Upload
others
View
8
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
Vypracovaly Eliška, Iveta a Kristýnka
POVĚST O STAVBĚ KARLOVA MOSTU
Tato pověst vypráví o tom, jak se
stavěl Karlův most, druhý nejstarší
kamenný most v Čechách.
Tam, kde teď stojí Karlův most,
stál dříve most dřevěný, který vzala
voda. Povodeň odnesla i první
kamenný most zvaný Juditin. Snad
i proto chtěl král český a císař německý Karel IV. vybudovat most pevný tak,
aby odolal všem rozmarům počasí. Dokonce si nechal poradit od hvězdářů. Ti
mu poradili, aby pro položení základního kamene vybral magické datum – sled
lichých číslic. A skutečně – základní kámen Karlova mostu byl údajně položen
roku 1357 9.7. v 5:31!
Hlavního stavitele Karlova mostu pozval Karel IV. až z dalekého Švábského
Gmündu – teprve čtyřiadvacetiletého Petra Parléře. Parléř rozhodl, že se do
malty budou přidávat i syrová vejce. V Praze však tolik vajíček nebylo, a tak
Karel IV. řekl poslům: „Rozjeďte se do všech koutů země a ve všech vsích
nakažte, aby do Prahy poslali náklad vajíček.“ A tak ze všech koutů Českého
království směřovaly k Praze povozy plné vajec. Vajíčka se shromažďovala na
vltavském břehu, kde je zedníci roztloukali a přimíchávali do malty.
2
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
Silnice v té době nebyly tak rovné jako dnes, byly samý výmol a kamení. Ne
zřídka se stalo, že se náklad vajec cestou rozbil. Když se to doslechli obyvatelé
Velvar, rozhodli se, že pošlou vajíčka uvařená natvrdo, aby se také nerozbila.
Když jejich náklad dorazil do Prahy, byli Velvarští všem pro smích.
Netrvalo dlouho a překonali je obyvatelé Unhoště. Ti spolu s mlékem přivezli
i tvaroh a syrečky.
A tak je Karlův most ze všech mostů ten nejpevnější, protože je v maltě
přimíchán tvaroh a syrečky z Unhoště a hlavně vejce z celé české země.
Perokresba: Michaela SMEJKALOVÁ, 4.G
3
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
Zjednodušená verze:
Tato pověst vypráví o tom, jak se stavěl Karlův most.
Tam, kde teď stojí Karlův most, stál dříve most dřevěný. Ten ale zbourala
povodeň. Voda odnesla i první kamenný most, kterému se říkalo Juditin. Proto
chtěl král Karel IV. vybudovat most pevný tak, aby ho žádný nečas nezničil.
Stavitel mostu rozhodl, že se do malty budou přidávat syrová vejce, aby byl
most pevnější. V Praze ale tolik vajíček nebylo, a tak Karel IV. rozhlásil po celé
zemi, aby každá vesnice poslala do Prahy náklad vajíček. A tak ze všech koutů
Českého království jely k Praze vozy plné vajec. Vajíčka se shromažďovala na
břehu řeky Vltavy, kde je zedníci roztloukali a přimíchávali do malty.
Silnice byly v té době samý hrbol a kamení. Stávalo se, že se náklad s vajíčky
rozbil. Když se to doslechli obyvatelé Velvar, rozhodli se, že pošlou vajíčka
uvařená natvrdo, aby se také nerozbila. Když jejich náklad dorazil do Prahy, byli
Velvarští všem pro smích.
Karlův most je tak ze všech mostů ten nejpevnější, protože jsou v maltě
přimíchána vajíčka z celé české země.
4
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
THE LEGEND OF CHARLES BRIDGE
This legend tells us the story of
building Charles bridge, the second
oldest bridge in the Czech
Republic.
