รายวชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา เศรษฐศาสตร คณะวทยาการจดการ

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป

1. รหสและชอรายวชา3593305 การวเคราะหเศรษฐกจไทย Thai Economic Analysis

2. จำานวนหนวยกต3 หนวยกต (3-0-6)

3. หลกสตรและประเภทของรายวชาเศรษฐศาสตรบณฑต สาขาการวเคราะหและการประเมนสมยใหมและสาขาเศรษฐศาสตรธรกจ (ศบ.) ประเภทวชาแกน

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอนผศ.เทอดศกด ศรสรพล อาจารยผสอน.ผศ.เทอดศกด ศรสรพล.

5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยนภาคการศกษาท 1 / ชนปท 4

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)3592101 เศรษฐศษสตรจลภาค 1 3592102 เศรษฐศาสตรมหภาค 1

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)ไมม

8. สถานทเรยน คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสดวนทจดทำา เมษายน 2552วนทปรบปรง เมษายน 2554

1

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค1. จดมงหมายของรายวชา

1.1.เพอใหนกศกษามความรความเขาใจในหลกและทฤษฎทางเศรษฐศ า สตร ศาสตรมาใชประโยชนในการวเคราะหเศรษฐกจไทย

1.2.เพอใหนกศกษาสามารถพฒนาระบบการว เคราะห มาใชในการดำาเนนการและแกไขปญหาในดานการวเคราะหเศรษฐกจไทยอยางมประสทธภาพ

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา2.1. เพอใหนกศกษาเขาใจและสามารถอธบายถงทฤษฎการวเคราะหเศรษฐกจ

ไทย

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ1. คำาอธบายรายวชา

ศกษาความหมายของการวเคราะหเศรษฐกจ ความสำาคญของการ วเคราะหเศรษฐกจ วธวเคราะหปญหาเศรษฐกจสาขาตาง ๆ และการเลอก

ปญหาเพอทำาการวเคราะห รวมทง การฝกหดทำาการวเคราะหปญหาเศรษฐกจตาง ๆ พรอมทง การทำารายงานการวเคราะหเศรษฐกจไทย

2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การ

ฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมงตอภาคการ

ไมม ไมมการฝกปฏบตงานภาคสนาม

การศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง

คณะวทยาการจดการ วชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย 2

ศกษา ตอสปดาห

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล- อาจารยประจำารายวชา ประกาศเวลาใหคำาปรกษาผานเวปไซดคณะ - อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห (เฉพาะรายทตองการ)

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา- มวนย ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบสงทงตอตนเอง วชาชพและ

สงคม (1)- แสดงความซอสตยสจรตอยางสมำาเสมอ(2)- ปฏบตหนาทดวยคณธรรมและจรยธรรม(3)- เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม(4)- มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ(5)

1.2 วธการสอน - ใชการสอนแบบสอสารสองทางเปดโอกาสใหนกศกษามการตงคำาถามหรอ

ตอบคำาถามมแบบฝกหดเพมเตมใหนกศกษา หรอแสดงความคดเหนท เกยวของกบคณธรรม จรยธรรม ในชน เรยนในโอกาสตางๆ

- อาจารยปฏบตตนเปนตวอยาง ใหความสำาคญตอจรรยาบรรณวชาชพ การมวนยเรองเวลา

- การเปดโอกาสใหนกศกษาแสดงความคดเหนและรบฟงความคดเหนของ นกศกษา การเคารพและใหเกยรตแกอาจารยอาวโส เปนตน

- บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดนทศกษามการใชเทคโนโลยประกอบสอการสอน

