Pp Comunicacao Social Publicidade e Propaganda Fortaleza

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEAR

CENTRO DE HUMANIDADES

CURSO DE COMUNICAO SOCIAL

PROJETO PEDAGGICO

CURSO DE COMUNICAO SOCIAL

FORTALEZA

2004

2MEMBROS RESPONSVEIS PELA ELABORAO DO

PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE COMUNICAO SOCIAL

DA UFC - HABILITAO PUBLICIDADE E PROPAGANDA

COORDENAO DO PROJETO/ CH

Prof. Silvia Helena BelminoFreitas

Coordenador do Curso de Comunicao Social

Prof. Maria Aparecida de Sousa

Vice-Coordenadora do Curso de Comunicao Social

Prof. Antnio Wellington de Oliveira Jnior

Membro da Coordenao do Curso

Prof. Raimundo Nonato de Lima


Prof. Ricardo Jorge Lucena Lucas


Marco David Castro da Silva

Membro da Representao Discente

Maria Auxiliadora de Almeida Farias

Membro Tcnico da Coordenao do Curso

3 ASSESSORIA PEDAGGICA/ PROGRAD

Maria de Lourdes Peixoto Brando

Coord. Pesquisa e Acompanhamento Docente CPAD

Maria de Ftima Azevedo Ferreira Lima

Assessoria de Legislao de Ensino PROGRAD

Sofia de Evaristo Menescal Barreira

Assessoria Tcnico-Pedaggica - PROGRAD

Fbio Sidney Sousa Damasceno

Direo de Pesquisa e Formao Inicial e Continuada de Docentes/CPAD

Mrcia Baima Taleires de Vasconcelos

Diretoria de Desenvolvimento e Gesto Curricular/CPAD

4 SUMRIO

APRESENTAO

1. JUSTIFICATIVA

2. CENRIO PROFISSIONAL

3 PRINCPIOS NORTEADORES

4 OBJETIVOS

5. MISSO DO CURSO

6. PERFIL PROFISSIONAL

7. CAMPOS DE ATUAO

8. DIRETRIZES CURRICULARES

9. ESTRATGIAS PEDAGGICAS

10. RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS

11. INTEGRALIZAO CURRICULAR

12. ESTRUTURA CURRICULAR

5APRESENTAO

O presente documento apresenta comunidade acadmica a proposta de Projeto

Pedaggico do Curso de Comunicao Social resultante de um processo de reflexo e

amadurecimento da Coordenao e do Departamento de Comunicao Social, com a

participao dos professores, tcnicos e representantes estudantis do Curso de

Comunicao Social da Universidade Federal do Cear (UFC), frente nova realidade do

saber e do conhecimento da rea de Publicidade e Propaganda. Em seus aspectos legais, foi

orientada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (1996) e pelas

recomendaes apresentadas no relatrio da Comisso de Especialistas que sistematizaram

as Diretrizes Curriculares dos Cursos de Comunicao Social e suas habilitaes.

A discusso e o encaminhamento de propostas para reflexo foram iniciadas em

setembro de 2000, tendo como parmetro o cenrio atual da rea de Comunicao Social,

que passa a exigir um redimensionamento na estrutura e dinmica do curso e, em carter

especial, da habilitao em Publicidade e Propaganda, aprovada pelo Departamento de

Comunicao Social e Biblioteconomia em reunio de 07.07.98 e pelo Conselho de Centro

em 06.08.98, sendo implementando nesse mesmo ano.

Com a implantao da Lei de Diretrizes e Bases da Educao, em 1996,

considerando ainda as orientaes das Diretrizes Curriculares da rea e os novos desafios

que se impem, em 2003 se deu a continuao dos debates acerca da construo do projeto

acadmico do Curso, com a instalao da Comisso Especial para Elaborao do Projeto

Pedaggico, oficializado pela Portaria n81/03, de 20.10.03, da Diretoria do Centro de

Humanidades. A proposta apresentada, prev, em sua estrutura, alm dessa apresentao,

uma justificativa na qual estabelecemos as condies do curso e os aspectos nos quais o

projeto acadmico deve incidir por meio de estratgias pedaggicas transformadoras.

A guisa de maiores esclarecimentos, anunciamos fragmentos da trajetria

histrica do Curso da criao ao estado atual que indica um processo de avaliao

institucional interno (pela comunidade universitria) e externa (pela comisso de

especialistas do MEC/INEP).

Os princpios norteadores e os objetivos comportam uma viso ampla, crtica e

transformadora da realidade para alcanarmos o perfil profissiogrfico o qual definir o

profissional a ser formado. A proposio de estratgias pedaggicas recaem, diretamente,

6no planejamento e na construo de um currculo flexvel o qual oportuniza uma real

interdisciplinaridade. Consideramos, ainda, como marca dessa construo a instalao de

um processo de acompanhamento e avaliao institucional que permitir uma atualizao

permanente.

Nessa perspectiva, a gestao do Projeto Pedaggico do Curso de Comunicao

Social da UFC configurou-se num desafio acadmico diante da tarefa de repensar o papel

da formao profissional em defesa da Universidade Pblica como um espao cultural

democrtico e de produo/mediao de saberes orientados para: romper com a viso

conservadora e articuladora de um discurso objetivo e neutro que separa questes polticas

de questes culturais e sociais; incorporar avanos cientfico-tecnolgicos cultura culta

e os saberes comuns emergentes da cultura popular na prtica pedaggica; e interagir com

o setor produtivo, assegurando a liberdade de pensamento inerente natureza da UFC.

1. JUSTIFICATIVA

7O Curso de Comunicao Social foi criado em 1965 e reconhecido, em 1972,

pelo Conselho Federal de Educao (CFE), de acordo com o Decreto n 71.332, de

08/11/1972. Inicialmente, funcionou como curso polivalente, formando bacharis em

Comunicao Social. Posteriormente, atendendo Resoluo n 002/84 do CFE, que

alterou a organizao do bacharelado em Comunicao Social, a UFC promoveu uma

reforma estrutural, criando, em 1987, o sistema de habilitaes com a aprovao no

CEPE/UFC, das habilitaes de Jornalismo, Radialismo e Publicidade e Propaganda. No

ano de 1988, foi implantada a habilitao de Jornalismo, ficando as demais habilitaes

aprovadas, para posterior implantao.

A partir da implantao em 1998 da habilitao em Publicidade e Propaganda,

uma nova imagem da instituio vem sendo construda, numa perspectiva ampla do

conceito de comunicao. Uma variedade maior de atividades vm sendo implantadas e

desenvolvidas de forma conjunta entre as duas habilitaes. Este fator tem desencadeado

significativas transformaes no mbito do Curso e da rea.

Com a aprovao da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional em

1996 e o fim da obrigatoriedade do currculo mnimo, previsto no Art. 53, item II, da

referida Lei, o qual estabelece a fixao, pelas universidades, dos currculos dos seus cursos

e programas, e observadas as diretrizes gerais pertinentes urge a realizao de uma

reviso curricular, para colocar a habilitao em Publicidade e Propaganda em consonncia

com as novas exigncias legais. Alm disso, nesse perodo, foram encaminhadas para

aprovao pelo Conselho Nacional de Educao as Novas Diretrizes Curriculares para os

Cursos de Comunicao Social, o que no s justifica como tambm recomenda uma

adequao, o mais rpido possvel, aos novos parmetros divulgados pelo MEC, tendo em

vista, inclusive, os mecanismos de avaliao a que esto sendo submetidos todos os cursos

de Comunicao Social do pas.

Ultimamente, a Coordenao vem discutindo exaustivamente o assunto com os

professores e representantes estudantis. O resultado esta proposta que incorpora uma

reviso curricular da habilitao em Publicidade e Propaganda, indicada como reflexo

coletiva, passvel de implementao pelos docentes, tcnicos, alunos do curso e

colaboradores externos, indicados no documento como referncia para consolidao da

vivncia prtica e dos estgios curriculares.

8Dos debates realizados, aliados a consultas a outros segmentos da UFC e de

cursos de Comunicao de outras IFES, foram amadurecidos os princpios norteadores para

a elaborao deste projeto, que constou, metodologicamente, da avaliao da histria

curricular, estudos sobre a formulao e adequao de disciplinas realidade atual da

sociedade e do mercado, bem como em consonncia com os demais cursos da rea de

Comunicao Social. Como resultado o redesenho curricular est em sintonia com as

demandas sociais, configurando-se como um ato poltico-pedaggico que busca

redimensionar o modelo atual de gesto curricular, articulando ensino, pesquisa e extenso,

promovendo o engajamento de agentes da rea de Comunicao Social em um projeto de

reconstruo do saber-fazer universitrio reafirmando possibilidades para o exerccio da

flexibilizao curricular.

2. CENRIO PROFISSIONAL DA REA DE COMUNICAO SOCIAL

HABILITAES EM JORNALISMO/PUBLICIDADE E PROPAGANDA

O Curso de Comunicao Social habilitao em Publicidade e Propaganda foi

implementado no contexto em que as transformaes ocorridas no mundo do trabalho

passaram a exigir profissionais capacitados para o exerccio das atividades publicitrias,

haja vista que, anteriormente, o mercado de trabalho no estado do Cear se caracterizava,

na sua grande maioria, por profissionais de diversas reas, dentre elas o jornalismo, ou,

ainda trabalhadores sem uma formao acadmica. Observou-se, entretanto, a necessidade

de implantar essa habilitao a partir da demanda oriunda principalmente da exigncia de

profissionais com nvel superior em Publicidade, no mercado de Fortaleza .

3. PRINCPIOS NORTEADORES

9Fundamentado nos princpios de igualdade e qualidade para todos, o Curso de

Comunicao Social da UFC entende como bsicas as questes de preponderncia da

Educao sobre a instruo e o compromisso com a qualidade em suas atividades. Essas

premissas possibilitam uma permanente reavaliao de paradigmas, o respeito liberdade

de expresso e criao, a reflexo, a articulao entre teoria e prtica, uma nfase na

formao tcnico-humanistica que fomente o ensino integrado pesquisa e extenso.

O ensino na percepo de uma educao humanstica, cientfica e tcnica, tem

uma relao direta com a insero social e contempla a atuao de uma cidadania plena. O

aluno a centralidade do planejamento curricular, e para ele est voltada toda a ao

pedaggica.

As prticas pedaggicas atualizadas ao longo do curso possibilitam assegurar um

percurso didtico-pedaggico crtico, discutido e avaliado pelas unidades curriculares em

dilogo direto com a assessoria pedaggica.

Reafirmando estes princpios, destacam-se alguns pressupostos que nortearo o

Projeto Acadmico da habilitao em Publicidade e Propaganda:

- Comprometimento com a tica e a liberdade de expresso, possibilitando uma

ao tcnica fundada em princpios terico-metodolgicos que assegure uma

slida formao para o exerccio profissional, como tambm o exerccio da livre

criao e expresso de idias.

