 16 años,
momento en que se producía la esci-
sión entre los que pasaban a Bachi-
llerato, casi el 60%, para después
llegar a la universidad, y los que se-
guían a formación profesional. “En
esta reforma, se dio una gran impor-
tancia al papel del maestro. Actual-
32
mente, solo el 2% de alumnos que
solicitan entrar en la universidad para
formarse como maestros lo consigue.
La excelente formación de estos y el
sistema de apoyo a los estudiantes
con problemas dado por la Adminis-
tración han llevado a la casi inexis-
tencia del fracaso escolar y la repeti-
ción de curso”, expone Riiho y mati-
za que “la figura del maestro es la
más valorada entre todas las profesio-
nes existentes”.
En cuanto a su sistema educativo
universitario, es algo distinto al espa-
ñol. Mientras en España son cursos
fijos a superar, la flexibilidad del sis-
tema finlandés hace que, desde los
primeros cursos, puedan estar traba-
jando. Pero en contrapartida mayori-
tariamente acaban a una edad supe-
rior a la española.
Decidieron apostar fuerte por la
educación como pilar de su progreso
y, por ahora, los resultados les están
avalando. “La creación de un siste-
ma educativo es muy lenta y costosa.
No se puede estar rehaciendo cada
equis años. Si cada cinco años se
plantea una reforma, nadie sabe qué
hacer, ni profesores ni alumnos.
Cuando se plantea una reforma edu-
cativa, se hace de una vez, se tiene
que hacer bien y, luego, no se tiene
que tocar, al menos en treinta años”,
concluyó el profesor Riiho.
Eficaces por naturaleza“El pueblo finlandés para un es-
pañol, al menos para mí, es un mi-
lagro. Son como a mí me hubiese
gustado que fuesen los españoles”,
así comenzó su charla Ángel Sán-
chez. En sus palabras, destacaba la
eficacia de este pueblo escandinavo
y lo unía firmemente a su sistema
educativo, además de a sus datos
económicos o empresariales. “Sien-
do un país tan pequeño y con tan
escasa población, es sobresaliente
que allí se encuentre el líder mun-
dial de teléfonos móviles, que sea el
segundo exportador mundial de pro-
ductos forestales cuando hay países
con una mayor superficie forestal
que la suya, que ofrezcan sus pro-
ductos forestales con mayor valor
añadido que cualquier país, que fa-
briquen las mejores máquinas de
papel del mundo, etc. Esto nos da
unas pinceladas de su eficacia”,
señala Sánchez.
Tras una experiencia dilatada de
más de treinta años con distintas
empresas de Finlandia, Ángel Sán-
chez, además de declararse enamo-
rado del país y de su gente, declara:
“jamás me ha defraudado una em-
presa finlandesa. Si les compras al-
go puedes estar tranquilo porque lo
harás a un precio normal, de calidad
y harán lo imposible para cumplir
los compromisos”.
Del eslogan “Eficaces por naturale-
za”, dice Ángel Sánchez que tiene
una doble lectura: por un lado, son
eficaces porque sencillamente son
así; y, por otro, porque con la natura-
leza hostil que les ha correspondido
con temperaturas de hasta menos de
40 grados bajo cero en invierno y muy
cortos veranos, les ha hecho ser efica-
ces y sacar partido a sus recursos.
33
❏
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✃
34
Texto e imágenes: Caja de Ingenieros
UNA SOCIEDAD COOPERATIVA está formada por personas que tie-
nen intereses comunes y deciden
constituir la sociedad para conseguir
unas finalidades que benefician a
todos los socios.
Caja de Ingenieros es una socie-
dad cooperativa fundada en 1967
que tiene como objetivo la presta-
ción de servicios financieros a los
socios, ofreciendo una óptima rela-
ción calidad/precio. Actualmente,
integra 14.000 ingenieros que, jun-
to a otros socios, amigos y familia-
res, hacen un censo de más de
75.000 asociados que se benefician
de la vocación de Caja de Ingenieros
de prestar servicios personalizados
con las mejores condiciones, ya que
la captación de los ahorros de unos
socios permite satisfacer las necesi-
dades de financiación que tienen los
otros, de forma que unos obtienen
más rendimientos y los otros pagan
menos intereses. Esta es la razón de
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Caja de Ingenieros dispone de una
amplia gama de servicios financieros
que cubren todas las necesidades de
la economía familiar, de inversión, de
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Además, el Grupo Caja de Ingenie-
ros integra diferentes sociedades
que potencian la capacidad de aten-
der las necesidades de los socios:
Segurengin (seguros generales y pro-
fesionales), Caja de Ingenieros Pen-
siones (sociedad gestora de fondos
de pensión) y Caja de Ingenieros
Gestión (sociedad gestora de fondos
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Caja de Ingenieros dispone de once
oficinas distribuidas entre Barcelona,
Madrid, Sevilla y Valencia con una
amplia disponibilidad de horarios de
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Asimismo, dispone de un servicio
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cios de banca personal, en el que se
establece una planificación persona-
lizada de las inversiones adaptadas a
sus necesidades.
