PROGRAMACION TINTE 2016.doc

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓNDE LIMA METROPOLITANA

(DRELM)

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALUGEL N° 07 - SAN BORJA

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA

“MUNICIPAL DE CHORRILLOS”

P R O G R A M A C I Ó N C U R R I C U L A R

FAMILIA PROFESIONAL : ESTETICA PERSONAL.

OPCIÓN OCUPACIONAL : PELUQUERÍA BÁSICA

MODULO : TINTURACION

CICLO : BASICO.

DURACIÓN : 300 HORAS

TURNO : NOCHE.

PROFESORA : BLANCA SANDOVAL SALDIAS

CHORRILLOS 2016

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓNDE LIMA METROPOLITANA

(DRELM)

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALUGEL N° 07 - SAN BORJA

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA

“MUNICIPAL DE CHORRILLOS”

P R O G R A M A C I Ó N C U R R I C U L A R

FAMILIA PROFESIONAL : ESTETICA PERSONAL.

OPCIÓN OCUPACIONAL : PELUQUERÍA BÁSICA


CICLO : BASICO.

DURACIÓN : 300 HORAS

TURNO : NOCHE.

PROF. RESPONSABLES : BLANCA SANDOVAL SALDIAS

DIRECTOR : Rudy BARRERA PIZARRO

CHORRILLOS 2016

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA“CETPRO MUNICIPAL DE CHORRILLOS”

PLAN DE ESTUDIO DE CICLO BASICO


HORAS : 300

Componentes Modulo Aprendizaje

Horas Semanales

%Componentes2

Días3

Días5

Días

FormaciónEspecífica

CapacidadesEspecificas Específicos X 180 Horas

60%

Formación Complementaria

Capacidades Especificas Gestión Empresarial

Formación y Orientación Laboral

Complementarios X 30 Horas 10%

Práctica Pre-Profesional

Prácticas en situaciones reales de trabajo 90 Horas 30%

BLANCA SANDOVAL SALDIAS

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA“MUNICIPAL DE CHORRILLOS”

PLAN DE VISITASI. DATOS INFORMATIVOS

FAMILIA PROFESIONAL : ESTETICA PERSONALESPECIALIDAD : COSMETOLOGIAMODULO : TINTURACIONCICLO : BASICOTURNOS : NOCHE.DOCENTE RESPONSABLE : BLANCA SANDOVAL SALDIAS

II. COMPETENCIAS GENERALES

Afianza sus conocimientos a través de Seminarios y demostraciones de Talleres Prácticos de: Colorimetría, técnicas de Color, que se dictan por laboratorios e Instituciones que están con las nuevas tendencias en Color, para que brinden en buen servicio a sus clientes.

III. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES :

ACTIVIDAD DE VISITAS CRONOGRAMALABORATORIOS AGO SEP OCT

1. ROBY PRO X2. YELLOW COLOR X3. REVLON X

4. LANOSTERIN X

IV. RECURSOS :

4.1 HUMANOS: Docentes y estudiantes.4.2 FINANCIEROS: Serán autofinanciados por los estudiantes.

V. EVALUACIÓN : 5.1 A través de informes y prácticas calificadas.

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CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA“MUNICIPAL DE CHORRILLOS”

PRACTICA PRE PROFESIONAL

I. DATOS INFORMATIVOSFAMILIA PROFESIONAL : ESTETICA PERSONALESPECIALIDAD : COSMETOLOGIAMODULO : TINTURACIONCICLO : BASICOTURNO : NOCHE.DOCENTE RESPONSABLE : BLANCA SANDOVAL SALDIAS

II. COMPETENCIAS GENERALES

Demuestra sus conocimientos teóricos, tecnológicos y los aplica en sus practicas pre- profesionales en las diversas Instituciones Publicas ,Privadas y en programas de Proyección Social ,campañas al servicio de la comunidad; para lograr que el estudiante sea competitivo en el campo laboral y aplique con habilidad y destreza las nuevas tendencias de color.

III. PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS :

I INSTITUCIONESCRONOGRAMA

M A M TOTALCAMPAÑA EN LA CASA DEL “ADULTO MAYOR” 6 H 6H 6H 18 HCAMPAÑA EN LA CASA DE LA MUJER 6H 6H 6H 18 H

CAMPAÑAS EN LA “MUNICIPALIDAD DE CHORRILLOS” 6 H 6H 6H 18 H

CAMPAÑAS EN LA” CASA DE LA JUVENTUD” 6H 6H 6H 18 H

CAMPAÑAS POR INVITACIONES EN SERVICIO A LA COMUNIDAD CHORRILLANA. 6H

6H 6H 18 H

TOTAL 90 H

IV. RECURSOS : 4.3 HUMANOS: Docentes y estudiantes.4.4 FINANCIEROS: Serán autofinanciados por los estudiantes.V. EVALUACIÓN :

5.1 A través de record de practicas de los proyectos programados en el modulo.

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CONTEXTUALIZACION DE LA

UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO : MUNICIPAL DE CHORRILLOSDREL : LIMA METROPOLITANA UGEL: 07 - SAN BORJAPROFESORA : BLANCA SANDOVAL SALDIASFECHA : 2016

UNIDAD DE COMPETENCIA

MODULO OCUPACIONAL

DURACION

Aplica técnicas de tinturación y

decoloración, realiza diagnóstico capilar,

selecciona equipos y materiales. Aplica

normas de seguridad e higiene.

Gestiona su inserción al mercado laboral.

TINTURACION

300 horas

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO : MUNICIPAL DE CHORRILLOSDREL : LIMA METROPOLITANA UGEL : 07 - SAN BORJAMODULO : TINTURACIONPROFESORA : BLANCA SANDOVAL SALDIAS FECHA : 2016

CAPACIDADESTERMINALES

CRITERIOS DEEVALUACION HORAS

ORGANIZA ELTALLER

Identifica las áreas de trabajo en función a las tareas que se realizan.

Elabora croquis del taller y la distribución del mobiliario siguiendo normas de seguridad e higiene

6 H

SELECCIONA EQUIPO Y MATERIAL DE TINTE Y

DECOLORACION

Identifica equipo y material con exactitud. Utiliza equipo y materiales con precisión. 12 h

IDENTIFICA LA TEORIA DEL COLOR

Describe los colores primarios, secundarios y terciarios empleando terminología técnica

Ejecuta la combinación de los colores según formula establecida

18

REALIZA ESTUDIO TRICOLÓGICO Y

DERMATOLÓGICO

Analiza el cabello y cuero cabelludo mediante análisis clínico visual

Utiliza hoja de diagnóstico con precisión.12 H

APLICA TECNICAS DETINTURACION

Identifica técnicas de tinte según necesidad requerida

Ejecuta tinturación aplicando las técnicas establecidas.

54 H

APLICA TECNICAS DE TINTURACION CON

ACLARANTE

Identifica tintes aclarantes con precisión Aplica técnicas de tinturacion con aclarantes

24 h

APLICA TECNICAS DE DECOLORACION

Identifica técnicas de decoloración con precisión

Ejecuta los procesos de decoloración según el diseño a realizar

54H

FORMACION COMPLEMENTARIA

GESTIONA SU INSERCIÓN AL MERCADO LABORAL.

Identifica las oportunidades de Autoempleo o empleo Independientesegún la demanda laboral

Analiza Sus capacidades según el puesto laboral

30 H

DETERMINACION DE LOS CONTENIDOS BASICOS

I) INFORMACIÓN GENERAL:CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS” UGEL : 07- SAN BORJADREL : LIMA METROPOLITANA HORAS : 300MÓDULO : TINTURACION PROFESORA :

BLANCA SANDOVAL SALDIAS FECHA : 2016

CONTENIDOS ESPECIFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS

1. EL TALLER DE PELUQUERIA El taller : Definición, clases e importancia Distribución de las áreas- Zonas de seguridad –

importancia

8.- FORMACION Y ORIENTACION LABORALI.-Búsqueda de empleo autoempleo empleo dependienteCurrículum vitaeEntrevista personalII.-Análisis y evaluación de capacidades e intereses para un puesto de trabajo.

