PROGRAMMI SVOLTI

CLASSE 5 CT

A.S. 2016/2017

Italiano

TESTI ADOTTATI

Letteratura- Cataldi Pietro / Angioloni Elena

/ Panichi Sara :”L’esperienza Della Letteratura “Tomo A+B / Il Secondo

Ottocento+il Novecento e gli scenari del presente- Palumbo

CONTENUTI

INQUIETUDINI E TURBAMENTI TRA E OTTOCENTO E NOVECENTO (RACCORDO CON I CONTENUTI

DELL’ANNO PRECEDENTE)

La crisi del positivismo.

Il Simbolismo

Baudelaire.

S. .Mallarmè

Realismo, Naturalismo, Verismo

Verga

Analisi di brani e poesie degli autori sopraccitati.

SEZIONE ANTOLOGICA: TESTI DI RIFERIMENTO

C.Baudelaire da I Fiori del Male: Corrisponsdenze ; L’’Albatro

VERGA: La Roba, La Lupa, Rosso Malpelo

IL PRIMO NOVECENTO

Aspetti del decadentismo in Italia. La Scapigliatura milanese G.Pascoli e la poesia innovatrice. G.D’Annunzio : la poetica e l apertura alle esperienze europee Carducci ( Vita e opere)

SEZIONE ANTOLOGICA: TESTI DI RIFERIMENTO:

G. Pascoli, dal Fanciullino: “Il fanciullo che è in noi” ––- da Myricae: Lavandare - Arano- x agosto – Novembre.

Carducci. Pianto antico.

G.D’annunzio: da Alcyone -La Pioggia nel pineto –La Sera fiesolana.

IL ROMANZO DELL’ESISTENZA E LA COSCIENZA DELLA CRISI

Italo Svevo

Luigi Pirandello.

I crepuscolari

I futuristi:.T..Marinetti- SEZIONE ANTOLOGICA: TESTI DI RIFERIMENTO

Italo Svevo: dalla Coscienza di Zeno: Il Vizio del fumo. Lo schiaffo del padre.

Pirandello- Da Novelle: “Il treno ha fischiato” - “La patente”. Da Il fu Mattia Pascal: – “Io sono il fu Mattia

Pascal.”

U.D. CLASSICISMO E SPERIMENTAZIONE TRA LE DUE GUERRE

Tra le due guerre: panorama storico e letterario.

Le nuove riviste letterarie: caratteri generali.

Crepuscolarismo

Quasimodo

La poesia pura: una rivoluzione formale.

G. Ungaretti e la scoperta della parola.

E.Montale: lessico e paesaggio.

Saba ( da concludere.)

SEZIONE ANTOLOGICA: TESTI DI RIFERIMENTO

- G.Ungaretti da Porto Sepolto: Veglia – Sono una creatura, San Martino del Carso, Fiumi da Il sentimento del

tempo, Fratelli U.– S.. Quasimodo : Ed è subito sera- Da giorno dopo giorno: Alle fronde dei salici. Montale;

Da“Ossi di seppia”: Meriggiare pallido e assorto- Spesso il male di vivere ho incontrato – I limoni.

U.D. VIAGGIO NEL PARADISO DANTESCO

Sezione antologica: testi di riferimento

Dante, il Paradiso: struttura generale dell’opera – studio dei canti I – III – VI

Storia

TESTO IN ADOZIONE:

Storia-Bertini Franco “Lezione Della Storia” Volume 3 Mursia Scuola

CONTENUTI

U.D. L’EREDITA’ DELL’OTTOCENTO

L’Europa agli inizi del Novecento. L’Imperialismo. L’Italia industriale L’età giolittiana-1900-1914.

U.D. UN CONFLITTO SU SCALA MONDIALE

Verso la guerra: alleanze e tensioni internazionali; La grande guerra: le operazioni militari; La Rivoluzione Russa Economia, politica e società durante la prima guerra mondiale; I trattati di pace.

