มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

รายงานผลการดำาเนนการของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏกำาแพงเพชรวทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

หมวดท 1 ลกษณะและขอมลโดยทวไปของรายวชา

1. รหสและชอรายวชา : 2553301    การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ   

2. จำานวนหนวยกต : 3(3-0-6)3. หลกสตรและประเภทรายวชา : รฐประศาสนศาสตรบณฑต

หมวดวชาเฉพาะ กลมวชาเอกบงคบ4. อาจารยผรบผดชอบรายวชา : อาจารย ดร.ปรยานช พรหมภา

สต5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน : ภาคเรยนท 2 / 2557 ชนปท

36. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) : ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) : ไมม8. สถานทเรยน : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด 30

ธนวาคม 2557

หมวดท 2 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน1. รายงานชวโมงการสอนจรงเทยบกบแผนการสอน

หวขอ จำานวนชวโมงตาม

แผนการ

จำานวนชวโมง

ทไดสอน

ระบสาเหตทการสอนจรงตางจาก

แผนการสอนหากมความแตกตางเกน

25 %

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

สอน จรงปฐมนเทศรายวชา1. คำาอธบายรายวชา2. จดประสงครายวชา3. กรอบเนอหาและประเดนหลกของ

รายวชา4. มอบหมายประเดนเนอหาจำาแนก

ตามกลม

3 3

บทท 1 ความสมพนธระหวาง นโยบาย แผน แผนงาน และ

โครงการ1.1 แนวคดทวไปเกยวกบนโยบาย

สาธารณะและการวางแผน1.2 ความสมพนธของนโยบาย แผน

แผนงาน และโครงการ

3 3

บทท 2 แนวคดทวไปเกยวกบโครงการ2.1 ความหมาย และความสำาคญของ

โครงการ2.2 ลกษณะ องคประกอบและ

ประเภทของโครงการ2.3 วงจรโครงการ2.4 การวางแผนโครงการ

6 6

หวขอ จำานวนชวโมงตาม

แผนการสอน

จำานวนชวโมง

ทไดสอนจรง

ระบสาเหตทการสอนจรงตางจาก

แผนการสอนหากมความแตกตางเกน

25 % บทท 3 หลกการสำาคญและ

เครองมอทใชในการวเคราะหโครงการ3.1 หลกการสำาคญของการวเคราะหโครงการ3.2 เครองมอสำาคญในการวเคราะหโครงการ

6 6

บทท 4 การเขยนโครงการ4.1 หลกการทวไปในการเขยนโครงการ4.2 ขนตอนและวธการกำาหนดราย

3 3

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

2

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

ละเอยดของโครงการสอบกลางภาค 3 3

บทท 4 การเขยนโครงการ (ตอ)4.3 รปแบบของการเขยนโครงการ4.4 ตวอยางโครงการของหนวยงานภาครฐ4.5 ตวอยางโครงการของทองถน

3 3

บทท 5 การบรหารโครงการ5.1 แนวคดพนฐานเกยวกบการบรหารโครงการ5.2 กระบวนการบรหารโครงการ

6 6

บทท 6 การตดตามและการควบคมโครงการ6.1 แนวคดทวไปเกยวกบการตดตาม

และควบคมโครงการ6.2 ขนตอนการตดตามและควบคม

โครงการ6.3 เครองมอและเทคนคการทใชใน

การควบคมโครงการ เชน วธCPM และ PERT

3 6 เนองจากในเนอหา เทคนคการควบคมโครงการโดยใช CPM

และ PERT มกระบวนการเชงปรมาณ ซงจะตองใหนกศกษาฝกปฏบต จงตองเพมระยะเวลาในการสอน อก 3 คาบ