2.- EQUIPO Y MATERIAL Equipamiento básico, tipos, funcionamiento Materiales, clasificación, descripción, formulas Técnicas de conservación, aplicación y esterilización

3.- TEORÍA DEL COLOR Ley del color Rueda de colores Tonalidad e intensidad Identificación del nivel y tono natural 4.- TRICOLOGIA Y DERMATOLOGIA Estudio tricológico: Estudio dermatológico Estudio del PH observación de la reacción Sensibilidad de la piel test de sensibilidad. 5.- TINTURACION CAPILAR Historia y evolución del tinte Concepto de tinte, clasificación, composición Química,

codificación Peroxido, funciones, porcentajes, medidas de capacidad. técnica aplicación tinte directo: aclaraciones, retoque, Pre-

retoque, canas, Pre-pigmentación oscurecimiento. 6.- TINTURACION CON ACLARANTES tinte aclarante: concepto, clases y formulas técnicas de aplicación con reforzador de color

o directoo con gorroo papel platino, bandas térmicas.

7.- DECOLORACION Decoloración: concepto, clases, etapas, formulas,

preparación y aplicación. Técnica de decoloración: al aceite y polvo decolorante. Técnica con gorro: mechones, rayitos, lluvias. Técnica con papel de aluminio , bandas térmicas: mechas

y cintas localizadas, zig-zag, rombo, transparencias.

ORGANIZACIÓN DEL MODULO

I) INFORMACIÓN GENERAL : CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS” UGEL : 07- SAN BORJADREL : LIMA METROPOLITANA HORAS : 300MÓDULO : TINTURACION PROFESORA : BLANCA SANDOVAL SALDIASFECHA : 2016

CAPACIDADES TERMINALES APRENDIZAJES

UNIDADES

DIDACTICAS

HCRONOGRAMA

Agosto Sept. Octubre Noviem.

Dic

ORGANIZA ELTALLER

Organización del ambiente de trabajo

El taller de peluquería

6

X

SELECCIONA EQUIPO

MATERIAL DE TINTE Y

DECOLORACION

Elección de equipos ymateriales de trituración y decoloración

Tecnología de los equipos y materiales 12

X

X

IDENTIFICA LA TEORIA DEL

COLOR

Combinación de colores

Colorimetría 18

X

X

X

X

X

Neutralización de coloresElaboración de carta de colores

REALIZA ESTUDIO

TRICOLOGICO Y DERMATOLOGIC

O

IdentificaciónTricología ydermatológica

Tricología y dermatológico 12 X

Aplicación de Tes. de sensibilidad


Evolución del tinte

TécnicasTinturación

54

Clasificación de tintesElección de peróxidos Aclaración del cabello oscuro

Aplicación y retoque de raícesAplicación de pre-retoque

Aplicación para el Cubrimiento de canas

Aplicación de Pre-pigmentación

Aplicación del proceso de oscurecimiento

APLICA TECNICAS DE TINTURACION

CON ACLARANTE

Aplicación de tintes aclarantes

Técnicas de tintes aclarantes

24Aplicación con gorroAplicación con papel platinoAplicación con bandas

APLICA TECNICAS DE

DECOLORACION

La decoloración

Técnicas de decoloración

54

Decoloración al aceiteDecoloración en polvoDecoloración de mechonesDecoloración de rayitosDecoloración de lluvias.Decoloración con papel aluminio y bandas térmicas

Decoloración de mechas y cintas localizadas

Decoloración de zig-zag, rombo y transparencias

GESTIONA SU INSERCIÓN

información búsqueda del autoempleo.

Inserción al Mercado laboral

30

identificación del empleo dependienteelaboración de currículo vitae

preparación para entrevista personalformulación de análisis de capacidades y evaluación de intereses

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO

I) INFORMACIÓN GENERAL:CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS” UGEL : 07- SAN BORJADREL : LIMA METROPOLITANA HORAS : 300MÓDULO : TINTURACION PROFESORA : BLANCA SANDOVAL SALDIASFECHA : 2016II) UNIDAD DE COMPETENCIA: Aplica técnicas de tinturación y decoloración, realiza diagnóstico capilar, selecciona equipos y materiales. Aplica normas de seguridad e higiene. Gestiona su inserción al mercado laboral.III.- CAPACIDADES DEL MODULO