- Participao nas transformaes sociais, polticas e culturais, dando condies

aos profissionais, para o aperfeioamento de sua capacidade crtica,

proporcionando-lhes a possibilidade de atuar e de transformar a realidade do

mercado de trabalho, tendo em vista os avanos tecnolgicos e os interesses

sociais, os polticos e os culturais da maior parte da populao.

- Incentivo cultura acadmica por intermdio da integrao dos alunos a grupos0

de pesquisas, monitorias e participao em projetos de iniciao pesquisa.

4. OBJETIVOS

10O projeto acadmico do Curso de Comunicao Social habilitao em

Publicidade e Propaganda considera como objetivos a serem atingidos na formao

profissional os seguintes:

1. Formar profissionais capazes de interagir no cenrio profissional e no mercado

de trabalho;

2. Estimular o exerccio de uma viso crtica e criativa sobre os fatos e evidncias

ocorrentes na sociedade;

3. Conscientizar acerca da importncia da educao continuada;

4. Preparar um profissional tico, competente, com capacidade de saber- pensar-

atender - transformar as demandas/necessidades do mercado, bem como de intervir e

transformar a realidade;

5. Estimular a busca por atividades de pesquisas e o interesse pela docncia.

5. MISSO DO CURSO

O projeto acadmico do Curso de Comunicao Social habilitao em

Publicidade e Propaganda considera como fator preponderante na formao profissional o

ser tico, o saber-fazer competente e crtico, a capacidade de saber-pensar para atender-

transformar as demandas/necessidades do mercado, bem como de intervir e transformar a

realidade local, regional e nacional.

6. PERFIL PROFISSIONAL

Formar profissionais capazes de interagir no cenrio profissional e no mercado de

trabalho, sendo portanto estimulados, atravs de ensaios pedaggicos, crticos e criativos, a

11exercitar uma viso crtica sobre os fatos e evidncias ocorrentes na sociedade,

conscientes de que o auto-aprimoramento deve ser contnuo para que este profissional tenha

competncia num mercado cada vez mais sem fronteiras.

O egresso do Curso de comunicao Social/Publicidade e Propaganda dever

apresentar desenvolvidas as seguintes caractersticas, atitudes, habilidades, conhecimentos

e capacidades:

1. Respeito e dignidade do indivduo como pessoa humana;

2. Sentido de responsabilidade profissional, pelo aprimoramento de suas vivncias

morais, de seus conhecimentos ticos e pela melhoria constante de sua competncia

cientfica e tcnica;

3. atualizao e sintonia com as novas tendncias do mercado;

4. Ampliao e diversificao de conhecimentos na rea da comunicao;

5. Domnio das linguagens dos meios de comunicao e as novas tecnologias

relacionadas ao exerccio da profisso, sendo capaz de adaptar-se a processos de

experimentao e inovao;

6.Acompanhamento do trabalho dos departamentos de criao, produo e pesquisa,

analisando e comparando potencialidades do mercado a que se destina o produto ou

servio;

7. Elaborao de estratgias de lanamento e sustentao de produtos e servios,

atravs do levantamento das expectativas do mercado a que se destinam;

8.Confeco dos custos e dos oramentos das campanhas publicitrias, otimizando a

relao custo vs. benefcio;

9.Planejamento e execuo de campanhas publicitrias em meios de comunicao.

7. CAMPO DE ATUAO

O Curso de Comunicao Social, habilitaes em Jornalismo/Publicidade e

Propaganda, da Universidade Federal do Cear, visa formao de profissionais aptos a

atuarem em agncias de propaganda, produtoras de rdio, vdeo e tv, veculos de

12comunicao, assessorias de empresas pblicas e privadas, assim como em organizaes

que lidam com planejamento grfico, editorao eletrnica, marketing e ONGs.

Desta forma, as habilitaes de Comunicao Social visam desenvolver as seguintes

capacidades:

Adaptativa manifestada atravs de vivncias curriculares que viabilizem

ao-interveno na realidade acadmico-profissional, fundamentada nos

contedos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda e nas peculiaridades da

sua profisso nos contextos local, regional e nacional.

Terico-analtica - atravs dos saberes curriculares que permitam a anlise

e avaliao das formas e condies de produo jornalstico-publicitria, em

sentido amplo e restrito.

Prtica - fundamentada nas atividades profissionais amparadas em suporte

tcnico e tecnolgico compatveis com os nveis exigidos pela profisso.

Crtica - atravs de um conjunto de atitudes desenvolvidas pelo profissional

no sentido de interferir no mbito das relaes e do contexto em que se efetiva

a sua profisso.

8. DIRETRIZES CURRICULARES

As Diretrizes Curriculares da rea da Comunicao foram elaboradas procurando

atender a trs objetivos fundamentais:

dar flexibilidade estruturao dos cursos, no mais submetidos exigncia

de um currculo mnimo obrigatrio, buscando a diversificao de experincias de

formao para atender a variedades de circunstncias geogrficas, poltico-sociais

e acadmicas, para ajustar-se ao dinamismo da rea, e para viabilizar o surgimento

de propostas pedaggicas inovadoras e eficientes;

13 recomendar procedimentos e perspectivas essenciais, de modo a funcionar

como um padro de referncia para todas as instncias que, buscando a qualidade,

objetivem uma sintonia com posies majoritariamente defendidas pelas

instituies e entidades representativas da rea;

estabelecer critrios mnimos de exigncia, no que se refere formulao e

qualidade da formao, que possam funcionar como parmetro bsico de

adequao e pertinncia para os cursos da rea;

Alm dos trs objetivos acima mencionados, consideraram-se outros indicadores

igualmente significativos:

a rea da Comunicao, embora estruturada a partir de diversas especialidades

e profisses, apresenta uma forte organicidade, com interpenetrao de

perspectivas tericas e de questes referentes a problemas concretos no espao

social. Decorre da uma premissa que considera um risco para a formao

pedaggica e para os diferentes exerccios profissionais qualquer

desmembramento dos diferentes cursos da rea; e enfatiza a importncia de

manuteno de todas as formaes da rea em um mesmo texto de Diretrizes

Curriculares;

o que deve direcionar o funcionamento dos cursos, no espao das presentes

diretrizes, um Projeto Acadmico que deixa de ser nucleado em listagens de

disciplinas, devendo expressar as concepes gerais que o norteiam, articulando a

estas os contedos curriculares e os procedimentos pedaggicos concebendo o

currculo do Curso como um conjunto de atividades pedaggicas relevantes, e no

como mera listagem de disciplinas;

o Projeto Acadmico definir suas disciplinas, atividades, contedos especficos

e procedimentos em funo tanto dos perfis, das competncias e habilidades, e dos

contedos bsicos expressos nas Diretrizes, como de suas prprias propostas e

objetivos de formao, de suas posies intelectuais, crticas e propositivas sobre

as formaes;

a diversidade de Projetos Acadmicos, assim viabilizada pela Lei de Diretrizes,

longe de ser uma liberdade isolacionista, deve tornar-se um campo de

14experimentao pedaggica e organizacional, de pesquisa, de desenvolvimento

profissional, e de troca e realimentao mtua entre os projetos diversos, entre

escolas portanto;

correlata flexibilidade legal e normativa, a presena dinmica das entidades da

rea torna-se um requisito fundamental no sentido de estimular o aperfeioamento

constante da formao. A formao no estando mais contida e aprisionada em

um documento formal (como o Currculo Mnimo), seu direcionamento e sua

qualidade passam a depender de um trabalho coletivo constante, envolvendo as

escolas, as entidades e a Comisso de Especialistas em Comunicao do MEC,

atravs de suas interaes locais, regionais e nacionais;

a flexibilidade pretendida deve possibilitar aos estudantes no s a realizao

de atividades curriculares obrigatrias, mas de um leque significativo de

atividades optativas, tornando-os co-responsveis pela construo de seu currculo

pleno e de sua formao universitria;

no h correlao entre a formao terica e a parte geral do Curso; nem entre

a formao tcnico-profissional e a parte habilitacional. Em primeiro lugar,

porque estas diretrizes buscam superar a antiga dicotomia entre teoria e prtica,

introduzindo como diferenciados e essenciais os contedos tico-polticos e

analtico-informativos acerca da atualidade. Em segundo lugar porque tanto a

parte comum quanto o momento habilitacional envolvem reflexes tericas,

contedos analtico-informativos e tico-polticos, e perspectivas prticas,

relativas s tecnologias, tcnicas e linguagens da comunicao e de suas

habilitaes.

A busca desses objetivos se justifica, tendo como horizontes as seguintes

caractersticas de perfil do futuro profissional de Publicidade e Propaganda:

Basear o seu trabalho no respeito e dignidade do indivduo como pessoa

humana;

15 Buscar desenvolver o sentido de responsabilidade profissional, pelo

aprimoramento de suas vivncias morais, de seus conhecimentos ticos e pela

melhoria constante de sua competncia cientfica e tcnica;

Estar atualizado e em sintonia com as novas tendncias do mercado;

Ampliar e diversificar o conhecimento na rea da comunicao de forma que

o profissional esteja instrumentalizado para trabalhar em diferentes setores;

Dominar as linguagens dos meios de comunicao e as novas tecnologias

relacionadas ao exerccio da profisso, sendo capaz de adaptar-se a processos de

experimentao e inovao;

Acompanhar o trabalho do departamento de criao e produo, analisando

e comparando potencialidades do mercado a que se destina o produto ou

servio;

Elaborar estratgias de lanamento e sustentao de produtos e servios,

atravs do levantamento das expectativas do mercado a que se destinam;

Confeccionar os custos e os oramentos das campanhas publicitrias,

otimizando a relao custo vs. benefcio;

Planejar e executar campanhas publicitrias em rdio, televiso e peridicos.

9. ESTRATGIAS PEDAGGICAS

A formao do profissional em Comunicao Social habilitaes em Publicidade e

Propaganda/Jornalismo, ser obtida por meio de um processo educacional voltado para a

reflexo e aprendizado das cincias humanas, proporcionando um crescimento intelectual,

16associado importncia colocada hoje aos meios de comunicao no processo de

mudana social, bem como pelo aprendizado e reflexo sobre princpios e tcnicas da

comunicao, de tal forma que permitam a formao de um profissional com

conhecimentos terico-prtico-analticos, inseridos no atual contexto sociopoltico e

econmico da realidade local, nacional e global.