A continuación, se detallan las
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cios de Caja de Ingenieros.
s e r v i c i o s
CADA SOCIO, LA RAZÓN DE SER DE CAJA DE INGENIEROS
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35
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Valencia Félix Pizcueta, 29 96 353 51 13Madrid María de Molina, 64 91 564 18 78 Carranza, 5 91 591 95 40 Sevilla Dr. Antonio Cortés Lladó, 6 (Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Andalucía Occidental) 95 453 55 34 Plaza del Museo, 6 (Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales de Sevilla) 95 422 67 18
Barcelona Vía Laietana, 39 93 268 29 29 Torrent de l’Olla, 9 93 415 92 11 Bon Pastor, 5 (Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Barcelona) 93 200 95 22 Rambla de Catalunya, 8 (Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Cataluña) 93 317 37 17 Potosí, 22 93 312 67 00 Gran Vía de Carles III, 2 93 411 87 00
(*) Con un consumo mínimo de la tarjeta de 500 euros anuales en establecimientos comerciales.
36
Texto: Luis Zurano
imágenes: Iván Sanchiz
15.22 HORAS DEL 12 DE MARZO. Un radar situado en el kilómetro 151
de la A-4 (Autovía de Andalucía) de-
tecta a un vehículo circulando a 213
km/h. La Guardia Civil detiene a su
conductor, un joven de apenas 18
años que había obtenido el permiso
tan solo dos meses antes. Como con-
ductor novel, su “bólido” no debía
pasar de los 80 km/h, sin embargo, la
aguja de la velocidad se fue poco a
poco disparando, hasta rebasar en
133 km/h el límite que, para él, esta-
blecía la ley. Si el carné por puntos
hubiera estado ya en vigor, este joven
estaría a punto de agotar su crédito
para poder conducir. Pero ¿en qué
consiste esta nueva modalidad de
carné? ¿Cómo afectará a los casi 23
millones de conductores que hay ac-
tualmente en España?
Como si fuera una tarjeta de móvil,
los españoles dispondrán en apenas
tres meses de un saldo de puntos…
pero, en este caso, para conducir. El
crédito inicial será de 12 puntos –ex-
cepto los noveles con menos de tres
años de antigüedad de carné, que
comenzarán por 8.
Así, si se conduce bien, se podrá
hacer una “recarga”, llegando hasta
un total de 15 puntos. En cambio, si
se conduce mal, irá reduciéndose, in-
cluso con la posibilidad de quedarse a
cero y perder la licencia para condu-
cir. Esta es, a grandes rasgos, la filo-
sofía del carné por puntos, una nueva
apuesta de la Dirección General de
Tráfico para reducir los accidentes en
las carreteras de nuestro país.
Según apuntan los expertos, este
nuevo carné por puntos podría supo-
ner una reducción del 10% de la ac-
EL CARNÉ POR PUNTOS, A LA VUELTA DE LA ESQUINA
d o c u m e n t a l
El próximo 1 de julio, llegará a nuestro país el permiso de
conducir por puntos, un sistema que ya se aplica con éxito en
otros países como Francia, Alemania o Reino Unido. Cerca de
veintitrés millones de conductores se verán afectados por esta
nueva normativa, con la que el Gobierno central pretende poner
freno a la elevada siniestralidad en las carreteras españolas.
Cada año, más de 5.000 personas se dejan la vida en ellas.
cidentalidad actual en un espacio de
tiempo breve. Además, el Gobierno
pretende, también con este sistema
reducir el número de infractores rein-
cidentes, culpables de la mayor parte
de los accidentes graves que se dan
actualmente en nuestras carreteras.
Cuanto más vulneren la ley, más pun-
tos perderán y, por tanto, más pronto
dejarán de conducir, lo que revertirá
directamente en una mayor seguridad
para el resto de conductores.
