Predkladá:Predkladá:Predkladá:Predkladá: Ing. Zuzana Fucsková, riaditeľka školy Prerokované v Pedagogickej rade dňa 26.08.2014 a v Školskej rade dňa 07.10.2014 Vyjadrenie rady školy:Vyjadrenie rady školy:Vyjadrenie rady školy:Vyjadrenie rady školy: Rada školy pri ZŠ Somotor, Hlavná č. 41 odporúča zriaďovateľovi Obci Somotor s c h v á l i ť Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/2014 ZŠ Somotor Mgr. Edita Demková Predsedníčka Rady školy pri ZŠ Somotor Stanovisko zriaďovateľa: Stanovisko zriaďovateľa: Stanovisko zriaďovateľa: Stanovisko zriaďovateľa: Obec Somotor s ch v a ľ u j e Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/2014 ZŠ Somotor Ján Juhász, starosta obce za zriaďovateľa

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/2014

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy Základná škola SOMOTOR

Adresa školy Hlavná 41, 07635 Somotor

Telefón +421566396395

E-mail zckyadnq@stonline.sk

WWW stránka www.zssomotor.edupage.org

Zriaďovateľ Obec Somotor, Obchodná 39, zastúpená p. starostom Jánom Juhászom

Vedúci zamestnanci školy

Priezvisko, meno Telefón e-mail Riaditeľ Ing. Zuzana Fucsková 0566396395 fucskova@zoznam.sk

ZRŠ Mgr. Margita Semanová 0566396395 GITKAxx@pobox.sk

Rada školy

Rada školy v zložení uvedenom v tabuľke pri ZŠ Somotor bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách 01.2011.

Činnosť rady školy za školský rok 2013/2014

Rada školy pracovala podľa plánu práce schváleného na rok školský rok 2013/2014. Uskutočnili sa štyri zasadnutia. Prerokovala a schválila Školský vzdelávací program, Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, Správu o hospodárení, Plán práce školy. Členovia rady školy boli pravidelne informovaní o činnosti školy, jej úspechov, ako aj problémov.

Titl., priezvisko, meno predseda Mgr. Edita Demková

pedagogickí zamestnanci Mgr. Henrieta Sedláková

ostatní zamestnanci Klaudia Wagnerová

zástupcovia rodičov Ing. Valéria Kunová

Edita Gergelyová

Ing. Jozef Kálmán

Gabriel Balla

zástupca zriaďovateľa Gabriel Tasso

Mikulaš Šmajda

Erik Trella

Ing. Jozef Cábócki

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK Vedúci Zastúpenie predmetov

Poznámka

MZ 1. stupňa Mgr. Henrieta Kašková

predmety vyučované na 1. stupni, ŠKD

Členovia: Mgr. Semanová, Bc. Ballová, Szabóová, Mgr. Sedláková, Mgr. Demková, Mgr. Heinrichová,

PK jazykov a spoločenskovedných predmetov

Mgr. Janka Pačutová

Sj,Aj,Nj,D,Z, Ov, Ev,

Členovia: Mgr. Martina Lešková, Mgr. Nikoleta Bóková, Mgr. Halász, Mgr. Zrebňáková

PK prírodovedných predmetov

Mgr. Gabriel Kovács

M, F,CH,P,I,

Členovia: Mgr. Halász, Ing. Fucsková, Mgr. Pačutová , Mgr. Zrebňáková,

PK výchovných predmetov

Mgr. Ladislav Halász

Tv, Vv, Hv, Vu, Sp, Tech.

Členovia: Mgr. Lešková, Mgr. Sedláková, sl. Szabóová, Mgr. Kovács, Mgr. Pačutová,

§ 2. ods. 1 b - Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 134

Počet tried: 9

Podrobnejšie informácie:

Ročník: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spolu počet tried 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 počet žiakov 17 12 11 15 11 14 13 17 24 134 z toho ŠVVP 1 3 1 3 1 2 2 13 z toho v ŠKD 47

§ 2. ods. 1 c – Zapísaní žiaci na ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2013: 17 / počet dievčat 5

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2013: 17 / počet dievčat 5

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 5 / počet dievčat 1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2014

Nižší ročník 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. Spolu Počet žiakov 0 0 0 0 2 24 26

§ 2. ods. 1 d – Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Gym 8.roč Gym 6.roč Gym 4.roč SOŠ SOU OU Iné Spolu prihlásení 1 0 3 20 0 2 1 27

prijatí 1 0 3 20 0 2 1 27

100 % 0 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %

§ 2. ods. 1 e – Klasifikácia tried

Trieda Aj Bio D DOV EKL Ev F Geo Hv Iv Inf M Nv Nj Obč Pv Prv Sjal Te SP I. A 1 1 1 1,24 1 1,29 1,29

II.A 1 1 1 1 1,58 1 1,83 1,92

III.A 1,55 1 1 1 1 1,91 1 1,3 2

IV. 1,47 1 1 1 1,67 1 1 1,8 1,87

VA 1,73 2 1,64 1,27 1 2,09 1 1 2 1 1,55 2,36

VI.A 1,75 2,25 2,92 1,58 1,5 2 2,58 1,14 1 2,64 1 2,58 1,91 2,57

VII.A 1,31 1,77 1,46 1 1,23 1,38 1 1 1,77 1 1,62 1,62 1,77 1 1

VIII.A 2,4 2,5 2,5 1,56 2,38 2,5 1,31 2,44 1,14 2,8 2,63 2,81 1 1

IX.A 2,09 1,96 1,87 1,27 2 1,96 1,13 2,43 1 2,04 1,96 2,43 1 1

Trieda Vl Tv Vv VUM I. A 1 1

II.A 1,66 1 1

III.A 1,33 1 1

IV. 1,60 1 1

VA 1,09 1

VI.A 1 1

VII.A 1 1,08

VIII.A 1,25 1,4

IX.A 1,05 1,22

Aj – anglický jazyk, Bio – biológia, D– dejepis, DOV – dopravná výchova, EKL – ekológia, Ev – etická výchova, F – fyzika, Geo – geografia, Hv – hudobná výchova, Iv – informatická výchova, Inf – informatika, M – matematika, Nv – náboženská výchova, Nj – nemecký jazyk, Obč – občianska výchova, Pv – pracovné vyučovanie, Prv – prírodoveda, Sjal – slovenský jazyk a literatúra, Te- technika, SP – svet práce, Vl – vlastiveda, Tv – telesná výchova, Vv – výtvarná výchova, VUM – výchova umením

Prospech žiakov

Trieda Počet Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní I. A 17 17 0 0 II.A 12 12 0 0 III.A 11 11 0 0 IV. 15 15 0 0 VA 11 11 0 0

VI.A 14 14 0 0 VII.A 13 13 0 0 VIII.A 16 16 0 0

IX.A 24 24 0 1 – jedna žiačka sa vzdeláva v zahraničí, po vykonaní

komisionálnych skúšok bola klasifikovaná z predmetov Sjal, D – národné dejiny, Geo - Slovensko

Dochádzka žiakov

Trieda Počet Zamešk. hod.

