PROCESOS COGNTIVOS DE ACUERDO A ETAPAS DEL DESARROLLO
PROCESOS COGNTIVOS DE ACUERDO A ETAPAS DEL DESARROLLO:
LENGUAJEAutor: Arturo Pinto GuevaraEl nio de 1 mesEl nio de 4
mesesEl nio de 7 mesesEl nio de 10 meses
Atencin a los sonidos y ruidos: Contemplacin del sonidoCasi no
efecta articulacin: Emisin de ruidos guturales
El carcter de la intensidad del llanto vara segn las causas y
circunstancias. El nio de cuatro meses muestra actividad frente al
lenguaje de los dems, mira y se mueve.
Balbucea, runrunea, hace gorgoritos y re.Emite gran cantidad de
vocalizaciones espontneas y emite secuencias combinando vocales:
ae, ui, mu na da
Se pueden apreciar reacciones faciales, ademanes y actitudes
posturales frente a otros.Se hace clara la vocalizacin
articulada
La habilidad para modificar sonidos con la lengua es otro aporte
que tendr muchas implicaciones fonmicas tanto cuantitativas como
cualitativas.
PROCESOS COGNTIVOS DE ACUERDO A ETAPAS DEL DESARROLLO:
LENGUAJEEl nio de 1 aoEl nio de un ao y medioEl nio de 2 aosEl nio
de 3 aos
Gran inters social y comunicativo, imita ademanes, gestos y
sonidos.
Responde a su nombre y entiende claramente el NO.
Utiliza una o dos palabras en su vocabulario articulado.
Comprende rdenes de una variable.
Es capaz de diferenciar objetos. El lenguaje abarca tanto la
comprensin como la comunicacin.
Es capaz de comunicar a los dems una amplia gama de estados
emocionales
Desarrolla el soliloquio.
Responde rdenes simples.
Reconoce muchos objetos y situaciones que no puede nombrar an.
Es capaz de poseer mil palabras pero slo dispone de unas pocas en
su expresin espontnea.
En su lenguaje hay presencia de nombres de cosas, personas,
acciones y situaciones.
Hace uso de pronombres como mo, m, t y yo.
Se llama a as mismo por su nombre
Le gustan los cuentos y las narracionesA los tres aos las
palabras se convierten en instrumentos para designar conceptos,
ideas, relaciones.
El vocabulario aumenta rpidamente triplicndose en comparacin al
nio de 2 aos.
PROCESOS COGNTIVOS DE ACUERDO A ETAPAS DEL DESARROLLO:
LENGUAJENio de 4 aosLos 5 a los 7 aosLos 7 a los 12 aos
En un nio de cuatro aos las interrogaciones alcanzan su punto
mximo
Su lenguaje es ms fluido y fcil.
Le gustan los juegos de palabras, participar de dilogos y
expresarse y participar de canciones.
Las estructuras de lenguaje no siempre tienen fuerte lgica o
coherencia.
Charla con otros: Puede sostener largas y complicadas
conversaciones. Ha integrado el instrumental locutivo, fonolgico y
gramatical demodo similar al del adulto.
En lo sintctico hay habilidades para formular las oraciones que
incluyen las conjuntivas.
En el aspecto semntico va logrando un dominio ms adecuado de los
adjetivos y adverbiosrelacionados con distancias, cantidades,
longitudes, magnitudes.Desarrollo rpido y ascendente en la
utilizacin de forma discursivas del pensamiento.
Su lenguaje ha sido interiorizado, an hay monlogos.
En lo sintctico hay riqueza de oraciones subordinadas
encontrndose su concrecin en el dominio de conjunciones y
preposiciones.
El efecto del entorno impactar de manera importante su lenguaje
tanto comprensivocomo expresivo.
