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1 María Lucía Balbuena Ramos Asesora: Dulce María Suarez Valenzuela 1er Semestre Grupo: 4 Portafolios de evidencias

Portafolio de evidencias Fac. arquitectura

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Estas son síntesis del aprendizaje adquirido en las materias cursadas en el primer semestre de arquitectura

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Page 1: Portafolio de evidencias Fac. arquitectura

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María Lucía Balbuena Ramos

Asesora: Dulce María Suarez Valenzuela

1er Semestre

Grupo: 4

Portafolios de evidencias

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Índice: Métodos del

diseño………………………………………………… 3

Medios de representación en el plano…………………………………………………. 4

Dibujo a mano alzada…………………………..……………………. 5

Diseño Bidimensional…………………….…………..… 6

Exploración del campo profesional del arquitecto………………………………………….. 7

Panorama General de la arquitectura………………………………………. 8

Comprensión y divulgación de la información en la arquitectura.…………………………………….. 9

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Métodos del diseño Esta materia trata de todos los pasos que se deben seguir

para poder hacer un buen proyecto. En dondeprimeramente se hace un análisis investigativo en donde secrea un conocimiento sobre el cliente y las demás personasque estarán en la construcción, en donde el arquitectotoma un papel de psicólogo para saber lo que le va asatisfacer más al cliente, después se investiga sobre el lugaren donde se hará la construcción y su entorno,equipamiento, etc. Para saber con que se cuenta, seguidode esto se hace un análisis de las zonas con las que cuentaya el sitio o con las que va a contar. Después se hace unasíntesis creativa en donde se hace un anteproyecto. Ya quese tiene bien reforzada la idea, se hace el proyecto y setendrá un mejor resultado si son más de un proyecto paratener más opciones para escoger.

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Medios de representación en el plano

Esta materia enseña técnicas y procedimientos paraque el arquitecto pueda comunicarse correctamentemediante la representación gráfica, para que elcliente pueda entender mejor el proyecto que se leestá dando como objetivo. Nos ayuda a ser masprecisos a la hora de decir en este lugar hay unaventana, aquí sigue el muro, etc. utilizando demanera adecuada los instrumentos que se utilizanpara este tipo de representaciones.

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Dibujo a mano alzada

Enseña técnicas y procedimientos pararepresentar módulos en un plano, ya seaárboles, personas, una perspectiva conun punto de fuga en algún lugar, etc. Estodo lo que se puede dibujar sinnecesidad de reglas y escuadras; nosenseña a ser más creativos e imaginar lascosas como si estuviéramos allí parapoderlas representar mejor y conproporción al tamaño que nosimaginemos o veamos.

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Diseño Bidimensional Esta materia pretende dar a conocer los

conceptos básicos de diseño, y que nosolo los conozcamos, sino que losapliquemos a nuestros diseños, para queaprendamos así a desarrollar nuestracreatividad adentrándonos a un procesode diseño para encontrar solucionesarquitectónicas creativas.

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Exploración del campo profesional del arquitecto Esta materia enseña los campos en los

que se puede desarrollar el arquitectocomo profesional, nos da una visiónpara poder ir conociendo con lo quesentimos que nos identificamos más; seconoce a fondo cual es la gananciapromedio de un arquitecto comoconstructor, valuador, diseñador,planificador, etc. Junto con lo quepractica en su profesión.

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Panorama General de la arquitectura

Nos cuenta de una manera interesante elcómo ha trascendido la arquitectura a lolargo de los años, desde la época primitivahasta la época medieval. Nos cuenta de lasviviendas que hemos tenidos los sereshumanos a lo largo del tiempo, losproblemas a los que nos hemos enfrentadoal momento de hacer una construcción, yaprender de esos errores para mejorarlos y aqué se le daba mas importancia en laarquitectura pasada, que fueron más quenada los templos y tumbas.

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Comprensión y divulgación de la información en la

arquitectura Nos enseña a buscar información de

arquitectura en fuentes que sean másconfiables, que digan la verdad acercade la información, se nos enseñanpalabras que se usan en el lenguajearquitectónico y lo que es un artículo dedivulgación y uno científico, junto conel conocer cómo se hacen y conocer elhipertexto.

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