31
Projekt edukacyjny z matematyki W iktor ia Łągiewka J us tyna Grobelna N atalia Janas Karolina Popiołek

Projekt edukacyjny z matematyki

  • Upload
    verlee

  • View
    183

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Projekt edukacyjny z matematyki. Wiktoria Łągiewka Justyna Grobelna Natalia Janas Karolina Popiołek. Temat projektu: „Matematyka w architekturze” Cel projektu: Pogłębienie wiedzy o wykorzystaniu matematyki w architekturze. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Projekt edukacyjny z matematyki

Projekt edukacyjny z

matematykiWiktoria ŁągiewkaJustyna GrobelnaNatalia JanasKarolina Popiołek

Page 2: Projekt edukacyjny z matematyki

Temat projektu: „Matematyka w

architekturze”

Cel projektu: Pogłębienie wiedzy o

wykorzystaniu matematyki w

architekturze.

Page 3: Projekt edukacyjny z matematyki

Struktura architektoniczna, rozumiana jako

przestrzeń zbudowana z elementów

euklidesowych, jest podstawą do analizy

architektury w aspekcie geometrycznym. Formy

geometryczne w architekturze można podzielić

na: - płaskie - figury geometryczne,

- trójwymiarowe – bryły oraz powierzchnie.

Figury geometryczne można zaobserwować

dopiero na dwuwymiarowych odwzorowaniach

trójwymiarowych budowli: w elewacjach,

przekrojach, rzutach obiektów budowlanych.

Bryły geometryczne oraz powierzchniowe

pojawiają się, jako elementy składowe każdego

obiektu architektonicznego, ponieważ każda

budowla jest kompozycją elementów

przestrzennych. Analizując formę obiektu można

wyodrębnić konkretne rodzaje podstawowych brył

lub powierzchni w całości albo w postaci

fragmentów.

Page 4: Projekt edukacyjny z matematyki

Budowle w kształcie figur geometrycznych:

Page 5: Projekt edukacyjny z matematyki

Partenon, Świątynia Ateny na Akropolu w Atenach, zbudowana w latach 448-432 p.n.e. Fronton świątyni mieścił się w prostokącie, w którym stosunek boków wyrażał się liczbą złotą .

Page 6: Projekt edukacyjny z matematyki

Wieża Eiffla Wieża Eiffla, najbardziej znany obiekt architektoniczny Paryża rozpoznawany również jako symbol Francji. Jest najwyższą budowlą w Paryżu i piątą co do wysokości we Francji.„Żelazna dama” stoi w zachodniej części centrum miasta, nad Sekwaną, na północno-zachodnim krańcu Pola Marsowego

Page 7: Projekt edukacyjny z matematyki

Krzywa Wieża w Pizie (walec) Krzywa Wieża w Pizie, jedna z najbardziej znanych budowli świata, odwiedzana rocznie przez ok. 10 milionów turystów symbol miasta Pizy. W istocie jest dzwonnicą (kampanilą) katedralną i należy do kompleksu zabudowań w stylu romańskim na Campo dei Miràcoli.

Page 8: Projekt edukacyjny z matematyki

Piramidy w Gizie (ostrosłupy)Piramidy w Gizie to kolejny przykład zastosowania złotego podziału. Jeżeli weźmiemy przekrój Wielkiej Piramidy, to otrzymamy trójkąt prostokątny, nazywany Trójkątem Egipskim. Stosunek przeciwprostokątnej (wysokości ściany bocznej) do podstawy (połowa wymiaru podstawy) wynosi 1,61804 i różni się od złotej liczby tylko o jeden na piątym miejscu po przecinku.

Jeżeli weźmiemy przekrój Wielkiej Piramidy, to

otrzymamy trójkąt prostokątny, nazywany

Trójkątem Egipskim. Stosunek przeciwprostokątnej (wysokości ściany bocznej)

do podstawy (połowa wymiaru podstawy) wynosi

1,61804 i różni się od liczby tylko o jeden na

piątym miejscu po przecinku.