Tendo como preocupao central, na condio de instituio educacional, elaborar

um projeto que seja capaz de formar pessoas/profissionais que no se limitem apenas ao

exerccio tcnico-profissional, mas a uma atuao tico-poltica, comprometida com as

transformaes qualitativas do mundo em que vivemos, assumimos como orientao

curricular os seguintes princpios:

aprofundar o carter interdisciplinar do Curso de Comunicao Social, atrelando a

formao tcnica formao humanstica;

pensar a formao acadmica no sentido amplo, de maneira a incentivar o exerccio

crtico das prticas de comunicao social, numa perspectiva transformadora;

oferecer uma formao onde o domnio tcnico e tecnolgico permitam a

qualificao de um profissional em condies de concorrer no mercado de trabalho;

articular, de forma mais adequada, a relao teoria-tcnica-prtica, dando ao

currculo uma perspectiva de conjunto;

adequar a estrutura curricular s condies necessrias para implantao,

futuramente, de novas habilitaes;

dar conhecimentos tericos e metodolgicos da comunicao ao aluno, mas

relacion-los com o pensar e fazer publicitrio;

17 desenvolver condies junto ao aluno de forma a capacit-lo a agir em condies

de produo, ritmo e periodicidade similares s que se encontram no cotidiano da

profisso;

investir na formao sociocultural e poltica do estudante com a expectativa de que

venha a aplicar este conhecimento na atividade publicitria;

ministrar ensinamentos sobre as novas tecnologias especificamente no que concerne

a sua aplicao linguagem publicitria;

desenvolver a capacidade de reflexo do aluno e sua competncia crtica para

analisar os padres e prticas vigentes na publicidade;

criar condies para que o aluno exercite sua capacidade criativa no sentido de

experimentar novas linguagens e produtos de comunicao e se adaptar a diferentes

situaes de trabalho ou atuao;

trabalhar a questo da postura tica, social e profissional.

Assim organizado, os contedos bsicos so caracterizadores da formao geral da

rea e devem ser previstos nas especificaes curriculares - incluindo o plano geral da

Comunicao e os espaos especficos de cada habilitao. Envolvem tanto conhecimentos

tericos como prticos, tanto reflexes como aplicaes relacionadas ao campo da

Comunicao e rea configurada pela habilitao especfica. So bsicos, portanto, no

sentido de que devem atravessar a formao dos graduandos de Comunicao em todas as

suas especialidades. Estes conhecimentos so assim categorizados: contedos terico-

conceituais; contedos analticos e informativos sobre a atualidade; contedos de

linguagens, tcnicas e tecnologias miditicas; contedos tico-polticos.

Estes contedos devem ser referidos tanto ao campo geral da Comunicao, quanto

habilitao especfica, inscrevendo-se sempre no contexto da sociedade contempornea.

Observa-se ainda que os quatro conjuntos de conhecimentos no so estanques e se inter-

relacionam tanto por sua presena comum em problemas prticos e profissionais como nas

reflexes tericas sobre a rea. As perspectivas crticas atravessam todas as categorias de

conhecimentos, e ainda, o conhecimento de linguagens no se restringe a suas interaes

18com as tecnologias, mas dependem tambm das questes interpretativas, analticas e

informativas da atualidade.

Na formulao especfica destes contedos, o Projeto Acadmico do Curso deve

adotar uma decidida e consistente perspectiva humanstica. As prprias tecnologias, com a

dimenso transformadora presente na atualidade, devem receber tratamento que faa sua

compreenso pelo estudante ultrapassar os aspectos utilitrios e alcanar as interaes entre

a comunicao e a cultura, a poltica e a economia.

Contedos terico-conceituais - Visam a desenvolver familiaridade com o uso

de conceitos e um raciocnio conceitual, que permita aos alunos apreender e

lidar rigorosamente com teorias gerais e especficas, inclusive acionando-as

quando do processo de interpretao da realidade social e profissional.

Contedos analticos e informativos sobre a atualidade - Objetivam propiciar

aos alunos um rico estoque de informaes sobre variados aspectos da

atualidade, pois esta constitui a matria prima essencial para os futuros

profissionais da comunicao. Estas informaes devem, simultaneamente,

assegurar a apreenso de interpretaes consistentes da realidade e possibilitar

aos estudantes a realizao de anlises qualificadas acerca dos fatos e contextos

culturais, polticos, econmicos e sociais.

Contedos de linguagens, tcnicas e tecnologias miditicas - Devem assegurar

ao estudante o domnio das linguagens, das tcnicas e tecnologias tipicamente

empregadas nos processos e nas habilitaes de comunicao, bem como

assegurar uma reflexo rigorosa sobre suas aplicaes e processos. Tambm

devem possibilitar a pesquisa e a experimentao de inovaes das linguagens,

tcnicas e tecnologias, visando a formao de um profissional verstil e em

sintonia com as tendncias de acelerada mutabilidade dos sistemas e prticas de

comunicao e suas habilitaes na contemporaneidade.

19Contedos tico-polticos- devem permitir ao estudante posicionar-se sobre a

atuao dos profissionais da comunicao, sobre o exerccio do poder da

comunicao, sobre os constrangimentos a que a comunicao pode ser

submetida, sobre as repercusses sociais que ela enseja e sobre as demandas e

necessidades da sociedade contempornea, sempre em uma perspectiva de

fortalecimento da idia de cidadania, com o estmulo do respeito aos direitos

humanos, s liberdades, pluralidade e diversidade, justia social e

democracia, inclusive na rea da comunicao.

Alm do ensino de graduao, os projetos de pesquisa e extenso funcionam de

forma integrada com as atividades letivas, no sentido de aprofundar os conhecimentos dos

estudantes, lanando as bases do interesse pela pesquisa cientfica e contribuindo para o

processo de integrao do estudante sociedade e ao mercado de trabalho.

Algumas estratgias so anunciadas a seguir dando conta das dimenses poltica,

pedaggica e cultural requisitadas a um profissional da rea de Comunicao Social.

articulando o ensino-pesquisa-extenso. Nessa perspectiva, destacamos projetos e

programas que historicamente vm delineando novos percursos e ensaios didtico-

pedaggicos crticos, assumidos como recriao da ao docente universitria, buscando

consolidar um projeto formativo comprometido com o ser que vislumbra saber-fazer,

saber-intervir para construir e transformar comunicar realidades mediante diversas

linguagens, visando produo e circulao de textos e imagens mensagens que

anunciem e reafirmem experincias que vm dando certo, tais como: Cidade em Pauta

(dimenso pedaggico-cultural/jornal laboratrio); SINERGIA (dimenso artstico-

cultural/interdisciplinar) e PARC (comunicao-extenso-tecnologias/rdio comunitria).

Nessa direo, professores e estudantes do Curso de Comunicao Social da

Universidade Federal do Cear, observando a necessidade do segmento excludo da

populao em ter um meio de comunicao que servisse para educar e propor solues aos

graves problemas sociais que os afligem, propuseram a edio do JORNAL CIDADE EM

PAUTA. Trata-se do Jornal laboratrio do curso que procurou na sua realizao fazer a

articulao da graduao com a extenso, mostrando na suas edies quinzenais as riquezas

das experincias vivenciadas pelos alunos.

20Ainda do ponto de vista pedaggico pode-se salientar que o projeto oferece aos

estudantes de comunicao uma experincia prtica que os aproxima da vida da cidade e

dos problemas e solues sociais nela desenvolvidos. Para atingir este objetivo, o projeto

do jornal se coloca como um laboratrio do fazer jornalstico onde os estudantes

pesquisam, selecionam e distribuem a pauta; subdividem-se em reprteres, redatores e

diagramadores para apurar, editar e arte-finalizar o jornal.

Portanto, o Jornal Cidade em Pauta tem por objetivo promover a circulao de

informao de qualidade junto populao de Fortaleza e proporcionar aos estudantes a

vivncia dos problemas comunitrios e a prtica de um jornalismo comprometido com o

social. Ele distribudo pela a Associao dos Docentes da Universidade Federal do Cear

(ADUFC) e impresso pelo Banco do Nordeste atravs de uma parceria firmada com a

Coordenao do Curso de Comunicao Social.

O Projeto SINERGIA procura realizar a interface entre diferentes reas do

conhecimento com a Comunicao Social. Nesse sentido, procurou-se realizar um projeto,

o qual as artes, a produo do conhecimento acadmico, a reflexo sobre diferentes temas

relacionados ao mercado e sociedade pudessem ser explorados em atividades

programadas no decorrer dos semestres.

A arte tem subsidiado as atividades comunicativas como a literatura, a poesia, a

msica, o teatro, a dana, o cinema, a cultura popular, entre outras. Porm, de maneira

isolada, contemplada atravs de disciplinas especificas, onde somente pequenos grupos de

alunos so beneficiados. O objetivo principal do projeto SINERGIA ampliar essas

atividades para todo o curso. Com isso, acredita-se que se criaria uma cultura de discusso,

reflexo, aprendizado e interdisciplinaridade, algo j previsto no projeto das duas

habilitaes. Como tambm enriqueceria consideravelmente o leque de conhecimento dos

estudantes.

Outro ponto contemplado por este projeto seria a produo acadmica, a ser

divulgada tanto interna como externamente. Este se constitui o espao pblico-coletivo

para recriar o saber-fazer universitrio a partir de apresentao e debate de monografias e

pesquisas realizadas dentro do curso, de merecido destaque, incentivando a melhoria da

produo monogrfica, assim como instituindo o espao da crtica e do debate acadmico e

motivar os professores a realizarem mais pesquisas. Essa ao seria essencial para a

21imagem do curso, pois haveria uma divulgao nos veculos de comunicao de massa e

conseqentemente uma mostra do que se est aqui produzindo.

As atividades emergem da gesto da sala de aula, sendo realizadas s sextas-

feiras. Observou-se a necessidade de parcerias com outras organizaes visando

viabilidade do projeto. Essas parcerias teriam carter de apoio cultural, algo visto hoje com

simpatia entre as empresas, que apreciam ver suas marcas associadas a este tipo de

atividade.

A formao de um repertrio de informaes diversificadas, da moda religio,

do futebol tecnologia de ponta, de fundamental importncia para a formao do

profissional de comunicao, indiferentemente da rea em que atua ou do nvel de

especializao que possui. Alm disso, um vasto repertrio a matria prima para o

processo de criao. O objetivo destas aes estimular a produo e o debate cultural

fornecendo ao aluno, e comunidade como um todo, espao para isso.

O terceiro projeto de extenso o PARC, que tem por objetivo promover a

atuao das rdios comunitrias atravs de cursos e treinamentos nas tcnicas de

comunicao participativa, que ajudam a melhorar o nvel de informao nas comunidades

sobre elas mesmas, contribuindo para o processo de organizao. Como tambm realiza a

promoo e a divulgao das especificidades culturais e locais, no sentido de resgatar, de

afirmar, enfim, de valorizar a identidade das comunidades, desenvolvendo e incentivando a

sensibilidade, a reflexo e o nvel de conscincia dos membros da comunidade.

Para tanto o projeto realiza: Curso de Formao de Monitores nas Tcnicas de

Comunicao Participao (estudantes de Comunicao Social); Oficina de Publicidade

Alternativa (estudantes do Curso de Comunicao Social habilitao em Publicidade e

Propaganda); Oficinas de Comunicao ministradas na Fundao Homem Kariri Casa

Grande de Nova Olinda: Oficina de Produo em Rdio; Oficina de Locuo; Oficina de

Produo em Rdio II; Oficina de Produo em Televiso, Oficina de Produo em

Internet, Oficina de Teatro, Oficina de Msica, Oficina de Editorao Eletrnica, Oficina

de Histria em Quadrinhos, Oficina de Publicidade Alternativa; Grupo de Estudos Mdia,

Cultura e Poltica, com a discusso de textos sobre Comunicao Comunitria.

