POŘÁDEK SLOV VE VĚTĚPOŘÁDEK SLOV VE VĚTĚ

Postavení větných členůPostavení větných členůPořadí předmětůPořadí předmětůPostavení zvratného zájmena „sich“Postavení zvratného zájmena „sich“Postavení příslovečných určeníPostavení příslovečných určení

Aktuální členění a pořádek slovAktuální členění a pořádek slov

přísudekpřísudek je je nejdůležitějším větným nejdůležitějším větným členemčlenem

jeho jeho postavenípostavení v hlavní větě je v hlavní větě je pevně pevně stanovenostanoveno (1. pozice – (1. pozice – LernstLernst du du DeutschDeutsch? nebo 2. pozice – ? nebo 2. pozice – Ich Ich lernelerne Deutsch.) Deutsch.)

pořadí dalších větných členůpořadí dalších větných členů je je relativně relativně volnévolné

existují však existují však určité tendenceurčité tendence jejich řazení jejich řazení

Postavení větných členůPostavení větných členů v oznamovací větě stojí sloveso vždy na v oznamovací větě stojí sloveso vždy na 2. pozici2. pozici postavíme-li postavíme-li na začátek věty jiný větný na začátek věty jiný větný

členčlen než podmětnež podmět, následuje po něm , následuje po něm přísudek a teprve potom podmět, zatímco přísudek a teprve potom podmět, zatímco ostatní větné členy nezmění svoji poziciostatní větné členy nezmění svoji pozici

z gram. hlediskaz gram. hlediska zůstanou všechny zůstanou všechny věty věty stejnéstejné

významově významově se budou se budou lišitlišit podle toho, podle toho, na na který větný člen je kladen důrazkterý větný člen je kladen důraz (tzn. který (tzn. který postavíme na začátek věty):postavíme na začátek věty):

Unser OnkelUnser Onkel kommt kommt heute zu uns heute zu uns erst gegen Mittag.erst gegen Mittag.

HeuteHeute kommtkommt unser Onkelunser Onkel zu uns zu uns erst gegen Mittag.erst gegen Mittag.

Zu unsZu uns kommtkommt unser Onkelunser Onkel heute heute erst gegen Mittag.erst gegen Mittag.

Erst gegen MittagErst gegen Mittag kommtkommt unser unser OnkelOnkel heute zu uns. heute zu uns.

Pořadí předmětůPořadí předmětů

Pozici předmětů ovlivňuje, zda jsou Pozici předmětů ovlivňuje, zda jsou vyjádřeny podstatným jménem nebo vyjádřeny podstatným jménem nebo zájmenem, pádem předložkovým nebo zájmenem, pádem předložkovým nebo bezpředložkovým, je-li předmět osobní nebo bezpředložkovým, je-li předmět osobní nebo věcný.věcný.

A/ dva zájmenné předmětyA/ dva zájmenné předmětyB/ předmět osobní/předmět věcnýB/ předmět osobní/předmět věcnýC/ předmět zájmeno/předmět podstatné C/ předmět zájmeno/předmět podstatné jménojménoD/ předmět v předložkovém pádě/předmět D/ předmět v předložkovém pádě/předmět prostý (bezpředložkový)prostý (bezpředložkový)

Dva zájmenné předmětyDva zájmenné předměty

Ze dvou Ze dvou zájmenných předmětůzájmenných předmětů (ve 3. a 4. (ve 3. a 4. pádě) má pádě) má přednost předmět přednost předmět ve 4. páděve 4. pádě::

Ich sage Ich sage eses (4. pád) (4. pád) dirdir. (3. pád). (3. pád)

Řeknu Řeknu titi toto.. Er kauft Er kauft siesie (4. pád) (4. pád) ihmihm. (3. pád). (3. pád)

Koupí Koupí mumu jiji.. Wir schenken Wir schenken ihnihn (4. pád) (4. pád) ihrihr. (3. pád). (3. pád)

Darujeme Darujeme jíjí hoho..

Předmět osobní/věcnýPředmět osobní/věcný

Předmět Předmět osobníosobní vyjádřený vyjádřený podstatným jménem stojí podstatným jménem stojí před před předmětem předmětem věcnýmvěcným::

Ich schicke Ich schicke meinem Freundmeinem Freund einen einen BriefBrief..

Wir schenken Wir schenken der Lehrerinder Lehrerin ein Buchein Buch.. Susi möchte Susi möchte SimoneSimone ein Geschenkein Geschenk

kaufen.kaufen. Besorgen wir Besorgen wir MartinMartin den Kaffeeden Kaffee??

