43
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Přírodovědecká fakulta Katedra matematiky Posloupnosti na střední škole Bakalářská práce Brno 2006 Kateřina Rábová

Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

Přírodovědecká fakulta

Katedra matematiky

Posloupnosti na střední škole Bakalářská práce

Brno 2006 Kateřina Rábová

Page 2: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Prohlášení

Prohlašuji, že tato bakalářská práce je mým původním autorským dílem, které jsem

vypracovala samostatně. Všechny zdroje, prameny a literaturu, které jsem při vypracování

používala nebo z nich čerpala, v práci řádně cituji s uvedením úplného odkazu na příslušný

zdroj.

Vedoucí práce: RNDr. Pavel Šišma

2

Page 3: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Obsah

Prohlášení ...................................................................................................................................2

Obsah..........................................................................................................................................3

Posloupnosti ...............................................................................................................................4

Pojem posloupnosti................................................................................................................4

Rekurentní určení posloupnosti .............................................................................................8

Některé vlastnosti posloupností ...........................................................................................10

Aritmetické a geometrické posloupnosti...................................................................................14

Aritmetické posloupnosti .....................................................................................................14

Užití aritmetických posloupností .........................................................................................19

Geometrické posloupnosti ...................................................................................................21

Užití geometrických posloupností .......................................................................................26

Vlastnosti aritmetických a geometrických posloupností .....................................................28

Limity posloupnosti ..................................................................................................................30

Výsledky a návody k řešení úloh...............................................................................................37

Seznam zkratek a značek...........................................................................................................43

3

Page 4: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Posloupnosti

Pojem posloupnosti

4

Funkce, jejíž definiční obor je množina N všech přirozených čísel nebo její podmnožina

typu {1, 2, …, k}, kde k∈N, se nazývá posloupnost.

Posloupnost ( ) , jejíž definiční obor je množina N se nazývá nekonečná posloupnost. ∞=1nna

Posloupnost , jejíž definiční obor je množina {1, 2, …, k} se nazývá konečná

posloupnost.

( )knna 1=

Příklad 1

V soustavě souřadnic v rovině na obrázku (Obr. 1) je zobrazeno prvních sedm členů jisté

nekonečné posloupnosti . Vypište je: ( )∞=1nna

-2

-1

0

2

3

0 1 2 3 4 5 6 7

1

Obr. 1

Řešení

372121 654301 21 ===−===−= , a , aa ., a, a, a, a

∞=13 nn

( ) 3131 =⋅=f 31 a

Příklad 2

Vypočtěte prvních šest členů posloupnosti zadané vzorcem pro n-tý člen ( ) .

Řešení

První člen posloupnosti je hodnota funkce f v bodě n = 1, po dosazení do vzorce dostaneme

. První člen posloupnosti je tedy = .

Page 5: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Dále:

65432

n n n n n

=====

18636155351243493336232

6

5

4

3

2

=⋅===⋅===⋅===⋅===⋅==

a)f(a)f(a)f(a)f(a)f(

Prvních šest členů posloupnosti jsou tedy čísla 3, 6, 9, 12, 15, 18.

Příklad 3

Určete vzorcem n-tý člen posloupnosti posloupnost zadanou několika prvními členy: 3, –3, 3,

–3, 3, –3, …

Řešení

Vidíme, že 3a3 264212531 −==…=====…=== + nn aaa a aaaa , tj. liché a sudé členy

posloupnosti se liší pouze ve znaménku. Vidíme, že základem bude číslo 3 a bude násobeno

mocninou čísla –1. Protože u sudých členů je lichá mocnina čísla –1 musí být mocnitel tvaru

n + 1. Tvar n-tého členu posloupnosti je ( ) 31 1 ⋅−= +nna .

5

Příklad 4

Znázorněte prvních 5 členů posloupnosti ∞

=

⎟⎠⎞

⎝ 12 n

n⎜⎛ .

Řešení

25,2,

23,1,

21

54321 ===== a a a aa . Znázornění těchto členů je na obrázku (Obr. 2).

Grafem posloupnosti je množina navzájem izolovaných bodů A1, A2, …, An, …,

přičemž An má souřadnice [n,an], kde n

( )∞=1nna

∈N, an∈R.

( )knna 1=Grafem konečné posloupnosti je konečná množina navzájem izolovaných bodů

A1, A2, …, An, …, Ak přičemž An má souřadnice [n,an], kde n∈N, an∈R.

Page 6: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

0

0,5

1

1,5

2

2,5

0 1 2 3 4 5

Obr. 2

Cvičení

1. Překreslete si do sešitu následující tabulky a doplňte je:

n 1 2 3 4 5 6 7 8

n! 1 2 6

n 1 2 3 4 5 6 7

2sin πn 0 –1

2. Napište prvních pět členů těchto posloupností:

a) ∞

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛ 1

n =1n

b) ∞

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛ −

2)1(nn

=1n

c) ∞

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛

2cos nπ

=1n

d) ( ) 512 =n

n

3. Vypište prvních šest členů posloupnosti dané vzorcem pro n-tý člen:

a) ∞

=⎠⎝ 1n⎟⎟⎞⎛ n

n⎜⎜2 b) ( ) ∞

=⎟⎠⎞⎜

⎝⎛

12

n

n c) ( )( )∞

=− 12 nn

d) e) ( )( )∞−+ 22 nn

=1n =1n( )( )( )∞⋅−+ 11 nn n

4. Vypište prvních šest členů posloupnosti dané vzorcem pro n-tý člen:

a) ∞

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛

4cos nπ

=1n

b) ∞

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛

3sin3 nπ

=1n

5. Napište prvních deset členů posloupnosti h, která je dána takto, h(n) = 0, je-li n

mocninou čísla 2, a h(n) = 1, není-li n mocninou čísla 2. Máme na mysli mocninu

s přirozeným exponentem.

6

Page 7: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

7

6. Najděte vyjádření n-tého členu konečné posloupnosti:

a) 21 ,

32 ,

43 ,

54 ,

65 b)

31 ,

92 ,

273 ,

814 ,

2435 ,

7296

c) 42

− , 51

− , 0, 71 ,

82 ,

93 d) tg 20°, tg 40°, tg 60°, tg 80°

e) 2log21 , 5log

41 , 8log

61 , 11log

81 , 14log

101

7. Určete vzorcem pro n-tý člen tyto konečné posloupnosti:

a) 3, 3, 3, 3, 3, 3 b) –3, –3, –3, –3, –3, –3, –3

c) 3, –3, 3, –3, 3 d) –3, 3, –3, 3, –3, 3, –3, 3

8. Posloupnost ( )∞=1nna je definována takto: Je-li číslo n prvočíslo, je 1=na , není-li

číslo n prvočíslo, je 0=na . Určete členy a1, a7, a11, a15, a19, a21, a89, a99, a101, a2001.

9. Zjistěte, která z čísel –12, 65, –242 jsou členy posloupnosti ( )∞=+ . − 185 nn

10. V nekonečné posloupnosti ( )∞=1nna je pro každé sudé číslo n an = 4, pro každé liché

číslo n platí an = 1. Zapište tuto posloupnost vzorcem pro n-tý člen.

11. Najděte zákon vytvoření posloupnosti a vyjádřete její n-tý člen:

a) 1, –3, 9, –27, 81 b) 1, 3, 5, 7, 9, 11 c) 0, 3, 8, 15, 24

12. Znázorněte graficky prvních pět členů posloupnosti:

a) b) ( )( )∞

=− 11 nn ( )( ∞

=− 12 nnn ) c) ( )( )∞

=+− −+ 1

112 nnn

13. Je dána posloupnost )∞=− 110 . Kolik bodů grafu této posloupnosti leží: (68 nn

a) nad osou x;

b) vlevo od osy y.

Page 8: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Rekurentní určení posloupnosti

8

11 =a 121 +⋅

Nechť je posloupnost ( ) zadána vzorcem pro n-tý člen: ∞=1nna ...2211 +⋅+⋅= −− nnn acaca

, kde { }nc+... nc cc ,...,, 21n a +⋅− 11 nc 0=icR a kde pro některé i ,...,1∈∈ může platit, že .

