PowerPoint Presentation - EFOS · povijesni razvoj, dostavljanje medija Pojmovna razgraničenja Multimedija – složenica nastala spajanjem dva morfema „multimedija” multis (lat.)

7.12.2015.

1

MULTIMEDIJALNI MARKETING

I UVODNO PREDAVANJE

doc.dr.sc. Davorin Turkalj / Ivan Kelić univ.spec.oec.

T

K

Predavač – nositelj kolegija doc.dr.sc. Davorin Turkalj, docent e-pošta: [email protected] konzultacija: Ponedjeljak 13.00 – 14.00; nakon

predavanja/vježbi ili e-poštom

Predavač – suradnik Ivan Kelić, univ.spec.oec., asistent e-pošta: [email protected] konzultacije: Ponedjeljak 9.15 – 10.15 ili e-poštom

M Demonstrator – suradnik Boris Morović e-pošta: [email protected]

2012. 126 upisanih

2015. 315 upisanih

• Status kolegija – obvezni, izborni • Status studenata – redovni, izvanredni • 5 smjerova

mailto:[email protected]



7.12.2015.

2

www.efos.unios.hr/multimedijalni-marketing/

Informacije o kolegiju / uvjeti / prezentacije tjedni zadaci / obavijesti i novosti

Literatura

Obvezna literatura Dopunska literatura

Ružić, D., Biloš, A., Turkalj, D. (2014) e-Marketing - III. izmijenjeno i prošireno izdanje, Ekonomski fakultet Osijek

Prezentacije s predavanja periodično postavljane na web stranicama kolegija

Vaughan, T.(2014) Multimedia Making It Work, 9. izdanje

Chapman, N. & Chapman, J. : Digital Multimedia

Internetski izvori

Struktura kolegija Sadržaj i dinamika održavanja predavanja

1. Uvodno predavanje, globalni kontekst multimedije 2. Multimedijalni marketing, digitalno okruženje 3. Dizajn multimedije, tekst kao element multimedije 4. Zvuk kao element multimedije 5. Grafika i video kao element multimedije 6. Optimizacija multimedije, projektiranje

http://www.efos.unios.hr/multimedijalni-marketing/

7.12.2015.

3

Struktura kolegija Sadržaj i dinamika održavanja vježbi

1. Netokracija – #DigitalnaKarijera 2. Osijek 031- online izdavaštvo 3. Sound branding 4. Videoprojekti i višestruko kreativne tehnike 5. Html 5 - Code Marketing

http://www.efos.unios.hr/multimedijalni-marketing/

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija

Stjecanje znanja i vještina

Upoznavanje s infrastrukturnom osnovicom suvremenih multimedijalnih sustava zasnovanih na digitalnoj tehnologiji, internetskom okruženju i aktualnim softverskim alatima za upravljanje i poslovno komuniciranje.

Usvajanje temeljnih znanja o procesu digitalizacije

pojedinih medija (slike, teksta, zvuka, animacije, videa), te o mogućnostima njihova objedinjenja u multimedijske informacijske sadržaje

Pristup radu

U kolegiju će se poticati aktivni pristup učenju i poučavanju, pri čemu predavači ne «predaju», već usmjeravaju i potiču

studente/studentice na aktivno stjecanje znanja.

7.12.2015.

4

Obveze studenata

Uvjeti za izlazak na predrok (20. siječnja 2016.god.)

Odslušani kolegij Rješavanje tjednih zadataka x 5 Poštivanje zadanih rokova

Sudjelovanje na vježbama – gostujuća predavanja

Izlazak na redovne rokove prema unaprijed

objavljenom rasporedu

Polaganje kolegija

Obveze studenata

Tematski su vezani za odslušanu cjelinu Objavljuju se nakon predavanja - Google obrazac Poštivanje zadanih rokova – obrasci se deaktiviraju

svaki ponedjeljak u 13.00 sati u razdoblju trajanja kolegija

Potrebno je riješiti svih 5 zadataka da se ostvari pravo izlaska na predrok

Tjedni zadatci

Multimedijalni marketing

Sustav bodovanja/ocjenjivanja

Naziv Količina Broj bodova Ukupno

Prisutnost na vježbama 5 1 5

Predrok 1 55 55

60

BROJ BODOVA OCJENA

55 – 60 Izvrstan 5

48 – 54 Vrlo dobar 4

40 – 47 Dobar 3

32 – 39 Dovoljan 2

≤ - 31 Nedovoljan

7.12.2015.