IV.- CONTENIDOS BASICOS

4.1 FORMACION ESPECIFICOS

ORGANIZA ELTALLER

1.- EL TALLER DE PELUQUERIA El taller : Definición, clases e importancia Distribución de las áreas.- Zonas de seguridad – importancia

SELECCIONA EQUIPO Y MATERIAL DE TINTE Y

DECOLORACION

2.- EQUIPOS Y MATERIALES Equipamiento básico, tipos, funcionamiento usos. Materiales, clasificación, descripción, formulas. Técnicas de conservación, aplicación y desinfección.

IDENTIFICA LA TEORÍA DEL COLOR

3.-TEORÍA DEL COLOR Ley del color Circulo cromático Tonalidad e intensidad Identificación del nivel y tono natural

REALIZA ESTUDIO TRICOLÓGICO Y

DERMATOLÓGICO

4.-TRICOLOGIA Y DERMATOLOGIA Estudio tricológico: Estudio dermatológico Estudio del PH observación de la reacción Sensibilidad de la piel test de sensibilidad.


5.-TINTURACION CAPILAR Historia y evolución del tinte Concepto de tinte, clasificación, composición Química, codificación Peroxido, funciones, porcentajes, medidas de capacidad. técnica aplicación tinte directo: aclaraciones, retoque, Pre-retoque,

canas, Pre-pigmentación oscurecimiento.

APLICA TÉCNICAS DE TINTURACIÓN CON ACLARANTES

6.- TINTURACION CON ACLARANTES tinte aclarante: concepto, clases y formulas técnicas de aplicación con reforzador de color directo con gorro papel platino, bandas térmicas

APLICA TECNICAS DE DECOLORACION

7.- DECOLORACION Decoloración: concepto, clases, etapas, formulas, preparación y

aplicación. Técnica de decoloración: al aceite y polvo decolorante. Técnica con gorro: mechones, rayitos, lluvias. Técnica con papel de aluminio , bandas térmicas: mechas y cintas

localizadas, zig-zag, rombo, transparenciasIII.- CAPACIDADES DEL MODULO

IV.- CONTENIDOS BASICOS

FORMACION COMPLEMENTARIOS

GESTIONA SU INSERCIÓN AL MERCADO LABORAL.

8.- Formación Y Orientación LaboralI.-Búsqueda de empleo autoempleo empleo dependiente Currículum vitae Entrevista personalII.- Análisis y evaluación de capacidades e intereses para un puesto de trabajo.

V.- VALORES Y ACTITUDES

VALOR ACTITUD MICRO ACTITUD

SOLIDARIDAD

APOYO MUTUO PRESTA AYUDA EN EL MOMENTO

COMPARTE DESINTERESADAMENTE

RESPALDA LAS DECISIONES

ES EMPATICO

SE IDENTIFICA CON LOS DEMAS

ESCUCHA CON ATENCION

PARTICIPA AFECTIVAMENTE CON LOS DEMAS

ES COLABORADOR

COOPERA CON LOS DEMAS

BRINDA ASISTENCIA

COMUNICA OPORTUNAMENTE

RESPONSABILIDAD

COMPROMISO

ASUME SUS FUNCIONES PERTINENTEMENTE

ASISTE PUNTUALMENTE

RESPONDE A LAS INQUIETUDES

TRABAJO

PLANIFICA SUS TAREAS

SE PROYECTA OPORTUNAMENTE

PROMUEVE SU PRODUCCION

COMPETENTE

ES EFICIENTE EN EL DESARROLLO DE LAS

ACTIVIDADES

ES PROACTIVO EN SUS LABORES

AFRONTA POSITIVAMENTE SU TRABAJO

RESPETO

CONSIDERACION

VALORA EL ESFUERZO DE LOS DEMAS

ATIENDE NECESIDADES MUTUAS

ESTIMA LOGROS DE LOS DEMAS

ACATO CUMPLE LO REGLAMENTADO

ACEPTA SUS DEBILIDADES

CONSIDERA ESPACIOS DE TRABAJO

CORTESÍA BRINDA UN TRATO AMABLE

CONSIDERA LA OPINION DE LOS DEMAS

SE COMUNICA ALTURADAMENTE

VI.- TEMAS TRANSVERSALES

1.- Cuidado del medio ambiente.