Pak řekneme, že posloupnost je zadána rekurentně (z latinského recurrere, což znamená

vraceti se zpět).

Příklad 1

Nechť , =+ nn aa

1271632126313121231115212

1517212713212311212

67

56

45

34

23

12

=+⋅=+⋅==+⋅=+⋅==+⋅=+⋅=

=+⋅=+⋅==+⋅=+⋅==+⋅=+⋅=

. Určete prvních sedm členů této posloupnosti.

Řešení

Do rekurentního vzorce budeme postupně dosazovat vypočítané hodnoty, dokud nezískáme

prvních sedm členů.

11 =

aaaaaaaaaaaa

a

Prvních sedm členů zadané posloupnosti jsou čísla 1, 3, 7, 15, 31, 63, 127.

Poznámka:

Posloupnost zadaná rekurentně, může být také zadána jinými vzorci pro vyjádření n-tého

členu posloupnosti v závislosti na předchozích členech než rekurentním vzorcem uvedeným

v předchozí definici. Lze použít například vzorce:

n

a

na +

n ac

=+1 , kde c∈R

21 nac ⋅= , kde c∈R

Page 9: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Cvičení

1. Najděte prvních sedm členů posloupnosti ( )∞=1nna , v níž je:

a) 12,10 11 −== + nn aaa b) n2n21 bb1,b0,b === +

c) d) 1-nn1n2 1 ccc2,c3,c −=== + n1n2n21 ddd10,d0,1,d ⋅=== ++

2. Vypište prvních sedm členů posloupnosti ( )∞=1nna , která je dána rekurentně:

a) 1,2 11 +== + nn aaa b) nn aaa ⋅−=−= + 2,2 11

c) n

n aaa 1,

21

11 == + d) 211 ,

21

nn aaa =−= +

3. Určete dané posloupnosti rekurentně:

a) b) ( ∞=+ 1)1( nnn )

=

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛

+ 11 nnn c) ( )∞

=110log nn

4. Určete první a sedmý člen posloupnosti, pro kterou platí:

a) b) 20

5

4

1

=−=+

aaa nn

243

12

1010 ==

⋅= ++

,aa

aaa nnn

5. Určete první člen posloupnosti ( )∞=1nna , pro kterou platí 5,24 =a , 465 ,a = a pro všechna

n∈N je 1

2 2+

+ ⋅=n

nn a

aa .

6. Najděte zákon vytvoření posloupnosti a vyjádřete rekurentním vzorcem:

a) 1, 3, 6, 10, 15, 21 b) 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55

9

Page 10: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Některé vlastnosti posloupností

10

Příklad 1

Dokažte, že posloupnost ( )∞

=

∞= ⎟

⎠⎞

⎜⎝⎛=

131 3

1

nnn n

b je klesající.

Řešení

Vypíšeme si několik prvních členů posloupnosti ( )∞=1nnb :

3751,

1921,

811,

241,

31

54321 ===== bbbbb { }4,3,2,1∈n

1+> nn bb

( )∞=1nnb

a vidíme, že pro každé platí

.

Zdá se, že posloupnost je klesající. K tomu je však nutné ověřit, že pro všechna n∈N

platí:

1+> nn bb

neboli:

( )33 1n31

31

+>

n

Úpravami nerovnosti dostaneme postupně:

( )

111

131

31

233

233

+++>

+++

nnnn

nnnn

1233 +++< nnnn

>

Tato nerovnost je pravdivá pro každé n∈N. Tímto jsme dokázali, že posloupnost ( )∞=1nnb je

klesající.

Posloupnost se nazývá rostoucí, právě když pro všechna r, s( )∞=1nna ∈N platí:

Je-li r < s, pak ar < as.

Posloupnost se nazývá klesající, právě když pro všechna r, s( )∞=1nna ∈N platí:

Je-li r < s, pak ar > as.

Page 11: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

11

Posloupnost ( ) se nazývá neklesající, právě když pro všechna r, s∈N platí: ∞=1nna

Je-li r < s, pak ar as. ≤

Posloupnost ( ) se nazývá nerostoucí, právě když pro všechna r, s∈N platí: ∞=1nna

Je-li r < s, pak ar as. ≥

Příklad 2

Rozhodněte, zda posloupnost ( ) =∞=1nnb

=

⎟⎠⎞

231

nn⎜⎝⎛

+ 1

je nerostoucí nebo neklesající.

Řešení

Opět si vypíšeme prvních několik členů posloupnosti: ,b,b,b,111

91

71

51

4321 ====b

131

5 =b ({ }4,3,2, 1+≥ nn bb a vidíme, pro každé 1∈n platí . Zdá se, že posloupnost )∞=1nnb je

nerostoucí. K tomu je však nutné ověřit, že pro všechna n∈N platí:

1+≥ nn bb

neboli:

( )123 ++≥

+ nn 2311

Úpravami nerovnosti postupně dostaneme:

2231

231

++≥

+ nn

nn 2325

+ ≥ +

02 >

(Tato nerovnost je pravdivá pro každé n∈N. Tím jsme ukázali, že posloupnost )∞=1nnb je

nerostoucí. Dokonce vidíme, že posloupnost je klesající.

Posloupnosti , které jsou nerostoucí nebo neklesající, se nazývají monotónní

posloupnosti.

( )∞=1nna

Page 12: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Příklad 3

Rozhodněte, zda je posloupnost monotónní. ( )∞=13 1log nn

Řešení

Vypíšeme si několik prvních členů posloupnosti: 0, 0, 0, 0, 0. Víme, že logaritmus 1 o

jakémkoli základu je vždy 0. Vidíme, že tato posloupnost má všechny členy stejné. Daná

posloupnost tedy není ani rostoucí ani klesající, ale je monotónní.

12

Posloupnost se nazývá shora omezená, právě když existuje takové číslo h( )∞=1nna ∈R, že

pro všechna n∈N je an h. ≤

Posloupnost se nazývá zdola omezená, právě když existuje takové číslo d( )∞=1nna ∈R, že

pro všechna n∈N je an d. ≥

Posloupnost ( ) se nazývá omezená, právě když je omezená shora i zdola. ∞=1nna

Příklad 4

Dokažte, že posloupnost ∞

=⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛ −

12

2 1

nnn je omezená.

Řešení

,...3635,

2524,Vypíšeme si několik členů posloupnosti:

1615,

98,

21,0 . Vidíme, že nejmenší člen je 0

a největší člen se přibližuje 1. Posloupnost ∞

=⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛ −

12

2 1

nnn je omezená shora číslem 1 a zdola

číslem 0.

Nyní toto tvrzení musíme dokázat pro n∈N:

2

2

2

2

11

110

10

n

n

nn

−≤

−≤

011

11

22

2

2

<−≤−

≤−

nnn

n

Page 13: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

První nerovnost bude vždy platit, protože zlomek 21n

nikdy nepřevýší číslo 1 pro n > 1.

Rovnost nastane pouze pro n = 1. Druhá nerovnost platí vždy pro každé n∈N.

Posloupnost je tedy omezená shora číslem 1 a zdola číslem 0. Dohromady je tedy posloupnost

omezená.

Cvičení

1. Zjistěte, zda posloupnost ∞

=

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛

+ 112

nnn je rostoucí nebo klesající.

2. Rozhodněte, zda následující posloupnosti jsou rostoucí nebo klesající:

a) ∞

=

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛

13

1

nn b) ( ) c) ∞

=17log nn ( )∞

=14,0logn

n

d) ( e) )∞=1cos nnπ

=⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛+ 1)1(

1

nnn

3. Rozhodněte, zda posloupnost ( )∞

=⋅ 121, je nerostoucí nebo neklesající. 0 nn

4. Zjistěte, které z následujících posloupností jsou monotónní:

a) ∞

=

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛ −

121

nnn b) ( c) )∞

=−− 12 12 nnn ( )∞

=13 1log nn d) ( )( )∞=14

1cos nnπ

5. Pro která x∈R je posloupnost ( )∞=1nna ,

1+=

nnxan :

a) rostoucí ; b) klesající; c) monotónní.

