PROGRAMACIÓANUAL

CURS 2015-2016

I.E.S. "Ramon Turró i Darder"MALGRAT DE MAR

HORARI GENERAL D´ACTIVITATS DEL CENTRE

HORARI MARC

L´horari marc, aprovat pel Consell Escolar, per al curs 2015-2016, és el següent:

ESO

DILLUNS DIMARTS DIME-CRES

DIJOUS DIVEN-DRES

08:00-09:00

09:00-10:00

10:00-10:30 PATI PATI PATI PATI PATI

10:30-11:30

11:30-12:30

12:30-12:50 PATI PATI PATI PATI PATI

12:50-13:50

13:50-14:50

Les hores marcades amb color gris es corresponen amb hores lectives. El pati 2era tancat per als alumnes d’ESO,amb professors de guàrdia que faran tasques de vigilància.

PRIMER I SEGON DE DE BATXILLERAT

DILLUNS DIMARTS DIME-CRES

DIJOUS DIVEN-DRES

08:00-09:00

09:00-10:00

10:00-10:30 PATI PATI PATI PATI PATI

10:30-11:30

11:30-12:30

12:30-12:50 PATI PATI PATI PATI PATI

12:50-13:50

13:50-14:50

PRIMER CICLE FORMATIU DE GRAU MIG

DILLUNS DIMARTS DIME-CRES

DIJOUS DIVEN-DRES

08:00-09:00

09:00-10:00

10:00-10:30 PATI PATI PATI PATI PATI

10:30-11:30

11:30-12:30

12:30-12:50 PATI PATI PATI PATI PATI

12:50-13:50

13:50-14:50

SEGON CICLE FORMATIU DE GRAU MIG

DILLUNS DIMARTS DIME-CRES

DIJOUS DIVEN-DRES

08:00-09:00

09:00-10:00

10:00-10:30 PATI PATI PATI PATI PATI

10:30-11:30

11:30-12:30

12:30-12:50 PATI PATI PATI PATI PATI

12:50-13:50

Les hores marcades amb color gris es corresponen amb hores lectives. El pati serà obert per als alumnes de Batxille-rat i CFGM.

ACTIVITATS REFERENTS AL PROFESSORAT

REUNIONS D’ÒRGANS DE GOVERN I DE COORDINACIÓ

REUNIONS ORDINÀRIES

Òrgan o equip de professors Periodicitat Horari Dia setmanaConsell Escolar

Trimestral 19.00 – 21:00 Dilluns

Claustre de professoratBimestral 15:50 – 17:50 Dilluns

Comis. de tractament diversitat de l’alumnatTrimestral 13:50-14:40 Dimecres

Departament de Llengua CatalanaSegons calendari 15:50-16:50 Dilluns

Departament de Llengua CastellanaSegons calendari 15:50-16:50 Dilluns

Departament de Llengües EstrangeresSegons calendari 15:50-16:50 Dilluns

Departament de Ciències SocialsSegons calendari 15:50-16:50 Dilluns

Departament de MatemàtiquesSegons calendari 15:50-16:50 Dilluns

Departament de CiènciesSegons calendari 15:50-16:50 Dilluns

Departament de TecnologiaSegons calendari 15:50-16:50 Dilluns

Departament d’ExpressióSegons calendari 15:50-16:50 Dilluns

Departament de CFGM PerruqueriaSegons calendari 15:50-16:50 Dilluns

Reunió d’Equips Docents 1r Cicle ESOSegons calendari 16:50-17:50 Dilluns

Reunió Equips Docents 2n Cicle d’ESOSegons calendari 16:50-17:50 Dilluns

Reunió tutors 1r ESOSetmanal 13:50-14:50 Dimarts

Reunió tutors 2n ESOSetmanal 09:30-10:30 Dijous

Reunió tutors 3r ESOSetmanal 11:30-12:30 Dijous

Reunió tutors 4t ESOSetmanal 09:00-10:00 Dimecres

Reunió tutors 1r BTXSetmanal 11:30-12:30 Dijous

Reunió tutors 2n BTXSetmanal 12:50-13:50 Dimecres

Reunió Equip DirectiuSetmanal

11:30-12:30

09:00-10:00

Dilluns

Dimecres

Reunió Equip Directiu + Consell de DireccióSetmanal 11:30-12:30 Divendres

Reunió Psicopedagoga – EAP – Coordinació Peda-gògica

Setmanal 11:30-12:30 DimecresReunió Coord. Pedagògica – Coord. Nivell ESO – Coord. Batxillerat

Setmanal 09:00-10:00 Dilluns

DATES DE LLIURAMENT DE DOCUMENTACIONS DIVERSES QUEAFECTEN AL PROFESSORAT, CÀRRECS DE COORDINACIÓ I

EQUIP DIRECTIU

Departaments didàctics

Les tasques que es detallen a continuació són responsabilitat dels caps de Departament Didàctic.

- Programacions (mínim 2n nivell de concreció): Fins al 28 d’octubre de 2015.

- Criteris d’avaluació per Departaments Didàctics: Fins el 28 d’octubre de 2015 (versió per publicar a la pàgi-na WEB del centre, a efectes informatius per a les famílies).

- Seguiment de programacions: Amb posterioritat a les reunions d’avaluació corresponents (15 dies a partir de reincorporar-se a l’activitat per al 1r i 2n trimestre i abans del 30 de juny de 2015 per a la tercera avalua-ció i avaluacions finals ordinàries i extraordinàries.

- Descripció activitats TAC (competència comunicativa – tecnològica i lingüística): Fins el 28 d’octubre de 2015, amb especificació del guió que es lliura a l’alumnat per a la realització de les activitats previstes.

- Guió treballs de recerca assignats a cada Departament: Un mes a partir de l’assignació de TdR del Batxille-rat.

Tutors de grup – classe i professorat implicat

- Plans individualitzats - PIM: 28 d’octubre de 2015.

Equip Directiu

- Normes d’organització i funcionament (NOF), Pla de Convivència (PdC), Projecte Lingüístic de Centre (PLC), Projecte Educatiu de Centre (PEC): 19 d’octubre de 2015.

- Programació anual i memòria anual: 19 d’octubre de 2015

ACTIVITATS REFERENTS A L’ALUMNAT I A LESFAMÍLIES

TUTORIA

ESO: Dimecres, d’11:30 a 12:30.1r BTX: Dimecres, de 13:50 a 45:50.2n BTX: Dimecres, de 13:50 a 14:501r CFGM Estètica: Dilluns, de 12:50 a 13:501r CFGM Perruqueria: Dilluns, de 13:50 a 14:502n CFGM Perruqueria: Dilluns, de 12:50 a 13:50.

El crèdit de tutoria (35 hores lectives) al Batxillerat i Cicles Formatius no tindrà necessàriament un caràcter de classelectiva a l'aula i s’organitzarà mitjançant activitats a l'aula (en la reserva horària indicada), activitats complementàriesde grup - classe i d'altres de caràcter individual.

REUNIONS I ENTREVISTES AMB ELS PARES

Inici de curs: Es van convocar reunions de pares d'alumnes que s'incorporaven al centre en l'etapa d'ESO abans del’inici de curs. Es van convocar reunions de presentació general del curs els dies 21 de setembre (ESO) i 28 de se -tembre de 2015 (BTX - CF).En el cas de l’alumnat de 1r d’ESO de nova incorporació al centre, es recullen dades de caràcter personal en un fit -xer denominat << CONTEXT ESCOLAR DE L’ALUMNE/A>>.

Visites escoles: Són programades visites a les escoles de primària que depenen del nostre centre, amb objected’efectuar conferències explicatives dels estudis que s’imparteixen a l’institut, disseny curricular etc., per tal d’afavorirel coneixement del centre als pares d’alumnes de sisè de primària que s’incorporaran al centre el curs 2015/2016.També es publicitaran els ensenyaments de Batxillerat i CFGM per els alumnes que efectuen estudis de quart d’ESOa escoles privades de la població. Les reunions i campanyes de publicitat es programaran abans del període de preinscripció.

