Embed Size (px)
Citation preview
بررسی رابطه ی ابعاد سرمایه ی فرهنگی و مدیریت بدن در میان سال شهر کرمانشاه 29 تا 15زنان
1هابیل حیدرخانی
2منوچهر رشادی
3غالمعباس رحمانی
چکیده نگاهی به سلسله مراتب ارزش هاي اجتماعی جوامع مختلف در دوره ه666اي گون666اگون نش666ان می ده666د، زیب666ایی یکی از ارزش ه666اي مهم اجتماعی با مصادیق و جلوه هاي بسیار متنوع اس66ت و معم66والً ب66ر آن تأکید بسیار زیادي می شود. به گونه اي که محرومیت از آن می تواند ب66ه لح66اظ جامع66ه ش66ناختی م66وجب مح66رومیت از بس66یاري از مزای66اي اجتم66اعی ش66ود و ب66ه لح66اظ روان ش66ناختی اف66راد را دچ66ار ناک66امی و
پیامدهاي منفی پس از آن کند. با توجه به اهمیت موضوع زیبایی و بدن به ویژه در جامع66ه ی معاص66ر در این پژوهش با اس66تفاده از روش می66دانی،تکنی66ک پیم66ایش و اب66زار تحقیق پرسشنامه به دنبال پاسخ به این سؤال اصلی هس66تیم ک66ه چ66ه رابطه ای بین ابع66اد مختل66ف س66رمایه ی ف66رهنگی و م66دیریت ب66دن در میان زنان شهر کرمانشاه وج66ود دارد؟جامع66ه آم66اری پ66ژوهش حاض66ر
نف66ر از320 سال شهر کرمانشاه می باش66د ک66ه تع66داد 29 تا 15زنان آنان به عنوان حجم نمونه مورد بررسی قرار گرفته است.
در جهت پاسخگویی به سؤال اصلی این پژوهش به بررس66ی و تحلی66ل رابطه م66یزان ک66ل و همچ66نین ابع66اد مختل66ف س66رمایه ف66رهنگی چ66ون س6رمایه ف6رهنگی )بع6د تظ6اهرات رفت6اری(، س6رمایه ف6رهنگی )بع6د س66رمایه ف66رهنگی عی66نیت یافت66ه(، س66رمایه ف66رهنگی )بع66د معلوم66ات درونی ش66ده(، همچ66نین پایگ66اه اقتص66ادی، س66ن و وض66عیت تأه66ل ب66ه عنوان متغیره66ای مس66تقل و م66دیریت ب66دن در می66ان زن66ان ب66ه عن66وان متغیر وابسته پرداخته شده است. نتایج تحقیق حاکی از ان اس66ت ک66ه به جز متغ6یر س66ن، بین تم66امی متغیره66ای مس66تقل تحقی6ق ب66ا متغ6یر
وابسته رابطه مثبت و مستقیم معناداری وجود دارد. بدن، مدیریت بدن، سرمایه فرهنگی، تظ66اهرات رفت66اری،: کلیدواژگان
سرمیاه فرهنگی عینیت یافته، معلومات درونی شده، زنان.
- مقدمه1 نگاهی ب!!ه سلس!!له م!!راتب ارزش ه!!اي اجتم!!اعی جوام!!ع مختل!!ف در دوره ه!!اي گوناگون نشان می دهد، زیبایی یکی از ارزش هاي مهم اجتم!!اعی ب!!ا مص!!ادیق و جلوه هاي بسیار متنوع است و معموالً ب!!ر آن تأکی!!د بس!!یار زی!!ادي می ش!!ود. ب!!ه گون!!ه اي ک!!ه مح!!رومیت از آن می توان!!د ب!!ه لح!!اظ جامع!!ه ش!!ناختی م!!وجب محرومیت از بسیاري از مزایاي اجتماعی شود و به لحاظ روان شناختی افراد را دچار ناک!!امی و پیام!!دهاي منفی پس از آن کن!!د. این ارزش در کن!!ار ارزش ه!!اي
1. . دهاقان واحد اسالمی آزاد دانشگاه ایران، اجتماعی مسائل بررسی شناسی جامعه دکتری دانشجوی[email protected]
2. . تهران واحد نور پیام دانشگاه شناسی جامعه دکتری دانشجوی3. دهاقان . واحد اسالمی آزاد دانشگاه ایران، اجتماعی مسائل بررسی شناسی جامعه دکتری دانشجوی
1
، احترام و آزادي ب!ه ش!یوه ه!اي مختلفی قاب!ل حص!ول4مهم دیگري نظیر امنیت است که یکی از مهمترین آنه!!ا مص!!رف ب!!ه ش!!مار می رود. مص!!رف در حقیقت یکی از راه کارهاي مهم انس!!ان ام!!روز ب!!راي دس!!تیابی ب!!ه ه!!ویت و بی!!ان تم!!ایز محسوب می شود که جلوه هاي آن در ابعاد مختلف زن!!دگی اجتم!!اعی ام!!روز ازXنوع غذاهاي مصرفی گرفته تا نحوة گذران اوقات فراغت یا حتی ط!!رح و نقش!!ۀ محل سکونت آشکار است. انسان امروز تمامی تالش خود را به کار می گیرد تا دیده و پسندیده شود تا بتواند به طور ناخودآگاه، اندکی از مرارت هاي ناش!!ی از
:1390قفس آهنین تنهایی و غریبگی جه!!ان بکاه!!د )حی!!دری چ!!روده و کرم!!انی، 31.)
در سال های اخیر بدن انسان به عنوان یک موض!!وع مهم م!!ورد مطالع!!ه جامع!!ه شناسان معاصر قرار گرفته است. اهمیت بدن نه تنها در تحقیقات تجربی، بلک!!ه در تئوری پردازی های جامعه شناختی آش!!کار ش!!ده اس!!ت )هوس!!ون و اینگلیس،
« و6« و »وبلن5(. در می!ان جامع!ه شناس!ان پیش!ین، تنه!ا »زیمل1297:! 2001 « به میزان زیادی عالقه مند به بررسی موضوع8« و »مید7بعدها »مارسل موس
این موضوع بودن!!د. این دغدغ!!ه ی خ!اطر، ام!روز در ح!وزه ی »جامع!ه شناس!!ی ؛ برگرفت!!ه از ف!!اتحی و66 – 67:!! 1990« قابل پیگیری اس!!ت )س!!اینوت، 9بدن
(.1387اخالصی، زیبایی و صورت تا آنجا که تجربه و تحقیقات علمی نشان می دهد نماد و نش!!انه
بر این باور است که بدن در نظ!!ام ه!!ای10قدرتمندی »خود« هستند. برایان ترنر اجتماعی مدرن زمینه اصلی فعالیت فرهنگی و سیاس!!ی گردی!!ده اس!!ت. ص!!نعت زیبایی، ض!!من ارائ!!ه دانش و مه!!ارت ه!!ای وی!!ژه ب!!ه کارفرمای!!ان و اش!!خاص ب!!ه اهمیت رو ب!!ه رش!!د آن دس!!ته از اش!!کال اجتم!!اعی ه!!ویت ب!!دنی ک!!ه از نظ!!ر
(.993: 2001اجتماعی پذیرفته شده هستند، دامن می زند )ولینگتون، وضع بدن در جامعه ی مصرفی متضمن نوعی عالقه تجاری، نمایش!ی و آرایش!ی به آن است. در این جامعه، وضع ب!دن بای!د متناس!!ب، الغ!!ر و ج!وان نگ!ه داش!!ته شود. در جامعه ما، فراگیر شدن پدیده آرایش دختران و زنان در عرص!!ه زیس!!ت اجتماعی و استفاده از لباس هایی که در آنه!!ا س!!ه خصوص!!یت چس!!بان، کوت!!اه و بدن نما بودن به وضوح قابل مشاهده است با بافت اجتماعی، هنجاری، عرفی و قانونی جامعه که هر نوع کامجویی زن و مرد از یکدیگر را در چ!!ارچوب تش!!کیل
( و1387خانواده تعریف می کند در تع!!ارض آش!!کار اس!!ت )ف!!اتحی و اخالص!!ی، بنابراین توجه به آن در چارچوب فرهنگ دارای اهمیت وافری است.
