Ápolás és betegellátás alapszak - gff-gyula.hu · PDF file· Szívhang hallgatás módszerei: - auszkultáció, Doppler- készülék, CTG, NST, FTT, OTT II. · Családközpontú

1

Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány levelező tagozat

III. évfolyam

2015-2016-os tanév 1. félév programjai

2

Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány programtervezete

2015-2016-os tanév 1. félév

Gólyatábor 2015. aug-szept

Tanévnyitó ünnepség 2015. szeptember 09.

Regisztrációs nap (nappali) 2015.09.07.

Első tanítási nap (nappali) 2015.09.07.

Munkaszüneti napok 2015. 10.23; 12.24.

Munkanapok 2015. 12.12.

Nyílt napok időpontjai 2015. 12.15; 2016.01.12; 01.19; 01.26 vagy 02.02. 10 órától

Szorgalmi időszak 2015.09.07-2015.12.11.

Őszi szünet 2015.10.26-2015.10.30.

Vizsgaidőszak 2015.12.14-2016.01.29.

Nappali tagozaton elmélet és szakmai gyakorlat Elmélet és nyelv Gyakorlat

Ápolás és betegellátás szak

Ápoló szakirány 2015.09.07-12.04. 2015.12.07-12.10.

I. évfolyam


Ápoló szakirány 2015.09.07-10.22. 2015.11.02-12.10.

II. évfolyam


Ápoló szakirány 2015.09.07-10.22. 2015.11.02-12.10.

III. évfolyam


Ápoló szakirány

IV. évfolyam

2015.09.07-10.22. 2015.11.02-12.10.

Levelező tagozaton konzultáció és szakmai gyakorlat Konzultáció Gyakorlat

Ápolás és betegellátás szak (Jászberény is)

Ápoló szakirány

I. évfolyam

2015.09.09-09.12.

2015.10.07-10.10.

2015.11.04-11.07.

2015.12.02-12.05.

Egyéni időpontban

Ápolás és betegellátás szak (Jászberény is)

Ápoló szakirány

II. évfolyam

2015.09.15-09.19.

2015.10.15-10.16.

2015.11.12-11.13.

2015.12.01-12.05.

2015.10.13-10.14.

2015.11.10-11.11.


Ápoló szakirány

III. évfolyam

2015.09.22-09.26.

2015.10.15-10.16.

2015.11.12-11.14.

2015.12.08-12.11.

2015.10.13-10.14.

2015.11.10-11.11.


Ápoló szakirány

IV. évfolyam

2015.09.09-09.12.

2015.10.07-10.10.

2015.11.18-11.21.

Egyéni időpontokban

Szakdolgozat beadási határidők záróvizsgára

jelentkezőknek

Szakdolgozat beadása:

- a konzulensnek

- a Tanulmányi Osztályra

2015.10.22.

2015.11.09.

Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány

Záróvizsga

2016.01.11-15.

3

TANTÁRGYFELOSZTÁS

Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány

2014-2015-ös tanév, 1. félév

III. évfolyam

Tantárgyak Tantárgyi

kód

Nappali tagozat Levelező tagozat Tantárgyi

kód

Érté-

kelés Tantárgyfelelős/oktató

ea. Gy. Kr. Ea. Gy. Kr.

Kötelező tantárgyak:

Szülészet- nőgyógyászat és szakápolástana EAPBSN544EN 40 10 4 15 5 4 EAPBSN544EL

K

Dr. Drávucz Sándor/Dr. Párducz László

Dr. Párduczné Szöllősi Andrea

(szakápolástan)

Szülészet- nőgyógyászati klinikai ápolás EAPBSN534EN 90 4 15 4 EAPBSN534EL

Gyj

Dr. Drávucz Sándor/


3 fő szakoktatóX 180 óra

(6 csop.X 30 óra gyakorlat)

Gyermekgyógyászat és szakápolástana EAPBGG544EN 40 10 4 15 5 4 EAPBGG544EL K

Dr. Baji Sándor

Fiszter- Fábián Krisztina (szakápolástan)

Gyermekgyógyászati klinikai ápolás EAPBGG534EN 90 4 15 4 EAPBGG534EL

Gyj

Dr. Baji Sándor/


3 fő szakoktatóX 180 óra

(6 csop.X 30 óra gyakorlat)

Klinikai és egészségpszichológiai ismeretek I.

(Ápoláspszichológia)

15 2 10 2 K

Dr. Rozsnyai Katalin

Idegen nyelv V. EAPBID520EN 60 0 Gyj

Dr. Kiss Csilla/

Aneszteziológia és intenzív terápia

20 2 10 2 Gyj

Dr. Ottlakán Aurél/Dr. Havas Attila

Kötelezően választható tantárgyak:

Kutatásmódszertan

15 5 3 10 5 3 Gyj

Dr. Homoki Andrea/

Dr. Fodorné Vidó Renáta

Európai Uniós ismertek I. EAPCEU522EN 10 2 10 2 EAPCEU522EL Gyj Dr. Gurzó Imre/Czinderi Kristóf

Természetgyógyászat EAPCTG511EN 10 1 10 1 EAPCTG511EL Gyj Dr. Pécsi- Huszár Ildikó

Választható tantárgyak:

Viselkedéskultúra 15 2 15 2 Gyj Dr. Rozsnyai Katalin

Klinikai és egészségpszichológiai ismeretek II.