1.3 วธการประเมนผล- ประเมนผลจากคะแนนสอบกลางภาค คะแนนแบบฝกหดและคะแนนสอบ

ปลายภาค- ประเมนผลจากพฤตกรรมทแสดงออกในชนเรยนและในโอกาสทภาคว

คณะวทยาการจดการ วชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย 3

ชาฯ/คณะจดกจกรรม ตางๆ ทเกยวของทางดานคณธรรมและจรยธรรม การมสมมาคารวะตอผ

อาวโสและอาจารย- การตรวจสอบการมวนยตอการเรยนพฤตกรรมการเขาชนเรยน การตรง

ตอเวลาและการสงงานทไดรบมอบหมาย - ประเมนการรบฟงความคดเหนของผอน โดยนกศกษาอนๆในรายวชา- นกศกษาประเมนตนเอง- มการอางองเอกสารทไดนำามาทำารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม

2. ความร 2.1 ความรทตองไดรบ - ความรความเขาใจในดานเศรษฐศาสตร มความรความเขาใจในทฤษฎและ

เนอหาทางเศรษฐศาสตร และมความเขาใจทจะใชเครองมอตางๆ ทาง เศรษฐศาสตร อกทงสามารถนำามาประยกตใชในรายวชาตางๆ (1)

- ความรความเขาใจในสถตและการวจย มความรความเขาใจในแนวคดทาง สถต การวจย และเครองมอในรปแบบตางๆ เพอนำาไปประกอบการวเคราะห

และประมวลผล ในประเดนปญหาหรอสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม(2)

- ความรความเขาใจในการวเคราะหดานการเงนและการบญช มความร ความเขาใจในการอานรายงานทางการบญช เพอใชในการวเคราะห

ทางการเงน รวมถงการบรหารความเสยง(3)- ความรความเขาใจในดานการบรหารจดการองคการพนฐาน 5M มความร

ความเขาใจพนฐานในหลกการบรหารจดการองคการ ไดแก Man, Money, Material, Management และ Moral(4)

- ความรความเขาใจในการวเคราะหแผนงานและโครงการ มความรความ เขาใจในการวางแผน และเครองมอการวเคราะห การคาดประเมนเบองตน

(Assessment) โดยสามารถประยกตความร ความเขาใจในเรองดงกลาวมาใชในการออกแบบแผนงาน/ โครงการใหสอดคลองกบวตถประสงค เปาหมายของแผนงาน/โครงการ(5)

- ความรความเขาใจในการบรหารแผนงานและโครงการ มความรความเขาใจ ในเรองการบรหารโครงการ ( จดสรรทรพยากร ตดตามและประเมนผล

ปรบปรงแกไข) โดยสามารถประยกตความรความเขาใจในเรองดงกลาวเพอการบรหารแผนงาน/ โครงการใหบรรลตามวตถประสงค เปาหมายของแผนงานและโครงการ(6)

- ความรความเขาใจในการประเมนผลแผนงานและโครงการ มความรความเขาใจในเรองการประเมนสมฤทธผลของแผนงาน/ โครงการ โดยสามารถ

ประยกตความรความเขาใจดงกลาว เพอพฒนาการดำาเนนงานแผน

คณะวทยาการจดการ วชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย 4

งาน/โครงการใหมๆ ในอนาคต(7)- มความรทเกดจากการบรณาการความรในศาสตรตางๆ ทเกยวของ(8)

2.2 วธการสอน- ใชการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ไดแก การสอนบรรยายรวมกบการ

สอสารสองทาง โดย- เนนใหนกศกษาหาทางคนควาหาขอมลเพมเตม การสอนแบบรวมมอกน

เรยนร (Co-Operative Learning) การสอนแบบศกษาดวยตนเอง การคนควาทางอนเตอรเนต เปนตน

2.3 วธการประเมนผล- สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวดหลกการและทฤษฎ - การทำาแบบฝกหด - การแกปญหาโจทยกรณศกษา

3. ทกษะทางปญญา3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

นกศกษาตองสามารถพฒนาตนเองและประกอบวชาชพไดโดยพงตนเองได เมอจบการศกษาแลว ดงนน นกศกษาจำาเปนตองไดรบการพฒนาทกษะทางปญญา ไปพรอมกบคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชาการวเคราะหและการ

ประเมนผลสมยใหม คณสมบตตางๆ จากการสอนเพอใหเกดทกษะทางปญญาแกนกศ กษา มดงน

การ วเคราะห (Analytical Skill) นกศกษาสามารถทำาความเขาใจ สถานการณ ประเดนปญหา แนวคด หลกทฤษฎฯ โดยแจกแจงแตก

ประเดนออกเปนสวนยอยๆ หรอวเคราะหสถานการณทละขนตอน รวม ถงการจดหมวดหมปญหาหรอสถานการณอยางเปนระบบระเบยบ

เปรยบเทยบแงมมตางๆ สามารถระบไดวาอะไรเกดกอนหลง(1) การ คดเชงระบบ (Systematic Thinking) นกศกษาสามารถ

เชอมโยงเหตและผลของสถานการณตางๆ อยางเปนระบบ (2) ความสามารถประยกตใชความรดานการวเคราะหและการประเมนผลทงภาค

ทฤษฎ ภาคปฏบต ไปสการฝกประสบการณภาคสนาม และการปฏบตงานจรงตามสถานการณไดอยางเหมาะสม(3)

สามารถประยกตใชแนวคดการวเคราะหและการประเมนรปแบบใหมๆ และจากศาสตรอนๆ ทเกยวของมาพฒนาทกษะการทำางานใหเกดประสทธผล(4)

3.2 วธการสอน- การสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ

คณะวทยาการจดการ วชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย 5

- ฝกตอบปญหาในชนเรยนและการแสดงความคดเหนตอปญหานกศกษาทำางานเปนกลม และระดมสมองในการแกไขปญหา จากกรณศกษาตามประเดนปญหาทกำาหนดไวและนำาเสนอแนวทางไปสการวเคราะห

3.3 วธการประเมนผล- ประเมนจากการตอบปญหาและการแสดงความคดเหนในชนเรยน ทงราย

บคคลและกลม (3.1)- แบบฝกหด (3.2)- การสอบขอเขยนกลางภาคและปลายภาค (3.3)

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา - ความสามารถในการทำางานเปนทม แสดงออกถงความตงใจทจะทำางาน

เปนทม เชอมนวาการทำางานเปนทมทำาใหเกดประสทธภาพในการทำางาน เปนสวนหนงในทมงาน รวมรบผดชอบผลลพธทเกดจากการทำางาน

โดยสามารถสรางและดำารงรกษาสมพนธภาพกบสมาชกในทม (1)- การเรยนรตลอดเวลา (ทนเหตการณ) นกศกษา แสดงออกถงการใฝร

กระตอรอรน แสวงหาความรเพมเตม เปดรบความรใหมๆ รวมถงการแลกเปลยนเรยนรระหวางกลม (2)

4.2 วธการสอน- จดกจกรรมเสรมในชนเรยนและนอกชนเรยนทนกศกษามโอกาสปฏสมพนธ

กบนกศกษาอนและบคคลภายนอก

- มอบหมายงานกลมหรอรายบคคลและมการเปลยนกลมทำางานตาม กจกรรมทมอบหมาย เพอใหนกศกษา

ทำางานไดกบผอน โดยไมยดตดกบเฉพาะเพอนทใกลชด- กำาหนดความรบผดชอบของนกศกษาแตละคนในการทำางานกลม อยาง

ชดเจน4.3 วธการประเมนผล

- ประเมนการมสวนรวมในชนเรยน ประเมนตนเอง และเพอน ดวยแบบฟอรมทกำาหนด

- ประเมนความรบผดชอบจากรายงานกลมของนกศกษา พฤตกรรมการทำางานเปนทม - ใหนกศกษาประเมนสมาชกในกลม ทงดานทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและดานความรบผดชอบ

คณะวทยาการจดการ วชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย 6

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา - การสอสารและ นำาเสนอ (Communication Skill) สามารถนำา

