Upload
duongphuc
View
214
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PROGRAMMI DELLA CLASSE 2^C ORDINARIO
Anno scolastico 2014-15
Programma di Italiano
Docente Prof.ssa Maria Spampinato
Testo in uso: P. Biglia, P. Manfredi, A.Terrile, L. Currarini “Interminati spazi” Paravia
Vol. C (Epica)
Virgilio. L’età augustea.
Eneide. Confronto con i poemi omerici. Trama generale e tematiche.
Il Proemio
Laocoonte
La fuga da Troia: Anchise e Creusa
Didone: l’amore e la tragedia.
Vol.A Narrativa
Il genere del romanzo
Il romanzo dell’Ottocento
Vol. B Poesia e teatro
Il testo lirico
G. Leopardi “L’infinito”
L’endecasillabo. Struttura del sonetto.
La struttura della canzone. F. Petrarca “Chiare fresche e dolci acque…”
L’evoluzione del teatro dal Medioevo al Barocco
W. Shakespeare “Romeo e Giulietta” (brani scelti)
“ Macbeth” (“Le mani sporche di sangue”)
Vol.” Introduzione allo studio storico della letteratura”
La nascita delle letterature europee
I primi testi letterari
I modelli francesi
L’epica medievale
La Chanson de Roland “La morte di Orlando”
Il romanzo cortese
Il ciclo bretone
Tristano e Isotta “La conclusione di un amore impossibile
Il ciclo arturiano
Chretien de Troyes “Lancillotto o il cavaliere della carretta”
La lirica provenzale
Andrea Cappellano “De amore”
Guglielmo d’Aquitania “Come il biancospino a primavera”
L’affermazione del volgare in Italia. L’Indovinello veronese. Il Placito capuano.
La scuola poetica siciliana
Jacopo da Lentini “L’amore è un desio…”
Cielo d’Alcamo “Rosa fresca aulentissima…”
La poesia comico realistica
Cecco Angiolieri “S’i’fosse foco…”
Alessandro Manzoni (Vita, opere e poetica)
“ I promessi sposi” Ed. Il capitello
Cap da I a XXIII.
Altre attività
Visione del film “Romeo + Juliet” (B. Lurhman 1996)
Visione del film “L’onda” (R.D. Gansel 2009)
Visione del film “Il giovane favoloso” (M. Martone 2014)
Lettura dei romanzi di G. Verga “I Malavoglia”; Mastro Don Gesualdo”
Prof.ssa Maria Spampinato
PROGRAMMA DI LATINO
TESTO IN USO: A.DIOTTI “ LINGUA VIVA. LEZIONI DI LATINO” VOL 1-2 ED. SCOL. BRUNO MONDADORI
MORFOLOGIA E SINTASSI
I PRONOMI DIMOSTRATIVI/DETERMINATIVI, PERSONALI, RIFLESSIVI, INTERROGATIVI, INDEFINITI.
I NUMERALI
LA PROPOSIZIONE FINALE
LA PROPOSIZIONE INFINITIVA
IL CUM NARRATIVO
LA PROPOSIZIONE CONSECUTIVA
LA PROPOSIZIONE INTERROGATIVA INDIRETTA
LA CONSECUTIO TEMPORUM
LA PROPOSIZIONE RELATIVA IMPROPRIA
LA PROPOSIZIONE COMPLETIVA
IL PERIODO IPOTETICO INDIPENDENTE
LA PROPOSIZIONE DICHIARATIVA
L’ABLATIVO ASSOLUTO
L’IMPERATIVO PRESENTE, FUTURO E NEGATIVO; DIATESI ATTIVA E PASSIVA: CONGIUNTIVO PRESENTE,
IMPERFETTO, PERFETTO E PIUCCHEPERFETTO, ESORTATIVO; INFINITO PRESENTE, PERFETTO E FUTURO;
PARTICIPIO PRESENTE, PERFETTO, FUTURO; GERUNDIO E GERUNDIVO; SUPINO; CONIUGAZIONE
PERIFRASTICA ATTIVA E PASSIVA
VERBI DEPONENTI E SEMIDEPONENTI
I VERBA TIMENDI
I VERBI ATEMATICI E ANOMALI
I COMPOSTI DI SUM
COMPLEMENTI DI STIMA, PREZZO, COLPA, PENA, ETÀ, ESTENSIONE E DISTANZA, DIFFERENZA O MISURA,
DATIVO D’AGENTE
CLASSICO
ELEMENTI DI METRICA LATINA. IL FALECIO; IL DISTICO ELEGIACO. LETTURA METRICA.