(Egészségpszichológia)

15 2 15 2

Gyj Sándor Zita

4

Tantárgy neve:

Szülészet-nőgyógyászat és szakápolástana

Tantárgyi kód

nappali tagozat:

EAPBSN544EN

Tantárgyi kód

levelező tagozat:

EAPBSN544EL

Tantárgyfelelős neve:

Dr. Drávucz Sándor

Tantárgyfelelős beosztása:

ügyvivő szakértő

Oktatók neve:

Dr. Párducz László

Blága Anett

Oktatók beosztása:

szülész-nőgyógyász főorvos

diplomás ápoló, szülésznő

Szak (szakirány)

tagozat

megnevezése

Tantárgy

jellege

szakonként

tagozatonként

Ea.+gyak.

óraszáma

Összes

óraszám

Számon-

kérés

módja

Kredit-

pont

Ápoló

Nappali

B

40

10

50

K

4

Ápoló

Levelező

B

15

5

20

K

4

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Belgyógyászat és szakápolástana II. és Sebészet és szakápolástana II. tantárgyak

követelményeinek teljesítése.

2. A félév érvényességének feltétele:

Egy teszt megírása 60%-os eredménnyel.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése.

4. A tantárgy rövid tartalma:

– A Szülészet- nőgyógyászat története. A magyar Szülészet- nőgyógyászat története.

– A prenatalis fejlődés.

– A kismedence és a női nemi szervek anatómiája.

– A nemi szervek működése fertilis korban.

– Fogamzás és terhesség.

– Élettani változások a terhes szervezetében.

– Terhesség élettana.

– A magzat méhen belüli vizsgálata, az intrauterin diagnosztika legújabb lehetőségei.

– Az anyai szervezet terhességtől független betegségei.

– A terhesség által okozott betegségek.

– A vetélés és a vetélések típusai.

– A koraszülés jelentősége és kiváltó okai.

– Intrauterin retardatio.

– Ikerterhesség. Méhen kívüli terhesség.

– A szülés. A rendellenes szülés.

– Vérzés a terhesség második felében, és a szülés során.

– Intrauterin elhalás.

– Gyermekágy. A kóros gyermekágy.

– A nemi szervek gyulladásos betegségei.

– A nemi szervek működésének zavarai fertilis korban.

– Meddőség és infertilitás.

– Családtervezés.

5

– Menopausa és senium.

– A nemi szervek daganatai. Endometriosis.

– Pszichoszomatika a szülészetben és a nőgyógyászatban.

Szakápolástan:

I.

· Terhesgondozás, terhes tanácsadás:

- életmódbeli tanácsok várandós anyák számára

· A terhesség felismerése: gyanú, valószínűség, biztos jelek

· Leopold féle műfogások

· Szívhang hallgatás módszerei:

- auszkultáció, Doppler- készülék, CTG, NST, FTT, OTT

II.

· Családközpontú szülészet

· Szülésre felkészítő tanfolyam részei: együttszülés, alternatív szülészet

· Romming- in rendszer jelentősége

III.

· Terhességi kórképek:

· Gestatios diabetes tünetei, ápolási feladatok

· Terhességi toxémia tünetei, ápolási feladatok, egészségnevelés

IV.

· Fájdalomcsillapítás módszerei a szülészetben

V.

· A szülés szakaszainak ismertetése:

- ápolási teendők a szülés egyes szakaszainál

· A koraszülés oka, tünetei, ápolási feladatok: pszichés feladatok, egészségnevelés

· Sectio caesarea műtétes beteg ápolása:

- műtéti előkészítés, postoperatív ápolás, szükségletek kielégítése, egészségnevelés

VI.

· Az újszülött elsődleges, másodlagos ellátása:

- APGAR értékelés

VII.

· Gyermekágy fogalma, felosztása: korai- késői gyermekágyi változások

· A gyermekágyas ápolása:

- szükségletek felmérése, higiéne, mozgás, gátkezelés, egészségnevelés

· Gyermekágyi szövődmények felismerése, ellátása

· Tejelválasztás élettana:

- szoptatás elősegítése, mellápolás, higiéne. Egészségnevelői feladatok

VIII.

· A pozitív- negatív családtervezés

IX.

· A nőgyógyászati daganatos és gyulladásos betegek ápolása, lelki egészségvédelem

· Nőgyógyászati műtétre váró betegek ápolása:

- műtéti előkészítés, postoperatív ápolás, szükségletek kielégítése, egészségnevelés

5. Számonkérés módja:

Kollokvium.

Kollokviumi témakörök:

A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök.

6

6. Irodalom:

– Borsos A. (szerk.): Gyermekgyógyászat. Golden Book Kiadó Kft., Budapest, 1998.

– Illey Gy.: Klinikai alapismeretek és szakápolástan szülésznők számára. Medicina,

Budapest, 1997.

– Papp Z. (szerk): A Szülészet- nőgyógyászat tankönyve. Semmelweis Kiadó, Budapest,

2007.

7

Tantárgy neve:

Szülészet-nőgyógyászati klinikai ápolás

Tantárgyi kód

nappali tagozat:

EAPBSN534EN

Tantárgyi kód

levelező tagozat:

EAPBSN534EL


Dr. Drávucz Sándor


ügyvivő szakértő

Oktatók neve:

Dr. Párducz László


Oktatók beosztása:

szülész-nőgyógyász főorvos

adjunktus

Szak (szakirány)

tagozat

megnevezése

Tantárgy

jellege

szakonként

tagozatonként

Ea.+gyak.