4 . Security5 . Simmel 6 . Veblen7 . Marcel mouse8 . Mead9. Sociology of the body10 . Brian Turner
2
- بیان مسئله2 با افزايش اهميت خود كه از محصوالت جامعه مدرن است بدن به عنوان واض!!ح ترين و آشكارترين حامل خود، جايگاه خاصي پيدا كرده است كه توجه مج!!دد ب!!ه بدن و رواج آن در متون جامعه شناسي دو ده!!ه ي اخ!!ير مب!!احث گس!!ترده اي را حول محور موضوعاتي نظير هويت، مصرف، س!!بك زن!!دكي و زيب!!ايي در نظري!!ه پ!!ردازي ه!!اي اجتم!!اعي برانگيخت!!ه اس!!ت و الگوه!!اي دخي!!ل در م!!ديريت ب!!دن را همچون ساير حوزه هاي زندگي آدمي تحت سلطه قرار داده است كه مي ت!!وان
(2000( و ی!!ا عص!!ر ب!!دن )هنک!!وک و همک!!اران، 1994از جامعه ی بدنی )ترن!!ر، (. ام!!روزه اف!!راد طبق!!ات مختل!!ف ب!!ه ب!!دن و ظ!!اهر1386سخن گفت )ذک!!ایی،
بيروني آن توجه فزاينده اي نشان مي دهند. بطوريكه همگان )به خصوص زنان( بدن، چهره و فيزيك ظاهر خود را مطابق با الگوهاي زيبايي مورد تبليغ و پذيرش
جامعه تغيير مي دهند. كنترل بر بدن و توجه ب!!ه ت!!ركيب، ت!!زيين و هيبت ظ!!اهري و ب!!يروني آن، اب!!زاري است كه به جوانان به ویژه دختران امكان مي بخشد روايت مشخصي از ه!!ويت شخص!!ي را حف!!ظ كنن!!د و آن را در مع!!رض تماش!!اي ديگ!!ران ق!!رار دهن!!د. ب!!دين ترتيب، فرهنگ بدن بيانگر اهميت فزايندهاي است كه بدن به مثابه كانوني ب!!راي
(.123: 1385تعامل و باز انديشي فرد نسبت به خویش یافته است )ذکایی، مطالعات اجتماعي و فرهنگي ب!!دن را عرص!!ه اي ج!!دي ب!!راي نظري!!ه پ!!ردازي و مطالعات تجربي ساخته است . رويكردهاي مختل!!ف، مكانيس!!م ه!!ا و فراين!!دهاي متفاوتي را موجب توجه افراطي به بدن و نارضايتي از آن مع!!رفي مي كن!!د ك!!ه
، زب!اني، روابط قدرت و م!وارد مشابه را11جنبه هاي فردي، اجتماعي، ايدئولوژيك را بايد منظري دانست كه به كم!!ك آن12در بر مي گيرد. بدين سان، فرهنگ بدن
مي توان تحوالت فرهنگي و روند آنها را ارزيابي كرد . بدن عرصه اي براي ب!!از آفري!!ني ف!!رهنگي و اجتم!!اعي اس!!ت و روش!!نگر رواب!!ط قدرت و نح!!وه تاثيرگ!!ذاري آن ب!!ر تف!!اوت ه!!ا و ن!!ابرابري ه!!اي اجتم!!اعي اس!!ت، بنابراین مدیریت بدن باید به عنوان یک مسئله ی اجتماعی مهم مورد بررس!!ی و
افراد م!ورد توج!ه13عوامل مهم تأثیرگذار بر آن از جمله میزان سرمایه فرهنگی قرار بگیرد. در همین راستا پژوهش حاضر در پی این ه!!دف اص!!لی اس!!ت ت!!ا ب!!ه تأثیر ابعاد مختلف سرمایه فرهنگی و همچنین متغیرهای جمعیتی به عنوان متغیر
مستقل بر مدیریت بدن در میان زنان به عنوان متغیر وابسته بپردازد. - پیشینه پژوهش3
( پژوهش!!ی ب!!ا عن!!وان »س!!رمايه ي ف!!رهنگي،1389اب!!راهیمی و بهنوئي گدن!!ه ) مديريت ظاهر و جوانان )مطالعه ي دختران و پسران شهر بابلسر(« را به انج!!ام رساندند. تحقي!!ق حاض!!ر در ص!!دد مط!!العه ي رابطه ي بين س!!رمايه ي ف!!رهنگي و11 . Ideological12 . Body Culture13 . Cultural capital
3
مديريت ظاهر جوان!!ان اس!!ت. ب!!ه منظ!!ور س!!نجش اين رابط!!ه، از نظ!!ريه ي پ!!ير اس!تفاده ش!ده اس!ت. ب!ه اعتق!اد بوردي!و، س!رمايه ي15 و آنت!وني گي!دنز14بورديو
فرهنگي از طريق قريحه و سليقه ي افراد بر م!!ديريت ظ!!اطر و ب!!دن آن!!ان ت!!أثير مي گذارد. در نظريه ي گيدنز، مديريت بدن نشانه ي دخالِت آگاه!!انه ي كنش گ!!ر در شكل دادن به خود در متن اجتماعي اس!ت. اين تحقي!ق ب!ه روش پيمايش!ي و ب!ا
1386 ساله ي شهر بابلس!!ر در س!!ال 15-!! 25ابزار پرسش نامه در ميان جوانان انجام شد. نتايج به دست آمده بيان گر آن است كه مديريت ظاهر در ميان جوانان از اهميتي ويژه برخوردار است. هم چنين نتايج حاصل از آزمون فرض!!يات ح!!اكي از آن است ك!!ه هرچ!!ه م!!يزان س!!رمايه ي ف!!رهنگي اف!!راد بيش!!تر باش!!د، نح!!وه ي مديريت ظاهر نيز در ميان دختران و پسران جوان اهميت ييشتري پي!!دا مي كن!!د. از سوي ديگر، نتايج حاصل از جداول توصيفي بيان گر آن اس!!ت ك!!ه الگ!!وي رايِج مديريت ظاهر در ميان جوانان، متأثر از نوگرايي و مؤلفه هاي مرتب!!ط ب!!ا دني!!اي
مدرن است. تب!!يين جامع!!ه ش!!ناختي( پژوهش!!ی تحت عن!!وان »1390- ادیبی سده و دیگران )
پژوهش حاضر ب!!ا ه!دف تب!يين« را به انجام رساندند. مديريت بدن در ميان زنان انج!!ام1389جامعه شناختي مديريت بدن ب!!ا روش پ!!ژوهش پيمايش!!ي در س!!ال
ساله و باالتر شهر ت!!بريز بودن!!د. در اين15شد. جامعه آماري اين پژوهش زنان پژوهش براي گردآوري داده ها از ابزار پرسشنامه استفاده شد. پس از تجزيه و
س!!اله و15تحليل داده ها، يافته ها نشان داد ک!!ه: م!!ديريت ب!!دن در مي!!ان زن!!ان باالتر تبريز از سطح متوسط به پاييني برخوردار است و بين متغيره!!اي مقايس!!ه اجتم!!اعي ب!!دن، گ!!روه ه!!اي مرج!!ع، س!!رمايه ف!!رهنگي، اقتص!!ادي، تحص!!يالت و مديريت ب!!دن در مي!!ان زن!!ان همبس!!تگي معن!!ا داري وج!!ود داش!!ته و اين متغيره!!ا
. درصد از واريانس مديريت بدن را تبيين کنند37توانسته اند تا مديريت بدن و ارتباط آن ب!!ا( پژوهشی تحت عنوان »1389- رضایی و دیگران )
« را به انجام رساندند. در اینعوامل اجتماعي در بين دختران دانشگاه مازندران اهميت يافتن بدن و متعاقب آن بازتابي شدن هويت بدنيپژوهش آمده است که
اس!!ت ک!ه در آن اف!راد ب!ا تغي!ير16افراد از پيامدهاي اساس!ي جامع!ه مص!!رفي ويژگي هاي ظاهري بدن خود مبادرت به ساخت ب!!دن اجتم!!اعي يع!!ني ب!!دني ک!!ه از
نظر وضعيت ظاهري، آرايشي و پوششي مقبول نظام اجتماعي است، مي نماين!!د. در اين پ!!ژوهش عوام!!ل اجتم!!اعي م!!وثر در اين پدي!!ده بررس!!ي ب!!ا اس!!تفاده از روش
،18، نظري!ه فوکو17پيمايشي شده است. ديدگاه هاي نظري فمينيسم سوس!يال
14 . Pierre Bourdieu15 . Anthony Giddens16 . Consumer society17 . Social feminism18 . Foucault
4
راهنماي آزمون فرضيات تحقيق مي باشد، براي سنجش روايي19گيدنز و گافمن و پايايي سواالت از ضريب آلفاي کرونباخ و اعتبار صوري اس!!تفاده ش!!ده اس!!ت. يافته هاي تحقيق نشان مي دهد عوامل مستقيم م!!وثر در م!!ديريت ب!!دن عب!!ارت
83اين سه عام!!ل و مصرف رسانه اي؛ فشار اجتماعي اند از: مصرف گرايي، .درصد تغييرات متغير وابسته را تعيين مي نمايند
( در پژوهش!ي ب!ا عن!وان »ابع!اد م!وقعيت اجتم!اعي–2009- گروث و دیگ!ران ) اقتص!!ادي مرتب!!ط ب!!ا ش!!اخص ت!!وده ي ب!!دن و چ!!اقي در مي!!ان زن!!ان و م!!ردان دانماركي«، به تعامالت بين ابعاد مختلف و تفاوتهاي جنسيتي پرداخته ان!!د. نت!!ايج نشان مي دهد آموزش بعدي بود كه ثابت ترين ارتباط را با شاخص توده ي ب!!دن و چاقي داشت كه حاكي از اهميت سرمايه ي فرهنگي در وضعيت وزني اس!!ت. الگوهاي ويژه ي جنسي نشان دهنده ي خيز اجتماعي قويتري براي زنان است و نشان مي دهد كه اف!زوني مرتب!!ط ب!ا وزن ب!دن ب!راي زن!ان ب!ا ش!رايط م!ادي و اجتماعي نامساعد مرتبط است، اما اين براي مردان صدق نمي كند. اس!!تراتژي سالمت عمومي براي جلوگيري و كاهش چاقي بايد وي!!ژه ي جنس!!ي و ب!!ر گ!!روه هاي با آموزش اندك متمركز باشد و با هنجارهاي فرهنگي يكی شود )اب!!راهیمی،
1391 :128.) ( در پژوهش!ی ب!ا عن!وان »زیب!ایی نقادان!ه« طی2004 )20- گ!روه تحقیق!اتی داو