Vale ainda salientar que atividades do projeto esto relacionadas s atividades

prticas da disciplina Jornalismo Comunitrio.

22Com o objetivo de inserir na formao do profissional de Comunicao Social a

dimenso esttico-cultural, articulando o projeto formativo com os espaos culturais

integrantes do Instituto de Cultura e Arte (ICA) verdadeiros laboratrios vivos, em que os

discentes, docentes e tcnico-administrativos do Curso, redimensionam a vida acadmica e

o significado das parcerias entre as unidades didticas e culturais , o Curso de

Comunicao Social desenvolve interfaces com MAUC (Museu de Arte Contempornea),

Rdio Universitria, Teatro Universitrio e Imprensa Universitria reconstruindo o

carter disciplinar.

Tendo em vista as dificuldades, na estrutura fsica do Curso e o reduzido corpo

docente, percebeu-se que existe um grande potencial a ser aproveitado dentro da prpria

Universidade. rgos como o Museu de Arte Contempornea, a Imprensa Universitria, o

Teatro Universitrio e a Rdio Universitria realizam trabalhos que podem ser assessorados

pelos estudantes de Comunicao e, ao mesmo tempo, podem atender aos anseios dos

discentes.

Vrias comisses compostas por professores e estudantes do Curso dialogaram

com cada uma dessas unidades acadmicas, buscando formas de integr-las ao Curso de

Comunicao Social. Segue abaixo as principais informaes de cada um desses projetos,

contextualizando o valor pedaggico de cada um desses rgos e as possibilidades de

construo coletiva.

O Curso de Comunicao Social, visando reconhecer e incentivar a criatividade de

seus alunos, promove em parceria com o MAUC mostras de projetos desenvolvidos

pelos discentes do curso. Com isso, pretende-se apresentar ao mercado publicitrio a

riqueza do material produzido nas dependncias acadmicas, bem como revelar novos

talentos, estreitar a aliana entre os estudantes de Comunicao Social e aqueles que se

dedicam ou tm interesse na atividade publicitria o que proporciona uma nova dinmica

ao curso, estimulando a academia a produzir e a divulgar suas produes. Busca-se tambm

integrar o Museu de Arte Contempornea da UFC ao corpo discente, docente e tcnico-

administrativo da UFC, gerando um maior fluxo nesse aparelho cultural, tornando-o mais

conhecido da comunidade acadmica, assim como da sociedade em geral.

Um outro projeto a ser destacado o vinculado Rdio Universitria. Esse

projeto objetiva despertar o interesse dos alunos do Curso de Comunicao Social pelo

23meio Rdio, aproximar as habilitaes de Jornalismo e Publicidade promovendo

atividades integradas , produzir programas radiofnicos e peas publicitrias que atendam

a demanda da Rdio Universitria e aprimorem o aprendizado dos alunos e o conseqente

preparo para ingresso no mercado de trabalho. Atualmente, alunos do VII semestre de

Jornalismo produzem o programa Rdio Revista enriquecendo a dinmica curricular ao

ampliar os canais e espaos de interatividade. Tambm so veiculados spots

institucionais/servios sobre projetos de extenso. No entanto, projetam-se outras

atividades, tais como Produo de spots e vinhetas de passagem para suprir demanda da

Rdio Produo, como do tipo fala universidade, assim como se procura incentivar o

estgio supervisionado na rea de Jornalismo e a criao das reas de Operao Tcnica e

Produo Publicitria em rdio (inclusive com apoio na elaborao, no atendimento e plano

de mdia para possveis apoiadores culturais).

Sabendo-se tambm da importncia do trabalho desempenhado pelo Teatro

Universitrio, o Curso de Comunicao de Social prope ainda a criao de uma parceria

com esse unidade acadmica, tendo como objetivo principal realizar uma troca sistmica

de conhecimento, onde caberia ao Teatro auxiliar em algumas disciplinas especficas o

aprimoramento atravs de tcnicas teatrais e ao curso um auxlio no processo de

comunicao do Teatro.

Objetivamente essa interface poderia ser realizada de vrias formas. Na disciplina

de telejornalismo, por exemplo, a referida parceria dar-se-ia mediante a realizao de

oficinas para fornecer ao aluno uma melhor dico, expresso corporal e desinibio. Em

planejamento de campanha, haveria a facilitao da dico, a desinibio e a postura.

Tambm auxiliaria na formao do Grupo de Teatro do Curso de Comunicao. Por outro

lado, o Curso de Comunicao prestaria uma assessoria em Comunicao, compreendendo

a produo de informao e publicidade, com criao de peas publicitrias, atravs da

Agncia Modelo, bem como assessoria de comunicao, facilitando o fluxo de informao

e seu planejamento.

Nessa mesma direo vem se dando a articulao com a Imprensa Universitria

um dos equipamentos de servio de apoio de fundamental importncia para o Curso de

Comunicao Social da UFC principalmente nas habilitaes Jornalismo e Publicidade,

por ser um setor altamente especializado nas reas de pr-produo, produo e impresso

24grfico-editorial, tendo portanto toda a qualificao para responder pela avaliao tcnica

e de qualidade desses servios.

As habilitaes referidas acima trabalham determinados contedos, em suas

disciplinas, cujos resultados esto diretamente ligados rea da produo grfico-

editorial. Por exemplo: em Jornalismo (Tcnicas de Redao em Jornalismo Impresso I,

Jornal Laboratrio, entre outras) utilizam tcnicas como diagramao, pr-produo e

produo grfica de jornais e revistas laboratrio; na Publicidade, o ensino de Criao

(disciplinas: Criao I, Criao II, Laboratrio de Publicidade), resultam em peas grficas,

cartazes, posters, folders, material de ponto-de-venda, brodsides, folhetos, programao

visual (capas de publicaes, embalagens etc), inteiramente afins.

Desse modo, a empresa grfica, alm de propiciar a visibilidade desses materiais

para o aluno, forneceria, ainda, o conhecimento de tcnicas, insumos para a pr-produo,

como filmes/fotolitos, chapas, impresso em cores, em largo uso no mercado, tipos

formatos de papel e sistemas operativos (offset) das mquinas impressoras.

A Imprensa Universitria, nessa perspectiva, passa a ser considerada como

Laboratrio de apoio para estudos prospectivos nas reas de publicidade (fundamentao

prtica, pesquisa, criao grfica, produo e impresso de projetos de campanhas

publicitrias e de marketing); e de jornalismo (fundamentao prtica, pesquisa,

diagramao, produo e impresso de jornais e revistas laboratrio);

Como fornecedor de servios grficos e editoriais para o Curso de Comunicao

da UFC, viabiliza a impresso final da produo tcnico-cientfica discente

(prioritariamente dos ltimos semestres), das duas habilitaes, quer originrias da

Agncia, quer do Jornal laboratrio do Curso, desde que aprovada/autorizada por clientes

em potencial, no mbito institucional, parceiros, patrocinadores de eventos etc. No caso, a

impresso de jornais, house rgans, revistas, cartazes, opsculos, folders e toda e qualquer

pea que faa parte do contedo das disciplinas tcnicas, evidentemente, com a qualidade

devida para o mercado.

Enquanto Laboratrio de apoio, a Imprensa Universitria poderia

priorizar/agendar tarefas curriculares, viabilizando uma vivncia entre equipamentos

sociais e entidades privadas, desde que oficialmente conveniadas, o que disponibilizaria a

elaborao de projetos para adquirir equipamentos apropriados e seu gerenciamento no

contexto da formao, consolidando o eixo ao reflexo ao.

25Na realizao desse projeto-parceria, teramos como colaboradores: o Diretor da

Imprensa Universidade/UFC; servidores especialista nas artes grficas, com formao em

jornalismo e publicidade, o que em muito facilitaria na compreenso e adequao da

linguagem prtica acadmica x empresa grfica x mercado.

Na rea da pesquisa, o Curso conta com a colaborao de dois Ncleos.. O

Ncleo de Pesquisa, Comunicao e Informao (NPCI), que desenvolve atividades com o

apoio do Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq) e da Fundao Cearense de Amparo

Pesquisa (FUNCAP).. e o Ncleo de Estudos e Pesquisas em Mdia, Cultura e Poltica,

desenvolvido em parceria, respectivamente, pelo Departamento de Comunicao Social e

pelo Departamento de Cincias Sociais, dando continuidade ao trabalho iniciado em 1992

junto ao Ncleo de Estudos e Pesquisas em Cincias Sociais (NEPS), denominado

Comunicao de Massa, Sociedade e Poltica.

A veiculao da produo cientfica decorrentes das pesquisas dos supracitados

ncleos se deu a partir de 1998 com a retomada publicao de uma revista acadmica

semestral que estivera parada por quase dez anos. Atravs da revista - Olhar Miditico

recuperamos a trajetria dessa publicao, com um novo formato e um novo nome,

reunindo artigos de professores das reas de Comunicao e Informao, bem como de

outras reas das Cincias Humanas. O seu conselho editorial formado por

professores/pesquisadores de vrias universidades brasileiras.

Atualmente esto sendo desenvolvidas pesquisas pelo Departamento de

Comunicao Social que permitem a ampliao de campo de estudos em funo de novas

demandas tais como:: Teorias da Comunicao: um campo, vrias vises.; Mdia e Poltica:

Rdios Comunitrias, exerccio da Cidadania ou instrumentalizao da participao popular

nos processos polticos eleitorais; A tipografia So Francisco como indstria cultural

popular. Coordenao; Na contramo do global - sociabilidade, imaginrio e comunicao

referidos poltica e a religio. Assim tambm a promoo de curso de especializao em

Comunicao e Gesto Empresarial.

10. RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS

26As condies atuais do curso e suas possibilidades de ampliao com a chegada

de materiais especializados, instalao de agncia modelo e a qualificao do quadro

docente com o retorno de professores em formao, projetam a ampliao das atividades

realizadas para um redimensionamento do Curso, mais especificamente nas reas de

audiovisual e fotografia.

O Curso considera importante proporcionar aos seus estudantes o apoio de

profissionais capacitados para a formao acadmica. Atualmente, o Departamento de

Comunicao Social possui 17 professores efetivos, sendo 07 doutores, 01 doutorandos,

trs mestres, um mestrando, trs especialistas e dois graduados.