5


Najava predavanja #DigitalnaKarijera

4. prosinca 2015., Aula Ekonomskog fakulteta s početkom od 17:30

UVOD Pojmovna razgraničenja,

povijesni razvoj, dostavljanje medija

Pojmovna razgraničenja

Multimedija – složenica nastala spajanjem dva morfema

„multimedija” multis (lat.) – višestruki, brojni medium (lat.) – sredina , posrednik (kanal)

... spajanje, integriranje različitih medijskih elemenata koji u osnovi mogu biti samostalni

sadržaji.

7.12.2015.

6


... multimedija podrazumijeva kombiniranje teksta, zvuka, grafike i videa koje se dostavlja posredovanjem računala i drugog elektronskog ili digitalnog sredstva...

... multimedija je način komuniciranja u kojemu se koristi više načina prikaza podataka. Ti načini prikaza podataka uključuju zvuk, sliku, video, animaciju...

Definicije cont...

ŠTO JE ISPRAVNO?

pravilno tvoren od engl. pridjeva multimedial

nepravilno tvoren od engl. pridjeva multimedial

sugerira se* korištenje ovog oblika pridjeva

MULTIMEDIJSKI MARKETING

MULTIMEDIJALNI MARKETING

VIŠEMEDIJSKI MARKETING

*Jezični savjet Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje: http://savjetnik.ihjj.hr/savjet.php?id=217/


Multimedija se može promatrati kao interdisciplinarno znanstveno područje što implicira poznavanje i drugih

područja. Pored hardverskih i softverskih znanja to uključuje i

poznavati i razumijevanje komunikacije, dizajna, marketinga!!!

7.12.2015.

7


Komunikacija Glagol communicare (lat.) : učiniti zajedničkim, priopćiti Imenica communicatio: zajednica Komunicirati - uspostavljati zajednicu odnosno društvenosti.


Osnovna odrednica komunikacije u ovom kontekstu jest uspostavljanje zajednice oko proizvoda i/ili usluga s ciljem zadovoljenja marketinških ciljeva.

Planiranje komunikacije / komunikacijska strategija – uspostavljanje dialoga s korisnicima pozivajući ih na interakciju

putem uspješno kreiranog sadržaja koji potiče na akciju.



=

Content marketing


Dolazimo do zaključka da je multimedija u stanju da, u najvećoj mjeri do sada, zadovolji kompleksnu ljudsku percepciju, koja se odvija posredstvom više čula, kao i način komuniciranja među ljudima.

Proces percepcije Podražaji se rijetko interpretiraju odvojeno, već ih se grupira, organizira i povezuje. Podražaje interpretiraju osjetila.

Čovjek ima 5 osjetila: vid, sluh, dodir, okus i

njuh

Upravo je to spona između psihologije čovjeka, načina njegove percepcije u cilju prihvaćanja informacije putem elektronskih podražaja koje nazivamo MULTIMEDIJA.

7.12.2015.

8


Elementi multimedije

Vizualni medij: tekst, crtež, nepokretna slika, pokretna slika (animacija), video.

Akustični medij: zvuk, govor i glazba. Mediji vezani uz druga ljudska osjetila


Digitalizirani vs. sintetizirani mediji digitalizirani (prikupljeni): slika, video, zvuk sintetizirani: tekst, grafika, animacija

Diskretni vs. kontinuirani mediji diskretni (prostorni): tekst, slike, grafika kontinuirani (vremenski): zvuk, video, anim.

SVRSTAVANJE MULTIMEDIJALNIH ELEMENATA

Možemo spomenuti još jednu definiciju multimedije s obzirom na potonje: Više objedinjenih medija od kojih je barem jedan kontinuiran (vremenski ovisan) i barem jedan diskretan (vremenski neovisan).


Analogno – digitalna konverzija

Da bi se mediji (vizualni, akustični ili medij vezan za druga osjetila) prikazali pomoću računala potrebno je izvršiti analogno-

digitalnu konverziju.

Analogno-digitalna konverzija/pretvorba predstavlja konverziju analognog (izvornog, prirodnog) signala u digitalni oblik (oblik razumljiv računalu).

