7/21/2019 Practica Simulativa.constructivismo
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)na teor*a del a%rendiza+e e,
un con,tructo -ue e!%lica y%redice coo a%rende el ,erhuano.
La, teor*a, de a%rendiza+ede,cri$en la anera en -ue lo,terico,
creen -ue la, %er,ona,
a%renden nuea, idea, yconce%to,.
Toda, la, teor*a,/ de,deuna %er,%ectia 0eneral/
contri$uyen alconociiento y%ro%orcionan
1undaento, e!%licatio,de,de di1erente,
en1o-ue,/ y en di,tinto,a,%ecto,.
En la realidad ,e %uedeactuar a%licando
conce%to, de una y deotra teor*a de%endiendode la, ,ituacione, y
lo,%ro%,ito, %er,e0uido,.
La, teor*a, no, ayudan aco%render/ %redecir y
controlar el
co%ortaiento huano/creando e,trate0ia, -ue%eritan e!%licar coo
lo,
,u+eto, accedeo, alconociiento.
23ue ,on ycu4le, ,on la,
teor*a, dela%rendiza+e5
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La teor*a conducti,ta/ ,e centraen la conducta o$,era$le
intentando hacer un e,tudiototalente e%*rico de lai,a/ -ueriendo
controlar y
%redecir e,ta conducta. Suo$+etio e, con,e0uir una
conducta deterinada %ara elloanalizara el odo de
con,e0uirla.
Lo, or*0ene, de la teor*a
conductual del a%rendiza+e ,eencuentran en lo, e,tudio, deP4lo
789; el a%rendiza+e? dentro de lateor*a conductual ,e de@ne:
coo un ca$io relatiaente%eranente en elco%ortaiento -ue ree+a
unaad-ui,icin de conociiento, o
ha$ilidade, a traB, de lae!%eriencia.
teor*a %lantea do, ariante,:condicionaiento cl4,ico 7E=R< yel
condicionaiento in,truental
y o%erante7Re1uerzo