óraszáma

Összes

óraszám

Számon-

kérés

módja

Kredit-

pont

Ápoló

Nappali

B

90

90

Gyj

4

Ápoló

Levelező

B

15

15

Gyj

4


Belgyógyászati klinikai ápolás II. és Sebészeti klinikai ápolás II. tantárgyak



Nappali tagozaton:

A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése

valamennyi gyakorlóterületen. Egy ápolási anamnézis, és egy rövidtávú ápolási terv

elkészítése.

Levelező tagozaton:

A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel. Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű

teljesítése.


Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.


Gyakorlat célja:

Célunk, hogy megismertessük a tanulókkal a nőgyógyászatban és a terhesség során

alkalmazott vizsgáló eljárásokat, a praenatális fejlődés rendellenességeit, a nemi érés

zavarait. A nemi szervek gyulladásos megbetegedései gyermekkorban és fertilis korban

szintén részletes ismertetésre kerülnek. A családtervezés kiemelt jelentőséggel kerül

ismertetésre.

A specifikus célkitűzés az, hogy az orvostudomány és az ápolástudomány jelenlegi

ismeretei szerint azon túl, hogy nőgyógyászati ismereteket nyújtunk a tanulóknak,

felkészítjük őket, hogy azokat a gyakorlatban a nőbetegek ápolása, gondozása során

alkalmazni tudják. Ismereteik birtokában legyenek képesek tanácsadó, egészségnevelő

tevékenységet folytatni.

8

A gyakorlatok témakörei:

– Terhes-gondozás, családtervezés, egészségnevelés.

– A magzat méhen belüli vizsgálata.

– Családközpontú szülészet.

– Szülő nő ápolása.

– A gyermekágyas anya ápolása, egészségnevelői feladatok.

– Nőgyógyászati daganatos, gyulladásos betegségben szenvedő nők ápolása:

– pszichés vezetés jelentősége.

– Vetélések, toxaemia, koraszülés ápolási feladatai.

– A nőgyógyászati műtétre váró nőbetegek ápolása:

– műtéti előkészítés, sebkezelés.


Gyakorlati jegy.

6. Irodalom:

Megegyezik a Szülészet- nőgyógyászat és szakápolástana tantárgynál felsorolt kötelező,

illetve ajánlott irodalommal.

9

Tantárgy neve:

Gyermekgyógyászat és szakápolástana

Tantárgyi kód

nappali tagozat:

EAPBGG544EN

Tantárgyi kód

levelező tagozat:

EAPBGG544EL


Dr. Baji Sándor


főorvos

Oktató neve:

Fiszter-Fábián Krisztina

Oktató beosztása:

diplomás ápoló

Szak (szakirány)

tagozat

megnevezése

Tantárgy

jellege

szakonként

tagozatonként

Ea.+gyak.

óraszáma

Összes

óraszám

Számon-

kérés

módja

Kredit-

pont

Ápoló

Nappali

B

40

10

50

K

4

Ápoló

Levelező

B

15

5

20

K

4


Belgyógyászat és szakápolástana II. és Sebészet és szakápolástana II. tantárgyak



Nappali tagozaton:

Év közben két zárthelyi dolgozat megírása. A zárthelyi dolgozatokban 50%-os

teljesítmény elérése.


Nincs.


Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése.


Az újszülött korral kapcsolatos tudnivalók, az ebben a korban előforduló betegségek. A

koraszülöttség problémaköre. A csecsemő és gyermek fejlődése, gondozása, betegségek

részletes ismertetése a tankönyvekben szereplő fejezetek szerint. A prevenció

lehetőségeinek tárgyalása.

Szakápolástan:

1. Bevezetés

- Az ápolás és az ápoló szerepe gyermekosztályon.

- A gyermek kórházba kerül.

- Ápolási anamnézis meghatározó szerepe.

2. Speciális ápolási feladatok, beavatkozások születés után és koraszülötteknél

- Az újszülött, koraszülött fizikális ápolása.

- Koraszülöttek táplálása.

- Hőszabályozás gyakorlati vonatkozásai.

- Fototherapia.

- Folyamatos észlelés.

- Vérgázanalízis, vércsere, Surfactant subtitutio, respiraltatott újszülöttek

ápolásásnak különleges szempontjai.

- Szállítási feltételek.

10

3. Speciális ápolási teendők légzőrendszeri és fül-orr-gégészeti betegségeknél

- Felső- és alsó légúti hurutok.

- Lázcsillapítás, lázas gyermek ápolása.

- Verejtékvizsgálat.

- Ápolás adenotomia, tonsillectomia és fülműtött gyermek esetében

4. Az ápoló speciális feladatai emésztőrendszeri megbetegedések esetében

- GOR, pylorus stenosis.

- Hányó csecsemő és gyermek ápolása, Acetonaemiás hányás.

- Ajak- és szájpadhasadék.

- Hasmenéssel járó megbetegedések.

- H2 – kilégzési teszt.

- Invaginatio, colostoma ápolása.

- Helminthiasis.

- Obstipatio.

5. Ápolói teendők urogenitalis megbetegedéseknél

- Vizeletvizsgálatok összefoglalása.

- Egyszerű vesefunkciós próbák.

- Húgyúti infekció.

- Enuresis.

- Nephrosis-syndroma.

- Acut- és chronicus glomerulonephritis.

- Vesebetegségek prevenciója.

6. Speciális ápolói teendők endokrin megbetegedések esetén

- A diabeteses gyermek és törvényes képviselőjének oktatása.

7. Ápolói feladatok idegrendszeri megbetegedéseknél

- Intracranialis nyomásfokozódás.

- Meningitis.

- Görcsölő gyermek.