10.1 Corpo docente

Como professores efetivos:

Do Curso de Comunicao Social:

Jlia Maria Pereira de Miranda Henriques doutora em Sociologia pela cole

des Hautes tudes en Sciences Sociales da Frana;

Ricardo Jorge de Lucena Lucas mestre em Comunicao e Cultura pela

UFRJ;

Jos Ronaldo Aguiar Salgado mestrando em Literatura pela UFC;

Luizianne de Oliveira Lins mestranda em Filosofia pela UFC e especialista

em Publicidade e Propaganda pela UNIFOR;

Godofredo Pereira de Sousa - graduado em Comunicao Social pela UFC;

Maria de Ftima Bandeira de Paula graduada em Comunicao pela UFC;

Agostinho Gsson graduado em Comunicao pela Csper Lbero de So

Paulo;

Lus Srgio Santos MBA em Marketing pela FGV;

Da Habilitao de Publicidade e Propaganda:

Professor Disciplinas Titulao Francisco Gilmar Cavalcante de Carvalho

Seminrio XXX Comunicao e Culturas Populares

Doutor em Comunicao

Social pela PUC de So

27Paulo

Antnio Wellington de Oliveira Jnior

Semitica e Estgio em Publicidade

Doutor em Comunicao

Social pela PUC de So

Paulo

Mrcia Vidal Nunes Comunicao Comparada Ps-doutora em Cincias

Sociais pela UFC

Silas Jos de Paula Fotopublicidade Doutor em Comunicao

Social pela Loughborough

University of Technology da

Inglaterra

Slvia Helena Belmino Freitas

Marketing II Mestre em Administrao de

Empresas pela UNIFOR

Raimundo Nonato de Lima Produo Publicitria em Rdio

Mestre em Lingstica pela

UFC

Liana Viana do Amaral Introduo a Comunicao e Teoria da Comunicao I

Mestre em Cincias Sociais

pela UFC, doutoranda em

Cincias Sociais pela UFC

Maria Aparecida de Sousa Polticas de Comunicao, Doutora em Comunicao

Social pela UFRJ

Clarissa Noronha Melo Tavares

Realidade Regional em Comunicao, Indstria Cultural e Cultura de Massas

Graduada em Comunicao

Social pela UFC

Valdenir Mximo de Moraes Programao Visual em Publicidade e Propaganda, Produo Grfica e Seminrio XXIX Publicidade Sonora

Mestre em Msica,

especialista em Comunicao

pela UFBA

Jos Ricardo da Silveira tica em Comunicao e Comunicao Organizacional

Mestre em Cincias da

Informao pela UFPB

Adilson Rodrigues da Nbrega

Teoria da Comunicao II e Graduado em Comunicao

Social da UFC

Ihvna Saboya Chacon Administrao em Publicidade e Propaganda; Introduo Publicidade e Marketing I

Especialista e doutoranda em

Marketing

Ins SilviaVitorino Sampaio Teoria e Mtodo de Pesquisa Doutora em Cincias Sociais

28em Comunicao Social I e Teoria e Mtodo de Pesquisa em Comunicao Social I

pela UNICAMP

Izabel Cristina Ferreira Borsoi

Psicologia e Comunicao Doutora em Sociologia pela

UFC, Mestre em Psicologia

Social pela UFC

Paola Daniella da Fonseca Rodrigues

Produo Publicitria para Cinema e TV e Introduo ao Audiovisual

Graduada em Comunicao

Social pela UFC

Elian de Castro Machado Informtica e Comunicao Doutor PHD pela Indiana

University

Camila Holanda Marinho Sociologia e Comunicao Mestre em Cincias Sociais

pela UFC

Magna Maricelle Fernandes

Morais

Comunicao em Lngua Portuguesa I e Comunicao em Lngua Portuguesa II

Paulo Guilherme Domenech Oneto

Filosofia e Comunicao Doutor em Histoire des Ides

pela Universit de Nice,

Mestre em Comunicao

Social pela UFRJ.

Maria de Ftima V. Severiano

Psicologia Aplicada Publicidade

Doutora em Cincias Sociais

pela UNICAMP, Mestre em

Educao pela UFC.

Hugo Oswaldo Acosta Reinaldo

Seminrio de Pesquisa Doutor em Administrao de

Empresas pela FGV/EAESP.

Tadeu Luiz Feitosa Pesquisa em Comunicao Doutor em Cincias Sociais

pela UFC.

Marcos Vasconcelos Costa Criao II, Planejamento de Campanha e Mdia

Graduado em Comunicao

Social, habilitado em

Publicidade e Propaganda

pela UNIFOR, mestrando em

Administrao de Empresas.

Agamenon Tavares de Almeida

Introduo Economia *

Valrio Francisco da Silva Lima

Estatstica Aplicada Publicidade

Graduado em Estatstica pela

29UFC.

O curso de Comunicao Social conta ainda com a colaborao de diversos

professores vindos de outros departamentos para ministrar disciplinas especificas, que

compreende a parte de fundamentao terica do curso.

10.2 Corpo tcnico-administrativo

Atualmente o curso dispe, alm de seu corpo de professores, de onze servidores

ligados a funes tcnicas e administrativas necessrias ao seu funcionamento satisfatrio.

Servidor Funo

Cludio Landim Cinegrafista e editor de imagem

Francisco A. Bandeira Fotgrafo e laboratorista;

Gilvan de Jesus Soares Assistente em administrao

Mrcio Higino Sonoplasta

Francisco Peres de Sousa Videomaker e fotgrafo;

Alencar Jnior Tcnico em audiovisual

Clber Freire Arago Assessor de informtica

Manuel Florncio Sonoplasta

Jos Ribamar de Castro Auxiliar administrativo

Maria Auxiliadora Almeida de Farias Tcnica em assuntos educacionais

Rita Ceci Pinto de Lima Secretria do curso de comunicao

10.3 Unidades Curriculares

Unidades curriculares Professores da rea

30Fundamentao terica Antnio Wellington de Oliveira Jnior

Liana Viana do Amaral (DE40h)

Ins Silva Vitorino Sampaio

Maria Aparecida de Sousa

Adlson Rodrigues da Nbrega

Isabel Cristina Borsoi

Paulo Guilherme Domenech Oneto

Luiz Tadeu Feitosa

Jos Ricardo da Silveira

Camila Holanda Marinho

Agamenon Tavares de Almeida

Maria de Ftima Vieira Severiano

Jlia Maria P. de Miranda

Impresso Ricardo Jorge de Lucena Lucas(DE40h Ms.)

Agostinho Gsson (DE40h reduc.)

Jos Ronaldo de Aguiar Salgado (DE40h Mestrando

- afast.)

Lus-Srgio Santos (20h)

Ana Rita Fonteles Duarte

Clarissa Noronha Melo Tavares

Audiovisuais Raimundo Nonato de Lima (DE40h Ms.)

Maria de Ftima Bandeira de Paula (DE40h

Especialista)

Mrcia Vidal Nunes (DE40h PhD.)

Luizianne de Oliveira Lins (DE40h Especialista)

Silas Jos de Paula

Godofredo Pereira de Sousa

Elian de Castro Machado

Paolla Daniella da Fonseca Rodrigues

Isabelle Maria de A. Montenegro

Riverson Rios

31Criao e planejamento Slvia Helen Belmino de Freitas(DE40h Ms.)

Lus-Srgio Santos

Francisco Gilmar C. de Carvalho

Marcos Vasconcelos Costa

Ihvina Saboya Chacon

Valrio Francisco da Silva Lima

Estgio supervisionado Antnio Wellington de Oliveira Jnior

Projeto experimental Maria Aparecida de Sousa

10.4 Recursos materiais

proposta do curso de Comunicao Social da UFC a unio entre a teoria e a

prtica como forma de enriquecimento da formao de seus alunos. O curso, alm de seu

material humano, conta com laboratrios e salas destinadas ao estudo e a formao dos

estudantes dotados de material a ser utilizado durante as aulas.

O curso tem seu lugar, de forma generalizada, na Universidade Federal do Cear,

Campus do Benfica, Centro de Humanidades rea 2, onde localizam-se as salas de aula e os

laboratrios prticos.

As salas de aula tm capacidade mdia para trinta alunos, dotadas de quadro negro

para giz e quadro branco para tinta. Faz-se uso, para os estudantes, de carteiras escolares,

tipo universitria. Possuem iluminao e aerao adequados ao progresso satisfatrio dos

estudos realizados. As salas so, em totalidade, climatizadas com o uso de ar-

condicionados, tendo cada sala um ou dois aparelhos de acordo com seu tamanho.

10.4.1 Laboratrios

Laboratrio de Redao e Prod. Grfica

Espao Fsico: 124 m2

Equipamentos: 24 computadores /Processador Intel MMX 200/ 32 mb de RAM/ HD 3.4 g. Servio: Funcionamento: 8h 18h. Com um tcnico disponvel durante o dia todo. Aulas e trabalhos para o jornal laboratrio e projetos multimdia.;

32 Laboratrio de Fotografia

Espao Fsico: 4 laboratrios de 18 m2 cada. Equipamentos: 4 Ampliadores com cabea de cor. 1 estufa para secagem de negativos. Servio: Funcionamento: 8h 18h. Com um tcnico disponvel durante o dia todo. Aulas e projetos individuais ou coletivos. Estdio de Fotografia: Espao Fsico: 160 m2

Equipamentos: Cmeras e Lentes:

- 30 cmeras Nikon N.80 35 mm. - 30 objetivas Nikon 24 mm. - 30 objetivas Nikon 60 mm - 30 objetivas Nikon 105 mm - 30 objetivas zoom 70-200 mm. - 15 cmeras digitais Nikon Coolpix 3.2 mp. - 4 cmeras Mamiya RZ67 mdio formato - 4 backs 6x7 - 4 backs 6x4.5 - 4 objetivas Mamiya 50 mm - 4 objetivas Mamiya 90 mm - 4 objetivas Mamiya 250 mm

Iluminao:

- Conjunto de Flash Mako com 7 cabeas - 2 Fresnel de 1000 w - 2 Soft light de 1000 w - 2 Refletores de 1000 w

Servio: Funcionamento: 8h 18h. Com um tcnico disponvel durante o dia todo. Aulas e projetos individuais ou coletivos.

Laboratrio de Produo Radiofnica

Espao fsico: 1 lab de 20 m2

1 lab. De 30 m2 Equipamentos: Lab 1.:

Mesa de 24 canais 2 MD 2 CD players 1 computador com gravador de CD

33 4 microfones 2 caixas de som Lab 2.: Mesa de 8 canais 2 MD 2 CD players 4 microfones 2 caixas de som Servio: Funcionamento: 8h 18h. Com um tcnico disponvel durante o dia todo. Aulas e projetos individuais ou coletivos. Laboratrio de Produo Televisiva

Espao fsico: Estdio com 160 m2

Salas com Ilha de Edio: 4 salas com 16 m2 Equipamento: 2 Cameras DVD Panasonic 2 cmeras DVD Sony 11 Cmeras mini-DV Panasonic

1 Mesa de Corte com 3 play-rec, 4 monitores, mesa de som com 36 canais, e mesa de efeitos. 4 ilhas de edio com 3 play rec, 4 monitores, mesa de efeitos e computador.

Servio: Funcionamento: 8h 18h. Com um tcnico disponvel durante o dia todo. Aulas e projetos individuais ou coletivos.