Before this one, there used to be
a wooden bridge, which was
destroyed by flood. The flood also
destroyed the previous stone bridge called Judita´s bridge. Maybe that was the
reason why Czech king and German emperor Charles IV. wanted to build
a bridge, that would be strong enough to resist any kind of weather. He also took
the advice from the stargazers, who told him to chose a sequence of odd
numbers and the cornerstone was placed on this exact date: 1357 9.7 at 5:31
p.m.
The head builder of the bridge came from far away Gmund, he was a very young
man (only 24!) Petr Parler. He decided to add raw eggs to the grout.
Unfortunately, there weren´t enough eggs in Prague, so Charles IV. ordered
every village in Bohemia to contribute with eggs for the bridge. That´s why you
could see wagons full of eggs heading to Prague from every corner of the
country. In Prague, the masons cracked the eggs and addend them to the grout.
5
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
However, roads back then weren´t as straight and nice as today. Honestly, they
were full of potholes and rocks. It used to happen quite often that when the
wagon arrived, all the eggs were broken. People from Velvary decided to bring
hard-boiled eggs to prevent them from breaking. Can you imagine, how much
everyone laugh at them?
It is also told, that people would add milk and even wine to the grout. People
from Unost got famous when they brought cottage cheese and a special Czech
cheese called „syrečky“.
And so the Charles bridge s the most solid bridge in the country, because there is
cottage cheese and cheese from Unhost, as well as eggs from all around the
country.
Pen drawing: Michaela SMEJKALOVÁ, 4.G
6
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
DIE SAGE ÜBER DEN BAU DER
KARLSBRÜCKE
Diese Sage erzählt, wie die
Karlsbrücke, die zweitälteste
Steinbrücke in Tschechien, gebaut
wurde.
Ursprünglich stand auf ihrer Stelle
eine Brücke aus Holz, die jedoch
durch Hochwasser abgerissen
wurde. Hochwasser nahm auch die erste Steinbrücke, die man Juditas Brücke
nannte. Vielleicht auch aus diesem Grund wollte der böhmische König und der
deutsche Kaiser Karl IV. eine so feste Brücke bauen lassen, die jedem Wetter
widerstehen kann. Er berief sogar Astronomen, von denen er sich beraten lieβ.
Sie rieten ihm, den Grundstein der Brücke am magischen Datum zu legen – und
zwar war es die Folge der ungeraden Zahlen. Und tatsächlich – der Grundstein
wurde im Jahre 1357 am 9. 7. um 5:31Uhr gelegen.
Karl IV. lud den Hauptbaumeister der Karlsbrücke aus dem weiten Schwäbisch
Gmünd ein. Es war der erst vierundzwanzigjährige Peter Parler. Parler
entschied, dass in Mörtel ungekochte Eier kommen. In Prag gab es aber nicht so
viele Eier, deshalb befiehl Karl IV. seinen Boten: „Reitet in alle Richtungen und
in jeder Ortschaft befehlt an, dass sie für den Bau der Brücke Eier liefern sollen.
7
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
Aus allen Ecken Böhmens zielten dann nach Prag Wagen mit Eiern. Die Eier
wurden dann am Moldauufer gesammelt und Maurer zerschlugen sie und
mischten in Mörtel bei.
Landstraβen waren damals nicht so glatt wie heute, sie waren voll von Löchern
und Steinen. Es passierte oft, dass die Ladung von Eiern kaputt ging. Die
Bewohner der Stadt Velvary wollten nicht, dass ihre Eier kaputt gehen, deshalb
kochten sie die Eier hart! Könnt ihr euch vorstellen, wie sie in Prag ausgelacht
wurden?
Man erzählt auch, dass man in Mörtel auch Milch oder sogar Wein beimischte!
Und hier wurden wiederum die Bewohner der Ortschaft Unhošť berühmt. Sie
schickten mit Milch auch Quark und Stinkkäse.
Deshalb ist die Karlsbrücke die festeste Brücke – in Mörtel wurde Quark und
Stinkkäse aus Unhošť und Eier aus ganz Böhmen beigemischt.