س!!ال ك!!ه ب!!ه64 ت!!ا 18 کش!!ور جه!!ان در گ!!روه س!!نی 10 زن از 3200بررسی درصد از زن!!ان ب!!ر اين44صورت پيمايش تلفني انتخاب شده بودند، دريافتند كه
باور هستند كه زيبايي مقوله اي فراتر از ويژگيهاي جس!!ماني اس!!ت. يافت!!ه ه!!اي همين تحقي!!ق نش!!ان مي ده!!د زن!!ان، مفه!!وم زيب!!ايي را ب!!ه عن!!وان وي!!ژگي ه!!اي جسماني ذاتي، امري كهنه و منسوخ دانسته و در عوض موقعيت ه!!ا و تجربي!!ات را به عنوان عامل توانمندساز در احساس زيبايي در نظ!!ر گرفت!!ه ان!!د و از ديگ!!ر
17 درص!!د از زن!!ان ب!!ا خری!!د محص!!والت زیب!!ایی و 21نتايج تحقيق اين است كه درصد از زنان با نگ!!اه ك!!ردن ب!!ه مجالت م!!د، زيب!!ايي را تجرب!!ه مي كنن!!د )ت!!ونی،
(. همچنین تحقیق مذکور بیان می دارد از آنجا که از یک سو دائماً در19:! 2004 رسانه های جمعی مفهوم تقلیل یافته زیبایی مورد استعمال واقع می ش!!ود و ب!!ه دیگر مؤلفه های آن نظیر خوشحالی، مهربانی، تعقل، عشق و درک خود، توجهی نمی گردد و از سوی دیگر آن کیفیت خاص!!ی از زیب!!ایی ک!!ه در رس!!انه ه!!ا م!!ورد تأکید قرار می گیرد، غیرقاب!!ل دسترس!!ی اس!!ت، بیش!!تر زن!!ان، خصوص!!اً زن!!ان و دختران جوان تر ک!!ه الگوه!!ای خ!!ود را از فرهن!!گ عم!!ومی اخ!!ذ می کنن!!د، دچ!!ار
نوعی افسردگی و خود کم بینی و اعتماد به نفس پایین می گردند. ( در تحقی!!ق دیگ!!ری ب!!ا عن!!وان »رابط!!ه ي بين نگ!!رش ب!!ه1994 )21- راد و لنون
نقشهاي جنسيتي، رضايت از ب!!دن، ع!!زت نفس و م!!ديريت ظ!!اهر در زن!!ان« ب!!ه19 . Goffman20 . Dow Research Group21 . Rudd & Lennon
5
بررسی این موض!!وع در بین دانش!!جویان دانش!!گاه پرداختن!!د. یافت!!ه ه!!ای تحقی!!ق . نحوه ي نگرش به نقش جنسيت و رضايت از ب!!دن رابط!!ه1نشان می دهد که:
. رضايت از بدن همبستگي بيشتري با عزت نفس2ي مثبتي با عزت نفس دارد؛ . زن!!اني ك!!ه داراي ع!!زت نفس3دارد تا نگرشهاي سنتي به نق شهاي جنس!!يتي؛
بااليي هستند، نسبت به زناني كه عزت نفس پايينتري دارند، كمتر درگ!!ير فراين!!د . زن!!اني ك!!ه داراي نگ!!رش س!!نتي ب!!ه نقش ه!!اي4م!!دیریت ظ!!اهر می ش!!وند؛
جنسيتي و زناني كه داراي نگرش غير س!!نتي ب!!ه نقش ه!!اي جنس!!ي هس!!تند، ب!!ه . و اينكه توجه زياد به مديريت ظاهر با ع!!زت نفس5مديريت ظاهر توجه دارند؛
رابطه معکوسی دارد. ( به مطالعه ای تحت عنوان »تصویر بدن زنان و حقوق« دست1992 )22- گلیزر
زد. گليز در مطالعه خود بر اين باور است كه زنان نياز روانش!!ناختي ق!!وي ب!!راي حفظ و تعقيب زيبايي و ارتق!اء ج!ذابيت خ!ود دارن!د. آنه!ا در مقايس!ه ب!ا م!!ردان نسبت به تصوير بدن حساس!!تر هس!!تند. ب!!ه ب!!اور وي اين وض!!عيت در فرهنگه!ا و نژادهاي مختلف يكسان است و ايدههاي خاص درب!!اره ج!!ذابيت در اين فرهنگه!!ا وجود دارند. وي با تمركز بر جامعه آمريكا مدعي است كه در طول پنج!!اه س!!الگذشته ايده زيبايي، استاندارد الغرتر بودن را براي بدن زنانه ديكته كرده است.
- مبانی نظری4 يكي از صاحبنظران حوزه ي انسان شناس!ي ب!دن را ب!ه مثاب!ه ي!ک متن23داگالس
فرهنگي در نظر مي گيرد که ارزش هاي ف!!رهنگي، اش!!تغاالت و اض!!طرابات ي!!ک (1385فرهنگ خاص را منعکس مي سازد و تجلي عيني بدان مي بخشد )ذک!!ايي،
و از طريق آن مي توان ي!!ک نظ!!ام را ش!!ناخت. ب!!دن ممل!!و از نماده!!ا و اس!!تعاره هاست و در آن مي توان مطابقتي ميان استقرار محدوديت هاي جسماني در ي!!ک طرف و نظم اجتماعي در طرف ديگ!!ر مش!!اهده نم!!ود. او ب!!دن انس!!ان را اب!!زار
اي دانسته و معتقد است که بدن انس!!اني، منب!!عتفکر درخصوص روابط استعاره مهمي از استعاره ها درباره سازمان ي!!افتگي و س!!ازمان ني!!افتگي جامع!!ه اس!!ت.
هاي سازمان نيافته، سازمان نيافتگي جامعه را نشان مي ده!!د )ترن!!ر،بنابراين بدن1978).
داگالس پرسش از ب!!دن به مث!!ابه ي نظ!!ام طبقه بن!!دي24محور نگاه انسان شناسي مي باشد.داگالس بيش از هركسي توانسته است ويژگيهاي نمادين ب!!دن را آش!!كار سازد. بدن اجتماعي، شيوه هايي كه در آن بدن درك مي شود و تجربه ي ف!!يزيكي
22 . Glaser23 . Douglas24 . Anthropology
6
بدن را مشخص مي كند؛ كه خود اين تج!!ارب از طري!!ق طبقه بن!!دي هاي اجتم!!اعي تعيين و اصالح مي شوند.نوعي مبادله ي مداوم معاني بين اين دو نوع از تج!!ربه ي
(.1996بدني وجود دارد )داگالس، داگالس در اث!!ر كالس!!يك خ!!ود ب!!ا عن!!وان خط!!ر و خل!!وص ب!!ه ش!!رح ش!!يوه هايي مي پردازد كه بر اساس آن بدن همچون نمادي از جامعه عمل مي كن!!د و اينچ!!نين استدالل مي كند كه بدن مدلي است كه مي تواند بيانگر هرگون!!ه نظ!!ام اجتم!!اعي مشخص باشد. وي نوعي مبادله ي پياپي در معاني بين بدن جسماني و اجتم!!اعي تشخيص مي دهد و معتقد است كه هريك، ديگري را تقويت مي كند. گاهي اين دو بدن آنچنان به هم نزديك مي شوند ك!!ه تقريب!!اً يكي مي ش!!وند و گ!!اهي ن!!يز بس!!يار
(.1387فاصله دارند)ذكايي و فرزانه، به اعتقاد گیدنز بدن فق!!ط اب!!زاری ب!!رای منش و واکنش ه!!ای موض!!عی نیس!!ت، بلکه دستگاهی طبیعی است که ص!احبش بای!د ب!!ه دقت از ان م!راقبت کن!!د. این دستگاه دارای حیثیت است ک!!ه ص!!احبش بای!!د ب!!ه دقت از ان م!!راقبت کن!!د. این دستگاه دارای حیثیت است و سرچشمه ی بسیاری از رنج ها و لذت ها محسوب
می شود. از نظر او البسه و پوشاک ت!!ابع ن!!وعی رژیم هس!!تند ب!!ه گون!!ه ای ک!!ه در هم!!ه ی فرهنگ ها لباس چیزی بیشتر از وسیله ای س!!اده ب!!رای حف!!اظت از ب!!دن اس!!ت. لباس، آشکارا ابزاری برای عرصه نمادین خویشتن است یا نوعی شکل دادن ب!!ه قالب بیرونی روایت که شخص برای هویت شخصی خود برگزیده است. به بی!!ان گی!!دنز، رژیم ه!!ای غ!!ذایی ب!!رای ه!ویت اهمیت بنی!!ادین دارن!!د چ!!ون ع!!ادت ه!!ای رفتاری را با بعضی از جنبه های مشهود ظواهر بدن مرتب!!ط می س!!ازند. آداب و رسوم غذا خورن در نفس خود نمایشگاهی از ع!!ادت ه!!ای آیی!!نی اس!!ت، ام!!ا ب!!ر شکل و شمایل بدنی ت!!أثیر می گذارن!!د و احتم!!االً اطالع!اتی ن!یز درب!اره یپیش!ینه شخص و در مورد تصویری که از خود ساخته و پرداخته است به دست می دهن!!د
(. به عالوه گیدنز تا آنجا پیش می رود که بدن را جزیی از یک95: 1378)گیدنز، می دان!!د و ن!!ه ی!!ک ش!!یء متص!!ل. ب!!دین معن!!ا ک!!ه معتق!!د اس!!ت25نظ!!ام کنشی
بازتابندگی خود تا محدوده ی بدن ما نیز امتداد می یابد. به نظر گیدنز نظ!!ارت ب!!ر فراین!!دهای جس!!مانی ج!!زءِ ذاتی ن!!وعی توج!!ه بازت!!ابی مداوم است که فاعل باید نسبت به رفتار خویش نشان ده!!د. از نظ!!ر او آگ!!اهی یافتن به وضع و حال کلی بدن، مشتمل بر خبرگیری از ضرورت ورزش و تمرین های مشخص با رژیم غذایی است. به عبارتی در مجموع، از نظر گی!!دنز م!!ا بای!!د قادر باشیم نظارتی مداوم و موفقیت آمیز بر چهره و ب!دن خ!ویش اعم!ال ک!نیم
(.162 – 163: 1389)ابراهیمی و بهنوئه گدنه، وبلن اولين كسي بود كه تئوري جامعه ش!!ناختي راج!!ع ب!!ه زيب!!ايي را ارائ!!ه ك!!رد. وبلن با اين ادعا كه براي بدست آوردن و حف!!ظ اعتب!!ار، فق!!ط داش!!تن ث!!روت ي!!ا25 . System action
7