Visites pares: Es pot concertar visita amb el tutor/a de grup, ja sigui telefònicament o, millor, fent servir l’agendaescolar de l’alumne/a. El/La tutor/a és el responsable dels contactes amb la família. Si alguna família vol informacióreferida a alguna de les matèries sobre les que rep docència el/la seu/seva fill/a la demanarà al tutor/a del grup, el/laqual iniciarà el protocol informatiu intern per donar les respostes necessàries o bé facilitar entrevistes amb els altresprofessionals del centre que hi tinguin a veure.

ORGANITZACIÓ DEL CURRÍCULUM

INSTITUT: IES RAMON TURRÓ I DARDER POBLACIÓ : MALGRAT DE MAR CURS 2015-16

ORGANITZACIÓ DE L’ETAPA D’ESO

ASSIGNACIÓ HORÀRIA DE MATÈRIES / ÀREES

PRIMER CURS(LOMQE)

SEGON CURS(LOE)

TERCER CURS(LOMQE)

QUART CURS(LOE)

Hores/Setm. N.Crèd

Hores/Setm. N.Crèd

Hores/Setm. N.Crèd

Hores/Setm. N. Crèd

1T 2T 3T Curs 1T 2T 3T Curs 1T 2T 3T Curs 1T 2T 3T Curs

MA

TÈ

RIE

S /

ÀR

EE

S

L. CATALANA I LITERATURA 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3L. CASTELLANA I LITERATURA 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3LLENGÜES ESTRANGERES 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3MATEMÀTIQUES 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4CIÈNCIES DE LA NATURALESA 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 CIÈNCIES SOCIALS, GEOGRAFIA I HISTÒRIA

3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3

EDUCACIÓ FÍSICA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2TECNOLOGIA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2 MÚSICA 2 2 2 2

EDUCACIÓ ÉTICO - CÍVICA 1 1 1 1RELIGIÓ / ACTIVITATS ALTER-NATIVES (1)

3 3 3 3

MATÈRIES OPTATIVES 9 9 9 9

PROJECTE DE RECERCA 1 1 1 1

TUTORIA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1TOTALS 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

A les cel·les (1)

TREBALL / CRÈDITS DE SÍNTESI x X X

(Indiqueu amb X en quin trimestre es realitza aquest crèdit)

INSTITUT: IES RAMON TURRÓ I DARDER POBLACIÓ: MALGRAT DE MAR CURS 2015-16

TRACTAMENT DE LA DIVERSITAT

Denominació de l’estratègiaorganitzativa (1) N

ivel

l

Perfil del’alumnat (2)

Nom

bre

d'

alum

nes

Àrees que es programenProfessorat implicat:

(Especialitat)Hores/

setm.

Desdoblaments1r

ESO NEE i DSA20 en promig per ma-tèria, no necessària-

ment coincidents

Llengua CatalanaLlengua Castellana

Matemàtiques

Carme Torrelles (LC)4

Emili Roig (LC) 4

Elisabet Sánchez (LS) 4

Laura Mejía (LS) 4

Onofre Casanova (MA) 3

Eduard Oms (MA) 3

Total hores 22

Justificació, objectius: Potenciar les àrees instrumentals d’alumnes amb dificultats significatives d’aprenentatge, a partir de la informació obtinguda en el traspàs d’informació primària – secundària, segons instruccions del Programa Intensiu de Millora (PIM)

Disminució de ràtio2

ESO

Alumnat que pertanyals grups 2ESOC,2ESOD i 2ESOE

Totes les matèries

Equip docent 2ESOC

Equip docent 2ESOD

Equip docent 2ESOE

Total hores 30

Justificació, objectius: Alumnes amb dificultats més o menys significatives d’aprenentatge

Disminució de ràtio3

ESO

Alumnat que pertanyals grups 2ESOC,2ESOD i 2ESOE

Totes les matèries, excepteoptatives

Equip docent 3ESOC, 3 ESOD, 3ESOE

27

Justificació, objectius: Alumnes amb dificultats més o menys significatives d’aprenentatge

Aula Oberta 3-4 ESOProgramació: 18 hores lecti-ves + 12 hores en centres de

formació

ESO

Alumnat ambdificultats sig-

nificativesd’aprenentat-ge i desmoti-vació acadè-

mica

14

Llengua Catalana

Matemàtiques

Competències bàsiques

Llengua anglesa

Projecte Teleturró

Educació Física

FOL

Projecte comunitari

Tutoria (1 hora)

Ciències Socials

Llengua Castellana

Claudia Mollfulleda 2

Esther Sangermán 2

Esther Sangermán 1

Carola Sardà 1

Josep V. Calatayud 2

Carola Sardà 2Carola Sardà 1

Carola Sardà 2

Carola Sardà 1

Manel Belmonte 2

Esther Sangerman 2

TOTAL HORES -12

Justificació, objectius: Atenció d’alumnes de 3r i 4t d’ESO, amb dificultats significatives d’aprenentatge, perfil no conductual, amb intenció d’incorpo-ració propera al món laboral.

Atencions individualitzades ESONEE i dicta-

ment EAPOrientació Educativa

Esther Sangerman 3

Carola de Mesas 3

Total hores 6

Total d’hores lectives assignades al centre per atendre la diversitat 73

Total d'hores lectives destinades per atendre la diversitat (93 – 18 hores per transformació de grup – classe en grup aula oberta)

73

INSTITUT : IES RAMON TURRÓ I DARDER POBLACIÓ : MALGRAT DE MAR CURS 2015-16

ORGANITZACIÓ DEL BATXILLERAT LOMQE – DIÜRN LOE DIÜRNPrimer curs Segon curs

MATÈRIES COMUNES Hores/setm. N. Crèdits Hores/setm. N. Crèdits

LLENGUA CATALANA I LITERA-TURA

2,5 2,5 2 2

LLENGUA CASTELLANA I LITE-RAT.

2,5 2,5 2 2

LLENGUA ESTRANGERA 3 3 3 3FILOSOFIA 3 3 HISTÒRIA DELA FILOSOFIA 3 3HISTÒRIA 3 3EDUCACIÓ FÍSICA 2 2

MATÈRIES DE MODALITAT

MOD. HUMAN. I CIÈN. SO-CIALS

LLATÍ 4 4 4 4MATEMÀTIQUES APLIC. CIÈN. SOC.

4 4 4 4

ECONOMIA DE L’EMPRESA 4 4 4 4ECONOMIA 4 4GEOGRAFIA 4 4GREC 4 4HISTÒRIA DE L’ART 4 4HISTÒRIA DEL MÓN CONTEM-PORANI

4 4

SOCIOLOGIA 2 2LITERATURA UNIVERSAL 4 4 LITERATURA CASTELLANA 4 4ALEMANY 2 2CIÈNCIES PER AL MÓN CON-TEMPORANI

2 2

LITERATURA CATALANA

MOD. CIÈNCIES I TECNO-LOGIA

MATEMÀTIQUES 4 4 4 4BIOLOGIA 4 4 4 4FÍSICA 4 4 4 4QUÍMICA 4 4 4 4CIÈN. DE LA TERRA I MEDI AM-BIENT

4 4 4 4

DIBUIX TÈCNIC 4 4 4 4TECNOLOGIA INDUSTRIAL 4 4 4 4

ITINERARIS DEL BATXILLERAT (1) – DIÜRN

Itinerari A

(Ciències)

Itinerari B

(Tecnologia)

Itinerari C

(Socials)

Itinerari D

(Humanitats)

Itinerari E

(Gestió)

MATÈRIES COMUNES1r cursLOMQ

E

2n cursLOE

1r cursLOMQ

E

2n cursLOE

1r cursLOMQ

E

2n cursLOE

1r cursLOMQ

E

2n cursLOE

1r cursLOMQ

E

2n cursLOE

LLENGUA CATALANA I LITERA-TURA

2,5 2 2,5 2 2,5 2 2,5 2 2,5 2

LLENGUA CASTELLANA I LITE-RAT.