Federzeichnung: Michaela SMEJKALOVÁ, 4.G
8
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
Slovníček vypracovaly Anežka, Bára, Gábina, Kristýna a Michala
břeh
bank
das Ufer
Břeh je okraj pevniny před vodou
(jezerem, řekou, …).
The bank is the edge of the land before
a water (lake, river, …).
Das Ufer ist der Rand des Festlandes vor Wasser
(dem See, dem Fluss, …).
císař
emperor
der Kaiser
Císař má velkou moc.
The Emperor has a lot of power.
Der Kaiser hat eine groβe Macht.
hvězdář
stargazer
der Astronom
Hvězdář našel novou hvězdu.
Stargazers found a new star.
Der Astronom fand einen neuen Stern.
kout
corner
die Ecke
Postavili jsme židli do kouta.
We had to put the chair in the corner.
Wir stellten den Stuhl in die Ecke.
lichá čísla
odd numbers
ungerade Zahlen
V matematice jsme sčítali lichá čísla.
In math we were adding odd numbers.
Wir haben in Mathe die ungeraden
Zahlen addiert.
malta
grout
der Mörter
Stavitel používá maltu ke spojení
dvou cihel.
A builder uses grout to put two
bricks together.
Der Baumeister verbindet zwei
Ziegelsteine mit Mörter.
9
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
most
bridge
die Brücke
Po mostě se dostaneme přes řeku.
We cross the river via bridge.
Über die Brücke kommen wir auf die
andere Seite des Flusses.
náklad
load
die Ladung
Auta čekala na náklad.
The trucks waited to their loads.
Die Laster warteten auf ihre Ladung.
nařízení
order
die Anordnung
Voják vydal nařízení, aby šli pryč.
The soldier gave an order to go away.
Der Soldat gab die Anordnung
wegzugehen.
posměch
derision
die Verspottung
Když se někomu směješ, je to posměch.
If you laugh someone it’s derision.
Wenn du jemanden auslachst, ist das Verspottung.
pověst
legend
die Sage
Pověst vypráví příběh o něčem, co se
stalo v minulosti.
The legend is telling a story about
something what happend in past.
Die Sage erzählt etwas, was in der Vergangenheit
passierte.
povoz
carriage
der Wagen
Dříve se jezdilo místo auty povozy.
In the past, people used to travel by horse carriage
instead of cars.
Früher fuhr man mit Wagen statt
mit Autos.
10
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
přispět
to contribute
beitragen
Každý přispěl trochou peněz.
Everyone had to contribute with a little
bit of money.
Jeder trug mit etwas Geld bei.
rovná cesta
straight path
der gerade Weg
Rovná cesta je cesta bez zatáček.
Straight path it’s a path without corners.
Ein gerader Weg ist ein Weg ohne
Kurven.
rozbít
to crack
zerschlagen
Rozbil jsem vajíčko.
I cracked an egg.
Ich zerschlug ein Ei.
slavný
famous
berühmt
Johnny Depp je slavný herec.
Johnny Depp is a famous actor.
Johnny Depp ist ein berühmter Schauspieler.
smíchat
to mix in
mischen
Když děláš koláč, smícháš vajíčka
a mouku.
When you make a cake you mix in eggs
to flour.
Wenn du einen Kuchen machst, mischst
du Eier und Mehl.
stavitel
builder
der Baumeister
Stavitel staví stavbu.
The builder build a building.
Der Baumeister baut einen Bau.
11
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
sýr
cheese
die Käse
Tento sýr je typický český výrobek.
This cheese is a typical Czech product.
Diese Käse ist ein typisch tschechisches Produkt.
syrové vejce
raw egg
das rohe Ei
K přípravě těsta potřebujeme syrové
vejce.
We need raw egg to make dough.
Man braucht ein rohes Ei, wenn man
Teig zubereiten möchte.
vejce natvrdo
hard-boiled eggs
hart gekochte Eier
Vejce natvrdo jsou dobrá ke snídani.
Hard-boiled eggs are good
for breakfast.