GAIO VALERIO CATULLO
UN ATTIMO DI FELICITÀ
ANCORA UN TRADIMENTO.
PUBLIO VIRGILIO MARONE “ENEIDE”
INCIPIT ( V.1-11)
LAOCOONTE (V.199-227)
PROF.ESSA MARIA SPAMPINATO
Programma di Storia e geografia
Testo in uso: Storia - E. Cantarella G. Guidorizzi “ Le tracce della storia” vol. 1 e vol. 2 Einaudi Scuola
Geografia - E. Fedrizzi A. Della Valentina “Geografia. Stati e temi” Einaudi Scuola
Storia
La III guerra punica e la conquista dell’Oriente
La crisi della repubblica
La fine della repubblica
Il principato di Augusto
L’impero nei secoli I-II d. C.
I cristiani: da setta ebraica a eredi della civiltà antica.
La crisi dell’impero romano nel sec. III d. C.
La fine dell’impero d’Occidente
I regni romano-barbarici e l’impero bizantino
I longobardi e l’ascesa del papato
La civiltà araba
Società e cultura medievali
L’impero carolingio
Le ultime invasioni. Saraceni, Ungari e Vichinghi
L’incastellamento
Le dinastie di Sassonia e Franconia
I regni normanni in Inghilterra e Italia
Geografia
La macroregione: l’Europa occidentale
L’Italia. Approfondimento sulla sismicità del territorio italiano, i maggiori eventi dal XXsec, e le opere di
ricostruzione.
L’Unione europea
Il continente americano
Stati Uniti
Messico
America del sud. La macroregione
Brasile
La macroregione: l’Oceania.
Australia
Prof.ssa Maria Spampinato
PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE
LIBRO DI TESTO:“ INTO ENGLISH 2” - AUTORI: H. PUCHTA, J. STRANKS
CASA EDITRICE: LOESCHER
Sono state svolte le seguenti unità didattiche con le rispettive sezioni di grammatica, vocabolario, funzioni
comunicative, abilità di lettura, scrittura e ascolto:
DA “INTO ENGLISH 1”:
UNIT 13: “TRAVELLERS' TALES”
UNIT 14: “CRAZY RECORDS”
DA “INTO ENGLISH 2”:
BACK INTO ENGLISH
UNIT 1: “GREAT IDEA”
UNIT 2 “BE THE BEST!”
UNIT 3 “THINK GREEN”
UNIT 4 “HOLIDAY OR VACATION?”
UNIT 5 “RITES OF PASSAGE”
UNIT 6 “HAVE FUN!”
UNIT 7 “A FORCE OF NATURE”
UNIT 8 “WAYS OF LEAVING”
UNIT 9: “EXERCISE YOUR MIND”
UNIT 10: “THANKS TO MUSIC”
UNIT 11: “OLD REMEDIES”
UNIT 12: “GET CONNECTED”
SI PRECISA, INOLTRE, CHE ALLA FINE DI OGNI MODULO SONO STATI SVOLTI TUTTI GLI ESERCIZI DEL
MANUALE DEL CORSO DI LINGUA “MAXIMIZER” AL FINE DI ESERCITARSI E CONSOLIDARE LE STRUTTURE
MORFO-SINTATTICHE E LESSICALI.
Catania, 09.06.2015 IL DOCENTE
Prof. Giardina Salvatore
PROGRAMMA DI MATEMATICA
Prof.ssa Lea Sardella
ALGEBRA
Disequazioni lineari: diseguaglianze numeriche; disequazioni equivalenti;
disequazioni razionali intere lineari; sistemi di disequazioni in una incognita;
disequazioni frazionarie.
Sistemi lineari: sistemi di due equazioni in due incognite; metodo di sostituzione e di
addizione; sistemi fratti; sistemi di tre equazioni in tre incognite.
Radicali: radicali aritmetici; condizioni di esistenza di un radicale aritmetico;
proprietà invariantiva; semplificazione dei radicali; riduzione di più radicali allo
stesso indice; operazioni; trasporto di un fattore sotto il segno di radice e fuori dal
segno di radice; semplici espressioni con i radicali; razionalizzazione del
denominatore di una frazione; equazioni e disequazioni lineari a coefficienti
irrazionali.
Equazioni di secondo grado: definizione e casi particolari; formula risolutiva;
equazioni frazionarie; relazione tra i coefficienti di un’equazione di secondo grado e
le sue radici; scomposizione del trinomio di secondo grado; equazioni parametriche.
Disequazioni di secondo grado: risoluzione di disequazioni intere e fratte, sistemi di
disequazioni, disequazioni di grado superiore al secondo.