U.D. FRA LE DUE GUERRE: TOTALITARISMI E DEMOCRAZIE

Il quadro economico e la crisi del 1929 L’alternativa democratica: il New Deal americano, la Gran Bretagna e la Francia.

U.D. DALLA PACE INQUIETA ALLA NUOVA CATASTROFE.

Un difficile dopoguerra; Il nazismo, lo stalinismo, Il Franchismo e la guerra civile spagnola, Il fascismo; Il mondo alla vigilia della seconda guerra mondiale; La seconda guerra mondiale: le grandi operazioni militari; La Shoah, La resistenza in Italia. (attività di approfondimento sulla strage di Stazzema)

U.D. IL MONDO BIPOLARE

Il dopoguerra; La guerra fredda; L’Italia della ricostruzione.

Lingua Inglese

Contenuti svolti

Dal libro di testo: New On Charge, Petrini

Moduli formativi

Electricity and electronics

Modulo 1

The atom and current electricity

Atomic and sub-atomic particles

Electric charges and static electricity

Materials and their electrical properties (Conductors, insulators, semiconductors and

superconductors)

The principles of magnetism and electromagnetism

Modulo 2

The fathers of electricity

Measuring electricity (Digital multimeters, analogue multimeters, oscilloscopes)

Electrical measures

Understanding Units of Measure

Current and circuits (DC and AC circuits)

Modulo 3

What is electronics?

From electricity to electronics - Electronic components - Passive components

Diodes and Transistors ( Transistors- transforming our world)

The birthplace of the transistor (Silicon Valley)

Amplifiers

How sound is amplified

Operational amplifiers

Civilization

(fotocopie)

Modulo 4

Education in the UK and the USA

Modulo 5

The systems of government in the UK and in the USA

Queen Elizabeth II

Donald Trump

Modulo 6

The organization of the European Union

What does the European Union do?

The European Treaties

What is Brexit

Modulo 7

The twentieth century

The first world war

The second world war

Matematica

PROGRAMMA SVOLTO

Ripetizione di concetti studiati nel quarto anno:

Derivata di una funzione.

Derivate fondamentali.

Teoremi sul calcolo delle derivate.

Derivata di una funzione composta

Derivata della funzione inversa.

Differenziale di una funzione.

Integrale indefinito.

Proprietà dell’integrale indefinito.

Gli integrali immediati.

L’integrale delle funzioni la cui primitiva è una funzione composta.

Metodi di integrazione per scomposizione, sostituzione, per parti.

Integrazione delle funzioni razionali fratte.

L’integrale definito.

Le proprietà dell’integrale definito.

Calcolo dell’integrale definito.

Applicazioni dell’integrale definito al calcolo di aree e di volumi di solidi di rotazione.

Equazioni differenziali:

Integrale generale e integrale particolare di un’equazione differenziale.

Equazioni differenziali del 10 ordine :

Equazioni del tipo y’ = f ( x ).

Equazioni a variabili separabili.

Equazioni differenziali lineari del primo ordine.

Equazioni differenziali del secondo ordine:

Equazioni del tipo y” = f(x).

Equazioni differenziali del secondo ordine lineari omogenee a coefficienti costanti.

LIBRO DI TESTO

Massimo Bergamini – Anna Trifone – Graziella Barozzi

MATEMATICA . verde . VOL. 5s ZANICHELLI

I Tempi

Per la matematica sono previsti, in quinta classe, tre ore settimanali di insegnamento.

Sistemi elettronici ed elettrici

Variabile complessa; Funzione di variabile complessa.

Definizione di poli e zeri di una funzione.

Trasformata di Laplace; Proprietà della trasformata di Laplace; Processo di trasformazione e

antitrasformazione;

Sistemi di controllo a catena aperta ed a catena chiusa; Funzione di trasferimento di un sistema di controllo

a retroazione.

La posizione dei poli nel piano complesso s e la stabilità di un sistema

Rappresentazione a blocchi, architettura e struttura gerarchica dei sistemi, Algebra degli schemi a

blocchi.