¿Cómo se pierden los puntos? ¿Qué infracciones se penalizan? ¿Cuántos puntos cuestan? Según el tipo de in-
fracción que cometa el conductor, el
saldo del carné podrá reducirse en
dos, tres, cuatro o seis puntos de una
sola “tacada”. La ley establece un
total de 27 infracciones penalizables,
que van desde exceder los límites de
velocidad hasta conducir bajo los
efectos del alcohol y/o estupefacien-
tes, no respetar las señales de los
agentes que regulan la circulación,
saltarse un semáforo, poner en peli-
gro la seguridad de los demás con-
ductores, etc.
Aquellos que cometan alguna de
las infracciones serán penalizados en
función de su gravedad. Si reinciden
y pierden los 12 puntos, se quedarán
sin permiso automáticamente y no
podrán volver a conducir durante seis
meses. Eso en la primera ocasión; si
recaen más veces, deberán esperar
un año. Según afirmó Pere Navarro el
pasado 20 de marzo en una entrevista
concedida al periódico ABC, con la
entrada en vigor de este sistema, ca-
da año 6.000 personas perderán su
permiso de conducir en nuestro país.
¿Cómo se recupera el carné? Para
recuperar el carné, los infractores
tendrán que pasar por unos cursos de
sensibilización y reeducación, de 24
horas de duración, que serán impar-
tidos por expertos del sector y conta-
rán con la participación de psicólogos
y diversas asociaciones de víctimas
de accidentes de carretera.
Una vez superado este curso, que
tendrá un coste de 320 euros, los
conductores deberán superar una
prueba teórica en la Jefatura de Trá-
fico, después de la cual dispondrán
de nuevo de su permiso de conducir,
eso sí, con tan solo 8 puntos.
Asimismo, según establece la nue-
va normativa, todo aquel que pierda
algún punto y quiera recuperarlo,
podrá hacerlo asistiendo también a
un curso de formación, que en este
37
38
caso tendrá una duración de 12 ho-
ras y valdrá 170 euros.
En cualquier caso, el saldo podrá
consultarse en Internet, a través de
la página web de la Dirección Gene-
ral de Tráfico: www.dgt.es.
Y, además, multas. Las infraccio-
nes, además de restar puntos, segui-
rán yendo acompañadas de una mul-
ta económica, como ocurre ahora.
Por las faltas leves, el conductor de-
berá pagar hasta 90 euros; en las
graves, las sanciones oscilarán entre
los 91 y los 300 euros; y en las muy
graves, las multas podrán ser desde
301 hasta 600 euros. Además, en el
caso de las faltas graves, se podrá
privar al conductor del permiso de
conducir durante 3 meses y por las
consideradas muy graves le suspen-
derán el permiso siempre.
Y con los buenos conductores, ¿qué pasa? El nuevo carné por puntos
premiará también a aquellos que
hagan gala de una buena conduc-
ción. De hecho, en seis años, los
buenos conductores podrán llegar a
tener hasta 15 puntos. Para ello, si
desde el próximo 1 de julio hasta
dentro de tres años no se comete
ninguna infracción, Tráfico recarga-
rá nuestro saldo con dos puntos
más. Si pasan otros tres años sin
que seamos “pillados” in fraganti,
llegaremos hasta los 15 puntos, el
máximo que establece el nuevo per-
miso de conducir al que todos los
conductores españoles se someterán
a partir del primer día de julio.
Son muchas las novedades que
implica la puesta en marcha de este
nuevo carné por puntos. Tras los bue-
nos resultados conseguidos en otros
países como Francia, que en 2003
consiguió reducir un 17% las muer-
tes por accidentes de Tráfico, España
da ahora un paso más hacia la tole-
rancia cero en la carretera.
2 PUNTOS• Superamos el límite de velocidad entre 21 y 30 km/h.• Paramos o estacionamos en zonas de riesgo para la circula-
ción o para los peatones y en zonas reservadas al transporte público urbano.
• Usamos sistemas de detección de radares para eludir la vi-gilancia de los agentes.
• No llevamos las luces puestas cuando sea necesario o usar-las mal.
• Llevamos a un menor de 12 años como “paquete” en una moto o ciclomotor.