قدرت كافي نيست، ثروت يا قدرت بايد نشان داده ش!!وند زي!!را اعتب!!ار فق!!ط ب!!ا آشكار كردن آنها بدس!!ت مي آي!!د، اض!!افه مي كن!!د »در تم!!امي دوره ه!!اي تكام!!ل فرهنگي به ج!!ز در نخس!!تين مرحل!!ه، اح!!ترام شخص!!ي ي!!ك انس!!ان متع!!ارف، ب!!ه وسيله پيرايه اي تجملي و بركناري از وظايف دون پايه ت!!أمين و تايي!!د مي ش!!ود«
(.82: 1383)وبلن، و بدين سان زمينه اي جديد براي پرداختن ب!!ه موض!!وع زيب!!ايي و مص!!اديق آن از نظ!!ر جامع!!ه ش!!ناختي ايج!!اد مي كن!!د. وبلن ب!!ا ط!!رح مف!!اهيمي چ!!ون »مص!!رف
اذعان مي دارد از يك طرف س!!ودمندي27 و »قانون اعتبار و اشتهار«26تظاهري« اشياء مطابق با زيبايي شان ارزيابي مي شوند و از طرف ديگر اين زيبايي رابطه به شدت تنگاتنگ با گراني آن اشياء دارد. با بستگي هاي آراستگي مالي بر تص!!ور بشر از زيبايي و سودمندي كاالها به منظور استفاده كاري يا بهره گيري از زيبايي آنها تأثير گسترده و قابل توجه داش!!ته ان!!د. كااله!!ايي ب!!راي مص!!رف ك!!ردن برت!!ر هستند كه بتوان آن ها را به طور تظاهري ضايع ك!!رد، ه!!ر ك!!اال ب!!ه م!!يزان اينك!!ه چقدر قابل ضايع كردن و تا چه اندازه براي كاركردن نامناسب است، هم!!ان ح!!د سود بخش تصور مي شود. فايده كاالها از لحاظ ارزش زيبايي بستگي به م!!يزان
(.158: 1383گرانبهايي آنها دارد )وبلن، او در مورد ارزش زيبايي شناختي و رابطه اش ب!!ا گ!!راني و م!!نزلت مث!!ال ه!!ايي آورده و ابتدا به قاشق مي پردازد و سپس براساس زيباش!!ناختي پ!!ارك، چمن زار، گربه ها و سگ ها به توضيح تئوري اش مي پ!!ردازد. وبلن س!!پس ب!!ه لب!!اس م!!ردان )كشيش ها( و مخصوصاً لباس زنان توجه نشان مي ده!!د و در نه!!ايت ب!!ه توض!!يح آرمان زيبايي زنان!ه مي پ!ردازد: »آرم!ان زيب!ايي زنان!ه محت!اج پاه!ا و دس!ت ه!اي كوچك و ظريف و كمري باريك است. اين ويژگي ها نشان دهن!!ده اين اس!!ت ك!!ه شخص آنقدر پر تكلف است كه ناتوان از اثرگذاري مفيد بوده و بايد به واسطه ي تنبلي ناش!!ي از متعلق!!اتش توس!!ط ص!!احبش حم!!ايت ش!!ود. او بي اس!!تفاده ولي گرانبهاست و نتيجتاً براي نش!!ان دادن ت!!وان م!!الي )ص!!احبش( گ!!واهي ارزش!!مند
(. 1953است« )وبلن، بنابراين از نظر وبلن»زن زيبا، نماد منزلتي است« او تنها ك!!اري انج!!ام نمي ده!!د بلكه نمي تواند كاري هم انجام دهد. موهاي بلن!!د، بس!!تن س!!ينه بن!!د، پاش!!نه ه!!اي بلند، لباس هاي بلند و متعلقاتي اينچنيني به منظ!ور نش!ان دادن اين نكت!!ه اس!!ت كه آنها نماده!اي جايگ!!اه اجتم!اعي هم هس!تند و ت!زيين زن ب!ا ج!واهرات، ل!وازم آرايش، زيور آالت گران قيمت، اين فرايند را تشديد مي كن!!د. همچن!!ان ك!!ه ب!!اعث جلب توجه به مد و زيبايي و جذابيت، ادعايي مربوط ب!!ه س!!بك ه!!اي ُم!!د روز، در
(.1953هر مقطع زماني مي شود )وبلن،
26 - Conspicuous consumption 27 - The low of Reputable
8
بورديو تحليل خود از بدن را به توليد و تبديل سرمايه پيوند مي زند. سهم بوردي!!و در مفهوم س!!ازي از س!!رمايه ي ف!!يزيكي ن!!يز ت!!أثير قاب!!ل مالحظه اي در رش!!د جامعه شناسي بدن داشته است. بورديو سرمايه ي بدن را به مثابه ي يكي از انواع ف!!!رعي س!!!رمايه ي ف!!!رهنگي، ن!!!وعي منب!!!ع ف!!!رهنگي مي دان!!!د ك!!!ه در ب!!!دن
(. 1386سرمايه گذاري شده است )ذكايي، سرمايه از نظر بورديو به هر نوع قابليت، مهارت و توان!!ايي اطالق مي ش!!ود ك!!ه فرد مي تواند در جامعه به صورت انتسابي ي!!ا اكتس!!ابي ب!!ه دس!!ت آورده ، از آن در روابطش با ساير اف!راد و گ!!روه ه!!ا ب!راي پيش!برد م!وقعيت خ!ود به!ره ب!!رد. بورديو تأكيد مي كند كه سرمایه نبايد به عنوان يك منبع صرفاً مادي )نظیر ثروت مادی( در نظر گرفته شود، بلكه سرمايه مي تواند نم!!ادين )م!!نزلت و اح!!ترام( و ف!!رهنگي )ق!!ابليت ه!!ا و دانش ف!!رهنگي ف!!رد( باش!!د. توزي!!ع هم!!ه ي ش!!كلهاي
:1379سرمايه، ن!!ابرابر اس!!ت و در س!!اختارهاي طبق!!اتي ريش!!ه دارد )اس!!تونز، 340 – 339.)
بوردیو معتقد است که هرکدام از سرمایه های فرد به ویژه سرمایه ی ف!!رهنگی فرد بر نگرش وی به ب!!دنش تأثیرگ!!ذار اس!!ت. بوردي!!و همچ!!نین تولي!!د س!!رمايه ي
را در گرو توسعه و گسترش بدن مي داند كه به موجب آن بدن حاص!ل28فيزيكي(.1993ارزش در زمينه هاي اجتماعي قلمداد مي گردد )شيلينگ ،
تبديل سرمايه ي ف!!يزيكي در واق!!ع ب!!ه معن!!اي ترجم!!ه و تفس!!ير حض!!ور ب!!دني ب!!ر اشكال گوناگون سرمايه ي اجتماعي و اقتصادي و فرهنگي در ميدان كار، فراغت و غيره مي باشد. بورديو با در نظر گرفتن بدن به عنوان يک سرمايه ي ف!!يزيكي، هويت هاي افراد را با ارزش هاي اجتماعي منطبق با اندازه، شكل و ظ!!اهر ب!!دني مرتبط مي سازد. از نظر بوردیو طبقات اجتماعي مختلف با توجه ب!!ه س!!رمایه ی ای ک!!ه در اختی!!ار دارن!!د ب!!ه ش!!يوه هاي مختلفي ب!!ا ب!!دن خ!!ود برخ!!ورد مي كنن!!د. مراقبت هاي پزشكي و كنترل هاي عمومي بدن، رعايت رژيم هاي غذايي، ورزش، مشاوره با پزشكان و ... رفتارهايي هستند كه درباره ي افراد متعل!ق ب!ه طبق!ات مختلف، متفاوت است. افراد طبقات باالتر يا طبقات مرفه تر فرص!!ت و ش!!انس بيشتري براي مراقبت از ب!!دن خ!!ود دارن!!د و در اين زمينه آموزش ه!!اي دقيق ت!!ري دريافت كرده اند و در نتيجه از سطح سالمت باالتري برخوردارند. تبديل ب!!دن ب!!ه اشياء و عامليت هاي اجتماعي نيازمن!!د كنش ك!!ار اس!!ت و اين كنش م!!ردم را از نظر چگونگي نگه داشت ش!!كل جس!!ماني ب!!دن و ن!!يز ارائه ي آن تحت ت!!أثير خ!!ود
قرار مي دهد. و نيز پروژه ب!!ودن آن ب!!راي اف!!راد م!!درن ، از ديگ!!ر نك!!ات م!!ورد29ناتمامي بدن
اشاره بورديو در تحليل بدن مي باشد. بدن در انديشه ي بورديو م!!اهيت ناتم!!امي است كه از يك سو حامل ارزش هاي نمادين بوده ان!!د و از س!!وي ديگ!!ر توس!!عه و
28 . Physical capital29 unfinishedness od body
9
گسترش آن در ارتباط با نيروهاي گون!!اگون اجتم!!اعي ص!!ورت مي پ!!ذيرد ك!!ه اين خود نيز براي نگهداشت نابرابري هاي اجتماعي امري حياتي و ض!!روري مي باش!!د
(. پروژه ب!!ودن ب!!دن متض!!من اين معناس!!ت ك!!ه نم!!اي ظ!!اهري،1993)شيلينگ ، اندازه، شكل و حتي محتوي!!ات ب!!دن به ط!!ور ب!!القوه ب!!راي بازس!!ازي در راس!!تاي طرح هاي دارنده ي بدن باز اس!!ت. رژيم ه!!اي غ!!ذايي م!!راقبت از خ!!ود تنه!!ا ب!!راي پيشگيري از بيماري نيستند بلك!!ه عالقمن!!د ب!!ه اين هس!!تند ت!!ا احس!!اس خ!!وبي را درباره ي چگونگي به نظر رسيدن بدن از نگاه خود و ديگ!!ران به وج!!ود آورن!!د و از اين روست كه در واقع سالمتي با ظاهر ب!!دني و ارائه ي خ!!ود پيون!!د خورده اس!!ت
(.1388)اخالصي، - فرضیه های پژوهش5
- بین سرمایه فرهنگی )بع!!د تظ!!اهرات رفت!!اری( و م!!دیریت ب!!دن دخ!!تران ش!!هراصفهان ارتباط معناداری وجود دارد.
- بین س!!رمایه ف!!رهنگی )بع!!د س!!رمایه ف!!رهنگی عی!!نیت یافت!!ه( و م!!دیریت ب!!دندختران شهر اصفهان ارتباط معناداری وجود دارد.
- بین سرمایه فرهنگی )بعد معلومات درونی شده( و مدیریت بدن دختران ش!!هر اصفهان ارتباط معناداری وجود دارد.
- بین میزان کل سرمایه فرهنگی و مدیریت بدن دختران ش!!هر اص!!فهان ارتب!!اطمعناداری وجود دارد.