6. Rozhodněte, které z následujících posloupností jsou shora omezené; zdola omezené;

omezené:

a) ∞

=⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛ +

13

2 52

nnn b) c) ( )[ ]( ∞

=⋅−+ 111 nnn n) ( )( )∞

=− 13

nn d) ∞

=

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛

13 nntg π

7. Je dána posloupnost . ( )∞

=12log nn

a) Dokažte, že daná posloupnost je rostoucí;

b) rozhodněte, zda uvedená posloupnost je shora omezená, zdola omezená, omezená;

c) vyjádřete tuto posloupnost rekurentně.

13

Page 14: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Aritmetické a geometrické posloupnosti

Aritmetické posloupnosti

14

51 =a

2−=d

51 a = 3252

Aritmetickou posloupností rozumíme takovou číselnou posloupnost ( ) , v níž se rozdíl

mezi libovolnými dvěma po sobě jdoucími členy nemění (je konstantní). Tento rozdíl,

tj. a , označíme d a nazveme diference aritmetické posloupnosti.

∞=1nna

na−n+1

( )∞=1nnaJe-li posloupnost aritmetická s diferencí d, pak vzorec pro n-tý člen posloupnosti má

tvar:

( ) dnaan ⋅−+= 11 .

Příklad 1

Zapište prvních pět členů aritmetické posloupnosti, jejíž první člen a diference

. Znázorněte je v soustavě souřadnic.

Řešení

První člen je ze zadání . Druhý člen je − ==a , třetí člen , čtvrtý

člen a a pátý člen

1233 =−=a

1214 −=−= 3215 − − = −=a .

Tyto členy pak znázorníme v soustavě souřadnic (viz Obr. 3):

-3

-1

1

3

5

0 1 2 3 4 5

Obr. 3

V aritmetické posloupnosti s diferencí d platí pro každé n( )∞=1nna ∈N rekurentní vzorec:

daa nn +=+1 .

Page 15: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Příklad 2

V aritmetické posloupnosti jsou dány její členy( )∞=1nna 84 71 −== , a a . Určete diferenci

této posloupnosti a člen a12.

Řešení

Uvedené členy dosadíme do vzorce pro n-tý člen, a vyřešením dostaneme diferenci posloup-

nosti:

( )

2612

6481717 = + − ⋅

=−+=−

15

−=dd

ddaa

Zjistili jsme tedy, že diference 2−=d . Nyní určíme člen a12:

18224)2(114)2)(112(412 −=−=−+=−−+=a ;

tedy člen . 1812 −=a

V aritmetické posloupnosti ( ) s diferencí d platí pro všechna r, s∈N vzorec: ∞=1nna

( ) drsaa rs ⋅−+= .

Příklad 3

V aritmetické posloupnosti jsou dány její členy ( )∞=1nna 15,5 83 = =aa

15

. Určete diferenci d a

členy a1 a a17.

Řešení Nejdříve podle vzorce spočteme diferenci d. Platí tedy:

255

)58(38

=+=

= + −

d

da

1225

2

1

1

31

13

=⋅−=

−=

da

2

Tedy diference d = 2. Dále spočítáme člen a1 podle vzorce:

+=

aa

daadaa

Tedy první člen posloupnosti a1 = 1.

Page 16: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Nakonec spočítáme člen a17 podle stejného vzorce:

332161

)117(

17

17

117

=⋅+=

⋅−+=

aa

daa

Sedmnáctý člen posloupnosti je tedy 3317 =a .

16

( )∞=1nnaSoučtem sn prvních n členů aritmetické posloupnosti rozumíme součet prvních

n členů posloupnosti, tj. naaa +++ ...21 .

( )nn aans +⋅= 12Součet sn vypočítáme vzorcem: .

Důkaz vzorce:

Nejdříve si zapíšeme součet prvních n členů vzestupně a poté sestupně:

11

−≤= 00

11

121

≤+++++≤≤+++++

−−

+

ka...a...aka...a...a

knnn

nk=nasnas

n

n −

Tyto dvě rovnice nyní sečteme:

( ) ( ) ( ) ( )12 aaas nn +1121 ...aa...aaa knknn ++++++++ −+− =

kdaaaaa

nkn

k

−=

Platí:

( )( )dnknkd

n =−−++=

+1 1

Je tedy:

( ) ( ) nnknk aakdakdaaa = + + − =+ −+ 111 +

Odtud plyne, že každý z n sčítanců je roven a1+ an. Můžeme proto psát:

( )

( )nn

nn

aans

aans

+⋅=

= ⋅

1

1

2

2 +

Page 17: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Příklad 4

Určete součet prvních deseti členů aritmetické posloupnosti, ve které je . 424 73 ,, aa =−=

Řešení

Nejdříve musíme zjistit diferenci, a potom první a desátý člen posloupnosti:

6,144,6

444,2)37(37

==

+−=⋅−+=

dd

ddaa

2,7

6,124)13(

1

1

13

−=⋅+=−

⋅−+=

aa

daa

2,76,192,7)110(

10

10

110

=⋅+−=

⋅−+=

aa

daa

Nyní dosadíme do vzorce a zjistíme součet prvních deseti členů posloupnosti:

( )

005

2,72,72

10

10

10

10

=⋅=

+−⋅=

ss

s

Součet prvních deseti členů je tedy 0.

Cvičení

1. Vypište prvních šest členů aritmetické posloupnosti ( )∞=1nna , ve které platí:

a) b) 2,21 == da 3,11 =−= da

c) 5,1,5,01 −=−= da d) 0,21 == da

2. Vypište prvních pět členů aritmetické posloupnosti ( )∞=1nna , ve které platí:

a) b) 3,83 −== da 16,12 98 −=−= aa

c) d)58,4 101 == aa 3,17 116 −== aa

3. Určete první člen a1 a diferenci d aritmetické posloupnosti ( )∞=1nna , ve které platí:

a) b) 1839

410

61

=−=+

aaaa

6,14

512

94

−=+=+

aaaa

c) 00

53

31

=+=+

aaaa

d) 6017

32

32

=⋅=+

aaaa

4. Určete součet prvních k členů aritmetické posloupnosti ( )∞=+ . − 14 nn

5. V aritmetické posloupnosti je 4,851 =−= da . Určete index prvního členu této

posloupnosti, který je kladným číslem.

17

Page 18: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

6. Délky stran pravoúhlého trojúhelníku jsou tři po sobě následující členy aritmetické

posloupnosti, délka delší odvěsny je 4,8 dm. Vypočítejte délky zbývajících stran.

7. V tabulce jsou některé údaje o aritmetických posloupnostech. Překreslete si tabulku a

doplňte ji:

a1 d n an sn

2 18 330

0 11 5

3 –0,5 0

14 140 1 050

8. Obvod trojúhelníku je 24, velikosti stran jsou celá čísla a tvoří tři za sebou jdoucí členy

aritmetické posloupnosti. Určete velikosti stran tohoto trojúhelníka.

9. V aritmetické posloupnosti je 4,0a8,41 == da . Kolik za sebou jdoucích členů, počínaje

prvním, je třeba sečíst, aby součet byl větší než 170?

10. Mezi čísla 4 a 37 vložte čísla tak, aby s danými čísly tvořila aritmetickou posloupnost o

součtu 246. Určete počet vložených čísel a diferenci takto vytvořené aritmetické

posloupnosti.

11. Určete aritmetickou posloupnost, ve které platí:

271

325

641

=−−=++

aaaaaa

Kolik členů posloupnosti dává součet 182?

12. Osm čísel tvoří aritmetickou posloupnost. Určete ji, víte-li, že součet prostředních členů

415 a součin krajních 11484 =+ aa 1 =⋅ aa .

