� Bengkel Pengajaran Menggunakan Boneka

Membina Boneka yang Pelbagai Jenis

dan Latar.

Pemulihan Membaca dan Menulis

dengan Menggunakan Boneka

Apa itu boneka????

Boneka adalah merupakan sebagai sebarang benda

objek yang digerak lakonkan oleh pemain sama ada

secara sentuhan atau arahan yang bertujuan

menyampaikan mesej.

Apa-apa sahaja benda atau objek ini dapat dijadikan

boneka itu pemain akan mencuba untuk menghidupkan

watak sama-ada menerusi dialog yang dipertuturkan oleh

pemain atau aksi boneka tanpa sebarang sebarang dialog.

Membina Boneka yang Pelbagai Jenis dan Latar.

Sebagai guru, kita perlu sedar bahawa boneka sesuai digunakan sebagai

alat bantuan dalam proses pengajaran dan pembelajaran untuk

menyampaikan cerita atau maklumat yang berkesan.

Dengan ini, murid-murid lebih menghayati dan memahami apa yang

diajar oleh guru dengan khusyuk.

Pengaplikasian permainan boneka akan mendedahkan murid untuk

berkomunikasi dengan lebih berkesan serta melahirkan idea kreatif dalam

penciptaan cerita, merangsang imaginasi dan untuk berkerjasama secara

berkumpulan.

Jenis boneka

Terdapat pelbagai jenis boneka yang boleh diguna oleh guru dalam

proses pengajaran pembelajaran. Contohnya :

Boneka sarung tangan: sarung tangan menjadi bahan dan anggota

boneka. Jari dimasukkan ke dalam sarung tangan itu dan digerakan bagi

mengihidupkan anggota boneka.

Boneka lidi :

lidi panjang diletakkan pada badan boneka yang bakal

digerakkan semasa menggunakannya. Boneka dijulang

pada lidi utama.

Boneka wayang kulit : Rupa bentuk boneka dilukis di atas kertas tebal,

diwarnakan dan bentuknya di potong keluar. Boneka ini juga boleh dibuat

daripada kulit, plastik, lutsinar dan kertas tebal. Biasanya boneka ini nipis dan

berbentuk dua dimensi. Lidi-lidi halus diletakkan pada tempat-tempat tertentu

pada badan boneka itu. Semasa memainkan boneka ini, ia ditempatkan di

bahagian belakang satu skrin putih. Lampu dinyalakan dan bayang-bayang boneka

tersebut akan kelihatan di atas skrin. Lidi digoyang-goyangkan untuk

menggerakkan anggota boneka.

Boneka bertali :Boneka bertali diperbuat daripada bahan-bahan

keras seperti papier mache, plaster-of-Paris atau kayu. Tali-tali halus

disambungkan kepada bahagian-bahagian boneka yang boleh

bergerak. Semasa digunakan, tali-tali itu ditarik-tarik untuk membuat

anggota-anggota boneka tersebut bergerak.

Boneka tongkat : Boneka ini berbentuk lengkap tetapi mempunyai

tongkat seperti kayu, rotan, buluh dan sebagainya di bahagian bawah

boneka tersebut. Boneka ini menggunakan konsep wayang kulit tetapi

berbentuk tiga dimensi.

Pemulihan Membaca dan Menulis dengan Menggunakan Boneka

Aktiviti : Pentas Boneka Pinocchio

Objektif pengajaran :

Murid dapat membaca cerita dengan ayat menggunakan yang mudah.

Murid-murid dapat memahami cerita pinocchio dan melakonkan semula dengan

menggunakan ayat sendiri yang mudah merangkumi 5 hingga 7 perkataan.

Murid dapat memahami cerita dan menulis isi cerita pinocchio dengan ayat yang

mudah.

Bahan-bahan :

boneka-boneka ,kad-kad imbasan, pentas boneka , CD-rom muzik melodi.

Cara pelaksanaan :

Set induksi (5 minit) : guru melekatkan gambar pinocchio di papan hitam.

Guru bercungkil pengalaman murid-murid sama ada mereka kenal kartun pinocchio

ini.

Langkah 1 : Guru melekatkan kad-kad imbasan yang memaparkan dialog cerita

pinocchio. Seterusnya guru menyediakan pentas boneka pinocchio. Guru bersama

murid membaca dialog-dialog yang ditulis ke atas kad imbasan. guru meminta

beberapa murid bagi membaca diolag watak mengikut nada suara yang sesuai.

Langkah 2 : Guru menggerakkan boneka-boneka seperti urutan cerita dalam pentas

kecil sambil bercerita sementara murid-murid mendengar . Guru akan berinteraksi

bersama murid menggunakan soalan yang merangsangkan lagi minat murid-murid.

Langkah 3 : guru membahagikan murid kepada 2 kumpulan kecil dan

membuat satu aktiviti untuk menyusun ayat-ayat mengikut urutan cerita

di hadapan papan hitam.

langkah 4 : setelah murid nemahami jalan ceritanya murid- murid diminta

melakonkan cerita pinocchio semula dengan menggunakan boneka

dengan menggunakan ayat-ayat sendiri yang berbentuk pendek dan

mudah.

Langkah 5 : murid diminta menulis perkataan dan ayat mudah berkaiatn

dengan perjalanan cerita dengan bantuan kad –kad yang dilekatkan di

hadapan papan hitam.

Penutup : murid-murid menyanyi lagu kakak tua dan membuat gerakan

dengan boneka yang disediakan oleh guru.

Faedah dan keistimewaan penggunaan boneka dalam P&P

Pembelajaran lebih seronok

Pengajaran lebih tersusun.

Pembelajaran menjadi lebih dekat

Memperkayakan pengalaman

Peranan murid

Murid berperanan melibatkan secara aktif dalam lakonan boneka.

Memahami sebarang teks yang dibaca secara mendalam.

Dapat menguasai aktiviti membaca dan menulisdengan menggunakan

boneka.

Dapat bercerita semula apa yang telah dibaca.

Dapat memikir secara kreatif dan kritis

Peranan guru

Membimbing murid yang lemah.

Mengajar dengan menggunakan pelbagai jenis boneka.

Menarik minat murid terhadap P&P yang dijalankan .

Mengajar dengan mengetahui kesukaan murid.

Disediakan oleh

TILAGAWATI ELLAPANSALINI KRISHNANJAYARAJALECHMee

KRISNASAMY

TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN ANDA….