บทท 7 การประเมนผลโครงการ7.1 แนวคดเกยวกบการตดตามและ

ประเมนผลและความตองการดานการประเมนผล

7.2 วธการตดตามและประเมนผลโครงการ

7.3 การรายงานการตดตามและประเมนผลโครงการ

7.4 ตวอยางการประเมนโครงการ

6 3 ตามทมการเพมจำานวนชวโมงในบทท 6 จงจำาเปนตองลดจำานวนชวโมงในบทน แตอยางไรกตาม เนองจากนกศกษาจะตองเรยนรายวชาการประเมนโครงการภาครฐ ซงเปนรายวชาตอเนอง ในภาคเรยนถดไป ผสอนจงใหเพยงหลกการโดยสรป

บทท 8 การบรหารโครงการของสวนราชการไทย8.1 ขนตอนการวางแผนและการ

9 9

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

3

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

บรหารโครงการของสวนราชการ8.2 การวเคราะหและการบรหาร

โครงการทองถนสอบปลายภาค 3 3

รวมชวโมงบรรยาย 48 48

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน- ไมม

3. ประสทธผลของวธสอนททำาใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของรายวชา

ผลการเรยนร

วธสอนทระบในรายละเอยด

รายวชา (มคอ.3)

ประสทธผล

ปญหาของการใชวธสอน

( ถาม ) พรอมขอเสนอแนะในการ

แกไขม ไม

ม1. คณธรรม จรยธรรม

พฒนาผเรยนใหมคณธรรมจรยธรรมตามคณสมบตหลกสตร ดงน

(1) มวนย ตรงตอเวลา มความรบผดชอบ ทงตอตนเองและผอน

- การมอบหมายงานกลม (ทำาใหผเรยนเกดการเรยนรการทำางานรวมกบผอน

- การศกษา คนควาดวยตนเอง

และนำาเสนองานทไดรบมอบหมาย

- การบรรยาย(Lecture) พรอมยกตวอยางผลผลตของโครงการตางๆ ของรฐบาลและทองถน ทสงผลตอการพฒนาประเทศ

2. ความร

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

4

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

(1) มความร ความเขาใจหลกการ ทฤษฎ ทสำาคญทางรฐประศาสนศาสตรและทฤษฎในศาสตรสาขาอนทสามารถประยกตใชในรฐประศาสนศาสตร

- ความสมพนธระหวาง นโยบาย แผนงานและโครงการ

แนวคดและหลกการวเคราะห ความเปนไปไดของโครงการ

แนวคดและเทคนคในการ บรหารโครงการ กระบวนการ บรหารโครงการ และปจจยทม

อทธพลตอการบรหารโครงการการวางแผนและการบรหารโครงการภาครฐ

(3) สามารถอธบายปรากฏการณทางการบรหารกจการสาธารณะทเกดขน

- บรรยาย อภปราย การทำางานกลม

- การนำาเสนอรายงาน

- มอบหมายใหคนควาหารายงานการวเคราะหโครงการ รายละเอยดโครงการของหนวยงานภาครฐและทองถน

3. ทกษะทางปญญา (1) คดอยางเปนระบบ

และสรางสรรค (2) มความสามารถ

รวบรวมขอมล ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาและความตองการได

- การมอบหมายใหนกศกษาฝกปฏบตการวเคราะหปญหา และจดทำาเปนโครงการ

ขาดขอมลพนฐานการวเคราะหโครงการ ซงเปนโครงการของทองถน

ผลการเรยนร

วธสอนทระบในรายละเอยด

รายวชา (มคอ.3)

ประสทธผล

ปญหาของการใชวธสอน

( ถาม ) พรอมขอเสนอแนะในการ

แกไขม ไม

ม (3) มความสามารถ

ประยกตใชความรทาง- อภปรายกลม- วเคราะหกรณ

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

5

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

รฐประศาสนศาสตรเพอวเคราะห และวพากษสงคมตลอดจนชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสม

