6
Comparatia radacinilor unei ecuatii de gradul al doilea cu doua numere reale distincte Fie ecuatia de gradul al doilea 0 2 = + + c bx ax si numerele reale α,β ( β α ). Ne propunem sa stabilim seturile de conditii care trebuie puse pentru pozitionarea corecta a radacinilor reale ale ecuatiei date (deci conditia 0  nu trebuie defel uitata). Am vazut ca la comparatia radacinilor cu un singur numar real α apareau trei cazuri distincte. Aminteam acolo ca problema se poate rezolva relativ simplu notand y=x- α α si studiind apoi semnele ecuatiei in y care se obtine. Pentru stabilirea pozitiei in raport cu doua numere α si β date ( β α ), problema nu mai este la fel de simpla (desi se poate efectua substitutia β α =  x  x  y ). Apar urmatoarele 6 cazuri (cu modificari evidente cand inegalitatile sunt stricte): I) β α 2 1 x  x  II) β α 2 1 x  x  III) β α 2 1 x  x  IV) 2 1 x  x β α  V) 2 1 x  x β α  VI) 2 1 x  x β α  Cazul I) β α 2 1 x  x Setul de conditii echivalent este: ( ) ( ) α β α v  x af af 0 0  (1)  Figura 1. Pentru cazul I.

Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Ecuatii de gradul al doilea, functii patratice, algebra clasa a IX-a, pozitia radacinilor reale in raport cu doua numere reale date, discutii in functie de parametri reali

Citation preview

Page 1: Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval

5/7/2018 Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/pozitia-radacinilor-ecuatiei-de-gradul-ii-in-raport-cu-un-interval 1/6

 

Comparatia radacinilor unei ecuatii de gradul al doilea cudoua numere reale distincte

Fie ecuatia de gradul al doilea 02 =++ cbxax si numerele reale α,β 

( βα≤

). Ne propunem sa stabilim seturile de conditii care trebuie puse pentru

pozitionarea corecta a radacinilor reale ale ecuatiei date (deci conditia 0≥∆  nu trebuie defel uitata).

Am vazut ca la comparatia radacinilor cu un singur numar real α apareau trei cazuri distincte. Aminteam acolo ca problema se poate rezolva

relativ simplu notand y=x-αα si studiind apoi semnele ecuatiei in y care se

obtine. Pentru stabilirea pozitiei in raport cu doua numere α si β date ( βα ≤ ),

problema nu mai este la fel de simpla (desi se poate efectua substitutia

β

α

−−

= x

 x y ). Apar urmatoarele 6 cazuri (cu modificari evidente cand

inegalitatile sunt stricte):I) βα ≤≤≤

21x x  

II) βα ≤≤≤21

x x  

III) βα ≤≤≤21

x x  

IV)21

x x ≤≤≤ βα  

V)21

x x ≤≤≤ βα  

VI)21

x x ≤≤≤ βα  

Cazul I)  βα ≤≤≤21

x x Setul de conditii echivalent este:

( )

( )

≤≥

αβ

α

v x

af 

af 

0

0

  (1)

 

Figura 1. Pentru cazul I.

Page 2: Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval

5/7/2018 Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/pozitia-radacinilor-ecuatiei-de-gradul-ii-in-raport-cu-un-interval 2/6

 

Nu mai prezentam justificarea acestor conditii; cand am comparat

radacinile unei ecuatii de gradul al doilea cu un numar real α, am observatcare este maniera de lucru.

Cazul II)  βα ≤≤≤21

x x  ó ( )

( )

≤0

0

β

α

af 

af   (2) 

Figura 2. Pentru cazul II.

Cazul III)  βα ≤≤≤21

x x  ó ( )( )

≤≤≥≥

βα

βα

v x

af af 

0

0

(3)

Figura 3. Pentru cazul III.

Page 3: Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval

5/7/2018 Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/pozitia-radacinilor-ecuatiei-de-gradul-ii-in-raport-cu-un-interval 3/6

 

Cazul IV) 21

x x ≤≤≤ βα  ó ( )

( )

≤≤0

0

β

α

af 

af   (4)

Figura 4. Pentru cazul IV.