11. INTEGRALIZAO CURRICULAR

INTEGRALIZAO CURICULAR DO CURSO DE COMUNICAO SOCIAL HABILITAO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA

Cdigos das disciplinas

DISCIPLINAS DO 1 SEMESTRE CARGA HORRIA

PR-REQUISITOS

HE192 Introduo a Comunicao 90 horas

HB871 Comunicao e Lngua Portuguesa I 60 horas

HE495 Sociologia e Comunicao 60 horas

EE094 Introduo a Economia 60 horas

HD154 Filosofia e Comunicao 60 horas

34 TOTAL 330 horas



PR REQUISITOS

HE405 Teoria da Comunicao I 60 horas Introduo a Comunicao

HE465 Introduo a Publicidade 60 horas Introduo a Comunicao

HE494 Informtica e Comunicao 60 horas

HE464 tica e Legislao na Comunicao 90 horas Introduo a Comunicao

HB872 Comunicao em Lngua Portuguesa II 60 horas Comunicao em Lngua Portuguesa I

HF146 Psicologia e Comunicao 60 horas

TOTAL 390 horas



PR REQUISITOS

HE469 Marketing I 60 horas Introduo a Publicidade

HE468 Programao Visual 60 horas Introduo a Publicidade

HE397 Teoria da Comunicao II 60 horas Teoria da Comunicao I

HE467 Estatstica aplicada a Publicidade 60 horas

HD948 Realidade Poltica e Econmica Brasileira 60 horas Sociologia e Comunicao

HE466 Introduo a Fotopublicidade 60 horas Intr. A Publicid. / Inform. e Comunicao

TOTAL 360 horas



PR-REQUISITOS

HE473 Planejamento de Campanha 60 horas. Marketing I

HE471 Criao I 60 horas Marketing I

HE470 Marketing II 60 horas Marketing I

HE474 Fotopublicidade 60 horas. Introduo a Fotopublicidade

HF143 Psicologia Aplicada a Publicidade 90 horas Psicologia e Comunicao

TOTAL 330 horas



PR-REQUISITOS

HE475 Semitica 60 horas Teoria da Comunicao II

HE477 Mdia 60 horas Estat. Aplic. A Publicid. / Plan. De Camp.

HE472 Criao II 90 horas Criao I

HE436 Produo Grfica 60 horas Programao Visual

HE435 Realidade Regional em Comunicao 60 horas Realid. Socio Econmica e Poltica Brasileira

35HE476 Teoria e Mtodo de Pesquisa I 60 horas Introduo a Filosofia

TOTAL 390 horas



PR-REQUISITOS

HE426 Teoria e Mtodo de Pesquisa II 60 h/a Teoria e Mtodo de Pesquisa I

HE478 Produo Publicitria em Rdio 30 h/a Criao II

HE479 Produo Publicitria em TV e Cinema 60 h/a Criao II

HE481 Administrao em Publicidade 60 h/a Introduo a Economia

HE480 Polticas de Comunicao 60 h/a tica e Legislao na Comunicao

HE482 Estgio em Publicidade 90 h/a Criao II

TOTAL 360 h/a



PR-REQUISITOS

HE483 Laboratrio em Publicidade e Propaganda 90 h/a Estgio/ CriaoII/ Prod. Pub. Rad/ Prod. Pub. TV e Cin./Plan. Camp.

HE441 Comunicao Comparada 90 h/a

HE484 Pesquisa em Comunicao 90 h/a TMPC I e TMPC II

TOTAL 270 h/a



PR-REQUISITOS

HE443 Projeto Experimental - Monografia 285 h/a

Total 2715 horas

11.1 Disciplinas Obrigatrias

Comunicao em Lngua Portuguesa I

Estudo da estrutura da lngua portuguesa atravs de leitura de textos. Estrutura gramatical.

Correo gramatical de textos.

Economia e Comunicao

Objeto e mtodo na cincia econmica: concepes clssicas, marxista e neoclssica.

Produo e distribuio da riqueza: quem se apropria do excedente? O homem econmico

racional, as relaes sociais de produo e o desenvolvimento das foras produtivas.

Formas de organizao dos mercados e a realidade capitalista moderna. Agregados

36macroeconmicos e relaes econmicas internacionais. Debates sobre problemas

econmicos e sociais do Brasil.

Introduo Comunicao

Introduo ao curso de comunicao. Introduo s tcnicas e s profisses de

Comunicao Social (teorias e pesquisas). Introduo ldico-pedaggica do aluno no

universo da Comunicao (prticas e teorias).

Informtica e Comunicao

Conceitos bsicos. Histrico. Operao de microcomputadores. Uso de coletores de texto.

Uso de sistemas de banco de dados. Conhecimento dos programas mais usados pela

publicidade e propaganda.

Filosofia e Comunicao

Anlise dos grandes sistemas de idias, com nfase nas principais correntes de pensamento

do mundo contemporneo.

Sociologia e Comunicao

As Cincias Sociais e a Sociologia. Natureza e objetivo da sociologia. Estrutura de classe.

Transformaes sociais.

Comunicao em Lngua Portuguesa II

Estrutura da redao. Produo de textos. Anlise Estilstica. Noes de lingstica.

Teoria da Comunicao I

O objetivo da Comunicao Social. Formao histrica do objeto. Comunicao Social:

relaes entre a formao histrica do objeto e a preocupao terica com a Comunicao

Social. Contribuies interdisciplinares para constituio de uma teoria da Comunicao

Social.

37tica e Legislao na Comunicao

O direito informao. Leis que regem a imprensa. Regulamentao profissional. Conceito

de verdade. tica profissional. Direitos e deveres do jornalista, sua responsabilidade social

e seu papel histrico no Brasil. Apreciao das mensagens de publicidade e propaganda

ante seus reflexos positivos ou negativos em relao s pessoas, grupos sociais e ao pblico

em geral. Estudo da legislao vigente aplicvel em matria de publicidade e propaganda e

jornalismo.

Introduo Publicidade

Definio e conceitos. Histria da publicidade no Brasil e no Cear. Noes gerais sobre a

estrutura de uma agncia de publicidade. Terminologia da publicidade e da propaganda.

Publicidade como instrumento da comunicao empresarial.

Realidade Scio-Econmica e Poltica Brasileira

Formao da sociedade brasileira em seus aspectos econmicos, polticos e culturais, com

nfase no perodo ps-30. Situao atual e perspectivas.

Realidade Regional em Comunicao

Anlise dos veculos. Produtos e processos de comunicao social no contexto scio,

econmico e cultural atual da regio nordestina.

Programao Visual em Publicidade e Propaganda

Esttica aplicada ao material publicitrio. Semiologia da pea publicitria. Estilo. Forma.

Uso da cor em veculos grficos e eletrnicos. Contedo e resposta do design publicitrio.

Administrao em Publicidade e Propaganda

Introduo administrao. Organizao e ao administrativa. Funes administrativas.

Teorias clssicas e modernas de administrao. Funes tcnicas e administrativas de

agncias e setores de publicidade e propaganda. Sistemas e mtodos. Administrao

oramentria.

38Teoria da Comunicao II

As diversas correntes tericas e os autores mais significativos da teoria da Comunicao

Social. Leituras e anlises de textos dessas escolas e autores. Sistemas de significao. Os

signos e os meios de comunicao. Modelos semiolgicos. Cdigos e mensagens.

Marketing I

Os principais conceitos de marketing. Anlise das oportunidades de mercado.

Comportamento de consumidor. Seleo de mercados-alvos, segmentao de mercado.

Desenvolvimento do mix de marketing. Planejamento de produtos e servios. Marcas e

embalagens, ciclo de vida do produto. Preo, canais de distribuio varejo e atacado.

Promoo a estratgia da comunicao.

Fotopublicidade I

Tcnicas de registro fotogrfico. Acessrios da cmara fotogrfica. Recursos tcnicos da

cmara fotogrfica. ptica fotogrfica. Processamentos qumicos.

Estatstica Aplicada Publicidade

Introduo. Distribuio de freqncias. Medidas de tendncia central. Medidas de

disperso. Probabilidade. Distribuio de freqncia. Correlao e inferncia. Nmeros.

ndices. Aplicao da estatstica em dados sobre produtos, mercados e veiculao de

publicidade e propaganda.

Produo Grfica

Tipologia. Medidas grficas. Tcnicas de composio e de impresso e suas implicaes.

Esttica aplicada no material grfico.

Psicologia e Comunicao

Teorias psicolgicas. Elementos e conceitos de Psicologia suscetveis de aplicao no

campo da comunicao.

39Marketing II

Sistemas de informao de marketing e pesquisa de marketing. Anlise do ambiente de

marketing. Administrao do esforo de marketing anlise da concorrncia.

Planejamento, implementao e controle dos programas de marketing. Marketing de

servios. O marketing e a sociedade. O marketing cultural, turstico e esportivo. O

marketing verde.

Fotopublicidade II

Teoria e registro fotogrfico. Operao de cmeras fotogrficas e seus acessrios. Filtros e

lentes especiais. Recursos tcnicos das cmeras profissionais. Operaes de laboratrio

(revelao, ampliao, cpia e edio fotogrfica). Fotografia para campanhas publicitrias

com iluminao natural, falsa e lmpadas. Filme preto e branco e colorido (positivo e

negativo). Relacionamento do fotgrafo com a dupla de criao. Utilizao de teleobjetivas

e grande angulares.

Psicologia Aplicada Publicidade

A psicologia como cincia humana. Fenmenos perceptivos. Psicologia da Gestalt.

Motivao. Processos criativos. Comportamento do consumidor.

Planejamento de Campanha

Tcnicas de planejamento: a pesquisa, a montagem do problema, como transformar as

informaes em campanhas, objetivos da campanha. A realidade do produto:

posicionamento em relao ao mercado, ciclo de vida e sazonalidade. O briefing e a

elaborao do plano de propaganda. Custo da campanha. Mtodos de avaliao da

eficincia publicitria.

Semitica

Introduo aos fundamentos da Semitica em suas vrias correntes e sua aplicao aos

processos comunicativos. Os elementos geradores de smbolos e sua utilizao pela mdia.

A mdia como objeto da Semitica e seus processos mticos. Semitica da mdia e da

imagem. A construo simblica do poder e a violncia dos smbolos sociais. O papel da

mdia - jornal, TV, rdio, publicidade - sua natureza ritualstica e sua condio de

40sincronizador social; dos processos por ela usados para "estabelecer os tempos da

sociedade".

Mdia

Levantamento de dados. Tabulao e anlise de dados sobre circulao, audincia e seleo

de veculos para a mensagem publicitria. Programao de inseres. Oramentos. Criao

alternativa (programao alternativa). O perfil dos meios de comunicao.

Criao I

Fundamentos da redao publicitria. Criatividade. A dupla de criao. Esteretipos(

utilizao da linguagem publicitria).

Criao II

Texto publicitrio aplicado ao varejo. Fundamentos e esteretipos. Texto para campanhas

industriais. Caractersticas especficas.

