Východiská a podklady - EduPagezs4malacky.edupage.org/files/Zaverecna_sprava_2010_2011.pdf3 Východiská a podklady Správa je vypracovaná v zmysle: Vyhlášky Ministerstva školstva

Základná škola, Záhorácka 95, 901 01 MALACKY

SPRÁVA

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

ZŠ, Záhorácka 95 v Malackách

za školský rok 2010/2011

Vypracovala: Mgr. Zuzana Jánošová

2

SPRÁVA o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

ZŠ, Záhorácka 95 v Malackách za školský rok 2010/2011

Predkladá:

Mgr. Zuzana Jánošová

riaditeľka školy Prerokované a schválené

na pedagogickej rade

dňa 10. októbra 2011

......................................... Prerokované v Rade školy

pri ZŠ, Záhorácka 95 v Malackách

dňa 12. októbra 2011

Stanovisko rady školy:

Rada školy odporúča

Mestu Malacky

schváliť

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti



..............................................................

Stanovisko zriaďovateľa: Mesto Malacky

schvaľuje Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti



...............................................................

RNDr. Jozef Ondrejka, primátor mesta

Vypracovanie podkladov:

Mgr. Zuzana Jánošová – riaditeľka školy, Mgr. Richard Šimo, Mgr. Alena Číčelová –

zástupcovia riaditeľky školy, Mgr. Miroslav Hrebeň – vedúci ŠKD a koordinátor pre šport

v škole, Mgr. Iveta Mrláková – výchovná poradkyňa, Beata Lazarčíková – ekonómka školy,

vedúci MZ, PK.

3

Východiská a podklady Správa je vypracovaná v zmysle:

Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 zo 16. 12. 2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

a podmienkach škôl a školských zariadení

Metodického usmernenia MŠ SR č. 10/2006-R z 25. 5. 2006 k vyhláške MŠ SR č. 9/2006

Plánu práce Základnej školy, Záhorácka 95 v Malackách na školský rok 2010/2011

Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých metodických orgánov školy

Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ

Koncepcia školy na roky 2010 - 2012

Koncepcia rozvoja školstva v Malackách

Ďalšie podklady

4

SPRÁVA

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy, Záhorácka 95 v Malackách


I. a) Základné identifikačné údaje o škole: (§ 2 ods. 1 písm. a)

1. názov školy: Základná škola

2. adresa školy: Záhorácka č. 95, 901 01 Malacky

3. telefónne číslo školy: 0347723862

faxové číslo školy: 0347723862

4. internetová adresa školy: www.zs4malacky.edupage.org

elektronická adresa školy: [email protected],

[email protected]

5. zriaďovateľ: Mesto Malacky , zastúpené primátorom RNDr. Jozefom Ondrejkom

adresa zriaďovateľa: Radlinského 2751/1, 901 01 Malacky

6. Vedúci zamestnanci školy:

Meno a priezvisko Funkcia

Mgr. Zuzana Jánošová riaditeľka školy

Mgr. Richard Šimo zástupca riaditeľky školy

Mgr. Eva Marušková zástupkyňa riaditeľky školy

Mgr. Miroslav Hrebeň vedúci ŠKD a koordinátor pre šport v škole

Mgr. Iveta Mrláková výchovná poradkyňa

Johana Sirotová vedúca ŠJ

mailto:[email protected]

5

7. Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:

7.1) Údaje o rade školy:

Členovia rady školy:

Meno a priezvisko: Funkcia v RŠ

Ing. Nataša Špelicová predseda – zástupca rodičov

Mgr. Eleonóra Handlová (do 27.06.2011) podpredseda – zástupca pedagogických

zamestnancov

Ing. Anna Uhrová (od 27.06.2011) člen – zástupca pedagogických zamestnancov

PaedDr. Peter Jordán člen – zástupca pedagogických zamestnancov

Beáta Lazarčíková člen – zástupca nepedagogických

zamestnancov

Ing. Karol Oreský člen – zástupca rodičov

Mária Vinceková člen – zástupca rodičov

Mgr. Alena Kurtulíková člen – zástupca rodičov

Mgr. Alexandra Hrnková člen – zástupca zriaďovateľa

Ing. Pavel Spusta člen – zástupca zriaďovateľa

Mgr. Alţbeta Dubajová (do 27.01.2011) člen – zástupca zriaďovateľa

Ing. Daniela Hamarová (od 27.01.2011) člen – zástupca zriaďovateľa

MUDr. Jozef Hoffman (do 27.01.2011) člen – zástupca zriaďovateľa

RNDr. Pavel Tedla (od 27.01.2011) člen – zástupca zriaďovateľa

Funkčné obdobie rady školy začalo dňom 2. októbra 2010

Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2010/2011

Rada školy mala 4 zasadnutia:

15. novembra 2010

- prijatie Štatútu Rady školy pri Základnej škole, Záhorácka 95, Malacky

- voľba podpredsedu Rady školy

- informácia štatutárneho zástupcu riaditeľky školy o výsledkoch inšpekčných kontrol v školskom

roku 2009/2010

- informácia o podnete rodičov ohľadom športovej prípravy

29.novembra 2010

- prijatie Štatútu Rady školy

- voľba podpredsedu Rady školy

30. marca 2011

- predstavenie nových členov

- informácia o zápise ţiakov do I. ročníka ZŠ – štatutárny zástupca riaditeľky školy

- Správa o výsledkoch hospodárenia školy a čerpaní rozpočtu za rok 2010 – štatutárny zástupca

riaditeľky školy

- Výročná správa Rady školy

06.06.2011 prerušené

- výsledky celoslovenského certifikovaného testovania ţiakov 9. ročníkov základných škôl

Testovanie 9 – 2011 z predmetov matematika a slovenský jazyk a literatúra - informoval štatutárny

zástupca riaditeľky školy

6

- organizačné zmeny v školskom roku 2011/2012 – štatutárny zástupca riaditeľky školy

- prerokovanie Školského vzdelávacieho programu pre 4. a 8. ročníky – predloţila riaditeľka školy

27.06.2011 pokračovanie zo 06.06.2011

- riešenie podnetu rodičov ţiakov VII. ročníka

- čiastočné výsledky riešenia atmosféry na pracovisku – štatutárny zástupca riaditeľky školy

7.2) Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach - poradných orgánoch

riaditeľky školy:

a) OBLASŤ RIADENIA A VEDENIA ŠKOLY

Riaditeľka školy – vo všetkých oblastiach zodpovedala za riadenie školy. Zodpovednosť za

chod školy v určených oblastiach delegovala členom vedenia a členom rozšíreného vedenia

školy. V oblasti pedagogického a metodického riadenia usmerňovala prácu prostredníctvom

vedúcich metodických orgánov.

Vedenie školy

– štatutárny zástupca riaditeľky školy – zástupkyňa riaditeľky školy – vedúci ŠKD

Úlohy členov vedenia školy sú vymedzené v Organizačnom poriadku školy.

