Prezentace Radky Syrové, DiS. a BBus a Bc. Tomáše Vejvody

Využívání, preference a propagace e-zdrojů/e-knih

Radka Syrová

Tomáš Vejvoda

Knihovna Jana Palacha FF UK

Obsah

e-knihy FF UK

využívání e-knih

preference

propagace

Využívání, preference a propagace e-zdrojů/e-knih NTK 29.9.2014

Nabídka e-knih FF UK

350 000 elektronických titulů na UK české i zahraniční

ebrary (117 300 e-knih: předplatné kolekce Academic Complete, trvalý nákup a Karolinum)

EBSCOhost (27 377)

eReading (21)

Centrální katalog UK katalog.cuni.cz

Portál elektronických zdrojů UK / e-knih UK ezdroje.cuni.cz eknihy.cuni.cz


Možnosti čtení e-knih


on-line - internetový prohlížeč

off-line stažením PDF omezení v počtu stránek špatná viditelnost na malém zařízení čtečka bez podpory DRM (Kindle)

off-line výpůjčka - EBSCO eBook a ebrary

časově omezená zabezpečení Adobe DRM (aplikace a čtečky)

eReading.cz (ke stažení se sociálním DRM a bez časového omezení)

http://pez.cuni.cz/prehled/zdroj.php?lang=cs&id=55



Přístup k e-knihám

kdykoliv a odkudkoliv (přihlášení jako do IS)

z PC na UK / fakultě


Postup offline výpůjčky

účet Adobe ID

aplikace pro čtení off-line výpůjček: Adobe Digital Edition (PC, stahování na čtečky)

Bluefire Reader (iPad)

Aldiko (chytré telefony s OS Android)

e-kniha je k dispozici na čtečce a PC po dobu výpůjčky

(až na 6 zařízeních)

e-knihu lze i vrátit a na některé čekám (licence pro jednoho čtenáře)


Využívání e-knih na FF UK

Zdroje:

uživatelské testování (2014)

průzkum v rámci bakalářské práce mezi čtenáři KJP (2013)

VEJVODA, Tomáš. Zpřístupňování elektronických informačních zdrojů v Knihovně Jana Palacha FF UK

[online]. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2013. 48 s. Vedoucí práce Lucie Vavříková.

semináře EIZ (2010-2014)

průzkum EIZ FF UK pro akademické pracovníky (2011)


Dotazování čtenářů KJP Nejčastěji využívaný typ EIZ: odborné databáze 41 % elektronické časopisy 43 % elektronické knihy 16 %

Jste ze strany vyučujících na FF nabádáni k využívání EIZ? ano 22 % spíše ano 22 % spíše ne 25 % ne 30 % (55 % ne anebo spíše ne) Využil/a jste někdy možnosti poradit se o problematice EIZ s knihovníky v KJP? ano 10 % ne 90 % (proč se neptají?)


NTK 29.9.2014

Dotazování akademiků FF UK

Studentům EIZ doporučuje EIZ 79 % a nedoporučuje 21 %.

Třetina akademiků EIZ ve svých pracích od studentů nevyžaduje, 2/3 vyžadují a to převážně v závěrečných, někteří ve všech.


Semináře EIZ

součást výuky:

praktické semináře EIZ v úvodech do studia

předmět Informační gramotnost Katedry psychologie

praktické semináře v KJP, oborových knihovnách

Orientační týden UK (EIZ, e-knihy)


NTK 29.9.2014

Uživatelské testování

Cíle: zjistit informační chování uživatelů (zvyklosti, znalost

zdrojů, atd.)

odhalit nedostatky nástrojů, které dáváme uživatelům k dispozici (rozhraní, nejednoznačnost, technické překážky)

získat podklady pro informační a propagační materiály

zpětná vazba pro semináře EIZ


NTK 29.9.2014

Zadání testování

e-kniha s nutností přihlášení

e-časopis

dostupný

nedostupný

plný text článků

dostupný,

nedostupný: jak ho získají?

rešerše na zadané téma

Testování

rozdílnosti v informační potřebě

předpoklad využití rozdílné cesty a úspěšnost plnění úkolů (kontrola u seminářů)

sledování samostatnosti, zvolené cesty, vyhledávání, objevování problémů

Cesta za e-knihou

Google Books (část e-knihy)

Katalog

Portál e-zdrojů UK (PEZ)


e-kniha v katalogu


Cesta za e-časopisem

Google, Google Scholar (není vhodný - vrací články)

Portál e-zdrojů UK (PEZ)

Katalog

problémy: různé ročníky, fakulty


29.9.2014

Jméno Příjmení

e-časopis v katalogu

Informace o dostupnosti časopisu v databázích: různé ročníky v kolekcích i fakulty.