เสนอความคดและผลงานในรปแบบตางๆ อกทงสามารถแลกเปลยน ประเดนตางๆ ในทประชมสาธารณะไดอยางสรางสรรคและเหมาะสม

รวมทงสามารถสรปและเขยนรายงานใหเปนทเขาใจได(1)- การใชเทคโนโลยในการเรยนและชวตประจำาวน สามารถใชโปรแกรม

สำาเรจรปในการทำางาน วเคราะห และนำาเสนอ(2)- การใชภาษาองกฤษ (English Skill) สามารถใชภาษาองกฤษในการเรยน

และในการทำางาน(3)- สามารถใชเทคนคพนฐานทางคณตศาสตรและสถตในการประมวล การ

แปลความหมาย และการวเคราะหขอมล(4)5.2 วธการสอน

- ใช PowerPoint ทนาสนใจ ชดเจน งายตอการตดตามทำาความเขาใจประกอบการสอนในชน เรยน

- ใชการสอนผานทาง website เพอใหนกศกษาศกษาเพมเตมและรบทราบการแจงขอมลขาวสารผานทางอนเตอรเนต

- การสอนโดยมการนำาเสนอขอมลจากการคนควาทางอนเตอรเนต เพอเปนตวอยางกระตนให

- นกศกษาเหนประโยชนจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการนำาเสนอและสบคนขอมล

- การแนะนำาเทคนคการสบคนขอมลและแหลงขอมล- การมอบหมายงานทตองมการสบคนขอมลดวยเทคโนโลยสารสนเทศ- การมอบหมายงานทตองมการนำาเสนอทงในรปเอกสารและดวยวาจา

ประกอบสอเทคโนโลย5.3 วธการประเมนผล

- ประเมนทกษะการวเคราะหจากเอกสาร - ประเมนทกษะการสอสารการใชภาษาพดจาการนำาเสนอหนาชนเรยน - ประเมนจากการมสวนรวมในการวเคราะหและการอภปราย

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

คณะวทยาการจดการ วชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย 7

สปดาห เนอหา กจกรรมการเรยนการสอน

ทเนนผเรยนเปนสำาคญจำานวนชวโมง การวดผล

1- 2 แนะนำารายวชาลกษณะกระบวนการวเคราะหวตถประสงคในการเรยน

1. แบงกลม โดยสมาชกใน กลมชวยกน และนำาเสนอผล

การคด ของกลม

3 1. ทดสอบการเรยนแบบ รวมมอกนกอนและหลง

การบรรยาย2. ทำาแบบฝกหดรายบคคล 2. แบบฝกหด3. การจดทำาเคาโครงราง การวเคราะหเศรษฐกจรายบคคล