Zam. na žiaka

Ospravedlnené Ospr. na žiaka

Neospravedlnené Neosp. na žiaka

I. A 17 1721 101,24 1721 101,24 0 0,00

II.A 12 1176 98,00 1176 98,00 0 0,00

III.A 11 1341 121,91 1330 120,91 11 1,00

IV. 15 897 59,80 897 59,80 0 0,00

VA 11 1081 98,27 1081 98,27 0 0,00

VI.A 14 1058 75,57 1057 75,50 1 0,07

VII.A 13 1423 109,46 1422 109,38 1 0,08

VIII.A 17 1986 124,13 1939 121,19 47 2,94

IX.A 24 3158 137,30 3116 135,48 42 1,83

Výsledky externých meraní

Názov Počet žiakov Úspešnosť v % Úspešnosť vrámci SR Monitor SJL 23 50,6 62

Monitor MAT 23 49,8 54,7

Žiaci štvrtého ročníka sa zapojili do pilotného testovania TIMSS 2015 pod vedením pani učiteľky Mgr. Henriety Kaškovej.

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Ročníky 1. - 9. sa vzdelávali podľa Školského vzdelávacieho programu SOVIČKA.

Učebný variant 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spolu Počet tried v ročníku 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9

ŠkVP - SOVIČKA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9

Štruktúra tried

Počet tried Počet žiakov Počet individ. integrovaných Nultého ročníka 0 0 0

Prvého ročníka 1 17 0

Bežných tried 8 117 13

Špeciálnych tried 0 0 0

Pre nadaných 0 0 0

Spolu 9 134 13

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci – Pracovný pomer

Zoznam pedagogických zamestnancov a ich aprobácia

Titul Priezvisko Meno Aprobácia Zaradenie Úväzok počet hodín

Ing. Fucsková Zuzana - M, Tchv - riaditeľka školy, 8

Mgr. Semanová Margita - 1.- 4. roč. - zást. riad. šk., tr. učiteľka, 14

Mgr. Heinrichová Monika – 1.- 4.roč. – učiteľ, asistent, 23

Mgr. Sedláková Henrieta - 1. – 4. roč. tr. učiteľka, 22

Mgr. Kašková Henrieta - 1.- 4.roč. – tr. učiteľka, 25

Mgr. Demková Edita – 1.- 4. roč. – tr. učiteľka, 25

Mgr. Pačutová Janka – Sj, Ev, Nv - tr. učiteľka, 23

Mgr. Lešková Martina – Sjal, Geo - tr. učiteľka, 23

Mgr. Kovács Gabriel – M, F – učiteľ, výchovný poradca, 23

Mgr. Halász Ladislav – P, ZT, Ev – tr. učiteľ - 23

Mgr. Zrebňáková Tunde – Geo, Ekol, Ov – tr. učiteľka, 24

Mgr. Nikoleta Bóková – Aj – tr. učiteľka, 25

Bc. Ballová Zuzana – MOV, vych. – vychovávateľka ŠKD, 4 vyuč. hodiny

Teringová Dominika – uč. MŠ, vych. – asistent učiteľa – 23

Szabóová Anita – uč. MŠ, vych. – vychovávateľka ŠKD, 4 vyuč. hodiny

Majorošová Eva – obch. akad. - asistent – do 20.03.2014 – 18

Stela Piková - obch. akad.– asistent - od 04.2014 do 06.2014 – 23

Vyučujúci náboženskej výchovy:

Titul Priezvisko Meno Aprobácia Zaradenie Úväzok počet hodín

Mgr. Dócsová Silvia - Nv-reform. – farárka – 4

Mgr. Takácsová Renáta – Nv-rím.kat. – katechétka – 4

Mgr. Kosztura Ján – Nv - grék. kat. – farár – 3

Školský klub:

Titul Priezvisko Meno Aprobácia Zaradenie Úväzok počet hodín

Bc. Ballová Zuzana – MOV, vych. – vychovávateľka – 21

sl. Anita Szabóvá – uč. MŠ, vych. – vychovávateľka – 21

Nepedagogickí pracovníci:

Michová Nóra - administratívno- ekonomická pracovníčka do 28.02.2014

Ing. Gabriela Hajduová - administratívno- ekonomická pracovníčka od 01.03.2014

Tóthová Miriam - upratovačka

Demeterová Eva – upratovačka – do 12.2013, Szabóová Klára – od 01.2014

Ľudovít Gábor - údržbár

Stela Pikóová – pomocná adm. sila cez ÚPSVaR od 04.2013 do 03.2014

Školská jedáleň:

Mária Semanová – vedúca ŠJ – 80 % úväzok

Mária Makóová – kuchárka

Viera Murínová – kuchárka

Klaudia Wagnerová - kuchárka

Na dohodu pracoval pán Peter Takács, ktorý viedol Modelársky krúžok na škole.

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu učiteľov 0 15 15

vychovávateľov 0 2 2

asistentov učiteľa 2 1 3

spolu 2 18 20

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda Predmet Počet hodín týždenne 1.A Hv,Vv 2

2.- 4.A Prv,Vv, Hv 4

5.A D,Hv,I,Tv,Vv, 6

6.A D,Nj,Vv,Tv,Ch,I,Hv, Ov 10

7.A D,I,Nj,Tv,Vv,Ch,Hv 9

8.A Ch,Vu,D,I,Nj,Tv, 9

9.A Ch,D,Tv,Vu,I, Nj 8

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie Počet absolventov Počet študujúcich 1.kvalifika čná skúška 6 3

2.kvalifika čná skúška 0 0

štúdium školského manažmentu 2 0

Kontinuálne vzdelávanie 10 8

postgraduálne 0 0

doplňujúce pedagogické 2 1

vysokoškolské pedagogické 14 0

vysokoškolské nepedagogické 2 0

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Okresného kola Geografickej olympiády sa zúčastnili žiaci 7. ročníka:

Kevin Seman – 2. miesto, úspešný riešiteľ,

Gabriel Kun - riešiteľ okresného kola

Krajského kola Geografickej olympiády sa zúčastnil Kevin Semán – žiakov pripravovala

p. učiteľka Mgr. Zrebňáková.