GEOMETRIA
Circonferenza e cerchio: definizione di circonferenza, cerchio, corde, arco;
circonferenza passante per tre punti; proprietà delle corde; posizioni reciproche di
retta e circonferenza e di due circonferenze; angoli al centro e angoli alla
circonferenza; poligoni inscritti e circoscritti ad una circonferenza.
Proporzionalità e similitudine: teorema di Talete e sue conseguenze; criteri di
similitudine dei triangoli; teoremi di Euclide e di Pitagora; teorema delle corde,
teorema delle secanti, teorema della secante e della tangente.
LICEO LINGUISTICO “E. BOGGIO LERA” - CATANIA
PROGRAMMA DI FISICA
CLASSE II C – CORSO ORDINARIO
Prof. Giuseppe Cassia
Richiami sulle principali grandezze fisiche e le loro unità di misura. Sistemi di unità
di
misura. Richiami di teoria degli errori. Indicatori di tendenza centrale: media,
mediana
e moda. Errori relativi e assoluti. Propagazione degli errori nelle misure indirette.
Sistema di riferimento cartesiano ortogonale. Traiettoria, posizione, velocità. Moto
rettilineo uniforme. Equazione oraria del moto. Diagramma spazio-tempo e
velocitàtempo.
Moto rettilineo uniforme in laboratorio. Rotaia a cuscino d’aria. Scalari e
vettori. Composizione di vettori paralleli. Composizione di vettori. Regola del
parallelogramma. Metodo punta coda. Moto rettilineo uniformemente accelerato e
decelerato. Velocità media e istantanea. Accelerazione media ed istantanea.
Equazione
oraria del moto. Diagramma spazio-tempo e velocità-tempo. Moto rettilineo
naturalmente accelerato e decelerato. Equazione oraria del moto. Caduta libera di un
grave. Lancio di un grave verso l’alto. Richiami sulla circonferenza. Angoli e sistemi
di misura. Sistema sessagesimale. Il radiante. Moto circolare uniforme. Periodo e
frequenza. Velocità tangenziale. Velocità angolare. Accelerazione centripeta. Moto
armonico. Pulsazione ed equazione oraria. Diagramma spazio-tempo. Principio di
indipendenza dei moti simultanei. Moto parabolico. Equazione oraria. Gittata.
Diagramma spazio-tempo. Forze. Effetti statici e dinamici. Unità di misura. La forza
peso. La forza elastica. Il dinamometro. Il principio d’inerzia, la legge di Newton, il
principio di azione e reazione.
Libro di Testo adoperato: “Fenomeni, leggi, esperimenti” Marazzini-Bergamaschini
Editore: Minerva Italica
Catania, 10.06.2015 Il Docente
Materia SCIENZE
Docente: Prof.ssa FRANCESCA CALTABIANO
PROGRAMMA
- PRINCIPI DI CHIMICA GENERALE (richiami)
Gli atomi. Gli isotopi. Elettroni ed energia. La disposizione degli elettroni. La tavola
periodica degli elementi. Perché si verificano le reazioni chimiche. Legami chimici e
molecole: legame ionico, legame covalente. Reazioni chimiche. Gli elementi
biologicamente importanti.
– ACQUA, LA MATRICE DELLA VITA
Struttura molecolare dell’acqua. Conseguenze del legame idrogeno: tensione superficiale,
capillarità e imbibizione, resistenza e cambiamenti di temperatura. Evaporazione.
Solidificazione. L’acqua come solvente. La ionizzazione dell’acqua. Acidi e basi.
- MACROMOLACOLE BIOLOGICHE
Il ruolo centrale del carbonio. Lo scheletro carbonioso. Formule chimiche e gruppi
funzionali. Carboidrati: zuccheri e polimeri degli zuccheri. Monosaccaridi. Disaccaridi.
Polisaccaridi. Lipidi. Grassi e oli. Fosfolipidi e glicolipidi. Cere. Colesterolo e altri steroidi.
Proteine. Gli amminoacidi. Livelli di organizzazione proteica. Nucleotidi e acidi nucleici.
ATP la valuta energetica della cellula.
- ORIGINE ED EVOLUZIONE DELLE CELLULE
Ciò che caratterizza la vita. L’origine della vita. Le prime cellule. Eterotrofi e autotrofi. La teoria cellulare. Procarioti ed eucarioti. Origini della pluricellularità. Caratteristiche generali dei regni dei viventi. Microscopio ottico e microscopio elettronico. - STRUTTURE E FUNZIONI CELLULARI Forma e dimensioni delle cellule. I confini della cellula: la membrana cellulare, la parete cellulare. Il nucleo: funzioni del nucleo. Il citoplasma: vacuoli e vescicole, ribosomi e reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, lisosomi e protesomi, cloroplasti e mitocondri, citoscheletro, ciglia e flagelli.