- بین پایگاه اقتصادی و م!دیریت ب!دن دخ!تران ش!هر اص!فهان ارتب!اط معن!اداریوجود دارد.
- بین میزان سن و مدیریت بدن دختران شهر اص!!فهان ارتب!!اط معن!!اداری وج!!وددارد.
- بین وضعیت تأهل و مدیریت بدن دختران شهر اصفهان ارتباط معناداری وج!!وددارد.
10
مدیریتبدن
های لباسو اندامیرنگی
های جراحیزیبایی
سرمایهفرهنگی
متغیرها ی
جمعیتی
معلوماتشده درونی
تظاهراترفتاری
سن،
پایگاهاقتصادی
وضعیتتأهل.
سرمایهیافته عینیت
آرایشصورت
: مدل نظری پژوهش1نمودار شماره
- روش تحقیق6 تحقيق حاضر بر اساس ن!!وع داده ه!!اي جم!!ع آوري و تحلي!!ل ش!!ده، تحقيقي كمي است و از لحاظ نوع برخ!!ورد ب!!ا مس!!أله م!!ورد بررس!!ي و ورود ب!!ه آن مطالعه اي ميداني است . تکنیک مورد استفاده در این پژوهش پیمایش می باشد. در مطالع!ه می!!دانی، ب!!رای جم!!ع آوری اطالع!ات م!!ورد نی!!از از اب!!زار پرسشنامه استفاده شده است. پیش از آغاز پیمایش، پرسشنامه ی ابتدایی مورد آزمون اولیه قرار گرفت و با استفاده از نتایج به دست آم!!ده، نق!!ایص
موجود برطرف و پرسشنامه نهایی تنظیم شد.جامعه آماری و جمعیت نمونه:
سال ش!!هر کرمانش!!اه می29 تا 15جامعه آماری این مطالعه کلیه ی زنان باش!!د. از آنج!!ا ک!!ه ب!!ه ط!!ور ط!!بیعی امک!!ان مطالع!!ه دی!!دگاه ه!!ای تم!!امی شهروندان وجود نداشت از شیوه ی »نمون!!ه گ!!یری« ب!!رای تب!!یین نظری!!اتافراد مورد مطالعه استفاده شده است و بر اس!!اس آن تع!!دادی از اف!!راد )
نفر( که معرف جامع!ه آم!اری تش!خیص داده ش!دند ب!ه عن!وان نمون!ه320 انتخاب و مطالع!!ه ش!!ده اس!!ت. روش نمون!!ه گ!!یری در این پ!!ژوهش ش!!يوه نمونه گيري دو مرحله اي ب!!ا اس!!تفاده از نمون!!ه گ!!يري خوش!!ه ای و س!!پس
پس از گ!ردآوری داده ه!ا تجزی!!ه ونمونه گ!یری تص!!ادفی س!!اده می باش!!د. انجام گردید ودر این رابطهSPSS تحلیل آن ها با استفاده از نرم افزار آماری
برای آزمون فرضیات، تست های آماری متناسب با هر فرضیه بک!!ار گرفت!!هشد.
در این رابط!!ه جهت اطمین!!ان از اعتب!!ار الزم ب!!ه مش!!اوره و به!!ره گ!!یری از نظرات اساتید و کارشناسان مربوطه و همچ!!نین از آزم!!ون آلف!!ای کرونب!!اخ
جهت پایایی پرسشنامه اقدام شده است.
- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش6 – 1- تعریف مفهومی متغیرهای تحقیق1جدول شماره
ناممتغیر
تعریف مفهومی
سرمايه ي فرهنگي ب!!ه ش!!يوه ه!!اي ف!!رهنگي خاص!!ي ك!!ه در روند آموزشهاي رس!!مي و خ!انوادگي در اف!!راد تث!!بيت ش!!ده، اشاره دارد و ن!!يز ظ!!رفيت ش!!ناخت اف!!راد در ك!!اربرد ل!!وازم فرهنگي را در بر مي گيرد. كاربرد ابع!اد مختل!!ف س!رمايه ي فرهنگي موجب تفاوت در نحوه زندگي و ب!!روز س!!ليقه ه!!اي گوناگون گرديده، به تبع آن تفاوت در كسب موقعيتهاي برت!!ر
11
سرمايه ي
فرهنگي
اجتم!!اعي و اس!!تفاده از امكان!!ات مختل!!ف از قبي!!ل كت!!اب، روزنام!!ه، س!!ينما و ان!!واع ورزش!!هاي خ!!اص طبق!!ات ب!!االي اجتماعي، مانند اس!!ب س!!واري، گل!!ف و مانن!!د آن را م!!وجب مي شود. در واقع، استفاده كنندگان از سرمايه ي ف!!رهنگي، در قشر بندي اجتماعي، در طبقه ي ب!!االي اجتم!!اع ق!!رار مي گيرند. به عبارت ديگر، دارن!!دگان امتي!!ازات اقتص!!ادي ك!!ه در
به راحتي به ابع!!اد مختل!!ف طبقه ي باالي اجتماع قرار دارند، :1381س!!رمايه ي ف!!رهنگي دس!!ت می یابن!!د )مالحس!!نی،
؛116:!!! 1377؛ روح االمی!!!نی، 17:!!! 1383؛ نوغ!!!انی، 300(.81: 1384؛ نوغانی، 300: 1381فکوهی،
تظاهرا ت
رفتاری
نوعي ثروت بيروني اس!!ت ك!!ه ب!!ه عن!!وان بخش!!ی از ف!!رد در آمده است. اين نوع س!!رمايه، ب!!ه ص!!ورت آمادگيه!!اي م!!داوم
:1381ذهن و جسم تجلي مي يابد )شارع پور و خ!!وش ف!!ر، 137.)
سرمايه ي
فرهنگي عينيتيافته
اين س!!رمايه از ب!!ديهي ت!!رين و آش!!كارترين ن!!وع س!!رمايه ي فرهنگي است كه افراد جامعه مي توانند از آن بهره مند شو ند »سرمايه ي فرهنگي عينيت يافته بيشتر به شكل كااله!!اي ف!!رهنگي و اش!!ياي م!!ادي و رس!!انه ه!!ايي ، نظ!!ير مجل!!ه ه!!ا، نقاشي ها، مجسمه ها، تصاوير، كتابها، لغت نامه ها، ابزارها، ماشين آالت و غيره ... تجسم مي يابد و از ويژگي هاي ب!!ارز آن، قابل انتقال بودن است. اين سرمايه به ن!!وعي در ش!!كل اقتصادي هم مطرح است و نيز مي تواند جنب!!ه ي نم!!ادي آن حف!!ظ ش!!ود. ب!!ه ط!!ور خالص!!ه، ب!!ه هم!!ه ي اش!!يا و كااله!!اي فرهنگي، سرمايه ي ف!!رهنگي عي!!ني مي گوين!!د؛ ام!!ا خص!!لت اساسي اين س!!رمايه در اين اس!!ت ك!!ه ب!!ر دارن!!دگان آن اث!!ر
(.246: 1986آموزشی می گذارد )بوردیو،
سرمايه ي
فرهنگي نهادينهشده
به قوانين و مقررات نهادينه شده اطالق مي ش!!ود ك!!ه ب!!راي دارنده آن پايگاه اجتماعي ايج!!اد مي كن!!د. الزم!!ه ي س!!رمايه فرهنگي نهادي، قبل از هر چ!!يز، وج!!ود اف!!راد ب!!ا ص!!الحيت و مستعد در جهت كسب ان!!واع م!!دارك تحص!!يلي و دانش!!گاهي است. از طرف ديگر، مستلزم وجود نهادهاي رس!!مي اس!!ت، كه هم اين مدارك تحصيلي را صادركنند و هم به آن رس!!ميت بخشند. از ويژگيهاي بارز اين سرمايه، اين است كه به شكل پلي مي!!ان اقتص!اد و فرهن!گ عم!ل مي كن!!د و اين توان!ايي را دارد كه سرمايه ي فرهنگي را، از طريق كاربرد آن به ط!!رق
12
معقول و رسمي، به نوعي سرمايه ي اقتصادي تب!!ديل نماي!!د(.246: 1986)بوردیو،
پایگاهاقتصاد
ی
قدرت و توانايي مالي ف!!رد و وال!!دین می باش!!د. در بررس!!ی پایگاه اقتصادی درآمدهای منقول و غیر منقول در نظر گرفته
می شود.
- تعریف عملیاتی متغیرهای تحقیق2جدول شماره نام
متغیرتعریف عملیاتی
سرمايه ي
فرهنگي
در این پ!!ژوهش س!!رمایه ی ف!!رهنگی ب!!ا س!!ه بع!!د س!!رمایه ی ف!!رهنگی تجس!!م یافت!!ه، س!!رمایه ی ف!!رهنگی عی!!نیت یافت!!ه و
سرمایه فرهنگی نهادینه شده سنجیده می شود.
تظاهرا ت
رفتاری
در این پژوهش تظاهرات رفتاری با گویه هایی چ!!ون مش!!اهده تابلوهای هنری، آگاهی از جدیدترین اخبار دنی!!ا، انج!!ام فع!!الیت های هنری مانند خوشنویس!!ی، گرافی!!ک و . . .، بازدی!!د از آث!!ار باستانی، مذهبی و . . .، مطالعه کتاب در زمین!!ه ه!!ای مختل!!ف علمی، فلسفی و اجتماعی و نگهداری اش!!یاء ق!!دیمی و عتیق!!ه
سنجیده شده است. سرمايه
يفرهنگ
ي عينيتيافته
در این پژوهش سرمایه فرهنگی عی!!نیت یافت!!ه ب!!ا گوی!!ه ه!!ایی چون میزان دسترسی به رایانه ی شخصی )لب ت!!اب(، دوربین فیلم ب!!رداری، س!!ازهای موس!!یقی، این!!ترنت و گوش!!ی ه!!ای
پیشرفته با قابلیت نصب نرم افزار سنجیده می شود.