(4) มจนตนาการ มความใฝหาความรและสามารถปรบใชองคความรเพอตอยอดความรเดมไดอยางเหมาะสม

ศกษาโครงการของภาครฐในปจจบน

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

- ความรบผดชอบตองานกลมทไดรบมอบหมายในแตละ

สปดาห รวมถงใบงานเฉพาะ บคคล และงานชน

ใหญ(30 คะแนน) “การนำานโยบายสาธารณะไปสการ

”ปฏบตใหเกดความสำาเรจ (2) สามารถทำางานกบ

ผอนไดเปนอยางด- ความสามารถในการรบ

มอบหมายงานกลม และความสามารถในการจดการปญหาเมอตองเขาไปขอขอมลจากหนวยงานทศกษาได

(4) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไปในสงคม

- จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา

- มอบหมายงานรายกลม

- การนำาเสนอรายงาน

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) มความสามารถใน

- ใหนกศกษาทำา

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

6

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

การใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศในการแสวงหาความรดวยตนเองทกษะการคดคำานวณ เชงตวเลข

- การสบคนนโยบายสาธารณะจากแหลงขอมลทางอนเทอรเนต เวปไซตของหนวยงานภาครฐ หรอเวปไซตของรฐบาลไทย

(4) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกสอเพอการนำาเสนออยางเหมาะสม

แบบฝกหดในชนเรยน โดยการคำานวณเพอวเคราะหความคมคาของโครงการ

- มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จาก website สอการสอน e-learning และทำารายงาน

- ใหมการนำาเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม

4. ขอเสนอการดำาเนนการเพอปรบปรงวธสอน (ซงไดจากปญหาทพบในขอ 3.)

1) ปญหาคอ ขาดขอมลพนฐานการวเคราะหโครงการ ซงเปนโครงการชองทองถน แนวทางแกปญหาคอ ผสอนควรเกบรวมรวมขอมลพนฐานของโครงการทองถน เพอเปนกรณศกษา

หมวดท 3 สรปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชา1. จำานวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน 116 คน Max 852. จำานวนนกศกษาทขาดสอบ 0 คน Min 553. จำานวนนกศกษาทไมมสทธสอบ 0 คน Mean 68.554. จำานวนนกศกษาคะแนนไมสมบรณ 6 คน5. จำานวนนกศกษาทเพกถอน (W) 0 คน6. จำานวนนกศกษาทเขาสอบจรง 116 คน7. จำานวนนกศกษาทคงอยเมอสนสด 116 คน

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

7

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

ภาคการศกษา 8. การกระจายของระดบคะแนน (เกรด)

ชวงคะแนน จำานวน คดเปนรอยละ สญลกษณ80 ขนไป 6 5.17 A75 - 79 18 15.52 B+70 - 74 21 18.10 B65 - 69 41 35.34 C+60 - 64 22 18.97 C55 - 59 2 1.72 D+50 - 54 0 0.00 D

ตำากวา 50 0 0.00 EI 6 5.17 I

รวม 116 100.00

9. ปจจยททำาใหระดบคะแนนผดปกต (ถาม) - ไมม

10. ความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนผลทกำาหนด ไวในรายละเอยดรายวชา(ระบความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนผลการเรยนรทกำาหนดไวใน มคอ.3 หมวด 5 ขอ 2) 10.1 ความคลาดเคลอนดานกำาหนดเวลาการประเมน

ความคลาดเคลอน เหตผล- ไมม - ไมม

10.2 ความคลาดเคลอนดานวธการประเมนผลการเรยนร (ถาม)ความคลาดเคลอน เหตผล

- ไมม - ไมม

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

8

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

11. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา (อางองจาก มคอ.3 หมวด 7 ขอ 4)

วธการทวนสอบ สรปผล1.กำาหนดการทวนสอบผล

สมฤทธจากคะแนนสะสมในภาคเรยนทผานมา การสงเกตพฤตกรรมการเรยนของนกศกษา ความรบผดชอบจากการเขาชนเรยน การมสวนรวมในการคนควาและการนำาเสนอหนาชนเรยน การสงใบงาน ใบความร แบบฝกปฏบตการ ผลการทดสอบยอย ผลการสอบระหวางภาคเรยน และผลการสอบปลายภาค รวมถงการทวนสอบกบรายวชาอน