2,5 2 2,5 2 2,5 2 2,5 2 2,5 2

LLENGUA ESTRANGERA 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3FILOSOFIA 3 3 3 3 3HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA 3 3 3 3 3HISTÒRIA 3 3 3 3 3EDUCACIÓ FÍSICA 2 2 2 2 2RELIGIÓ (Voluntària)

MATÈRIES DE MODALITAT

MATÈRIES DE MODALITAT

Itinerari A

(Ciències)

Itinerari B

(Tecnologia)

Itinerari C

(Socials)

Itinerari D (Humanitats)

Itinerari E (Gestió)

1r cursLOMQE

2n cursLOE

1r cursLOMQE

2n cursLOE

1r cursLOMQE

2n cursLOE

1r cursLOMQE

2n cursLOE

1r cursLOMQE

2n cursLOE

LLATÍ 4 4MATEMÀTIQUES APLIC. CIÈN. SOC.

4 4 4 4

ECONOMIA DE L’EMPRESA 4 (*) 4 (**) 4 (*) 4 4ECONOMIA 4 (**) 4 (**) 4 (**)GEOGRAFIA 4 4 4GREC 4 (*) 4 (*)HISTÒRIA DE L’ART 4 (*) 4 (*) 4HISTÒRIA DEL MÓN CONTEM-PORANI

4 4 4

LITERATURA UNIVERSAL 4 (*) 4 (*)LITERATURA CASTELLANA 4 (**) 4LITERATURA CATALANA

MATEMÀTIQUES 4 4 4 4BIOLOGIA 4 4 4 (*) 4 (*)FÍSICA 4 (*) 4 (*) 4 4QUÍMICA 4 4 4 (**) 4 (**)CIÈN. DE LA TERRA I MEDI AM-BIENT

4 (*) 4 (*)

DIBUIX TÈCNIC 4 (*) 4 (*)TECNOLOGIA INDUSTRIAL 4 (**) 4 (**)SOCIOLOGIA 2 (**) 2 (**) 2 (**)ALEMANY 2 (**) 2 (**) 2 (**)DIBUIX ARTÍSTIC 2 (**) 2 (**) 2 (**)CIÈNCIES MON CONTEMPORA-NIDISSENY

HISTÒRIA DE L’ART

TÈCN. D’EXPR. GRÀFICO-PLÀS-TICAVOLUM

ANÀLISI MUSICAL

ANATOMIA APLICADA

ARTS ESCÈNIQUES

HISTÒRIA MÚSICA I DANSA

LLENGUATGE I PRÀCTICA MU-SICAL

ESTADA A L’EMPRESA

INSTITUT : IES RAMON TURRÓ I DARDER POBLACIÓ : MALGRAT DE MAR CURS 2015-16

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

TREBALLS DE SÍNTESI / PROJECTES DE RECERCA

NOM DEL TREBALL O CRÈDIT DE SÍNTESI CURS Dates de realització

MATÈRIES O ÀREES IMPLICADES PROFESSORS RESPONSABLES

Per determinar 1 06 a 10-06-2016 Totes Equip docent de 1r d’ESOPer determinar 2 06 a 10-06-2015 Totes Equip docent de 2n d’ESOPer determinar 3 06 a 10-06-2015 Totes Equip docent de 3r d’ESO

Segons oferta i propostes de l’alumnat 4 Tot el curs (1 hora setmanal) Segons projecte de recercaDocència directa: J. Calatayud, L. Saladich (4 ESOA)Docència directa: C. Villanueva, J.E. Roig (4ESOB)

Docència directa: J.E. Roib, D. Pedret (4 ESOC)

INFORMACIÓ REFERIDA A MATÈRIES OPTATIVES DE L’ETAPA D’ESO

NOM DE LA MATÈRIA OPTATIVA (*)

CURS1-2-3-4

Org. Temporal(1)

AN/QUAD/TRIM

(1-2-3)

MATÈRIA COMU-NA RELACIONA-

DA(SI ESCAU)

Data aprovació del centre

PROFESSOR/A que l’imparteix (2)

Llengua ve-hic.

CAT./CAST.

Franja horària segonscodi usat als horaris

Introducció a l’alemany OPT 3 1-2-3 2n idioma Setembre 2010 Cesar Amigó ALE 1

Cultura Clàssica OPT 3 1-2-3 Socials Setembre 2010 Laura Mejía CAT 1

MatesTIC OPT 3 1-2-3 Matemàtiques Setembre 2014 Alberto Hernando CAT 1

The effect of human activity on the environment (en revisió)

OPT 3 1-2-3 Ciències Exp. Juny 2014 Laia Saladich IA 1

Emprenedoria OPT 3 1-2-3 Ciències Socials Setembre 2015 Manel Belmonte CAT 1

Preliminary English Test (PET) OPT 3 1-2-3 Llengua Anglesa Setembre 2015 Virgínia Sánchez ANG 1

Fem cinema OPT 3 1-2-3 Llengua Catalana Setembre 2015 Josep V. Calatayud CAT 1

Taller de narrativa OPT 3 1-2-3 Llengua Catalana Setembre 2015 Olga Samper CAT 1

Matemàtiques per a la vida diària OPT 3 1-2-3 Matemàtiques Setembre 2015 Amparo Tudela CAT 1

Llatí OPT 4 1-2-3 Llatí Decret Laura Mejía CAT 1

Llati OPT 4 1-2-3 Llatí Decret Claudia Mollfulleda CAT 1

Física i Química OPT 4 1-2-3 Física i Química Decret Anna Becerra CAT 1

Física i Química OPT 4 1-2-3 Física i Química Decret David Pedret CAT 1

Biologia i Geologia OPT 4 1-2-3 Biologia i Geologia Decret Laia Saladich CAT 2

Biologia i Geologia OPT 4 1-2-3 Biologia i Geologia Decret Conchi Villanueva CAT 2

Educació Visual i Plàstica OPT 4 1-2-3 Educació Visual i Plàs-tica

Decret Jordi Álvarez CAT 2

Educació Visual i Plàstica OPT 4 1-2-3 Educació Visual i Plàs-tica

Decret Núria Graupera CAT 2

Segon idioma: Alemany OPT 4 1-2-3 Segon idioma: Alemany Decret César Amigó ALE 3

Informàtica OPT 4 1-2-3 Informàtica Decret Josep Mª Sardà CAT 3

Tecnologia OPT 4 1-2-3 Tecnologia Decret Josep Serra CAT 3

Informàtica OPT 4 1-2-3 Informàtica Decret Xavier Ruiz CAT 3

CALENDARI ESCOLAR

CALENDARI ESCOLAR

DATES D’INICI I D’ACABAMENT DE LES CLASSES

Data d’inici Data d’acabamentESO 14-09-15 21-06-16Batxillerat 14-09-15 21-06-16Cicles Formatius grau mitjà 21-09-15

(inici ajornat a aquesta dataper incidències d’inici de

curs relacionades amb el re-tard en la posada a disposi-ció del centre dels mòduls

prefabricats)

21-06-15 (1r CFGM)08-06-16 (2n CFGM)

CALENDARI I HORARI DE LES SESSIONS D’AVALUACIÓ

PREAVA-LUACIÓ

1ª AVAL 2ª AVAL 3ª AVAL FINALJUNY

FINAL SETEMBRE

ESO 1r i 2n 26 i 28-10-15 14 i 16-12-15 14 i 16-03-16 10-06-16 22 i 23-06-16 07-09-16

3r i 4t 26 i 28-10-15 14 i 16-12-15 14 i 16-03-16 10-06-16 22 i 23-06-16 07-09-16

1r Batxillerat 26 i 28-10-15 14 i 16-12-15 14 i 16-03-16 10-06-16 22 i 23-06-16 07-09-162n Batxillerat No es realitza 25-11-15 24-02-16 13-05-16 25-05-16 (1ª ron-

da)20-06-16 (2ª ronda)