Poradné orgány riaditeľky školy:

gremiálne porady vedenia školy

gremiálna rada – vedúci MZ, PK

výbor ZO OZ PŠV

metodické orgány – metodické zdruţenia (MZ), predmetové komisie (PK)

pedagogické rady

rada školy

Gremiálne porady vedenia školy sa konali kaţdý týţdeň a podľa potreby bol prizývaný vedúci ŠKD

a zároveň koordinátor pre šport v škole, vedúca ŠJ, ekonómka školy a administratívna pracovníčka

školy. Vyhodnotili plnenie úloh za predchádzajúci týţdeň a stanovili úlohy na ďalšie obdobie.

Výbor ZO OZ sa schádzal s riaditeľkou školy pravidelne raz štvrťročne aktuálne úlohy a problémy sa

riešili bezodkladne. Riešili sa úlohy v oblasti pracovno-právnej, sociálnej a ochrany práv

pedagogických aj nepedagogických zamestnancov.

Rozšírené vedenie školy

Ekonómka školy zabezpečovala ekonomickú a hospodársku agendu školy a školskej jedálne,

pripravovala a sledovala s riaditeľkou školy rozpočet školy, pripravovala pravidelnú analýzu

hospodárenia – mesačne ju predkladala riaditeľke školy, zabezpečovala kontakt s bankou,

poisťovňami a plnila úlohy v súvislosti so svojou funkciou stanovené v náplni práce, riadila sa

pokynmi riaditeľky školy.

7

Predsedníčka rady školy zvolávala zasadnutia rady školy a prenášala informácie na orgán

samosprávy.

Výchovná poradkyňa dôsledne informovala v rámci rozšíreného vedenia školy o problematike, ktorá

spadá do jej kompetencie a plnila úlohy súvisiace s jej funkciou.

zabezpečovala kontakt rodičov, triednych učiteľov a ţiakov so strednými školami, formou pravidelných informácii

spolupracovala s náborovým pracovníkmi odborných škôl

podieľala sa na príprave a realizácii celoslovenského certifikovaného testovania ţiakov 9. ročníkov z matematiky a slovenského jazyka a literatúry Testovania – 9/2011

zaisťovala kontakt školy so sociálnym odborom a sledovala pravidelnú dochádzku ţiakov

záškoláctvo a priestupky hlásila na príslušné oddelenie ÚPSVaR

riaditeľke školy predkladala návrhy na zasadnutie výchovnej komisie na riešenie výchovných problémov ţiakov

v spolupráci s vyučujúcimi a CPPPaP odporúčala diagnostikovanie ţiakov s vývinovými poruchami učenia a správania

dôsledne evidovala začlenených ţiakov a dohliadala na vypracovanie individuálnych učebných plánov

Metodické orgány a vedenie metodických orgánov v školskom roku 2010/2011 (MZ, PK):

MZ pre ŠKD Mgr. Miroslav Hrebeň

MZ 1. – 2. ročníky Mgr. Eva Paľková

MZ 3. – 4. ročníky Mgr. Alena Číčelová

PK SJL, VYV Mgr. Vlasta Horáková

PK MAT, FYZ, INF,

TchV, SPT Mgr. Viera Adamovičová

PK CHEM, BIO Ing. Anna Uhrová

PK NEJ, ANJ PaedDr. Peter Jordán

PK TSV, SPP PaedDr. Petr Filip

PK DEJ, OBN, GEO Mgr. Ţelmíra Štuková

PK NAV, ENV, HUV Ing. Mgr. Svetlana Stupavská

Ťažiskom práce metodických orgánov bol Plán práce školy na školský rok

2010/2011, Plány práce metodických orgánov na školský rok 2010/2011 a Pedagogicko-

organizačné pokyny vydané MŠVVaŠ SR na školský rok 2010/2011. Členovia metodických

orgánov (MZ, PK) zasadali päť krát do roka. Pravidelne predkladali analýzu výsledkov

písomných prác z matematiky a slovenského jazyka a literatúry, ktorá sa stala základom pri

opakovaní slabšie zvládnutého učiva, venovali sa nadaným ţiakom, slabo prospievajúcim

ţiakom a začleneným ţiakom. Pripravovali ţiakov na prijímacie pohovory, organizovali

náučné exkurzie, návštevy výstav. Zavádzali nové kreatívnejšie spôsoby do vyučovania

predmetov preferovaním IKT. Odporúčali riaditeľke školy povoliť presuny učiva, prijať

učebné varianty, zaviesť nepovinné predmety a neklasifikovať výchovné predmety.

Vedúci metodických orgánov (ďalej len MO) koordinovali činnosť vyučujúcich

v rámci predmetových komisií a metodických zdruţení, plnili úlohy súvisiace s funkciou a

v rámci rozšíreného vedenia školy zastupovali záujmy členov MO, predkladali návrhy

a prenášali informácie na členov MO, v plnej miere zodpovedali za činnosť MO, zodpovedali

za kvalitu a obsah pripravených vedomostných testov, rozdeľovali úlohy členom MO,

prideľovali zodpovednosť za organizáciu predmetových olympiád a súťaţí, zabezpečovali

8

kontakt s MPC, CVČ, pravidelne informovali o práci MO, vypracúvali správy a hodnotenie

činnosti MO 2 krát ročne, prípadne podľa pokynov riaditeľky školy.

Pracovné porady so zamestnancami sa konali prvý pondelok v mesiaci.

Riešili sa pracovné, prevádzkové problémy a aktuálne potreby a úlohy školy. Časť

pracovnej porady bola venovaná zvyšovaniu právneho vedomia zamestnancov,

informáciám z primátorskej porady, zasadnutí MsZ.

Pedagogické rady boli realizované podľa plánu zasadnutí uvedených v Pláne

práce školy na školský rok 2010/2011.

Triedni učitelia popri činnosti vymedzenej v pracovnej náplni a náplni

triedneho učiteľa, vypracovali si výchovný plán triedneho učiteľa so zameraním na

nové a aktuálne úlohy, dôsledne viedli triednu dokumentáciu, spolupracovali

s vyučujúcimi v triede, výchovnou poradkyňou a psychológom, vo všetkých oblastiach

výchovy a vzdelávania. Zabezpečovali školské výlety, exkurzie podľa pokynov

vedenia školy pri rešpektovaní úloh vyplývajúcich z Plánu práce školy na školský rok

2010/2011.

b) Údaje o žiakoch školy za školský rok 2010/2011 spolu (§ 2 ods. 1 písm. b)

Ročníky

Stav k 15. 9. 2010 Stav k 31. 8. 2011

Počet tried

Z toho špec. tried.

Počet ţiakov

Z toho v

špec. tried.

Z toho začlen.

Počet odd. ŠKD

Počet ţiakov v

ŠKD

Počet tried

Z toho špec. tried.

