programma 2e bijeenkomst

Bijeenkomst 2: Inkopen of zelf maken?

16.00 E-learning: wat kan wel en wat kan niet?

16.30 E-learning ontwikkelen wat kost het

17.15 E-learning inkopen: de techniek (learning & authoringtools)

17.45 Smakelijke onderbreking

18.15 Content inkopen of zelf maken

20.30 Afronding

E-learningWat kun je wel en wat kun je niet bereiken (leren) met e-learning?

e-learning leren door, met en van ICT(anywhere, anytime & any device)

game console smartphone tablet laptop desktop

ik leer van…

wij leren samen via…

individual learning corporate learning

traditionele indeling van het lerenHoofd

Hart

Handen

traditionele indeling van het lerenWat is het getal ?

Hoe bereken ik de oppervlakte van een cirkel?

Hoeveel stenen heb ik nodig?

traditionele indeling van het leren

Ik wil nauwkeurig werken..

Ik houd mij aan de gemaakte afspraken…

Ik wil trots zijn op mijn werk…

traditionele indeling van het leren

Hoe maak ik het waterpas?

Hoe knip ik de stenen in de juiste vorm?

Hoe zorg ik ervoor dat bij het aantrillen de stenen heel blijven?

traditionele indeling van het lerenvrije combinatie van taxonomie Bloom, Romiszowski en Reints

Kennis weten

vaardigheden kunnen

attitude zijn

cognitie (reproductie, inzicht, toepassing, analyse, …)

psycho-motoriek, (zwemmen, fietsen, lassen, opereren etc)

(beroeps)houding (houdingssaspecten, motivatie, ethiek)

Wat kun je leren met e-learning?

Kennis weten

vaardigheden kunnen

attitude zijn

Wat kun je leren met e-learning?

Kennis weten

effectieve werkvormen:

• informatie opdoen• herhaling van kennis in diverse vormen• video / geluidsfragmenten• zelftest• toetsing (formatief)• verwerkingsopdrachten (transfer naar werkplek)

Wat kun je leren met e-learning?

vaardigheden kunnen

effectieve werkvormen:

• zelftest• waarnemen (afkijken)• (deel) oefeningen (simulatie)• waarnemen (van eigen prestatie)• toetsing (formatief)• verwerkingsopdrachten met reflectie

Wat kun je leren met e-learning?

attitude zijn

effectieve werkvormen:

• zelftest / bewustwording• informatie opdoen• video / geluidsfragmenten • online discussie (ethiek, dilemma's)• virtuele leergesprekken• blog / reflectie

voorbeelden• http://www.vet-nep.nl/ • http://www.tinqwise.nl/greendriver • http://www.smartgatethegame.nl/• http://www.inhetonderwijs.com/digirechten/index.html • http://www.steffie.nl/ • http://psychologie.moodle.ou.nl/course/view.php?id=4

inlog: demo pass: demo• http://www.dontclick.it/

tijd voor een oefening