Diagrammi polari

Criterio di stabilità di Nyquist; Criterio di stabilità di Bode; Margine di fase e il margine di guadagno.

Tipologie e funzionamento dei trasduttori, sensori e attuatori.

Catena di acquisizione; Circuiti di condizionamento; Circuiti di campionamento e mantenimento;

Quantizzazione ed errore di quantizzazione; Convertitori A/D; Microprocessore e/o microcontrollore;

Convertitore D/A; Attuatori (motori), principio di funzionamento dei motori e loro applicazioni

Sistemi di acquisizione e distribuzione dati; Cenni sui regolatori Industriali (P, PD, PI, PID).

Cenni sui Filtri e loro applicazioni.

Rete dati; Topologia; Apparati passivi; Apparati attivi; Livelli di sicurezza e protocolli di reti.

Tecnologie dei sistemi elettronici ed Elettrici

MODULO A Trasduttori per applicazioni elettroniche Obiettivi La conoscenza di # Principi di funzionamento dei trasduttori più utilizzati nell’automazione industriale. # Correlazione tra fenomeni fisici e chimici e comportamento dei sensori. L’acquisizione delle competenze # Saper scegliere i trasduttori adatti in funzione della grandezza da misurare. # Saper interpretare i parametri caratteristici di ogni trasduttore. # Saper interfacciare i trasduttori con le apparecchiature analogiche e digitali Contenuti - Trasduttori MODULO B Dispositivi elettronici di potenza Obiettivi La conoscenza di # Principio di funzionamento dei principali dispositivi semiconduttori di potenza. # Soluzione delle problematiche relative alla commutazione dei dispositivi di potenza. # Tecnologia di fabbricazione dei dispositivi di potenza. L’acquisizione delle competenze # Saper progettare e dimensionare circuiti che impiegano dispositivi di potenza. Contenuti - Transistor bipolare - Tiristori MODULO C Dispositivi optoelettronici Obiettivi La conoscenza di # Funzionamento dei principali dispositivi emettitori e ricevitori. # Caratteristiche elettriche, meccaniche e ottiche dei dispositivi optoelettronici. # Principali tecnologie di fabbricazione dei dispositivi optoelettronici. # Valutazione dei diversi mezzi di trasmissione. L’acquisizione delle competenze # Saper scegliere e dimensionare correttamente i dispositivi optoelettronici. # Saper utilizzare il componente optoelettronico più adatto a una data applicazione in base ai suoi parametri caratteristici. # Saper scegliere il canale di comunicazione più adatto in base alle caratteristiche dell’apparecchiatura elettronica che si intende realizzare. Contenuti - Fotoemettitori - Fotorivelatori - Sistemi per la trasmissione dei segnali MODULO D Dispositivi di conversione dell’energia elettromeccanica Obiettivi La conoscenza di # Parametri elettrici, statici, dinamici e meccanici dei principali attuatori utilizzati nell’automazione. # Principio di funzionamento dei principali attuatori.

