การเลี้ยงลูกเชิงบวก

การพัฒนาการของเด็ก

ลักษณะการเลี้ยงดู

Tips และ เทคนิคต่างๆ

การพัฒนาการของเด็ก

Erikson’s Psychosocial Stages

ความห่วงใยและความสนใจ

การทอดทิ้ง

ความห่วงใย,เชื่อใจ ไม่ห่วงใย,ไม่เชื่อใจ

สิ่งที่เด็กอยากทํา ความต้องการของพ่อแม่

ผู้ริเริ่ม รู้สึกไร้ค่า

เด็กผู้ชายธรรมชาติของจินตนาการของเด็กผู้ชาย

ชอบอ่านการ์ตูนยอดมนุษย์, นิยายวิทยาศาสตร์, ความขัดแย้ง, ความรุนแรง, กัปตัน Underpants, Pokemon, และ กินเนสบุ๊ค

ความเชื่อ - เด็กผู้ชายไม่มีความรู้สึกการทดลอง “คุณแม่หน้านิ่ง”

Parenting Styles

Diana Bamrindเป็นตัวของตัวเอง! ! ! !

มีความเป็นผู้ใหญ่

พึ่งพาตัวเองได้

ควบคุมตนเองได้

มีความช่างสงสัย

มีความเป็นมิตร! ! ! !

มุ่งมั่นที่จะประสบความสําเร็จ

ความอบอุ่น, คอยให้การช่วยเหลือ

การควบคุมความประพฤติ

Parenting Style

กําแพงอิฐ•ผู้ใช้อํานาจ•ควบคุมมาก•ให้ความสําคัญกับความอ่อนน้อมต่อผู้ที่อยู่ในอํานาจ

เด็กจะออกมาเป็นอย่างไร?

( ) independentlack of

assertiveness

assertive ? self-control

inventorachievement

orientedlack of

independence

What would their child be like?

( )lack of

assertiveness

?lack of

independence

แมงกระพรุน•ตามใจไปหมด•ยอมรับและอบอุ่น•ควบคุมน้อยมาก•ไม่ตักเตือน•ให้เด็กตั้งกติกาและเวลาของตัวเองทุกอย่าง•ให้ทําอะไรก็ได้

กระดูกสันหลัง•ใช้อํานาจอย่างพอเหมาะ•ควบคุม แต่ก็ปรับเปลี่ยนตามสถานการณ์

•มั่นคง และประกอบด้วย ความใจดี,ความอบอุ่น,และความรัก

•สร้างกฎและความคาดหวังที่ชัดเจน แล้วนํามาพูดคุยกับลูก

แอนนี่, อายุ 4 ขวบไปแย่งลูกบอลมาจากเด็กอีกคน,

ลุยซ่าBrickwall Parent

Jellyfish Parent

มาที่นี่เดี๋ยวนี้และคืนลูกบอลไป

ไม่ทําอะไรเลย

แอนนี่, อายุ 4 ขวบไปแย่งลูกบอลมาจากเด็กอีกคน,

ลุยซ่าพ่อแม่แบบกําแพง

อิฐ

พ่อแม่แบบแมงกระพรุน

มาที่นี่เดี๋ยวนี้และคืนลูกบอลไป

ไม่ทําอะไรเลย

เด็กที่เข้าได้ง่าย - สงบ,มีความสุข,และปรับตัวได้

เด็กที่เข้าได้ยาก - โมโหง่าย,เสียใจง่าย,มีการโต้ตอบที่รุนแรง

เด็กที่ต้องใช้เวลาในการวอร์มอัพ - เริ่มโดยการถอยมาอยู่กับตัวเองก่อนแล้วจึงค่อยๆก้าวเข้าไปสนุกกับประสบการณ์ใหม่

สไตล์ของเด็ก

เราจะทําอย่างไรได้

จะพูดอย่างไร

โทนเสียง - สงบนิ่งและมั่นคง

สบสายตา

ให้ควมสนใจอย่างเต็มที่

ใจเย็นและมีความอดทน

แบบแผน สร้างรูปแบบกิจวัตร

สร้างช่วงต่อระว่างกิจกรรม - อธิบายถึงสิ่งที่กําลังจะเกิดต่อไป

“เหลือเวลาเล่นอีก 5 นาทีนะค่ะ”

“เราจะออกจากบ้านในอีก 10 นาทีนะครับ ทานข้าวเช้าให้เสร็จด้วยนะ”

เราจะเปลี่ยนพฤติกรรมโดยการให้รางวัลอย่างไร?

เมื่อไหร่

พฤติกรรมใหม่

พฤติกรรมที่เราต้องการให้เน้น

อะไรเลือกมา 1 อย่าง

จงอดทน

6 เดือน

อย่างไร

อธิบายถึงพฤตกรรมที่อยากให้เป็นแล้วจึง

ให้รางวัล

ให้รางวัล

How to change a behavior with the use of reward

When

เก็บของเล่นหลังเลิกเล่น

What

จงอดทน

How

ถ้าเก็บของเล่นทุกครั้งหลังเลิกเล่น จะได้นิทานก่อนนอนเพิ่มขึ้นอีกเรื่อง

•ระวังอย่าให้รางวัลกับสิ่งที่เด็กรู้อยู่แล้วว่าเค้าสมควรที่จะทํา•จงให้รางวัลกับพฤติกรรมที่ถูกต้อง