VII. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

COMPONENTESUNIDADES

DIDÁCTICASHORAS DE

FORMACIONCRONOGRAMA

AGO SEP OCT NOV DIC

FORMACIÓNESPECIFICA

EL TALLER DE PELUQUERÍA 6

TECNOLOGÍA DE LOS EQUIPOS Y MATERIALES

12

COLORIMETRÍA 18

TRICOLOGÍA Y DERMATOLOGÍA 12

TÉCNICASTINTURACIÓN

54

TÉCNICAS DE TINTES ACLARANTES 24

TÉCNICAS DE DECOLORACIÓN

54

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INSERCIÓN AL MERCADO

LABORAL 30

PRACTICA PRE-PROFESIONAL 90

TOTAL DE HORAS DE MODULO 300

BLANCA SANDOVAL SALDIAS

PROGRAMACION DEL MODULO DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 1CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturacion. DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 6 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : EL TALLER DE TINTURACION FECHA: 2016PROFESORA: BLANCASANDOVAL SALDIAS PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas

Capacidad Terminal Aprendizaje

ContenidosCriterios de Evaluación Actividades Hora

Cronograma Conocimientos

científicos y Tecnológicos

Procedimien-tos

Organiza el taller

Organización de su ambiente de trabajo

El taller : Definición, clases e importancia.

Distribución de las áreas- Zonas de seguridad – importancia

Elabora bosquejos, croquis y diseños del taller en su carpeta de trabajo

Señala zonas de seguridad del taller.

Identifica las áreas de trabajo en función a las tareas que se realizan.

Elabora croquis del taller y la distribución del mobiliario siguiendo normas de seguridad e higiene.

Distribuye el mobiliario y lo ubica en el espacio perimétrico.

Realiza afiches de seguridad.

6 horas

Valores y Actitudes. Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.Ejes Transversales: Medio Ambiente-Ciudadanía.Medios y Materiales: papelógrafos, plumones, ayudas visuales, etc.Estrategias Metodológicas, dinámica de grupo, lluvia de ideas, visita dirigida, dialogo.

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 2

CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturacion DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 12 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : TECNOLOGÍA DE EQUIPOS Y MATERIALES FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIAS

PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90Horas

Capacidades Terminales Aprendizaje


CRONOGRAMAConocimientos


Procedimientos ago sep oct nov dic

SELECCIONA EQUIPO Y

MATERIAL DE TINTE Y

DECOLORACION

Elección de equipos

Elección de materiales de tinturación y decoloración

Equipamiento básico, tipos, funcionamiento, uso.

Materiales, clasificación, descripción, formulas Técnicas de conservación aplicación y desinfección

Ordena en su mesa de trabajo los equipos de tinte y decoloración

Clasifica los materiales que utilizar en el tinte y decoloración

Identifica equipos y materiales con exactitud

Utiliza equipos y materiales con precisión.

Selecciona los equipos y materiales para tinturación y de coloración

Describe el uso correcto de los equipos y materiales.

12 horas

x

x

Valores y Actitudes: Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.Ejes Transversales: Medio Ambiente -CiudadaníaMedios y Materiales: pápelo grafos, plumones, ayudas visuales, etc.Estrategias Metodologías, dinámica de grupo, lluvia de ideas, visita dirigida, dialogo.

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 3CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturacion DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 18 horas NOMBRE DE LA UNIDAD : COLORIMETRIA FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIAS

PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas

Capacidad terminal Aprendizaje




Procedimientos ago se

p oct nov dic

IDENTIFICA LA TEORÍA DEL COLOR

Combinación de colores

Ley del color

Circulo cromático

Tonalidad e intensidad Identificación del nivel y tono natural

Realiza el estudio de la ley del color

Dibuja el circulo cromático

Realiza carta de de bases naturales aplicando tonalidades de color.

Describe los colores primarios, secundarios y terciarios empleando terminología técnica

Ejecuta la combinación de los colores según formula establecida

Lee la separata y desarrolla el cuestionario.