8. Ápolási teendők gyermekkori szívbetegségek esetén

- Cyanosissal járó és cyanosis nélküli szívhibák.

9. Ápolási teendők gyermekkori immunrendszeri megbetegedések esetén

- Allergiás légzőszervi betegségek.

- Gyomor-bél allergiák.

- Allergiás bőrbetegségek.

10. Ápolói teendők mozgásszervi megbetegedések esetén

- Juvenilis rheumatoid arthritis.

- Duchenne- tipusú izomdystrophia.

11. Ápolói feladatok bőrgyógyászati betegségek esetén

- Bőrkiütések.

- Kontakt pelenkadermatitis.

- Impetigo contagiosa.

- Pediculosis capitis.

12. Ápolói teendők vérképzőrendszeri és daganatos betegségeknél

- Anaemia, Leukaemia, ITP, Haemophilia.

- A haldokló gyermek.

11


Kollokvium.

Kollokviumi témakörök:

A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök.

6. Irodalom:

– Balogh L.: Gyermekápolástan. A beteg csecsemők és gyermekek ápolása. Medicina

Könyvkiadó, Budapest, 1996.

– Boda M. (szerk.): Gyermekgyógyászat. HIETE Egészségügyi Főiskolai Kar,

Budapest, 1994.

– Mérei F.- V. Binét Á.: Gyermeklélektan. Gondolat Kiadó, Budapest, 1993.

– Oláh É.: Gyermekgyógyászati kézikönyv. Medicina, Budapest, 2004.

– Selekman, Janice: A gyermekápolás tankönyve. Medicina Könyvkiadó, Budapest,

1998.

– Szél É.: A gyermek fejlődése, táplálása, gondozása. Semmelweis Kiadó, Budapest,

1996.

12

Tantárgy neve:

Gyermekgyógyászati klinikai ápolás

Tantárgyi kód

nappali tagozat:

EAPBGG534EN

Tantárgyi kód

levelező tagozat:

EAPBGG534EL


Dr. Baji Sándor


főorvos

Oktató neve:


Oktató beosztása:

adjunktus

Szak (szakirány)

tagozat

megnevezése

Tantárgy

jellege

szakonként

tagozatonként

Ea.+gyak.

óraszáma

Összes

óraszám

Számon-

kérés

módja

Kredit-

pont

Ápoló

Nappali

B

90

90

Gyj

4

Ápoló

Levelező

B

15

15

Gyj

4


Belgyógyászati klinikai ápolás II. és Sebészeti klinikai ápolás II. tantárgyak



Nappali tagozaton:

A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése

valamennyi gyakorlóterületen. Egy ápolási anamnézis, és egy rövidtávú ápolási terv

elkészítése.


A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel.

Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése.




Gyakorlat célja:

Tudatosan alkalmazzák az elméletben tanultakra építve a csecsemők, a gyermekek, a

serdülőkorúak ellátása során a felmerülő gondozási igényeik teljesítését és ápolási

módszereket. Gyakorlati munkájuk során alkalmazni tudják holisztikus szempontok

érvényesítésével az egyénre szabott ápolási tervet. Színvonalas, minőségi ellátásra

irányuló egészségügyi munka, illetve erre való igény kialakulásának elősegítése.

A gyakorlatok témakörei:

– Az egészséges és patológiás újszülött, koraszülött.

– Légzőrendszeri betegségek.

– A szív betegségei, congenitalis és szerzett vitiumok.

– Emésztőrendszer felépítése, működése és betegségei.

– Urogenitális betegségek.

– Endokrin kórképek.

– Daganatos-, vérképzőrendszeri-, immunológiai megbetegedések.

– Mozgásszervi betegségek.

– Az idegrendszer betegségei.

13

– Gyermekkori fertőző betegségek.

– Gyermekkori mérgezések, balesetek.

– Bőrgyógyászati kórképek gyermekkorban.


Gyakorlati jegy.

6. Irodalom:

Megegyezik a Gyermekgyógyászat és szakápolástana tantárgynál felsorolt kötelező ill.

ajánlott irodalommal.

14

Tantárgy neve:

Klinikai és egészségpszicho-

lógiai ismeretek I.

(Ápoláspszichológia)

Tantárgyi kód nappali

tagozat:

EAPBPS512EN

Tantárgyi kód levelező

tagozat:

EAPBPS512EL




főiskolai docens

Szak (szakirány)

tagozat megnevezése

Tantárgy

jellege

szakonként

tagozatonként

Ea.+gyak.

óraszáma

Összes

óraszám

Számon-

kérés

módja

Kredit-

pont

Ápolás és betegellátás

szak, ápoló szakirány

Nappali

B 15 0 15 K 2



Levelező

B 10 0 10 K 2


A Pszichológia III. tantárgy feltételeinek teljesítése.


Az előadásokon való aktív részvétel a kollokviumra való bejelentkezés feltétele.


Legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése, melyhez az írásbeli vizsgán legalább 60

%-os eredmény teljesítendő.


1. Az ápoláspszichológia tárgya, feladata és helye a tudomány rendszerében

- Az ápolás és az ápoláspszichológia kapcsolata.

2. Az ápolási folyamat és a betegvezetés pszichológiai jellemzői

- Az ápolás pszichológiai vonatkozásai.

- A betegvezetés szakaszai.

- Az orientálás szerepe.

- Facilitáció és szupportív stratégiák.

N: 1-3. óra; L: 1-3. óra;

3. Ápoláspszichológiai feladatok különböző életszakaszokban

- Ápoláslélektani feladatok csecsemő- és gyermekosztályon.

- Felnőtt betegek ápolása.