13. Určete aritmetickou posloupnost, ve které 0105 51 =+ aa a 144 =s .

18

Page 19: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Užití aritmetických posloupností

Příklad 1

Část střechy domu má tvar lichoběžníku a je třeba ji pokrýt taškami. Víme, že do řady

u hřebenu se vejde 85 tašek, do spodní řady při okapu 102 tašek. Přitom tašky budou

srovnány do řad tak, že v každé následující řadě bude o jednu tašku více než v řadě předchozí.

Kolik je třeba tašek na pokrytí části střechy?

Řešení

Počty tašek v řadách směrem od hřebenu k okapu přibývají vždy o jednu. To znamená,

že počty tašek v jednotlivých řadách tvoří členy aritmetické posloupnosti, jejíž diference

d = 1.

Naším úkolem je určit počet tašek, které stačí k pokrytí části střechy. K tomuto budeme moci

využít vzorec pro součet prvních n členů aritmetické posloupnosti.

Víme, že , neznáme však ještě n (které označuje počet řad). 102,851 == naa

K výpočtu neznámého n využijeme vzorec pro výpočet n-tého členu posloupnosti:

181)1(85102

=⋅−+=

nn

Nyní můžeme vypočítat s18:

6831

)10285(2

18

18

18

=

+⋅=

s

s

Na pokrytí příslušné střechy je tedy potřeba 1 683 kusů tašek.

Cvičení

1. Ocelové roury se skládají do vrstev tak, že roury každé horní vrstvy zapadají do mezer

dolní vrstvy. Do kolika vrstev se složí 90 rour, jsou-li v nejhořejší vrstvě 2 roury? Kolik

rour je v nejspodnější vrstvě?

2. Buduje se hlediště letního kina přibližně pro 1 200 diváků. Do první řady je plánováno

40 sedadel, do každé následující řady postupně o 4 sedadla více. Kolik řad sedadel bude

mít hlediště?

19

Page 20: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

3. Vypočtěte vnitřní úhly šestiúhelníku, tvoří-li úhly aritmetickou posloupnost a nejmenší je

70°. Součet všech úhlů v šestiúhelníku je 720°.

4. Dělník vyrobí za směnu 26 součástek. Kdyby zvyšoval svůj výkon denně o jednu

součástku, kolik součástek by vyrobil za 18 dní?

5. Dělník obsluhuje 16 automatických stavů, z nichž každý vyrobí za hodinu k metrů látky.

První stav uvede v chod v 8:00 hod. a každý následující zapojí vždy za 5 minut. Kolik

metrů látky je vyrobeno, když zapíná poslední stav?

6. Jaká je teplota v našich dolech 1 015 m pod povrchem, víme-li, že teplota Země přibývá

o 1 °C na 33 m hloubky a je-li v hloubce 25 m stálá teplota + 9 °C?

7. Jak dlouho by padala koule do hloubky 1 961,6 m, bylo-li zjištěno, že v první vteřině

prolétne dráhu s = 4,904 m a v každé další vteřině o 9,808 m více než v předchozí?

20

Page 21: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Geometrické posloupnosti

21

81 =a

5,0−=q

Geometrickou posloupností rozumíme takovou číselnou posloupnost ( ) , v níž se

podíl libovolných dvou po sobě jdoucích členů nemění (je konstantní). Tento podíl, tj.

∞=1nna

Příklad 1 Zapište prvních pět členů geometrické posloupnosti, jejíž první člen a kvocient

. Znázorněte je v soustavě souřadnic v rovině.

Řešení

První člen posloupnosti a1 je ze zadání 81 =a .

Další členy posloupnosti dopočítáme pomocí vzorce:

( )( ) ( )( )( ) ( ) 5,015,0

125,0245,0

485,0

5

4

3

2

=−⋅−=−=⋅−=

=−⋅−=−=⋅−=

aaaa

Nyní vypočítané členy zobrazíme v soustavě souřadnic v rovině (viz Obr. 4).

-4-3-2-1012345678

0 1 2 3 4 5

Obr. 4

n

na 1+ , označíme q a nazveme kvocient geometrické posloupnosti. a

n

n

aa 1+( )∞

=1nnaObecný n-tý člen geometrické posloupnosti o kvocientu q = je dán vzorcem:

11

−⋅= nn qaa .

Page 22: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

22

( )∞=1nnb 21

V geometrické posloupnosti s kvocientem q platí pro každé n∈N rekurentní

vzorec:

( )∞=1nna

nn aqa ⋅=+1 .

Příklad 2

V geometrické posloupnosti jsou dány její členy =b 4866 −, =b . Určete kvocient

této posloupnosti a členy b2, b3, b4 a b5.

Řešení

Kvocient q vypočítáme pomocí vzorce:

3243

2435

5

´2486 5

−=−=

=−

⋅=−

qq

qq

)3()54(54)3(1818)3()6(

6)3(2

5

4

3

2

=−⋅−=−=−⋅==−⋅−=

1616 ⋅= −qbb

Nyní víme, že kvocient q = –3 a můžeme spočítat členy b2, b3, b4 a b5.

bbbb

( )∞=1nnb

= ⋅ − = −

162

V geometrické posloupnosti s kvocientem q platí pro všechna r, s∈N vzorec: ( )∞=1nna

rsrs qa −⋅=a .

Příklad 3

V geometrické posloupnosti jsou dány její členy 163

3 −= 126 =

3636

−⋅= qbb

b a b . Určete q a b1.

Řešení

Kvocient q vypočítáme pomocí vzorce:

Page 23: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Po dosazení členů ze zadání do tohoto vzorce dostáváme:

464

6416312

3

3

3

−=−=

=−

⋅−=

qq

q

q

Tedy kvocient q = – 4. A nyní spočítáme první člen posloupnosti b1:

2563

)4(12

1

51

1616

−=

−⋅=

⋅= −

b

b

qbb

Tedy první člen posloupnosti je 2563

− .

23

Součtem sn prvních n členů geometrické posloupnosti ( )∞=1nna rozumíme součet prvních

n členů posloupnosti, tj. naaa +++ ...21 .

Součet sn lze vypočítat vzorci:

1ansn ⋅= pro q = 1; a)

Důkaz vzorců:

a) Pro každé n∈N je an = a1, a tedy:

1111 ... anaaasn ⋅=+++= .

b) Nejdříve napíšeme součet prvních n členů a následně jej vynásobíme kvocientem q:

nnn

nn

qaqa...qasq

qa...qaas

⋅+⋅++⋅=⋅

⋅++⋅+=−

11

11

1111

Tyto dvě rovnice odečteme a po úpravě dostáváme:

( ) 111 aqaqs nn −⋅=−⋅ .

b) 11

1 −−

⋅=q

qasn

n pro q 1. ≠

Page 24: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Vzhledem k tomu, že q 1, můžeme obě strany rovnice vydělit číslem (q – 1) a dostaneme

hledaný vzorec.

Příklad 4

Vypočítejte součet prvních osmi členů geometrické posloupnosti ( )( )∞

=−⋅ 125,0 nn .

Řešení

Nejdříve si vypočítáme první a druhý člen posloupnosti:

( ) ( )( ) 245,025,0

125,025,02

2

11

=⋅=−⋅=

−=−⋅=−⋅=

a

a

Již známe první dva členy posloupnosti a tak můžeme vypočítat kvocient q:

21

2

1

2 −=−

==aaq .

A nyní můžeme spočítat součet prvních osmi členů podle vzorce:

( ) ( )( )

853

25512121

11

8

8

8

8

18

==

−−−−

⋅−=

−−

⋅=

s

s

qqas

Tedy součet prvních osmi členů posloupnosti je 85.

Cvičení

1. Vypište prvních šest členů geometrické posloupnosti ( )∞=1nna , ve které platí:

a) b) 2201 == q,,a 5011 ,q,a =−=

c) 1531 =−= q,,a d) 1531 −=−= q,,a

2. V geometrické posloupnosti ( )∞=1nna jsou dány její členy a1 = 2, a6 = – 486. Určete

kvocient q této posloupnosti a členy a2, a3, a4 a a5.