Počet ţiakov

Z toho v špec. tried.

Z toho začlen.

Počet odd. ŠKD

Počet ţiakov v ŠKD

0

6

6

1. 3 0 60 0 0 3 0 59 0 0

2. 3 0 62 0 0 3 0 62 0 1

3 3 0 62 0 2 3 0 62 0 2

4. 2 0 49 0 0 2 0 51 0 1

5. 3 0 72 0 0 3 0 73 0 2

6. 3 0 71 0 0 3 0 69 0 0

7. 3 0 87 0 3 3 0 88 0 3

8. 3 0 60 0 2 3 0 60 0 2

9. 3 0 68 0 1 3 0 67 0 2

Spolu 26 0 591 0 8 6 144 26 0 591 0 13 6 136

9

b) Údaje o žiakoch školy za školský rok 2010/2011 I. stupeň, II. stupeň

(§ 2 ods. 1 písm. b)

I. stupeň

Stav: k 15.9. 2010 k 31.8. 2011

Ročník Trieda Počet

ţiakov

Z toho

začlenení

Počet

ţiakov Z toho

začlenení

1.

I.A 20 0 21 0

I.B 19 0 18 0

I.C 21 0 20 0

2.

II.A 21 0 21 0

II.B 20 0 20 1

II.C 21 0 21 0

3. III.A 20 0 20 0

III.B 21 2 21 2

III.C 21 0 21 0

4. IV.A 24 0 26 1

IV.B 25 0 25 0

II. stupeň

Stav: k 15.9. 2010 k 31.8.2011

Ročník Trieda Počet ţiakov

Z toho začlenení.

Počet ţiakov

Z toho začlenení

5.

V.A 27 0 28 0

V.B 25 0 25 1

V.C 20 0 20 1

6.

VI.A 27 0 26 0

VI.B 23 0 22 0

VI.C 21 0 21 0

7.

VII.A 29 1 30 1

VII.B 28 1 28 1

VII.C 30 1 30 1

8.

VIII.A 18 0 20 0

VIII.B 18 1 17 1

VIII.C 24 1 23 1

9.

IX.A 21 1 21 1

IX.B 24 0 24 0

IX.C 23 0 22 1

10

c) Údaje o počte zapísaných žiakov do I. ročníka ZŠ, údaje o počtoch a úspešnosti žiakov

na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy (§ 2 ods. 1

písm. c)

c 1) Údaje o počte zapísaných žiakov do I. ročníka

POČET ŢIAKOV Z CELKOVÉHO POČTU ZAPÍSANÝCH POČET TRIED

SPOLU

DIEVČATÁ

ODKLADY

NEZAŠKOLENÍ V MŠ

SAMOSTATNÉ

53

27 6 2 2

c 2) Údaje o prijatých žiakoch na štúdium na stredné školy

c 2.1) ţiaci 9. ročníka

Počet

žiakov

9.

ročníka

Prehľad o počte žiakov 9. ročníka prijatých na jednotlivé druhy SŠ

Gymnáziá Stredné odborné

školy

SOŠ – 3 ročné OU – 2 ročné Iné

Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí

19 19 41 41 7 7 - - - -

c 2.2) ţiaci 5. ročníka

Počet

žiakov

5.

ročníka

Prehľad o počte žiakov 5. ročníka prijatých na 8. ročné gymnáziá a iné školy

osemročné gymnáziá iné školy* Prihlásení Úspešní Prijatí Prihlásení Úspešní Prijatí

6 6 6 - - -

c 2.3) ţiaci niţších ročníkov II. stupňa ZŠ

Počet

žiakov

8 .

ročníka

Prehľad o počte žiakov 8. ročníka prijatých na SŚ

bilingválne gymnáziá iné školy* Prihlásení Úspešní Prijatí Prihlásení Úspešní Prijatí

- - - 1 1 1

11

c 2.4) Iné skutočnosti:

Prevaţná časť ţiakov sa v školskom roku 2010/2011 hlásila na stredné odborné školy 4 -

ročné, je zrejmé pokračovanie nastoleného trendu, ţe ţiaci aj rodičia viac preferovali odbory potrebné

pre nový trh práce. Úspešnosť prijatia na gymnázium u ţiakov 9. ročníka bola 100 %, ako aj na

stredné odborné školy úspešnosť dosiahla taktieţ 100 %. V školskom roku 2010/2011 na 8. ročné

gymnáziá z 5. ročníkov bolo prihlásených 6 ţiakov, z toho prijatých 6 ţiakov, čo je 100 % úspešnosť.

e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa

vzdelania (§ 2 ods. 1 písm. e)

e 1) Prospech - I. stupeň primárne vzdelanie

Ročník Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa ročníkov

SJL ANJ NEJ MAT VLA PRI Ø ročníka

1.

1,34 1,04 1,0 1,12 - 1,0 1,13

2.

1,44 1,13 1,06 1,32 1,1 1,08 1,23

3.

1,74 1,27 1,31 1,63 1,34 1,44 1,48

4.

1,8 1,35 - 1,69 1,27 1,31 1,48

Celkový

priemer 1,58 1,2 1,3 1,44 1,24 1,21 1,33

e 2) Prospech - II. stupeň nižšie sekundárne vzdelanie

Roč. Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa ročníkov

Priemerná známka školy: 1,82

SJL NEJ ANJ DEJ GE

O

OB

N

MA

T FYZ

CH

EM

P

BIO SPT

VY

V

HU

V

TE

V

NV/

EV

ŠPP

INF

Ø

roč.

5.

2,36 1,86 2,2 2,01 2,14 - 1,99 - - 1,55 - - - - - 1 1,07 1,82

6.

2,74 2,85 2,71 2,04 2,55 - 2,52 2,99 1,97 1,7 - - - - - 1,25 1,13 2,21

7.

2,74 3,04 2,44 1,81 2,44 - 2,61 2,52 2,03 2,31 - - - - - 1,2 1,06 2,18

8.

2,86 3,58 2,52 2,46 2,2 - 2,93 2,59 2,33 2,17 - - - - - 1,29 - 2,48

9.