Comunicao Comparada

Processos sociais e processos de comunicao. Condies de produo, circulao e

consumo de mensagens. As polticas que determinam e condicionam o processo de

informao. As diversas formas de controle da informao.

Teoria e Mtodo de Pesquisa em Comunicao I

Metodologia do trabalho cientfico: relao entre teoria, mtodo e tcnica. Correntes

tericas para o conhecimento cientfico da realidade social. Enfoques de pesquisa para a

Comunicao. Elaborao de projetos de pesquisa em Comunicao Social.

Produo Publicitria em Rdio

Produo de textos publicitrios para rdio. Criatividade e adequao tcnica da produo

publicitria de campanhas de publicidade e propaganda para o meio radiofnico.

41Produo Publicitria em TV e Cinema

Produo de textos publicitrios para TV e cinema. Criatividade e adequao tcnica da

redao aos objetivos de publicidade e propaganda para os meios televisivo e

cinematogrfico.

Laboratrio de Publicidade e Propaganda

Aplicao prtica da criao publicitria. Elaborao de textos (jingles, spots, cartazes,

story-board, out-door, display, anncio, etc). Agncia de publicidade.

Estgio Supervisionado em Publicidade

Prticas em agncias, veculos de comunicao e departamentos de comunicao em

empresas.

Pesquisa em Comunicao

Execuo da primeira etapa do Projeto Experimental, sob orientao de um professor,

escolhido at o fim do VI semestre. Consistir na realizao de pesquisa bibliogrfica,

leitura de textos da bibliografia selecionada, pesquisa de campo e fichamento de textos bem

como tabulao de dados que sero suporte do Projeto Experimental, segunda etapa, no

semestre seguinte.

Polticas de Comunicao

Polticas nacionais de comunicao: instituies, legislao, sistemas de financiamento. O

papel do Estado e da sociedade. Crtica e formulao de propostas para definio de

polticas de comunicao.

Projeto Experimental Monografia

Corresponde a um trabalho de final de curso, realizado como estudo terico (monogrfico)

em Publicidade.

11.2 Disciplinas Opcionais

42HE400 - Seminrio - Oficinas de Publicidade

Execuo de projeto individual ou coletivo na rea de publicidade.

HE421 - Indstria Cultural

Cultura (superior, mdia e de massa). Indstria cultural: definies e conceitos. Alienao,

reificao e revelao como decorrncia da indstria cultural. Indstria da cultural no

Brasil.

HE425 - Planejamento em Comunicao

Teoria do planejamento. Mtodos, tcnicas e estratgias do planejamento aplicados

comunicao.

HE439 - Histria da Comunicao

Anlise histrica da alterao e desenvolvimento dos meios de comunicao em contextos

sociais, polticos e econmicos. A evoluo dos meios de comunicao. Caractersticas do

desenvolvimento dos meiosa de comunicao de massa no Brasil e Amrica Latina.

HE486 - Seminrio XIII - Historia em Quadrinhos

Conceituao e fundamentos. As HQ como meios de comunicao de massa. Elementos

constitutivos. As funes das HQ na comunicao. Criao, produo e distribuio das

HQ.

HE429 - Cinema Brasileiro

Evoluo do cinema brasileiro. Relao do cinema brasileiro com a produo internacional.

As questes histricas, sociais, polticas, econmicas e legais. Produo. Distribuio e

exibio. Caractersticas do cinema brasileiro.

HE485 - Seminrio XII - Leituras Supervisionadas

A partir da definio dos objetos de pesquisa dos alunos, a serem desenvolvidos na

elaborao das monografias de concluso do Curso (disciplina Projeto Experimental),

desenvolver um programa de leituras que venha a contribuir para um melhor desempenho

dos alunos na elaborao do trabalho final.

43

HE463 - Seminrio XI - Teorias de Imagem Fotogrfica

Um olhar semitico sobre a fotografia enquanto linguagem. Indicadores temticos sobre o

tema. Os aspectos imagticos e memoriais da fotografia. A fotografia na cultura e a cultura

da fotografia. Os aspectos icnicos, indiciais e simblicos da fotografia. A fotografia como

testemunho histrico.

HE518 - Analise da Imagem Fixa

Os conceitos de imagem fixa. Diferenas entre imagem fixa e seqencial. Imagem:

representao, imitao, simulao e registro da realidade. Semitica da imagem e

iconologia. Relaes entre imagens e texto. Imagem e textualidade. Imagem e discurso.

Prticas de anlise de material visual.

HE349 - Esttica e Comunicao de Massa

Fenmenos estticos e cultura de massa. Interpretaes estticas de indstria cultural.

HE520 - Industria Cultural e Cultura de Massas

Cultura do popular ao massivo. Indstria cultural- definies e conceitos. Alienao,

reificao e revelao como decorrncia da indstria cultural. Indstria cultural no Brasil.

HE435 - Realidade Regional em Comunicao - Os padres de produo, distribuio e

consumo de mensagens em nvel local e regional. Fatores sociais, econmicos e polticos

que influenciam. Estrutura da comunicao a nvel regional.

HE444 - Programao Visual

Estudos de estruturao do campo bidimensional. Estudo da percepo. Psicologia da

forma. Estudo da cor. Elementos da linguagem da comunicao(smbolos, tipologia, etc.)

HE487 - Seminrio XIV Computao Grfica

Estudos avanados de publicidade multimdia.

HE535 Seminrio - Globalizao e Cultura Contempornea

44O processo de globalizao e seus reflexos na cultura contempornea; globalizao, espao e tempo; as sociedades perifricas, o local e o global; a identidade cultural na atualidade; o hibridismo cultural.

Integralizao Curricular do Curso de Comunicao Social habilitao em

Publicidade e Propaganda

Aps a aprovao em 2004.2 do Projeto Pedaggico do Curso de Comunicao Social habilitao em Publicidade e Propaganda, procedeu-se ao processo de discusso e aprovao da proposta referente a habilitao de jornalismo, em 2005.1. Considerando que algumas mudanas efetuadas na proposta de integralizao curricular da habilitao de Jornalismo tm implicaes no projeto comum do curso, foi aprovado em 2005.2 um conjunto de ajustes, a fim de assegurar a unidade necessria entre as duas habilitaes. Na oportunidade, a distribuio de crditos entre as disciplinas obrigatrias e optativas tambm foi revista, considerando a necessidade de introduzir na integralizao curricular da habilitao de publicidade e propaganda as atividades complementares, normatizadas com a resoluo n.07/CEPE, de 17 de junho de 2005. Finalmente, a nomenclatura de algumas disciplinas tambm foi revista, conforme pode ser visto a seguir.

NORMAS CURRICULARES

GRADUAO EM COMUNICAO SOCIAL

HABILITAO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA

Art. 1( - A graduao em Comunicao Social habilitao Publicidade e

Propaganda de que resultar o diploma de Bacharel, destina-se formao de profissionais

para o exerccio das atividades pertinentes a Publicidade e Propaganda.

Art. 2( - O Curso de Comunicao Social - habilitao de Publicidade e

Propaganda compreender atividades e disciplinas que devero corresponder a 215

(duzentos e quinze) crditos, equivalentes a 4340 (trs mil, quatrocentos e quarenta)

horas/aula.

Art. 3 - A integralizao do Curso de Comunicao Social - habilitao de Publicidade e Propaganda - se dar em, no mnimo, 04 (quatro) e, no mximo, 07(sete) anos letivos e abranger disciplinas obrigatrias e opcionais, de acordo com o Estatuto e o Regimento da Universidade Federal do Cear, do tronco comum (obrigatrias e eletivas),

45da habilitao especfica (tcnico-profissionais) e Projeto Experimental, conforme resoluo 002/84 do Conselho Federal do Educao.

( 1- As disciplinas e atividades tcnico-profissionais que integram a habilitao correspondero 50% da carga horria total, excetuada a relativa ao Projeto Experimental.

( 2o - As disciplinas e atividades do tronco comum distribuem-se ao longo do curso paralelamente quelas de formao especfica.

Art. 4( - As disciplinas e atividades do tronco comum , de carter obrigatrio so as que se seguem:

INTRODUO COMUNICAO

INTRODUO METODOLOGIA DO TRABALHO

CIENTFICO

FILOSOFIA E COMUNICAO

SOCIOLOGIA E COMUNICAO

INFORMTICA E COMUNICAO

COMUNICAO EM LNGUA PORTUGUESA I

FORMAO DA SOCIEDADE BRASILEIRA

TEORIA DA COMUNICAO I

TEORIA DA COMUNICAO II

SEMITICA

PSICOLOGIA E COMUNICAO

INTRODUO ECONOMIA

EPISTEMOLOGIA E METODOLOGIA CIENTFICA

APLICADAS COMUNICAO

PESQUISA EM COMUNICAO

Art. 5- As disciplinas e atividades da habilitao especfica, de carter obrigatrio so as

que se seguem:

INTRODUO PUBLICIDADE

INTRODUO ECONOMIA

COMUNICAO EM LNGUA PORTUGUESA II

PSICOLOGIA APLICADA PUBLICIDADE

LABORATRIO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA

CRIAO

46 MDIA REDAO PUBLICITRIA I PLANEJAMENTO DE COMUNICAO PRODUO PUBLICITRIA EM RDIO PRODUO PUBLICITRIA EM TV E CINEMA PRODUO GRFICA PROGRAMAO VISUAL EM PUBLICIDADE E

PROPAGANDA ADMINISTRAO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA ESTATSTICA APLICADA PUBLICIDADE MARKETING I MARKETING II TICA E LEGISLAO PUBLICITRIA ESTATSTICA APLICADA PUBLICIDADE FOTOPUBLICIDADE I FOTOPUBLICIDADE II PESQUISA MERCADOLGICA PUBLICIDADE MULTIMDIA DIREO DE ARTE COMUNICAO E CULTURA LINGUAGEM AUDIOVISUAL ESTGIO SUPERVISIONADO EM PUBLICIDADE TCNICAS DE PRODUO PUBLICITRIA PROJETO EXPERIMENTAL I PRODUO PUBLICITRIA PROJETO EXPERIMENTAL I MONOGRAFIA PROJETO EXPERIMENTAL II PRODUO PUBLICITRIA PROJETO EXPERIMENTAL II MONOGRAFIA

Art. 6( - O aluno dever cursar as disciplinas classificadas como obrigatrias nos

artigos 4( e5( precedentes e tantas outras disciplinas optativas quantas necessrias

integralizao do total de crditos fixados no artigo 2(.

Art.7( - Os Projetos Experimentais a que se refere o art. 30 sero objeto de

programao exclusiva do ltimo semestre do curso, com carga horria de 272 horas/aula,

e compreendero a produo de trabalhos relacionados com a habilitao especfica em

forma de monografia e/ou trabalhos prticos que possam ser considerados de relevante

qualidade e de contribuio ao conhecimento, sob a orientao de professor especialmente

designado para esse fim.