Analogni signal predstavljen je kontinuiranom funkcijom u vremenu, dok se digitalni može opisati diskretnom funkcijom u striktno određenim vremenskim trenucima (uzorkovanje / sampliranje)

7.12.2015.

9

Konvergencija


Mediji su postali digitalni!!! to je dovelo do nestanka jasnih granica između pojedinih tipova

medija što otvara puta za njihovu međusobnu interakciju stvarajući nove prilike za prezentiranje ideja i sadržaja.

Konvergencija medija – fenomen koji podrazumijeva isprepletenost računarstva i telekomunikacijskih mreža i izdavača (glazba, tisak, televizija, film, industrija zabave). Drugim riječima, konvergencija medija se sastoji od spleta „3 C”: Computing (računarstvo) Communications (komunikacija), i Content (sadržaj).


Razlika između masovnih medija i multimedije?

Interaktivnost


Tradicionalni masovni mediji: televizija, film, radio, novine, knjige

jednosmjerni komunikacijski proces - od izvora dostavljano masovnoj publici.

te tehnologije objedinjuju audio, video, grafiku i tekst s naglaskom da su u najvećoj mjeri nefleksibilni.

Primjer: Film

Multimedija: digitalna konvergencija medija Računala i srodni uređaji omogućuju korisnicima interaktivnost sa

aplikacijama Mnogi stručnjaci interaktivnost tretiraju kao integralnu komponentu

multimedije

7.12.2015.

10

Hipermedij


Hipermedija je nadogradnja na multimediju, a označava multimedijske sadržaje koji su međusobno isprepleteni. Mreža se najčešće gradi poveznicama (engl. Hyperlink) iako može biti prikazana i na neki drugi način.

World Wide Web klasični je primjer hypermedija dok je primjerice film zastupnik linearne

multimedije upravo zbog izostanka hyperlinkova.

Multimedijalni računalni sustav


Multimedijalni računalni sustav jest računalo koje ima sposobnost integracije dva ili više medijska elemenata s ciljem stvaranja, snimanja, prikazivanja, rukovanja i pristupanja multimedijalnim informacijama.

Takvo računalo podrazumijeva: Brz procesor - za efikasnu obradu velikih količina podataka Uređaj s velikom zapreminom za pohranu podataka aka. Hard disc RAM Grafička kartica - koja omogućava zahtjevne prikaze grafike, animacija i

videa. Input/output uređaji potrebni za puštanje zvuka putem multimedijalnih

aplikacija (zvučnici).

Povijesni pregled

1455.

1822.

1825.

1833.

Tiskarski stroj: J. Gutenberg - dovršava

svoj prvi tipografski rad, latinsku Bibliju

Diferencijalni stroj : Babbage, Charles – mehaničko računalo (polinomne funkcije)

Prvi računalni program: Lady Byron – objavila članak u kojem predviđa korištenje mehaničkog

računala za stvaranje glazbe, grafike i korištenje u praktične i

znanstvene svrhe.

Fotografija: Joseph Niépce – prva fotografija za koju je bilo

potrebno 8 sati ekspozicije

Doprinosi razvoju multimedije

7.12.2015.

11

Povijesni pregled

1895.

1907.

1922.

1946.


Izum kamere za snimanje filmova: Louis Lumiere – prvi prikazao igrani film publici. Paradoksalna izjava: „ kinematografija nema budućnost”

Diktafon: američki proizvođač – registrirali istoimeni uređaj za snimanje zvuka / diktiranje govora

BBC – prvo radijsko emitiranje u Velikoj Britaniji

ENIAC – prvo programabilno računalo (University of Pennsylvania)

Povijesni pregled

1987.

1991.

1993.

2007.


HyperCard : jedno od najuspješnijih hipermedijskih

proizvoda prije pojave WWWa. HyperCard - datoteke sa grafičim sposobnostima, te fleksibilnom korisničkim sučeljem”

WWW: globalni informacijski medij – kojeg korisnici mogu upotrebljavati uz pomoć računala i internetske spojivosti

Mosaic – prvi web preglednik: zaslužan za populariziranje www-a

WEB 2.0 – „Filozofija uzajamnog povećanja kolektivne inteligencije i dodane vrijednosti za svakog sudionika dinamičkim stvaranjem i dijeljenjem informacija.“


Thank you

Iz povijesnog pregleda vidljivo je da razvoj računalne tehnologije i njene integracije sa telekomunikacijskom

tehnologijom ima značajan utjecaj na oblikovanje i razvoj multimedije.