SFX: e-časopis


Bez potřebného ročníku. Možnosti pro získání?

SFX: e-časopis


Cesta za článkem Google, Google Scholar (první odkaz z Google bývá na Google Scholar)

Portál e-zdrojů UK (Metalib, pokus i v katalogu, budoucí řešení v DS)

Pokud není dostupný? (MVS, požádat autora)

Cesta k zadanému tématu

Wikipedia (doporučené zdroje k tématu, odkazy do NK)

Google, Google Scholar

Metalib

Katalog (nejčastěji knihovníci)

zelená studovna Knihovny Jana Palacha


Preference e-čtení

často plánují pořízení vlastního zařízení anebo

se čtečkou chodí na semináře (Kindle)

učení se, poznámky

šetří peníze za tisk


Preference e-čtení

psychologické překážky: vyrušování Internetem na čtení u PC proces učení text neubývá překážky technologického rázu: nelíbí se jim nutnost číst z monitoru, podsvícených displejů nemožnost nebo složitost vytvářet si poznámky přihlášení (pro off-line výpůjčku další a jedno navíc u EBSCOhost) složitost technologie Adobe DRM, nutnost speciálních nástrojů

(čtečka i software) nepohodlí (např. listování e-knihou)


Služba ePrezenčka

není intuitivní přístup

čtení pouze na monitorech v knihovnách

vybrané knihovny umožňují tisk


Půjčování čteček a tabletů

V katalogu vyhledání „čtečky“

29.9.2014

Jméno Příjmení

Propagace – snažíme se zacílit

akire_yrko (CC BY 2.0)

Jak propagovat naše EIZ?

Letáčky, plakáty, prezentace na LCD panelech…

Sdílení na webech a sociálních sítích

Semináře, workshopy…

= nic nového a chybí cílení na konkrétního uživatele


Jak je propagovat o trochu lépe?

ZACÍLIT a VYTVOŘIT SOUVISLOST

2 PŘÍSTUPY:

souvislost s formou

souvislost s obsahem


SOUVISLOST S FORMOU

HLAVNÍ MYŠLENKA? Předstírejme, že je elektronický informační zdroj

stejný jako ten tradiční.

Propagujme a prezentujme ho tak, jako kdyby skutečně stejný byl.


SOUVISLOST S FORMOU


SOUVISLOST S FORMOU

CO SI Z TOHO ODNESE UŽIVATEL:

„Elektronický časopis je do vysoké míry stejný jako časopis tradiční, proto se ho nemusím bát.“

„Moje knihovna mi kromě vystavených tištěných časopisů poskytuje i mnoho elektronických časopisů.“


SOUVISLOST S OBSAHEM

HLAVNÍ MYŠLENKA? Dejme čtenáři vědět, že v databázi najde to, co

skutečně potřebuje PRO SEBE.

Dejme mu to vědět tam, kde už hledá.


29.9.2014

Jméno Příjmení


SOUVISLOST S OBSAHEM Příklad: Databáze

CO SI Z TOHO ODNESE UŽIVATEL:

„V databázích se nachází mnoho užitečných informací pro MOU práci.“

„Nemusím se omezovat nabídkou na regálech“

„Příště nemusím ani vylézt z domu.“


SOUVISLOST S FORMOU

SOUVISLOST S OBSAHEM

zkusme je zkombinovat!


Shrnutí

Uživatelé mají k dispozici velké množství různých typů e-zdrojů.

Uživatelé mají své osobité zvyklosti při vyhledávání a při práci s e-zdroji.

Knihovna se snaží tyto zvyklosti poznávat, umět s nimi pracovat a pomáhat je zlepšovat.

E-zdroje je třeba propagovat chytře, cíleně a nenuceně.


Kontakty

Radka Syrová

[email protected]

Tomáš Vejvoda

[email protected]

Knihovna Jana Palacha FF UK

www.knihovna.ff.cuni.cz

29.9.2014

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://www.knihovna.ff.cuni.cz/

Užitečné odkazy

http://ezdroje.cuni.cz

http://eknihy.cuni.cz

http://katalog.cuni.cz

http://elektra.ff.cuni.cz/ingram

29.9.2014

http://ezdroje.cuni.cz/

http://ezdroje.cuni.cz/

http://eknihy.cuni.cz/

http://eknihy.cuni.cz/

http://katalog.cuni.cz/

http://katalog.cuni.cz/



Documents

Prezentace Radky Syrové, DiS. a BBus a Bc. Tomáše Vejvody