Projekt badawczy

Projekt Własnego Pomysłu Badawczego

1. Prezentacja publiczna (10 pkt)

– Krótkie wystąpienie mające na celu zapoznanie grupy z najistotniejszymi aspektami własnego pomysłu badawczego

– Ocenie podlega jasność i atrakcyjność przekazu

2. Raport pisemny (20 pkt)

– Szczegółowy opis własnego pomysłu badawczego

– Ocenie podlegają poszczególne części struktury raportu oraz zgodność ze standardami APA

Struktura raportu pisemnego

• Tytuł pracy (4 pkt)

– Formułujemy go łącząc redakcyjnie obie badane zmienne. Na przykład:

• Wstęp teoretyczny (6 pkt)

– Opis problemu badawczego (Dlaczego jest ciekawy i warty badania? W jakiej dziedzinie można wykorzystać wykryte prawidłowości?)

– Odniesienie do szerszego kontekstu teoretycznego (Wykazujemy się znajomością literatury przedmiotu. Wywód konstruujemy tak, aby w logiczny sposób doprowadzić do postawienia własnych pytań i hipotez)

• Hipotezy badawcze (4 pkt)

(nie więcej niż dwie)

Wpływ wstępnej aktywizacji na ocenę ryzyka (zmienna niezależna) (zmienna zależna)

Struktura raportu pisemnego

• Metoda badawcza (6 pkt)

– Charakterystyka osób badanych

– Opis zmiennych i wskaźników

– Opis procedury i narzędzi badawczych

– Informacja dot. tego jaki układ wskaźników potwierdzi lub odrzuci postawioną hipotezę

• Bibliografia – Minimum 10 pozycji, książek i artykułów

– Jak pisać? - patrz Wojciszke (przykładowa praca magisterska)

• Załączniki – Narzędzia badawcze (w całości)

Hipoteza badawcza

• Hipoteza badawcza – odpowiedź (w formie twierdzącej) na sformułowane przez badacza pytanie badawcze.

– badacz stawia hipotezę, że zmienna zależna zależy od poziomu zmiennej niezależnej (podkreśla kierunek tej zależności)

Hipoteza powinna być

• Uzasadniona - badacz powinien potrafić ją uzasadnić w oparciu o wcześniejsze badania, teorię

• Testowalna - dotyczyć zmiennych, które są manipulowalne i mierzalne

• Warta testowania - związek z innymi badaniami; implikacje teoretyczne, praktyczne

• Testowalna w sposób etycznie akceptowalny

• Pytanie badawcze:

Jak frustracja wpływa na zachowanie człowieka?

• Hipoteza badawcza:

Frustracja wpływa dodatnio na skłonność do zachowań agresywnych.

• Definicje teoretyczne pojęć:

– Frustracja (łac. frustratio - zawód, udaremnienie) – zespół przykrych emocji związanych z niemożnością realizacji potrzeby lub osiągnięciu określonego celu

– Agresja (łac. aggresio – napaść) to w psychologii określenie zachowania ukierunkowanego na zewnątrz lub do wewnątrz, mającego na celu spowodowanie szkody fizycznej lub psychicznej

Zmienne badawcze

• Zmienna niezależna – zmienna, którą badacz manipuluje, aby stwierdzić, czy ma wpływ na zmienną zależną (np. obecność frustracji)

• Zmienna zależna – zmienna, którą badacz mierzy (np. zachowanie agresywne)

Poziomy zmiennych

Zmienna niezależna

Zmienna zależna

Poziom teoretyczny (pojęcia teoretyczne)

Frustracja

Agresja

Poziom empiryczny (wspaźniki operacyjne pojęć)

???

???

Cytowanie prac w tekście

• Jeden autor – (Feldman, 1966) – Feldman (1966) – jeśli w zdaniu wymieniamy nazwisko

• Dwóch autorów – (Kahneman i Tversky, 1984)

• Kilku autorów – Pierwszy raz wymieniamy wszystkich

• (Cacioppo, Gardner i Berntson, 1997) – Kolejne odwoływania do tej pracy

• (Cacioppo i inni, 1997)

• Kilka prac na ten sam temat – (Ganzach, 1995; Gardner, 1996; Rowe, 1989)

Cytowanie prac w tekście

• Przeprowadzono na ten temat eksperyment (Latane i Darley 1968 w E. Aronson, T. Wilson, R. Akert „Psychologia Społeczna – Serce i Umysł”),

• Jak stwierdza Latane i Darley (1968, za: Aronson, Wilson i Akert, 2001)

• Artykuł opublikowany w Polityce [J.Podgórska; Zemsta Kotleta. Polityka; tygodnik 3-9, 9 (2287).2001] zaczyna się od zdania: ”W Wielkiej Brytanii 4 tyś. osób tygodniowo przechodzi na wegetarianizm....”

Bibliografia

• Birnbaum, M. (1972). Morality judgements: Tests of an averaging model. Journal of Experimental Psychology, 93, 35-42.

• Bradley, M. M., Cuthbert, B. N. i Lang, P. J. (1991). Picture media and emotion: Effects of a sustained affective context. Psychophysiology, 33, 662-670.

• Cacioppo, J. T. I Gardner, W. L. (w druku). Emotion. Annual Review of Psychology, 50.

• Lewin, K. (1935). A dynamic theory of personality. New York: McGrow-Hill.