2,48 3,31 2,44 2,81 2,16 - 2,52 2,64 2,36 1,48 - - - - - 1,14 - 2,33

Ø

2,64 2,93 2,46 2,23 2,3 - 2,51 2,69 2,17 1,84 - - - - - 1,18 1,09 2,2

12

e 3) Prospech

Ročník počet

žiakov prospeli % neprospeli % klasifikovaní %

neklasifi

kovaní %

1. 59 58 98,3 0 0,00% 58 98,3 1 1,69% 2. 62 62 100 0 0,00% 62 100 0 0,00% 3. 62 62 100 0 0,00% 62 100 0 0,00% 4. 51 50 98 1 1,96% 51 98 0 0,00% 5. 73 72 98,6 1 1,37% 73 98,6 0 0,00% 6. 69 68 98,6 1 1,45% 69 98,6 0 0,00% 7. 88 88 100 0 0,00% 88 100 0 0,00% 8. 60 57 95 2 3,33% 59 95 1 1,67% 9. 67 67 100 0 0,00% 67 100 0 0,00%

Spolu

591

584

5

589

2

e 4) Správanie

Ročník

Znížená

známka zo

správania

(počet)

Z toho 2.

stupňa

Z toho 3.

stupňa

Z toho 4.

stupňa

1. 0 0 0 0 2. 0 0 0 0 3. 4 4 0 0 4. 1 0 1 0 5. 2 2 0 0 6. 2 1 1 0 7. 11 3 6 2 8. 5 3 2 0 9. 1 0 1 0

Spolu 26 13 11 2

Pochvaly riaditeľkou školy: 187 žiakov

Pochvaly triednym učiteľom: 19 žiakov

e 5) Dochádzka

Ročník Zameškané

hodiny

Ø na

žiaka

Ospravedl.

hodiny Ø na

žiaka

Neospraved.

hodiny Ø na

žiaka

13

1. 2521 42,73 2521 42,73 0 0 2. 2529 40,79 2529 40,79 0 0 3. 1824 29,42 1824 29,42 0 0 4. 2586 50,71 2547 49,94 39 0,76 5. 4144 56,77 4142 56,74 2 0,03 6. 4440 64,35 4374 63,39 66 0,96 7. 4814 54,7 4565 51,88 249 2,83 8. 4137 68,95 4004 66,73 133 2,22 9. 5121 76,43 5073 75,72 48 0,72

Spolu 32116 31579

537

V porovnaní s uplynulým školským rokom bol počet zníţených známok zo správania

niţší. Počet neospravedlnených hodín sa oproti minulému školskému roku zníţil. Tento

priaznivý stav nastal uţ v prvom polroku, pravidelnou kontrolou a spoluprácou s ÚPSVaR

a políciou, kde sme záškoláctvo mesačne hlásili a stav sa postupne zlepšoval. Naďalej

zostáva jednou s dlhodobých úloh školy syndróm záškoláctva odbúravať, zintenzívnením

spolupráce s rodinou, psychológmi, zdruţením Návrat, ÚPSVaR a políciou.

e 6) Výsledky externých meraní – Monitor 9/2011

M Ø poč.

bod. v SR

M Ø poč.

bod.

škola

M Ø v

% v SR

M Ø v

%

škola

Sj Ø

poč. bod.

v SR

Sj Ø poč.

bod.

škola

Sj Ø v

% v SR

Sj Ø v %

škola

10,58 9,87 52,9 49,32 11,63 10,99 58,2 54,9

f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov v školskom roku 2010/2011

( §2 ods.1 písm. f)

14

I. stupeň

Pri tvorbe Školského vzdelávacieho programu sme vychádzali z Rámcových úloh

MŠVVaŠ SR, ktoré vypracovalo na základe Programového vyhlásenia vlády SR na roky

2010 – 2014 a Štátneho vzdelávacieho programu.

Cieľom je nastoliť zmeny v systéme vzdelávania, konkrétne úpravou ŠkVP, aby bolo

podporené základné získavanie zručností a schopností, zavedenie vyučovania anglického

jazyka ako povinného cudzieho jazyka, podpora vyučovania iných cudzích jazykov.

Poskytnúť ţiakom základy zdravého ţivotného štýlu, podporiť z zvýšiť rozsah športu

a pohybových aktivít ţiakov.

V rámci Školského vzdelávacieho programu sme posilnili na I. aj II. stupni

vyučovanie matematiky, slovenského jazyka a literatúry.

Od I. ročníka vyučujeme cudzí jazyk, zároveň otvárame triedu s rozšíreným

vyučovaním cudzieho jazyka, od II. ročníka majú ţiaci zaradenú informatickú výchovu ako

povinný predmet, na celom I. stupni sme zvýšili časovú dotáciu na vyučovanie telesnej

výchovy, od III. ročníka otvárame triedu s rozšíreným vyučovaním telesnej výchovy.

II. stupeň

Ročník Trieda Uplatňované učebné plány

1.

1.A ISCED I

1.B ISCED I

1.C ISCED I – posilnená

výučba cudzích jazykov

2.

2.A ISCED I

2.B ISCED I

2.C ISCED I – posilnená výučba

cudzích jazykov

3.

3.A ISCED I

3.B ISCED I – posilnená výučba

telesnej výchovy

3.C ISCED I – posilnená výučba

cudzích jazykov

4.

4.A Základný variant

4.B Rozšírené vyučovanie cudzích

jazykov

Ročník Trieda Uplatňované učebné plány

5. 5.A ISCED II

15

Na II. stupni ţiaci pokračujú v rámci IKT výučbou informatiky a cudzích jazykov.

V kaţdom ročníku otvárame triedy so športovou prípravou zameranou prioritne na atletiku,

volejbal a skúšobne aj futbal. Podporujeme a rozširujeme vzdelávanie na podporu

spoznávania regiónu Záhorie, v ktorom deti ţijú.

g1) Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu

pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej klasifikácie (§ 2 ods. 1 písm. g)

5.B

ISCED II – posilnená

výučba športovej prípravy –

volejbal

5.C


výučba športovej prípravy -

atletika

6.

6.A ISCED II

6.B



volejbal, futbal

6.C



atletika

7.

7.A ISCED II

7.B



volejbal, futbal

7.C



atletika

8.

8.A 2. variant

8.B 2. variant

8.C

Trieda so športovou

prípravou zameranou na

volejbal a atletiku

9.

9.A 2. variant

9.B 2. variant

9.C

Trieda so športovou

prípravou zameranou na

volejbal a atletiku

16

Spolu počet zamestnancov ZŠ+ŠKD+ŠJ: 62

Z celkového počtu zamestnancov školy počet PP: 44

Z celkového počtu zamestnancov školy počet NP: 18

Základná škola Počet Školský klub detí Počet

zamestnanci ZŠ -spolu 62 zamestnanci ŠKD - spolu 6

Z toho PP 44 Z toho PP 6

Z toho Z toho

- kvalifikovaní 40 - kvalifikovaní 6

- nekvalifikovaní 4 - nekvalifikovaní 0

- dopĺňajú si kvalifikáciu 3 - dopĺňajú si kvalifikáciu 0

Školská jedáleň 8

Vysvetlivky: PP – pedagogickí zamestnanci, NP – nepedagogickí zamestnanci

g2) Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov v školskom roku 2010/2011

Predmet Počet učiteľov vyučujúcich

predmet neodborne

1. stupeň 0

SJL 0

AJ/ANJ 2

NJ/NEJ 0

D/DEJ 0

Z/GEO 0

M/MAT 0

Pr/BIO 0

F/FYZ 0

CH/CHEM 1

OV/OBN 1

VV/VYV 1

HV/HUV 0

TchV/SPT 2

NV/NAV 0

EV/ETV 3

TV/TSV 0

ŠPP 0

INV/INF 2

h) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy ( § 2 ods. 1 písm. h)

