PROGETTO ACCOGLIENZA classi IVA e IVB

Obiettivi

• Conoscenza dell’altro “diverso da s锕 Collaborazione e accoglienza• Abbandono di pregiudizi• Controllo emotivo• Interdipendenza nei gruppi

Metodo: lavoro a piccoli gruppi

tutoring

Ruolo dell’insegnante• Sollecita• Stimola• Risolve i conflitti tra compagni• Consolida la fiducia in se stessi

Attività:gioco dell’oca

Cruciverba

Trovare le similitudini dell’accoglienza

L’alfabeto dell’accoglienza

puzzle

I gesti dell’accoglienza

Accogliere vuol dire…

Gli esperti in classe sensibilizzano i bambini sul tema dell’accoglienza con un’attività

“Quando non sono stato accolto”

Inventiamo un nuovo finale

• I bambini si trovano a casa di un compagno che non conoscono o con il quale solitamente non giocano, …

• Scrivono insieme un nuovo finale della storia• Lavorano in atelier per creare il loro draghetto

con l’aiuto di alcuni genitori disponibili

L’importanza delle coppie casuali

• l’attività è stata scelta per la possibilità di creare delle coppie casuali. Questo ha consentito alle classi di rimescolarsi ed entrare in contatto, ci sono sempre delle preferenze: maschio o femmina, bianco o nero. In questo modo le barriere si abbassano un po’ facendo sperimentare la relazione con l’altro per un obiettivo comune.

Le coppie di bambini lavorano insieme per formare il loro draghetto

Le creazioni dei bambini

In anfiteatro ci scambiamo i draghetti

I nostri guanti-draghetto

Leggiamo insieme i nuovi finalinel giardino delle storie