- Ápoláspszichológiai feladatok az idősek körében.

N: 4. óra; L: 4. óra;

4. Az ápoló személyisége és mentálhigiénéje

- Az ápolóvá válás folyamata és a további pályaszocializáció.

- A hivatáshoz szükséges kompetencia területek és a személyiség szabályozó

rendszere.

- Szociális készségek, az empátia és szerepe az ápolói munkában.

- Munkahelyi légkör és a szakmai teambe való beilleszkedés.

- A burnout-szindróma okai, tünetei és kezelése.

15

- Mentálhigiénés igények és lehetőségek.

N: 5-7. óra; L: 5-6. óra;

5. A gyógyító közösség szerepe az ápolási folyamatban

- A kórházi környezetben kialakítható speciális kapcsolatrendszerek:

- az ápolói tevékenység interperszonális jellemzői;

- a beteg és az ápoló kapcsolatának pszichológiai összetevői;

- a beteg – orvos;

- a beteg – betegtárs;

- és az orvos – ápoló – beteg kapcsolatrendszerek működési módjai.

N: 8-9. óra; L: 7. óra;

6. Az ápolási folyamat hatótényezői

- Kommunikációs jellemzők és stratégiák.

- A segítő kapcsolat és az ápolás közös elvei.

- Az ápolás helye a segítő kapcsolatok rendszerében.

- A beteg / kliens részvételének módja.

N: 10-11. óra; L: 8. óra;

7. Tanácsadás az ápolásban

- A tanácsadás fő tényezői és pszichológiai modelljei.

- Az ápoló tanácsadói szerepe és kompetenciája.

- A tanácsadás szakaszai.

N: 12-13. óra; L: 9. óra;

8. Ápoláspszichológiai vizsgálatok és gyakorlatok

- A beteg / kliens pszichés állapotának felmérése.

- Az ápoló tanácsadói attitűdje és tevékenysége.

- A trianguláció lehetősége a szupervízióban.

N: 14-15. óra; L: 10. óra;


Kollokvium.

6. Irodalom:

Kötelező:

– Helembai K. (1993): Az ápoláslélektan alapkérdései. Főiskolai jegyzet. Haynal Imre

Egészségtudományi Egyetem Egészségtudományi Kar, Budapest.

– Helembai K. (2012): Általános ápoláslélektan. A beteg / kliensvezetés pszichológiája.

Az ápolóképzés tankönyve. Medicina Könyvkiadó, Budapest.

Ajánlott:

– Bagdy E. (2014): Relaxáció, megnyugvás, belső béke. Kulcslyuk Kiadó, Budapest.

– Csabai M. – Csörsz I. – Szili K. (2009): A gyógyító kapcsolat élménye. Oriold és

Társai Kiadó, Budapest.

– Csabai M. – Molnár P. (1999): Egészség, betegség, gyógyítás. Az orvosi pszichológia

tankönyve. Springer Orvosi Kiadó, Budapest.

– Kállai J. – Kaszás B. – Tiringer I. (szerk.) (2013): Az időskorúak

egészségpszichológiája. Egyetemi tankönyv. Medicina Könyvkiadó, Budapest.

– Kállai J. – Varga J. – Oláh A. (szerk.) (2014): Egészségpszichológia a gyakorlatban.

Medicina Könyvkiadó, Budapest.

– Papp L. – Nagy E. – Erdősi E. – Helembai K. (2009): Az ápoló – beteg interakciók

jelentősége a betegellátásban. Menedzsment. Ápolásmenedzsment IME VIII. évf. 10.

szám, 2009. december. pp. 38-41.

16

– Schlager Z.-né (2010): Lélektan, ápoláslélektan I-II. Nemzeti Szakképzési és

Felnőttképzési Intézet, Budapest.

17

Tantárgy neve:

Aneszteziológia és intenzív terápia

Tantárgyi kód

nappali tagozat:

EAPBAI312EN

Tantárgyi kód

levelező tagozat:

EAPBAI312EL


Dr. Ottlakán Aurél


főiskolai docens

Oktató neve:

Dr. Havas Attila

Oktató beosztása:

osztályvezető főorvos

Szak (szakirány)

tagozat

megnevezése

Tantárgy

jellege

szakonként

tagozatonként

Ea.+gyak.

óraszáma

Összes

óraszám

Számon-

kérés

módja

Kredit-

pont

Ápoló

Nappali

B

20

20

Gyj

2

Ápoló

Levelező

B

10

10

Gyj

2


Élettan-kórélettan II. és Anatómia II. tantárgyak követelményeinek teljesítése.


Nappali tagozaton:

Év közben egy zárthelyi dolgozat megírása. A zárthelyi dolgozatokban 50 %-os

teljesítmény elérése.


Nincs.




- aneszthesia története, a műtéti és anesztézia élettani hatásai

- az aneszthesia gyógyszertana inhalációs anesztetikumok analgetikumok, opioidok

izomrelaxánsok helyi érzéstelenítők

- az aneszthesia gépi felszerelése

- műtéti előkészítés, premedikáció

- narkózis bevezetése, légútbiztosítás

- narkózis fenntartása és vezetése

- ébredés, postoperatív időszak

- általános anesztézia szövődményei

- gerinc közeli érzéstelenítés, vezetéses érzéstelenítés

- súlyos társult betegségek anesztéziája

- speciális műtétek anesztéziája

- monitorizálás

- vénabiztosítás, infúziós és transfúziós terápia

- újraélesztése

- nosocomialis fertőzések, antibiotikum th.