( uvádzať za školský rok 2010/2011)

17

Forma vzdelávania Počet vzdelávaných Priebeh vzdelávania/počet

začalo pokračuje ukončilo

Adaptačné

vzdelávanie 2 1 1 1

Modernizácia

vzdelávacieho

procesu na ZŠ 3 3 3 0

Vzdelávanie

učiteľov ZŠ

v oblasti cudzích

jazykov

2 2 2 0

Vzdelávanie

učiteľov ZŠ

v oblasti IKT 2 2 0 2

Moderná výučba AJ 1 1 0 1

Funkčné


Aktualizačné


Inovačné


i1) Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti ( § 2 ods. 1 písm. i)

Údaje o aktivitách organizovaných ZŠ Počet realizovaných akcií Výlety 16

Exkurzie 18

Výstavy 62

Zo školských lavíc do športovej haly Elán 4

Športové sústredenia 2

Lyţiarsky výcvik 1

Plavecký výcvik 6

Výchovné koncerty 3

Divadelné predstavenia 6

Účasť na šport. súťaţiach atletika a volejbal 55

Filmové predstavenia 8

Mesiac úcty k starším 1

Návštevy kniţnice v MCK 15

Údaje o aktivitách, do ktorých sa ZŠ

zapojila

V spolupráci s CVČ organizujeme matematickú

olympiádu a matematické súťaţe

Športové súťaţe v rámci okresu, kraja

v spolupráci s CVČ a SAŠŠ

Krajské kolo v cezpoľnom behu pod záštitou KŠU škola je organizátor

Malacká desiatka, Malacký kilometer škola je spoluorganizátor

Mládeţnícka atletika = brána k olympiáde zapojenie sa do projektu

Ľahšie to ide ľahšie zapojenie sa do projektu

Zdravie na chrbte zapojenie sa do projektu

18

Belasý motýľ charitatívna akcia

Deň červených stuţiek

Deň narcisov spolupráca s Ligou proti rakovine

Deň Zeme

Deň modrého gombíka

Spolupráca s UNICEF

Škola hrou internetová súťaţ

Malacky - dobré miesto pre ţivot spolupráca s MsP

Hľadáme nového Jozefa Plachého 2010 atletika

Športové hry malackej mládeţe k MDD atletika, volejbal – na ZŠ, Záhorácka

Na ceste bezpečne prenosné dopravné ihrisko na ZŠ, Záhorácka

Vyhlásenie ankety Atlét roka 2010 spolupráca s AC Malacky

Základná škola, Záhorácka 95, Malacky získala tituly:

Rok 2006 Škola roka v oblasti športu

Rok 2008 Škola dobrých skutkov

Rok 2009 Škola priateľská deťom

Rok 2010 Škola priateľská deťom

Ďalšie informácie:

19

i2) Dosiahnuté výsledky v športových súťažiach, predmetových olympiádach

a súťažiach

Názov súťaže Umiestnenie

Poznámka Okresné

kolo Krajské kolo Slovenské kolo

Medz.

úroveň

Atletika (mladší ţiaci) 5x1., 2x2. xxx xxx xxx Atletika

Atletika (starší ţiaci)

6x1., 3x2.,

3x3.

2x1., 2x2.,

1x3. 1x7. xxx Atletika

Basketbal (dievčatá) 1x3. nepostúpili xxx xxx Basketbal

Basketbal (chlapci) 1x3. nepostúpili xxx xxx Basketbal

Beh oslobodenia (1.-2. r.) 1x4., 1x3. xxx xxx xxx Atletika

Beh oslobodenia (3.-4. r.)

2x1., 2x2.,

1x3. xxx xxx xxx Atletika


1x1., 2x2.,



1x1., 1x2.,


Pohár CVČ 1x1. xxx xxx xxx Atletika

International Children´s Athletic

Games xxx xxx 1x1., 1x2. 1x5., 1x4. Atletika

Búranská desiatka

3x1., 3x2.,


Mladý záchranár civilnej ochrany 1x3. 1x4. nepostúpili xxx Atletika

Beh okolo Slovnaftu xxx

1x1., 1x2.,

2x3. xxx xxx Atletika

Pohár dekana FTVŠ UK xxx 4x1., 5x2. xxx xxx Atletika

Silvestrovský beh (Senica) 1x1., 3x3. xxx xxx xxx Atletika

Cezpoľný beh (najmladší ţiaci)

5x1., 2x2.,


Cezpoľný beh (mladší ţiaci) 4x1., 2x2. xxx xxx xxx Atletika

Cezpoľný beh (starší ţiaci) 1x1., 1x3. 1x1. 1x22. xxx Atletika

Hádzaná (dievčatá) 1x2. nepostúpili xxx xxx Hádzaná

Hádzaná (chlapci) 1x3. nepostúpili xxx xxx Atletika

Hľadáme nového Jozefa Plachého 2x1., 1x2. 1x1., 2x2.

1x9., 1x14.,

1x18. xxx Atletika

Kinderiáda (dievčatá, chlapci) xxx 3x1., 3x2. 3x1., 5x2., 1x3. xxx Atletika

I. kolo ligy ml. ţiakov v atletike

AZB xxx

4x1., 5x2.,


I. kolo ligy st. ţiakov v atletike

AZB xxx

4x1., 4x2.,


II. kolo ligy ml. ţiakov v atletike

AZB xxx

2x1., 4x2.,


II. kolo ligy st. ţiakov v atletike

AZB xxx

4x1., 4x2.,


III. kolo ligy ml. ţiakov v atletike

AZB xxx

2x1., 4x2.,


III. kolo ligy st. ţiakov v atletike

AZB xxx

5x1., 3x2.,


Malacký kilometer

1x1., 4x2.,


Malý futbal (dievčatá) 1x1. xxx xxx xxx Futbal

Mc Donalds´ Cup (7. - 9. ročník) 1x4. nepostúpili xxx xxx Futbal

20

Mc Donalds´ Cup (5. - 6. ročník) 1x1. 1x3. nepostúpili xxx Futbal

Mc Donalds´ Cup (3. - 4. ročník.) 1x1. xxx xxx xxx Futbal

Midimaxvolej (chlapci)

1x1., 2x2.,

1x3. 1x1. 1x4. xxx Volejbal

Minimaxvolej (chlapci)

