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PRIMER ENCUENTRO NACIONALDE EXPERIENCIAS EN

VÍDEO JUEGOS EDUCATIVOS

Nombre de concurso: Educando con videojuegos: experiencias docentes en educación preescolar, básica y media.

Premios: • Habrá dos ganadores • Cada uno recibirá una licencia de la Suite Construct 2 business edition • Las características y condiciones de la licencia se encuentran en https://www.scirra.com/ • Las licencias las comprará la organización del evento y serán entregadas a título obsequio

*Nota: En el caso que los ganadores del concurso vivan fuera del área metropolitana de Bogotá, la organización del evento comprará los pasajes aéreos o terrestres para la mañana del 30 abril con regreso en la noche del mismo día, así mismo los gastos como taxis y alimenta-ción serán pagados al concursante por el evento. Otros gastos serán responsabilidad del concursante.

Formato de presentación de la experiencia: El docente interesado debe compartir su experiencia por medio de un video de no más de 5 minutos, que pueda consultarse en YouTube y en el que se puedan apreciar los siguientes elementos:

1. Introducción del docente a. Años de experiencia como docente b. Asignatura c. Experiencias con video juegos

2. Objetivo de aprendizaje a. ¿qué era lo que quería que aprendieran sus estudiantes?

3. Origen de la propuesta didáctica a. Antecedentes de la problemática b. ¿por qué llegó a la conclusión de usar un videojuego en este caso?

4. Proceso de selección del videojuego a. ¿cuáles fueron los criterios de búsqueda que empleó para consultar las posibilidades existentes? b. ¿cuáles fueron los criterios que empleó para la selección realizada? c. Describir otra información relevante

5. Estructura de aplicación del video juego: a. ¿cómo fue el proceso de aplicación del video juego en la clase? b. ¿a qué grupo de estudiantes (grado, edad)?

Procedimiento para la presentación y evaluación de ponencias

6. Resultados obtenidos a. ¿qué observó? b.¿consiguió el objetivo de aprendizaje? c.¿cómo evalúa los resultados obtenidos frente a los resultados obtenidos con la práctica tradicional?

7. Adicionalmente a lo expuesto en el punto anterior, el video debe ir acompañado de la información que permita acceder al sitio web del videojuego seleccionado y un texto que resuma los puntos anteriores, esto en las casillas de descrip-ción del video en Youtube.

8. Para concluir con la inscripción de la experiencia el docente debe enviar a [email protected] un correo electrónico con su nombre, institución educativa, datos de contacto y URL del video, a través de este mismo medio se le confirmará su inscripción al concurso. Así mismo si el docente está interesado en acompañarnos en el encuentro como asistente debe inscribirse aquí.

Criterios de evaluación de la experiencia: .Se evaluarán los siguientes aspectos en un rango de 1 a 5 (siendo 5 el máximo puntaje) y teniendo en la sumatoria de los mismos el orden de premiación del concurso

1. ¿El video de presentación de la experiencia contiene todos los elementos solicitados? 2. Proceso de selección y aplicación del video juego 3. ¿La presentación de los resultados permite comprender el papel del videojuego en el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje? 4. La presentación de los resultados permite comprender los pro y los contra de esta aproximación al objetivo de enseñanza, frente a la aproximación que tradicionalmente se había venido usando.

Procedimiento de calificación – evaluaciónLa evaluación será realizada por un grupo de 3 expertos en informática educativa.

• Andrés Chiappe Laverde – Doctor en educación- • José Andrés Martínez Silva – Magister en informática educativa- • Martín Leonardo Corredor Toro – Magister en informática educativa y candidato a magister en innovación y MBA-

Fechas importantes

• Fecha final de presentación: 28 abril • Fecha de evaluación: 29 abril • Presentación del resultados: 29 de abril

Con el apoyo de:

BANCOBANCO

Nombre de concurso: Educando con videojuegos: experiencias docentes en educación preescolar, básica y media.

Premios: • Habrá dos ganadores • Cada uno recibirá una licencia de la Suite Construct 2 business edition • Las características y condiciones de la licencia se encuentran en https://www.scirra.com/ • Las licencias las comprará la organización del evento y serán entregadas a título obsequio

*Nota: En el caso que los ganadores del concurso vivan fuera del área metropolitana de Bogotá, la organización del evento comprará los pasajes aéreos o terrestres para la mañana del 30 abril con regreso en la noche del mismo día, así mismo los gastos como taxis y alimenta-ción serán pagados al concursante por el evento. Otros gastos serán responsabilidad del concursante.

Formato de presentación de la experiencia: El docente interesado debe compartir su experiencia por medio de un video de no más de 5 minutos, que pueda consultarse en YouTube y en el que se puedan apreciar los siguientes elementos:

1. Introducción del docente a. Años de experiencia como docente b. Asignatura c. Experiencias con video juegos

2. Objetivo de aprendizaje a. ¿qué era lo que quería que aprendieran sus estudiantes?

3. Origen de la propuesta didáctica a. Antecedentes de la problemática b. ¿por qué llegó a la conclusión de usar un videojuego en este caso?

4. Proceso de selección del videojuego a. ¿cuáles fueron los criterios de búsqueda que empleó para consultar las posibilidades existentes? b. ¿cuáles fueron los criterios que empleó para la selección realizada? c. Describir otra información relevante

5. Estructura de aplicación del video juego: a. ¿cómo fue el proceso de aplicación del video juego en la clase? b. ¿a qué grupo de estudiantes (grado, edad)?

6. Resultados obtenidos a. ¿qué observó? b.¿consiguió el objetivo de aprendizaje? c.¿cómo evalúa los resultados obtenidos frente a los resultados obtenidos con la práctica tradicional?



Criterios de evaluación de la experiencia: .Se evaluarán los siguientes aspectos en un rango de 1 a 5 (siendo 5 el máximo puntaje) y teniendo en la sumatoria de los mismos el orden de premiación del concurso

1. ¿El video de presentación de la experiencia contiene todos los elementos solicitados? 2. Proceso de selección y aplicación del video juego 3. ¿La presentación de los resultados permite comprender el papel del videojuego en el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje? 4. La presentación de los resultados permite comprender los pro y los contra de esta aproximación al objetivo de enseñanza, frente a la aproximación que tradicionalmente se había venido usando.



Fechas importantes


PRIMER ENCUENTRO NACIONALDE EXPERIENCIAS EN

VÍDEO JUEGOS EDUCATIVOS Con el apoyo de:



Criterios de evaluación de la experiencia: Se evaluarán los siguientes aspectos en un rango de 1 a 5 siendo la sumatoria de los mismos el orden de premiación del concurso

1. ¿El video de presentación de la experiencia contiene todos los elementos solicitados?

2. Proceso de selección y aplicación del video juego

3. ¿La presentación de los resultados permite comprender el papel del videojuego en el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje?

4. La presentación de los resultados permite comprender los pro y los contra de esta aproximación al objetivo de enseñanza, frente a la aproximación que tradicionalmente se había venido usando.



Fechas importantes


http://segurosbolivarinstitucional.com/seguropolis/

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