Hart gekochte Eier sind gut
zum Frühstück.
vesnice
village
das Dorf
Bydlí v malé vesnici blízko Prahy.
They live in a small village near Prague.
Sie wohnen in einem kleinen Dorf
in der Nähe von Prag.
výmol
pothole
das Loch
Výmol je díra v silnici.
The pothole is a hole in the road.
Es ist ein Loch in der Straβe.
12
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
Vypracovala Barbora F.
PŘÍPRAVA NA PEDAGOGICKOU ČINNOST
V MATEŘSKÉ ŠKOLE
Věková skupina dětí: 4-5 let
Téma: Pověst o stavbě Karlova mostu
Hlavní cíle:
1. Dítě a jeho tělo → Zacházet s běžnými předměty denní potřeby,
s hračkami a pomůckami – dítě pracuje s cukrem
2. Dítě a jeho psychika → Záměrně se soustředit a udržet pozornost –
soustředěně poslouchat příběh
3. Dítě a ten druhý → Spolupracovat s ostatními – spolupracovat při
společných hrách a aktivitách
4. Dítě a svět → Mít poznatky o své zemi, o městě, kde žije – pamatovat si
něco o dané pověsti
Řízená činnost:
1. Komunikační kruh (konkrétní otázky)
- Co je to pověst?
- Kde je Karlův most? Přes jakou řeku je postaven?
- Co je na mostu zvláštního? Z čeho byl postaven?
13
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
- Proč si myslíte, že stavaři přidali do malty vajíčka? (přirovnání s těstem
→ vajíčka se dávají do těsta, aby drželo pohromadě)
- Po jakém králi se jmenuje Karlův most?
Lze použít truhlu (polystyrenová vajíčka, plošné loutky – král, most, povoz, …)
2. Didakticky zaměřené činnosti (představení pověsti – motivace, metodický
rozpis, pomůcky)
Motivace: přečtení pověsti→ zpětná vazba, poznávání pověsti pomocí her
(skládačky, sudoku, pohybové hry, výtvarná činnost)
Pomůcky: pověst, dětské sudoku, skládačka, tužka, pastelky, …
Děti ráno dostanou skládačku a sudoku (nemusí všechny děti, jen jako možnost
ráno v ranních hrách). V komunikačním kruhu jim přečteme pověst a budeme si
o ní povídat. V rozcvičce se dostaneme k pověsti v hrách – Kuřátka, Král není
doma. Pak nás čeká stavba Karlova mostu z kostek cukru. Nakonec se vrátíme
do komunikačního kruhu a zopakujeme si, co jsme se o pověsti naučili.
3. Výtvarná činnost - stavba Karlova mostu z kostek cukru
Potřebujeme: krabici kostkového cukru, podložky
Na pevnou podložku (tvrdý papír, tácek, …) položíme první řadu cihel - kostek
cukru. Poté postavíme další řady kostek. Můžeme vyrobit i oblouky, aby měly
kde proplouvat lodě. Každé dítě si postaví svůj malý most.
Most si můžeme postavit i z jiných materiálů např. molitanových nebo
dřevěných kostek.
14
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
4. Pohybová hra
Rozehřívací hra: Kuřátka
Z vajíček se vylíhnout kuřátka (děti) - Kuřátka si hrají (běhají po třídě) - Když
matka slepice (učitelka) uvidí orla (nebezpečí), tleskne a kuřátka se musí co
nejrychleji schovat
Uvolňovací hra: Král není doma
Motivace: Co dělali lidé v té době? (vaření, pletení, šití, uklízení, stavění
mostu…) - Dítě si vybere některou činnost, kterou tehdy, za doby Karla IV., lidé
vykonávali. Tuto činnost dítě vykonává potichu, protože král je moc přísný
a nemá rád hluk. Když učitel, který je zároveň král, bouchne do bubínku
a řekne: „KRÁL NENÍ DOMA,“ děti přestanou dělat tu činnost, kterou si
vybraly, a začnou tancovat, skákat, řádit. To, co nemohly dělat, když byl král
doma. Jakmile však učitel (král) bouchne do bubínku znova a řekne: „KRÁL JE
DOMA,“ musí se děti vrátit k činnosti, kterou dělaly předtím. Musí to udělat
tak, aby král nepoznal, že dělaly něco jiného. Toto se může opakovat v různých
časových úsecích.