Okresného kola Matematickej olympiády sa zúčastnili žiaci:

Zo 7. ročníka Kevin Seman - umiestnil sa na 2. mieste ako úspešný riešiteľ okresného kola.

Obvodného kola Pytagoriády sa zúčastnili žiaci:

Z 3. ročníka sa zúčastnila Kreškóciová a zo štvrtého ročníka Liviak – riešitelia obvodného kola. Pripravovali ich pani učiteľky Mgr. Demková a Mgr. Kašková.

Z 6. ročníka Ruščančinová a Bodnár – riešitelia obvodného kola. Žiakov pripravovala

p. učiteľka Ing. Fucsková.

Z 7. ročníka Kevin Seman bol neúspešný riešiteľ.

Z ôsmeho ročníka sa zúčastnili Timková a Réhová – riešitelia obvodného kola. Žiakov pripravoval p. učiteľ Mgr. Kovács.

V tomto roku sa žiaci našej školy zapojili aj do Matematickej súťaže KLOKAN pod vedením pani učiteľky Mgr. Kaškovej a Mgr Kovácsa. Najúspešnejší žiaci boli Daniel želenák, Sofia Šelepská, Šinaiová Jenifer a Alex Bukus z 1. A triedy, Sofia Kreškóciová a Leonárd Wostmann z 3.A triedy, Alex Kálmán a Kevin Seman z 7.A triedy, ktorý získal umiestnenie s percentilom 91,5.

Okresné kolo fyzikálnej olympiády

Zúčastnil sa na nej žiak 7. ročníka Kevin Semán v kategórii F, obsadil 4. mies úspešnýt, pripravoval ho pán učiteľ Mgr. Kovách.

Recitátorskej súťaže Dobšinského Košice sa zúčastnila Natália Miklóšová, ktorá bola ocenená Cenou Matice slovenskej.

Obvodového kola recitátorskej súťaže Hviezdoslavov Kubín sa zúčastnili žiačky Viktória Kissová, Stela Kovácsová.

Do športových súťaží sa žiaci zapojili tento rok iba v malom počte nakoľko sme mali zatvorenú telocvičňu z havarijných dôvodov. Zúčastnili sme sa obvodového kola súťaží v Malom futbale mladších aj starších žiakov a v Malom futbale jednota Coop. Do okresného kola sa neprebojovali. Na športové súťaže žiakov pripravoval p. učiteľ Mgr. Ladislav Halász. .

Biblickej olympiády - dekanátneho kola - gréckokatolíckej sa žiaci zúčastnili pod vedením p. farára Jána Koszturu – školu reprezentovali žiaci Demková S., Timková Z. a G. Kun a umiestnili sa na 1 mieste. V takom istom zložení reprezentovali školu na krajskom kole, kde obsadili 5. miesto. Žiaci sa pod vedením pani katechétky Mgr. Takácsovej zúčastnili rímskokatolíckej BO – dekanátneho kola a umiestnili sa na 3. mieste.

Biblických súťaží sa zúčastnili žiaci školy aj v máji na Hatfe, kde Liliána Demková sa umiestnila na 3. mieste v kategórii žiakov 1. a 2. ročníka, žiaci Kun, Timková a Vargová sa umiestnili na 1. mieste v kategórii žiakov 7. až 9. ročníka.

Tento rok sa škola zapojila aj do jazykových olympiád. Na Oplympiáde Sj na okresnom kole reprezentovala školu Sabina Naďová, pripravovala ju Mgr. Pačutová. Na Olympiáde Aj školu reprezentovala Vanesa Mádiová, pripravovala ju Mgr. Bóková.

Pod vedením slečny asistentky Stely Pikovej sa žiačka Lívia Barnová zúčastnila Aranžovania vianočnej a veľkonočnej ikebany, umiestnila sa na 5. mieste.

Pekný úspech škole zaznamenala žiačka Sofia Demková, ktorá v súťaží TALENT 2014, organizované mestom Kráľovský Chlmec obsadila Zlaté pásmo v kategórii školskej klavírnej súťaže ZUŠ.

V tomto roku sa naši žiaci nezapojili do výtvarných súťaží, zapojila sa škola do súťaže Úsmev pre strom, kde výtvarnými prácami školu reprezentovali Viktória Kissová a Kevin Semán.

Mladí záchranári – sa zúčastnili a reprezentovali školu na okresnej súťaže pod vedením pani učiteľky Mgr. Kaškovej.

Názov súťaže Počet žiakov zapojených do obvodového kola

Malý futbal – mladší žiaci 9

Malý futbal Jednota cup 9

Malý futbal – starší žiaci 9

Športová olympiáda Medzibodrožia 29

Aktivity a prezentácia na verejnosti

V uplynulom školskom roku sa v škole aktivity uskutočňovali podľa schváleného plánu práce školy. Väčšina naplánovaných aktivít sa uskutočnila, niektoré sa nám pre objektívne dôvody nepodarilo realizovať.

V septembri sa škola opäť prihlásila pod vedením pani uč. Mgr. Leškovej do česko-slovenského programu Záložka do knihy spája školy. Žiaci na hodinách výtvarnej výchovy pripravili záložky do kníh, ktoré sa vymenili so záložkami pripravenými v Základnej škole s MŠ v Lučenci na Námestí Kubínyiho 42/6. Okrem záložiek si deti vymenili aj e-mailové adresy a nadviazali priateľské kontakty.

V tomto mesiaci sa žiaci deviateho ročníka zúčastnili akcie Mosty bez bariér, ktorej organizátorom je SOŠ v Pribeníku, tu mali možnosť žiaci získať prehľad o študijných odboroch stredných škôl v košickom a prešovskom kraji. Ku svetovému Dňu nevidiacich sme sa tradične zapojili do verejnej zbierky organizovanej Úniou nevidiacich a slabozrakých - Biela pastelka, naši žiaci vyzbierali finančnú čiastku 177,57 eur.

Začiatkom októbra sme uskutočnili Účelové cvičenie pre vyššie ročníky a Cvičenia v prírode pre nižšie ročníky.