Danas multimedija treba osigurati slijedeće multimodalitete: multitasking – rad više procesora istovremeno, paralelnost – mogućnost paralelnog prikazivanja i

izvršavanja, i interaktivnost – mogućnost interakcije

7.12.2015.

12

Dostavljanje multimedije


Za dostavljanje multimedije putem potrebna je velika količina digitalne memorije ili u kontekstu široko pojasnog interneta tada govorimo o velikoj propusnosti podataka koja osigurava

dostavljanje sadržaja bez prekida u prijenosu.

Multimedijalni USB Flash drive mogu biti reproducirani na većini osobnih računala. prednosti: prenosivi, potrošni i jeftini, a samim tih i prikladni za

svakodnevnu upotrebu.

Dostavljanje multimedije


Širokopojasni internet Sve češće multimedijalni sadržaji se dostavljaju putem interneta na nebrojeno različitih načina, a neki od njih su javni web siteovi, portali, blogovi, društvenim mrežama, chat servisima i dr.. Online sadržaju se može pristupiti trenutno putem računala, tableta, mobitela ili pak „skinuti” na uređaj za kasnije gledanje.

Prednosti: pristup sadržaju moguć uz preduvjet

pristupa širokopojasnoj Internet mreži. postizanje visoke razine interaktivnosti osvježavanje multimedijalnog sadržaja

na zahtjev ili želju kreatora sadržaja

TJEDNI ZADATAK Projekt / Zapažanje / Prezentacija

7.12.2015.

13

Tjedni zadatak

Opišite instalaciju. Gdje se nalazi? Da li se nalazi na frekventnom mjestu? Nalazi li se na odgovarajućem mjestu da ispuni svoju svrhu? Da li je omogućen pristup širokom spektru potencijalnih korisnika (niski, visoki, osobe s invaliditetom, djeca, odrasli...)?

Opišite obrazac ponašanja osoba privučenih instalacijom. Definirajte korisnike i grupirajte ih u skupine. Imaju li korisnici prilike biti aktivni sudionici instalacije?

Posjetite veliko javno okupljalište/prostor (shopping centar, muzej, koncert, promociju, središte grada). Locirajte kiosk, štand, projekciju ili drugu multimedijalnu instalaciju. Tijekom 15-tak minuta promatranja zabilježite tko su korisnici instalacije i koliko vremena su utrošili na zadržavanju.

Izvori i korisni linkovi

1. Bhatnager, G., Mehta, S., Mitra, S.: Introduction to Multimedia Systems, Academic Press, San Diego, CA, 2002.

2. Dibleb R., Burton G.: More than words: an introduction to communication, 2007. 3. http://lab405.fesb.hr/multimedija/r2003/predmet.html 4. http://hr.wikipedia.org/wiki/Multimedija 5. http://savjetnik.ihjj.hr/savjet.php?id=217/ 6. http://internetdblog.blogspot.com/2010/11/what-is-multimedia-computer-

system.html 7. http://www.youtube.com/watch?v=kuA4mIaO6Z0 8. http://www.fer.unizg.hr/e-ucenje_sad/adaptivno_ucenje/hipermedija

Hvala na pažnji

http://lab405.fesb.hr/multimedija/r2003/predmet.html



http://hr.wikipedia.org/wiki/Multimedija

http://hr.wikipedia.org/wiki/Multimedija

http://savjetnik.ihjj.hr/savjet.php?id=217/

http://savjetnik.ihjj.hr/savjet.php?id=217/

http://internetdblog.blogspot.com/2010/11/what-is-multimedia-computer-system.html










http://www.youtube.com/watch?v=kuA4mIaO6Z0

http://www.youtube.com/watch?v=kuA4mIaO6Z0

http://www.fer.unizg.hr/e-ucenje_sad/adaptivno_ucenje/hipermedija




Documents

PowerPoint Presentation - EFOS · povijesni razvoj, dostavljanje medija Pojmovna razgraničenja Multimedija – složenica nastala spajanjem dva morfema „multimedija” multis (lat.)