( 1o - Para matrcula nos Projetos Experimentais, o aluno dever

apresentar coordenao do Curso at metade do semestre anterior,

anteprojeto do trabalho a ser desenvolvido. O aluno poder cursar at no

47mximo 01 (uma) disciplina de 04 (quatro) crditos no semestre em

que desenvolve a monografia.

( 2o - Os alunos matriculados nos Projetos Experimentais devero

apresentar Coordenao do Curso, ao trmino do semestre, o resultado

final do trabalho, que ser avaliado por comisso de 3 ( trs ) professores

da respectiva rea.

( 3o - A avaliao a que se refere o pargrafo anterior ser processada da

seguinte maneira: cada examinador atribuir uma nota ao trabalho, sendo

considerado aprovado o aluno que obtiver mdia igual ou superior a 7

(sete) e nenhuma nota inferior a 5 (cinco).

Art. 8( - O aluno dever cursar as disciplinas classificadas como obrigatrias nos

artigos 4( e 5( precedentes e tantas disciplinas optativas quantas necessria integralizao

do total de crdito fixados no artigo 2

nico: As disciplinas de carter opcional sero fixadas semestralmente pela

Coordenao do Curso de Comunicao Social, dentre aquelas existentes nos vrios

departamentos da UFC, mediante consulta ao respectivo departamento, ou ainda,

criada no departamento, por solicitao da Coordenao do Curso de Comunicao,

de acordo com as necessidades da habilitao.

Art. 9( - O nmero de crditos correspondentes s disciplinas e atividades fixadas

neste anexo constar da lista de ofertas.

Art. 10( - Ressalvado o disposto no artigo 2(, a soma dos crditos das

disciplinas pleiteadas para a matrcula, em cada perodo letivo regular, no poder ser

inferior a 12 (doze) nem superior a 34 ( trinta e quatro).

Art. 11( - A Coordenao Didtica do Ciclo Profissional do Curso de

Comunicao Social - habilitao de Publicidade e Propaganda - caber competente

Coordenao de Curso, organizada na forma de do Estatuto e Regimento Geral da UFC.

Art. 12( - Projeto Experimental e os Laboratrios da habilitao de Publicidade e

Propaganda, exigidos pela resoluo n. 002/84, do CFE, sero docentes das respectivas

reas, especialmente designados, pelo Departamento de Comunicao Social, para esse fim.

4812. ESTRUTURA CURRICULAR

Proposta de adequao do currculo novo ao anterior:

O nmero de crditos do atual currculo de 1999.1 de 223, dos quais 193 so

obrigatrios e 30 so opcionais. O perodo de concluso mnimo de 04 (quatro) anos e o

de concluso mxima de 7 (sete) anos. Pela proposta de implantao do novo currculo,

exposta no QUADRO I, o nmero total de crditos ser de 215 e muda-se a

proporcionalidade, ou seja, 185 obrigatrios, 20 opcionais/eletivas e 10 crditos a serem

obtidos em atividades complementares.

Realizadas as equivalncias, expostas no QUADRO II, o estudante que j estiver

cursando o curso no ter nenhum prejuzo. Sero criadas dezesseis disciplinas obrigatrias

novas (Introduo Metodologia do Trabalho Cientfico, Redao Publicitria I, Direo

de Arte, Fotopublicidade I, Fotopublicidade II, Planejamento de Comunicao, Formao

da Sociedade Brasileira, Comunicao e Cultura, Linguagem Audiovisual, Publicidade

Multimdia, Pesquisa Mercadolgica, Tcnicas de Produo Publicitria, Projeto

Experimental I e II Produo Publicitria e Projeto Experimental I e II monografia, das

quais 12 tm equivalncias.

As disciplinas opcionais (expostas no QUADRO III), que perfazem um total de 20

crditos, podem ser cursadas integralmente entre o elenco de disciplinas opcionais da

habilitao em Publicidade e Propaganda, com a opo do aluno cursar at o mximo de

dois teros desses crditos, ou seja, 12 crditos, em qualquer curso ou departamento da

Universidade Federal do Cear, tendo em vista o que dispe a nova Lei de Diretrizes e

Bases da Educao. Alm disso, esse dispositivo facilita a especializao do estudante em

determinadas reas do Conhecimento, onde ir atuar como publicitrio.

Houve, ainda, alterao nos nomes das disciplinas a seguir indicadas. As

obrigatrias anteriormente nomeadas de Teoria da Comunicao I e Teoria da

Comunicao II e as optativas Seminrio: Anlise da Imagem Fixa, Seminrio XXX:

Comunicao e Culturas Populares, Seminrio XXXI: Globalizao e Cultura

Contempornea, Seminrio Oficina de Publicidade, Seminrio XII Histria em

Quadrinhos e Seminrio XXV: Comunicao Organizacional sero designados no novo

currculo respectivamente por Teorias da Comunicao I, Teorias da Comunicao II,

49Anlise da Imagem Fixa, Comunicao e Culturas Populares, Globalizao e Culturas

Contemporneas, Oficina de Publicidade, Histria em Quadrinhos, e Comunicao

Organizacional. Constituem, nesse sentido, disciplinas equivalentes.

Perodo de concluso:

Prazo mnimo - 4 anos. Prazo mximo - 7 anos. Carga horria - 3440 horas.

Nmero total de crditos - 215

Nmero de crditos obrigatrios - 185.

Nmero de crditos opcionais - 20.

Nmero de crditos em atividades complementares 10.

QUADRO I - DISCIPLINAS OBRIGATRIAS Cdigos Das Disciplinas

DISCIPLINAS DO 1 SEMESTRE CARGA HORRIA/ CRDITOS

Pr-Requisitos Carter

HE000 Introduo Metodologia do Trabalho Cientfico

32 h/a Terico-prtica

HB871 Comunicao em Lngua Portuguesa I 64 h/a Terica

EE094 Introduo Economia 64 h/a Terica

HE452 Introduo Comunicao 64 h/a Terica

HE494 Informtica e Comunicao 64 h/a Terico-prtica

HD154 Filosofia e Comunicao 64 h/a Terica

HE495 Sociologia e Comunicao 64 h/a Terica

TOTAL 416 horas



PR REQUISITOS

HB872 Comunicao em Lngua Portuguesa II

64 h/ a Comunicao em Lngua Portuguesa I

Terica

HE000 Teoria da Comunicao I

64 h/a Introduo Comunicao Terica

HE464 tica e Legislao Publicitria 96 h/a Introduo Comunicao Terica

HE465 Introduo Publicidade 64 h/a Introduo Comunicao Terica

HD000 Formao da Sociedade Brasileira 64 h/a Sociologia e Comunicao Terica

HE468 Programao Visual em Publicidade e Propaganda

64 h/a Introduo Publicidade Terico-prtica

HE481 Administrao em Publicidade e Propaganda

64 h/a Introduo Economia Terica

TOTAL 480 horas

50Cdigos das disciplinas


PR REQUISITOS

HE000 Teoria da Comunicao II 64 h/ a Teoria da Comunicao I Terica

HE469 Marketing I 64 h/ a Introduo Publicidade Terica

HE000 Criao 64 h/a Introduo Publicidade Terico-prtica

HE000 Fotopublicidade I 64 h/ a Introduo Publicidade e Informtica e Comunicao

Terico-prtica

HE467 Estatstica Aplicada Publicidade 64h/ a - Terica

HE436 Produo Grfica 64 h/ a Programao Visual em Publicidade e Propaganda

Terico-prtica

HF146 Psicologia e Comunicao 64 h/ a

- Terica

TOTAL 448 horas



PR-REQUISITOS

HE470 Marketing II 64 h/ a Marketing I Terica

HE000 Redao Publicitria I 64 h/ a Criao Terico-prtica

HE000 Direo de Arte 64 h/ a Programao Visual em Publicidade e Propaganda

Terico-prtica

HE000 Fotopublicidade II 64 h/ a Fotopublicidade I e Informtica e Comunicao

Terico-prtica

HF143 Psicologia Aplicada Publicidade 64 h/ a Psicologia e Comunicao Terica

HE000 Planejamento de Comunicao 64 h/ a Marketing I Terico-prtica

HE475 Semitica 64 h/ a Teoria da Comunicao II Terica

TOTAL 448 horas



PR-REQUISITOS

HE481 Epistemologia e Metodologia Cient. Aplicadas Comunicao

64 h/a Filosofia e Comunicao Terica

HE477 Mdia 64 h/a Estatstica Aplicada Publicidade e Planejamento de Comunicao

Terica

HE000 Comunicao e Cultura 64 h/a Semitica Terica

HE000 Linguagem Audiovisual 64 h/a - Terico-prtica

HE000 Publicidade Multimdia 64 h/a Informtica e Comunicao Terico-prtica

HE000 Pesquisa Mercadolgica 64 h/a Estatstica Aplicada Publicidade Terica

TOTAL 384 h

51Cdigos das disciplinas


PR-REQUISITOS

HE000 Pesquisa em Comunicao 64 H/A Epistemologia e Metodologia Cientficas Aplicadas

Comunicao

Terica

HE000 Tcnicas de Produo Publicitria 96 h/a Mdia e Planejamento de Comunicao

Terica

HE478 Produo Publicitria em Rdio 64 h/a Linguagem Audiovisual Terico-prtica

HE483 Laboratrio de Publicidade e Propaganda

160 h/a Redao Pubicitria I e Direo de Arte

Terico-prtica

HE479 Produo Publicitria em TV e Cinema 64 h/a Linguagem Audiovisual Prtica

TOTAL 448 horas



PR-REQUISITOS

HE000 Projeto Experimental I Produo Publicitria

96 h/a Informtica e Comunicao, Laboratrio de Publicidade e

Propaganda, Tcnicas de Produo Publicitria

Terico-prtica

HE000 Projeto Experimental I Monografia 96 h/a Pesquisa em Comunicao, Comunicao e Cultura e

Laboratrio de Publicidade e Propaganda

Terico-prtica

HE482 Estgio Supervisionado em Publicidade

96 h/a Redao Publicitria I Prtica

TOTAL 192 h/a



PR - REQUISITOS

HE000 Projeto Experimental II Produo Publicitria

176 h/ a Projeto Experimental I Produo Publicitria

Terico-prtica

HE443 Projeto Experimental II Monografia 176 h/ a

Projeto Experimental I Monografia

Terico-prtica

TOTAL 176 horas

TOTAL DE CRDITOS

OBRIGATRIOS

185 c 2960 horas

5212.1 EMENTAS

Disciplinas Obrigatrias 12.1 EMENTAS Disciplinas Obrigatrias ADMINISTRAO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA

Introduo administrao. Organizao e ao administrativa. Funes administrativas. Teorias clssicas e modernas de administrao. Funes tcnicas e administrativas de agncias e setores de publicidade e propaganda. Sistemas e mtodos. Administrao oramentria.

COMUNICAO E CULTURA Processos sociais e processos de comunicao. Condies de produo circula

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