- ápolás az intenzív terápiában, analgézia, szedába az intenzív osztályon

18

- mesterséges táplálás

- toxicológia, méregtelenítő eljárások

- folyadék és elektrolit és savbázis háztartás zavarai

- sepsis, MODS, MOF

- légzési elégtelenség

- balesettel összefüggő kórállapotok intenzív ellátása

- májelégtelensége, veseelégtelenség, hasi megbetegedések intenzív ellátása

- thromboemboliás megbetegedések, embolia pulmonum stroke lysis terápia


Gyakorlati jegy.

6. Irodalom:

Pénzes I.: Aneszteziológia és intenzív terápia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1998.

P. E. Marik: Intenzív terápiás zsebkönyv. Springer, Budapest, 1999.

Varga P.: Folyadék és elektrolit háztartás zavarai. Medicina, Budapest, 1992.

19

Tantárgy neve:

Kutatásmódszertan

Tantárgyi kód

nappali tagozat:

EAPCKU543EN

Tantárgyi kód

levelező tagozat:

EAPCKU543EL


Dr. Fodor Lajos


egyetemi tanár


Dr. Fodorné Vidó Renáta


tanársegéd

Szak (szakirány)

tagozat

megnevezése

Tantárgy

jellege

szakonként

tagozatonként

Ea.+gyak.

óraszáma

Összes

óraszám

Számon-

kérés

módja

Kredit-

pont

Ápoló

Nappali

C

15

10

25

Gyj

3

Ápoló

Levelező

C

10

5

15

Gyj

3


Kutatásmódszertan I. tantárgy követelményeinek teljesítése.


Nappali és levelező tagozaton:

Az előírások szerinti tartalommal és formában elkészített, és december 11. 12:00-ig

elektronikus és papír alapú formátumban leadott dolgozat. Az elektronikus formátumú

dolgozatot [email protected] e-mail címre küldjék, a papír formátumú dolgozatot a

Tanulmányi Osztályon szíveskedjenek leadni.


Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése az elkészített dolgozat alapján.


A „Kutatásmódszertan I.” stúdium lezárásaként elkészített tématervezet kidolgozása, a

megadott tartalmi és formai előírásoknak megfelelően:

– N: 5 óra, L: 3 óra; A kiválasztott probléma és irodalmi hátterének részletes

bemutatása, ezen túlmenően

- a kutatási cél ismertetése;

- a kutatási hipotézisek megfogalmazása.

– N: 10 óra, L: 6 óra; A kutatáshoz használható eszközök (eg.: kérdőív,

interjú). Saját kutatási eszköz megszerkesztése.

– N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálati minta leírása.

– N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálat módszerei.

– N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálati kontextus kirészletezése.

– N: 3 óra, L: 2 óra; Az irodalomjegyzék elkészítése.

– N: 1 óra, L: 1 óra; A melléklet(ek) elkészítése.

20


Gyakorlati jegy, amely az elkészített írásos dolgozat értékeléseként kerül megállapításra.

6. Irodalom:

– Fodor L., Balda Gy. (2013). A szakdolgozatírás általános alapelvei és formai

követelményei a Szent István Egyetem Gazdasági, Agrár- és Egészségtudományi Kar

Egészségtudományi Campus Ápolás és betegellátás alapszakos hallgatói számára.

Munkaanyag belső használatra. Gyula, SZIE GAEK Egészségtudományi Campus.

– Majoros P. (2004). A kutatásmódszertan alapjai. Budapest, Perfekt Kiadó.

– Falus I., Ollé J. (2008). Az empirikus kutatások gyakorlata. Budapest, Nemzetei

Tankönyvkiadó Zrt.

– Falus I. (2000). Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Budapest, Műszaki

Könyvkiadó.

– Dempsey, P. A., Dempsey, A. D. (1999). Kutatómunka az ápolásban. Budapest, Medicina

Könyvkiadó Zrt.

21

Tantárgy neve:

Európai Uniós ismeretek I.

Tantárgyi kód

nappali tagozat:

EAPCEU522EN

Tantárgyi kód

levelező tagozat:

EAPCEU522EL


Dr. Gurzó Imre


főiskolai tanár


Czinderi Kristóf


tanársegéd

Szak (szakirány)

tagozat

megnevezése

Tantárgy

jellege

szakonként

tagozatonként

Ea.+gyak.

óraszáma

Összes

óraszám

Számon-

kérés

módja

Kredit-

pont

Ápoló

Nappali

C

10

10

Gyj

2

Ápoló

Levelező

C

10

10

Gyj

2


Nincs.


Nappali tagozaton:

Tesztlap eredményes megírása és egy megfelelő szintű házi dolgozat beadása.


Tesztlap eredményes megírása.


Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése a 2. pontban jelölt feladatok teljesítéséve.


– Az európai együttműködés kibontakozása, egységének értékelése, azonosságok és

különbözőségek.

– Az európai gazdasági integráció főbb szakaszai. Az Európai Unió létrejöttének

meghatározó állomásai.

– Az Európai Unió felépítése, működése és főbb intézményei.

– Az Európai Unió támogatás politikája és támogatás rendszere a csatlakozás előtt és azt

követően.

– Az Európai Unió regionális politikájának fejlődése, a Strukturális Alapok és a

Kohéziós Alap létrejötte, elosztásuk alapelvei.

– Strukturális Alapok bemutatása.

– Strukturális Alapok magyarországi igénybevételének feltételei (NFT) és intézmény

rendszere (irányító hatóságok).

– Közösségi kezdeményezések és fontosabb közösségi programok.