1r C. Form. grau mitjà

No es realitza 14 i 16-12-15 14 i 16-03-16 10-06-16 22 i 23-06-16

2n C. Form. Grau mitjà

No es realitza 25-11-15 24-02-16 13-05-16 06-06-16

DIES FESTIUS

Data Data Data Data DataDies festius de lliure dispo-

sició02-11-15 05-02-16 08-02-16 29-04-16 02-05-16

Festes locals 07-12-15

Plans anuals dels Departa-ments Didàctics

iprevisió d’activitats ex-traescolars i comple-

mentàries

PLANS ANUALS DELS DEPARTAMENTS DIDÀCTICS

Els Departaments Didàctics han elaborat els seus corresponents plans anuals, en els quals es detallen, de forma méso menys intensiva, la programació d’activitats que desenvoluparan al llarg del curs, amb inclusió de les estratègies iiniciatives concretes per a la millora de resultats, en particular en els Departaments lingüístics i el Departament deMatemàtiques.S’enllacen, a continuació, els esmentats documents:

- Pla anual del Departament de Llengua i Literatura Catalana.- Pla anual del Departament de Llengua i Literatura Castellana- Pla anual del Departament de Llengües Estrangeres - Pla anual del Departament de Ciències Socials - Pla anual del Departament de Matemàtiques- Pla anual del Departament de Ciències Experimentals- Pla anual del Departament d’Expressió- Pla anual del Departament de CFGM de la família professional d’Imatge Personal

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES

La relació d’activitats extraescolars i complementàries programades pels diversos Departaments Didàctics en el mo-ment de redacció d’aquest document és la següent:

DEPARTAMENT ACTIVITAT LLOC CURS DATA

Tecnologia Taller robòtica Escola Politècnicade Manresa

4 ESO 19-11-2015

TecnologiaSetmana de la Ciència: tallers de

pneumàtica, robòtica i programa-ció d’apps per a mòbils

IES 4 ESO 16 al 20/11/2015

Llengua Catalana Teatre: Mar i Cel BCN (Teatre Victò-ria) 2 ESO 08-10-2015

Llengua Catalana Teatre: Terra Baixa BCN (Teatre Bor-ràs) 4 ESO 16-10-2015

Llengua Catalana Teatre: Maria Rosa BCN (Sala petitaTNC) 3 ESO 17-02-2016

Llengua Catalana Màgia: “Màgia Borrell” Centre Cultural deMalgrat de Mar 1 ESO Abril 2016

Llengua Catalana Teatre: El cafè de la granota Centre Cultural deMalgrat de Mar 2 BTX 30-03-2016

Llengua Catalana Museu del cinema Girona 2n trimestreLlengua Catalana -

SocialsSortida als escenaris de la batalla

de l’EbreProvíncia de Tarra-

gona2 BTX

Llengua Catalana Sortida a Tarraco Tarragona

Llengua Catalana Jornades Literàries: Joan ManuelGispert IES 1 ESO Abril 2016

Llengua Catalana Jornades Literàries: MargaridaAritzeta IES 2 ESO Abril 2016

Llengua Catalana Jornades Literàries: Antoni Dal-mases IES 3 ESO Abril 2016

Llengua Catalana Jornades Literàries: Llorenç Cap-devila IES 4 ESO Abril 2016

Llengua Catalana Jornades Literàries: Recital d’uncantautor (per determinar) IES BTX - CF Abril 2016

Llengües Estrangeres Teatre en llengua anglesa (Cia.Look Out)

Centre Cultural deMalgrat de Mar BTX 09-02-2015

Llengües Estrangeres Teatre d’animació IES 4 ESO Gener 2016Expressió: seminari

de MúsicaMuseu de la Música BCN 1 ESO Gener 2016

Expressió: EVP –Socials Barcelona Medieval BCN 2 ESO 24 i 25-02-2016

Ciències Socials Visita a Empúries Empúries (Girona) 1 ESO 2n trimestre

Ciències Socials Museu Episcopal de Vic. Tallerde pintura medieval

Vic 2 ESO Gener 2016

Ciències Socials Mines de Cercs i pantà de Baells Cercs – La Baells 3 ESO Per determinar

Ciències Socials Visita als refugis antiaeris del bar-ri de la Rovira BCN 4 ESO 2n trimestre

Ciències Socials Visita MNAC BCN 2 BTXHist. Art 2n trimestre

Lengua Castellana Teatro: La dama boba Centre Cultural deMalgrat de Mar 3 ESO 23-11-2015

Lengua Castellana Ruta “Marina” BCN 4 ESO 2ª quinzena de de-sembre

Lengua Castellana Teatro: Edipo Rey BCN (Teatre Lliu-re)

AlumnatLiteratura

Universal 1BTX

1ª quinzena de de-sembre

Lengua Castellana Teatro: El alcalde de ZalameaBCN (Teatre Lliu-

re)

Alumnatde Litera-tura Caste-

llana 2BTX

2 o 6-03-2016

Imatge Personal Tècniques d’allisat de cabell Schwarzkopf Barcelona 28/10/15

Imatge Personal Noves tendències Saló de perruqueriaBeauty Salon Barcelona 15/02/16

Imatge Personal Nivell expert de color Montibel·lo Barcelona 2n trimestre

Imatge Personal Color Schwarzkopf Barcelona 10/12/15

Imatge Personal Color Schwarzkopf Barcelona 3r trimestre

Imatge Personal Postisseria Damaret Barcelona 3r trimestre

Imatge Personal Trofeu color art L'Oreal Barcelona 3r trimestre

Imatge Personal Postisseria Museu Indumentà-ria

Barcelona 2n o 3r trimestre

Imatge Personal Tractaments corporals Montibel·lo Barcelona 2n trimestre

Imatge Personal Decoració ungles Pendent firma co-mercial Barcelona Pendent

Imatge Personal depilació Maystart BarcelonaPendent

Imatge Personal Tractaments facials corporals Balneari pendent3r trimestre

Imatge Personal Visita i taller Fabrica Kin Cos-mètics

St feliu deGuixols 3r trimestre

Imatge Personal lúdica Viatge Fi de Curs A determinar

Imatge Personal Afaitat i tallada masculina Fragoso 2n trimestre

Imatge Personal Curs de color Montibello 2n trimestre

Imatge Personal Taller de tractament Kin cosmètics 2n trimestre

Imatge Personal Curs de gestió i color L'oreal 2n i 3r trimestre

Ciències Exp. Setmana de la Ciència: petits ex-periments

IES 1 ESO 16 al 20/11/2015

Ciències Exp – Mate-màtiques Setmana de la Ciència: Gimcana

Parc de FrancescMacià (Malgrat de

Mar)3 ESO 16 al 20/11/2015

Ciències Exp.Xerrada- Conferència col·loqui

(organitzada pel CRP de l’Alt Ma-resme)

Centre Cultural deMalgrat de Mar

BTX 16 al 20/11/2015

Ciències Exp.Sortida a l’ICFO (Institut de Ci-

ències Fotòniques) (pendent pos-sibilitat de visita)

BCNBTX Cièn-cies i Tec-

nologiaNovembre 2015

Ciències Exp. Sortida al MontsenyMassís del Mont-

seny (BCN)

BTX Cièn-cies i Tec-

nologia21-10-2015

Ciències Exp. Sortida de camp Per determinar 1 ESO Primavera 2016

Ciències Exp. Visita jardí Botànic Mar i Murtra Blanes 1 – 2 ESO Per determinar

Ciències Exp. Zona volcànica de la Garrotxa Olot 1 – 2 ESO Per determinar

Matemàtiques Conferència (Sr. Anton Aubanell) IES 2 ESO 16 al 20/11/2015

Tutoria BTX Visita UAB xerrades orientació UAB 2 BTX 04/02/2016

Tutoria ESO Saló de l'Ensenyament BCN 4 ESO 09 a 13/02/2016

Segons s’indica a les normes d’organització i funcionament del centre, de forma extraordinària l'Equip Directiu po-drà autoritzar activitats que pel motiu que sigui no hagin estat programades i aprovades a principi de curs. Es comu-nicaran al Consell Escolar el més aviat possible.