V októbri sa na škole zorganizovala pamätná športová akcia Piaty ročník " Putovný pohár Ladislava Takácsa vo futbale starších žiakov". Akcia bola zrealizovaná zo sponzorských príspevkov a príspevku školy. Organizátorom bol p. učiteľ Mgr. Ladislav Halász. Naši chlapci tento rok neboli úspešní, umiestnili sa na štvrtom mieste. Putovný pohár získali futbalisti zo ZŠ Čierna nad Tisou, bolo to tretí krát, čo sa chlapci umiestnili na prvom mieste a tak si putovný pohár odniesli natrvalo.

Žiaci našej školy pod vedením pani učiteliek Mgr. Demkovej, Bc. Ballovej a sl. Teringovej prispeli pekným kultúrnym programom do spoločného programu pre dôchodcov našej obce organizovanom v miestnom kultúrnom dome OÚ Somotor.

Z príležitosti Dňa školských knižníc sa naši žiaci z primárneho stupňa zúčastnili zábavných besied s pracovníčkami Mestskej knižnice v Trebišove pod názvom Slniečko.

Naši žiaci zaujímajúci sa o vedu a výskum dňa 22. októbra pod vedením pani učiteľky Zrebňákovej a pána učiteľa Kovácsa cestovali vlakom do múzeí a galérii. navštívili STM v Košiciach, vedecko-technické centrum pre deti a mládež, kde si obhliadli 120 interaktívnych exponátov fyziky, mechaniky, magnetizmu, 3D, zmyslových vnemov a optických a akustických javov prezentovaných zábavno-náučnou formou.

Koncom mesiaca október sa začali realizovať aktivity plánované vrámci rozvojového projektu Zdravá budúcnosť. Týždeň mlieka a mliečnych výrobkov sa tešil nie náhodou veľkej popularite. Žiaci dostávali každý deň jogurt alebo ochutené mlieko na desiatu, konali sa prednášky a besedy na tému, prečo jesť mliečne výrobky a piť mlieko. Akciu sponzorovali rodičia a škola ako spoluúčasť na menovanom projekte.

Na jesenné prázdniny sme odchádzali zo školy po tom, ako rodičia, žiaci a učitelia spoločne ozdobili školský dvor vyrezávanými tekvicami.

V mesiaci november sa na škole pokračovalo realizáciou aktivít vrámci projektu Zdravá budúcnosť. Týždeň zdravej výživy, ktorý bolo spoločne organizovaný s rodičmi a sponzorovaný Rodičovskou radou sa opäť niesol v znamení besied, interaktívnych prezentácii, príprave plagátov, násteniek, žiaci každý deň dostávali rôzne ovocie, na konci týždňa triedni učitelia so svojimi žiakmi pripravili množstvo zdravých pokrmov – nátierok, šalátov, studených mís – na ktorých potom spoločne si pochutnali.

Začiatkom decembra do školy zavítal Mikuláš a čert, žiaci ich pozdravili pestrým kultúrnym programom. Žiaci boli Mikulášom obdarovaní balíčkom sladkostí, ktoré financovalo OZ ZRPŠ pri ZŠ Somotor.

V mesiaci december bola zorganizovaná beseda o dentálnej hygiene, spojená s interaktívnym premietaním a vyskúšaním si zásad ústnej hygieny na nových modeloch zub, ako aj praktických čistení zub v ročníkoch 1. až 4.

Posledný týždeň pred sviatkami pokoja sa niesol vo vianočnej atmosfére. Triedy si urobili triedne vianočné výzdoby, celá škola sa vyzdobila a získala vianočnú atmosféru. Posledný deň pred odchodom na prázdniny sme v miestnom kultúrnom dome spolu s rodičmi vychutnali krásny vianočný kultúrny program, ktorý pripravili jednotlivé triedy, tento rok nás príjemne prekvapili pekným programom aj žiaci navštevujúci náboženskú výchovu a ZUŠ. podujatie nieslo názov Posedenie pri jedličke.

V januári sa uskutočnila Olympiáda ľudských práv pre žiakov 2. stupňa. Žiaci formou zaujímavého kvízu ukázali svoje vedomosti z danej oblasti učiteľom, ako aj sami sebe. Kvíz bol vyhodnotený, najlepšie skupiny boli odmenené sladkou odmenou sponzorovanou OZ ZRPŠ. Uprostred januára sa organizovala Beseda s pracovníkmi ROS Úsek astronómie v Trebišove. Žiaci 1. – 2. roč. si vypočuli a pozreli Hviezdnu rozprávku, 3. – 4. ročník cestoval Slnečnou sústavou, 5. – 6. ročník sa veľa zaujímavostí dozvedel o planéta Zem vo vesmíre, 7. – 8. ročník sa zahĺbil do histórie astronómie a rôznych predstáv o vesmíre, 9. ročník sa oboznámil s novinkami kozmonautiky. Koncom januára sa konal Slávnostný zápis žiakov do 1. ročníka spojený s otvorenou hodinou v triede 1.A. Nastávajúcich prvákov vítali deti a pani učiteľky, boli pohostení a dostali darčeky a darčekový balíček, ktoré zabezpečovalo vedenie školy a OZ ZRPŠ. Február sme začali Záverečným venčekom absolventov kurzu spoločenského tanca a správania, žiakov 8. a 9. ročníka. Tento kurz má na škole tradíciu a uskutočňuje sa každý druhý školský rok. Žiaci nám aj rodičom predviedli svoje tanečné umenie aj to, ako kultúrne sa vedia správať. Príjemne sme sa zabavili. Fašiangy sme ďalej oslávili Valentínskou zábavou, ktorá už tradične sa niesla v duchu dobrej zábavy a veselosti. Organizátorom bili Rodičovská rada a vedenie školy, ďakujeme všetkým sponzorom, ktorí prispeli do tomboly, kúpili sponzorský lístok, prípadne sa zúčastnili akcie a tým prispeli k úspešnosti realizovanej akcie.

Pred odchodom na polročné prázdniny sme sa rozlúčili s fašiangami zorganizovaním Karnevalu pre žiakov ročníkov 1. až 8. Najkrajšie masky boli ohodnotené početnými cenami, ktoré zabezpečilo OZ ZRPŠ. Všetci zúčastnení akcie boli pohostení pečenými buchtami a malinovkou, cukrovou vatou, ktorú zabezpečilo vedenie školy a OZ ZRPŠ. Medzi zaujímavé masky sa zaradili aj masky učiteliek 1. – 4., asistentiek a vychovávateliek, ktoré svojou aktivitou prispeli k úspechu Karnevalu.