سرمايه ي
فرهنگ ي
نهادينهشده
در این پژوهش سرمایه فرهنگی نهادین!!ه ش!!ده ب!!ا گوی!!ه ه!!ایی چون میزان اطالعات درباره جهانی شدن، فناوری نانو، پیم!!ان کبوت!!و، ام!!نیت دیجیت!!ال، س!!ازمان ه!!ای غیردول!!تی بین المللی )مانن!!د دی!!ده ب!!ان حق!!وق بش!!ر، کنوانس!!یون زن!!ان و . . . ( و آش!!نایی ب!!ا زب!!ان ه!!ای خ!!ارجی )مانن!!د یکی از زب!!ان ه!!اب
انگلیسی، عربی، فرانسوی و . . .( سنجیده می شود. پایگاهاقتصاد
ی
آگاهی شهروندان در این پژوهش با شاخص هایی چون م!!یزان مطالعه، نحوه اطالع از اخبار و روی!!دادهای مهم ش!!هر و ارائ!!ه
راهکار برای حل مسائل شهری مورد سنجیده می شود.
13
- تجزیه و تحلیل داده ها7- آمار توصیفی متغیر وضعیت تأهل7 – 1
. توزیع پاسخگویان بر حسب وضعیت تأهل3جدول درصدفراوانی
18156.56متأهل13944.43مجرد
3200.100کل
. توزیع پاسخگویان بر حسب وضعیت تأهل2نمودار
مجرد متأهل0
010203040506
elitT trahC
elitT sixA
درص!!د56/56ده!!د ک!!ه جدول و نمودار مربوط به متغیر وضعیت تأهل نش!!ان می درصد ن!!یز ج!دا از همس!!ر ب!وده94/0درصد، مجرد و 42/50پاسخگویان متأهل،
اند.
- آمار توصیفی متغیر سن7 – 2. توزيع فراواني متغير سن4جدول
درصدفراوانيسن3510.93 سال19 تا 1517855.63 سال24 تا 2010733.44 سال29 تا 25
320100.0تعداد کل
. توزيع فراواني متغير سن3نمودار
51 ن 02 سال 91ت!ا 52 سال 42ت!ا سال 92ت!ا 0
010203040506
elitT trahC
elitT sixA
14
درص!!د پاس!!خگويان دارای93/10 نشان مي دهن!!د ک!!ه 3جدول و نمودار شماره س!!ال،24 ت!ا 20 درص!د پاس!خگویان دارای س!ن 63/55 س!!ال، 19 ت!ا 15س!ن
سال هستند.29 تا 25 درصد پاسخگویان دارای سن 44/33
- آمار توصیفی مربوط به متغیر مدیریت بدن7 – 3. توزيع فراواني متغير مدیریت بدن5جدول
شاخص هایوضعیت مولفه متغيرهایتوصیفی
پژوهش جمعکل
خیلیمتوسزیادزیاد
خیلیکمطکم
انحرافمعیار
میانگین
32010514آرایش صورت545151083/04
3208510جراحی زیبایی960363088/057/3
3209010 لباس های اندامی460561291/065/3
و رنگی3209411
میانگین نمره کل755371783/074/3مدیریت بدن
. توزيع فراواني متغير مدیریت بدن5نمودار
آ!رای!ش صورت
جرا!حی زی!بای!ی
های لباسو ا!ن!دا!می
رن!گی
میان!گین کل ن!م!رهمدی!ری!ت
ب!دن!
3.36.39.3
elitT trahC
elitT sixA
دهد که در بین شاخص های مدیریت ب!!دن، آرایش ص!!ورت دارایها نشان مییافته ( میX=3.57( و ج!!راحی زیب!!ایی دارای کم!!ترین می!!انگین )X=4بیش!!ترین می!!انگین )
ده!!د ک!!ه در هم!!هباشد. همچنین وضعیت کلی مؤلفه های مدیریت ب!!دن نش!!ان می اند که از نظ!!ر آنه!!ا م!!دیریت ب!!دن بیش از ح!!دها، پاسخگویان اذعان داشتهمولفه
باشد، نمره کل میزان کل مدیریت بدن بیانگر این امر است که( میX=3متوسط ) ( و تقریب!!اً نزدی!!ک ب!!ه زی!!اد میX=374نمره کل مدیریت بدن بیش از حد متوسط )
باشد. - آمار توصیفی مربوط به متغیر سرمایه فرهنگی7 – 4
: آمار توصیفی سرمایه فرهنگی6جدول شماره متغيرهای پژوهش شاخص هایوضعیت مولفه
15
توصیفی جمعکل
خیلیمتوسزیادزیاد
خیلیکمطکم
انحرافمعیار
میانگین
32012713تظاهرات رفتاری34191097/011/4
32012011سرمایه عینیت یافته550251094/096/3
32011012معلومات درونی شده149251593/089/3
32012012 نمره کل سرمایه444201292/098/3
فرهنگی
دهد که در بین شاخص های سرمایه فرهنگی، تظ!!اهرات رفت!!اریها نشان مییافته ( و معلومات درونی شده دارای کمترین می!!انگینX=4.11دارای بیشترین میانگین )
(X=3.89می باشد. همچنین وضعیت کلی مؤلفه های سرمایه فرهنگی نش!!ان می )- ان!!د ک!!ه س!!رمایه ف!!رهنگی درها، پاسخگویان اذع!!ان داش!!تهدهد که در همه مولفه
باشد، نم!!ره ک!!ل م!!یزان س!!رمایه ف!!رهنگی( میX=3اصفهان بیش از حد متوسط )( می باشد. X=3.98بیانگر این امر است که سرمایه فرهنگی در حدود زیادی )
بخش دوم: آمار استنباطيالف( آزمون کلموگروف 6 اسميرنوف
هايي وجود دارد که عبارتن!!د از:هاي پارامتريک، پيش شرطبراي استفاده از آزمون شرط نرمال بودن داده ها، و شرط تصادفي بودن داده ها. شرط اول براي کليه
ها بايستي مورد اس!!تفاده ق!!رار گ!!يرد، ام!!ا ش!!رط دوم تنه!!ا ب!!راي داده ه!!ايداده ه!!ايه!!ايي ک!!ه در ط!!ول زم!!ان بدس!!ت آم!!ده اس!!ت !!! مانن!!د تحلي!!لت!!اريخي)داده
گ!!يرد. بن!!ابراين از اين آزم!!ون ب!!رايرگرس!!يون زم!!اني( م!!ورد اس!!تفاده ق!!رار مي هابررسي شرط مورد نظر استفاده خواهيم کرد. جهت بررسي نرمال بودن عامل
اي کلموگروف ! اسميرنف به قرار زير استفاده مي شود.از آزمون تک نمونهHo: داده ها از توزيع نرمال برخوردارند H1: داده ها از توزيع نرمال برخوردار نيستند
. آزمون کلموگروف 6 اسميرنوف براي تعيين نرمال بودن متغيرهاي پژوهش6جدول مولفه های سرمایه فکریمولفه های مدیریت بدنمولفه های پژوهش
هاخرده مولفهآرای شصورت
-جراحي هاي
زيبايي
هايلباس اندامي و
رنگي
تظاهر ات
رفتاری
معلومات درونیشده
سرمایه عینیتیافته
320320320320320320تعداد
پارامترهاينرمال
43.573.654.113.963.89ميانگين انحراف
معيار0.830.830.910.970.940.93
مق!!!!!!!ادير کلم!!!!!!!وگروف-1.631.541.922.342.651.94اسمينرف
0.08سطح معناداري )دو دامنه(0
0.0170.061.105.229.093
16
توان نتيجه گرفت که چون مقادير سطح معن!!اداري مي7با توجه به جدول شماره ت!!وان گفت ک!!ه اين مي باش!!ند پس مي0.05کلي!!ه متغيره!!اي پ!!ژوهش بيش!!تر از
ها به لحاظ توزیع داده ها نرمال می باشند. پس مي توان در تحليل فرضيهمولفههاي پژوهش، آزمونهاي پارامتريک را بکار گرفت.
: بین تظ66اهرات رفت66اری و م6دیریت ب6دن دخ6تران ش6هر1فرض6یه اصفهان ارتباط معناداری وجود دارد.
. همبستگی بین دو متغیر تظاهرات رفتاری و مدیریت7جدول بدن
متغیرهای پژوهشمدیریت بدن
سطحضریب همبستگیمعناداری
37/0000/0تظاهرات رفتاری
( در سطحr=./37نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهد که چون مقدار ) %95( معنادار است، لذا فرض ص!!فر رد و ف!!رض تحقی!!ق ب!!ا α=05معناداری )./
اطمینان تایید می گردد. بنابراین بین بعد تظ!!اهرات رفت!!اری س!!رمایه ف!!رهنگی و مدیریت بدن در میان دختران رابطه وجود دارد. همبس!!تگی بدس!!ت آم!!ده مثبت،
(. ب!!ر این اس!!اسr=0.37معن!!ادار و مس!!تقیم و ب!!ا ش!!دت متوس!!طی می باش!!د ) افزایش تظاهرات رفتاری، موجب افزایش بعد تظاهرات رفت!!اری م!!دیریت ب!!دن
در بین جوانان می شود. : بین س66رمایه ف66رهنگی عی66نیت یافت66ه و م66دیریت ب66دن2فرض66یه
دختران شهر اصفهان ارتباط معناداری وجود دارد.
. نتایج ضریب همبستگی پیرسون سرمایه فرهنگی عینیت8جدول یافته و مدیریت بدن
متغیرهای پژوهشمدیریت بدن
سطحضریب همبستگیمعناداری
سرمایه فرهنگی عینیتیافته
45/0000/0
( در سطحr=./45نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهد که چون مقدار ) %95( معنادار است، لذا فرض ص!!فر رد و ف!!رض تحقی!!ق ب!!ا α=05معناداری )./
م!دیریتاطمینان تایید می گردد. بنابراین بین س!رمایه ف!رهنگی عی!نیت یافت!ه و رابطه معناداری وجود دارد، و این رابط!!ه ب!!ه ص!!ورت مثبت و مس!!تقیم و ب!!ابدن
متوس!!ط،،شدت متوسطی می باشد. بنابراین همبستگی متغ!!یر دو متغ!!یر ف!!وقمثبت و به لحاظ آماری معنادار است.