– Civilszervezetek, valamint kis és közép vállalkozások szerepe és jelentősége az

Európai Unióban.

– Szociális- és foglalkoztatási politika az Európai Unióban.


Gyakorlati jegy.

22

6. Irodalom:

– Garai K.: Az Európai Unió. Corvina Kiadó, Budapest, 1999.

A Nemzeti Fejlesztési Hivatal honlapján (www.nfh.hu) található segédletek:

Bevezetés SA és KA pályázatokba önkormányzatoknak. Municipium Alapítvány.

EU pályázati kisokos – Európai Uniós források kis- és középvállalkozások,

intézmények, önkormányzatok számára. Európa Média Kht. és Geonardo Kft., 2004.

Európai Füzetek 11. Területfejlesztés és régiók – Regionális politika, strukturális

eszközök koordinációja.

Európai Füzetek 31. Kis- és Középvállalkozások – Az Uniós csatlakozás és a

magyarországi kisvállalkozások.

Felkészülés a Strukturális Alapok felhasználására – Válogatott Tanulmányok. Oktatási

Minisztérium.

Kérdés – válasz: Általában az EU-ról és az Európa tervről.

Kérdés-felelet: 111 kérdés – 111 felelet az Európai Unióról polgármestereknek és más

polgároknak az Európai Unióról. Nyugat-Dunántúli Régió.

Tájékoztató Európai Uniós pályázati lehetőségekről MEH kiadvány.

http://www.nfh.hu/

23

Tantárgy neve:

Természetgyógyászat

Tantárgyi kód

nappali tagozat:

EAPCTG511EN

Tantárgyi kód

levelező tagozat:

EAPCTG511EL

Oktató neve:

Dr. Pécsi-Huszár Ildikó

Oktató beosztása:

gyermekgyógyász főorvos

Szak (szakirány)

tagozat

megnevezése

Tantárgy

jellege

szakonként

tagozatonként

Ea.+gyak.

óraszáma

Összes

óraszám

Számon-

kérés

módja

Kredit-

pont

Ápoló

Nappali

C

10

10

Gyj

1

Ápoló

Levelező

C

10

10

Gyj

1


Belgyógyászat és szakápolástana II. tantárgy követelményeinek teljesítése.


Az előadásokon való részvétel. Egy zárthelyi dolgozat sikeres teljesítése.




– A termszetgyógyászat/komplementer medicina/alternatív gyógyászat meghatározása

és elhelyezése a mai terápiás palettán.

– A modernkori természetgyógyászat története és a gyökereiként elismert 3 nagy

gyógyászati rendszer: a hagyományos kínai orvoslás, az indiai gyógyítórendszer: az

ájurvéda és a tibeti gyógyítás lényegének bemutatása.

– A homeopátia története és lényegének bemutatása.

– A komplementer medicina Magyarországon és az EU-ban elfogadott ágazatai.

Törvényi háttér, gyógyítói jogkörök, gyógyítói szabadság és szabadosság kérdése.

– Az alternatív fizioterápia meghatározása, elhelyezése a terápiás palettán, illetve az

orvosi szemmel leghatékonyabbnak tartott gyógymódok rövid ismertetése.

– Az alternatív masszázs és mozgásterápiáról, mint a test-lelki egyensúly

megteremtésének, vagy helyreállításának legősibb módozatairól.


Gyakorlati jegy.

6. Irodalom:

Kötelező irodalom:

– Csermely M.: Fizioterápia. Medicina Kiadó, Budapest, 2001.

– Tamasi J. (szerk.): Természetgyógyászati alapismeretek. Magyar

Természetgyógyászok Uniója, Budapest, 2000.

24

Ajánlott irodalom:

– Michael Murray N. D.-Joseph Pizzorno N.D.: A természetgyógyászat enciklopédiája.

Jószöveg Kiadó, Budapest, 2000.

– Strasnij: Természetgyógyászat: ép testben ép lélek. Edge 2000 Kft., Budapest, 2003.

25

Tantárgy neve:

Viselkedéskultúra


tagozat:

EAPCVI111EN


tagozat:

EAPCVI111EL




főiskolai docens

Szak (szakirány)


Tantárgy

jellege

szakonként

tagozatonként

Ea.+gyak.

óraszáma

Összes

óraszám

Számon-

kérés

módja

Kredit-

pont



Nappali tagozat

C

15

0

15

Gyj

1



Levelező tagozat

C

15

0

15

Gyj

1


Nincs.



Megadott szempontok szerinti szakmai önéletrajz, valamint névjegy és egy zárthelyi

dolgozat minimum elégséges szintű teljesítése.




- A viselkedéskultúra alapfogalmai.

- Kapcsolatteremtési formák

- köszöntési és megszólítási formák;

- ismerkedési szabályok, bemutatkozás és bemutatás;

- névjegy használata;

- telefonhasználat;

- internetezés.

- A megjelenés kultúrája.

- Munkahelyi és szabadidős viselkedéskultúra

- az önéletrajz típusai és készítése;

- az álláskeresés és a karrier-építés alapjai;

- az állásinterjú típusai és elvárt viselkedési mintái;

- viselkedési és illemszabályok munkahelyeken;

- családi rendezvények néhány szempontja.


Gyakorlati jegy.

6. Irodalom:

26

Kötelező:

- Lőcsei J. (2001): Etikett és protokoll alapjai. Szókratész Külgazdasági Akadémia,

Budapest.

- Ottlik K. (2004): Protokoll. Viselkedéskultúra. Panoráma, Budapest.