3. Určete první člen a kvocient geometrické posloupnosti, v níž platí:

729

654

321

=+−=+−

aaaaaa

24

Page 25: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

4. V geometrické posloupnosti ( )∞=1nnc jsou dány její členy

163

3 −=c , 126 =c . Určete q a c1.

5. Vypište prvních pět členů geometrické posloupnosti ( )∞=1nna , ve které platí:

a) 2163 −== q,a 512 b) 1 101 =−= a,a c) 3041944,0241 115 == aa

6. Zjistěte, která z čísel 18, 12, 6, 0, –8 jsou členy geometrické posloupnosti ( )∞=1nna , v níž je

32271 == q,a .

7. Určete první člen a kvocient geometrické posloupnosti ( )∞=1nna , ve které platí:

a) b) 244

24

21

=−=+

aaaa

414

23

41

−=+=+

aaaa

c) 22

42

31

=+=+

aaaa

d) 20

31

32

=+=+

aaaa

8. Mezi čísla 8 a 27 vložte pět takových čísel, aby spolu s dvěma danými tvořila prvních

sedm členů geometrické posloupnosti.

9. Vypočítejte součet prvních osmi členů geometrické posloupnosti ( )( )∞

=−⋅ 1250 nn, .

10. Kolik členů geometrické posloupnosti ( )∞

=−

115 n

n, musíme sečíst, aby součet byl větší

než 2?

0

11. Součet prvních čtyř členů geometrické posloupnosti je s4 = 80. Určete je, víte-li, že platí

24 9aa = .

12. Vyroste-li za rok z jednoho zrna průměrně 15 zrn, jaké množství zrn vyroste z jednoho

zrna za 5 let?

13. Určete počet prvních n členů geometrické posloupnosti ( )∞=1nna , znáte-li

( )393123271 +−=−=−= nn s,a,a .

25

Page 26: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Užití geometrických posloupností

Příklad 1

Banka poskytla podnikateli počátkem roku 2000 úvěr ve výši 1 000 000,- Kč, a to na dobu tří

let s roční úrokovou mírou 14 % (úrokovací období je 1 rok). Podnikatel splatí půjčku ve

třech stejných ročních splátkách, první po jednom roce od poskytnutí úvěru. Kolik korun bude

činit jedna splátka? (Jedná se o složené úrokování).

Řešení

Neznámou je výše jedné splátky, označme ji k Kč.

Dluh podnikatele na konci roku 2000 (banka si připsala úroky):

( )[ ] Kč1401106 ,+⋅ .

Dluh na počátku roku 2001 (po první splátce):

( )[ ] Kč1401106 k, −+⋅ .

Dluh na počátku roku 2002 (po připsání úroků z dluhu za rok 2001 a po druhé splátce):

( )( ) ( )[ ] ( ) ( )[ ] Kč14,0114,0110Kč14,0114,0110 266 kkkk −−−+⋅=−+⋅−+⋅ .

Dluh na počátku roku 2003 (po třetí splátce):

( ) ( )( )( )[ ]( ) ( ) ( )[ ] Kč14011401140110

Kč14011401140110236

26

k,k,k,

k,k,k,

−−−−−+⋅=

=−+−−−+⋅

Úvěr na počátku roku 2003 bude splacen a je tedy:

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) 0114011401140110

014011401140110236

236

=+−+−−+⋅

=−−−−−+⋅

,,k,

k,k,k,

S využitím vzorce pro součet prvních n členů geometrické posloupnosti dostaneme:

( ) ( )( ) 0

1140111401140110

336 =

−+−+

⋅−+⋅,,k, .

Odtud je:

( )( ) 114,01

14,014,01103

36

−+⋅+⋅

=k

731430≈k .

Jedna splátka činí 430 731 Kč.

26

Page 27: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Cvičení

1. Kupec chtěl koupit koně. S prodavačem se dohodl takto: koně dostane zadarmo, zaplatí

pouze hřebíky v jeho podkovách. Každá podkova je přibita šesti hřebíky, celkem jich

tedy je 24. Za první hřebík zaplatí 1 groš, za druhý 2 groše, za každý další zaplatí dvakrát

u, víte-li, že velikosti

it

stek 54 %.

r drátu zmenší o 10 %.

a součet hran,

tolik co za předchozí. Kolik grošů by měl kupec zaplatit?

2. Určete velikost nejmenšího vnitřního úhlu pravoúhlého trojúhelník

jeho úhlů tvoří tři po sobě jdoucí členy geometrické posloupnosti.

3. V roce 1971 bylo v naší republice 275 počítačů. Určete, ve kterém roce byl u nás použ

první počítač, jestliže od zavedení počítačů až do roku 1971 činil roční přírů

4. Drát má průměr 5 mm. Jedním protažením se průmě

a) Jaký bude průměr drátu po deseti protaženích?

b) Po kolika protaženích bude průměr drátu menší než 3 mm?

5. Kvádr, jehož hrany tvoří geometrickou posloupnost, má povrch S = 78

které procházejí jedním vrcholem, je 13. Vypočtěte objem V kvádru.

6. Světelný paprsek ztrácí při průchodu skleněnou deskou 151 své jasnosti. Jaká je jasnost

chceme-li mít koncem

tliže by tuto

bude mít

roku,

jestliže si v průběhu celé doby nevybíral úroky a je-li úrokovací období čtvrt roku.

paprsku po průchodu pěti stejnými deskami?

7. Kolik je nutno ukládat počátkem každého roku po dobu deseti let,

desátého roku nastřádáno 10 000,- Kč při 2 % složitém úrokování.

8. Jistý druh baktérií se rozmnožuje v příznivých podmínkách tak, že každá bakterie se za

půl hodiny rozdělí na dvě. Kolik bakterií vznikne takto za 24 hodin?

9. Kuřák prokouří ročně přibližně 2 000,- Kč. Kolik by ušetřil za 10 let, jes

částku ukládal koncem každého roku na vkladní knížku s 4 % úrokováním?

10. Vkladatel uložil na počátku roku do banky 15 000,- Kč na termínovaný vklad na 1 rok

s roční úrokovou mírou 9 %. Úrokovací období je 1 rok. Jakou celkovou částku

na termínovaném vkladu na konci roku. Úroky z vkladu jsou zdaňovány 15 %.

11. Vkladatel uložil na počátku roku na termínovaný vklad na 2 roky částku 32 000,- Kč.

Roční úroková míra je 9,5 %. Jak vysokou částku bude mít na konci druhého

27

Page 28: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Vlastnosti aritmetických a geometrických posloupností

28

Aritmetické a geometrické posloupnosti mají stejné vlastnosti jako všechny posloupnosti,

tj. mohou být rostoucí, klesající, nerostoucí, neklesající, monotónní; zdola nebo shora

omezené, omezené.

Příklad 1

Rozhodněte, zda posloupnost ( ) , kde a1 = –2, d = 1, je rostoucí nebo klesající, omezená. ∞=1nna

Řešení

Nejdříve si načrtneme graf (Obr. 5):

-2-101234567

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Obr. 5

Posloupnost je zřejmě rostoucí: Pro každé n( )∞=1nna ∈N je an+1 = an + 1 a tedy an < an+1.

Posloupnost je omezená zdola číslem –2 , protože pro všechna přirozená čísla n je

an ≥ –2.

( )∞=1nna

Zjistíme, zda je tato posloupnost shora omezená. Ptáme se tedy, zda existuje nějaké číslo

h∈R takové, že pro všechna n∈N je an h, čili: ≤

( ) hn ≤⋅−+ 112

Tato poslední nerovnost však platí jen pro taková přirozená čísla n, pro něž je n h + 3. Pro

každé n > h + 3 je an > h. Posloupnost ( )∞=1nna není shora omezená a není tedy omezená.