- COMUNICAZIONE TRA CELLULA E AMBIENTE Movimento dell’acqua e dei soluti: flusso di massa, diffusione, osmosi. Trasporto per mezzo di proteine. La pompa sodio-potassio. Trasporto mediato da vescicole. Giunzioni cellula-cellula. - FLUSSO DI ENERGIA Le leggi della termodinamica. Reazioni di ossido-riduzione. Enzimi. Struttura e funzioni degli enzimi. Cofattori dell’azione enzimatica. Il ruolo energetico dell’ATP.
- RESPIRAZIONE CELLULARE E GLICOLISI (cenni) L’ossidazione del glucosio: una visione d’insieme. Mitocondri. Importanza della glicolisi e del ciclo di Krebs. Visione d’insieme della catena respiratoria e del meccanismo di fosforilazione ossidativai. Bilancio energetico totale. Fermentazione lattica e alcolica - FOTOSINTESI CLOROFILLIANA (cenni) Importanza della fotosintesi. La natura della luce. Luce e vita. Clorofilla e altri pigmenti. Cloroplasti.
L’insegnante
Prof.ssa Francesca Caltabiano
Materia: Disegno e Storia dell’Arte
Docente: Rita Garibaldi
Ore settimanali: 2 h
Libro di testo: “Itinerario nell’Arte” vol. 1 - Cricco-Di Teodoro – Zanichelli – Da Giotto all’età barocca
DISEGNO
Percezione Visiva
La Percezione Visiva - Il linguaggio visivo - L’osservatore nel processo percettivo - L’orientamento
nello spazio - Gli elementi concettuali geometrici: punto, linea, piano, volume - Elementi visuali:
forma (o sagoma), dimensione, luce e ombra - Elementi estetici e funzionali: rappresentazione
iconografica, significato del messaggio, funzione del messaggio, valori espressivi ed estetici, lettura
iconografica e iconologica.
PROIEZIONI ORTOGONALI: Proiezioni di semplici figure piane - Proiezioni ortogonali di gruppi di
solidi Proiezioni ortogonali di gruppi di solidi sovrapposti - ASSONOMETRIA Prospetto comparativo
dei rapporti che intercorrono tra oggetto, piano di proiezione, rette proiettanti, centro di
proiezione e osservatore, in assonometria e in prospettiva - ASSONOMETRIE ORTOGONALI -
Disposizione assiale e valori angolari - Assonometria ortogonale - Assonometria Obliqua -
Assonometria Isometrica - Assonometria Dimetrica - Assonometria Trimetrica- Determinazione
della disposizione degli assi nelle assonometrie ortogonali - Assi della assonometria x, y, z - Piano
coordinato e quadro assonometrico - Assonometria di solidi - Costruzione di un’assonometria -
Assonometria di solidi semplici e sovrapposti - Assonometria di solidi in composizione
VISUALIZZAZIONI IN GRAFICI
STORIA DELL’ARTE
LA GRECIA - IL PERIODO DI FORMAZIONE - L’ETA’ ARCAICA - Il tempio e le sue tipologie GLI
ORDINI ARCHITETTONICI: Dorico, Ionico e Corinzio - opere: Kouroi e Korai - (l’equilibrio formale) -
LA PITTURA VASCOLARE (nero e rosso tra arte e artigianato) opere: Achille e Aiace che giocano ai
dadi – Anfora dipinta a figure nere - Lotta di Eracle e Anteo Cratere a calice dipinto a figure rosse -
opere: Frontone del Tempio di Artemide - Tempio di Athena a Atena - Guerriero ferito - Tempio di
Zeus a Olimpia - L’EQUILIBRIO RAGGIUNTO – POLICLETO - opere: Doriforo - Amazzone ferita -
FIDIA Opere: Il Partenone - L’ARTE NELLA CRISI DELLA POLIS - PRASSITELE opere: - Afrodite Cnidia
- Apollo - Hermes con Dioniso bambino – SKOPAS - LA CONQUISTA ASSOLUTA DELLO SPAZIO –
LISIPPO opera: Apoxyòmenos - L’ELLENISMO opere: Il Galata morente - Galata suicida – Laocoonte
- GLI ETRUSCHI - Arte e religione etrusche - La città – forma, tipologie e materiali - L’architettura
religiosa - L’architettura funeraria - Costruzioni Ipogèe - Costruzione a Tumulo - Costruzione a
Edicola - LA PITTURA FUNERARIA - LA SCULTURA VOTIVA: opere: Canapo - Canapo su tronetto -
Sarcofago degli sposi - Lupa Capitolina - La Chimera - L’Arrigatore - Apollo