15
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
Najde slepička cestu ke Karlovu mostu?
Can the chicken find a way to Charles Bridge?
Vypracovala Barbora K.
16
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
Pexeso - Vytiskněte 2x, (vymalujte), rozstříhejte podle čar.
Memory - Print 2x, (colour), cut as indicated.
Vypracovala Barbora F.
17
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
Sudoku - Na vynechaná místa domalujte obrázky tak, aby se obrázky v řadě a ve sloupci
neopakovaly.
Sudoku - Draw pictures in the gaps, the picture shouldn´t be repeated in a line and in
a column.
Vypracovala Barbora F.
18
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
Vyjmenovaná slova po „s“ – doplňte i / y
Vypracovaly Eliška N. (text) a Barbora F. (obrázek)
Vajíčka na stavbu Karlova mostu
To ráno bylo ve Velvarech velmi s__chravé. S__n s__lničáře S__čáka nas__pal
zrní slepicím. Dnes měl jet s otcem, se strýcem S__čkem a se strýcem S__korou
do Prahy, aby tam dovezli vejce na stavbu nového mostu. Dos__ta se najedli,
a když už i koně byli s__tí, naložili muži na vůz vajíčka. S__lák Vas__l, jak se
s__novi s__lničáře S__čáka přezdívalo, si dal do jedné kapsy s__r a do druhé
us__chající květinu a vyrazili.
Jak tak jeli, uslyšeli podivné zvuky. Byla to vejce, která se s__pala z vozu
a rozbíjela se o zem. Přemýšleli, co udělají. Vtom strýc S__kora dostal nápad:
„Co kdybychom vajíčka uvařili? Pak by se tolik nerozbíjela.“ Všem se ten nápad
zalíbil, a tak vajíčka uvařili natvrdo. Některá vajíčka se s__ce na nerovné
s__lnici ses__pala z vozu dolů, ale nerozbila se.
Když dorazili do Prahy, všichni se jim vysmáli! „Vejce se do malty musí dávat
s__rová!“ smáli se jim zedníci. Všichni čtyři nasedli s hanbou na vůz,
odjeli z Prahy a vícekrát se tam nevrátili.
19
PRAACH
Didaktické zpracování vybraných
cášských a pražských pověstí
pro předškolní a mladší školní děti
Pověst o stavbě Karlova mostu
Vajíčka na stavbu Karlova mostu
To ráno bylo ve Velvarech velmi sychravé. Syn silničáře Syčáka nasypal zrní
slepicím. Dnes měl jet s otcem, se strýcem Sýčkem a se strýcem Sýkorou do
Prahy, aby tam dovezli vejce na stavbu nového mostu. Dosyta se najedli, a když
už i koně byli sytí, naložili muži na vůz vajíčka. Silák Vasil, jak se synovi
silničáře Syčáka přezdívalo, si dal do jedné kapsy sýr a do druhé usychající
květinu a vyrazili.
Jak tak jeli, uslyšeli podivné zvuky. Byla to vejce, která se sypala z vozu
a rozbíjela se o zem. Přemýšleli, co udělají. Vtom strýc Sýkora dostal nápad:
„Co kdybychom vajíčka uvařili? Pak by se tolik nerozbíjela.“ Všem se ten nápad
zalíbil, a tak vajíčka uvařili natvrdo. Některá vajíčka se sice na nerovné silnici
sesypala z vozu dolů, ale nerozbila se.
Když dorazili do Prahy, všichni se jim vysmáli! „Vejce se do malty musí dávat
syrová!“ smáli se jim zedníci. Všichni čtyři nasedli s hanbou na vůz, odjeli
z Prahy a vícekrát se tam nevrátili.