ให้รางวัลในสิ่งที่เค้าสนใจ

ยกตัวอย่าง

ให้รางวัลสําหรับความพยายามและความตั้งใจที่โรงเรียน: จัดทริปไปทัศนะศึกษา

ให้รางวัลสําหรับความพยายามและความตั้งใจที่โรงเรียน: มื้อค่ําสุดพิเศษที่ลูกจะมีโอกาสได้ร่วมกันทําอาหารกับพ่อแม่

ให้รางวัลสําหรับความพยายามและความตั้งใจที่โรงเรียน: ออกเดทระหว่างพ่อแม่กับลูก

รางวัล

จงกล้าให้เด็กเป็นผู้ตัดสินใจ

ให้ทางเลือก

ให้เวลาเค้าในการเลือก

ทําตามที่ได้ตัดสินใจไว

การดึงความสนใจ

การดึงความสนใจ สําหรับเด็กวัยคลาน ให้ดึงความสนใจของเค้าโดย

การใช้สิ่งที่ใกล้เคียงกัน

“อันนั้นกระดาษของทอมนะครับ อันนี้คือกระดาษของหนูนะ”

“ปีเตอร์เค้าต้องการของเล่นชิ้นนั้นแล้วครับ เอานี่นะ อันนี้ของเล่นขอหนูนะครับ”

การดึงความ

พูดอย่างมั่นคงว่าอะไรคือสิ่งที่ไม่ควรทํา

แสดงให้เห็นว่าเราทําอย่างไร หรือมีวิธีที่ดีกว่าอย่างไร

“เราไม่ตีนะค่ะ แต่หน้าเราเบาๆ”

“ตัวต่อไม่ได้มีไว้ขว้างนะครับ เรามาจับพวกมันให้เข้าที่ดีกว่านะ”

Redirect II

ความรู้สึก ผู้ปกครองโดยปกติแล้วจะไม่ค่อยรู้ตัวเวลาที่เรา

ปฏิเสธความรู้สึกของเด็ก

สิ่งนี้ทําให้เด็กเกิดความสับสนและโกรธเคือง

และยังเป็นการสอนให้พวกเค้าไม่เห็นความสําคัญกับความรู้สึกของตนเอง - ไม่ให้เชื่อตัวเอง

ด้วยวัยเพียง 2 ขวบ เด็กก็สามารถที่จะจับความรู้สึกที่

บทสนทนาที่ 1 เด็ก: แม่ขา หนูเหนื่อยจัง

แม่: จะเหนื่อยได้ยังไงอ่ะเรา เพิ่งจะนอนไปนี่

เด็ก: (เริ่มเสียงดัง) แต่หนูเหนื่อยนี่

แม่: ลูกไม่ได้เหนื่อย ลูกแค่ง่วงนิดหน่อยเอง เตรียมตัวแต่งตัวได้แล้ว

เด็ก: ไม่....หนูเหนื่อย

บทสนทนาที่ 2 เด็ก: รายการทีวีอันนี้นาเบื่อจัง

แม่: ไม่ซักหน่อย เป็นรายการที่น่าสนใจออก

เด็ก: มันน่าเบื่ออ่ะ

แม่: มันให้ความรู้นะ

เด็ก: มันงี่เง่าอ่ะ แม่: อย่าพูดอย่างนั้นนะ...!!!

ResourcesDevelopmental stages

1.Yardsticks : Children in the classroom age 4-14 by Chip Wood

2.PBS parent http://www.pbs.org/parents/childdevelopment/

3.Michael Thompson. All about boyshttp://www.michaelthompson-phd.com/questions.htmhttp://www.pbs.org/previews/raisingcain/

4.Raising Girlshttp://www.pbs.org/parents/raisinggirls/

Parenting Styles5.NYU Child study centerhttp://www.aboutourkids.org/articles/parenting_styleschildren039s_temperaments_match

6.Growing Miracles: What's Your Parenting Style? http://www.healthlinkalberta.ca/Topic.asp?GUID={5BED023E-E418-4E83-8530-D47B24503AE0}

Tips and Techniques

6. How to talk so kids will listen and listen so kids will talk by Adele Faber and Elaine Mazlish

พูดกับลูกอย่างไร ให้เขาเชื่อฟังและไม่ต่อต้านเรา ฟังลูกพูดอย่างไร ให้เขาไว้ใจไม่ปิดบังเรา published by Bee Media

7. Child Behavior: What Parents Can Do to Change Their Child's Behavior http://familydoctor.org/online/famdocen/home/children/parents/behavior/201.html (American Academy of Family Physicians)

8. How To Reward Your Kids For Learning Effort http://www.associatedcontent.com/article/64485/how _to_reward_your_kids_for_ learning.html?cat=4

school website From Kindergarten Through Third Grade: Children's

Beginning School Experiences https://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2004007

You've Got to be Kidding Problem Solving Activity http://pbskids.org/arthur/games/yougottobekidding/

elf-Concept Lesson Plans http://www.educationworld.com/a_lesson/lesson/lesson085.shtml

Thai books เด็กน้อยจากสรวงสวรรค์ Children are from Heaven

วิธีพูดและสอนเด็ก เพื่อกระตุ้นให้เขาอยากเรียนรู้ How to talk so kids can learn

In our library :