Dibuja el círculo cromático, colores primarios, secundarios y la neutralización de colores

Elabora la carta de colores bases naturales y reflejos.

18horas

x

x

x

Neutralización de colores

Elaboración de carta de colores

Valores y Actitudes. Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.Ejes Transversales: Medio Ambiente-CiudadaníaMedios y Materiales: pápelo grafos, plumones, ayudas visuales, etc.Estrategias Metodológicas, dinámica de grupo, lluvia de ideas, visita dirigida, dialogo.

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 4CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturacion DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 12 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : TRICOLOGIA Y DERMATOLOGIA FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIASPRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas :

Capacidad terminal Aprendizaje




Procedimientos

agos sep oct nov dic

REALIZA ESTUDIO TRICOLOGICO Y DERMATOLOGICO

IdentificaciónTricológico ydermatológico

Estudio tricológico Estudio

dermatológico

Estudio del PH observación de la reacción Sensibilidad de la piel test de sensibilidad

Realiza el diagnostico capilar

Realiza la prueba de sensibilidad de la modelo

Analiza el cabello y cuero cabelludo mediante análisis clínico visual

Utiliza hoja de diagnóstico con precisión

Identifica el cabello y cuero cabelludo.

Aplica la prueba de sensibilidad.

12Horas

X

x

Aplicación de test de sensibilidad

Valores y Actitudes. Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.Ejes Transversales: Medio Ambiente-CiudadaníaMedios y Materiales: pápelo grafos, plumones, ayudas visuales, etc.Estrategias Metodologías, dinámica de grupo, lluvia de ideas, visita dirigida, dialogo.

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 5

CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturacion. DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 54 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : TECNICAS DE TINTURACION. FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIASPRÁCTICA PRE-PROFESIONAL: 90Horas

Capacidad Terminal Aprendizaje


sCronograma

Conocimientos científicos y

TecnológicosProcedimient

os ag se oc no di

APLICA TECNICAS

DETINTURA

CION

Evolución del tinte Historia y

evolución del tinte

Concepto de tinte, clasificación, composición Química, codificación

Peroxido, funciones, porcentajes, medidas de capacidad.

técnica aplicación tinte directo: aclaraciones, retoque, Pre-retoque, canas, Pre-pigmentación oscurecimiento.

Explica e identifica la evolución del tinte.

Realiza el estudio del tinte, clasificación composición química.

Ejecuta la técnicas de pre retoque

Ejecuta la técnica de tinte directo, aclaración, canas.

Realiza la técnica de oscurecimiento

Identifica técnicas de tinte según necesidad requerida.

Ejecuta tinturación aplicando las técnicas establecidas

Desarrolla en su cuaderno el cuestionario de la separata.

Realiza practica de codificación y formulas.

Realiza practicas de porcentajes del peróxido

Realiza la técnica de aclaración

Realiza la técnica de retoque.

Realiza la técnica de pre retoque.

Realiza la técnica de canas.

Realiza la técnica de oscurecimiento.

Examen practico con modelo

54hora

s

x

xx

x

x

x

X

X

x

Clasificación de tintesElección de peróxidos Aclaración del cabello oscuro

Aplicación y retoque de raíces

Aplicación de pre-retoque

Aplicación para el Cubrimiento de canasAplicación de Pre-pigmentaciónAplicación del proceso de oscurecimiento

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 6CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturación DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 24 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : TÉCNICA DE TINTES ACLARANTES FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIASPRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas

Capacidades

TerminalesAprendizaje


CronogramaConocimientos


Procedimientos AG SE

P OC NO DI

APLICA TECNICAS DE TINTURACION

CON ACLARANTEs

Aplicación de tintes aclarantes

tinte aclarante: concepto, clases y formulas

técnicas de

aplicación con reforzador de color

directo con gorro

papel platino, bandas térmicas

Prepara formulas de acuerdo a normas establecida por los laboratorios.

Ejecuta técnicas de tintes aclarantes

Ejecuta técnica con gorro de mechas: rayitos, iluminación, lluvia.