PLA DE TREBALL

IES 2015-2016

Dimarts, 1 set. 2015 09:00 - 10:00 Reunió Caps de Departaments 09:00 - 10:00 Reunió Equips Coordinació + Orientació Educativa 10:00 - 11:00 Reunió de Departament (tot el professorat) 11:30 - 12:15 Reunió tutors 1 BTX + Coord BTX 11:30 - 12:15 Reunió tutors 1 ESO + Coordinació + Orientació 12:15 - 13:00 Reunió tutors 2 BTX + Coord BTX 12:15 - 13:15 Reunió tutors 2 ESO + Coord ESO + Orientació 13:00 - 13:45 Reunió tutors 3 ESO + Coord ESO + Orientació

Dimecres, 2 set. 2015 Selectivitat 08:30 - 13:30: Proves extraordinàries de recuperació (ESO + 1 BTX): Tot el professora-

texcepte nova incorporació 09:00 - 11:00 Professorat nova incorporació: reunió informativa 13:15 - 14:00 Reunió tutors 4 ESO + Coord ESO + Orientació

Dijous, 3 set. 2015 Selectivitat 08:30 - 13:30 Proves extraordinàries de recuperació (ESO + BTX): Tot el professora-

texcepte nova incorporació 12:30 - 14:00 Professorat nova incorporació: programari informàtic

Divendres, 4 set. 2015 Selectivitat 08:30 - 09:45 Equip Docent 1 ESO 10:00 - 11:15 Equip Docent 2 ESO 12:00 - 13:00 Equip Docent Aula Oberta

Dilluns, 7 set. 2015 08:30 - 13:30 Avaluacions extraordinàries ESO + 1 BTX

Dimarts, 8 set. 2015 08:30 - 10:00 Equip Docent 3 ESO 08:30 - 13:30 Tutors 1 ESO: Entrevistes d'inici de curs 10:30 - 11:00 Lliurament NOTES 11:00 - 12:30 Equip docent 4 ESO

Dimecres, 9 set. 2015 08:30 - 11:00 Professorat nova incorporació: programari informàtic i-Educació 08:30 - 14:00 Reunió de departament 08:30 - 13:00 Tutors 1 ESO: Entrevistes d'inici de curs

Dijous, 10 set. 2015 08:30 - 09:30 Equip docent 1 BTX 08:30 - 09:30 Reunió equips docents CF 09:30 - 10:30 Reunió equips docents 2 BTX 11:30 - 13:30 Claustre d'inici de curs

Divendres, 11 set. 2015 FESTIU

Dilluns, 14 set. 2015 08:00 - 15:00 Inici de curs, segons programació 13:50 - 14:50 Reunió seguiment TdR

Dilluns, 21 set. 2015 16:50 - 17:50 RED 4B - 4C - 2E 19:00 - 21:00 Reunió presentació curs pares (ESO)

Dilluns, 28 set. 2015 15:50 - 16:50 RED 1A - 2A - 3A - 3E 16:50 - 17:50 RED 1B-2B-3B-AO 19:00 - 21:00 Reunio presentació curs pares (BTX + CF)

Dilluns, 5 oct. 2015 15:50 - 16:50 RED 1C-2C-3C-4A 16:00 - 19:00 Proves de pendents (Soltes 2n BTX) 16:50 - 17:50 RED 1D-2D-3D

Dijous, 8 oct. 2015 08:00 - 14:50 Teatre 2n ESO - "Mar i cel"

Dilluns, 12 oct. 2015 FESTIU

Dimarts, 13 oct. 2015 10:30 - 12:30 Taller prevenció tabaquisme 1r ESO C i 1r ESO D 12:50 - 14:50 Taller prevenció tabaquisme 1r ESO A i 1r ESO B

Dimecres, 14 oct. 2015 13:50 - 14:50 Avaluació pendents 2 BTX (soltes)

Dijous, 15 oct. 2015 08:00 - 14:50 Teatre 4t ESO - "Terra baixa"

Dilluns, 19 oct. 2015 15:50 - 16:50 Reunió seguiment TdR

Dilluns, 26 oct. 2015 16:00 - 19:00 Pre-avaluacions ESO + 1 BTX

Dimecres, 28 oct. 2015 16:00 - 19:00 Pre-avaluacions ESO + 1 BTX

Dilluns, 2 nov. 2015 FESTIU LLIURE DISPOSICIÓ

Dilluns, 9 nov. 2015 15:50 - 17:50 Claustre Ordinari 19:00 - 21:00 Consell Escolar Ordinari

Dijous, 12 nov. 2015 Setmana verda 2n BTX

Divendres, 13 nov. 2015 Setmana verda 2n BTX

Dilluns, 16 nov. 2015 Setmana verda 2n BTX 16:50 - 17:50 RED (segons necessitats)

Dimarts, 17 nov. 2015 Setmana verda 2n BTX

Dimecres, 18 nov. 2015 Setmana verda 2n BTX

Dijous, 19 nov. 2015 08:00 - 15:00 taller robòtica alumnes 4t eso optativa tecnologia

Dilluns, 23 nov. 2015 15:50 - 17:50 Avaluacions 2 CF – 2 BTX 16:50 - 17:50 RED (segons necessitats)

Dijous, 26 nov. 2015 Setmana verda 1 BTX

Divendres, 27 nov. 2015 Setmana verda 1 BTX

Dilluns, 30 nov. 2015 Setmana verda 1 BTX

16:50 - 17:50 RED (segons necessitats)Dimarts, 1 des. 2015

Setmana verda 1 BTXDimecres, 2 des. 2015

Setmana verda 1 BTX Lliurament notes 2 BTX

Dilluns, 7 des. 2015 FESTA LOCAL

Dimarts, 8 des. 2015 FESTIU

Dilluns, 14 des. 2015 Lliurament versió provisional TdR 15:50 - 18:50 Avaluacions ESO + 1 BTX

Dimecres, 16 des. 2015 15:50 - 18:50 Avaluacions ESO + 1 BTX

Dimarts, 22 des. 2015 Lliurament butlletins 1r trimestre, segons programació

Dimecres, 23 des. 2015 - Divendres, 8 gen. 2016 VACANCES DE NADAL

Dilluns, 11 gen. 2016 16:50 - 17:50 RED 4B-2E-3C

Dimecres, 13 gen. 2016 Lliurament versió definitiva TdR

Dilluns, 18 gen. 2016 Recuperacions 1r trimestre ESO 16:50 - 17:50 RED 1A-2A-3A-3E

Dimarts, 19 gen. 2016 Recuperacions 1r trimestre ESO

Dimecres, 20 gen. 2016 Recuperacions 1r trimestre ESO

Dijous, 21 gen. 2016 Recuperacions 1r trimestre ESO

Divendres, 22 gen. 2016 Recuperacions 1r trimestre ESO

Dilluns, 25 gen. 2016 16:50 - 17:50 RED 1B-2B-3B-A0

Dimarts, 26 gen. 2016 Tribunals TdR

Dimecres, 27 gen. 2016 Tribunals TdR

Dijous, 28 gen. 2016 Tribunals TdR

Dilluns, 1 febr. 2016 16:50 - 17:50 RED 1C-2C-3C-4A

Divendres, 5 febr. 2016 FESTA LLIURE DISPOSICIÓ

Dilluns, 8 febr. 2016 FESTA LLIURE DISPOSICIÓ

Dijous, 11 febr. 2016 Setman verda 2 BTX

Divendres, 12 febr. 2016 Setman verda 2 BTX

Dilluns, 15 febr. 2016 Setman verda 2 BTX 16:50 - 17:50 RED 1D-2D-3D

Dimarts, 16 febr. 2016 Setman verda 2 BTX Aval. Externa 4t

Dimecres, 17 febr. 2016 Setman verda 2 BTX Aval. Externa 4t

Dilluns, 22 febr. 2016 15:50 - 18:50 Avaluacions 2 BTX 15:50 - 17:50 Avaluacions 2 CF