V mesiaci marec sa žiaci 9. ročníka zúčastnili Testovania 9. Uskutočnil sa aj v spolupráci s CPPPaP Trebišov preventívny program Prevencia agresivity a šikanovania na školách v dňoch 17.02., 28.03. a 24.04.2014 pre žiakov z ročníkov 6. a 7. V tomto mesiaci sme sa zapojili aj do súťaže Ekohra v zbere PET fliaš, ktorý bol vyhlásený MŠ SR a spoločnosťou Lidl Slovenská republika. Nepodarilo sa nám zorganizovať besedu s autorom detských kníh ani zábavné podujatia v knižnici pre zaneprázdnenosť požiadaných účastníkov.

V apríli sa konala celoškolská akcia pri príležitosti Dňa Zeme. Žiaci pod vedením triednych učiteľov vytvorili množstvo zaujímavých plagátov, násteniek , modelov, máp, šiat z odpadového materiálu, ktoré sa týkali danej tematiky. Žiaci 1. a 9. ročníka sadili stromčeky v areáli školy, ostatní zbierali odpad a nečistoty okolo školy a vysádzali kvety a kríky. Prihlásili sme sa aj do súťaže Úsmev pre strom , odovzdali sme v zbere papiera ....... kg papiera, vysadili 40 stromčekov, a vyhotovili kresby a grafiky s témou ochrany stromov a prírody. Zapojili sme sa aj do programu Vyčistíme Slovensko vyhlásené Józsefom Nagyom a organizáciou Pro Regio.

V apríli sme sa zúčastnili aj zaujímavého a veľmi poučného výchovného koncertu s tematikou šikanovania Labyrint v podaní Umeleckej agentúry AMOS. Žiaci 3. a 4. ročníka sa zúčastnili základného plaveckého výcviku v Sátoraljaujhelyi pod vedením pani učiteliek Mgr. Demkovej a Mgr. Kaškovej. Pre množstvo aktivít sa nám nepodarilo zorganizovať súťaž tried Farebná škola.

Začiatkom mája sa žiaci 1. a 2. ročníka zúčastnili kúzelníckeho predstavenia Harry Potter v podaní českej zábavnej skupiny. Žiaci 3. až 6. ročníka sa zúčastnili akcie Noc v škole, organizovaný v spolupráci s pracovníkmi ROS Úsek astronómie v Trebišove. Okrem spoločnej opekačky a športových hier sa žiaci zúčastnili prednášok o hviezdach a potom nasledovalo pozorovanie nočnej oblohy.

Tretí májový piatok patril mamičkám a babičkám žiakov našej školy. V miestnom kultúrnom dome žiaci ich pozdravili krásnym a zábavným kultúrnym programom ku Dňu matiek a odovzdali im kvietok ako poďakovanie za všetko, čo pre nich robia.

V mesiaci jún sa konal Deň detí , žiaci sa zúčastnili divadelného predstavenia O hlúpej žene v podaní PORTÁL – komorné divadlo bez opony z Prešova, na školskom dvore vďaka sponzorskému daru pána Erika Trellu, člena Rady školy si žiaci vychutnali cukrovú vatu, a boli im odovzdané balíčky sladkostí, ktoré zabezpečilo OZ ZRPŠ. Celá akcia bola sponzorovaná aj Obecným úradom Somotor. Všetkým sponzorom ďakujeme v mene našich žiakov.

Začiatkom mesiaca sa žiaci školy pod vedením pána učiteľa Mgr. Halásza zúčastnili a reprezentovali našu školu na Medzibodrožskej olympiáde v Čiernej nad Tisou, organizátorom ktorej už tradične bola SOŠ – Szakközépiskola Kráľovský Chlmec.

V júni sa žiaci školy zúčastnili jednodňového školského výletu do Steel Parku v Košiciach, kde sme si pozreli množstvo vedeckých hračiek, poobede sme sa zúčastnili filmového predstavenia RIO 2. Tento výlet bol tiež sponzorovaný Obecným úradom Somotor, za čo patrí veľká vďaka. Uskutočnilo sa jarné účelové cvičenie a didaktické hry, kde nám naši mladí záchranári predviedli ukážky prvej pomoci, žiaci na nových didaktických pomôckach, získaných z projektu Zdravá budúcnosť si prakticky na stanovištiach overili oživovanie, obväzovanie, ošetrovanie poranení pri rôznych úrazoch.

Na konci školského roka sa uskutočnila Slávnostná rozlúčka so žiakmi deviateho ročníka a slávnostné ukončenie školského roka spojené s ocenením našich najlepších a najúspešnejších žiakov.

Počas celého školského roka prebiehal na škole zber papiera, malého elektronického odpadu a zapojili sme sa aj do zberu obnoseného šatstva v spolupráci s neziskovou organizáciou Dobrý anjel.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

A) Dlhodobé - INFOVEK, škola ním získala základné vybavenie učebne IKT, internetovú, technickú a softvérovú podporu, internet, ktorí sa aktualizoval a menil na WIFI pripojenie.

NP Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť – škola získala dva notebooky, s využívaním na ďalšie vzdelávanie učiteľov.

NP Modernizácia vzdelávania – Digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety -projekt je zameraný na oslovenie učiteľov ZŠ, ktorí sa chcú aktívne podieľať na premene tradičnej školy na modernú – prihlásili sa tri kolegyne. Prínosom pre školu má byť vybavenie jednej triedy interaktívnou technológiou. Zatiaľ na školu sa dodal reproduktor a notebook, čaká sa na dodanie interaktívnej tabule.

NP Koncepcia digitalizácie školstva – Digipedia – dostať do školy všetky materiály Planéty vedomosti, zapojiť všetkých učiteľov, zúčastniť sa školení na osvojenie si práce na portály Planéta vedomosti. Vrámci tohto projektu škola získala kompletné interaktívne vybavenie jednej triedy – interaktívnu tabuľu, projektor a notebook.

NP Zvyšovanie kvality vzdelávania v ZŠ a SŠ s využitím elektronického testovania projekt ponúka pre školu moderný spôsob testovania, odborné vyškolenie personálu školy, zabezpečí sa prístup do školskej elektronickej databázy úloh, obnoví sa IT technika školy. V tomto školskom roku nám bolo vrámci projektu dodaných 5 nových PC vybavení, so softvérom a licenciami.