Aritmetická posloupnost s diferencí d je rostoucí pro d > 0 a klesající pro d < 0. ( )∞=1nna

Page 29: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Pro aritmetickou posloupnost s diferencí d platí:

a) Je-li d > 0, pak je zdola omezená, ale není shora omezená;

b) Je-li d < 0, pak je shora omezená, ale není zdola omezená;

c) Je-li d = 0, pak je shora omezená i zdola omezená.

Geometrická posloupnost s kvocientem q je: ( )∞=1nna

a) Rostoucí pro q > 1, a1 > 0 nebo 0 < q < 1, a1 < 0;

b) Klesající pro 0 < q < 1, a1 > 0 nebo q < 1, a1 < 0.

29

Geometrická posloupnost s kvocientem q je: ( )∞=1nna

a) Omezená, právě když |q| 1 nebo a1 = 0; ≤

b) Zdola omezená, ale není shora omezená, právě když a1 > 0, q > 1;

c) Shora omezená, ale není zdola omezená, právě když a1 < 0, q > 1;

d) Není omezená ani shora ani zdola, právě když a1 0, q < –1. ≠

Cvičení

1. Uveďte příklady aritmetických posloupností, které jsou rostoucí; klesající; nejsou ani

rostoucí ani klesající.

2. Vyjádřete vzorcem pro n-tý člen geometrickou posloupnost ( )∞=1nna , ve které je c1 = 0,3,

q = 0,3. Rozhodněte pak, zda je tato posloupnost rostoucí či klesající; shora omezená či

zdola omezená.

3. Uveďte příklady geometrických posloupností, které jsou rostoucí; klesající; nejsou ani

rostoucí ani klesající.

Page 30: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Limity posloupnosti

30

Řekneme, že posloupnost ( ) je konvergentní, právě když existuje takové číslo

a∈R, že platí: Ke každému ε > 0 existuje n0

∞=1nna

∈N tak, že pro všechna přirozená čísla

n ≥ n0 je

Příklad 1

Je dána posloupnost ∞

=

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛

+ 1351

nn. Zjistěte, zda existuje takový člen an této posloupnosti, od

kterého počínaje platí 010,an < .

Řešení

Určíme všechna n∈N, pro která platí

1001

351

<+ n

.

Protože zlomek n35

1+

je kladný pro všechna n∈N, platí nn 35

135

1+

=+

a odtud

dostáváme:

631,100

135

1

>

<+

nn

Počínaje členem a32 platí pro všechny členy posloupnosti 010,an < .

<− aan ε .

Číslo a se pak nazývá limita posloupnosti ( )∞=1nna .

Skutečnost, že posloupnost má limitu rovnu číslu a, zapisujeme: ( )∞=1nna

aann=

∞→lim

a čteme „limita an pro n jdoucí k nekonečnu je rovna a“ nebo stručněji „limita an je a“.

Posloupnosti, které nejsou konvergentní, se nazývají divergentní.

Page 31: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Příklad 2

Znázorněte v kartézské soustavě souřadnic několik prvních členů posloupnosti ( ) ∞

=⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛ −

1

1

n

n

n a

zjistěte ke kterému číslu posloupnost konverguje.

Řešení

Členy dané posloupnosti jsou čísla ,a,a,a,a41

31

211 4321 =−==−= ,...a,a

61

51

65 =−= .

Grafické znázornění prvních šesti členů posloupnosti je na obrázku (Obr. 6). Je zřejmé, že

obrazy všech členů dané posloupnosti lze umístit do pásu určeného rovnoběžkami s osou x,

které procházejí např. body [0, 1] a [0, –1].

A3

A1

A2

A4

A5

A6

-1-0,8-0,6-0,4-0,2

00,20,40,60,8

1

0 1 2 3 4 5 6

Obr. 6

Vidíme, že členy této posloupnosti se s rostoucím n neomezeně blíží k číslu 0, tzn. že tato

posloupnost konverguje k 0. Přitom však pro žádné n neplatí, že ( ) 01=

−n

n

.

Příklad 3

Dokažte, že posloupnost , ( )∞=1nnb

1+=

nnbn je konvergentní.

Řešení

Obrázek (Obr. 7) nás vede k hypotéze, že členy této posloupnosti se s rostoucím n neomezeně

blíží k číslu 1, čili

11

lim =+∞→ nn

n.

31

Page 32: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

0

0,2

0,4

0,6

0,8

1

0 2 4 6 8

Obr. 7

Naším úkolem je tedy dokázat, že ke každému ε > 0 existuje n0∈N tak, že pro všechna

přirozená čísla n ≥ n0 je |bn – 1| < ε, čili

ε<−+

11n

n .

Tuto nerovnici s neznámou n∈N. Nejprve upravíme výraz, který tvoří levou stranu této

nerovnice:

11

11

111

1 +=

+−=

+−−

=−+ nnn

nnn

n .

Dosazením do původní nerovnice můžeme nyní přejít k následující nerovnici a tu vyřešíme:

11

11

11

−>

>+

<+

ε

ε

ε

n

n

n

Řešením nerovnice jsou všechna přirozená čísla 11−>

εn , čili pro všechna tato n platí

ε<−1nb . Za n0 můžeme vzít např. celé číslo z intervalu ⎜⎝⎛ +11,1

εε.

Posloupnost , ( )∞=1nnb

1+n=

nbn je tedy konvergentní a její limitou je číslo 1:

1lim =∞→n nb .

32

Page 33: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

33

Říkáme, že posloupnost má nevlastní limitu plus nekonečno, právě když pro každé

reálné číslo K existuje takové n0

( )∞=1nna

∈N, že pro všechna přirozená čísla n n0 je an > K.

Zapisujeme:

+∞=∞→ nn

alim .

Říkáme, že posloupnost má nevlastní limitu mínus nekonečno, právě když pro

každé reálné číslo L existuje takové n0

( )∞=1nna

∈N, že pro všechna přirozená čísla n n0 je an < L.

Zapisujeme:

−∞=∞→ nn

alim .

Příklad 4

Zjistěte limitu posloupnosti ( ) . ∞=− 15053 nn,,

Řešení

Nejdříve si znázorníme prvních několik členů v soustavě souřadnic (Obr. 8):

-2-1,5

-1-0,5

00,5

11,5

22,5

3

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Obr. 8

Vidíme, že posloupnost s rostoucím n stále klesá (diverguje k – ∞ ). To ale musíme dokázat.

Ať zvolíme jakkoli malé reálné číslo L, vždy existuje n0 ∈ N takové, že pro všechna n ≥ n0 je

bn < L. Číslo n0 můžeme zjistit na základě řešení nerovnice:

0,53,5-

5153Ln

Ln,,

−>

− <

Za n0 lze vzít jakékoli přirozené číslo, které je větší než 0,5

3,5-L

)∞=− 15053 nn,,

− . Tudíž řekneme, že

posloupnost ( má nevlastní limitu – ∞ a zapíšeme:

( ) −∞=−∞→

n,,n

5053lim .

Page 34: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

34

Věty o limitách posloupností

Příklad 5

Rozhodněte, zda posloupnost ∞

=

⎟⎠⎞

⎝ 12

3

nn⎜⎛ je konvergentní, a pak vypočtěte její limitu.

Řešení

nnn1133

2 ⋅⋅= . Posloupnosti ( )∞

=

∞= ⎟

⎠⎞

⎜⎝⎛

11

13n

n n, jsou konvergentní a proto je i konvergentní

posloupnost ∞

=

⎟⎠⎞

⎝ 12

3

nn⎜⎛ . Platí:

00031lim1lim3lim3lim 2 =⋅⋅=⋅⋅=∞→∞→∞→∞→ nnn nnnn

.