Dilluns, 29 febr. 2016 15:50 - 17:50 Claustre Ordinari 19:00 - 21:00 Consell Escolar Ordinari

Dimecres, 2 març 2016 Lliurament butlletins 2n trimestre 2n BTX + 2 CF

Dijous, 3 març 2016 Setmana verda 1 BTX

Divendres, 4 març 2016 Setmana verda 1 BTX

Dilluns, 7 març 2016 Setmana verda 1 BTX 16:50 - 17:50 RED (segons necessitats)

Dimarts, 8 març 2016 Setmana verda 1 BTX

Dimecres, 9 març 2016 Setmana verda 1 BTX

Dilluns, 14 març 2016 15:50 - 18:50 Avaluacions ESO + 1 BTX + 1 CF

Dimecres, 16 març 2016 15:50 - 18:50 Avaluacions ESO + 1 BTX +1 CF

Divendres, 18 març 2016 Lliurament butlletins 2n trimestre

Dilluns, 21 març 2016 - Dimarts, 29 març 2016 VACANCES SETMANA SANTA

Dilluns, 4 abr. 2016 Recuperacions ESO 2n trimestre 15:50 - 18:50 Pendents 2n BTX 15:50 - 16:50 RED 4B-2E-4C 16:50 - 17:50 RED 1A-2A-3A-3E

Dimarts, 5 abr. 2016 Recuperacions ESO 2n trimestre

Dimecres, 6 abr. 2016 Recuperacions ESO 2n trimestre 13:50 - 14:50 Avaluació pendents 2n BTX

Dijous, 7 abr. 2016 Recuperacions ESO 2n trimestre

Divendres, 8 abr. 2016 Recuperacions ESO 2n trimestre

Dilluns, 11 abr. 2016 16:50 - 17:50 RED 1B-2B-3B-4AO

Dilluns, 18 abr. 2016 16:50 - 17:50 RED 1C-2C-3C-4A

Dilluns, 25 abr. 2016 15:50 - 18:50 Recuperacions TdR 16:50 - 17:50 RED 1D-2D-3D

Divendres, 29 abr. 2016 FESTIU LLIURE DISPOSICIÓ

Dilluns, 2 maig 2016 FESTIU LLIURE DISPOSICIÓ

Dijous, 5 maig 2016 Setmana verda 3r trim 2n BTX

Divendres, 6 maig 2016 Setmana verda 3r trim 2n BTX

Dilluns, 9 maig 2016 Setmana verda 3r trim 2n BTX 15:50 - 17:50 Claustre ordinari 19:00 - 21:00 Consell Escolar Ordinari

Dimarts, 10 maig 2016 Setmana verda 3r trim 2n BTX

Dimecres, 11 maig 2016 Setmana verda 3r trim 2n BTX

Dilluns, 16 maig 2016 FESTIU

Dimarts, 17 maig 2016 FINALS 2n BTX (1a ronda)

Dimecres, 18 maig 2016 FINALS 2n BTX (1a ronda)

Dijous, 19 maig 2016 FINALS 2n BTX (1a ronda)

Divendres, 20 maig 2016 FINALS 2n BTX (1a ronda)

Dilluns, 23 maig 2016 FINALS 2n BTX (1a ronda) 16:50 - 17:50 RED (segons necessitats)

Dimecres, 25 maig 2016 15:50 - 18:50 Avaluació final 2n BTX (1a ronda)

Divendres, 27 maig 2016 09:00 - 10:00 Lliurament butlletins finals 2n BTX ( ronda)

Dilluns, 30 maig 2016 Finals 2n CF 16:50 - 17:50 RED (segons necessitats)

Dimarts, 31 maig 2016 Finals 2n CF

Dimecres, 1 juny 2016 Finals 2n CF

Dijous, 2 juny 2016 Finals 2n CF

Setmana verda 2r trimestre 1 BTXDivendres, 3 juny 2016

Finals 2n CF Setmana verda 2r trimestre 1 BTX

Dilluns, 6 juny 2016 Setmana verda 2r trimestre 1 BTX Avaluacions finals 2 CF Crèdit de síntesi 1 + 2 + 3 ESO

Dimarts, 7 juny 2016 Setmana verda 2r trimestre 1 BTX Crèdit de síntesi 1 + 2 + 3 ESO Selectivitat

Dimecres, 8 juny 2016 Setmana verda 2r trimestre 1 BTX Crèdit de síntesi 1 + 2 + 3 ESO Selectivitat Notes finals 2 CF Lliurament butlletins

Dijous, 9 juny 2016 Crèdit de síntesi 1 + 2 + 3 ESO Selectivitat

Divendres, 10 juny 2016 Crèdit de síntesi 1 + 2 + 3 ESO

Dilluns, 13 juny 2016 Recuperacions finals ESO + 1 BTX + 2n BTX ( ronda)

Dimarts, 14 juny 2016 Recuperacions finals ESO + 1 BTX + 2n BTX ( ronda)

Dimecres, 15 juny 2016 Recuperacions finals ESO + 1 BTX + 2n BTX ( ronda)

Dijous, 16 juny 2016 Recuperacions finals ESO + 1 BTX + 2n BTX ( ronda)

Divendres, 17 juny 2016 Recuperacions finals ESO + 1 BTX + 2n BTX ( ronda)

Dilluns, 20 juny 2016 Avaluacions 2n BTX ( ronda) Recuperacions ESO (matèries sense continuïtat)

Dimecres, 22 juny 2016 Avaluacions finals ESO + 1 BTX + 1 CF

Dijous, 23 juny 2016 Avaluacions finals ESO + 1 BTX + 1 CF

Dilluns, 27 juny 2016 Lliurament notes finals (ESO + 1 BTX + 1 CF)

Dimecres, 29 juny 2016 Claustre fi de curs

PROJECTES

CONCRECIÓ ANUAL DE PROJECTES I PLANS DE CEN-TRE

1.- EL CENTRE PARTICIPA EN ELS SEGÜENTS PLANS O PROJECTES D’INNO-VACIÓ

X Període complert d’implemen-tació

1. Educació ambiental2. Educació en Comunicació audiovisual (en cursos anteriors)3. Biblioteca escolar. Punt Edu (en cursos anteriors)4. Coeducació5. Educació per a la ciutadania6. Educació per a la salut7. Convivència i mediació (en cursos anteriors)8. Aspectes de caràcter transversal 9. Pla experimental de llengües estrangeresOratorPla estratègic (1) (en cursos anteriors)Pla de Millora (en cursos anteriors)Convivència i mediació escolarEscoles verdesAltres (especificar)

Projecte 1:1 Llibres Digitals (en cursos anteriors)

(1) Denominació del pla estratègicPAC 2009 - 2014

(2) indicar amb una P en cas de pròrroga

2.- PLA D’AVALUACIÓ INTERNA (Ordre de 20 d’octubre de 1997, per la qual es regula l’avaluació dels centres docents sostinguts amb fons públics)

2.1.- Objectes d’avaluació previstos per al curs 2103-2104

Aspectes a avaluar Marc de realització Temporització

Àmbit organitzatiu

Les previstes al pla d’avaluació interna de centre

Equips DocentsDepartaments

Alumnat i famílies (en-questes de satisfacció)

2n i 3r trimestre

Àmbit Organitzatiu (externa)

Les associades a les activitats previstes en la programació anu-al de centre, en el marc de l’AVAC 2015-2016

AVAC

Inici de curs

(AVAC 2014-2015)

Finals de curs – Inicicurs 2016-2017

(AVAC 2015-2016)

Àmbit Ensenyament - aprenentatge

Competències Bàsiques 2n ESO i 4t d’ESO Proves OficialsOctubre 2015 (2n) (*)

Febrer 2016 (4t)

(*) : Les proves de CB de 2n d’ESO no estan previstes al calendari oficial del Departament d’Educació.