# Principali tecniche di pilotaggio degli attuatori più comuni. L’acquisizione delle competenze # Saper scegliere l’attuatore che meglio soddisfa le specifiche di progetto. # Saper progettare, dimensionare e realizzare circuiti elettronici in grado di far funzionare in modo ottimale i diversi tipi di attuatore. Contenuti - Motori, elettromagneti e attuatori acustici MODULO H Dispositivi di conversione della tensione di alimentazione Obiettivi La conoscenza di # Valutazione delle prestazioni degli alimentatori in base ai parametri caratteristici. # Scelta della configurazione circuitale più adatta. # Principio di funzionamento di un alimentatore lineare. # Principio di funzionamento di un alimentatore a commutazione. L’acquisizione delle competenze # Saper progettare, dimensionare e realizzare alimentatori lineari e a commutazione. # Saper dimensionare correttamente i dispositivi di potenza. # Saper scegliere e dimensionare i dissipatori di calore. Contenuti - Alimentatori MODULO J Progettazione delle apparecchiature elettroniche: qualità e limiti di funzionamento Obiettivi La conoscenza di # Metodiche progettuali delle apparecchiature basate su dispositivi microprogrammabili. # Valutazione della qualità dei prodotti. # Concetti di rischio e di sicurezza applicati ai prodotti elettronici. L’acquisizione delle competenze # Saper valutare i limiti meccanici e termici di funzionamento delle apparecchiature elettroniche. # Saper analizzare un progetto elettronico tenendo conto dei problemi legati all’affidabilità e alla manutenibilità. Contenuti - Metodi di progetto MODULO K Ingegnerizzazione del progetto Obiettivi La conoscenza di # Principali linguaggi utilizzati nella programmazione dei dispositivi elettronici. # Sviluppo di un metodo di analisi e di progettazione elettronica completo ed efficace. L’acquisizione delle competenze # Saper progettare un’apparecchiatura elettronica scegliendo tra soluzioni con componenti micrologici e con componenti programmabili. # Saper realizzare apparecchiature elettroniche complete. # Saper realizzare e collaudare la messa a punto di un’apparecchiatura elettronica utilizzando la strumentazione reale e virtuale. Contenuti - Circuiti analogici di potenza - Microcalcolatori - Applicazioni dei circuiti digitali

MODULO L Elettronica ed ecologia Obiettivi La conoscenza di # Riconoscere le implicazioni etico-sociali, scientifiche e ambientali dell’innovazione tecnologica in campo elettrico ed elettronico. # Conoscere l’impatto ambientale dei materiali impiegati nel settore elettrico ed elettronico. L’acquisizione delle competenze # Saper valutare i rischi che i materiali utilizzati, e le varie soluzioni tecniche adottate, hanno per la tutela della persona, dell’ambiente e del territorio. # Conoscere e applicare le principali normative a tutela della salute e dell’ambiente, con particolare attenzione per il settore elettrico ed elettronico. Contenuti - Rifiuti elettronici MODULO M Diritto del lavoro Obiettivi La conoscenza di # Essere consapevoli dei propri diritti e doveri di lavoratore. # Conoscere gli obblighi delle figure preposte alla prevenzione. # Conoscere e valutare i rischi legati agli eventi pericolosi: incendio, terremoto, esplosioni, nube tossica. L’acquisizione delle competenze # Saper valutare le varie tipologie di contratti di lavoro. # Saper valutare e analizzare le situazioni di rischio negli ambienti di lavoro. # Saper redigere un piano per la sicurezza. # Saper effettuare un trattamento dati in accordo alla normativa sulla privacy. # Saper redigere il documento programmatico per la sicurezza (DPS). Contenuti - Contratti di lavoro - Lo statuto dei lavoratori - Il diritto di sciopero - La tutela previdenziale dei lavoratori - La sicurezza sul lavoro MODULO N Economia aziendale e marketing Obiettivi La conoscenza di # Conoscenze di base sui criteri di determinazione dei prezzi dei prodotti e dell’influenza che i costi hanno nello studio e nella progettazione di un prodotto. # Conoscere gli elementi principali di un bilancio di esercizio. # Elementi di marketing. # Concetti fondamentali sull’influenza della qualità nell’attività di un’impresa. L’acquisizione delle competenze # Saper estrarre dai dati di un bilancio aziendale informazioni circa lo stato economico e patrimoniale di un’azienda. # Saper determinare il prezzo di un prodotto industriale. # Saper valutare la convenienza economica a produrre un certo prodotto. # Saper riconoscere e utilizzare gli strumenti del marketing. # Adottare criteri di gestione e di progettazione in un contesto di qualità totale. Contenuti - Il bilancio di esercizio