3. ผลงานเคาโครงรางการวเคราะหเศรษฐกจไทย

3 อธบาย และวเคราะหเศรษฐกจภาคการผลตได

1. แบงกลม โดยสมาชกใน กลมชวยกนและนำาเสนอผล

การวเคราะห

3 1. ทดสอบกระบวนการเรยนแบบรวมมอกอนและ

หลง การบรรยาย2. ทำาการวเคราะหตารางวเคราะหรายบคคล

2. ผลงานตารางการวเคราะหเศรษฐกจ

4 – 5

อธบาย และวเคราะหเศรษฐกจดานรายได

1. แบงกลม โดยสมาชกในกลมชวยกนและนำาเสนอผลการรวมมอ

6 1. ทดสอบกระบวนการเรยนแบบรวมมอกนกอนและหลงการบรรยาย

2. การเกบและรวบรวม ขอมล การวเคราะหดาน

รายได

2. ผลงานการวเคราะหเศรษฐกจดานรายได

6 – 7

อธบาย และทราบถงเครองมอการวเคราะหดานรายจายของประเทศ

1. แบงกลม โดยสมาชกในกลมชวยกนและนำาเสนอผลการรวมมอ

6 1. ทดสอบกระบวนการเรยนแบบรวมมอกนกอนและหลงการบรรยาย

2. การวเคราะหดานรายจายรายบคคลทจดทำาการวเคราะห

2. แบบฝกหด

3. ผลการวเคราะหดานรายจายรายบคคลทจดทำาการวเคราะห

8 – 9

อธบาย และทราบถงเครองมอการวเคราะหภาคการเงนได

1. แบงกลม โดยสมาชกในกลมชวยกนและนำาเสนอผลการรวมมอกน

6 1. ทดสอบกระบวนการเรยนรแบบรวมมอกนกอนและหลงการบรรยาย

2. การวเคราะหภาคการเงนรายบคคลทจดทำาการวเคราะห

2. แบบฝกหด

3. ผลการวเคราะหดาน ภาคการเงนรายบคคลทจดทำาการวเคราะห

10 – 11

อธบาย และเขาใจการวเคราะหเครองชวดทางเศรษฐกจ

1. แบงกลม โดยสมาชกในกลมชวยกนและนำาเสนอผลการรวมมอกน

6 1. ทดสอบการเรยนร แบบรวมมอกนกอนและหลงการบรรยาย

2. การวเคราะหเครองชวด 2. ตวอยางการวเคราะห

คณะวทยาการจดการ วชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย 8

ทางเศรษฐกจรายบคคลจากโครงการทจดทำารายบคคล

เครองชวดทางเศรษฐกจ

3. ผลการวเคราะหเครองชวดทางเศรษฐกจรายบคคล

12 อธบายถงการวเคราะหภาคการคลง

1. แบงกลม โดยสมาชกในกลมชวยกนและนำาเสนอผลการรวมมอกน

3 1. ทดสอบการเรยนแบบ รวมมอกน กอนและหลง

การบรรยาย2. การศกษานโยบายการ

คลง ททำาการศกษารายบคคล

2. แบบฝกหด

3. ผลการศกษาภาคการ คลง ทำาการศกษาราย

บคคล

สปดาห เนอหา กจกรรมการเรยนการสอน

ทเนนผเรยนเปนสำาคญ การวดผล

13 อธบายรปแบบการวเคราะหภาคตางประเทศ

1. แบงกลม โดยสมาชกในกลมชวยกนและนำาเสนอผลการรวมมอ

3 1. ทดสอบการเรยนแบบ รวมมอกน กอนและหลง

การบรรยาย2. การวเคราะหทจดทำารายบคคล

2. แบบฝกหด

3. ผลการวเคราะห ภาคตางประเทศ

โครงการ ทจดทำารายบคคล

14 อธบาย และเขยนรายงานทางเศรษฐกจ

1. แบงกลม โดยสมาชกใน กลมชวยกน และนำาเสนอผล

การรวมมอกน

3 1. ทดสอบการเรยนแบบ รวมมอกน กอนและหลง

การบรรยาย2. การวางแผนบรหารจดการรายงานทจดทำารายบคคล

2. แบบฝกหด

3. ผลการเขยนรายงาน ทางเศรษฐกจทจดทำารายบคคล

15 อธบาย และเรยนรการนำาเสนอรายงานเศรษฐกจ

1. แบงกลม โดยสมาชกในกลมชวยกนและนำาเสนอผลการรวมมอกน

3 1. ทดสอบการเรยนแบบรวมมอกนกอนและหลงการบรรยาย

2. การจดทำาแผนการนำาเสนอรายงานเศรษฐกจทจดทำา

2. การนำาเสนอรายงาน ทางเศรษฐกจทจดทำา

สอบปลายภาค 3คณะวทยาการจดการ วชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย 9

2 แผนการประเมนผลการเรยนร

กจกรรมท

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาห ประเมน

สดสวนของการประเมน

ผล1 1.1,

2.2 ,2.3,3.2,3.3,5.1,5.3

แบบฝกหด/งาน 1-16 30%

2 1.1,2.1,3.3,5.1 การสอบกลางภาค 11 20%3 1.2,1.3,1.4,1.5,1.