2.2..- Pla d’avaluació del Departament d’Educació SI NO

2.2.1.El centre ha aplicat una Avaluació Global Diagnòstica anteri-orment

2.2.2.En centre preveu l’aplicació d’avaluacions d’àrees curriculars diferents de les fixades pel Departament

Accions de millora previstes a la programació anual per al curs 2015 - 2015

Descripció de l’acció de millora Abast:: Cicle, etapa, centre,

Responsables

Millora de resultats en competències bàsiques: Estratègies de millora de l’expressió escrita en llengua

catalana, llengua castellana i llengua anglesa. Pla de lectura: llengua catalana, llengua castellana i llen-

gua anglesa. Llengua anglesa: Comprensió i expressió oral: PET i

matèria optativa de 3r d’ESO de l’àrea de Ciències Ex-perimentals impartida en llengua anglesa.

Matemàtiques: Pautar la realització d’activitats en for-mat competències bàsiques un cop finalitzat cada capí-tol del temari (selecció de bibliografia específica: Ed. Cruïlla).

Continuar amb l’estratègia de pautar un 25% d’apartatsmodel CB en les proves escrites de les diverses matèri-es.

Expressió oral: activitats TAC. Àrea de Ciències Socials: selecció de materials especí-

fics per a l’alumnat PIM al 1r i 2n d’ESO i els alumnes amb NEE i DSA al 2n cicle d’ESO (Ed. Santillana: projecte avança).

ESO Departaments Didàctics

Plans intensius de millora (PIM) 1r d’ESO Dept. Llengua Catalana, Llengua Castellana i Mate-màtiques

Convivència: Avançar en la implementació de l’estratègia del carnetde convivència com a eina de millora de la convivència escolar

Tot el centre

Coordinadora d’incidències escolarsTutors d’ESO, BTX, CF

Professorat d’orientació educativaCoordinadora Pedagògica

Coordinadors d’ESO, BTX i CFDirecció

Convivència: col·laboracions amb el programa Malgrat GR, tallersd’educació emocional (ESO) i assignació d’una professional externad’AGI (150 sessions) per col·laborar en la resolució de problemes de

convivència

ESO

Coordinadora d’incidències escolarsTutors d’ESO, BTX, CF

Professorat d’orientació educativaCoordinadora Pedagògica

Coordinadors d’ESO, BTX i CFDirecció

Reparació de la tanca que limita el pati de l’avinguda Costa Brava ambl’espai de l’hivernacle

Infraestructurescentre

Equip Directiu

Condicionament dels nous espais disponibles: taller d’estètica (infraes-tructura i equipaments), aulari dels mòduls prefabricats (mobiliari es-

colar, connectivitat a xarxa i kits d’internet a l’aula)

Infraestructurescentre

Equip Directiu

Millora dels sistemes de seguretat: instal·lació de CCTV amb sistemesde gravació

Infraestructurescentre

Equip Directiu

Avançar en la Implantació del programari i-Educació Programaris Equip Directiu i Coordinació d’Informàtica

DESCRIPCIÓ DE LES ACCIONS DE MILLORA RELACIONADES AMB LA MILLORA DE LESCOMPETÈNCIES BÀSIQUES

Objectiu: Millora de l’expressió escrita en llengua castellanao Actuacions

o Realizar un ejercicio semanal de escritura en todos los grupos de ESO.o Programar la entrega de DOS redacciones trimestrales pautadas correspondientes a las tipo-logías textuales trabajadas. Después de una primera corrección serán devueltas a los alumnos para surevisión y segunda entrega que puede mejorar la calificación en un punto.o Puntuar con un 20% el apartado de expresión escrita en cada examen. Los exámenes conten-drán apartados de dictado, ortografía, palabras para completar...o Aplicar criterios de descuento en nota por comisión de faltas de ortografía.o Corrección unificada de los ejercicios de expresión escrita (todos los profesores corregiránlos ejercicios con los mismos signos).

o Temporalització: Tot el curso Professorat responsable:

o De l’aplicació de les actuacions de l’objectiu: El professorat de l’àreao Del seguiment i supervisió: El/La Cap de Departament i els/les responsables de Coordi-nació Pedagògica.

o Indicadors d’assolimento Grau de compliment de les actuacions previstes (60%). Els mecanismes de supervisió es rea-litzaran:

Mitjançant entrevistes – enquestes a l’alumnat (valoració fins a 10 punts) Mitjançant seguiment de les iniciatives previstes en 1 grup – classe de l’ESO triat

aleatòriament. (10 punts per ítem)o Situar els resultats de les proves de competències bàsiques i de les proves d’avaluació diag-nòstica en la franja superior a MC-5%, essent MC la mitjana de Catalunya en les proves correspo-nents, en l’apartat d’expressió escrita en llengua castellana (40%)

Objectiu: Millorar l’expressió escrita en llengua catalana Actuacions

o Programar DOS dictats preparats i dictats no preparats (tots els cursos)o Treballar el resum (ESO: tots els cursos)o Realitzar descripcions (ESO: tots els cursos) i crear diversos textos segons les diverses tipolo-gies textuals treballades (ESO: tots els cursos) amb adequació, coherència i cohesióo Realitzar esquemes, organigrames i mapes conceptuals (3r i 4t d’ESO)o Treballar apartats ortogràfics concrets: accentuació (tots els cursos), lèxic de vocabulari bàsic(tots els cursos), estructures sintàctiques bàsiques (3r i 4t d’ESO)

Temporalització: Tot el curs

Professorat responsable:o De l’aplicació de les actuacions de l’objectiu: El professorat de l’àreao Del seguiment i supervisió: El/La Cap de Departament i els/les responsables de Coordi-nació Pedagògica..

Indicadors d’assolimentoGrau de compliment de les actuacions previstes (60%)

Mitjançant entrevistes – enquestes a l’alumnat (valoració fins a 10 punts) Mitjançant seguiment de les iniciatives previstes en 1 grup – classe de l’ESO triat

aleatòriament. (10 punts per ítem)oSituar els resultats de les proves de competències bàsiques i de les proves d’avaluació diagnòsticaen la franja superior a MC-5%, essent MC la mitjana de Catalunya en les proves corresponents, enl’apartat d’expressió escrita en llengua castellana (40%)

Objectiu: Millora de l’expressió escrita en llengua anglesa Actuacions

Programar l'entrega d'una redacció pautada per unitat, seguint el model de la que es treballa ala unitat. Després d'una primera correcció, faran una revisió personal o una correcció amb elgrup classe per treballar els errors més freqüents. Un cop corregida i tornada en el cas d'estarsuspesa, la nota màxima serà 5.

Correcció de les redaccions fent servir uns criteris d'avaluació unificats. Incloure en determinats exàmens: Un apartat de completar amb paraules del vocabulari tractat a les unitats. Un exercici de traducció (del català a l'anglès i a la inversa). Un exercici d'expressió escrita on s'avaluïn els aspectes formals tractats durant el

trimestre. A tots els grups de l'ESO, realitzar un exercici de dictat mínim per unitat sobre la

gramàtica i vocabulari de la unitat. Aplicar criteris de descompte en nota per faltes d'ortografia en català i/o castellà en

els exercicis de traducció: (-0,1 punts pe falta, no repetida). El descompte màxim serà d’1punt.

Temporalització: Tot el curs. Professors responsables:

De l'aplicació de les actuacions de l'objectiu: El professorat de l'àrea.

Del seguiment i supervisió: El/La Cap de Departament i els/les responsables deCoordinació Pedagògica.