1x1., 1x2.,

2x3. 1x1. 1x12. xxx Volejbal

Mini ľadový hokej (chlapci) 1x1., 1x3. xxx xxx xxx Hokej

Národná cyklistická súťaţ xxx

7x1., 6x2.,

5x3. 2. októbra 2011 xxx Cyklistika

Exel florbal cup (chlapci,

dievčatá) 1x2., 1x3. nepostúpili xxx xxx Florbal

O pohár predsedu BSK 1x1. 1x3. xxx xxx Futbal

Plávanie

1x1., 1x2.,

1x3. neštartovali xxx xxx Plávanie

Stolný tenis (dievčatá) 1x2. nepostúpili xxx xxx

Stolný

tenis

Stolný tenis (chlapci) 1x3. nepostúpili xxx xxx

Stolný

tenis

Hry malackej mládeţe (Atletika) 1x1., 1x1. xxx xxx xxx Atletika

Hry malackej mládeţe

(Basketbal/CH) 1x3. xxx xxx xxx Basketbal

Hry malackej mládeţe

(Basketbal/D) 1x2. xxx xxx xxx Basketbal

Hry malackej mládeţe (Futbal) 1x1. xxx xxx xxx Futbal

Hry malackej mládeţe (Hádzaná) 1x3. xxx xxx xxx Hádzaná

Hry malackej mládeţe (Volejbal) 1x2. xxx xxx xxx Volejbal

Hry malackej mládeţe (Vybíjaná) 1x1. xxx xxx xxx Vybíjaná

Hry malackej mládeţe (celk. por.) 1x1. xxx xxx xxx Druţstvá

Vianočná cena Vitalu xxx 1x2. xxx xxx Atletika

Večerný beh zdravia, Beh vďaky

SNP

7x1., 1x2.,


Vybíjaná dievčatá (3.-4. r.) 1x1. xxx xxx xxx Vybíjaná

Vybíjaná dievčatá (5.-6. r.) 1x5. nepostúpili xxx xxx Vybíjaná

ZSE ČSOB Marathon školské hry xxx 1x1. xxx xxx Atletika

Vypracovali:

Mgr. Miroslav HREBEŇ

PaedDr. Petr FILIP

Názov súťaže,

olympiády

Umiestnenie Poznámka Okresné kolo krajské kolo celoslovenské kolo

21

Prednes poézie a prózy

Zúbkove pramene

1. a 2.ročníky

Bez umiestnenia


Zúbkove pramene

3. a 4.ročníky

Bez umiestnenia


Zúbkove pramene

2.kategória

2. miesto

Matematický KLOKAN

1. a 2. ročníky

3. a 4. ročníky

2 úspešní

4 úspešní

Matematický KLOKAN

II. stupeň

2 úspešní

Pytagoriáda

3. a 4. ročníky

4 úspešní

Pytagoriáda 3 x 5. miesto

Nechaj sa unášať veršami Čestné uznanie

Dejepisná olympiáda 6. miesto

Matematická olympiáda 2 x 3. miesto

Chemická olympiáda 5. miesto

Biblická olympiáda 5. miesto

Európa v škole 1. miesto

Geografická olympiáda 1. miesto 6. miesto

Expert 7 úspešných 45. miesto

Slávik Slovenska Čestné uznanie

j) Údaje o projektoch, do ktorých bola škola zapojená ( § 2 ods. 1 písm. j)

Názov projektu Termín realizácie

projektu

Zameranie projektu Pre koho bol určený

Európa v škole September 2010 - dobrovoľníctvo spája

ľudí s dobrým srdcom

- ţiaci II. stupňa

Pátranie po predkoch September 2010 - vypracovanie

rodokmeňov svojej

rodiny, hľadanie predkov

mimo vlasť

- ţiaci 5. – 6. ročníka

Osobnosti štúrovskej

generácie

September 2010 - priblíţenie osobností

štúrovskej generácie a ich

dielo

- ţiaci 8. ročníka

Moje mesto, v ktorom

ţijem

September 2010 - poznávanie svojho mesta

a historického odkazu

predkov a kultúrneho

dedičstva

- ţiaci 5. – 6. ročníka

Po stopách Pálfyiovcov September 2010 - história rodu a odkaz - ţiaci II. stupňa

Virtuálny projekt

Sixtínska kaplnka

September 2010 - ţiaci II. stupňa

Zem – náš domov September 2010 - projekt zameraný na

ekologické otázky

- ţiaci 5., 6., 7. ročníka

Moje mesto, moja obec September 2010 - zemepisné prírodné

zvláštnosti svojej obce,

mesta a vlastenectvo

- ţiaci 7. ročníka

Globálne ekologické

problémy

September 2010 - ţiaci 9. ročníka

Daruj záloţku kamarátovi Marec 2011 - ţiaci školy

Malacky dobré miesto pre

ţivot

September 2010 pokračuje

22

Elektronizácia školskej

kniţnice

Marec 2011 - projekt zameraný na

elektronizáciu školskej

kniţnice

Poţadovaná dotácia

nebola pridelená

k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou

v škole (§ 2 ods. 1 písm. k) .

Na škole nebola vykonaná inšpekčná činnosť.

l) Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy (§ 2 ods. 1 písm. l)

Základná škola v Malackách na Záhoráckej ulici č. 95 je plno organizovanou školou,

s vyučovacím jazykom slovenským. V uplynulom školskom roku s celkovým počtom 59+ ţiakov v 26

triedach.

Škola sa nachádza na okraji mesta Malacky smerom na Kostolište. Budova školy bola

postavená v roku 1991, je tvorená navzájom prepojenými blokmi A, B, C, D, E, F a školským

areálom so športoviskami. Od roku 2001 je školou s právnou subjektivitou. Zriaďovateľom je mesto

Malacky, zastúpené primátorom mesta RNDr. Jozefom Ondrejkom.

V bloku A na prízemí sa nachádza administratívna časť školy a zborovňa, na poschodí je

školská jedáleň, učebňa hudobnej výchovy a multimediálna učebňa, učebňa výpočtovej techniky II.

s interaktívnou tabuľou, ţiacka kniţnica s oddychovým kútikom - čitárňou, trieda na výučbu cudzích

jazykov pre ţiakov I. stupňa, ktorá ja zároveň v odpoludňajších hodinách oddelením ŠKD. Blok B má

2 poschodia kde sú umiestnené prevaţne triedy I. stupňa, štyri oddelenia ŠKD, dve boli súčasne aj

kmeňovými triedami a kabinety učiteľov. Blok C má 3 poschodia a sú v ňom umiestnené len triedy

II. stupňa, kabinety učiteľov a odborné učebne chémie a biológie s interaktívnou tabuľou, fyziky,

výpočtovej techniky I., video učebňa, jazykové laboratórium, učebňa náboţenskej a etickej výchovy

a nová učebňa výpočtovej techniky III. Blok D je prízemný a nachádzajú sa v ňom školské šatne,

školská kuchynka, jedno oddelenie ŠKD, gymnastická telocvičňa, školské dielne a kabinety učiteľov.

Blok E je pokračovaním bloku D s plynulým prechodom, kde sú umiestnené šatne na telesnú

a športovú výchovu, malá telocvičňa, posilňovňa, náraďovňa. Veľká telocvičňa tvorí blok F.