Ejecuta técnicas con papel aluminio o bandas plásticas

Identifica tintes aclarantes con precisión

Aplica técnicas de tinturacion con aclarantes

Elabora un listado de tintes aclarantes con sus respectivas formulas.

Técnica de aplicación de tintes directos con aclarantes.

Técnica con gorro de mechas localizadas

Técnica con aluminio y bandas plásticas.en cintas, zig – zag – paralelos, rombo, T, libro

24

X

X

X

X

Aplicación con gorro

Aplicación con papel platino

Aplicación con bandas

Valores y Actitudes: Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.Ejes Transversales :Medio Ambiente-CiudadaniaMedios y Materiales: pápelo grafos, plumones, ayudas visuales, etc.

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 7CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturación DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 54 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : TECNICAS DE DECOLORACION FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIAS PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas

Capacidades


ContenidosCriterios de Evaluación Actividades

Horas



Procedimientos AG SE OC NOV DIC

APLICA TECNICAS

DE DECOLORAC

ION

La decoloración

Concepto de decoloración clases, etapas, formulas, preparación y aplicación.

Técnica de decoloración: al aceite y polvo decolorante

Técnica con gorro: mechones, rayitos, lluvias.

Técnica con papel aluminio o bandas térmicas: mechas y cintas localizadas, zig-zag, rombo, transparencias

Ejecuta técnicas de decoloración con aceite y polvo.

Ejecuta técnica con gorro de mechas: rayitos, iluminación, lluvia.

Ejecuta técnicas con papel aluminio o bandas plásticas

Identifica técnicas de decoloración con precisión.

Ejecuta los procesos de decoloración según el diseño a realizar

Elabora carta de las etapas de la decoloración.

Prepara mechas decoloradas y aplica tintes de fantasía y alta fantasía

Técnica de decoloración al aceite y polvo.

Técnica con gorro de mechas

Técnica de: Papel aluminio,

Bandas térmicas Técnicas de

diseño: cintas, zig – zag

Paralelos, rombo Examen practico

con modelo.

54

XX

X

X

X

X

X

X

X

Decoloración al aceite

Decoloración en polvo

Decoloración de mechones

Decoloración de rayitos

Decoloracion de lluvias. Decoloración

con papel aluminio y bandas térmicas

Decoloración de mechas y cintas localizadas

Decoloración de zig-zag, rombo y transparencias

Valores y actitudes: Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA DEL MODULO Nº 8CETPRO : “MUNICIPAL DE CHORRILLOS “ DRE : Lima Metropolitana UGEL: 07 San Borja.MODULO: Tinturación DURACION DEL MODULO: 300 horas DURACION DE LA U.D: 30 horasNOMBRE DE LA UNIDAD : INSERCION AL MERCADO LABORAL FECHA: 2016PROFESORA: BLANCA SANDOVAL SALDIASPRACTICA PRE-PROFESIONAL: 90 Horas

Capacidades





Procedimientos AG SE OC NO DIC

GESTIONA SU

INSERCION AL

MERCADO

LABORAL

información búsqueda del autoempleo. I.-Búsqueda de

empleo autoempleo empleo

dependiente Currículum vitae Entrevista

personal

II.- Análisis y evaluación de capacidades e intereses para un puesto de trabajo.

Realiza información sobre empleo, autoempleo y como se elabora el currículum vitae.

Realiza preparación para una entrevista personal.

Realiza análisis y evaluación de capacidades para un puesto de trabajo.

Identifica las oportunidades de Autoempleo o empleo Independientesegún la demanda laboral

Analiza Sus capacidades según el puesto laboral

Información de auto-empleo

Información de empleo dependiente.

Elaboración de currículo vitae y entrevista personal

30

X

X

X

X

X

X

Identificación del empleo dependiente

Elaboración de currículo vitae

Preparación para entrevista personal

Formulación de análisis de capacidades y evaluación de intereses

Valores y actitudes: Solidaridad, Respeto. Responsabilidad.

VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS : Dinámica de grupo,Lluvia de ideas visita dirigida, dialogo, expositiva, inductiva, deductiva, demostrativo, participativo.