ผสอนไดทำาการทวนสอบผลสมฤทธจากผลการเรยนสะสมในภาคเรยนทผานมา พบวาพฤตกรรมการเรยนไมแตกตางกน กลาวคอผทมผลการเรยนทผานมาอยในเกณฑด กยงมความรบผดชอบและมความเขาใจมากกวา และเมอเปรยบเทยบคะแนนสอบกลางภาคกบคะแนนสอบปลายภาคมความสมพนธกนในทางบวก กลาวคอ นกศกษาทมผลการสอบกลางภาคดจะมคะแนนสอบปลายภาคดดวย

ทงนเมอเทยบผลการเรยนในรายวชานกบรายวชาอน ในภาคเรยนเดยวกนพบวาผลการเรยนของนกศกษาในภาพรวมมความคลายคลงกน

2.ตรวจสอบผลการประเมน จากวธการประเมนผลของมาตรฐานผลการเรยนรแตละดานตามทกำาหนดใน หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล ขอ 2. แผนการประเมนผลการเรยนร ดงน

จากการประเมนประสทธผลของวธการประเมนตามแผนการประเมนการเรยนร พบวามประสทธผลเปนไปตามแผน ดงน

ผลการเรยนร

วธการประเมนทระบในราย

ละเอยดรายวชา (มคอ.3)

ประสทธผล

ปญหาของการใชวธ

การประเมน(ถา

ม )พรอมขอเสนอ

แนะในการแกไข

ม ไมม

2.1, 2.2, 2.3, 5.1, 5.2

- ทดสอบยอย- สอบกลางภาค- สอบปลายภาค

1.1, 1.2,

- วเคราะหกรณ

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

9

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

1.3, 1.4, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4,

ศกษา คนควา - การนำาเสนอรายงาน- การทำางานกลมและผลงาน- การสงงานตามทมอบหมาย

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 3.1,3.2, 3.3, 5.2

- การเขาชนเรยน- การมสวนรวม อภปราย เสนอความคดเหนในชนเรยน

หมวดท 4 ปญหาและผลกระทบตอการดำาเนนการ

1. ประเดนดานทรพยากรประกอบการเรยนและสงอำานวยความสะดวกปญหาในการใชแหลงทรพยากร

ประกอบการเรยนการสอน (ถาม)

ผลกระทบ

- ไมม - ไมม

2. ประเดนดานการบรหารและองคกรอปสรรคดานการบรหาร (ถาม) ผลกระทบตอผลการเรยนรของ

นกศกษา- ไมม - ไมม

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

10

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

หมวดท 5 การประเมนรายวชา1 ผลการประเมนรายวชาโดยนกศกษา (แนบเอกสารการประเมนรายวชา)

1.1 ขอวพากษทสำาคญจากผลการประเมนโดยนกศกษา1) ระยะเวลาในการทำาขอสอบทงกลางภาคและปลายภาคนอยเกนไป

อาจจะทำาใหนกศกษาทำาขอสอบไดไมทน เพราะเวลานอยเกนไป2) อาจารยสอนดครบ แตผมวามนเปนวชาทยาก อาจารยนาจะมสอการ

เรยนการสอนทเขาใจงายมากกวานครบ 1.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอขอวพากษตามขอ 1.1

1) สำาหรบระยะเวลาในการสอบมความเหมาะสมแลว แตเนองจากมสวนทเปนอตนย ทตองใชการวเคราะหและการคำานวณ ทำาใหนกศกษาบางสวนทำาไมได แตเมอตรวจสอบในภาพรวมของนกศกษาทงหมด ขอสอบในสวนนสามารถแยกแยะระดบความร ความเขาใจและความสนใจของนกศกษาได

2) อาจารยผสอนจะเรงดำาเนนการจดทำาเอกสารประกอบการสอนใหแลวเสรจ2 ผลการประเมนรายวชาโดยวธอน