Školský areál je tvorený futbalovým ihriskom, atletickou dráhou, obojstranným sektorom pre skok

ďaleký, dvomi asfaltovými ihriskami, dobudovaným detským ihriskom.

Počas školského roka 2010/2011 a prázdnin sa realizovali prioritne opravy nevyhnutné

k plynulej prevádzke školy, obnove a oprave zariadení. Z mimorozpočtových prostriedkov sme

vymaľovali veľkú a malú telocvičňu, vstupné chodby do telocvične, šatne pri telocvični, skladové

priestory, triedy. Realizovaná bola oprava stien v triedach, ktoré vplyvom nepriaznivého počasia

a poškodenia špár navlhli a tvorila sa v nich pleseň, celková investícia 8 889,56 eur. Oprava špár na

stenách bloku B a bloku C poškodených nepriaznivým počasím 1227,55 eur. Opravu na bloku C

uhradilo mesto v súčinnosti so zdruţením rodičov - celková čiastka 1500 eur. Vzhľadom na to, ţe

budova školy je otvorená uţ 20 rokov, dochádza veľmi často k poruchám, ktoré sa musia ihneď

odstrániť, z toho dôvodu sme museli uhradiť odstránenie opakovaných porúch výťahov v ŠJ, bez

ktorých nie je moţná jej prevádzka v celkovej hodnote 1 912,2 eur ako aj oprava zariadení,

nevyhnutných na prípravu jedál v celkovej hodnote 2 850,69 eur. Veľkým problémom je zastaraná

kanalizácia, ktorú treba prečisťovať, celkové náklady do opravy a čistenia 1 579,89 eur. Aj napriek

obrovským investíciám do opráv sme aj modernizovali a inovovali. Zakúpili sme vysávače v hodnote

238 eur. V malej telocvični a na chodbách pri telocvičniach sme vymieňali osvetlenie za úsporné

a moderné v celkovej hodnote 1 869,01 eur. Do strojového vybavenia a modernizácie ŠJ sme

investovali 1 403,39 eur. Dobudovali sme odbornú učebňu chémie a biológie, učebňu výpočtovej

techniky III. v celkovej hodnote 1 987,65 eur. Pre výučbu cudzích jazykov bola zakúpená

audiotechnika v hodnote 229,7 eur. Do vybavenia a modernizácie jednotlivých oddelení ŠKD pribudli

pomôcky a audiotechnika v celkovej hodnote 1 058,77 eur. Škola má od tohto školského roka nový

23

školský rozhlas s modernou ústredňou v celkovej hodnote 2 837,16 eur. Pokračovali sme vo

vybavovaní tried novým nábytkom – školskými lavicami a stoličkami v celkovej hodnote 18 724,29

eur. Zakúpili sme 4 bezprašné keramické tabule do odborných učební, vozíky na uskladnenie

a prepravu máp, dve plechové skrine do registratúrneho strediska, propagačné panely v hodnote

4 070,11 eur. Na výučbu telesnej a športovej výchovy bol zakúpený športový materiál a pomôcky za

1609,89 eur, išlo o finančnú čiastku, ktorú škola získala prvenstvom ţiakov v celoslovenskej súťaţi

Kinderiáda. V spolupráci so Zdruţením rodičov pri Základnej škole, Záhorácka 95 sme doplnili

kabinetné zbierky o učebné pomôcky, ţiacku kniţnicu o nové náučné publikácie, DVD, televízor,

3 rádiomagnetofóny v celkovej hodnote 2 617,93 eur. Touto cestou ďakujeme ZR za zakúpenie

programu pre elektronizáciu školskej jedálne.

m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy (§ 2

ods. 1 písm. m).

Správa o hospodárení za rok 2010

1. Všeobecná časť

Názov účtovnej jednotky Základná škola

Sídlo účtovnej jednotky Záhorácka 95, 901 01 Malacky

Dátum založenia/zriadenia 01.02.2002

Spôsob založenia/zriadenia MsZ v Malackách zo dňa 01.01.2002

Názov zriaďovateľa Mesto Malacky

Sídlo zriaďovateľa Radlinského 2751/1, 901 01 Malacky

IČO 31773729

DIČ 2021609689

Hlavná činnosť účtovnej jednotky Výchova a vzdelávanie na základnej škole

Právny dôvod na zostavenie účtovnej

závierky

riadna

mimoriadna

Iné všeobecné údaje napr. obec uvedie počet

obyvateľov; ZŠ uvedie počet žiakov, DD

uvedie počet klientov atď.

592 žiakov

Informácie o vedúcich predstaviteľoch a o organizačnej štruktúre účtovnej jednotky

24

Štatutárny orgán /meno a priezvisko/ Mgr. Zuzana Jánošová

Zástupca štatutárneho orgánu /meno

a priezvisko/

Mgr. Richard Šimo

Priemerný počet zamestnancov počas

účtovného obdobia

63,4

Počet riadiacich zamestnancov 5

Organizačné členenie účtovnej jednotky ZŠ, ŠKD, ŠJ

2. Finančná časť :

Zdroje financovania spolu: 911 013,39

z toho :

- zo štátneho rozpočtu z rozpočtovej kapitoly MŠ SR 713 240,00

- z rozpočtov obcí 135 956,00

- od iných fyzických a právnických osôb za prenájom priestorov

a zariadenia škôl alebo školských zariadení v čase, keď sa

nevyuţívajú na výchovno-vzdelávací proces 32 806,65

- od iných zdrojov okrem doteraz uvedených 29 010,74

Prenesené kompetencie

Celková dotácia vrátane mimo rozpočtových prostriedkov spolu: 763 974,53

z toho:

- decentralizačná dotácia 713 240,00

- vzdelávacie poukazy 15 243,20

- dotácia na školské potreby pre deti v hmotnej núdzi 315,28

- mimoriadne výsledky ţiakov, športové akcie 1 100,00

- dopravné ţiaci 10 070,40

- mimo rozpočtové prostriedky 22 972,65

- odchodné 1 033,00

Originálne kompetencie

25

Celková dotácia vrátane mimo rozpočtových prostriedkov spolu: 147 038,86

z toho:

- decentralizačná dotácia 135 956,00

- dávky v hmotnej núdzi 1 248,86

- mimo rozpočtové 9 834,00

3. Majetková časť

- stav majetku k 01.01.2010 2 222 809,15

- stav majetku k 31.12.2010 2 350 966,86

- prírastky k 31.12.2010 130 542,10

- úbytky k 31.12.2010 2 384,39

Vypracovala: Beata Lazarčíková Schválila: Mgr. Zuzana Jánošová

ekonómka školy riaditeľka školy

Malacky, 24.01.2011

n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský

rok a vyhodnotenie jeho plnenia ( § 2 ods. 1 písm. n).