Indicadors d'assoliment

Grau de compliment de les actuacions previstes (60%) Mitjançant entrevistes – enquestes a l’alumnat (valoració fins a 10 punts) Mitjançant seguiment de les iniciatives previstes en 1 grup – classe de l’ESO triat

aleatòriament. (10 punts per ítem) Situar els resultats de les proves de competències bàsiques i de les proves d'avaluació

diagnòstica en la franja superior a MC-5% , essent MC la mitjana de Catalunya en les provescorresponents, en l'apartat d'expressió escrita en llengua anglesa. (40%)

Objectiu: Millorar la comprensió lectora en llengua catalana Actuacions

Lectura trimestral obligatòria que s’avaluarà mitjançant una prova escrita. Caldrà superar laprova per poder aprovar el trimestre (ESO: tots els cursos) Lectures voluntàries de llibres disponibles a la biblioteca d’aula (màxim dos). La lectura i su-peració dels qüestionaris avaluatius corresponents permetran millores de la qualificació trimestral en0,5 punts per la lectura d’un llibre i d’1 punt per la lectura de dos llibres (ESO: tots els cursos). Realització específica de proves de comprensió lectora de proves de CB de cursos anteriors(3r i 4t d’ESO)

Temporalització: Tot el curs

Professorat responsable:

De l’aplicació de les actuacions de l’objectiu: El professorat de l’àrea

Del seguiment i supervisió: Del seguiment i supervisió: El/La Cap de Departament iels/les responsables de Coordinació Pedagògica..

Indicadors d’assoliment Grau de compliment de les actuacions previstes (40%)

Mitjançant entrevistes – enquestes a l’alumnat (valoració fins a 10 punts) Mitjançant seguiment de les iniciatives previstes en 1 grup – classe de 3r o 4t d’ESO

triat aleatòriament. (10 punts per ítem) Situar els resultats de les proves de competències bàsiques i de les proves d’avaluació diag-nòstica en la franja superior a MC-5%, essent MC la mitjana de Catalunya en les proves correspo -nents, en l’apartat de comprensió lectora en llengua catalana. (60%)

Objectiu: Millorar la comprensió lectora en llengua castellana Actuacions

Lectura trimestral obligatòria que s’avaluarà mitjançant una prova escrita. Caldrà superar laprova per poder aprovar el trimestre (ESO: tots els cursos) Lectures voluntàries de llibres disponibles a la biblioteca d’aula (un per trimestre). La lectura isuperació dels qüestionaris avaluatius corresponents permetran millores de la qualificació trimestral(ESO: tots els cursos).

Temporalització: Tot el curs

Professorat responsable:

De l’aplicació de les actuacions de l’objectiu: El professorat de l’àrea

Del seguiment i supervisió: El/La Cap de Departament i els/les responsables deCoordinació Pedagògica.

Indicadors d’assoliment Grau de compliment de les actuacions previstes (40%)

Mitjançant entrevistes – enquestes a l’alumnat (valoració fins a 10 punts) Mitjançant seguiment de les iniciatives previstes en 1 grup – classe d’ESO triat alea-

tòriament. (15 punts per ítem) Situar els resultats de les proves de competències bàsiques i de les proves d’avaluació diag-nòstica en la franja superior a MC-5%, essent MC la mitjana de Catalunya en les proves correspo -nents, en l’apartat de comprensió lectora en llengua castellana. (60%)

Objectiu: Millorar la comprensió lectora i l’expressió oral en llengua anglesa Actuacions

Lectura trimestral obligatòria que s’avaluarà mitjançant una prova escrita (ESO: tots els cur-sos). Programar una exposició oral, com a mínim, cada trimestre (ESO: tots els cursos) Programar un examen de comprensió lectora cada trimestre (ESO: tots els cursos). Optativa 3r d’ESO impartida en llengua anglesa Preparació prova PET amb alumnes seleccionats de 3r d’ESO Preparació de la prova FIRST a 1r i 2n de Batxillerat.

Temporalització: Tot el curs

Professorat responsable:

De l’aplicació de les actuacions de l’objectiu: El professorat de l’àrea

Del seguiment i supervisió: El/La Cap de Departament i els/les responsables deCoordinació Pedagògica.

Indicadors d’assoliment Grau de compliment de les actuacions previstes (60%).

Mitjançant entrevistes – enquestes a l’alumnat (valoració fins a 12 punts: 10 ESO +2 BTX)

Mitjançant seguiment de les iniciatives previstes en 1 grup – classe d’ESO triat alea-tòriament. (8 punts per ítem)

Situar els resultats de les proves de competències bàsiques i de les proves d’avaluació diagnòsticaen la franja superior a MC-5%, essent MC la mitjana de Catalunya en les proves corresponents, enl’apartat de comprensió lectora en llengua anglesa. (40%)

Objectiu: Matemàtiques - Pautar la realització d’activitats en format competències bàsiques. Actuacions

o Realitzar com a mínim una de les activitats de CB contingudes en cadascun dels capítols delllibre que s’imparteixin en un nivell determinat (ESO: tots els cursos).

o Programar un mínim del 25% d’activitats relacionades amb les CB en les proves d’avaluació(ESO: tots els cursos).

o Dedicar sessions específiques a la preparació de les proves de competències bàsiques i d’ava-luació diagnòstica (3r i 4t d’ESO)

Temporalització: Tot el curs

Professorat responsable:o De l’aplicació de les actuacions de l’objectiu: El professorat de l’àreao Del seguiment i supervisió: El/La Cap de Departament i els/les responsables de Coordi-

nació Pedagògica.. Indicadors d’assoliment:

Grau de compliment de les actuacions previstes (40%). Mitjançant entrevistes – enquestes a l’alumnat (valoració fins a 10 punts) Mitjançant seguiment de les iniciatives previstes en 1 grup – classe de 3r o 4t d’ESO

triat aleatòriament. (10 punts per ítem) Situar els resultats de les proves de competències bàsiques i de les proves d’avaluació di-agnòstica en la franja superior a MC-5%, essent MC la mitjana de Catalunya en les provescorresponents, en l’apartat de comprensió lectora en llengua anglesa. (60%)

Objectiu: Plans intensius de millora (PIM): 1r d’ESO.

Actuacionso Preveure l’assignació horària de professorat per fer possible l’aplicació de PIM,s al 1r d’ESO,

en les matèries de llengua catalana, llengua castellana i matemàtiques.o Redactar els plans individualitzats corresponents dels alumnes implicats.o Fer seguiment i supervisió dels PI programats, així com dels resultats obtinguts, trimestral-

ment i a final de curs. Temporalització: Tot el curs

Professorat responsable:o De l’aplicació de les actuacions de l’objectiu: El professorat de l’àrea que imparteix els

PIM.o Dels disseny dels PIM,s: El Departament Didàctic corresponento Del seguiment i supervisió: El Cap de Departament Didàctic corresponent, i els responsa-

bles d’orientació educativa, seguint models d’avaluació interna predeterminats, informant alsresponsables de Coordinació Pedagògica.

Indicadors d’assoliment: o % de superació de l’alumnat implicat en les matèries indicades situat en una mitjana del 66%

o superior en relació a l’alumnat implicat. (50 punts)o PI redactats (SI – SI, parcialment – NO) (20 punts)o Informes de resultats trimestrals lliurats a les famílies (SI – SI, parcialment – NO) (10 p)o Enquesta de satisfacció: alumnat (Mitjana d’índex de satisfacció: satisfet, bastant o molt satis-

fet). (20 punts)

Convivència: Avançar en la implementació de l’estratègia del carnet de convivència com a eina demillora de la convivència escolar Actuacions

o Implementar l’estratègia, vetllant per un flux adequat d’informació a les famílies i alsalumnes

Seguiment setmanal de l’assistència i la disciplina (reunions de tutors). Seguiment en reunions d’equips docents: assignació de bonus i d’informes Manteniment del programari de seguiment de l’acció tutorial

o Indicadors d’assoliment Grau de compliment de les actuacions previstes (40%)

Implementació de les actuacions previstes (10 punts). Enquestes de satisfacció (famílies) (30 punts)

Millora de la convivència escolar (60%) Enquestes de satisfacció (alumnat i professorat) (40 punts) Disminució del nombre d’expedients disciplinaris (fins a 20 punts, 5 punts per

cada decrement d’un 10%).