2.1 ขอวพากษทสำาคญจากผลการประเมนโดยวธอน - ไมม

2.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอขอวพากษตามขอ 2.1

หมวดท 6 แผนการปรบปรง

1. ความกาวหนาของการปรบปรงการเรยนการสอนตามทเสนอในรายงานรายวชาครงทผานมาแผนการปรบปรงของภาคเรยนทผาน

มา/ปการศกษาทผานมา

ผลการดำาเนนงาน

1. ควรจดทำาเอกสารประกอบการสอน 1. อยระหวางการดำาเนนการ ซงกำาหนดแลวเสรจภายในเดอน

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

11

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

ธนวาคม 2558

2. การดำาเนนการอนๆ ในการปรบปรงรายวชา(อธบายการปรบปรงโดยยอ เชน ปรบเปลยนวธการสอนสำาหรบภาคการศกษา/ปการศกษาน การใชอปกรณการสอนแบบใหม เปนตน)

- ใหนกศกษาแบงกลมเพอเขยนโครงการตามทไดวเคราะหปญหาไวแลวในสปดาหท 9 เพอเปนแนวทางในการดำาเนนโครงการสำาหรบรายวชา “การประเมนโครงการภาครฐ ในภาคเรยนท ” 2 / 2558

3. ขอเสนอแผนการปรบปรงสำาหรบภาคการศกษา/ปการศกษาตอไปขอเสนอ กำาหนดเวลาทควร

แลวเสรจผรบผดชอบ

1. ควรจดทำาเอกสารประกอบการสอนใหแลวเสรจตามกำาหนด

2. ควรกำากบตดตามใหนกศกษาดำาเนนงานตามโครงการ และประเมนโครงการตอเนองในภาคเรยนท 1 / 2558 ในรายวชาการประเมนผลโครงการ

ธนวาคม 2558

สปดาหแรกของภาคเรยนท 1 /

2558

ผสอน

ผสอน

4. ขอเสนอแนะของอาจารยผรบผดชอบรายวชา/ตอประธานกลมวชา1. ควรปรบคำาอธบายรายวชา เปนดงน “ศกษาความสมพนธระหวาง

นโยบาย แผนและโครงการ วงจรโครงการ การวเคราะหความเปนไปไดของโครงการทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ แนวคดในการบรหารโครงการ

กระบวนการบรหารโครงการ การวางแผนโครงการ การวเคราะหความเปนไป

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

12

มคอ. 5 – 2 / 57การวเคราะหโครงการและการบรหารโครงการ

ไดของโครงการ ปจจยทมอทธพลตอการบรหารโครงการ โดยเนนศกษา โครงการสาธารณะภายใตบรบทของสงคมไทย และทองถน”

2. ควรใหทกรายวชาเนนการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning เพอสงเสรมใหนกศกษาเกดทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยการบรณาการการจดการเรยนการสอนกบพนธกจอน

3. ควรมการวางแผนรวมกนระหวางผสอน ในรายวชาตางๆ ทสามารถจะบรณาการชนงาน เพอลดภาระงานของนกศกษา

4. หลกสตรควรตงคณะกรรมการทวนสอบผลสมฤทธใหเปนผดำาเนนการทวนสอบผลสมฤทธของแตละรายวชา

ชออาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยปรยานช พรหมภาสตลงชอ ..................................................................... วนท

รายงาน 10 มถนายน 2558 (อาจารย ดร.ปรยานช พรหมภาสต)อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอาจารยเสรมศกด กตตปาลวรรธกลงชอ ..................................................................... วนท

รายงาน ..................................... (อาจารยเสรมศกด กตตปาลวรรธก)ประธานโปแกรมวชา อาจารยปรยานช พรหมภาสตลงชอ ..................................................................... วนท

รายงาน ..................................... (อาจารย ดร.ปรยานช พรหมภาสต)

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

13