Koncepčný zámer školy je dlhodobý a je zameraný na triedy so športovou prípravou volejbal,

atletika a futbal, triedy s výučbou cudzích jazykov a informatiku. O plnení cieľov svedčia výsledky

v bode i2. Naďalej budeme u všetkých pracovníkov školy utvrdzovať digitálnu gramotnosť,

komunikačné a manaţérske zručnosti. U ţiakov na vyučovacích hodinách , formou krúţkovej činnosti

a konzultáciami rozvíjať ich vedomostný potenciál.

o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky

a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení (§ 2 ods.

1 písm. o).

Škola sa stala samostatnou rozpočtovou organizáciou - od 1. januára 2002 je školou

s právnou subjektivitou.

Silná stránka školy

26

- priestorové a materiálne vybavenie školy, dosiahnuté výsledky v športových

súťaţiach, rôznorodá práca krúţkov, veľmi dobré podmienky pre prácu školského klubu, odborná

kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov. Realizácia projektov, aktivity a činnosti smerujúce

k získaniu mimorozpočtových prostriedkov. Vytváranie podnetného, akceptujúceho, otvoreného,

prohumánneho a produktívneho prostredia pre podporu školskej výchovy, vzájomnej úcty, tolerancie,

prehlbovania slovenskej štátnosti a národnej hrdosti. Zabezpečujeme neustále podnecovanie

zmysluplného učenia sa a komplexného rozvoja kaţdého ţiaka.

Slabá stránka školy

- súčasný stav podlahovej krytiny v triedach a na chodbách je nevyhovujúci, ako aj sociálne

zariadenia pre ţiakov a zamestnancov je havarijný. Je nevyhnutná ich rekonštrukcia. Ak hovoríme

o úspore energií, je dôleţité do budúcna uvaţovať o zateplení budovy školy, výmene radiátorov,

regulačných ventilov. Pri súčasnej reforme celého školského systému neustále chýbajú učebnice.

Nedostatočné oceňovanie pedagogických aj nepedagogických zamestnancov školy, čo je príčinou

veľkého odlivu odborníkov zo školstva.

Príležitosti

- venovať sa otázke celoţivotného vzdelávania, rozvíjať informačný systém pre zamestnancov

školy. Ocenenie kvalitnej práce zamestnancov hlavne z mimorozpočtových zdrojov. Získavanie

financií z 2 % daní fyzických a právnických osôb, vyuţitím EUROFONDOV, zapájaním sa do

projektov a získavaním sponzorov.

Ohrozenia

- odišli 3 početné triedy ţiakov deviatych ročníkov a otvorili sme len 2 prvé triedy, častá

migrácia rodín zo školského obvodu, zvyšovanie počtu ţiakov s vývinovými poruchami učenia,

zvyšovanie nákladov na prevádzku budovy školy, nepriaznivá ekonomická situácia v niektorých

rodinách.

II. Ďalšie informácie:

a) Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania ( § 2 ods. 2 písm. a)

Psycho-hygienické podmienky školy sú veľmi dobré. Naďalej budeme presadzovať zdravý ţivotný

štýl u ţiakov navštevujúcich našu základnú školu.

b) Voľnočasové aktivity školy (§ 2 ods. 2 písm. b)

Pri základnej škole v popoludňajších hodinách pracovalo 28 záujmových útvarov:

(najväčší záujem prejavili ţiaci o nasledovné, z niektorých boli otvorené 2 aţ 3 krúţky )

3, 2, 1 nemčina

Dopravný krúţok

Fitnees posilňovanie

Futbalový krúţok

Hráme sa s PC

Konzultácie z matematiky pre ţiakov 9. ročníkov

Konzultácie zo slovenského jazyka a literatúry pre ţiakov 9. ročníkov

Kultúrno-turistický krúţok

27

Matematické oriešky

Práca s PC na I. aj II. stupni

Prírodovedný krúţok

Rozhlasový krúţok

Ruština pre začiatočníkov

Stolný tenis

Ruky vytvárajú úţitok a krásu

Šikovné ruky

Školský časopis

Športová a pohybová predpríprava

Športový krúţok

Tanečná a pohybová príprava

Tenis

Volejbalové krúţky

Zábavne na PC

Okrem práce v záujmových útvaroch sme zintenzívnili prácu detí v ŠKD, vyhľadávali sme talenty,

podporovali rozvoj talentu u slabších ţiakov. Voľnočasové aktivity sa stali súčasťou zabezpečenia

optimálnych podmienok výchovy a vzdelávania, dôsledne sme sa venovali prevencii psycho-

patologických javov, eliminovali sme problémy segregácie rómskych detí, zvyšovali sme telesnú

aktivitu detí jednoduchou nie násilnou formou pohybu

c) Spolupráca školy s rodičmi, poskytovanie služieb deťom, žiakom a rodičom (§ 2 ods. 2

písm. c)

Prostredníctvom zdruţenia rodičov sme začali hľadať kvalitnejšie a nové moţnosti rozvoja

školských a mimoškolských aktivít a spolupráce. Zdruţenie rodičov a škola organizuje tradičný Ples

školy uţ niekoľko rokov. Z prostriedkov ZR sa hradí cestovné a štartovné ţiakov na súťaţe, nákupy

cien, učebných pomôcok, ocenenia ţiakov za výborný prospech a vzornú reprezentáciu školy, materiál

slúţiaci na estetizáciu prostredia školy. Zdruţenie rodičov sa aktívne zapojilo do získavania

finančných prostriedkov 2 % dane právnických a fyzických osôb. Časť finančných prostriedkov

smerovala na doplnenie kabinetných zbierok, elektronizáciu školskej jedálne.

Ďakujeme.

d) Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými

osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú (§ 2

ods. 2 písm. d)

Úlohou školy bolo aj naďalej zostáva vytvárať so všetkými subjektmi otvorený a pluralitný

systém riadenia, vedenia, organizovania, hodnotenia, reflektujúci demokratické a humanistické

princípy vo všetkých oblastiach pôsobenia a konania školskej komunity. Poskytuje príleţitosť, priestor

a čas na plnú edukáciu, na právo osobnosti rozvíjať sa, zdokonaľovať sa, konať a pôsobiť, a to

v súlade s poţiadavkami na kvalitu rozvoja.

Iniciujeme, udrţiavame a skvalitňujeme spoluprácu medzi základnou školou a ostatnými

subjektmi:

28

Centrum voľného času

CPPPaP

Detská organizácia FÉNIX

Základná umelecká škola

Materské školy

Základné školy

Mestská polícia

Hasičský zbor

Mestské kultúrne centrum

Potápačský klub THETIS

Klub Ţolík

TJ STROJÁR Malacky

AC Malacky

Mestský úrad Malacky

Za spoluprácu všetkým ďakujeme.

Documents

Východiská a podklady - EduPagezs4malacky.edupage.org/files/Zaverecna_sprava_2010_2011.pdf3 Východiská a podklady Správa je vypracovaná v zmysle: Vyhlášky Ministerstva školstva