Page 9: Projekt edukacyjny z matematyki

Zamek w Bytowie (stożek)Zamek w Bytowie – gotycki zamek krzyżacki, następnie książąt pomorskich z XIV-XV wieku. W 1390 roku Krzyżacy zaczęli budować w Bytowie murowany zamek na wzniesieniu w południowo-wschodniej części miasta. Właściwe prace budowlane przeprowadzono jednak w latach 1398-1406 pod kierunkiem Mikołaja Fellensteina. Zamek wzniesiono na planie prostokąta o wymiarach 49x70 m. z kamieni eratycznych i cegły. W narożach powstały 3 okrągłe i jedna kwadratowa wieża.

Page 10: Projekt edukacyjny z matematyki

Matrimandir (kula)Matrimandir (Sanskryt świątyni Matki) jest gmach duchowym znaczeniu dla praktyków Integral jogi , położony w centrum Auro Villę zainicjowanego przez Matki w Sri Aurobindo Ashram . Nazywana jest dusza miasta i znajduje się w dużej, otwartej przestrzeni o nazwie Peace. Matrimandir, nie należę do żadnej konkretnej religii lub sekty.

Page 11: Projekt edukacyjny z matematyki

Matematyka w

przyrodzie:

Page 12: Projekt edukacyjny z matematyki

Liczydło Górskie

Ta piękna roślina z grupy konwaliowych nie bez powodu nosi swoją matematyczną nazwę. Jej owoce przywodzą na myśl ułożone w rzędach dziesiętnych koraliki szkolnego liczydła. Jest unikatowa w skali Europy, rośnie jednak m.in. na Dolnym Śląsku. Podlega ścisłej ochronie. Kwitnie na przełomie maja i czerwca, a pełnię swojej krasy osiąga w okresie owocowania pod koniec lata.

Page 13: Projekt edukacyjny z matematyki

Spiralny świat muszli

Jedną z bardziej interesujących realizacji matematycznych idei w przyrodzie są muszle wytwarzane przez liczne gatunki mięczaków. Od milionów lat pojawia się na nich wciąż ten sam charakterystyczny rysunek spirali równokątnej. Jakie własności magicznej krzywej sprawiły, że właśnie ten kształt upodobała sobie przyroda?

Page 14: Projekt edukacyjny z matematyki

Pięciokąty foremne w ogrodzie

Co szczególnego kryje się w foremnych pięciokątach (wypukłym i wklęsłym, zwanym pentagramem)? Wiadomo, występuje w nich "złota proporcja", to jest taki podział odcinka na dwie części, w którym stosunek całego odcinka do większej części podziału równy jest stosunkowi większej części do mniejszej. Złoty podział występuje powszechnie w przyrodzie, a zwłaszcza tam, gdzie występują foremne pięciokąty.

Page 15: Projekt edukacyjny z matematyki

Symetryczny świat motyli

W świecie przyrody ożywionej symetria nie jest przypadkiem. Czasem po prostu pomaga żyć. Jednym uchem nie dałoby się tak precyzyjnie zlokalizować źródła dźwięku, a jednym okiem - tak dokładnie oszacować odległości. Chyba żadne inne zwierzę nie realizuje idei symetrii osiowej w przyrodzie w sposób tak doskonały jak motyle. 

Page 16: Projekt edukacyjny z matematyki

Matematyka w sztuce:

Page 17: Projekt edukacyjny z matematyki

Gerd Fischer, "Powierzchnia Kuena"Wassily Kandinsky, "Composition VII"

Dzieła tego pierwszego malującego czysto abstrakcyjne obrazy artysty to przykład

zastosowania w sztuce figur geometrycznych.

Page 18: Projekt edukacyjny z matematyki

Praca angielskiej rzeźbiarki Barbary Hepworth, której prace były inspirowane modelami matematycznymi Oto kolejny przykład zastosowania

motywu wstęgi Möbiusa: szklana rzeźba tak właśnie zatytułowana.