17
: بین معلومات درونی شده و مدیریت بدن جوانان ش66هر3فرضیه یاسوج ارتباط معناداری وجود دارد.
. نتایج ضریب همبستگی پیرسون معلومات درونی شده9جدول و مدیریت بدن
متغیرهای پژوهشمدیریت بدن
سطحضریب همبستگیمعناداری
38/0000/0معلومات درونی شده ( در س!!طحr=./38نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهد که چون مقدار)
%95( معنادار است، لذا فرض ص!!فر رد و ف!!رض تحقی!!ق ب!!ا α=05معناداری )./ اطمینان تایید می گردد. بنابراین بین بعد معلومات درونی شده سرمایه فرهنگی
رابط!!ه معن!!اداری وج!!ود دارد، و این رابط!!ه ب!!همدیریت بدن، به لح!!اظ آم!!اری و صورت مثبت و مستقیم و با ش!!دت متوس!!ط می باش!!د. پس ه!!ر چ!!ه معلوم!!ات
آنها نیز افزایش می یابد.درونی شده افراد افزایش یابد، میزان مدیریت بدن : بین میزان کل سرمایه فرهنگی و مدیریت ب66دن رابط66ه4فرضیه
معناداری وجود دارد.
. نتایج ضریب همبستگی پیرسون معلومات درونی شده10جدول و مدیریت بدن
متغیرهای پژوهشمدیریت بدن
سطحضریب همبستگیمعناداری
39/0000/0سرمایه فرهنگی
( در س!!طحr=./39نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهد که چون مقدار) %95( معنادار است، لذا فرض ص!!فر رد و ف!!رض تحقی!!ق ب!!ا α=05معناداری )./
مدیریت بدن، ب!!ه لح!!اظاطمینان تایید می گردد. بنابراین بین سرمایه فرهنگی و رابطه معناداری وجود دارد، و این رابطه به صورت مثبت و مس!!تقیم و ب!!اآماری
شدت متوس!!ط می باش!!د. پس ه!!ر چ!ه س!!رمایه ف!رهنگی اف!!راد اف!!زایش یاب!!د،آنها نیز افزایش می یابد.میزان مدیریت بدن
تحلیل رگرسیونی:
18
سهم هر یک از مولفه ه66ای س66رمایه ف66رهنگی در تب66یین م66دیریتبدن جوانان چگونه است.
. آزمون رگرسیون چندگانه11جدول DWFR2RTolVIFsigtβBمتغیرهای پیش بین
1مدل 1.88
21.89.37.60
.785
1.27
.004
2.95
-.291
مقدار ثابت
.846
2.25
.002
3.47.404
.404
تظاهرات رفتاری
.773
1.87
.000
3.98
.409
.444
سرمایه فرهنگی عینیتیافته
.776
1.44
.012
2.57
.268
.233
معلومات درونی شده
DW: Durbin-Watson, Tol: Tolerance, VIF: Variance inflation factorمتغیر وابسته: مدیریت بدن
جهت بررسی بهترین تبیین کننده مدیریت ب!!دن، از رگرس!!یون چندگان!!ه اس!!تفاده تش!!کیل ش!!ده اس!!ت ک!!ه در آن متغ!!یر17شد. بنابراین یک مدل به شرح جدول
مالک همان مدیریت بدن و متغیر پیش بین همان سه متغیر سرمایه فرهنگی میباشند.
در مدل تش!!کیل ش!!ده، آم!!اره دوربین واتس!!ون در وض!!عیت مناس!!ب ق!!رار دارد. همچنین تحلیل واریانس رگرسیون که نشان دهن!!ده اس!!تقالل خطاهاس!!ت، ب!!رای
می باش!!د. همچ!!نین ع!!دم همخطی چندگان!!ه21.89تمامی مدل معنادار و برابر توسط دو شاخص عامل تورم واریانس و تولرانس مورد بررسی ق!!رار گ!!رفت و
ت!!ر از دامن!!همشخص شد که مق!!ادیر عام!!ل ت!!ورم واری!!انس و ت!!ولرانس در پ!!ائین شاخص عامل تورم واریانس و مق!!ادیر کم!!تر10مشخص شده )مقادیر کمتر از
برای شاخص تولرانس، برای تشکیل مدل مناس!!ب می باش!!ند( می باش!!ند.1از بنابراین هم خطی میان میان متغیرهای مستقل وجود ندارد. با عنايت به مجموع بررسي هاي انجام شده، مي توان تناسب داده ها را براي اجراي مدل رگرس!!يوني
بین ب!!همناسب و نتايج به دست آمده را معت!!بر دانس!!ت. بن!!ابراين، متغیره!!ای پیشعنوان متغيرهاي توجيه كننده مدیریت بدن معرفي مي شوند.
در این مدل میزان مدیریت بدن در بین نوجوانان تبیین ش!!دهمدل رگرسیون: بیش!!ترtهای مدل، دارای مق!!ادیر است. یافته ها نشان می دهد که تمامی مولفه
هستند. بنابراین این متغیرها پیش0.05 و مقدار سطج معنی داری کمتر از 2از بینی کننده مدیریت بدن هستند. در این م!!دل قوی!!ترین پیش بی!!نی کنن!!ده، متغ!!یر
اس!!ت )=0.409سرمایه فرهنگی عینیت یافته است که مق!!دار ت!!اثیر آن براب!!ر
19
0.409βالزم به ذکر است که همبستگی چندگانه متغیرهای پیش بین با مدیریت .) ( است. همچنین سه متغیر معنادار به طور کلی توانستهR=0.60بدن نسبتاً قوی )
(.R2=0.37 تغییرات متغیر مدیریت بدن را تبیین معنادار کنند )36/0اند به میزان : بین پایگاه اقتصادی و مدیریت بدن دختران شهر اصفهان5فرضیه
ارتباط معناداری وجود دارد.
- بین وضعیت تأهل و مدیریت بدن دختران شهر اصفهان ارتباط معناداری وج!!وددارد.
و مدیریت بدن: آزمون پیرسون پایگاه اقتصادی 12جدول
متغیرهای پژوهشمدیریت بدن
سطحضریب همبستگیمعناداری
46/0000/0پایگاه اقتصادی
. می باشد و چون000 محاسبه شده بین دو دامنه که برابر با sigبا توجه به مقدار است، لذا بین دو متغیر پایگاه اقتصادی - اجتماعی خانواده و0.05این عدد کوچکتر از
ازخودبیگانگی دانشجویان همبستگی معنا داری وجود دارد. همچنین با توجه به شدت . است همبستگی مستقیم و متوسطی بین46همبستگی بدست آمده ما که برابر با
دو متغیر پایگاه اقتصادی - اجتماعی خانواده و ازخودبیگانگی دانشجویان وجود دارد؛ براین اساس فرضیه ما تایید می شود.
: بین میزان س66ن و م66دیریت ب66دن دخ66تران ش66هر اص66فهان6فرضیه ارتباط معناداری وجود دارد.
و مدیریت بدن: آزمون پیرسون سن 13جدول
متغیرهای پژوهشمدیریت بدن
سطحضریب همبستگیمعناداری
17/007/0سن
. می باش!!د و07 محاسبه شده بین دو دامنه که براب!!ر ب!!ا sigبا توجه به مقدار است، ل!!ذا بین دو متغ!!یر س!!ن و م!!دیریت ب!!دن0.05چون این عدد بزرگتر از
دختران ارتباط معناداری وجود ندارد. هر چند نت!!ایج ب!!ه دس!!ت آم!!ده از ش!!دت ضریب همبستگی همبستگی ضعیفی بین دو متغیر را نشان می ده!!د، ام!!ا این
این پ!!ژوهش رد می6همبستگی معنادار نیست و بنابراین فرض!!یه ی ش!!ماره شود.
20
مدیریت بدن بر حسب وضعیت تأهل متفاوت می باشد. ه!!ای دو مس!!تقل ب!!رای مقایس!!ه می!!انگینtجهت بررسی فرضیه فوق از آزمون
گروه استفاده شده است. یافته ها به شرح زیر می باشد. براي مقايسه ميانگين نمرات دو گروه مستقلt. شاخص هاي آماري مربوط به آزمون 14جدول
انحرافميانگينتعدادجنسیتاستاندارد
خطاي استانداردميانگين
18156.560.4120.102متأهل
13943.440.3980.087مجرد
براي مقايسه ميانگين دو گروه مستقل بر حسب میزان مدیریت مدیریتt. آزمون 15جدول
F سطح
tمعناداري درجهآزادي
سطحمعناداري
تفاوت ازخطاي استانداردميانگين
جنسیت
بافرض برابري7.8هاواريانس
70.0053.993530.0000.650.23
-بدون فرض برابري.3.87352هاواريانس
120.0000.650.23
:صورت بندي فرضيه Ho: µ1=µ2
H1: µ1≠µ2
محاسبه ي مقدارt: t= 3.99 :تعين درجه ي آزاديdf= 353 استخراجt برابر است با 353 جدول : با درجه آزادي t=1.96 بررسی میزان مدیریت بدن مقايسه و نتيجه گيري: براي tمحاس!!به
شده بيشتر از تي بحراني است. پس فرض تحقيق تائيد مي شود. اس!!ت )0.05(، چ!ون س!!طح معن!!اداري كم!تر از Levenبر اساس آزم!!ون ل!ون )
Sig=0/005بنابراين از نت!ايجي ك!ه ف!رض مس!اوي ب!ودن واري!انس ه!ا را لح!!اظ ) كرده، استفاده مي شود. از آنجايي كه سطح معناداري آزمون هاي لِون كم!!تر از
تس!!ت ب!!راي دو گ!!روهt اس!!ت پس بایس!!تی از آزم!!ون دوم يع!!ني آزم!!ون 0.05مستقل استفاده نمود.
