Presentacion: proyecto, importancia de los software educativos

NUEVAS TENDENCIAS DE LA WEB COMO NUEVAS TENDENCIAS DE LA WEB COMO HERRAMIENTAS MULTIMEDIA QUE FACILITEN HERRAMIENTAS MULTIMEDIA QUE FACILITEN

EL DESARROLLO ADECUADO Y EL DESARROLLO ADECUADO Y SIGNIFICATIVO DE LOS PROCESOS LECTO-SIGNIFICATIVO DE LOS PROCESOS LECTO-ESCRITURALES EN EL ENTORNO ESCOLAR.ESCRITURALES EN EL ENTORNO ESCOLAR.

LOS SOFTWARE EDUCATIVOS: OMAIRA GUZMAN, ESNEIDER URIBE,ESTEFANÍA OLARTE.

POR:

• GLADIS OMAIRA GUZMÁN

• ESNEIDER URIBE GARCÍA

• ESTEFANÍA OLARTE TORRES

LICENCIATURA EN EDUCACION BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

UNIVERSIDAD DE SANBUENAVENTURA2010

OBJETIVO OBJETIVO GENERALGENERAL

Identificar en las nuevas tendencias de la Web herramientas multimedia que faciliten el desarrollo adecuado y significativo de los procesos lecto-escriturales en el entorno educativo.

LOS SOFTWARE EDUCATIVOS: ESNEIDER URIBE, OMAIRA GUZMAN, ESTEFANÍA OLARTE.

JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN• Actualmente la sociedad exige

rigurosamente la innovación de los procesos formativos dentro y fuera del aula , por tal motivo la educación debe brindar a los seres humanos las herramientas necesarias para desempeñarse socialmente de manera adecuada y creativa; teniendo en cuenta este aspecto se decide orientar el trabajo de grado hacia el fortalecimiento de la lengua castellana, específicamente los procesos lecto escritúrales, a través de las TIC’S como mediadoras para favorecer el aprendizaje significativo de dichos procesos.LOS SOFTWARE EDUCATIVOS:

ESNEIDER URIBE, OMAIRA GUZMAN, ESTEFANÍA OLARTE.

LAS PLATAFORMAS LAS PLATAFORMAS MULTIMEDIA Y LOSMULTIMEDIA Y LOS

SOFTWARE EDUCATIVOS SOFTWARE EDUCATIVOSLas nuevas tecnologías tienen un

elemento que brindan a los estudiantes y maestros una excelente opción para la adquisición del conocimiento, este es la multimedia, definida como un “termino general que incluye cualquier elemento visual, de sonido y de texto, y dotado de interactividad” (Ortega y Chacón 2007: 165)


Además “el multimedia suele presentarse como un avance que viene a resolver algunos de los problemas que tiene planteados la enseñanza. Esta afirmación surge desde el conocimiento de la importancia de la comunicación multisensorial en el proceso didáctico” (ortega y chacón, 2007: 167)


HALLAZGOSHALLAZGOS• “…Las tic son un factor motivador capaz

de reforzar las actitudes positivas, pero hay que tener en cuenta que si se utilizan fuera de contexto o sin ajustarse a las necesidades e intereses reales de los niños y niñas, el estimulo inicial puede decaer y perderse” (Cañamares, C y otros, 1993, citado por Rocha)

• La computadora y sus diferentes fortalezas han sido utilizadas por la gran mayoría de usuarios y docentes como un método de escape o medio de diversión, olvidando que estas son estrategias que permiten la interacción entre estudiantes, docentes y conocimiento.


• En cuanto al uso de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje es muy importante tener en cuenta que no solo existe un instrumento, sino que las nuevas tecnologías están conformadas por diferentes elementos que permiten hacer más agradable y significativo el proceso de enseñanza.

• Es necesario que los programas y software utilizados por maestros y estudiantes sean diseñados con las condiciones necesarias que requiere el aprendizaje pues de nada sirve una imagen muy colorida cuando esta no brinda ningún conocimiento al individuo.LOS SOFTWARE EDUCATIVOS:



ALGUNOS SOFTWARE

CONCLUSIONESCONCLUSIONES• El hecho de que las nuevas tecnologías

estén incursionando en el ámbito escolar, no significa que estas puedan por si solas enseñar, se hace necesario la intervención de un maestro capacitado para orientar procesos desde los nuevos recursos que hoy en día brinda la ciencia, ya que si no se brinda un acompañamiento adecuado al estudiante para que reconozca la verdadera importancia de estos medios en su aprendizaje, terminara por tomar las nuevas tecnologías como un simple medio de diversión y no de aprendizaje.


La multimedia y las TIC´S son estrategias, que le permiten al estudiante y profesor dinamizar la construcción del conocimiento, desligándolos de llevar un ritmo rutinario de actividades garantizando esencialmente el éxito del aprendizaje. Así puede verse la educación desde una nueva perspectiva con más fortalezas y menos debilidades gracias a la implementación adecuada de estrategias que tienen como base la multimedia. LOS SOFTWARE EDUCATIVOS:


• Es fundamental diseñar software educativos con calidad, que faciliten realmente el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto a docentes como a estudiantes; pues hasta ahora se conocen gran variedad de programas que en un principio fueron elaborados con fines educativos pero que en realidad no cumplen con los elementos suficientes para facilitar el aprendizaje ya que sus contenidos no permiten la crítica, la reflexión o construcción del conocimiento.


Es labor del maestro no dejarse absorber del uso de las TIC´S pues “La tecnología multimedia aporta el mayor rendimiento en el proceso de elaboración de un producto audiovisual, pero sólo es una herramienta más, aunque una herramienta indispensable en la nueva era de los medios de la comunicación” (Gómez 2003: 75)


EVIDENCIASEVIDENCIAS


MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS


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Presentacion: proyecto, importancia de los software educativos