IX. ORIENTACION PARA LA EVALUACION: Vigesimal (nota mínima 12)Tiene 3 momentos ( inicial, continua, final)La evaluación es por capacidades

X. MEDIOS Y MATERIALES

EQUIPOS

- Toallas negras- Capa plástica y poli seda.- Brochas- vol de plástico- Probeta- Juego de tijeras- Clips, sujetadores.- Bota pelo.- Esponjas o un paño okey- Bolsas para mechas 13x 19 o de 2 kilos- Gorro térmico- Secadora de cabello- Carta de colores- Guantes, - Gorro de látex para rayitos- Crochet- 12 ganchos pelicano

MATERIALES

- Agua fría. caliente- Champú. Neutro lanoschamp lanosterin u otro para todo tipo de cabello- Acondicionador ácido reflex de lanosterin u otro ácido- Peróxidos: de 10, 20, 30, 40,- Tintes bases naturales, y reflejos 1,2,3,4,5,6. 7,8,9 - Matizadotes: rojo amarillo, azul Reforzadores de color- Polvo Decolorante : recamier , Revlon etc - Papel aluminio- Bandas de plástico- Algodón- Ampollas capilares pre y post de la tinturacion.:óleo esénciale

XI. BIBLIOGRAFIA:Instituto Superior tecnológico Cosmética Dermatológica.Método profesional de cosmetología.Salón de Belleza tomo XI- XVI – coloración del cabello.

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 1

I. NOMBRE: EL TALLER DE TINTURACIONII. APRENDIZAJE ESPECÍFICO: Organiza su ambiente de trabajo III VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES A VIVENCIAR MICROACTITUDES

SOLIDARIDADAPOYO MUTUO PRESTA AYUDA EN EL MOMENTO

COMPARTE DESINTERESADAMENTE

ES EMPATICO SE IDENTIFICA CON LOS DEMASESCUCHA CON ATENCION

IV. EJE TRANSVERSAL: MEDIO AMBIENTE V. SECUENCIA METODOLÓGICA:

ACCIONES MÉTODO/TÉCNICA DURACION

Presentación: Lluvias de ideas, se inicia con la pregunta ¿Quién a visitado una peluquería y que impresión nos deja cuando hay una buena atención?

Dialogo Exposición debate 10

Se entrega hoja de información, se indica una lectura silenciosa donde se detalla la organización de una peluquería.

Exposición y explicación 45

Realiza las prácticas de ubicación y distribución de mobiliarios en las áreas establecidas y de las normas de seguridad que se debe tener en el taller.

Demostración y Explicación 40’

135’

Los estudiantes aplican una dramatización con solución de problemas. ¿Que pasaría si el ambiente de trabajo esta desordenado?¿Qué impresión se llevaría el cliente si el local no cuenta con las normas de seguridad e higiene?

Demostración y Explicación

20

Los estudiantes realizan sus prácticas y demuestran lo aprendido: en su cuaderno de trabajo

Demostración y Explicación 20

VI. RECURSOS: MEDIOS DIDÁCTICO, MATERIALES Y EQUIPOS

Pizarra, plumones de pizarra y de papel, paleógrafos, limpia tipo, tocador, espejos, sillón giratorio, revistasVII. EVALUACIÓN:

CRITERIO DE EVALUACIÓN- Identifica las áreas de trabajo en función a las tareas que se realizan- Elabora croquis del taller y la distribución del mobiliario siguiendo normas de seguridad e higiene.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOSEscucha con atención y expresa coherentemente sus ideas en relación a la presentación del taller.

Orales Ficha de observación

Ubica el mobiliario de peluquería en el lugar que corresponde.

Observación Ficha de observación

Indica los servicios que presta una peluquería y elabora afiches de normas de seguridad que cuenta todo establecimiento.

Orales Ficha de observación

Elabora croquis o plano la distribución de una peluqueria en tu carpeta de trabajo

Observación Ficha de observación

BIBLIOGRAFIA:Instituto Superior tecnológico Cosmética Dermatológica.Método profesional de cosmetología.Salón de Belleza tomo XI- XVI – coloración del cabello.

DURACIÓNHORAS PEDAGÓGICAS

Lab. /Taller 6 HorasAula Cosmetología

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PROGRAMACION TINTE 2016.doc