NP Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí, škola získala množstvo zaujímavých publikácii : Sociálne kompetencie, zodpovednosť a sebauvedomenie, Manažment triedy, Vzťah učiteľ a žiak a motivácia k učeniu, Nástrahy dnešnej doby, Sila osobnosti, Výchovné poradenstvo a voľba povolania I., Vzdelávanie detí s poruchami učenia a pozornosti, Čo robiť keď ..., Sociálne vzťahy a problémy na školách, Poruchy učenia, intelektu a ďalšie poruchy podľa MKCH 10, licencie a prístupy pre metódy merania preferencie foriem učenia, poradenský software k zisťovaniu potenciálu osobnosti jednotlivca.

NP Podpora profesijnej orientácie žiakov základnej školy na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práce s talentami

NP Aktivizujúce metódy vo výchove – škola sa do projektu prihlásila, kontinuálne sa vrámci neho bude vzdelávať päť učiteľov školy, škola má dostať interaktívny set a množstvo zaujímavých softwérov a programov.

B) Krátkodobé - Projekty so SME v škole - škola získava bezplatne na isté obdobie denník SME, okrem toho sa získavajú učebné pomôcky a pracovné zošity.

- Projekt Recyklohry - týka sa zberu malého elektronického odpadu vo vyhradených zberných nádobách na škole, za nazbieraný a odovzdaný odpad sa škole prideľujú body, ktoré sa môžu použiť na nákup učebných pomôcok.

C) V školskom roku 2012/2013 bol školou vypracovaný a podaný rozvojový projekt MŠ SR: Zdravie a bezpečnosť v školách, projekt Zdravá budúcnosť bol ministerstvom vybraný medzi úspešné projekty, škola tak získa 2000 eur na nákup učebných pomôcok. Škola tak získala učebné pomôcky: resuscitačnú figurínu, základnú sadu pre simuláciu úrazu, sadu pre dopravnú výchovu, nástenné tabule, učebnú figurínu CPR – novorodenec, modely chrupu, zubov, sadu potravín, lekárničku. Realizoval sa od októbra 2013 do decembra 2013.

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

V uplynulom školskom roku na škole nebola realizovaná inšpekčná činnosť.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Škola v školskom roku využívala na výchovno-vzdelávaciu činnosť 9 tried, učebňu IKT, školský dvor a školskú knižnicu. Telocvičňa bola celý školský rok zatvorená pre havarijný stav, preto sa nevyužívala. Predmetné priestory boli využívané aj na mimoškolskú - záujmovú činnosť. Dve triedy z 1. stupňa sa v poobedňajších hodinách využívali pre vzdelávanie v ŠKD.

V priebehu roka boli kabinety jednotlivých predmetov doplňované učebnými pomôckami, slovníkmi pre vyučovanie cudzích jazykov, nástennými mapami, nové knihy boli zakúpené aj do školskej knižnice.

V štyroch triedach sa obnovila podlaha, urobil sa nový betónový podklad, nivelizačný náter, bola vymenená stará zhnitá parketová a pvc podlaha za novú.

Začalo sa s rekonštrukciou technického zariadenia Školskej jedálne a kuchyne, zakúpený bol nový varný elektrický kotol.

Počas roka boli vymenené staré PC zostavy používané na administráciu školy, mzdovej učtárne a školskej jedálne.

V telocvični škola prispela k rekonštrukcii parketovej podlahy a k vymaľovaniu priestorov zakúpením materiálu. Výmenu okien a vchodových dverí, rekonštrukciu osvetlenia, opravu zatekajúcej strechy a práce pri maľovaní a rekonštrukcií parketovej podlahy realizoval zriaďovateľ Obec Somotor.

Zvýšená pozornosť sa venovala údržbe a zveľaďovaniu budovy školy a tým sme sa snažili predchádzať havarijným stavom. Týmito opravami sa zlepšil estetický vzhľad budovy školy a tried. Estetický vzhľad interiéru školy zabezpečovali učiteľky v rámci krúžkovej činnosti a estetický vzhľad tried bol zabezpečovaný výzdobou a nástenkami, o ktoré sa pravidelne starali všetci učitelia, vychovávateľky a asistentka.

Na zlepšenie materiálnych podmienok školy sme sa snažili získať prostriedky od zriaďovateľa, sponzorov, z vlastného rozpočtu a v neposlednom rade vlastnými aktivitami ako sú získanie 2% dane od fyzických a právnických osôb a organizovanie rodičovskej zábavy.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

Hospodárenie školy sa v roku 2013 i v roku 2014 riadilo rozpočtom, vytvoreným na základe normatívov vychádzajúcich zo Zákona č. 597/2003 Z.z. o financovaní základných škôl a financovania školských zariadení .

Normatívne rozpočtovanie bolo záväzné na tzv. prenesené kompetencie. Financovanie ŠKD a ŠJ sa uskutočňovalo cestou podielových daní obce - tzv. originálne kompetencie.

Dotácia Od 1.9.2013 do 31.12.2013

Od 1.1.2014 do 31.8.2014

Finančné prostriedky školy - normatívne 90 362 € 187 518 €

Finančné prostriedky za vzdel. poukazy - nenorm.

1 439,30 € 2 284 €

Finančné prostriedky na dopravu žiakov 1446,72 € 3 318 €

Finančné prostriedky na asistenta pre zdr. znev. žiakov

2 700 € 5 200 €

Finančné prostriedky pre žiakov zo soc. znev. prostredia

1 467 € 3 006 €

Finančné prostriedky pre žiakov v HN 730,40 € 647,00 €

Finančné prostriedky pre mzdy v ŠKD a ŠJ 16 991 € 27 600 €

Finančné prostriedky od rodičov - školné v ŠKD

368 € 564 €

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Koncepčný zámer rozvoja školy na školský rok 2013/2014 a jeho vyhodnotenie

Cieľ výchovy

Výchova k humanizmu, výchova k tolerancii – dosiahli sme, aby sa žiaci viac chválili na vyučovaní, učitelia prejavili viac pochopenia pri nedostatkoch, viac sa diskutovalo so žiakmi, snažili sme sa poľudštiť atmosféru na hodinách aj pri mimoškolských aktivitách, výchovnými aktivitami sme dosiahli, aby žiaci vedeli prijať spolužiakov so zdravotnými znevýhodneniami, inými názormi, iným zmýšľaním.

Výchova slobodného jednotlivca obohateného o morálne poznanie - je to proces dlhodobý, v ktorom každý člen kolektívu má daný široký priestor pre vlastnú iniciatívu, tvorivosť, nápaditosť a sebarealizáciu. Naďalej budeme vytvárať podmienky tak, aby sa škola dostala na úroveň moderného európskeho typu.