Jsou-li posloupnosti , ( ) =1nn ( )∞=1n

∞a nb konvergentní a přitom , aann=

∞→lim bbnn

=∞→

lim ,

pak jsou konvergentní i posloupnosti ( ) ( ) ( )∞== ⋅1 nnn ba, ( )∞

=⋅ 11 nnac,∞∞= −+ 1 nnnnnn ba,ba ,

kde c je libovolné reálné číslo. Přitom platí:

( )( )

( )( )lim

lim

lim

lim

ac

ba

ba

ba

nn

nnnn

nnn

nnn

=⋅

=⋅

=−

.lim

;limlim

;limlim

;limlim

acac

baba

baba

baba

nn

nnn

nnnn

nnnn

⋅=⋅

⋅=⋅

−=−

+=+=+

∞→

∞→∞→

∞→∞→

∞→∞→→

∞→

∞→

∞→

Jsou-li posloupnosti , ( )∞=1nna ( )∞

=1nnb aann konvergentní, =

∞→lim , a přitom

b ≠ 0 a bn ≠ 0 a pro všechna n

bbnn=

∞→lim

=⎟⎟⎠

⎞∈N, pak je konvergentní i posloupnost ⎜⎜ a platí:

1nn

n

ba

ba

b

a

ba

nn

nn

n

n

n==

∞→

∞→

∞→ lim

limlim .

Každá geometrická posloupnost ( )∞=1nna , pro jejíž kvocient q platí |q| < 1, je

konvergentní a . 0lim =∞→ nn

a

Page 35: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Cvičení

1. Je dána posloupnost ( )∞=1nnc ,

nncn

12 += .

a) Vypočítejte prvních deset členů této posloupnosti a znázorněte je v soustavě

souřadnic v rovině.

b) Rozhodněte, zda je ( )∞=1nnc konvergentní nebo divergentní a svůj závěr zdůvodněte.

c) Je-li ( )∞=1nnc konvergentní, zapište její limitu.

2. Rozhodněte, které z následujících posloupností jsou konvergentní a které z nich mají

limitu rovnu číslu 7:

a) b) ( )∞=17 n

=

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛

1

7

nnn c)

=

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛ +

1

71

nnn

d) ∞

=

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛ +

1

7

nnn e) f) ( )( ∞

=−+ 117 nn ) ( )

( )

=+ ⎟⎟

⎞⎜⎜⎝

−−

⋅1

1777

nn

n

3. Dokažte, že platí:

a) 11lim 2

2

=+

∞→ nn

n b) ( ) ( ) 011lim 3 =

+⋅−∞→ n

nnn

c) 57

6537lim 2

2

=+−

∞→ nnn

n

4. Pro která c, d∈R je posloupnost ∞

=⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛++

135

25

nndnncn konvergentní a určete její limitu.

5. Rozhodněte, které z uvedených posloupností jsou konvergentní:

a) b) c) ( )∞

=110 nn, ( )( ∞

=−⋅ 15 5010 n

n, ) ( )∞

=121 nn,

6. Rozhodněte, které z následujících posloupností jsou konvergentní, mají nevlastní limitu

+ ∞ nebo – ∞ , jsou divergentní a nemají vlastní limitu:

a) b) ( ) c) ( )∞

=14

nn ∞

=− 14

nn ( )( )∞

=⋅− 141 n

n n d) ∞

=

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛−

14

1

nn

7. Rozhodněte, které z následujících posloupností jsou konvergentní, mají nevlastní limitu

+ ∞ nebo – ∞ , jsou divergentní a nemají vlastní limitu:

a) b) ( c) ( )∞=110log nn )∞

=110log n, n ( )( )∞=⋅ 1cos nnn π d) ( )( )∞

=⋅ 1sin nnn π

35

Page 36: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

8. Posloupnost ( ) ∞

=⎟⎟⎠

⎞⎜⎜⎝

⎛ −+

1

1

n

n

nn konverguje k 1. Dokažte a znázorněte graficky.

9. Ukažte, že posloupnost ∞

=

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛ +

1235

nnn je konvergentní a vypočítejte její limitu.

10. Vypočítejte limitu: ( )( )!1!

!1lim+−

+∞→ nn

nn

.

36

Page 37: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

37

Výsledky a návody k řešení úloh

Pojem posloupnosti 1. n! : 1, 2, 6, 24, 120, 720, 5040, 40320

2sin πn : 1, 0, –1, 0, 1, 0, –1

2. a) 1, 21 ,

31 ,

41 ,

51 ; b) 0, 1, 3, 6, 10; c) 0, –1, 0, 1, 0; d) 2, 4, 8, 16, 32

3. a) 2, 2, 38 , 4,

532 ,

332 ; b) 2 , 2, 22 , 4, 24 , 8; c) –2, 4, –8, 16, –32, 64; d) 0, 8, 0,

32, 0, 128; e) 0, 4, 0, 8, 0, 12.

4. a) 22 , 0,

22

− , -1, 22

− , 0; b) 323 , 3

23 , 0, 3

23

− , 323

− , 0.

5. 0, 0, 1, 0, 1, 1, 1, 0, 1, 1

6. a) 1+n

n ; b) n

n3

; c) 33

+−

nn ; d) tg n.30°; e) )13log(

21

−nn

.

7. a) ( )63 = ; b) ( )73 =− ; c) ; d) ( )( )( )5

1113 =

+−⋅ nn ( )8

113 =−⋅ nn 1n 1n

8. 0, 1, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 1, 0 9. –12, –242 ano, 65 ne. 10. ( )∞

= ⋅−+ 15,1)1(5,2 nn

11. a) ; b) ; c) ( )( )∞

=−− 113 n

n ( )∞− 1́12 nn ( )∞

=− 12 1 nn

12. a) –1, 1, –1, 1, –1 (Obrázek 1); b) 1, 0, –3, –8, –15 (Obrázek 2); c) 23 ,

43

− , 89 ,

1615

− ,

3233 (Obrázek 3)

-2

-1

0

1

2

0 1 2 3 4 5 6

Obrázek 1

Page 38: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

-15-14-13-12-11-10

-9-8-7-6-5-4-3-2-101

0 1 2 3 4 5

Obrázek 2

-1,25-1

-0,75-0,5

-0,250

0,250,5

0,751

1,251,5

0 1 2 3 4 5

Obrázek 3

13. a) 6; b) žádný Rekurentní určení posloupnosti 1. a) 10, 19, 37, 73, 145, 289, 577; b) 0, 1, 0, 1, 0, 1, 0; c) 3, 2, –1, –3, –2, 1, 3; d) 10-1, 10,

1, 10, 10, 102, 103.

2. a) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; b) –2, 4, –8, 16, –32, 64, –128; c) 21 , 2,

21 , 2,

21 , 2,

21 ; d)

21

− ,

41 ,

161 ,

2561 ,

536651 ,

2969671 .

2944

3. a) 21 =a , nan

n 2+ , )1(2na 1 =+ 1 ++=+an n ; b) an 21

1 =a , ( )nn a

nnna

)2(1 2

1 ++

=+ ,

231

21 +++=+ n

aa nn n; c) 11 =a , na

nna 1+

n 1 =+ nna, a+=+1

351 =a 71 ,1=a

1

4. a) 5, 7 =a ; b) 810=a 5. 40

38

Page 39: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

6. a) n ; b) n anaa ++== + )1(,1 11 1221 ,1,1 ++ +=== nnn aaaaa Některé vlastnosti posloupností 1. rostoucí. 2. a) klesající; b) rostoucí; c) klesající; d) ani rostoucí ani klesající; e) klesající. 3. neklesající. 4. a) ne (rostoucí); b) ne (rostoucí); c) ano; d) ne (ani rostoucí ani klesající). 5. a) x > 0; b) x < 0; c) x = 0. 6. a) omezená; b) zdola omezená; c) shora omezená; d) omezená 7. b) zdola omezená; c) 2log;2log 11 +== + nn aaa

Aritmetické posloupnosti 1. a) 2, 4, 6, 8, 10, 12; b) –1, 2, 5, 8, 11, 14; c) –0,5, –2, –3,5, –5, –6,5, –8; d) 2 ,

2 , 2 , 2 , 2 , 2 . 2. a) 14, 11, 8, 5, 2; b) 16, 12, 8, 4, 0; c) 4, 10, 16, 22, 28; d) 37, 33, 29, 25, 21. 3. a) 3,121 == da ; b) 4,1,7,91 −== da ; c) 0,01 == da

17 323 − aa

; d) dvě řešení 7, d [Řešíme kvadratickou rovnici 060 =+ ]. 191 −=a ;7,2 1 ==−= ad

4. ( )72

+−⋅ kk

5. 3, 23 23 == an

6. 3,6 dm, 6 dm. [Řešíme rovnici ( )222 8,48,4)8,4( dd +=+− s neznámou d ∈ R]. 7.