Předmět zájmeno/podstatné jménoPředmět zájmeno/podstatné jméno

Předmět vyjádřený Předmět vyjádřený zájmenemzájmenem stojí stojí před před předmětempředmětem vyjádřeným vyjádřeným podstatným podstatným jménem:jménem:

Der Lehrer gibt Der Lehrer gibt eses dem Kinddem Kind..

Učitel Učitel toto dá dá dítětidítěti.. Erich zeigt Erich zeigt dirdir den Weckerden Wecker..

Erich Erich ti ti ukáže ukáže budíkbudík.. Ich verkaufe Ich verkaufe IhnenIhnen das Klavierdas Klavier..

Prodám Prodám VámVám klavírklavír..

Předmět Předmět bezbez//předložkovýpředložkový

Předmět v Předmět v předložkovémpředložkovém pádě pádě zaujímá zaujímá obvykle pozici obvykle pozici za předmětemza předmětem prostým prostým ((bezpředložkovýmbezpředložkovým):):

Er hilft Er hilft der Tante der Tante mit dem Koffermit dem Koffer. .

Pomáhá Pomáhá tetětetě s kufrems kufrem.. Sie kauft Sie kauft das Geschenkdas Geschenk für ihren für ihren

BruderBruder..

Koupí Koupí ten dárekten dárek pro svého bratrapro svého bratra..

Postavení zvratného zájmena Postavení zvratného zájmena „„sichsich““

v infinitivuv infinitivu stojí stojí sichsich před slovesempřed slovesem: :

sich unterhalten, sich entscheiden, sich sich unterhalten, sich entscheiden, sich ausruhen, sich ansehen…ausruhen, sich ansehen…

ve větě ve větě s přímým pořádkems přímým pořádkem slov stojí slov stojí sich sich hned za slovesemhned za slovesem: Die Kinder entscheiden : Die Kinder entscheiden sichsich schon bald. schon bald.

ve větě ve větě s nepřímým pořádkems nepřímým pořádkem slov stojí slov stojí sichsich hned za podmětemhned za podmětem, je-li vyjádřen také , je-li vyjádřen také zájmenemzájmenem: Schon bald entscheiden sie : Schon bald entscheiden sie sichsich..

Je-li podmětem pods.jm., stojí Je-li podmětem pods.jm., stojí sichsich před tímto před tímto podmětempodmětem: Schon bald entscheiden : Schon bald entscheiden sichsich die die Kinder.Kinder.

Er unterhält Er unterhält sichsich gern mit ihnen. gern mit ihnen.

Auf der Party unterhalten wir Auf der Party unterhalten wir uns uns über Musik.über Musik.

Auf der Party unterhalten Auf der Party unterhalten sichsich die die Studenten über Musik.Studenten über Musik.

Er ruht Er ruht sichsich aus. aus.

Am Wochenende ruht er Am Wochenende ruht er sichsich aus. aus.

Am Wochenende ruht Am Wochenende ruht sichsich mein mein

Bruder aus.Bruder aus.

Postavení příslovečných určeníPostavení příslovečných určení

příslovečné určenípříslovečné určení ve větě udává ve větě udává čas, čas, místo, příčinu a způsobmísto, příčinu a způsob průběhu děje průběhu děje

postavenípostavení jednotlivých příslovečných jednotlivých příslovečných určení ve větě určení ve větě není pevně dánonení pevně dáno

záleží na mluvčím, záleží na mluvčím, který aspektkterý aspekt chce ve chce ve výpovědi zdůraznitvýpovědi zdůraznit, (tzn. dát ho na , (tzn. dát ho na začátek)začátek)

při neutrální výpovědipři neutrální výpovědi mají příslovečná mají příslovečná určení následující pořadí: určení následující pořadí: času (kdy), času (kdy), příčiny (proč), způsobu (jak), místa (kam, příčiny (proč), způsobu (jak), místa (kam, kde)kde)

Er muss jeden Tag mit dem Bus zur Er muss jeden Tag mit dem Bus zur Arbeit fahren.Arbeit fahren.

Gehen wir morgen um acht Uhr ins Gehen wir morgen um acht Uhr ins Theater!Theater!

Monika fährt nach der Vorstellung Monika fährt nach der Vorstellung schnell nach Hause.schnell nach Hause.

Er geht heute wegen dem Brief mit Er geht heute wegen dem Brief mit Angst zur Arbeit. Angst zur Arbeit.