3 PUNTOS• Superamos el límite de velocidad entre 31 y 40 km/h.• Hacemos un cambio de sentido donde está prohibido.• Hablamos por el móvil sin manos libres.• No mantenemos la distancia de seguridad.• No usamos el casco, cinturón y/o demás dispositivos de
seguridad.4 PUNTOS• Superamos el límite velocidad en más de 40 km/h, siempre
que no suponga además un exceso del 50%.• Nos saltamos un stop, un semáforo o hacemos caso omiso
de la prioridad de paso.• Adelantamos indebidamente, en condiciones de poca visibili-
dad o poniendo en peligro la seguridad del resto de conduc-tores y/o ciclistas.
• Vamos marcha atrás en autopistas o autovía.• Ignoramos a los agentes de circulación.• Conducimos de forma negligente o creando riesgos para los
demás.• Circulamos por autopista o autovía con un vehículo que esté
prohibido circular por ellas.• Conducimos con un exceso del 50% o más en el número de
plazas autorizadas.• Conducimos un vehículo sin llevar el permiso o la licencia
adecuada.• Tiramos por la ventanilla cualquier objeto que pueda producir
incendios o accidentes.• Conducimos con una tasa de alcohol superior a 0,25 mg/l y
hasta 0,50 en aire espirado (de 0,15 hasta 0,30 para nove-les y profesionales).
• Impedimos y/o dificultamos el adelantamiento.6 PUNTOS• Conducimos con una tasa de alcohol superior a 0,50 mg/l
en aire espirado (0,30 para noveles y profesionales).• Conducimos bajo los efectos de estupefacientes, psicotrópi-
cos, estimulantes o análogos.• Conducimos de forma temeraria, en sentido contrario o
participamos en carreras ilegales.• Nos negamos a pasar controles de alcoholemia o droga.• Conducimos superando en más del 50% la velocidad permiti-
da, siempre que suponga, al menos, 30 km/h de dicho límite.
NOS QUITARÁN PUNTOS SI...
❏
39
Texto: Cristina González
Imágenes: Iván Sanchiz
COMO TODO DEPORTE O ACTIVI-dad en la naturaleza, antes de practi-
carlo se tiene que tener en cuenta
una serie de recomendaciones. Va-
nessa Menos, del Departamento de
Montaña de Decathlon Alfafar; Móni-
ca Sanz, presidenta del Club de Mon-
taña de la UPV; Héctor Monte, guía
del Club de Montaña de la UPV; In-
maculada Ibáñez, doctora del Gabi-
nete Médico de la UPV; y Juan Gar-
cía, miembro del grupo de senderis-
mo de la Asociación, informaron a los
presentes de la Jornada Deportiva:
Senderismo, organizada por Antiguos
Alumnos, sobre cómo iniciarse en la
práctica de este deporte.
Cómo vestirnosLos pies es la parte del cuerpo que
mayor desgaste van a tener con la
práctica de este deporte. Por ello, es
muy importante calzarnos adecuada-
mente. “No es recomendable utilizar
zapatillas deportivas para hacer una
travesía. Las zapatillas de montaña
requieren de unas características es-
peciales, como la suela, que sea
transpirable e impermeable entre
otras particularidades. Normalmente,
para las salidas de un día, no será
necesario la bota de montaña, con
una zapatilla de montaña adecuada
es suficiente”, comentó Vanessa,
aunque esto dependerá del sendero a
realizar, así como de su dificultad o
de las condiciones climáticas.
Llevar la ropa idónea cuando reali-
zamos una ruta es muy importante.
Se tiene que tener en cuenta que nos
encontraremos en medio de la natura-
leza y solo el ir bien preparados nos
puede salvar de los inconvenientes
que nos encontremos. Así, a lo largo
de su intervención, Vanessa, de Deca-
thlon Alfafar, informa a los asistentes
de la ropa mínima necesaria y carac-
terísticas en senderismo. Zapatillas o
botas adecuadas; calcetines de fibra
que absorban el sudor y con un acol-
chado más grueso en la parte de la
planta para resguardar el pie de la
t i e m p o l i b r e
Nuestros ancestros, cuando se desplazaban de un lugar a
otro atravesando valles y montañas, no podían imaginar que
estaban dando lugar a una práctica deportiva que, en la
actualidad, tiene un gran número de adeptos: el senderismo.
Este deporte tiene una gran variedad de beneficios para
quien lo practica... y no olvidemos la recomendación de
los médicos: camina al menos una hora al día.