Cazul V) 21

x x ≤≤≤ βα  ó ( )

( )

≥0

0

β

α

af 

af   (5) 

Figura 5. Pentru cazul V.

Page 4: Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval

5/7/2018 Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/pozitia-radacinilor-ecuatiei-de-gradul-ii-in-raport-cu-un-interval 4/6

 

  Cazul VI) 21

x x ≤≤≤ βα  ó 

( )

( )

≥≥≥

β

β

α

v x

af 

af 

0

0

  (6)

Figura 6. pentru cazul VI.

Observatie. In unele exercitii (in functie de cerinte) este necesar sistudiul cazului in care ecuatia nu admite radacini reale ( 0<∆ ).

Exercitiu rezolvat (admitere, 1986) Sa se determine R∈m astfel incat

functia ( ) ( ) 115522 ++−= xm xm x f 

msa pastreze semn constant pe intervalul

( )1,1− .

Solutie. Avem trei posibilitati:a) fie functia data nu are radacini reale, deci pastreaza semn constant

pe R, deci si pe intervalul ( )1,1−  

b) fie functia data are radacini reale, dar acestea nu apartin intervalului

( )1,1− . Aici vor aparea mai multe subcazuri, pe care le vom studia in

mod separat.

c) cazul special m=0 il vom studia separat.

Cazul a) Se pune conditia:

   

  

  −+−∈⇔<++⇔<∆

5

552,

5

525011050

2 mmm  

Cazul b) Punem mai intai conditia:

 Amnot 

=

   

  

 ∞

−∪  

 

  

  +−∞−∈⇔≥∆ ,

5

552

5

525,0  

Page 5: Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval

5/7/2018 Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/pozitia-radacinilor-ecuatiei-de-gradul-ii-in-raport-cu-un-interval 5/6

 

Pentru ca radacinile21

, x x ale ecuatiei date sa nu se afle in

intervalul ( )1,1− , trebuie sa ne situam intr-unul din cazurile I, IV sau VI

explicate in breviarul teoretic. Calculam separat:

( ) 25512 ++=− mm f    ( ) mm f  551

2 −=  

Punem pe rand seturile de conditii echivalente (cu inegalitati stricte):

(I):

( )

( )

−<+

>

>−

110

15

015

015

2

2

2

m

m

 f m

 f m

 ó 

<++

>−

>++

010

1510

055

0255

2

2

2

2

m

mm

mm

mm

 ó  ( ) ( )

∅∈∞∪∞−∈

m

m

m

,10,

R

 

è  ∅∈m  

(IV) :( )

( )

<

<−

015

015

2

2

 f m

 f m ó 

<−

<++

055

0255

2

2

mm

mm ó 

( )

∈∅∈

1,0m

è  ∅∈m  

(VI) :

( )

( )

>+

>

>−

110

15

015

015

2

2

2

m

m

 f m

 f m

 ó 

<−−

>−

>++

0

10

1510

055

0255

2

2

2

2

m

mm

mm

mm

 ó 

( ) ( )

   

  

  +−∈

∞∪∞−∈∈

20

655,

20

655

,10,

m

m

m R

è 

è     

 

−=∩  

 

  

  −∈ 0,

5

5520,

20

655 Am  

Cazul c) Daca m=0, avem f(x)=1-x, care se anuleaza in x=1, decipastreaza semn constant pe (-1,1).Ramane sa reunim solutiile gasite in cele trei cazuri, obtinand solutia

generala

 

  +−∈ 0,

5

525m  

Exercitii propuse.1) Sa se determine R∈m astfel incat multimea:

( ) ( ) [ ]1,101212 −∩=++−−∈ m xm xm x R sa aiba un singur element.

Page 6: Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval

5/7/2018 Pozitia radacinilor ecuatiei de gradul II in raport cu un interval - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/pozitia-radacinilor-ecuatiei-de-gradul-ii-in-raport-cu-un-interval 6/6

 

2) Sa se determine R∈m astfel incat multimea:

( ) ( ) [ ]1,1011222 −∩=+++−+∈ m xm xm x R sa aiba doua elemente.

3) Sa se determine R∈m astfel incat:

[ ] ∅≠∩=++−∈ 7,505422

mmx x x R