Ciele vzdelávania

Výchova k posilneniu kľúčových kompetencií vyplývajúcich zo ŠVP a ŠkVP – učitelia sa pri vyučovaní snažili posilniť kľúčové kompetencie v komunikačnej spôsobilosti, ústnych a písomných spôsobilosti, využívaní IKT, čitateľskej gramotnosti, matematickej gramotnosti, kompetencií v oblastí prírodných vied, osobnostných a sociálnych kompetencií. Musíme skonštatovať, že nie všetky oblasti vzdelávania sa nám podarilo rovnako dobre rozvíjať, naďalej pretrváva malá komunikatívnosť žiakov, neúhľadný a gramaticky nesprávny písomný prejav žiakov, neovládanie odborných termínov v prírodovedných predmetoch.

Pokračovať vo výučbe cudzích jazykov a postupne dosiahnuť aj v tejto oblasti lepšie výsledky – podarilo sa nám zabezpečiť kvalifikovanosť vyučovania anglického jazyka, práca so žiakmi sa zintenzívnila, zúčastnili sme sa Olympiády v anglickom jazyku. Naďalej pretrváva problém s nekvalifikovaným vyučovaním nemeckého jazyka.

Využívať internet vo všetkých predmetoch na získanie najnovších poznatkov a ich zapracovávanie do praxe – práca žiakov s internetom aj PC sa výrazne zlepšila po rekonštrukcií počítačovej miestnosti, naďalej treba žiakov viesť k bezpečnému používaniu internetu, upozorniť ich na možné nástrahy a nebezpečenstvá.

Ciele pre vedenie školy

V spolupráci s metodickými orgánmi, ako poradnými orgánmi riaditeľa školy, prenášať osobnú zodpovednosť každého člena za predmet, ktorý vyučuje - zodpovednosť vyučujúcich za predmety , ktoré vyučujú kvalifikovane sa výrazne zlepšilo, aj keď sa činnosť metodických združení nepodarilo zaktivizovať a táto úloha bude pretrvávať aj v nasledujúcom školskom roku.

V rámci demokracie riadenia školy zabezpečiť slobodu prejavu jednotlivcov s dôrazom na slobodu vyznania – tento cieľ sa podarilo splniť, v škole vládne demokratické riadenie.

Naším cieľom je, aby škola bola maximálne účelná a pritom aj optimálne hospodárna. Plnenie koncepčného zámeru rozvoja školy je podmienený konkrétnou situáciou, obmedzenými ekonomickými možnosťami v oblasti nevyhnutných opráv a údržby budov.

Ciele na zabezpečenie plynulého chodu školy:

1. Zútulniť kanceláriu ekonomickej pracovníčky, doplniť dielňu údržbára chýbajúcim náradím a zútulniť priestor dielne – cieľ splnený len čiastočne, prostriedky bolo nutné použiť pri riešení havarijného stavu telocvične.

2. Naďalej venovať zvýšenú pozornosť údržbe školy, postupne odstraňovať havarijné stavy – začalo sa s rekonštrukciou telocvične, vymenili sme poškodené podlahy v 4 triedach.

3. Efektívnym hospodárením zabezpečiť vyrovnaný rozpočet – hospodárime s vyrovnaným rozpočtom.

4. Podporovať žiakov a pedagogických zamestnancov v takých aktivitách, aby pomáhali šíriť dobré meno našej školy – podporujú sa takéto aktivity.

5. Stále prehlbovať spoluprácu rodiny a školy s Radou školy, Rodičovskou radou a poslancami obecného zastupiteľstva – spolupráca je dobrá, naďalej sa budeme snažiť udržať ju na tvorivej úrovni.

Koncepcia programu ďalšieho rozvoja školy pre ďalší školský rok bude zameraná na dôležité momenty výchovno-vzdelávacieho procesu:

Ciele výchovy

Podporovať výchovu k zodpovednosti za vlastné konanie, šetrnosti a ohľaduplnosti, obhajobe vlastného názoru.

Sústavnú pozornosť venovať medziľudským vzťahom vo vzťahu učiteľ – žiak, žiak – žiak, vytvoriť optimálnu pracovnú atmosféru na škole.

Ciele vzdelávania

Získať kompetencie a to najmä v oblasti komunikácie v štátnom jazyku, materskom jazyku a cudzom jazyku, ústnych a písomných spôsobilostí, využívanie IKT, rozvoj čitateľskej gramotnosti, matematickej a finančnej gramotnosti, kompetencií v prírodných vedách.

Zaradiť do plánu práce viac vzdelávacích exkurzií.

Ciele pre vedenie:

Hospitačnou činnosťou kontrolovať rozvíjanie kľúčových kompetencií, spustiť autoevalváciu – sebahodnotenie školy.

Aktivizovať metodické orgány:

- zvýšiť úroveň MO, vyžadovať aktívne riešiť odborné, predmetové otázky, vytvoriť funkčnú databázu metodických materiálov, listov, diktátov a podobne k práci.

Ciele na zabezpečenie plynulého chodu školy:

1. Dokončiť rekonštrukciu telocvične.

2. Dokončiť výmenu podlahových krytín v triedach.

3. Pokračovať vo výmene starých radiátorov na nové.

4. Pokračovať vo výmene okien na knižnici, IKT miestnosti, kancelárii, zborovni, jedálne a kuchyne.

5. Zútulniť kanceláriu ekonomickej pracovníčky, zabezpečiť priestor na archiváciu písomností.

6. Začať s úpravou školského dvora a športových plôch.

7. Zútulniť jedálňu, pokračovať v rekonštrukcii a modernizácii kuchyne.

8. Vybudovať detské ihrisko s altánkom pre účely školy aj ŠKD.

9. Vybavovať kabinety novými modernými učebnými pomôckami, didaktickou technikou.

10. Začať s rekonštrukciou priestorov v spoločnom užívaní obidvoch základných škôl. § 2. ods. 1 o

Cieľom a poslaním našej školy do ďalších rokov je rozvoj a postupný prechod tradičnej školy

na školu moderného typu s novými metódami a formami práce.

Chceme byť školou, ktorá bude príťažlivá pre žiakov aj rodičov. Na vytvorenie jednotného

koncepčného zámeru sme uskutočnili SWOT analýzu. Zmapovali sme slabé a silné stránky

školy, chceme vedieť, aké máme príležitosti a aké ohrozenia môžeme očakávať.