8. Máme čtyři možnosti: {8, 8, 8}, {7, 8, 9}, {6, 8, 10}, {5, 8, 11}.

a1 d n an sn 2 0,5 33 18 330 0 0,5 11 5 27,5 3 –0,5 13 –3 0 10 10 14 140 1 050

9. n ≥ 20 10. d = 3, n = 12, vkládám 10 čísel (7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34) 11. 7,5 =d , sečteme sedm prvních členů. 1 =a

,neboa5,38 1112. Jsou dvě možnosti: buď 53 == − == ad8 −=d

da 13. 3, 1 =a Užití aritmetických posloupností 1. 12 vrstev, 13 rour 2. 17 3. °=°=° 170,,90, 2=°= 70,20 1 6ααα …d 4. 621 součástek 5. 10a metrů 6. 38 °C 7. asi 20 vteřin

39

Page 40: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Geometrické posloupnosti 1. a) 0,2; 0,4; 0,6; 0,8; 1; 1,2; b) –10; –5; –2,5; –1,25; –0,625; –0,3125; c) –3,5; –3,5; –3,5;

–3,5; –3,5; –3,5; d) –3,5; 3,5; –3,5; 3,5; –3,5; 3,5 2. 162541863 5432 =−==−=−= a;a;a;a;q 3. 23 1 == q,a4. 256

314 −=−= c;q

5. a) 4, –8, 16, –35, 64; b) –1, 2, –4, 8, 16; c) dvě možnosti: 4, 16, 64, 256, 1 024; 4, –161, 64, –256, 1 024

6. 12, –8 ano, zbytek ne 7. a) Dvě možnosti: 2431 11 −=−=== q,a;q,a [Přejdeme k soustavě rovnic a1·(1+q)=4,

a1·q·(q+1)·(q–1)=24; je-li q ≠ –1, pak a1 = 14+q a řešíme rovnici 1

4+q ·q·(q+1)·(q-1) = 24; pro q = –1 bychom

v první rovnici dané soustavy rovnic dostali a1·0 = 4]; b) dvě možnosti: 225016 11 −=−=−== q,a;,q,a

102 11 −==== q,a;q,a; c) a1 = 1, q = 1; [a2 + a4 = (a1 + a3)·q]; d) dvě možnosti:

1 [a2 + a3 = a1·q·(q+1) = 0, právě když a1 = 0 nebo q = 0 nebo q = –1; vyšetříme všechny tyto případy]

8. 2769186612648 ;;;;;; 9. 85 10. Součet libovolného počtu členů posloupnosti je vždy menší než 2. 11. 2, 6, 18, 54 12. asi 813 615 zrn [První člen posloupnosti a1 = 15 a kvocient q = 15] 13. n = 5 Užití geometrických posloupností 1. 16 777 215 grošů 2. '1038°=α 3. v roce 1958 [Předpokládejte, že první počítač byl použit n let před rokem 1971 a kvocient bude 1+0,54]. 4. a) 1,74 mm; b) asi po 5 protaženích 5. V = 27

6. Jasnost paprsku je 5

1514

⎟⎠⎞

⎜⎝⎛

7. Je nutné ukládat 805,60 Kč 8. 248 9. 24 012,- Kč 10. 16 147,50 Kč 11. 37 548,30 Kč [ 32 000 · (1 + 0,85 · 4

1100

59 ⋅, )8] Vlastnosti aritmetických a geometrických posloupností 2. cn = 0,3n, klesající, shora i zdola omezená.

40

Page 41: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Limity posloupností 1. a) 10

191

81

71

61

51

41

31

21 2222222223 ,,,,,,,,, , Obrázek 4; b) konvergentní [Dokážeme že ke

každému ε > 0 existuje n0∈N tak, že pro všechna přirozená čísla n ≥ n0 je |cn – 2| < ε čili

ε<−+ 212nn .]; c) 2

∞ lim

→ nnc =

22,12,22,32,42,52,62,72,82,9

3

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Obrázek 4

2. a), b), c) konvergentní, limita je 7; d) konvergentní, limita je 1; e) divergentní;

f) konvergentní, limita je –1

3. [a) nnnn 111 12

2++=+ ; b) ( ) ( )

33

2

311111nnn

nn

nn −== −+⋅− ; c) 26

1

625

22

27

2

2

5

7

657 n

n

n

n

n

n

nnn

+

+

+− ==

22 nnn

.]

4. Konvergentní pro tyto případy: d ≠ 0; d = 0 a zároveň c = 0. V prvním případě je limita

dc , ve druhém případě 0. (Je-li d = 0 a c ≠ 0 pak je posloupnost divergentní).

5. a, b) konvergentní; c) není konvergentní

6. a) + ∞ ; b) – ∞ ; c) divergentní, nemá nevlastní limitu; d) konvergentní

7. a) + ∞ ; b) – ∞ ; c) divergentní, nemá nevlastní limitu; d) konvergentní, 0

8. Posloupnost je znázorněna na obrázku (Obrázek 5).

00,20,40,60,8

11,21,4

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Obrázek 5

9. limita je 25

10. –1

41

Page 42: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

Literatura [1] Benda P., Daňková B., Skála J.: Sbírka maturitních příkladů z matematiky, Státní

pedagogické nakladatelství Praha 1966

[2] Bušek I.: Řešené maturitní úlohy z matematiky, Státní pedagogické nakladatelství

Praha 1985

[3] Bydžovský B., Vojtěch J.: Mathematika pro nejvyšší třídu reálek, JČM Praha

1912

[4] Delventhal K. M. a kol.: Kompendium matematiky, Knižní klub Praha 2004

[5] Jarník J.: Posloupnosti a řady, Mladá fronta Praha 1979

[6] Kubát J.: Sbírka úloh z matematiky pro přípravu k přijímacím zkouškám

na vysoké školy, Státní pedagogické nakladatelství Praha 1988

[7] Odvárko O.: Matematika pro gymnázia – Posloupnosti a řady, Prometheus Praha

1996

[8] Odvárko O.: Sbírka úloh z matematiky pro gymnázia – Posloupnosti a řady,

Prometheus Praha 2000

[9] Polák J.: Přehled středoškolské matematiky, Prometheus Praha 2000

[10] Smida J., Odvárko O.: Matematika pro III. ročník gymnázií – Posloupnosti a řady

reálných čísel, Státní pedagogické nakladatelství Praha 1989

[11] Vyšín J.: O nekonečných řadách, Jednota československých matematiků a fysiků

Praha 1948

42

Page 43: Posloupnosti na střední škole - GVPvinkle/mafynet/mat_3_4lete/posl_rady/Bakalarka.pdfPosloupnosti . Pojem posloupnosti . 4 Funkce, jejíž definiční obor je množina všech pN

43

Seznam zkratek a značek

N množina všech přirozených čísel

R množina všech reálných čísel

a ∈ N prvek a náleží do množiny všech přirozených čísel

a < b prvek a je menší než prvek b

a > b prvek a je větší než prvek b

a ≤ b prvek a je menší nebo roven prvku b

a ≥ b prvek a je větší nebo roven prvku b

a ≠ b prvek a se nerovná prvku b

a ≈ 1 hodnota prvku a je přibližně 1

n! faktoriál čísla n. Jeho hodnota je rovna součinu ( ) nn ⋅−⋅⋅⋅⋅ 1...321