ARTE ROMANA - TECNICHE COSTRUTTIVE DEI ROMANI L’ARCO E LA VOLTA
I PARAMETRI MURARI: Opus incertum - Opus spicatum - Opus testaceum - Opus reticulatum -
Opus mixtum - Opus vittatum - L’ARCHITETTURA DELL’UTILE: Opere: Via Appia - Ponte di Augusto
- Acquedotto - Cloaca massima - Tempio di Ercole Vincitore - Tempio di Portunio
Il Pantheon - Arco di augusto - Teatro di Marcello – Colosseo – La Colonna Traiana Architettura: La
casa, la villa - LA PITTURA: opere: Affreschi: La Villa dei misteri - LA SCULTURA: Opere: Ritratti
romani - Augusto - Ara Pacis - La Colonna Traiana - Colonna di Marco Aurelio - Arco di Costantino -
ARTE PALEOCRISTIANA - I MOSAICI A RAVENNA
Docente
Rita Garibaldi
PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA
CLASSE 2^ SEZ. C a. s. 2014/ 2015
-Test attitudinali di valutazione motoria:test salto in lungo da fermi,lancio
del pallone zavorrato , velocità sui 30 m., test di Cooper;
- Potenziamento fisiologico relativo ai vari distretti muscolari mediante esercizi a
corpo libero e a coppie;
- Mobilizzazione articolare a corpo libero, mediante stretching.
-Pre-atletici specifici della corsa: skip avanti e indietro,corsa laterale.
-Rielaborazione degli schemi motori di base; esercizi di coordinazione a corpo libero
e con la funicella .
- Pratica sportiva:
Pallavolo:affinamento della tecnica del bagher: didattica e esercitazioni individuali;
esercitazioni di gioco;
Ginnastica-artistica: capovolta indietro a gambe unite e tese divaricate; capovolta
in volo con rincorsa e arrivo su materassone;
Atletica –leggera: salto in alto stile fosbury con tre passi di rincorsa; getto del peso
col pallone zavorrato;
Teoria:fisiologia dell’apparato cardio-circolatorio e fisiologia dell’apparato respiratorio; principali adattamenti di tali apparati in seguito all’allenamento .
L’Insegnante (prof. Lucia Sorace)
PROGRAMMA DI RELIGIONE
Anno Scolastico 2014-2015
Insegnante: Deodati Lidia
Classe II° C
1° Modulo: Il racconto del Nuovo Testamento: Gesù Cristo La società giudaica al tempo di Gesù
La storicità di Cristo attraverso le fonti
La vita pubblica: l’annuncio del Regno. L’insegnamento in parabole.
La Pasqua, evento fondante del Cristianesimo.
Obiettivi educativi e didattici:
Conoscere le testimonianze storiche su Gesù (fonti cristiane e non cristiane).
Cogliere la forza e l’originalità del primitivo annuncio evangelico, evidenziando alcuni aspetti caratteristici ed attuali: l’ascolto degli altri, l’attenzione per i più deboli, l’accoglienza senza pregiudizio, il primato dell’uomo sulla legge.
Individuare nella risurrezione di Gesù l'evento fondante del cristianesimo.
2° Modulo: Da Cristo alla Chiesa Origini e caratteristiche della Chiesa: l’organizzazione e il primato di Pietro.
La prima comunità cristiana e lo scontro con l'Impero romano: le persecuzioni.
La simbologia cristiana.
La chiesa di Catania e la sua storia.
Il Cristianesimo alle origini dell’Europa.
Il monachesimo e l’unità europea.
Obiettivi educativi e didattici:
Conoscere gli elementi principali di continuità tra Gesù Cristo e la Chiesa
Conoscere le fonti e le testimonianze del Cristianesimo delle origini
Valorizzare la testimonianza di fede dei primi cristiani
Conoscere le tradizioni e la storia religiosa del proprio territorio
Conoscere le linee essenziali dello sviluppo della Chiesa nei secoli
Individuare il contributo del Cristianesimo nell'elaborazione dell'identità culturale europea ed italiana
3^ Modulo: Cristianesimo, Islam, nuove religioni. La fede nel Dio unico: l’Islam
Integralismo e fondamentalismo.
Religione e Costituzione.
Religione e superstizione. Religione e magia.
I Nuovi movimenti religiosi.