Výsledky SWOT analýzy:

Úspechy a nedostatky – Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Silné stránky:

• pracovitý učiteľský kolektív

• existujúce tradície školy

• prezentácia školy na verejnosti ( web stránka )

• aktivity zamerané na získanie mimorozpočtových finančných prostriedkov (2 % dane z príjmov, projekty)

• starostlivosť o nadané deti, deti so zdravotným znevýhodnením

• pozitívna zmena vnútorného vzhľadu školy

• vybavenie školy výpočtovou a interaktívnou technikou, kompenzačnými pomôckami na vyučovanie žiakov so zrakovým a telesným postihnutím, moderná knižnica.

• bohatá mimoškolská činnosť

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Slabé stránky:

• nevyhovujúci stav telocvične, areálu školy, školskej jedálne a kuchyne,

• stále zanedbaný technický stav a vzhľad budov /AP, Spoločný pavilón, pavilón susednej

školy/

• málo mužov v učiteľskom kolektíve

• málo učebných pomôcok na vyučovanie fyziky, chémie, matematiky, absencia odborných učební

• nedostatok priestoru pre netradičné formy vyučovania

• slabá domáca príprava žiakov na vyučovanie

Príležitosti:

• primeranými racionalizačnými opatreniami a spracovaním vhodných projektov získanie finančných prostriedkov na skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu

• posilnením úloh a kompetencií metodických orgánov školy dosiahnuť lepšie edukačné výsledky

• zmena školy na otvorené centrum vzdelávania, športu a kultúry (aj pre obyvateľov obce)

Riziká:

• demografický pokles populácie - pokles počtu žiakov

• odchod žiakov do 8. ročného gymnázia a na okolité školy, ktoré sú lepšie vybavené,

• nedostatok financií na investície väčších rozmerov, aké by boli potrebné na odstránenie havarijných stavov na objektoch školy

• inteligenčný potenciál budúcich žiakov, vandalizmus (areál školy)

• nepriaznivá ekonomická situácia v niektorých rodinách

Naším cieľom je humánna škola, priateľská, spravodlivá, tvorivá a kvalitná. Neustále

vytvárame podmienky na zabezpečenie tvorivého vyučovania, kde žiaci môžu prejaviť svoj

talent, nadanie a dispozície. Umožňujeme aj slaboprospievajúcim a začleneným žiakom

prejaviť sa a pomáhame im pri hľadaní ich predností a schopností.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Škola spĺňa základné psychohygienické požiadavky: začiatok vyučovania, rozvrh hodín, prestávky, čas obedňajšej prestávky. Sústavnou údržbou školy sa snažíme vylepšovať podmienky výchovy a vzdelávania našich žiakov.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Všetci žiaci školy sa zapojili do krúžkovej činnosti. Mali možnosť pracovať v nasledujúcich záujmových krúžkoch :

Názov záujmového krúžku Počet detí Vedúci Krúžok anglického jazyka – konverzácie

17 Mgr. Nikoleta Bóková

Krúžok anglického jazyka – príprava na OzAJ

9 Mgr. Nikoleta Bóková

Krúžok nemeckého jazyka 12 Mgr. Martina Lešková

Krúžok zru čností 10 Mgr. Edita Demková

Literárno-dramatický krúžok 12 Mgr. Janka Pačutová

Mladý ochranca prírody 10 Mgr. Tünde Zrebňáková

Modelársky krúžok 5 Peter Takács

Krúžok matematicko-fyzikálny 10 Mgr. Gabriel Kovács

Tanečný krúžok - pompóny 13 Dominika Teringová

Športový krúžok 19 Mgr. Ladislav Halász

Tanečný krúžok - mažoretky 11 Dominika Teringová

Tvorivá dielňa 12 Mgr. Margita Semanová

Vševedko 17 Mgr. Henrieta Sedláková

Zdravotnícky krúžok 15 Mgr. Henrieta Kašková

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi je zabezpečená prostredníctvom rady rodičov, cez triednych učiteľov a osobným kontaktom. V priebehu roka bolo uskutočnené jedno plenárne zasadnutia rodičovského združenia, výbor rodičovskej rady sa schádzal pravidelne každý druhý mesiac, prípadne podľa potreby. Výbor rodičovského združenia je škole nápomocný pri organizovaní podujatí - rodičovský ples, rôzne akcie - karneval, Deň detí, Deň matiek, súťaže, odmena žiakov na konci školského roka a iné . Ďakujeme rodičom, že počas školského roka pomáhali svojim deťom pri školských akciách. Priestory školy sa podľa požiadaviek poskytujú na akcie organizované pre žiakov a rodičov našej školy.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Naša škola dlhodobo spolupracuje s organizáciami, ktorých činnosť nám odborne pomáha a spestruje vzdelávanie žiakov. Sú to :

• Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie Trebišov

• Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva v Trebišove - Poľná 1.

• Obvodná polícia Streda nad Bodrogom, Kráľovský Chlmec

• CVČ Trebišov

• Miestna knižnica, Mestská knižnica Trebišov, Základná umelecká škola, Kráľovský Chlmec

• Obecný úrad Somotor, Obecné úrady, odkiaľ k nám žiaci dochádzajú

• Základná škola s VJM Somotor, ZŚ Čierna nad Tisou, ZŠ s MŠ Borša, ZŠ Streda nad Bodrogom

• Obvodný úrad Košice, odbor školstva, ÚPSVaR Trebišov,

• Hvezdáreň Trebišov,

• Regionálny úrad verejného zdravotníctva v Trebišove

• SOŠ Pribeník, SOŠ Kráľovský Chlmec, Gymnázium Kráľovský Chlmec

Záver

Škola vo väčšine splnila hlavné úlohy vyplývajúce z plánu činnosti na školský rok 2013/2014 a realizovala viacero úloh, ktoré neboli súčasťou pôvodného plánu, ale prispeli k všestrannému rozvoju školy, detí, žiakov i zamestnancov.

Záverom chcem poďakovať za všetku prácu na našej škole pedagogickým i nepedagogickým zamestnancom, ďakujem za spoluprácu všetkým spolupracujúcim inštitúciam, rodičom.

Ing. Zuzana Fucsková, riaditeľka školy

Vypracovala: Ing. Zuzana Fucsková

V Somotore, 26. august 2014

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 26.08.2014

Správa prerokovaná v Školskej rade dňa: 07.10.2014