- Marketing - La qualità nell’impresa

Elettronica ed Elettrotecnica

CONTENUTI

AMPLIFICATORI OPERAZIONALI

Gli amplificatori operazionali

Caratteristiche ideali

Funzionamento ad anello aperto e chiuso

Funzionamento di modo comune e differenziale

Configurazioni tipiche:

comparatore

invertente e non invertente

sommatore

differenziale

integratore e derivatore

inseguitore

logaritmico e antilogaritmico

moltiplicatore e divisore di segnali

Configurazioni con diodi

CIRCUITI DI CONDIZIONAMENTO DI GENERAZIONE E DI CONVERSIONE DI SEGNALI

Circuiti di acquisizione dati

Generatori di segnali

configurazioni a ponte, a sfasamento e a tre punti

Oscillatori per basse, medie, alte frequenze e al quarzo

Circuiti di condizionamento dei segnali

Conversioni R-V, V-I, I-V, f-V, V-f, f-f

Convertitori A/D e D/A

Convertitori AD:

funzionamento e caratteristiche tecniche

configurazioni caratteristiche:

flash

SAR

a gradinata

tracking

Convertitori DA:

funzionamento e caratteristiche tecniche

configurazioni caratteristiche:

a resistori pesati

R/2R diretta e invertita

Convertitori integrati

FONDAMENTI DI TELECOMUNICAZIONE

Mezzi trasmissivi

Cavi coassiali

Doppino telefonico

Fibre ottiche

Modulazioni analogiche:

lineari: AM, DSB, SSB, VSB

angolari: FM, PM

Modulazioni digitali:

in banda base: PCM

su portante analogica: ASK, FSK, PSK

su portante impulsiva: PAM, PWM, PPM

Tecniche di trasmissione: FDM, TDM

FILTRI ATTIVI

Filtri del primo ordine

Filtri del secondo ordine

Procedura per realizzare filtri attivi universali

GENERAZIONE DI ENERGIA ELETTRICA

Classificazione delle fonti e aspetti generali

Cenni su impianti fotovoltaici

Cenni sulla produzione eolica

Scienze Motorie e Sportive

LE U.D.A.

1. Le capacità e le abilità coordinative.

• Capacità coordinative generali.

• Capacità coordinative speciali.

• Le abilità psico-motorie.

2. Capacità condizionali e allenamento.

• Velocità.

• Resistenza.

• Forza.

• Mobilità articolare.

• L’allenamento sportivo e gli adattamenti fisiologici.

• L’energetica muscolare.

3. Gli sport.

• Pallavolo: le regole, i fondamentali individuali e schemi di gioco.

• Pallacanestro: le regole, i fondamentali individuali e schemi di gioco.

• Calcio e Calcio a 5: le regole, i fondamentali individuali e schemi di gioco.

• Atletica leggera: le regole, le specialità (corse e concorsi).

• Traumatologia e primo soccorso.

4. Movimento e alimentazione.

• Alimentazione e sport.

• I disturbi alimentari.

• Il movimento come prevenzione e i rischi della sedentarietà

5. I fenomeni sociali connessi allo sport: conoscere per prevenire

• Le dipendenze.

• Il doping.

• Il fair play.

6. Sport e tecnologia.

• L’attività in ambiente naturale e le loro caratteristiche.

• Le norme di sicurezza.

• Le caratteristiche delle attrezzature.

• Strumenti tecnologici di supporto all’attività fisica.

MATERIALI DIDATTICI UTILIZZATI:

✓LIBRO DI TESTO: Giorgetti-Focacci-Orazi, A 360°

Mondadori Scuola;

✓ Fotocopie ed appunti forniti dalla docente;

✓ Piccoli e grandi attrezzi.

Religione

I tempi previsti dai programmi ministeriali sono:

Contenuti:

identità storica di Gesù nel contesto culturale e religioso del suo tempo;

i grandi interrogativi dell'uomo:

il senso della vita e della morte, dell'amore, della sofferenza e del futuro;

il problema di Dio;

il rapporto fede-religione, fede-scienza;

le motivazioni della fede cristiana;

il problema etico:

comprensione della coscienza, della libertà e della dignità dell'uomo;

significato dell'amore umano, del lavoro e dell'impegno nella giustizia e nella verità.