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Prima unità di apprendimento Peer to Peer
L’era mesozoica e i dinosauri
A cura della docente neoassunta De Micheli Liliana e docente tutor Sasso Giovanna Anno Scolastico 2015/2016
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE POLO 3
Piazza San Domenico - 73042 - CASARANO (LE)
Fase iniziale: verifica delle conoscenze pregresse e introduzione all’argomento proposto Inizio fase di osservazione da parte della tutor
Fase iniziale: verifica delle conoscenze pregresse
Fase iniziale: verifica delle conoscenze pregresse attraverso l’ausilio di mappe e schede Fase di osservazione da parte del tutor
I PERIODI DELL’ERA MESOZOICA
Lettura del testo espositivo elaborato precedentemente in classe sulla mappa delle ere geologiche al fine di avviare su conoscenze solide il nuovo percorso di approfondimento Osservazione da parte della tutor
Introduzione all’argomento partendo dall’analisi dei testi informativi presenti nel proprio libro di testo «Magicamente Insieme»
fase di osservazione da parte del docente tutor
Fase di osservazione da parte della tutor
Fase di osservazione da parte della tutor
Proposta operativa da svolgere a casa
Verbalizzazione della mappa sui fossili assegnata come compito da svolgere a casa previa ulteriore visione del video per proprio conto
Inizio fase di osservazione da parte della docente neoassunta Socializzazione di fossili di conchiglie, di esperienze exstrascolastiche e di testi elaborati al computer dagli alunni Fossilizzazione di un uccello video di socializzazione
Un’uscita extrascolastica tra compagne da socializzare
Osservazione da parte della docente neoassunta
Il pianeta dei dinosauri al tempo del Triassico
Il pianeta dei dinosauri1.1
In tutti i video che si proporranno in successione è presente un inviato speciale nel tempo a bordo di una mongolfiera che conduce un investigazione di tipo poliziesco nel mondo dei dinosauri. In questo primo video viaggia nel Triassico, investigando sulle caratteristiche più importanti del pianeta Terra al tempo del Triassico e delle specie più arcaiche di dinosauri.
La divisione in puntate dei filmati in successione permette di rendere la visione degli stessi interattiva in quanto la tutor stimola con domane di vario tipo la comprensione e l’interiorizzazione di ciò che si è visto. Fase di osservazione da parte del docente neoassunto durante la visione di tutti i video in successione
Il pianeta dei dinosauri al tempo del Triassico: confronto evolutivo tra passato e presente
L’inviato speciale nel tempo in questa puntata illustra le caratteristiche del Plateosauro, uno dei primi dinosauri, un grosso divoratore di vegetali. L’aspetto che ha maggiormente affascinato gli alunni durante la visione di questo breve filmato è il confronto tra specie di rettili arcaici e specie di mammiferi viventi nel nostro tempo come l’elefante o il rinoceronte, specie purtroppo in via di estinzione non per cause attribuibili a cambiamenti climatici o a meteoriti ,ma all’azione scellerata dei bracconieri.
Il pianete dei dinosauri 1.3
Il Pianeta dei dinosauri al tempo del Giurassico
Durante la visione di questo viaggio a carattere narrativo e accattivante gli alunni hanno guardato con occhi attenti non solo l’ambientazione ma uno dei loro dinosauri più conosciuti e che non può mancare nella loro collezione : il brontosauro. Il video ha messo in risalto anche come l’indagine storico-scientifica procede a piccoli passi, soprattutto nel caso della ricostruzione di periodo così remoti da noi. Ha aiutato a comprendere la provvisorietà delle “verità” scientifiche e il metodo con cui la scienza le sottopone a un continuo processo di verifica.
Il pianeta dei dinosauri1.4
Una palude del Giurassico, abitata dallo Stegosauro
Durante la visione di questo breve filmato la curiosità degli alunni è stata forte perché da sempre sono attirati da questi mostruosi animali e amano conoscere sempre più le loro caratteristiche.
Il pianeta dei dinosauri1.6
Esemplari di dinosauri: anatosauro, hadrosaurus, tirannosauro rex…
Dopo la visione di questo filmato la conversazione è stata molto attiva in quanto ognuno sfoggiava le proprie conoscenze sui diversi esemplari erbivori e carnivori.
È importante sottolineare che gli alunni ritornano a rivedere i video proposti con piacere nell’ambiente domestico.
Il pianeta dei dinosauri 1.7
Navigando nel sito http://www.idinosauri.it/diplodocus.html
Osservazione da parte della docente neoassunta
Consegna di schede di approfondimento per una lettura individuale per casa
I dinosauri
I dinosauri 2
Consultazione di libri e analisi dei modellini portati a scuola…
Vedi video
due dei tanti libri che gli alunni hanno socializzato
Tante pagine con effetti tridimensionali
Inizio fase di osservazione da parte del docente Tutor Visione del film di animazione alla ricerca della valle incantata 9
Estrapolazione dei messaggi significativi presenti nel film tramite conversazione guidata.
Varie teorie ipotizzate sull’estinzione dei dinosauri
Impronte di dinosauri nella valle di Altamura
Oggi a questa valle è stata riconosciuto il suo valore di sito archeologico
Lettura di un articolo tratto dall’inserto Popotus sull’impresa che vuole portare alla luce frammenti di asteroide, che circa 65 milioni di anni fa con il suo impatto nella penisola delle Yucatan nel golfo del Messico spazzò via ogni forma vivente della Terra. Con la lettura di questo articolo si guidano gli alunni a riflettere sulla provvisorietà delle “verità” scientifiche e che il metodo con cui la scienza le sottopone segue un continuo processo di verifica.
Gli alunni sono sempre molto interessati agli articoli tratti da Popotus
Fase finale: verifica vedi 1 verifica finale
vedi 2 verifica era mesozoica finale
Elaborazione di un testo informativo