6,3.1,4.1,4.2,4.3,5.2

การประเมนพฤตกรรมดาน

คณธรรม จรยธรรม และ

ความรบผดชอบ

1-16 10%

4 1.1,2.1,3.3,5.1 การสอบปลายภาค 16 40%

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและตำาราหลก1) รตนา สายคณต. 2544. เครองชสภาพแวดลอมทางเศรษฐกจ

มหภาค. จฬาลงกรณมหาวทยาลย : กรงเทพมหานคร.2) เทอดศำกด ศรสรพลและสมชาย หาญหรญ. 2553. การวเคราะห

เศรษฐกจไทย. สวนดสต: กรงเทพมหานคร2. เอกสารและขอมลสำาคญ

1) สำานกงานคณะกรรมการพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต2) ธนาคารแหงประเทศไทย3) ธนาคารกรงเทพ จำากด4) ธนาคารกสกรไทย5) ธนาคารไทยพาณชย จำากด6) สำานกสถตแหงชาต7) สำานกงานเศรษฐกจการคลง8) สำานกงานเศรษฐกจการเกษตร

คณะวทยาการจดการ วชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย 10

9) ตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย3. เอกสารและขอมลแนะนำา

ไมม

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษาการประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดท ำาโดยนกศกษาไดจดกจกรรมใน

การนำาแนวคดและความเหนจากนกศกษาใหนกศกษาทกคนประเมนประสทธผลของ รายวชา ซงรวมถง วธการสอน การจดกจกรรมในและนอกหองเรยน สงสนบสนน

การเรยนการสอนซงมผลกระทบตอการเรยนร และผลการเรยนรทไดรบและเสนอแนะเพอการปรบปรงรายวชา ไดโดยแบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอนการประเมนการสอนโดยคณะกรรมการประเมนการสอนทแตงตงโดยคณะ

ทำาการประเมนในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน- การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน- ผลการสอบ- การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน กำาหนดให

อาจารยผสอนทบทวนและปรบปรงกลยทธและวธการสอนจากผลการประเมน ประสทธผลของรายวชา แลวจดทำารายงานรายวชาตามรายละเอยดท สกอ.กำาหนดทก

ภาคการศกษา โดยการจดกจกรรมในการระดมสมองเพอหารอปญหาการเรยนรของนกศกษาและรวมกนหาแนวทางแกไขและหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

- สมมนาการจดการเรยนการสอน- การวจยในและนอกชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตาม

คณะวทยาการจดการ วชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย 11

ทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบกลางภาคและหลงการออกผลการเรยนรายวชาความเหมาะสมของการใหคะแนน มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร

- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชาจากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา โดยพจารณา

จากผลการประเมนการสอนโดยนกศกษา ผลการประเมนโดยคณะกรรมการประเมน การสอนของภาควชา การรายงานรายวชาโดยอาจารยผสอน หลงการทบทวน

ประสทธผลของรายวชา อาจารยผสอนรบผดชอบในการทบทวนเนอหาทสอนและ กลยทธการสอนทใช และเสนอแนวทางในการปรบปรงและพฒนาในรายงานผลการ

ดำาเนนการของรายวชา เสนอตอประธารกรรมการบรหารหลกสตรเพอนำาเขาทประชมอาจารยประจำาหลกสตรพจารณาใหความคดเหนและสรปวางแผนพฒนาปรบปรงสำาหรบใชในปการศกษาถดไป โดยหลกสตรไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

- ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4

- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรออตสาหกรรมตาง ๆ

หมายเหต หากนกศกษามปญหา สงสยในคะแนนหรอรายงานใหนกศกษามาพบเพอสอบถามขอสงสยไดภายใน 1 ปการศกษา ถาหากพนจากนถอวานกศกษายอมรบกบผลคะแนนทไดรบ

คณะวทยาการจดการ วชาการวเคราะหเศรษฐกจไทย 12