ANDAR SIN DEJAR HUELLASENDERISMO
40
dureza del calzado, y pantalones que
puedan acortarse en marcha por si
hace calor o hacerlos largos por si es
un día más fresco, son algunos de los
elementos del equipamiento del sen-
derista. La ropa que se lleva para
cubrir el tronco debe cumplir la famo-
sa frase de las tres capas: la primera,
empezando de dentro hacia fuera,
sería una camiseta que absorba el
sudor y la humedad la tire hacia fue-
ra; la segunda capa tiene que ser cá-
lida y cortar el viento, es muy impor-
tante para no perder el calor del
cuerpo; y, por último, está el imper-
meable. Una característica que se
repite en casi todos los elementos del
vestuario es que el material con el
que está hecha la ropa tiene que ser
transpirable. Además, es conveniente
llevar gorro, mochila con sujeción a la
cadera, bastón, bidón para el agua,
gafas de sol y poncho impermeable.
Ya estamos en la montañaEl guía del club de Montaña de la
UPV, Héctor, y la presidenta del mis-
mo, Mónica, fueron los encargados
de explicar a los presentes cómo es-
coger un recorrido y formas de guiar-
se durante el transcurso del mismo.
Lo primero que se debe conocer
son los tipos de recorridos que el
senderista se puede encontrar. Sen-
deros de gran recorrido o GR (son
rutas cuya distancia supera los 50
km y su señalización se realiza a ba-
se de trazos en color blanco y rojo),
de pequeño recorrido o PR (con dis-
tancias entre 10 y 50 km y su seña-
lización se realiza a base de trazos en
color blanco y amarillo), senderos
locales o SL (no superan los 10 km y
su señalización se realiza con trazos
en color blanco y verde) y senderos
urbanos (están circunscritos a un
ámbito urbano y su señalización se
realiza en color amarillo y rojo). Ade-
más, también se pueden encontrar
variantes que son desvíos que llevan
un determinado lugar y suelen ser
trayectos de ida y vuelta. “Los PR
son los más numerosos y los hay de
todos los niveles. Los SL son los más
fáciles y se pueden realizar incluso
con niños, pero, además, suelen es-
tar hechos para conocer sitios emble-
máticos”, comentó Héctor.
Para saber si estamos realizando
correctamente el recorrido del sendero
a lo largo del mismo, existen señales
que orientan a los senderistas haya el
trayecto adecuado. “Hay que tener
mucho cuidado porque, en ocasiones,
hablando nos pasamos las indicacio-
nes y, después, tenemos que deshacer
parte del camino hecho hasta encon-
trar la indicación para retomar el sen-
dero correctamente”, explicó el guía.
Entre las señales se pueden encontrar
las de continuidad, dirección equivo-
cada, cambio de dirección, etc.
Es muy importante distinguir las
señales, pero antes de salir debemos
conocer el sendero que se va a seguir.
“Las topoguías son básicas para el
senderismo. Hay guías que te expli-
can los senderos, su distancia, qué te
vas a encontrar en ellos, los lugares
por los que pasan, etc.”, intervino
Mónica. A las guías se añaden otros
elementos muy útiles y necesarios
para la práctica de este deporte, co-
mo son los mapas topográficos, las
brújulas y GPS (este último de gran
utilidad, pero no imprescindible).
Prevenir y curar“Las heridas más frecuentes en la
práctica de senderismo son las que
afectan a los pies, como rozaduras y
ampollas. Después de estas, estarían
los golpes de calor, hipoglucemias y
esguinces”, explicó la doctora Ibá-
ñez, del Gabinete Médico de la UPV.
A lo largo de su ponencia, explicó
tanto lo que no se debía hacer, que
en ocasiones era más importante,
como lo que se debía hacer.
“El botiquín básico del senderista
debe de estar compuesto por ‘gasas,
vendas, pinzas, tijeras, solución yo-
dada, esparadrapo, aguja e hilo”,
comentó Inmaculada. “No se deben
de llevar medicamentos, dado que
las alergias están a la orden del día.
Si una persona está enferma, ella
misma tendrá que llevar su medica-
ción”, continuó la doctora.
La posición lateral de seguridad, el
tratamiento general de las heridas,
hemorragias, fracturas, traumatismos
e inmovilizaciones son algunos de los
aspectos sobre los que informó a los
presentes. Y con énfasis subrayó lo
importante de no ser el senderista el
que diese por finalizada la llamada si,
presentada una situación de urgen-
cia, se ha tenido que llamar al 112.
La mejor forma de concluir una
jornada sobre un deporte es incenti-
var su práctica y ese fue el papel de
Juan García, que propuso a los pre-
sentes una salida de dificultad baja
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