Ajánlott:

- Bácskai I. (szerk.) (2002): Protokoll. Egyetemi jegyzet. Magyar Protokollosok Klubja

Országos Egyesület, Budapest.

- Görög, I. (2000): Mindennapi maceráink. Athenum Kiadó, Budapest.

- Görög I. (2000): Protokoll- az életem. Athenum Kiadó, Budapest.

- Gyarmati I. (2000): Egyházi protokoll. Athenum Kiadó, Budapest.

- Marosán Gy. (1998): Álláskeresés, hivatás, karrier. Hogyan kutatható fel és szerezhető

meg a perspektívát adó (első) állás? Szókratész Külgazdasági Akadémia, Budapest.

- Morrison, T. – Conaway, W. A. – Borden, G. A. (2002): Meghajlás vagy kézfogás?

Alexandra, Pécs.

- Rozsnyai G. (szerk.) (2010): Karrier Plusz 2010. HVG Online Zrt, Budapest.

- Rozsnyai G. (szerk.) (2012): Karrier Plusz 2012. HVG Kiadó, Budapest.

27

Tantárgy neve:

Klinikai és egészségpszichológiai

ismeretek II. (Egészségpszichológia)


tagozat:


tagozat:


főiskolai docens

Oktató neve:

Sándor Zita

Oktató beosztása:

főiskolai tanársegéd

Szak (szakirány)


Tantárgy

jellege

szakonként

tagozatonként

Ea.+gyak.

óraszáma

Összes

óraszám

Számon-

kérés

módja

Kredit-

pont

Ápoló

Nappali

15

15

GY

Ápoló

Levelező

15

15

GY


2. A félév érvényességének felvétele:


- Zárthelyi dolgozat legalább elégséges szinten történő teljesítése.


A 2. pontban leírtak szerint.


A pszichológiai ismeretek szerepe az egészségmegőrzésben és a gyógyításban. Az

egészségpszichológia főbb területei.

Egészségpszichológia jelenléte a tudományos életben és a gyakorlatban.

Egészségpszichológiai kutatási trendek.

Egészség és betegség a biopszichoszociális megközelítés tükrében.

N, L: 1-3 óra

A stressz és a megküzdés pszichológiája. A pszichés megterhelés és a szomatikus

betegségek kapcsolata. Krónikus stressz élettani hatásai és szomatikus

következményei. Szomatopszichés és pszichoszomatikus megbetegedések.

N, L: 4-6. óra

Az egészséggel és betegséggel kapcsolatos laikus nézetek és reprezentációk.

Betegségreprezentációk hatása a betegségmagatartásra és a gyógyulásra.

A beteggé válás pszichológiai folyamata. Szomatikus betegségek pszichés hatásai.

N, L: 7-19. óra

Nemi szempontok az egészségmagatartásban és a gyógyító-beteg kapcsolatban.

Személyiségtényezők szerepe az egészségi állapot változásaiban.

N, L: 10-12. óra

28

A pszichológiai kontroll szerepe az egészségmagatartásban. Kontrollvesztett

helyzetekre adott lélektani reakciók. Tehetetlenség és ellenállás.

A szorongás és a műtéti beavatkozások összefüggései. A hospitalizált betegek

pszichés jellegzetességei. A fájdalom pszichológiája.

A krónikus betegség pszichés hatásai. Krónikus betegek speciális lélektani igényei. A

gyógyíthatatlan betegek lelki támogatása. A haldoklás folyama.

N, L: 13-15. óra


gyakorlati jegy

6. Irodalom:

Kötelező:

- Csabai M., Kovács P.(2009): Orvosi pszichológia és klinikai egészségpszichológia.

Medicina, Budapest.

- Kállai J., Oláh A., Varga J. (2007): Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina,

Budapest.

- Kulcsár Zs. (1998): Egészségpszichológia, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 1998.

Ajánlott: - Buda B., Kopp M. (szerk.) (2001): Magatartástudományok.

- Barabás K. (szerk.)(2006): Egészségfejlesztés. Medicina, Budapest.

- Csabai M. (2007): Tünetvándorlás. A hisztériától a krónikus fájdalomig. Jószöveg

Műhely Kiadó, Budapest.

- K. Szilágyi, A., Diószeghy, Cs., Varga, K. (2008). Az intenzív terápiás team tagjaként

alkalmazott pszichológus hatása az ápolási időre. Orvosi Hetilap, 149 (49). 2329-

2333.

- Kekecs, Z., Varga, K. (2011). Pozitív szuggesztiós technikák a szomatikus

orvoslásban. Orvosi Hetilap, 152 (3). 96-106.

- Béres, A., Lelovics, Zs., Antal, P., Hajós, G., Gézsi, A., Czéh, Á., Lantos, E., Major,

T. (2011). „A mosoly is gyógyít?” Beteg gyermekek immunválasza is változhat a

Mosolygó Kórház Alapítvány művészeinek látogatásakor. Orvosi Hetilap, 152 (43).

1739-1744.

- Urbán, R. (2003). A magatartás, a lelki élet és az immunrendszer kölcsönhatásai.

Budapest: ELTE Eötvös Kiadó

- Simonton, O. C., Matthews-Simonton, S., Creighton, J. L., (2011). A gyógyító

képzelet. Belső erőforrásaink a rák ellen. Egészségforrás Alapítvány, Budapest.

Documents

Ápolás és betegellátás alapszak - gff-gyula.hu · PDF file· Szívhang hallgatás módszerei: - auszkultáció, Doppler- készülék, CTG, NST, FTT, OTT II. · Családközpontú