، در م!!ورد م!!یزان م!!دیریت ب!!دن در بین دو گ!!روه مي ت!!وان20بر اساس جدول جدول با درجه آزاديtو از سوي ديگر مقدار 3.99 محاسبه شده tگفت: مقدار
t محاسبه شده بيش!!تر از t مي باشد، بنابراین چون قدر مطلق 1.96 برابر 353 %95 و ب!!ا 0.05توان ادعا كرد ك!!ه در س!!طح معن!!اداري جدول مي باشد پس مي
فاصله اطمينان، میزان م!!دیریت ب!!دن در بین دو گ!!روه متأه!!ل و مج!!رد متف!!اوت است و این تفاوت به لحاظ آماری معنادار است. از سوي ديگر سطح معن!!اداري
21
% اطمينان فرض تحقيق را تائي!!د ك!!رد. در95 كمتر بوده و مي توان با 0.05از (µ= 3.76نهايت مي توان استدالل کرد که میزان مدیریت بدن براي افراد متأهل )
( است.µ= 3.11بيشتر از افراد مجرد )نتیجه گیری
همان طور که ذکر شد با افزايش اهميت خ!!ود ك!!ه از محص!!والت جامع!!ه م!!درن است بدن به عنوان واضح ترين و آش!!كارترين حام!!ل خ!!ود، جايگ!!اه خاص!!ي پي!!دا كرده است كه توجه مجدد به بدن و رواج آن در متون جامعه شناسي دو ده!!ه ي اخير مباحث گسترده اي را حول محور موضوعاتي نظير ه!ويت، مص!رف، س!بك زندكي و زيبايي در نظري!!ه پ!!ردازي ه!!اي اجتم!!اعي برانگيخت!!ه اس!!ت و الگوه!!اي دخيل در مديريت ب!دن را همچ!!ون س!!اير ح!وزه ه!اي زن!دگي آدمي تحت س!لطه قرار داده است كه مي توان از جامعه ی بدنی و یا عصر بدن سخن گفت. ب!!دن عرصه اي براي باز آفريني فرهنگي و اجتماعي است و روشنگر روابط ق!!درت و
نحوه تاثيرگذاري آن بر تفاوت ها و نابرابري هاي اجتماعي است. در همین راستا، با توجه به اهمیت و ضرورت بررسی رابطه سرمایه ف!!رهنگی و مدیریت بدن در این پژوهش به تحلیل و بررسی میزان ک!!ل س!!رمایه ف!!رهنگی و همچنین ابعاد مختلف آن همچون تظاهرات رفتاری، س!رمايه ي ف!رهنگي عي!نيت يافت!!ه و س!!رمايه ي ف!!رهنگي نهادين!!ه ش!!ده و همچ!!نین پایگ!!اه اقتص!!ادی، س!!ن و
به عنوان متغیرهای مستقل و رابطه آن با مدیریت بدن ب!!ه عن!!وانوضعیت تأهل متغیر وابسته پرداخته شد.
نتایج این تحقیق نشان دهنده ی رابطه ی مثبت، مس!!تقیم و معن!!ادار بین تم!!امی متغیرهای مستقل و وابسته پژوهش به جز متغیر سن می باشد. بدین ت!!رتیب از
فرضیه تأیید و یک فرضیه رد شد.6 فرضیه ی پژوهش 7 یافت!!ه ه!!ا نش!!ان می ده!!د ک!!ه بین متغیره!!ای س!!رمایه ف!!رهنگی )بع!!د تظ!!اهرات رفتاری(، سرمایه فرهنگی )بعد سرمایه فرهنگی عینیت یافته(، سرمایه فرهنگی )بعد معلومات درونی ش!!ده(، م!!یزان ک!!ل س!!رمایه ف!!رهنگی، پایگ!!اه اقتص!!ادی و وضعیت تأهل با مدیریت بدن زنان ارتب!!اط معن!!اداری وج!!ود دارد. این ارتب!!اط در تمامی متغیرها با شدت متوسط و مثبت و مستقیم می باشد. بدین صورت که با افزایش هر یک از متغیرهای مذکور با شدت میزان گرایش زنان به مدیریت بدن اف!!زایش پی!!دا می کن!!د. در می!!ان اف!!راد متأه!!ل و مج!!رد ن!!یز متأه!!ل ه!!ا گ!!رایش
(µ= 3.76بیشتری به مدیریت بدن دارند. )میزان مدیریت بدن براي افراد متأهل )((. µ= 3.11برای افراد مجرد )
در این میان بین متغیر سن و مدیریت بدن ارتب!!اط معن!!اداری ب!!ه دس!!ت نیام!!د وفرضیه ی ارتباط بین متغیر سن و مدیریت بدن رد شد.
منابع
22
سرمايه ي ف66رهنگي،(.!! 1389- ابراهیمی، قربانعلی و بهنوئی گدنه، عباس. ) .مديريت ظاهر و جوانان )مطالعه ي دختران و پسران شهر بابلس66ر(
، پاییز.30زن در توسعه و سیاست، شماره بررسي نظري مباني جامعه بدني و ل66وازم(،!! 1388- اخالصي، ابراهيم )
،139. مجل!!ه مع!!رفت، س!!ال هيج!!دهم، ش!!ماره آن با تأكيد بر جامعة ايران.85-106صص
تب66یین جامع66ه ش66ناختی م66دیریت(.!! 1390- ادیبی سده، مهدی و دیگران. ) روان ش66ناختی زن66ان–ب66دن در می66ان زن66ان. مطالع66ات اجتم66اعی
، زمستان.3 سال نهم، شماره )مطالعات زنان(. ترجم!!ه مه!!ردادمتفکران بزرگ جامعه شناسي.(.!! 1383- استونز، راب. )
ميردامادي، تهران: نشر مرکز. رابط66ه ی باوره66اي(.!! 1390- حی!!دری چ!!روده، مجی!!د و کرم!!انی، مه!!دی. )
زیباشناختی با تصویر ذهنی از بدن و نحوة مدیریت ظاهر در جوانان . مجل!!ه س66اله ی س66اکن ش66هر مش66هد30 تا 18مورد مطالعه: جوانان
.1389(، زمستان 12 )پياپي 4مطالعات اجتماعی ایران. سال چهارم، شماره جوان66ان، ب6دن و فرهن66گ تناس66ب ان66دام،(.!! 1385- ذکايي، محمد سعيد. )فصلنامه پژوهش زنان.
، ته!!ران:جامع66ه شناس66ي جوان6ان اي66ران(.!! 1386- ذك!!ايي، محمدس!!عيد. )موسسه انتشارات آگه.
زنان و فرهنگ بدن: زمينه(،! 1387- ذكايي، محمدسعيد و فرزانه، حميده. ) ، فص!!لنامه انجمن اي!!رانيهاي انتخاب جراحي هاي زيبايي در زنان تهران
.45-61، صص 11مطالعات فرهنگي و ارتباطات، شماره مدیریت بدن و ارتباط آن ب66ا عوام66ل(.!! 1389- رضایی، احمد و دیگران. )
. مطالع!!ات راه!!بردی زن!!اناجتماعی در بین دختران دانش66گاه مازن66دران، بهار.47)کتاب زنان(. سال دوازدهم، شماره
. ته!!ران: انتش!!اراتزمینه فرهنگ شناسی(.!! 1377- روح االمینی، محمود. )عطار. چاپ هفتم.
رابط66ه س66رمايه(.! 1381- ش!!ارع پ!!ور، محم!!ود و خ!!وش ف!!ر، غالمرض!!ا. ) .فرهنگي با هويت اجتماعي جوانان »مطالعه موردي ش66هر ته66ران«
(، پاییز. 20 )پیاپی 10نامه علوم اجتماعي، شماره مدیریت بدن و رابطه آن(.! 1387- فاتحی، ابوالقاسم و اخالصی، ابراهیم. )
س!!البا پذیرش اجتماعی بدن )مطالعه موردی: زنان ش66هر ش66یراز(.، پاییز.41یازدهم، شماره
.تاريخ انديشه و نظريه هاي انسان شناسی(.! 1381- فكوهي، ناصر. )تهران: انتشارات بهجت.
23
تجدد و تشخص: جامع66ه و ه66ویت شخص66ی در(.!! 1378- گیدنز، آنتونی. ) ترجمه ناصر موفقیان، تهران: نشر نی.عصر جدید.
آم66وزش و پ66رورش و ب66از تولي66د(.!! 1383- نوغ!!انی، محس!!ن و دیگ!!ران. ).3. شد علوم اجتماعي، دوره ي جديد، شماره فرهنگي
سرمايه فرهنگي و ورود به آموزش(. 1384- نوغانی، محسن و دیگران. ).13 فصلنامه ي فرهنگ و هنر خراسان. سال پنجم، شماره عالي.
. ترجم!!ه فرهن!!گ ارش!!اد،نظريه طبقه ي مرفه(.!! 1383- وبلن، تورس!!تين. )تهران: نشر ني.
- Bourdieu, P., (1986) , The Forms of Capital in Handbook of Theory and Research for the Sociology of Educaiton.(ed.) JG. Richardson, New York: Greenwood Press, (pp . 241-258).- Douglas, marry (1970) natural symbols: explorations in cosmology, London. Barrie and Rackliff , the cresset press - Glaser, R.N. (1992). Women`s body image and Law. Duke Law Journal. Vol. 43.- Rudd, Nancy A. & Lennon, Sharron J. (2000), Body Image and Appearance Management behaviors in College Women. Clothing and Textiles Research Journl, 18: 152,162.- Shilling, Chris (1993). Body and Social Theory. London. Sage Publication.- Synnot, Anthony (1988), Truth and Goodness, Mirrors and Masks, part I: Sociology of Beauty and Face., Briitsh Journal of Sociology, Vol.40, No.4.- Toni, C. Antonucci. (2004). the Dove Report: Challenging Beauty. New York. Edelman publication.- Turner, B . s, (1978), medical power and social knowledge, londan: Saege publication - Tuner, Bryan. S ,(1994). Regulaitng Bodies. Essay in Medical Sociology. London. Rutledge.- Veblen, T. (1953), The Theory of the leisure class, New York, The New American Library.- Wellington, A. Christine & Bryson, R. John (2001), At Face Value: ImageConsultancy Emoitonal Labour and Professional Work, Sociology, Vol.35, No. 4.
24