Page 19: Projekt edukacyjny z matematyki

Fraktale

Fraktal to zbiór o skomplikowanej budowie.

Niezależnie od tego jak mały jego fragment

będziemy oglądać - będzie on równie

skomplikowany jak całość.

Wiele fraktali kryje w sobie zadziwiającą

tajemnicę jaką jest ich 'nieskończone samo

podobieństwo'. Oznacza to, że dowolnie mały

jego kawałek, odpowiednio powiększony,

przypomina do złudzenia cały zbiór lub jego

znaczną część.

Page 20: Projekt edukacyjny z matematyki
Page 21: Projekt edukacyjny z matematyki
Page 22: Projekt edukacyjny z matematyki
Page 23: Projekt edukacyjny z matematyki

Fraktale w Architekturze

"Nic w naturze nie jest przypadkowe..." B.Spinoza                                               Otaczający nas świat przyrody jest pełen niesamowitych barw, kształtów i wzorów.Wzory spotykane w świecie przyrody , są elementem świata natury.Nie są one dziełem przypadku. Każdy wzór jest przykładem porządku,harmonii i starannego zaprojektowania.Często tworzą uporządkowane, z góry zaplanowane  struktury,  tzw. wzory fraktalne. Fraktale to struktury mające w każdej skali podobny, powtarzający się wzór.Charakteryzuje je samopodobieństwo, tzn. każdy fragment przypomina całość.Przykładem  fraktali może  być układ chmur huraganowych, układ gwiazd w galaktyce,układ ziaren w słoneczniku, owoc ananasa, płatki śniegu, drzewo , liść paproci, kryształki lodu,spiralne muszle, szyszki.... Wzory  fraktalne są bardzo ładne i sprawiają wiele radości obserwatorom, ukazując piękno przypadkowych kompozycji, a jednocześnie wysokie samopodobieństwo i symetrię.

Page 24: Projekt edukacyjny z matematyki

Ziarna słonecznika rosną specyficznie  pod pewnym kątem 137.5 stopni , tworząc tzw. złoty kąt..Nasiona słonecznika układają się  w spirale : ( ciąg Fibonacciego) 34 w jedną stronę i 55 w przeciwną, lub 55/89 spiral.

Page 25: Projekt edukacyjny z matematyki

U wielu roślin wzrost następuje promieniście lub układa się spiralnie, a w wielu kwiatach ilość płatków wyraża się jedną z liczb Fibonacciego.

Jak w prosty sposób obliczyć liczby ciągu Fibonacciego?

Pierwszy wyraz jest równy 0, drugi jest równy 1, każdy następny jest sumą dwóch poprzednich.

0+1=1 1+1=2 1+2=3 2+3=5 3+5=8 5+8=13 8+13=21 13+21=34 21+34=55 itd... Co trzecia liczba Fibonacciego jest podzielna przez 2, co czwarta – przez 3.

Page 26: Projekt edukacyjny z matematyki

Kirigami

Kirigami jest odmianą origami, w której wolno twórcy robić małe cięcia w papierze. W origami nacięcia nie są tolerowane ponieważ techniki składania papieru rozwinęły się wystarczająco, by cięcia były niepotrzebne.

Page 27: Projekt edukacyjny z matematyki

Przykłady prac wykonanych

stylem Kirigami:

Page 28: Projekt edukacyjny z matematyki
Page 29: Projekt edukacyjny z matematyki
Page 30: Projekt edukacyjny z matematyki

Cytat Galileusza

„Matematyka jest alfabetem, za pomocą którego Bóg opisał wszechświat.

Księga natury pisana jest w matematycznym języku.

Nagromadzenie danych to nie jest jeszcze nauka.

Nie możesz nauczyć człowieka niczego. Możesz mu tylko pomóc odnaleźć to w sobie.”

Page 31: Projekt edukacyjny z matematyki

Dziękujemy za obejrzenie naszej

prezentacji!